七年级地理下册《欧洲西部》教学案例解析
2024-2025学年七年级地理下册8.2欧洲西部教案(新版)新人教版
3. 网络资源：利用网络资源，搜集欧洲西部的相关资料，拓展学生的知识视野，引导学生进行自主学习和探究。
结合教学内容和学生特点，本章节采用以下教学策略：
1. 情境创设：通过多媒体展示欧洲西部的自然风光、人文景观，让学生身临其境地感受欧洲西部的地理环境，激发学习兴趣。
针对本章节内容，学生在学习欧洲西部地理特征时，可能会面临以下问题：
1. 知识层面：学生对欧洲西部的地理位置、气候类型、经济发展等基础知识掌握不够扎实，影响对课程内容的理解和记忆。
2. 能力层面：学生在分析欧洲西部地理特征及其影响因素时，空间想象能力和逻辑思维能力可能受限，导致分析不够深入。
3. 素质层面：学生的团队合作意识和探究精神有待提高，可能在学习过程中缺乏主动性和积极性。
4. 学生通过小组合作，学会了解决问题、分享观点和倾听他人意见，提高了团队合作能力。
- 在课堂讨论中，学生针对欧洲西部地理特征的问题，积极发表自己的看法，同时尊重并借鉴他人的观点，形成了良好的团队合作氛围。
5. 学生在课后拓展学习中，能够主动搜集相关资料，深入探究欧洲西部地理现象，提高自主探究能力。
2. 问题驱动：设计具有启发性的问题，引导学生思考欧洲西部地理特征的形成原因，培养学生的探究精神。
3. 任务驱动：布置小组合作任务，要求学生通过查阅资料、讨论分析，完成欧洲西部地理特征的总结和展示，提高学生的合作能力和表达能力。
4. 评价激励：实施多元化评价，关注学生在课堂上的表现，鼓励学生提问、发表观点，激发学生的学习积极性。
4. 拓展成果展示：
- 鼓励学生将自己的拓展学习成果进行展示，如撰写研究报告、制作PPT或视频展示等。
7.4欧洲西部教案地理七年级下册
学
过
程
合
作
探
究
2.欧洲西部乳畜业发达的社会因素有哪些?
参考答案:欧洲西部经济发达，城市化水平高，居民有喜食乳畜产品的习惯，市场广阔;欧洲西部交通运输发达，运输乳畜产品方便;欧洲西部乳畜业机械化程度较高，有专门的自动化挤奶设备，缓解了乳畜业劳动力短缺的问题。
【教师引导，归纳总结】欧洲西部发展乳畜业的条件
3.“一带一路”将进一步加强中国与欧洲西部的经济联系，欧洲西部具备的优势是(D)
A.矿产资源丰富，可供大量出口B.人口增长快，劳动力丰富
C.工业历史短暂，发展潜力大D.科学技术发达，工业水平高
4.畜牧业发达，素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是(B)
A.瑞士B.丹麦C.瑞典D.荷兰
5.作为欧洲著名的旅游胜地，伦敦的白金汉宫、巴黎的罗浮宫、罗马的古斗兽场，分别位于哪些国家(C)
教
学
过
程
小
组
探
究
(3)欧洲西部海岸线有什么特点?(海岸线曲折，多海湾、多半岛)
小组归纳总结:欧洲西部的纬度和海陆位置，决定了本区具有温和湿润的气候特征，而这种气候又直接影响着整个地理环境和人类活动。
活动二 雄厚的经济实力
(1)多媒体展示材料，引发学生思考，感悟经济实力。
材料:2009年世界人均GDP前十名的国家:卢森堡、挪威、卡塔尔、瑞士、丹麦、爱尔兰、冰岛、阿联酋、瑞典、荷兰。
设问:大家数数看有几个国家属于欧洲西部?(8国)这则材料说明了欧洲西部的经济有怎样的世界地位?(世界上经济最发达地区)
(2)欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪些方面呢?(学生通过阅读教材正文和材料后进行归纳整理;教师可在学生归纳整理的基础上进行进一步强化说明。)
人教版七年级地理下册《欧洲西部》教案1
人教版七年级地理下册《欧洲西部》教案1一. 教材分析欧洲西部是资本主义经济发展最早的大洲，经济发展水平目前仍居各大洲首位。
本节课主要通过介绍欧洲西部的地理特征、经济发展、人口和城市分布等方面，使学生了解欧洲西部的基本情况。
教材内容丰富，插图较多，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析学生在六下时已经学习了亚洲、非洲、拉丁美洲、北美洲和大洋洲等地区的地理情况，对世界地理有了初步的认识。
但欧洲西部作为资本主义经济发展最早的大洲，其地理、经济、文化等方面具有独特性，需要学生在已有基础上进一步深化理解。
三. 教学目标1.了解欧洲西部的地理特征，如地形、气候等。
2.掌握欧洲西部的经济发展状况，如发达国家数量、主要产业等。
3.了解欧洲西部的人口和城市分布特点。
4.培养学生的地理思维和地图阅读能力。
四. 教学重难点1.欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
