六下英语单词听写表
九年级英语第六单元单词听写
九年级英语第六单元单词听写一、名词（n.）1. heel [hiːl] - 鞋跟；足跟。
2. scoop [skuːp] - 勺；铲子。
3. electricity [ɪˌlekˈtrɪsəti] - 电；电能。
4. style [staɪl] - 样式；款式。
5. project [ˈprɒdʒekt] - 项目；工程。
6. pleasure [ˈpleʒə(r)] - 高兴；愉快。
7. zipper [ˈzɪpə(r)] - （= zip）拉链；拉锁。
8. daily [ˈdeɪli] - 日报。
9. website [ˈwebsaɪt] - 网站。
10. pioneer [ˌpaɪəˈnɪə(r)] - 先锋；先驱。
11. list [lɪst] - 名单；清单。
12. rule [ruːl] - 规则；规章。
13. trade [treɪd] - 贸易；交易。
14. form [fɔːm] - 形式；类型。
15. material [məˈtɪəriəl] - 材料；原料。
16. traffic [ˈtræfɪk] - 交通；路上行驶的车辆。
二、动词（v.）1. scoop [skuːp] - 用勺舀；舀出；挖出（scooped，scooped，scooping）2. style [staɪl] - 设计；造型；使成形（styled，styled，styling）3. mention [ˈmenʃn] - 提到；说到（mentioned，mentioned，mentioning）4. list [lɪst] - 列表；列清单；把……列入清单（listed，listed，listing）5. appear [əˈpɪə(r)] - 出现；显得；似乎（appeared，appeared，appearing）三、形容词（adj.）1. accidental [ˌæksɪˈdentl] - 意外的；偶然的。
外研社小学英语单词表(一年级起1-12全册)听写单
一年级上Module 1你好是（我是）再见? 你好么？不，不是是，是的对不起（身体）很好谢谢你Module 2什么是（是什么）你的名字请好的早晨，上午女士我的鸟男孩女孩下午Module 3坐向下站向上打开这（那）个；这（那）些窗户门再见指向……书桌椅子Module 4它它是红色；红色的蓝色；蓝色的黄色；黄色的颜色绿色；绿色的现在黑色；黑色的白色；白色的猫和看橙色；橙色的Module 5这个我们的教师学校教室见到你真高兴小孩，儿童那个包Module 6书包书钢笔铅笔直尺橡皮铅笔盒蜡笔Module 7新的风筝不（不是）猴子怪物救命（呼救用语）房屋，住宅箱，盒Module 8多少一二三四数说五六七八九十粉色；粉色的球这么，那么许多棕色；棕色的Module 9是也快乐的生日但是，可是为，给，对不客气！Module 10父亲爸爸母亲祖父；外祖父祖母；外祖母朋友他的汽车，轿车姐妹兄弟她的一年级下Module 1他（他是）医生她她是我（宾格）护士警察学生小学生Module 2哪里/在哪里在……里在……上在……下玩具床看熊Module 3十一十二t不知道其他的鱼树让我们Module 4头触摸鼻子脸嘴眼睛身体这些腿手(复数)脚足婴儿Module 5他（她/它）们他（她/它）们是奶牛猪农场鸭子鸡鸡蛋瘦的很，非常胖的大的小的Module 6蛇矮的短的小的去动物园长的长颈鹿高的老虎可爱的乖巧的强壮的马不不是Module 7有，存在动物可以,能看见有，存在(复数)帮助在那边桌子我们一些Module 8一双…一对…（常复）短裤衬衫鞋子短袜穿上，戴上(常复)衣服这里足球（运动）篮球（运动）乒乓球（运动）Module 9喜欢狮子他（她/它）们(宾格）全部，所有参加（运动、比赛）玩耍用……一起最喜欢的，最喜爱的游泳（运动）Module 10主意，想法热的去游泳唱，唱歌跳舞累的，疲惫的Module 1歌曲加油；快点球队，运动队Module 2肉（常复）面条米饭（常复）糖果（child复数）孩子们姜好的洋葱冰淇淋Module 3香蕉苹果奶，牛奶柑橘，橙水果奶昔给你。
上教版六年级英语下册单词默写表
上教版六年级英语下册单词默写表全文共5篇示例，供读者参考上教版六年级英语下册单词默写表1一、教学目标本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。
书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材情况分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
三、本套教材的主要特点1、强调语言的运用2、注重能力的培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计8、提供多媒体的配套材料四、班级情况分析六年级学生共有两个班级，其中大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣。
对英语学习充满激情，但相对来说，两个班级的英语学习有困难的学生较多，他们对英语学习已经失去兴趣，缺乏自信心。
针对这种情况，这个学年应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。
五、教学措施1．教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。
2．对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。
3．加强单词教育，多领读、多听写。
4．因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生。
六、教学进度及课时安排上教版六年级英语下册单词默写表2本学期学生即将面临着中考，为迎接好这次中考就成为本学期教学的重中之重。
人教版六年级英语上册单词听写
