商南县初级中学

商南县初级中学“双高双普”工作汇报尊敬的各位督导组领导：大家好！首先对各位领导光临我校检查指导工作表示欢迎！现将我校实施“双高双普”工作情况汇报如下：一、学校概况1、学校占地面积14340.5平方米，建筑面积18633平方米，学校教学设施较为完备，现建有2400平方米的教学楼，2500平方米的电教图书实验综合楼，750平方米的师生餐饮楼，1000平方米的师生宿办楼，以及教工住宅楼两栋4000平方米,5000平方米的新综合大楼,有硅pu篮球场两个、羽毛球场两个、50米跑道一条，乒乓球案12副，同时拥有180多万元的电教器材、实验器材及体育音乐器材。

2005年被评为“陕西省示范初级中学”，2008被评为市“标准化初级中学”，2010年我校被市上列为“校园文化示范单位”之一，2011年推荐为省“素质教育优秀学校”候选单位，连续多年被县委县政府评为“先进教育集体”、2、我校现有30个教学班，学生1581人，教师130人，其中本科学历115人，专任教师学历达标率100%，学校现有30个班级。

我校以培养适应未来发展需要的创新型人才为目标，全面推进以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质教育，学校的教育质量和办学水平得到全面提高。

多年来教学成绩名列全县前茅，初中升学连续十二年稳居全县第一，2011年初中升学人数为248人，升学率高达57%，再创历史新高。

学校教学秩序稳定，多年来没有发生一起违纪或不安全事故。

二、指标达成情况1、普及程度：建立流失报告制度，在校生年辍学率不超过1%，流失原因及去向清楚，应届生毕业率100%；初中所有毕业生均参加了三合一考试；17岁人口完成率达98%以上；2、办学条件：学校设有图书室、阅览室、心理咨询室、党员活动室、教工活动室、团队活动室队、广播室、语音室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、计算机教室、多媒体教室、德育展室、素质教育展室、卫生保健室等部十室。

个部室均按国家Ⅰ类配备标准配臵了设备。

现有图书74325册，生均41.5册、出借率高。

教学工具书、参考书满足需要。

平均每班订报刊２种以上。

新臵科学仪器8大类2479件（套）；音乐器材129件（套）其中流动音响1套13件；美术器材119件套；多媒体1套13件；体育器材487件；卫生器械71件套；数学教具285件套。

2、学生质量：学校有良好的校风校纪，学生精神面貌良好，具有辨别是非和自我管理能力，行为习惯良好，无违法犯罪现象，学生综合素质评价合格率达95%以上；坚持每周一升旗制度，做到严肃、规范；关心国内外的政治时事，思想品德合格率达98%；强化行为规范训练，大多数同学能熟记“五爱”、“守则”、“规范”内容，道德行为良好，操行合格率98%，优秀率40%。

历年来毕业率达100%，体育达标率达100%。

学生犯罪率为0 。

3、心理素质：①培养学生良好意志品质，有兼职的心理咨询员，经常对学生进行心理健康教育。

②学生品质良好，团结友爱，乐于助人，明辨是非，乐于参加各项活动。

3、知识能力：①学校全面实施新课程改革，绝大多数学生阅读、书写、表达、计算基本知识和技能达到《新课程标准》要求，学生整体素质较高，学生各科基础知识扎实，达到课程标准要求，各科及格率达85%。

②按要求上好实验课，90%以上学生能独立完成实验操作，有一定的应用能力和解决问题能力。

③学生兴趣爱好广泛，创造能力、动手能力、审美情趣得到提高，珍惜劳动成果，掌握了和年龄相当的劳动技能和生活知识，具有一定的成存能力。

4、体质健康水平：学生身体发育正常，体质、体能状况良好，达到《体育课标》要求，眼力良好，近视率低于4%，保持率达96%，常见病、传染病防治效果好，体检合格率达98%。

5、审美能力：①认真上好美、音课程，具有初步审美观点，对自然、社会、事物、文艺作品有初步欣赏能力。

②美术、音乐成绩及格率100%。

学校的书法绘画、文艺活动以及科技、劳技活动有特色，学生能够普遍参加，在校、县以上展示并多次获奖。

③学生基本做到仪表、语言、行为美，抵制不健康的文化侵蚀。

6、劳动技能：①绝大部分学生热爱劳动，有良好的劳动习惯，能使用简单的劳动工具，有初步的生活自理能力。

②能自觉地帮助做些力所能及的家务事，积极参加公益劳动和校内劳动。

③劳动课及格率达100%，学生能珍惜劳动成果。

7、个性发展：①绝大多数学生对各科的学习积极性高，对活动课有浓厚兴趣，积极参加兴趣小组。

②部分学生对某学科有特殊兴趣，形成个性特长。

8、评价：办学方向方面：①学校发展和办学有特色、有规划、有措施；②在办学模式、课堂教学、教学方法、途径等方面取得较好成绩；③近年来我校输送大量学生，受到高中、职业中学、中专、技校的好评；④办学质量稳中有升，升学率稳居全县第一名。

对学校“三风”评价：①学校重视“三风”建设,措施切实可行；②社会、家长及相关单位对学校“三风”评价良好；③高一级学校对我校输送的生源表示满意。

三、实施“双高双普”的主要做法1、提高认识，明确目标学校成立了以校长为组长的领导小组，召开专题会议研究部署“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作责任制，强化了工作力度。

2、精诚团结，精心打造一支过硬的教师队伍。

（1）按编制配齐学科教师，现有本科以上教师95人，学历合格率100%；教师专业结构基本合理，体、音、美、英、计算机教师学教一致，能满足教学需要，但教师年龄偏大，平均44.62岁；教师的职称评聘公开透明，操作规范，但岗位设臵很不合理；教师合法权益基本得到保障，工作条件和生活条件逐年得到改善。