2.欧洲西部的经济发展状况，如发达国家数量、主要产业等。
3.欧洲西部的人口和城市分布特点。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考欧洲西部的地理、经济、人口等问题。
2.运用地图阅读法，帮助学生掌握欧洲西部的地理分布。
3.利用案例分析法，让学生了解欧洲西部的经济发展状况。
4.采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和地理思维。
六. 教学准备1.准备欧洲西部的地形、气候、经济、人口等相关资料。
2.制作多媒体课件，包括图片、地图、视频等。
3.划分小组，准备小组讨论和汇报的材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示欧洲西部的美景，如巴黎铁塔、罗马斗兽场等，引导学生产生兴趣，进而引入本节课的主题。
2.呈现（15分钟）展示欧洲西部的地图，让学生观察并说出其主要地形区，如平原、山地等。
然后介绍欧洲西部的气候特点，如温带海洋性气候、地中海气候等，并分析其对经济发展的影响。
3.操练（15分钟）分发资料，让学生阅读关于欧洲西部经济发展的文章，然后进行小组讨论，总结欧洲西部的经济发展状况，如发达国家数量、主要产业等。
七年级地理下册《欧洲西部》教案
七年级地理下册《欧洲西部》教案七年级地理下册《欧洲西部》教案一、教学内容欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地区，其联合组织欧盟在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。
这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条。
旅游资丰富，旅游业繁荣。
二、教学目标（一）知识与能力1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．学会运用地图、统计图及相关分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。
4．记住欧洲西部地区主要旅游资的分布。
（二）情感态度价值观通过以上的学习，进一步培养学生树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。
三、教学重、难点及教学突破（一）重点1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
3．旅游资的分布。
（二）难点1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。
3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
（三）教学突破1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。
这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、动手计算、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。
2．欧盟的地位和作用，引导学生分析、讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关，联系我国的对外开放政策，让学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。
让学生通过观察图表，亲身调查本地自欧洲西部的产品分析制造业在本区的主导地位。
七下地理欧洲西部教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
七下地理欧洲西部教案一、教学目标1. 了解欧洲西部地理位置、主要国家和地理特点；2. 掌握欧洲西部的气候特点、自然资源和经济发展情况；3. 了解欧洲西部国家的文化特色和旅游资源。
二、教学重点1. 欧洲西部地理位置及主要国家；2. 欧洲西部的气候特点；3. 欧洲西部的自然资源和经济发展情况。
三、教学难点1. 欧洲西部的气候多样性；2. 欧洲西部的经济发展情况。
四、教学内容1. 欧洲西部地理位置及主要国家a. 欧洲西部位于欧洲大陆的西岸，是大西洋沿岸的国家和地区；b. 欧洲西部的主要国家有英国、法国、荷兰、比利时、爱尔兰等。
2. 欧洲西部的气候特点a. 英国和爱尔兰受暖流影响，气候温和湿润；b. 法国和荷兰气候多样，南部地中海气候，北部海洋性气候。
