人教版七年级生物下册课后习题答案
七年级下册教科书课后练习题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展想一想，议一议黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？答：黑猩猩不会变成人。
观察与思考1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。
它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？答：类人猿与人类的根本区别有以下几点：3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。
类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。
类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。
因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。
旁栏思考题地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。
地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有的森林一部分消失了，形成草原。
这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获取食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。
练习1、（1）×（2）√（3）√2、A3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明环境影响生物。
人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。
火的使用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类的经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术手段改变着环境，成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变，这说明生物能够改变环境。
4、答：实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行了对比，发现构成该物质的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人与其他几种生物之间有差别，其中与小麦的差别较大。
由此得出结论：人与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而上述生物中与人的亲缘关系最近的是黑猩猩，最远的是小麦。
5、答：人类与现代类人猿有共同的祖先。
人类在进化和发展过程中，改造自然环境的能力越来越强。
近几千年来，人类活动对猿类生活的自然环境造成了极大破坏，导致猿类成为珍稀濒危的物种，因此，人类应该理智地运用自己改造生物圈的能力，保护自然环境，建立现代类人猿保护区，使类人猿能够在生物圈中生存发展下去。
第二节人的生殖想一想，议一议受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？答：受精卵在女性子宫中发育为胎儿。
观察与思考1、答：男女生殖系统中，产生生殖细胞—精子的是睾丸，附睾具有储存和输送精子的功能，输精管是输送精子的结构；女性生殖系统中产生生殖细胞—卵细胞的是卵巢，输送卵细胞的是输卵管。
2、答：子宫的名称与它的功能有关。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此成为子宫。
练习1、A ；2、B ；3、C ；4、D。
5、答：分析表中的数据，可以看到，孕妇怀孕期间增加的14kg体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5kg，胎儿为4 kg，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿提供的物质支持。
因此说母亲在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。
从表中数据还可以了解到，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。
第三节青春期想一想，议一议略资料分析1、答：男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。
2、答：可能不完全一致。
图中的数据只是某地男女生身高变化的平均值。
不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异，所以，自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。
3、答：男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关。
通过比较教材资料分析中两幅曲线图可以发现，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，身高、体重的明显增加，会伴随着体型发生变化。
4、答：青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等变化。
练习1、答：略。
2、答：青春期的卫生保健还包括性心理健康，懂得如何正确处理一些男孩有包皮过长和包茎的现象，懂得如何正确处理一些女孩子有痛经的现象。
以及正确对待性自慰等问题。
3、答：作为一名男生，应该以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。
不应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关心她们，热心帮助她们。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质想一想，议一议答：航天员在太空时对饮食的营养和安全要求非常高，食物原料有鱼、肉、蛋、奶、蔬菜等,这些食物原料需要经过严格挑选和加工，不能含有致病菌和寄生虫，也不能含有化学污染物。
航天员带到太空的食物，至少应含有糖类、脂肪、蛋白质，以及无机盐、维生素、水等营养物质。
这些营养物质是人体进行正常生理活动不可缺少的。