（2）教师事业心、责任心较强，有创新合作精神，无有偿家教和第二职业现象；教师能够坚持正面教育学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生现象；班主任整体素质良好，能按照学校实施素质教育工作计划搞好素质教育工作，学生对班主任工作满意率达90%以上。

（3）教师业务培训形成制度，有青年教师、骨干教师培训计划，校本培训计划切实可行，三年内有80%以上教师参加县以上培训；建立了切合学校实际、合理科学的班主任培训制度和班主任工作评价奖惩制度；45岁以下教师计算机培训合格率大100%，专任教师普通话合格率达90%以上；教师具有良好的教学基本功，能熟练运用普通话和现代教育手段进行教学，能熟练地制作能面向全体学生的多媒体课件；教师积极参加各类教育教学业务大赛；学校加强了校本培训工作，建立了规范的教研活动制度，教研工作计划和教研活动记录，教研活动向新课程改革靠拢，使每位教师加深对新课程、新课标的理解和应用。

倡导教师勤于撰写教后反思，整理成教学论文向各类杂志投稿。

除校本教研外，我们还非常重视校本培训，学校还加强了中青年教师的培训工作，组织青年教师参加市、县级的骨干教师培训；组织教师进行信息技术培训，掌握多媒体的使用等；开展了各级班主任培训等系列活动；不断地提高青年教师的业务水平。

（4）抓实常规，注重有效管理，提升教学质量。

我们不断修订和完善教学管理制度，教学管理规范化、制度化。

向管理要质量，严把质量关，积极落实有效教学。

（5）学校构建了层次分明的德育网络，多途径开展丰富多彩的德育实践活动，增强德育工作实效性。

牢固树立安全第一的思想，建立健全学校安全工作各项制度，充分利用多种形式开展安全教育的活动，做到防患于未然。

3、完善制度，形成科学规范的管理模式（1）领导班子：实行校长任期目标责任制，校长持证上岗，符合国、省规定的任职条件，并经过岗位培训。

学校实行校务公开制度，民主管理得到落实，学校领导班子及办事机构健全，结构合理，领导班子职责明确，学校领导班子具有坚强的领导核心，政治业务素质高，有改革创新精神，熟悉教学和管理业务，具有指导教学教研能力。

在管理上作风民主、公正廉洁、严于律已、团结协作、深入教学第一线，积极上课、经常听课，做到了每周校长代课不少于4节，副校级不少于8节，行政领导听课也符合教育局规定节数标准。

（2）学校制度：学校修订完善各项规章制度，2009年11月又编印了《商南县初级中学规章制度汇编》，汇集了学校的办学宗旨、办学思想、办学效果、领导作风、学校“三风”、校歌，还有包括岗位职责、制度条例、方案规范三编共计82种的各项规章制度，操作性强；还建立了岗位责任制和目标考核制；财务管理制度规范公开，自觉接受社会监督，无乱收费现象，在各种财务审计中无违规违纪现象；学校教育教学计划切实可行，有具体的活动安排和落实措施，有相应的监测评估反馈机制。

依据素质教育的要求做好教育教学计划、总结，素质教育制度化；档案逐学期、逐年建立，规范完整。

（3）德育工作：学校德育工作目标明确，管理机构、工作队伍、基地、方案、经费、途径和措施健全落实，制定有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》实施细则；按课程计划开足思想政治课，学校有广播室，固定的阅报栏和板报；学校党团组织健全，注意培养学生干部，活动开展有序有效；团委有规范的升（降）国旗制度，国旗、旗台、旗杆、升（降）国旗仪式规范，国旗下演讲有专门档案；学校开设家长学校，形成了学校、家庭、社会相结合的育人网络，被评为陕西省示范家长学校；学校重视防范未成年人违法犯罪，设有法制副校长和心理咨询室并经常开展活动，针对学生实际开展形式多样的法制教育和心理健康教育，每期各达两次以上。

（4）教学工作：按照教育部颁布的课程计划开齐开足课程，课表编排科学。

各科教师均能根据课程标准、计划和学校工作计划，合理确定教学进度；学校常规管理工作规范有效，落实检查到位，效果好；积极推行新课程改革，建立有特色的校本课程体系；教师能够引导学生独立思考、自主太久、合作交流和操作；学校远程教育设备管理规范，利用率高，学校理化生实验室能满足实验课、综合实践课需要，教师均能积极使用教具和现代信息技术手段，形成了民主、平等、和谐互动的新型师生关系和教学环境；各学科教研组织健全，有制度有课题有经费保障；每学期至少开展一次全校性公开课赛教、观摩等教学活动；（5）素质教育：学校在校时间没超过规定，作业量适中合理；认真落实“两个条例”，每周开设三节体育课，每天课外活动时间不低于1个小时，每天有30分钟的大课间操；坚持教育面向全体学生，实行分类推进、特长培养和学困生转化工作，有计划、有目标、有措施有跟踪档案、有师资保证、有考核总结、有奖惩，效果显著；学校每三年各举行一次田径运动会、艺术节和趣味运动会，定期开办专题艺术讲座；成立体音美兴趣小组，经常开展内容健康高雅、丰富多彩、形式灵活多样的文化、体育、艺术活动；劳动实践教育列入学校教学计划工作，有计划、有总结、有基地，结合学生年龄经常开展劳动教育；学校根据教学情况围绕素质教育开展主题教研活动；健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。

（6）安全工作：学校安全教育管理制度健全，防范措施和保卫制度健全，无重大安全责任事故。