新陈代谢的基本类型
人教版高中生物知识点:新陈代谢的基本类型

第八節新陳代謝的基本類型名詞:1、同化作用(合成代謝):在新陳代謝過程中,生物體把從外界環境中攝取的營養物質轉變成自身的組成物質,並儲存能量,這叫做~。
2、異化作用(分解代謝):同時,生物體又把組成自身的一部分物質加以分解,釋放出其中的能量,並把代謝的最終產物排出體外,這叫做~。
3、自養型:生物體在同化作用的過程中,能夠直接把從外界環境攝取的無機物轉變成為自身的組成物質,並儲存了能量,這種新陳代謝類型叫做~。
4、異氧型:生物體在同化作用的過程中,不能直接利用無機物製成有機物,只能把從外界攝取的現成的有機物轉變成自身的組成物質,並儲存了能量,這種新陳代謝類型叫做~。
5、需氧型:生物體在異化作用的過程中,必須不斷從外界環境中攝取氧來氧化分解自身的組成物質,以釋放能量,並排出二氧化碳,這種新陳代謝類型叫做~。
6、厭氧型:生物體在異化作用的過程中,在缺氧的條件下,依靠酶的作用使有機物分解,來獲得進行生命活動所需的能量,這種新陳代謝類型叫做~。
7、酵母菌:屬兼性厭氧菌,在正常情況下進行有氧呼吸,在缺氧條件下,酵母菌將糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用:不能利用光能而是利用化學能來合成有機物的方式(如硝化細菌能將土壤中的NH3與O2反應轉化成HNO2,HNO2再與O2反應轉化成HN03,利用這兩步氧化過程釋放的化學能,可將無機物(CO2和H2O合成有機物(葡萄糖)。
語句:1、光合作用和化能合成作用的異同點:①相同點都是將無機物轉變成自身組成物質。
②不同點:光合作用,利用光能;化能合成作用,利用無機物氧化產生的化學能。
2、同化類型包括自養型和異養型,其中自養型分光能自養--綠色植物,化能自養:硝化細菌;其餘的生物一般是異養型(如:動物,營腐生、寄生生活的真菌,大多數細菌);異化類型包括厭氧型和需氧型,其中寄生蟲、乳酸菌是厭氧型;其餘的生物一般是厭氧型(多數動物和人等)。
酵母菌為兼性厭氧型。
3、新陳代謝的類型必須從同化類型和異化類型做答。
《新陈代谢的基本类型》教案及反思

一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解新陈代谢的基本概念;(2)掌握新陈代谢的两种基本类型及其特点;(3)能够运用新陈代谢的知识解释生活中的现象。
2. 过程与方法:(1)通过观察、实验等方法,探究新陈代谢的基本类型;(2)运用比较、分析等方法,深入了解新陈代谢的作用及其意义。
3. 情感态度与价值观:(1)培养对生命科学的兴趣和好奇心;(2)树立正确的生命观,关注人体健康。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)新陈代谢的基本概念;(2)新陈代谢的两种基本类型及其特点;(3)新陈代谢在生活中的应用。
2. 教学难点:(1)新陈代谢过程中能量的转化;(2)新陈代谢与生命活动的关系。
三、教学准备:1. 教师准备:(1)新陈代谢的相关资料;(2)实验器材和实验用品;(3)教学课件。
2. 学生准备:(1)预习新陈代谢的相关内容;(2)准备实验报告。
四、教学过程:1. 导入新课:(1)通过提问方式引导学生回顾生物学基础知识;(2)引入新陈代谢的概念,激发学生兴趣。
2. 自主学习:(1)学生自主学习新陈代谢的基本概念;(2)学生自主学习新陈代谢的两种基本类型及其特点。
3. 课堂讲解:(1)讲解新陈代谢的基本概念;(2)讲解新陈代谢的两种基本类型及其特点;(3)讲解新陈代谢过程中能量的转化。
4. 实验探究:(1)学生分组进行实验,观察并记录实验现象;(2)学生根据实验结果,分析新陈代谢的类型及其特点。
5. 课堂讨论:(1)学生分享实验心得,讨论新陈代谢的类型及其特点;(2)教师引导学生运用新陈代谢的知识解释生活中的现象。