3. 欧洲西部的自然资源和经济发展情况a. 自然资源：欧洲西部主要以农业和渔业为主，有丰富的农产品和海洋资源；b. 经济发展：英国是欧洲西部的经济大国，拥有强大的制造业和金融业；法国以旅游业和农业为主要经济支柱；荷兰以农业和工业为主要经济产业。
4. 欧洲西部国家的文化特色和旅游资源a. 文化特色：英国有丰富的文化遗产和剧院文化；法国以文化艺术闻名，巴黎是世界著名的艺术之都；荷兰有独特的风车、陶瓷和木鞋文化。
b. 旅游资源：英国有伦敦塔桥、大笨钟和巨石阵等著名景点；法国有巴黎凯旋门、埃菲尔铁塔和凡尔赛宫等；荷兰有阿姆斯特丹运河、风车村和郁金香花田等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解地理知识点，介绍欧洲西部的地理位置、主要国家、气候特点、自然资源和经济发展情况。
2. 讨论法：引导学生进行小组或全班讨论，拓宽视野，提高学生的思维能力和合作能力。
3. 看图法：通过展示欧洲西部的地图，引发学生的兴趣，帮助他们理解地理位置和主要国家。
六、教学过程1. 导入新课运用看图法，展示欧洲西部地图，引发学生的兴趣和好奇心，通过提问帮助学生猜测欧洲西部的地理位置。
2. 介绍欧洲西部地理位置及主要国家a. 介绍欧洲西部地理位置，并引导学生回答欧洲西部包括哪些国家。
星球版七年级地理下册《欧洲西部》教案及教学反思
星球版七年级地理下册《欧洲西部》教案及教学反思教学背景《欧洲西部》是星球版七年级地理下册的一节课，主要介绍欧洲西部国家的自然环境、经济发展和文化特点。
本节课是在学生已经学完欧洲地理整体概况的基础上教授的，主要目的是让学生更深入地了解欧洲这个地区，学会如何观察和思考。
教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.让学生了解欧洲西部国家的自然环境和经济发展情况；2.帮助学生认识欧洲西部各国的文化特点，以及它们之间的联系和合作；3.让学生学会如何观察和思考地理问题，提高他们的地理素养和地理思维能力。
教学内容本课程的教学内容主要包括以下三个部分：1.自然环境：介绍欧洲西部国家的地理位置、气候和地形特征，特别是着重介绍英吉利海峡和比斯开湾对欧洲自然环境的影响；2.经济发展：介绍欧洲西部各国的主要经济活动和特点，让学生了解欧洲的现代化程度和经济发展水平；3.文化特点：帮助学生认识欧洲西部各国的文化特点，以及它们之间的联系和合作，以此增进学生对欧洲的了解和了解国与国之间的交流与合作。
导入环节1.认识欧洲西部国家，包括地理位置、地形和气候等。
活动1 自然环境1.分组讨论英吉利海峡和比斯开湾对欧洲自然环境的影响；2.班级汇报，讨论海峡和海湾对欧洲西部各国的经济和军事活动有何影响。
活动2 经济发展1.了解欧洲西部各国的主要经济活动和特点，包括经济体系、产业和发达程度；2.分组讨论不同国家的经济发展形态，探讨它们各自的优势和劣势；3.班级汇报、合作探讨，了解欧盟对欧洲经济发展的作用。
活动3 文化特点1.认识欧洲西部各国的文化特点，包括语言、宗教、饮食、艺术和传统习俗等；2.分组讨论各国文化背景和国家特点，合作探讨文化对经济的影响；3.班级汇报、展示个人发现和心得。
总结环节1.整合学习成果，与学生一起总结课程的主要内容；2.帮助学生反思和思考，梳理自己的学习经验和感受。
教学反思是本节课最重要的环节之一。
在这一节，老师需要根据学生的表现，总结本次授课的优点和不足，以此为基础，对下一次教学进行调整。
欧洲西部-湘教版七年级地理下册教案
欧洲西部-湘教版七年级地理下册教案一、教材分析本次教学内容来自于《湖南省教育出版社》出版的七年级地理下册教材，主要讲授欧洲西部地理的相关知识。
本章的教学目标为：•了解欧洲西部的位置、面积、国家数目等基本概念•掌握欧洲西部的地形特征、水系分布及主要天气气候类型•了解欧洲西部主要的城市和人口分布特点•了解欧洲西部的工业特点以及其对环境的影响二、教学安排本章的教学安排分为四节课，具体内容如下：第一课时：欧洲西部的位置和特征•教学目标：了解欧洲西部的位置、面积、国家数目等基本概念，掌握欧洲西部的地形特征、水系分布及主要天气气候类型•主要内容：欧洲西部地理位置、面积、国家数目、地形特征、水系分布、天气气候类型等相关知识•教学方法：讲授+互动问答•教学重点难点：欧洲西部的地形特征、水系分布及主要天气气候类型•课后作业：完成课本P47-P48的练习题第二课时：欧洲西部的城市和人口分布•教学目标：了解欧洲西部主要的城市和人口分布特点•主要内容：欧洲西部主要城市和人口分布特点、城市化进程等相关知识•教学方法：讲授+小组合作探究•教学重点难点：欧洲西部主要城市和人口分布特点•课后作业：完成课本P49的思考题第三课时：欧洲西部的经济发展和环境影响•教学目标：了解欧洲西部的工业特点以及其对环境的影响•主要内容：欧洲西部的经济发展、工业特点、环境问题等相关知识•教学方法：讲授+案例分析•教学重点难点：欧洲西部的工业特点以及其对环境的影响•课后作业：完成课本P51的练习题第四课时：综合讲解与知识巩固•教学目标：通过本章学习和练习，加深学生对欧洲西部地理特点的理解和认识•主要内容：对本章中的几个重点概念进行深度讲解，帮助学生对知识点做一个全面的回顾•教学方法：讲授+互动问答•教学重点难点：对概念进行全面的理解和回顾•课后作业：准备期末考试相关内容，检测自己对本章知识的掌握情况三、教学反思本章教学重点难点在于欧洲西部的工业特点和其对环境的影响。