资料分析1、答：不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。
对学生选择食物的种类有哪些启示，答案是开放的，只要学生言之有理即可。
2、答：食物中的营养物质与人体细胞所含物质和所需能量的来源。
探究1、答：出现差别的原因主要是热能的散失，另外还有食物燃烧不充分。
2、答：如果不同，原因可能是实验操作不够规范、测量不够准确或计算出现错误等。
3、答：探究实验只做一次，可能有误差出现，所以结果不可靠。
应该在一切条件都相同的情况下重复做3次，取3次的平均值，以尽量减少误差的影响。
练习1、（1）B；A；E；（2）答：由于食物D中脂肪、蛋白质、维生素C的含量极少，并且不含维生素A和维生素D，所以如果长期将食物D作为主要食物，人体可能会出现营养不良、夜盲症、坏血病、佝偻病或骨质疏松症等病症。
2、蛋白质人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物摄取的有机物水人体主要的供能物质无机盐人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病糖类建造和修复身体的重要原料，也可可以为人体提供能量维生素人体内含量最多的物质脂肪人体内的备用能源物质第二节消化和吸收想一想，议一议答：细嚼慢咽有利于健康。
细嚼慢咽能充分咀嚼食物，并使食物与唾液混合均匀，从而充分发挥口腔的消化作用，减轻肠胃的负担。
此外，细嚼慢咽能通过充分的咀嚼锻炼牙齿，促进牙的健康，还能通过延长咀嚼时间使人适时感到吃饱而防止过量摄入食物。
探究1、答：区别：牙齿能切碎和磨碎食物，增加事物的表面积，舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，它们都不直接改变淀粉的分子结构；唾液能使部分淀粉消化成麦芽糖。
联系：牙齿的切碎与磨碎以及舌的搅拌，能使唾液更加充分地与食物混合，促进淀粉的消化。
2、答：口腔中唾液里的唾液淀粉酶能将部分淀粉转变成麦芽糖。
资料分析答：吸收营养物质的主要器官是小肠。
理由包括以下几个方面：①小肠很长，营养物质在小肠中停留的时间长；②小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛，使小肠的内表面积大大增加；③小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁薄。
这些都有利于小肠吸收营养物质。
技能训练1、答：Y曲线表示脂肪的消化过程。
2、答：淀粉在口腔内开始被消化；脂肪在小肠内开始被消化；蛋白质在胃内开始被消化。
3、答：D代表小肠，小肠内有肠液、胰液、胆汁，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。
液最多。
3、答：略。
第三节合理营养与食品安全想一想，议一议答：方便面不能经常代替正餐。
因为经常食用方便面，不符合合理营养的基本要求。
方便面中淀粉、脂肪类物质含量较高，但蛋白质、维生素等物质含量较低，营养不够全面，也不够均衡，因此可以用于救急，但不宜长期代替正餐。
资料分析1、答：应当关注食品包装袋上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家及厂家地址等内容。
2、答：根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进行推算，就可以判断食品是否过了保质期。
3、答：购买蔬菜时要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道蔬菜的新鲜程度。
购买鱼肉时，要看它们的颜色是否有光泽，闻闻气味，就可以知道它们的新鲜程度。
买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章。
练习1、（1）×；（2）×；（3）√；（4）√。
2、C3、答：这种说法不科学。
蔬菜水果上有“虫眼”，不能证明蔬菜、水果没有喷洒过农药。
有“虫眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果长虫后才打了农药，也有可能是虫子没有被农药杀死。
4、答：不能。
这是因为发霉、变质的残羹剩饭或饲料中的有毒物质会大量积累在家禽家畜的体内，这不仅影响了家禽家畜的生长发育，而且人吃了这样的家禽家畜，也会因有毒物质进入人体而危害自己的身体健康。
第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理想一想，议一议答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。
张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。
资料分析1、答：呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。
此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。
2、答：呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
3、答：呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。
如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。
4、答：气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有大量的病菌等病原体，都可以通过痰液进行传播。
生物人教版七年级下册 第七章第一节 分析人类活动对生态环境的影响 课后练习(解析版)
第一节分析人类活动对生态环境的影响一、选择题1.下列情况属于破坏生态环境的是（）A.水葫芦入侵中国B.使用微信付款C.垃圾分类处理D.合理利用森林2.生物圈为生物生存提供了基本的条件，它是我们惟一的家园，我们要保护好它，下列做法对保护生物圈不利的是（）A.植树造林，退耕还林、还牧B.开发清洁能源，减少污染物的排放C.围湖填海，扩大农业和生活用地D.建立自然保护区，保护生物多样性3.请阅读以下材料，回答。
吴地是我国著名的蚕桑产地，栽桑养蚕是苏州的传统特色产业，桑基鱼塘作为一种特有的农业生产经营模式，成熟于明代后期、清代初期。
它通过凿池挖塘，培养桑基，基上种桑，塘中养鱼，桑叶喂蚕，蚕沙喂鱼，鱼粪肥塘，塘泥壅桑，塘内余水还可用于灌溉，从而循环交替，数利俱获。
清代王士祯的《蚕词》：“青青桑叶映回塘，三月红蚕欲暖房。
相约明朝南陌去，背人先祭马头娘。