人教版六年级英语上册单词听写Unit 1 How can I get there?1. science [ˈsaɪəns] (n.) 科学。
2. museum [mjuˈziːəm] (n.) 博物馆。
3. post office [pəʊst ˈɒfɪs] (n.) 邮局。
4. bookstore [ˈbʊkstɔː(r)] (n.) 书店。
5. cinema [ˈsɪnəmə] (n.) 电影院。
6. hospital [ˈhɒspɪtl] (n.) 医院。
7. crossing [ˈkrɒsɪŋ] (n.) 十字路口。
8. turn [tɜːn] (v.) 转弯。
9. left [left] (n. & adj.) 左；左边的。
10. straight [streɪt] (adv.) 笔直地。
11. right [raɪt] (n. & adj.) 右；右边的。
Unit 2 Ways to go to school.1. on foot [ɒn fʊt] 步行。
2. by [baɪ] (prep.) （表示方式）乘（交通工具）3. bus [bʌs] (n.) 公共汽车。
4. plane [pleɪn] (n.) 飞机。
5. taxi [ˈtæksi] (n.) 出租汽车。
6. ship [ʃɪp] (n.) （大）船。
7. subway [ˈsʌbweɪ] (n.) 地铁。
8. train [treɪn] (n.) 火车。
9. slow [sləʊ] (adj.) 慢的。
10. down [daʊn] (adv.) 减少；降低。
11. slow down [sləʊ daʊn] 慢下来。
12. stop [stɒp] (n. & v.) 停下。
Unit 3 My weekend plan.1. visit [ˈvɪzɪt] (v.) 拜访；参观。
2. film [fɪlm] (n.) 电影。
搞笑听写英语单词
当然可以尝试一些有趣的听写英语单词游戏！以下是一些例子：
1. 单词“鸭”（duck）听起来像“嘟克”（doo-k）。
想象一下，一只鸭子在唱“嘟克、嘟克、嘟克”的声音。
2. “猫”（cat）听起来像“凯蒂”（kitty）。
想象一下，一只小猫在“喵喵”叫的声音。
3. “狗”（dog）听起来像“嘟嘟”（woof）。
想象一下，一只狗在“汪汪”叫的声音。
4. “羊”（sheep）听起来像“咩咩”（baa）。
想象一下，一只羊在“咩咩”叫的声音。
5. “猪”（pig）听起来像“噼里啪啦”（pigsqueak）。
想象一下，一只小猪在“噼里啪啦”地走路的声音。
6. “牛”（cow）听起来像“哞哞”（moo）。
想象一下，一头牛在“哞哞”叫的声音。
7. “马”（horse）听起来像“驾驾”（neigh）。
想象一下，一匹马在“驾驾”叫的声音。
8. “大象”（elephant）听起来像“艾伦费斯特”（elephantine）。
想象一下，一只非常巨大的大象在行走的声音。
9. “兔子”（rabbit）听起来像“鲁比”（rabbit-hop）。
想象一下，一只兔子在跳跃的样子。
10. “狮子”（lion）听起来像“里奥”（roar）。
想象一下，一只
狮子在咆哮的声音。
希望这些例子能给你带来一些乐趣和欢笑！。
六年级英语上册一单元单词听写可打印
一、引言在学习英语的过程中，单词听写是一种非常有效的学习方法。
通过反复听写单词，可以加深对单词的记忆，提高语言表达能力，帮助学生更好地理解语音、语调和语言的意义。
为了帮助六年级的学生更好地学习英语上册一单元的单词，我们为他们准备了可打印的单词听写材料，希望通过这种方式帮助他们更好地掌握单词。
二、单元一的单词听写1. school2. student3. teacher4. classroom5. book6. desk7. pen8. pencil9. ruler10. bag11. blackboard12.puter13. map14. door15. window16. chalk17. eraser18. whiteboard19. table20. ch本人r三、单词听写的重要性单词听写在英语学习中占据着非常重要的地位。
通过反复听写单词可以帮助学生记忆单词，提高单词量。
单词听写也可以帮助学生提高语音和语调的准确性，培养学生的语感。
另外，通过单词听写可以锻炼学生的语言表达能力，帮助他们更好地理解和运用单词。
单词听写是英语学习不可或缺的一环。
四、单词听写的方法和技巧在进行单词听写时，学生可以采用以下方法和技巧：1. 注意听写的速度，不要太快也不要太慢，要让自己有时间思考和记忆单词的拼写和意义。
2. 注意单词的发音和语调，尽量模仿老师或录音的语音。
3. 在听写之前，可以先做个简单的练习，比如通过默写或造句的方式来让自己更好地掌握单词。
4. 多反复听写，可以通过不同方式来进行听写，比如自己默写、交替听写等，这样可以更好地巩固单词。
五、如何使用可打印的单词听写材料为了帮助六年级学生更好地掌握英语上册一单元的单词，我们准备了一份可打印的单词听写材料。
学生可以按照以下步骤来使用这份材料：1. 打印出单词听写材料，并准备好笔和纸。
2. 将材料放在桌面上，仔细观察每个单词的拼写和意义。
3. 关掉任何可能分散注意力的东西，专心进行听写。
新人教版七年级上册英语单词表[听写](1)6页
6页](https://img.taocdn.com/s3/m/08b1320d5b8102d276a20029bd64783e08127d44.png)
43
Jenny
珍妮（女名） /'dʒeni/
44
Linda
琳达（女名） /'lɪndə/
45
Mary
玛丽（女名） /'meəri/, /'meri/
46
Mike
迈克（男名） /maɪk/
47
Miller
米勒（姓） /'mɪlə(r)/
48
Smith
史密斯（姓） /smɪθ/
11
no
不 /nəʊ/
12
yes
是的 /jes/
13
and
和；与 /ænd; ənd/
14
your
你（们）的 /jɔ:(r)/
15
he
他 /hi:/
16
she
她 /ʃi:/