6. 总结与反思:(1)学生总结课堂教学内容,梳理知识点;(2)教师进行课堂反思,查漏补缺。
五、教学评价:1. 学生自评:(1)评价自己在课堂学习中的表现;(2)评价自己在实验探究中的表现。
2. 同伴评价:(1)评价同伴在课堂学习中的表现;(2)评价同伴在实验探究中的表现。
3. 教师评价:(1)评价学生在课堂学习中的表现;(2)评价学生在实验探究中的表现;(3)评价学生的实验报告。
《新陈代谢·新陈代谢的基本类型》知识点总结

《新陈代谢·新陈代谢的基本类型》知识点总结以大气中的二氧化碳或环境中的碳酸盐为碳素营养的一种营养类型。
此类生物称为自养型生物。
绿色植物和少数细菌为自养型。
它们能将简单的无机物二氧化碳或碳酸盐合成复杂的有机物,供生命活动的需要。
根据它们同化二氧化碳过程所需的能量来源不同,可分为光能自养型和化能自养型。
光能自养型生物细胞内含有光合色素,可将日光能转变为化学能,供给生命活动需要。
除绿色植物外,还有少数细菌、蓝藻亦为光能自养型。
化能自养型生物通过氧化某些无机物获得能量,例如硝化细菌氧化氨、硫化细菌氧化硫或硫化氢获得能量。
自养型生物在自然界的碳素循环、氮素循环和硫素循环中有着重要作用。
以复杂的有机物为碳素营养的一种营养类型。
此类生物称为异养型生物。
动物为养型,它们只能以有机物为食物。
大多数细菌,所有的真菌及病毒等微生物均为异养型,它们从有机物中获得碳素营养,并从有机物的氧化中获得能量。
有的从已死的或腐烂的生物体获得营养,营腐生生活;有的从其他生物体真接获取营养物质,营寄生生活。
异养型微生物分解纤维素、蛋白质等复杂有机物,在自然界物质循环中起着重要作用。
这类微生物包括硝化细菌、硫化细菌、铁细菌和氢细菌等。
它们的共同特点是不含叶绿素,不能利用光能,但能利用环境中某些无机物氧化过程中释放的化学能来合成的有机物。
例如,亚硝酸细菌能将环境中的氨氧化成亚硝酸,同时释放能量。
硝酸细菌能将亚硝酸氧化为硝酸,同时也释放能量。
这两类细菌相继进行氧化作用,从中利用所释放的化学能,把从外界摄取的二氧化碳与水合成葡萄糖。
其总反应式如下:又如,硫化细菌能利用环境中的许多硫化物作为能源,产生硫酸。
反应式如下:硫细菌吸收上述反应中释放的能量,把从外界摄取的二氧化碳和水合成有机物。
又称硝酸细菌。
进行硝化作用的化能自养型细菌。
包括氧化氨为亚硝酸的亚硝化细菌,以及氧化亚硝酸为硝酸的硝化细菌。
这些细菌广泛分布在土壤和水中,在通气良好的条件下,通过氧化无机化合物氨或亚硝酸获得能量,同化二氧化碳,合成细胞内的有机物。
人教版高中生物必修1新陈代谢的基本类型1

〔二〕概念和举例
〔填表〕
〔三〕化能合成作用
1.举例:硝化细菌
2.概念:一些自养生物不能利用光能,而是利用体外环境中无机物氧化所释放出的能量来制造有机物,并依靠这些有机物氧化分解释放能量来维持自身生命活动。这种合成作用叫化能合成作用。
引言:通过前面内容的学习,我们较详细地认识了动物、植物的许多生命活动过程。新陈代谢是生物体最基本的生命活动。
第九节
新陈代谢的基本类型
一、新陈代谢的概念
〔一〕概念:
活细胞中全部化学反应的总称。
〔二〕新陈代谢与同
化作用和异化作用、物质代谢和能量代谢之间的关系
〔三〕新陈代谢的意
义
生物体最基本的特征,实现生物体的自我更新,是一切生命活动的基础。
二、新陈代谢的类型
〔一〕基本类型
1.同化作用类型:
自养型、异养型
2.异化作用类型:
提问:新陈代谢与同化作用、异化作用,以及物质代谢、能量代谢的关系如何?
回答:从作用上看,新陈代谢分为同化作用、异化作用;从代谢物的性质上看,分为物质代谢和能量代谢。在同化作用和异化作用中,都包含着物质代谢和能量代谢;反之亦然。
〔学生回答不准确,教师纠正,并出示投影片,代替板书。〕
提问:新陈代谢在生物体生命活动过程中有何重要意义?