”就描写了桑林与鱼塘相映成趣，三月忙暖蚕，祭祀马头娘的景象。
1992年，联合国教科文组织称桑基鱼塘为“世间罕有美景、良性循环典范”。
为了保护生态环境，你将选择下列哪些生活用品或物品（）①纸质贺卡②节能灯③带烘干功能的洗衣机④太阳能热水器⑤一次性筷子⑥塑料包装袋⑦可充电电池⑧无磷洗衣粉A. ①③⑤⑦B.②④⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.①②④⑥4.每年的6月5日是“世界环境日”下列做法不利于环境保护的是（）A.宣传环境保护的法规法纪B.爱护花草树木，退耕还林还草C.对废水、废气进行净化处理后排放D.就地焚烧垃圾和农作物的秸秆5.每年的6月5日是“世界环境日”，下列人类活动中，有利于保护生态环境的是（）A.大量使用塑料包装袋B.退耕还林还草C.滥用化肥、农药D.随意丢弃废旧电池6.“绿水青山也是金山银山”，强调人类生产、生活要顺应自然、保护生态，进行绿色发展。
下列不符合绿色发展的生产、生活方式的是（）A.在规定的时间内，停止生产和使用国际协议规定的氯氟烃等物质，保护臭氧层B.在戈壁、沙漠地区植树造林，防风固沙，涵养水源C.尽量选择绿色公共交通出行，少开燃料车D.露天焚烧秸杆7.吉安市经过多年生态文明建设，现在能处处感受到“车在林中走，人在画中游”的城市美景，下列做法符合生态文明建设要求的是（）A.禁止无环保标志的车辆上路B.将生活污水直接排入赣江C.游青原山时，在树干上刻上“某某到此一游”D.将庐陵文化生态园里的鲜花采摘回来美化自己的家8.习总书记曾提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，全国各地积极开展了“美丽家园”，“森林城市”等活动来践行这一绿色发展理念。
人教版生物七年级下册(第四单元第一章第二节人的生殖)课本问题和课后练习解析与答案
人教版生物七年级下册课本问题和课后练习解析与答案
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第二节人的生殖
P8
想一想,议一议
在人的生殖过程中,许许多多的精子竞相向细胞游动,最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿?你还能提出其他问题吗?
【解析】
第一小问:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞在输卵管相遇结合成受精卵,受精卵最终在女性的子宫里发育为胎儿,所以子宫是胚胎发育的场所。
第二小问:精子和卵细胞结合成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,开始呈现人的形态。
在此可提出问题:精子和卵细胞在哪里相遇结合成受精卵？
【答案】
第一小问:子宫
第二小问:精子和卵细胞在哪相遇结合成受精卵？
通过本节学习,你将知道：。
人教版七年级生物下册教科书课后习题答案
七年级下册教科书课后练习题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展想一想，议一议黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？答：黑猩猩不会变成人。
观察与思考1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。
它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？答：类人猿与人类的根本区别有以下几点：3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。
类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。
类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。
因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。
旁栏思考题地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。
地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有的森林一部分消失了，形成草原。
这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获取食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。
练习1、（1）×（2）√（3）√2、A3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明环境影响生物。
人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。
人教版生物课后习题带答案电子版七年级下
预防老人骨质疏松症
5、举例说明人体缺乏维生素可能会引发的疾病。
例如，人体缺乏维生素D，会影响人体对钙、磷元素的吸收，分患佝偻病等。（缺乏维生素A会使人皮肤粗糙，易患夜盲症；缺乏维生素B会使人患神经炎、脚气病等；缺乏维生素C，会使人患坏血病、骨骼脆弱、骨坏死等）
思维拓展
A、雄性激素和雌性激素B、 睾丸和卵巢C、 精子和卵子D、 前列腺和子宫
2、下列叙述是否正确，试说明理由
（1）青春期身高和体重显著增长。√
（2）青春期男女生殖器官的发育速度加快。√
（3）青春期的代谢速度逐步减慢。×
3、人生是美好的，对人的各个生长发育阶段，古今中外不乏赞美之词以抒发对生命的热爱。你能用熟悉的赞美之词完成下表吗？
2、下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）
A 、糖类、脂肪、维生素B、蛋白质、脂肪、无机盐
C、糖类、脂肪、蛋白质D、蛋白质、水、无机盐
3、人体缺乏维生素C会患（ ）
A、夜盲症B、坏血病C、贫血症D、 佝偻病
4、将下列食物与其作用用直线连起来。
含钙丰富的食物 预防贫血症
含铁丰富的食物 预防儿童佝偻病
（2）根据模型所示，甲表示呼气过程，乙表示吸气过程。在甲图中，“膈肌”呈舒张状态，在乙图中，“膈肌”呈收缩状态。
思维拓展
一位学生怀疑服用的带“胶囊”的药丸在人体内不会被消化，就将一粒胶囊放入水中浸泡，24h后，胶囊膨胀了很多，但是没有被溶解。因此，他得出结论：这种胶囊在人体内不可能被消化，因而难以发挥药效。他的结论对吗？
他的结论不对，因为水中没有消化液，而人体消化液中的各种酶能溶解胶囊。
9－3 P39
1、下列食物中蛋白质含量最高的一组是（ ）