17
friend
朋友 /frend/
18
her
她的 /hɜ:(r)/
19
his
他的 /hɪz/
20
name
名字 /neɪm/
21
n.号码；数字 /'nʌmbə(r)/
37
telephone
n.电话；电话机（美） /'telɪfəʊn/
38
zero
num.零 /'zɪərəʊ/, /'zɪrəʊ/
39
Alan
艾伦（男名） /'ælən/
40
Gina
吉娜（女名） /'dʒi:nə/
41
Jack
杰克（男名） /dʒæk/
42
Jane
49
Tom
汤姆（男名） /tɒm/, /tɑ:m/
8,六年级英语上册重点单词默写表(人教版PEP)_词汇听写本_汉译英_打乱顺序
52. subwayo 57. dictionary
62. take a trip
3. count to ten
8. factorydn 13. straightis 18. turnnrsrt 23. bookstores 28. word book
33. supermarket
23,书店升疃皈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
24,工人耪灬戏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
25,远足偶嗬尾_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
26,旅行毛闳哼_ _ _ _ _ _ _ _
27,（大）船漫邸合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
58,（儿童的）连环画册神_ _ _ _ _ _ _ _ _ 59,步行疟珩物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ __
60,电影院逆薅嗓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
61,拜访墓沣冉_ _ _ _ _ _ _ _ _
62,去旅行升忪跗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
29,谜炮戟饳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
30,呼吸派荭萎_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
31,慢下来沙圮蔺_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
32,难过的琴址罢_ _ _ _ _ _ _
33,超市夕卞幛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
34,科学膨鸠䐃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
46,警察侠矾_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 47,看病豌牖钔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Group 1
cashier收银员
cola可哀
dollar美元Group 2
cent美分
enjoy享用，享受
careful小心的
Be careful!当心Group 3Group 4Module 1look看上去Module 2later后来
to go剩余
duck鸭子
pond水池cloud云
dry干的
like像……一样
look like看来好像
stay保持
just就，且请
cow奶牛
blow吹
rabbit兔子
Module 3shine发光，照耀
cry哭
everyone人人
fly away飞走Module 4balloon气球stairs楼梯
mess恶浊
Module 5play演奏third第三
time次，回
home回家
get--got得到
space太空interested感兴趣
的
spend--spent度过about大约
fly --flew飞October十月
cup杯子
plan--planned计划baseball棒球
more更剧烈的bark（狗）吠
loudly大声地
nothing没有东西
spaceship宇宙飞船
finish结束
decide决定
paper纸做的
video录像
proud感到自豪的
someday有朝一日
born出生
smile微笑
mistake错误
makemistakes犯错
误
message留言
keep保留
forever永远
joy乐事
Module 6bring--brought带来first最初的bring back带回national国家的model模型seed种子taikonaut（中国的）
太空人
as作为
become--became变
成
letter字母
spell拼写
with与……有关
say--said说
raincoat雨衣
future将来
wonderful了不起的
happiness美满
what多么
speak--spoke说
little极少量的
keep on保持
practise练习herself她自己all over到处live活着role model模范Module 7 Module 8
Module 9wish愿望
bestwishes最优美
的祝愿
primary小学的
primary school小学
Module 10middle中间的September九月
middle school中学excited激烈的
speech演说geography地理
classmate同班同学same相同的
leave离开atthesametime同sometime某个时候each other互相chemistry 化学physics物理。