提问:根据前面所学的知识。你是如何具体理解这一概念
的?请根据细胞结构图讨论〔出示投影片〕。
〔学生讨论,然后由多个同学回答,互相补充。教师引导,着重从以下几方面理解:
1.活细胞不断从细胞外吸进水、无机盐离子、氧、二氧化碳、葡萄糖、氨基酸等营养物质。
2.在植物细胞的叶绿体内,色素吸收光能使二氧化碳和水在酶的催化下,通过一系列连续化学反应形成有机物,并贮存能量。
新陈代谢的基本类型

异化作用的两种类型
自养型
绿色植物直接从外界环境摄取无机物,通过 光合作用,将无机物制造成复杂的有机物,并且 储存能量,来维持自身生命活动的进行,这样的 新陈代谢类型属于自养型。 少数种类的细菌,不能够进行光合作用,而 能够利用体外环境中的某些无机物氧化时释放出 的能量来制造有机物,这种合成作用叫化能合成 作用。
异养型
人和动物不能像绿色植物那样进行光合作 用,也不能像硝化细菌那样进行化能合成作用, 它们只能依靠外界环境中现成的有机物来维持 自身的生命活动,这样的新陈代谢类型叫异养 型。 营腐生或寄生生活的真菌、大多数种类的 细菌,也属于异养型。
需氧型
绝大多数的动物和植物在异化作用的过程中, 必须不断地从外界环境中摄取氧来氧化分解体内 的有机物,释放出其中的能量,这种新陈代谢类 型叫需氧型。
新陈代谢
的
基本类型
一、新陈代谢的基本概念
活细胞中全部有序的化学变化的总称, 它包括物质代谢和能量代谢两个方面。 物质代谢是指生物体与外界环境之间 物质的交换和生物体内物质的转变过程。 能量代谢是指生物体与外界环境之间 能量的交换和生物体内能量的转变过程。
在新陈代谢过程中,既有同化作用,又 有异化作用。 同化作用是指生物体把从外界环境中获 取的营养物质转变成自身的组成物质,并且 储存能量的变化过程。 异化作用是指生物体能够把自身的一部 分物质加以分解,释放出其中的能量,并且 把分解的终产物排出体外的变化过程。
厌氧型
乳酸菌和寄生在动物体内的寄生虫等少数动 物,在无氧的条件下,仍能够将体内的有机物氧 化,从中获得维持自身生命活动所需的能量,称 这种新陈代谢类型为厌氧型。
另外,还有一种兼性厌氧型生物 另外,还有一种兼性厌氧型生物
酵母菌
新陈代谢的基本类型

硝化细菌的化能合成作用
2NH3+3O2 2HNO2+O2
硝化细菌
2HNO2+2H2O+Q 硝化细菌 2HNO +Q 3 6CO2+6H2O 硝化细菌 C6H12O6+6O2
想一想:为什么土壤中硝化细菌多能增加土壤的肥
力?
告诉你答案:
因为有HNO2和HNO3生成,能形成亚 硝酸盐和硝酸盐,离解为NO2-和NO3-被 植物吸收利用。
第八节
新陈代谢的基本类型
一、新陈代谢的概念
1、新陈代谢:是生物体内全部有序的化学变化的总称。 2、新陈代谢作用及类型 从外界获取物质,转变为自身物质 新 同化作用 物质代谢 陈 (合成代谢) 储存能量 代 分解自身部分物质,排出代谢废物 谢 异化作用 能量代谢 (分解代谢) 释放能量
二、生物代谢的基本类型
1、按同化作用分
2、按异化作用分
按同化作用分
概念:直接从外界摄取无机物制造有机物并储存能量 自养型 光合作用:绿色植物、光合细菌 生物类型 化能合成作用:硝化细菌、铁细菌、硫细菌等 概念:从外界获取现成的有机物维持生命活动 异养型 生物类型:人、动物;寄生或腐生的真菌、细菌;病毒
按异化作用分
概念:从外界摄取氧来氧化分解体内有机物,释放能 需氧型 量供给生命活动 生物类型:绝大多数动、植物及人,需氧菌 概念:在无氧条件下,不彻底分解有机物,获取生命 厌氧型 活动能量 生物类型:寄生虫、厌氧菌(乳酸菌、大肠杆菌等) 概念:有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧 兼性厌氧型 呼吸 生物类型:酵母菌
酵母菌的异化Βιβλιοθήκη 用类型C6H12O6 C6H12O6
有O2
无O2
CO2+H2O+Q C2H5OH+CO2+Q
高二生物选择性必修二知识点归纳笔记

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生物新陈代谢的基本类型

延伸、拓展