人教版生物学七年级下册教材第一章--第四章中参考答案
七年级生物下教材答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展2页：想一想，议一议不会，有两方面的原因：在内因方面，现在的类人猿的形态结构和生理特点与森林古猿不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同，就是说，现在不具备类人猿进化为人类的条件。
3页：观察与思考1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。
它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
2.现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1)运动方式不同。
类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。
类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 200 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。
3、人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。
6页：练习1、（1）×（2）√（3）√2、A3、生物的生存受到环境因素的影响，例如：鱼必须生活在水里、热带植物必须生长在温暖的地方。
在生物与环境相互作用的过程中，生物也在不断适应环境并影响环境。
例如：蚯蚓适应了土壤的环境，在蠕动过程中能疏松土壤等。
4、研究人类的起源和发展，除了考古学（化石证据）外，还有比较解剖学、胚胎学、生物化学等方面的方法。
人教版七年级下生物课后习题答案
人教版七下生物课后练习题参考答案第一章人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。
它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
2.人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。
3.现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1)运动方式不同。
类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。
没有语言文字能力；具有很强的思维能力和语言文字能力。
资料分析1.就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
2.图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。
由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力练习;1.人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。
2.1 000万～2 000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。
人教版七年级生物下册练习及答案解析(珍藏版)：呼吸道对空气的处理
第一节呼吸道对空气的处理习题一、单选题1．下列关于呼吸道作用的叙述不．正确的是（）A．气体的通道B．温暖、湿润吸入的空气C．对空气起清洁作用D．气体交换的场所2．下列关于人体呼吸道结构和功能的的叙述，不正确的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘3．用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④B．①③④C．①③D．②③④4．呼吸系统的主要器官是( )A．呼吸道B．支气管C．肺D．气管5．在感冒时，呼吸不畅的原因是A．鼻腔内有异物，堵塞了鼻腔B．鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C．气管分泌的痰过多，堵塞了呼吸道D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动6．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A．③⑤⑥B．②③⑤C．①②④D．①④⑤7．法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（）A．肺泡内充满了痰液B．肺泡被血块堵塞C．肺未吸入空气呈实体状态D．婴儿肺的质量大8．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（）A．鼻黏膜能够分泌黏液B．鼻黏膜内有嗅细胞C．鼻腔内有鼻毛D．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管9．气体和食物的共同通道是（）A．气管B．口腔C．咽D．喉10．鼻腔内，鼻毛的作用是（）A．灭菌B．温暖空气C．湿润空气D．过滤空气11．吃饭时大声说笑，食物容易掉入气管，其原因是A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．有利于保护声带C．会厌软骨来不及盖住喉口，食物由咽误入气管D．唾液腺分泌唾液减少12．舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是（）A．因鼻腔堵塞而味觉失灵B．因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感C．因空气通过鼻腔太少而味觉失灵D．鼻粘膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激13．气管能保持敞开的原因是（）A．有“C”形软骨支架B．肌肉较松弛C．气管壁较硬D．周围有肌肉牵拉14．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C．鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺15．吸入“二手烟”危害极大，烟雾通过呼吸道的顺序是①鼻②支气管③喉④咽⑤气管A．①②③④⑤B．①④③⑤②C．①③②⑤④D．①⑤③②④16．如图是呼吸系统示意图，据图回答问题（1）呼吸系统由____和[1]肺组成。
七年级下册生物课本人教版答案
七年级下册⽣物课本⼈教版答案 当你感到悲哀痛苦时，最好是去做七年级⽣物课本练习。