七年级地理下册《欧洲西部》教学案例解析
七年级地理下册?欧洲西部?教学案例解析【教学目的】1.知识与技能〔1〕运用地图说明欧洲西部的位置和范围。
〔2〕理解欧洲西部兴旺的工业、农业、和交通运输。
〔3〕理解欧洲西部繁荣的旅游业。
2.过程与方法通过读图分析、小组活动，培养学生从地图中获取信息，养成利用地图学习的习惯。
3.情感态度与价值观通过学习欧洲西部的地理位置与兴旺的经济产业，使学生树立因地制宜开展经济的意识和观念。
【教学重点】〔1〕欧洲西部雄厚的经济实力。
〔2〕欧洲旅游业开展的有利条件。
【教学难点】兴旺的乳畜业与自然环境的关系，树立因地制宜的观念。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】1课时【教学过程】一、情境导入展示图片：荷兰郁金香和风车、法国埃菲尔铁塔、意大利水城威尼斯、希腊巴特农神庙提问：你知道这些是哪些国家的景观吗？这些国家位于哪个地区？〔学生答复〕过渡：这些国家都位于欧洲西部。
今天，我们就一起去欧洲西部看看。
二、新课学习〔一〕位置与范围〔1〕地理位置纬度位置：欧洲西部指欧洲的西半部，大局部位于40°N~70°N，地处北温带和北寒带。
海陆位置：欧洲西部北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
〔二〕面积与国家欧洲西部面积约500万千米，包括30多个国家。
从经济开展程度看，这些国家大多数属于兴旺国家。
其中最大的是法国，最小的是梵蒂冈。
阅读：欧洲联盟欧洲联盟〔EU〕简称“欧盟〞，是在欧洲共同体根底上开展而来的国际组织。
欧盟的宗旨是通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调开展，建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济社会的平衡开展。
欧盟总部设在比利时首都布鲁塞尔。
欧盟现有27个成员国，其中17个国家使用统一的货币——欧元。
欧盟经济实力大体与美国相当，在国际上发挥着重要作用。
〔二〕雄厚的经济实力〔1〕工业地位：欧洲西部是资本主义的发源地，也是近代科学技术开展最早的地区，经济开展程度居世界前列。
工业大国：德国、法国、英国、意大利等工业大国，它们的消费规模大，工业部门较为齐全，综合实力雄厚。
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七年级地理下册《欧洲西部》教学案例解析
【教学目标】
1.知识与技能
（1）运用地图说明欧洲西部的位置和范围。
（2）了解欧洲西部发达的工业、农业、和交通运输。
（3）了解欧洲西部繁荣的旅游业。
2.过程与方法
通过读图分析、小组活动，培养学生从地图中获取信息，养成利用地图学习的习惯。
3.情感态度与价值观
通过学习欧洲西部的地理位置与发达的经济产业，使学生树立因地制宜发展经济的意识和观念。
【教学重点】
（1）欧洲西部雄厚的经济实力。
（2）欧洲旅游业发展的有利条件。
【教学难点】
发达的乳畜业与自然环境的关系，树立因地制宜的观念。
【教学方法】
读图、分析、讨论、多媒体辅助
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
展示图片：荷兰郁金香和风车、法国埃菲尔铁塔、意大利水城威尼斯、希腊巴特农神庙
提问：你知道这些是哪些国家的景观吗？这些国家位于哪个地区？（学生回答）
过渡：这些国家都位于欧洲西部。
今天，我们就一起去欧洲西部看看。
二、新课学习
（一）位置与范围
（1）地理位置
纬度位置：欧洲西部指欧洲的西半部，大部分位于
40°N~70°N，地处北温带和北寒带。
海陆位置：欧洲西部北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
（二）面积与国家
欧洲西部面积约500万千米，包括30多个国家。
从经济发展水平看，这些国家大多数属于发达国家。
其中最大的是法国，最小的是梵蒂冈。