【例2】 给含氮(NH3态)较多的土壤耕松土,有利于提高土壤肥力, 其原因主要是( ) A 改善土壤通气状况,根的呼吸作用增强 B 增加土壤中N2的含量 C 硝化细菌繁殖速度加快,有利于土壤中硝酸盐含量增加 D 促进氨的扩散
【解析】 耕松土,能够改善土壤的通气状态,有助于根的呼吸作用,促 进矿质离子的吸收,但这并没有提高土壤的肥力。土壤肥力的提高,主要是硝化 细菌的作用 ,通过氧化氨,生成亚硝酸和硝酸。硝化细菌的新陈代谢类型是自养需氧型,在 有氧的条件 下,硝化细菌大量繁殖,这样能增加土壤的肥力。 【答案】 C
要点、疑点、考点
1 新陈代谢概念
概念
新陈代谢的两个方面
在新陈代谢过程中,生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自 身的组成物质,并储存能量的过程,这叫同化作用(或者叫合成代谢); 同时,生物体又把自身的一部分物质加以分解,释放出其中的能量,并把 代谢的最终产物排出体外,这叫异化作用(或者叫分解代成代谢) 异养型
光合作用型
无机物
化能合成作用型
有机物
有机物 有机物
异化作用 需氧型(有氧呼吸型)
(分解代谢) 厌氧型(无氧呼吸型)有氧情况下,呼吸作用
受到抑制。
课前热身
1 2
所用的能量不是光能,而是无机物 氧化释放出的化学能。
能力、思维、方法
【例1】 蓝藻是原核生物,过去也把它作为一种植物,这是因为
要点、疑点、考点
同化与异化的关系
同化作用和异化作用是新陈代谢过程的两个方面;同化作用和异 化作用既相互矛盾,又相互联系(异化作用释放能量,同化作用需要 能量,而同化作用所需要的能量正是由异化作用释放出来的),同化 作用和异化作用过程中都进行着能量代谢。
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二 新陈代谢的类型
同化作用类型 异化作用类型 自养型 需氧型 新陈代谢类型 自养需氧型 异养需氧型 异养型 兼性营养型 (红螺菌) 红螺菌) 厌氧型 兼性厌氧型 (酵母菌) 酵母菌) 自养厌氧型 异养厌氧型 举例
1.植物都是自养型生物 × 植物都是自养型生物 2.动物都是需氧型生物 × 动物都是需氧型生物 3.所有寄生生物都是厌氧型生物 × 所有寄生生物都是厌氧型生物 4.需氧型生物一定有线粒体 × 需氧型生物一定有线粒体 5.厌氧型生物一定无线粒体 √ 厌氧型生物一定无线粒体 6.进行光能自养的生物只有植物 × 进行光能自养的生物只有植物 7.自养型生物不一定有叶绿体 √ 自养型生物不一定有叶绿体
三 代谢类型的进化过程
相互作用
生物+环境 生物 环境
形成不同的代谢类型
适应
不同的环境
自然选择
总趋势: 总趋势:
异养厌氧型
自养厌氧型 化能自养型
自养需氧型
异养需氧型
下列有关代谢类型及其进化关系的叙述正确的是 ①地球上最早出现的生物同化作用为自养型,异 地球上最早出现的生物同化作用为自养型, 化作用为厌氧型 ②需氧型生物一定出现于光合作用之后
程中, 程中,总是同化作用大于异化作 这种说法对吗? 用”,这种说法对吗?
冬眠的动物 绿色植物
新 陈 代 谢
物 同化作用
对 立 统 一 同 时 进 行 储存能量
质 代 谢 能 量
物质是能量的载体 谢 能量 能量是物质运动的动力
化作用
能量
代
下列生化反应中, 下列生化反应中,属于同化作用 范畴的是 (D ) A.肌肉收缩 肌肉收缩 B.丙酮酸 丙酮酸 乳酸 C.氨基 氨基 尿素 D.葡萄糖 葡萄糖 脂肪
三者之中都既有需氧型,又有厌氧型, 三者之中都既有需氧型,又有厌氧型,且 绝大多数为需氧型
六 自养类型的比较
绿色植物 蓝藻 光合细菌 光能自养型 (光合作用) 光合作用)
光能
硝化细菌 硫细菌 铁细菌 化能自养型 (化能合成作用) 化能合成作用)
化学能
无机物
有机物
无机物
有机物
硝化细菌 2NH3+3O2 硝化细菌 2HNO2+O2
新陈代谢的两大重要物质:酶和 新陈代谢的两大重要物质:酶和ATP 植物的三大代谢:光合作用、水分代谢、 植物的三大代谢:光合作用、水分代谢、矿 质营养 人和动物体内三大营养物质的代谢 动植物及微生物共有的重要代谢: 动植物及微生物共有的重要代谢:细胞呼吸