学习会使你永远⽴于不败之地。
⼩编整理了关于七年级下册⽣物课本⼈教版答案，希望对⼤家有帮助! 七年级下册⽣物课本⼈教版答案(⼀) ⾷物中的营养物质 想⼀想，议⼀议 答：航天员在太空时对饮⾷的营养和安全要求⾮常⾼，⾷物原料有鱼、⾁、蛋、奶、蔬菜等,这些⾷物原料需要经过严格挑选和加⼯，不能含有致病菌和寄⽣⾍，也不能含有化学污染物。
航天员带到太空的⾷物，⾄少应含有糖类、脂肪、蛋⽩质，以及⽆机盐、维⽣素、⽔等营养物质。
这些营养物质是⼈体进⾏正常⽣理活动不可缺少的。
资料分析 1、答：不同⾷物所含营养物质的种类和数量是不同的。
对学⽣选择⾷物的种类有哪些启⽰，答案是开放的，只要学⽣⾔之有理即可。
2、答：⾷物中的营养物质与⼈体细胞所含物质和所需能量的来源。
探究 1、答：出现差别的原因主要是热能的散失，另外还有⾷物燃烧不充分。
2、答：如果不同，原因可能是实验操作不够规范、测量不够准确或计算出现错误等。
3、答：探究实验只做⼀次，可能有误差出现，所以结果不可靠。
应该在⼀切条件都相同的情况下重复做3次，取3次的平均值，以尽量减少误差的影响。
练习 1、(1)B;A;E; (2)答：由于⾷物D中脂肪、蛋⽩质、维⽣素C的含量极少，并且不含维⽣素A和维⽣素D，所以如果长期将⾷物D作为主要⾷物，⼈体可能会出现营养不良、夜盲症、坏⾎病、佝偻病或⾻质疏松症等病症。
2、⽔⼈体主要的供能物质 ⽆机盐糖类 维⽣素⼈体内含量最多的物质 脂肪⼈体内的备⽤能源物质 七年级下册⽣物课本⼈教版答案(⼆) 消化和吸收 想⼀想，议⼀议 答：细嚼慢咽有利于健康。
细嚼慢咽能充分咀嚼⾷物，并使⾷物与唾液混合均匀，从⽽充分发挥⼝腔的消化作⽤，减轻肠胃的负担。
此外，细嚼慢咽能通过充分的咀嚼锻炼⽛齿，促进⽛的健康，还能通过延长咀嚼时间使⼈适时感到吃饱⽽防⽌过量摄⼊⾷物。
探究 1、答：区别：⽛齿能切碎和磨碎⾷物，增加事物的表⾯积，⾆的搅拌能使⾷物与唾液充分混合，它们都不直接改变淀粉的分⼦结构;唾液能使部分淀粉消化成麦芽糖。
人教版七年级生物下册教科书课后习题答案
七年级下册教科书课后练习题第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展想一想，议一议黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？答：黑猩猩不会变成人。
观察与思考1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。
它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。
2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？答：类人猿与人类的根本区别有以下几点：3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。
类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。
类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。
因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。
旁栏思考题地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。
地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有的森林一部分消失了，形成草原。
这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获取食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。
练习1、（1）×（2）√（3）√2、A3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明环境影响生物。
人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。
人教版七年级下册生物课本答案.doc
人教版七年级下册生物课本答案，，xx坚韧是做七年级生物课本练习的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
我整理了关于人教版七年级下册生物课本的答案，希望对大家有帮助!一输送血液的泵——心脏想一想，议一议答：剧烈运动时身体消耗的能量多，对氧的需要量大，这时心率加快，能加快血液循环，使更多的氧运输到组织细胞以满足细胞对氧的需要，同时也能把细胞产生的二氧化碳及时运走。
运动员由于运动较多，心脏得到了较多的锻炼，功能更强，每次搏动时射出的血液较多，因此平时较少次数的心跳送出的血液就能满足肌体对氧的需求。
观察与思考心脏的结构1、答：心脏比主要由肌肉组织构成。
肌肉组织具有收缩、舒张的功能，因此，心脏能够推动血液在血管里循环流动。
2、答：心室壁比心房壁厚。
左心室壁比右心室壁厚。
心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送到心室。
因此，与心室与心房各自所承担的功能相适应，心室的壁就比心房的壁厚。
同样的道理，左心室收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长。
左右心室与它们所承担的功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。
3、答：左心房与左心室相连通，右心房与右心室相连通。
左右两侧的腔是互不连通的。
4、答：心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。
同样，心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。
总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。
观察与思考血液循环1、答：红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历的路径为：左心室→主动脉→小动脉→毛细血管→小静脉→上腔或下腔静脉→右心房。
从右心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历的路径为：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房。
2、答：血液从左心室出发经血液循环回到心脏的过程是体循环。