阅读：欧洲联盟
欧洲联盟（EU）简称“欧盟”，是在欧洲共同体基础上发展而来的国际组织。
欧盟的宗旨是通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调发展，建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济社会的均衡发展。
欧盟总部设
在比利时首都布鲁塞尔。
欧盟现有27个成员国，其中17个国家使用统一的货币——欧元。
欧盟经济实力大体与美国相当，在国际上发挥着重要作用。
（二）雄厚的经济实力
（1）工业
地位：欧洲西部是资本主义的发源地，也是近代科学技术发展最早的地区，经济发展水平居世界前列。
工业大国：德国、法国、英国、意大利等工业大国，它们的生产规模大，工业部门较为齐全，综合实力雄厚。
（2）农业
特点：农业在欧洲西部各国经济中所占比重较小，但生产水平高，种植业与畜牧业相结合，集约化程度高。
农牧业大国：法国、英国、荷兰、丹麦等。
交通运输：欧洲西部现已形成庞大的交通运输网络，铁路、公路、海运、内河运输和航空等都很发达。
播放视频：《德国农业机械化》
阅读：欧洲部分国家的特色产业
瑞士是闻名世界的“钟表王国”；
丹麦素有“欧洲的牧场和食品库”之称；
挪威的海洋渔业发达，人均水产品产量居世界首位；
荷兰花卉种植业发达，尤以郁金香驰誉世界。
活动：
1.读下图，说一说有利于欧洲西部发展乳畜业的自然条件有哪些？（学生讨论回答）
明确：欧洲西部地形以平原为主，气候以温带海洋性气候为主，终年温和湿润，适宜多汁牧草生长。
2.议一议，欧洲西部乳畜业发达的社会因素有哪些？（学生讨论回答）
明确：欧洲西部经济发达，人口和城市密集，对乳肉产品的需求量大；欧洲西部交通发达，有利于乳肉产品的快速运输。
（三）繁荣的旅游业
（1）自然风光：挪威峡湾、瑞士雪山、西班牙阳光沙滩、法国田园风光等。
（2）人文景观
历史名城：“千年古都”罗马、“音乐古都”维也那、“水城”威尼斯、“艺术之都”巴黎；
古老建筑：意大利庞贝古城、巴黎圣母院、法国罗浮宫、雅典卫城；
欢乐的节日：意大利狂欢节、德国慕尼黑啤酒节、法国戛纳电影节。
（3）旅游资源的开发利用
1.欧洲西部国家通过合理开发和利用旅游资源，大力发展多种形式的旅游活动。
2.欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，每年接待的国际游
客人数和旅游外汇收入居世界前列。
法国、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大国。
活动：
1.欧洲西部进行下列旅游活动，应选择去哪个国家？（学生判断回答）
明确：
乘船浏览雄伟的峡湾，观看午夜的太阳。
（挪威）
在“音乐之都”维也那欣赏音乐。
（奥地利）
游“水城”威尼斯，参观庞贝古城。
（意大利）
去阿尔卑斯山滑雪，参观“世界表都”伯尼尔。
（瑞士）
罗浮宫欣赏名画《蒙娜丽莎》（意大利）
去无产阶级革命导师马克思墓前献花。
（英国）
2.在图中找到这些“袖珍国”：梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔，并说出它们的地理位置特点。
（学生读图找图，回答问题）
明确：读图可知，梵蒂冈、圣马力诺、列支敦士登、安道尔都是国中之国；摩纳哥是临海国；马耳他是岛国。
3.想一想，欧洲西部发展国际旅游业有哪些优势？（学生思考回答）
明确：欧洲西部发展国际旅游业的优势：
旅游资源丰富且类型多样；经济发达，服务设施齐全，服务质量高；旅游产品丰富多样，便于游客购物；交通发达，便
于游客出行。
三、课堂小结
本节课学习了欧洲西部的位置和范围、雄厚的经济实力以及繁荣的旅游业，重点突出了欧洲西部的人文特色。
四、课堂练习
1.下列对欧洲西部的叙述，不正确的是（ A ）
A.英国的首都是巴黎，属于地中海气候
B.欧洲南部的山脉是东西走向的阿尔卑斯山脉
C.欧洲西部南临地中海
D.欧洲西部西临大西洋
2.下列关于欧洲西部的叙述，不正确的是（ D ）
A.欧洲西部的国家大多数属于发达国家
B.荷兰花卉种植业发达，尤以郁金香驰誉世界
C.德国是世界上的工业大国
D.农业在欧洲西部各国经济中所占比重大
3.欧洲西部大部分地区属于（ C ）气候。
A.温带大陆性气候
B. 地中海气候
C.温带海洋性气候
D. 温带季风气候
4.下列四国与其著名旅游名胜的配对，正确的是（ B ）
A.荷兰——“水城”威尼斯
B.法国——“艺术殿堂”罗浮宫
C.德国——“地中海沿岸”阳光海滩
D.比利时——“阿尔卑斯山”湖光山色
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。