本节考纲要求
1.新陈代谢的概念 . 2.常O2+2H2O+能量 能量 2HNO3+能量 能量
CO2+H2O
(CH2O) ) +O2
已知下列三种单细胞生物,它们具有相似的特点: 已知下列三种单细胞生物,它们具有相似的特点: 具有细胞壁、没有核膜、无成形的细胞核。 具有细胞壁、没有核膜、无成形的细胞核。在研究 它们生活所需条件的实验中得出了下列结果( 表 它们生活所需条件的实验中得出了下列结果(√表 示需要)。根据所给材料,回答下列问题: )。根据所给材料 示需要)。根据所给材料,回答下列问题:
一 新陈代谢的概念
1.实质上: 全部有序化学变化 .实质上: 2.内容上: 物质代谢和能量代谢 .内容上: 3.方向上: 同化作用和异化作用 .方向上: 4.意义上: 自我更新 .意义上:
新 陈 代 谢
同化作用
对 立 统 一 同 时 进 行 储存能量
化作用
能量
思考:有人说“ 思考:有人说“在生物的生活过
自养需氧型:绿色植物、蓝藻、 自养需氧型:绿色植物、蓝藻、硝化细菌等 异养需氧型:绝大多数动物、 异养需氧型:绝大多数动物、细菌和真菌 自养厌氧型:光合细菌(紫硫细菌等) 自养厌氧型:光合细菌(紫硫细菌等) 异养厌氧型:蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌、 异养厌氧型:蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌、反 硝化细菌等
归纳生物新陈代谢的基本类型: 归纳生物新陈代谢的基本类型:
自养需氧型 自养厌氧型 异养需氧型 异养厌氧型 兼性厌氧型
写出下列生物的代谢类型
酵母菌 蓝藻 根瘤菌 谷氨酸棒状杆菌 反硝化细菌 链球菌 变形虫 紫鸭跖草 乳酸菌 硝化细菌 圆褐固氮菌 黄色短杆菌 产甲烷杆菌 寄生虫 蘑菇 原始生命
自养需氧型: 自养需氧型:蓝藻 硝化细菌 紫鸭跖草 异养需氧型:根瘤菌、圆褐固氮菌、 异养需氧型:根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨 酸棒状杆菌、黄色短杆菌、变形虫、蘑菇、 酸棒状杆菌、黄色短杆菌、变形虫、蘑菇、 体表寄生虫 异养厌氧型:乳酸菌、反硝化细菌、 异养厌氧型:乳酸菌、反硝化细菌、产甲 烷杆菌、链球菌、多数体内寄生虫、 烷杆菌、链球菌、多数体内寄生虫、原始 生命
√
③光合作用是地球氧气的最初来源,氧气的产生 光合作用是地球氧气的最初来源, √ 可为生物由水生向陆生进化创造条件 ④需氧型生物的出现,大大加快了生物进化的速 需氧型生物的出现, √度 ⑤生物的进化应取决于种群基因频率的改变,与 生物的进化应取决于种群基因频率的改变, 光合作用的出现与否无关
四 自养型与异养型的比较
无机物 利用无机碳源
从碳源角度来看: 从碳源角度来看:
有机物 自养型 异养型
利用有机碳源
下图是某种细菌内发生的生化反应, 下图是某种细菌内发生的生化反应,据此 判断其新陈代谢类型是 ( C ) 黄铁矿
氧化
Fe2(SO4)3+能量 能量 (CH2O)+O2 ) B.异养厌氧型 异养厌氧型 D.异养需氧型 异养需氧型
CO2+H2O A.自养厌氧型 自养厌氧型 C.自养需氧型 自养需氧型
五 代谢类型与生态系统成分之间的关系
非生物的物 质和能量 生产者 消费者 分解者 自养型 异养型 异养型
生产者一定是需氧 型吗? 型吗? 光合细菌 消费者和分解者是 需氧型还是厌氧型? 需氧型还是厌氧型? 能否举例? 能否举例?
生物 A B C 水 √ √ √ O2 √ √ 必需的生活条件 CO2 C6H12O6 NH3 √ √ √ √ 光 √
生物。 (1)从细胞结构特点上看,它们都属于 原核 生物。 )从细胞结构特点上看, (2)B在生态系统的成分中属于 消费者或分解者 ,它的 ) 在生态系统的成分中属于 新陈代谢类型为 异养厌氧型 。 能利用CO 合成有机物, (3)C能利用 2和H2O合成有机物,这一过程所需的能 ) 能利用 合成有机物 量来自 氨氧化释放,这种合成作用称为 化能合成作用 。