永远为杰“沉沦”ppt课件
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《己亥杂诗》ppt课件
六、课文精讲
1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 抒情、叙事 “浩荡”二字表现离愁的广阔无边，写出诗人辞官还乡的满怀离愁。 “白日斜”三字一笔勾勒景物，烘托出夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。 这两句在无限感慨中表现出洒脱的气概。离别的愁绪和回归的喜悦交 织在一起，两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写 照。
6、哲理:
①“落红”即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花一不为独香，而为 护花，展现了一种无私奉献精神和积极乐观的人生态度。
②落花成为培育下一代的养料，它的生命在新枝身上得以延续，这是 大自然新旧交替、生生不息的规律。
7、诗中写了几种心境？
浩荡/离愁/白日/斜, 吟鞭/东指/即/天涯。 落红/不是/无情/物, 化作/春泥/更/护花。
五、理解诗意
这里指诗人离京时 的无限愁绪。
东方故里。
指诗人将要去的地方远离 京城。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
吟鞭：诗人的马鞭。 吟，指吟诗。
译文： 满怀离愁正对着夕阳西下，鸣鞭东去从此辞官奔赴天涯。
五、理解诗意
落花
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文： 落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。
历代诗歌代表 先秦：《诗经》《楚辞》 秦汉：乐府 魏晋南北朝：建安体、永嘉体、陶渊明 唐代：初唐四杰、大小李杜 宋代：北宋：苏轼、柳永、王安石 南宋：陆游、辛弃疾、李清照 元明清：吴中四杰、纳兰性德、龚自珍
三、知人论世
姓名：龚自珍(1792-1841)，字璱(sè) 人，号定盦(ān)。 朝代：清代思想家、文学家。 籍贯：浙江仁和(今杭州)人。 贡献：主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。 他的诗文主张“更法”“改图”，洋溢着爱国热情。 著作：《明良论》《乙丙之际箸议》等，后人辑有《龚自珍全集》。
高二语文鲁人版必修四课件：4滕王阁序
佳作。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口。被认为是“永垂不朽”的
“天才”之作。
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知识整合
二、作品背景
王勃在前往交趾探父途中,途经洪州,正赶上洪州都督阎公重修
江南名楼滕王阁而于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。王勃此
时孤身作客,形单影只,内心戚戚,自然感到压抑。但他并不甘沉溺,
想借此机会一吐胸中块垒。据《新唐书·文艺传》记载,都督阎公
表达了一种高尚的人生观,暗示了作者的追求。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
四译•文白对译
【任务一】梳理文章思路
1.本文的写作思路及结构层次是怎样的?
提示:先称道洪州,记叙盛宴,再描写滕王阁的壮丽以及广阔壮美
的山川秋景,后借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉溺的
复杂感情,最后又落笔眼前。
(7)奏流水以何惭(宾语前置句)
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知识整合
七、名句积累
(1)王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句:“披绣闼,俯雕甍,山
原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。”(202X·北京高考)
(2)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(2015·广
东高考)
(3)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(2015·四
2.文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有什
么好处?
提示:文章用铺陈的手法,历叙界域之大,地势之雄,物产丰富,人才
俊美,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也照应了“秋日登洪
府滕王阁饯别”的主旨。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
四译•文白对译
【任务二】 分析写作特色,体会作者情感
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“天才”之作。
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知识整合
二、作品背景
王勃在前往交趾探父途中,途经洪州,正赶上洪州都督阎公重修
江南名楼滕王阁而于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。王勃此
时孤身作客,形单影只,内心戚戚,自然感到压抑。但他并不甘沉溺,
想借此机会一吐胸中块垒。据《新唐书·文艺传》记载,都督阎公
表达了一种高尚的人生观,暗示了作者的追求。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
四译•文白对译
【任务一】梳理文章思路
1.本文的写作思路及结构层次是怎样的?
提示:先称道洪州,记叙盛宴,再描写滕王阁的壮丽以及广阔壮美
的山川秋景,后借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉溺的
复杂感情,最后又落笔眼前。
(7)奏流水以何惭(宾语前置句)
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七、名句积累
(1)王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句:“披绣闼,俯雕甍,山
原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。”(202X·北京高考)
(2)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(2015·广
东高考)
(3)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(2015·四
2.文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有什
么好处?
提示:文章用铺陈的手法,历叙界域之大,地势之雄,物产丰富,人才
俊美,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也照应了“秋日登洪
府滕王阁饯别”的主旨。
初读•整体感知
再读•细节揣摩
三读•重难探究
四译•文白对译
【任务二】 分析写作特色,体会作者情感
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高中日记《沉沦》(共10张PPT)
再去挣扎反抗，只
大口 得趴在年哪儿，
大口的喘气。
关键词：环境,梦幻,理智,办法,
好象,宿命,大脑,思维,身体,经历, 力气,大口,打算,浇醒,剩余,没有, 摆脱,相信,燃烧,恢复,回来,称做, 挣扎,反抗,只得,趴在,喘气,一般。
高中日记《沉沦》
前几天刚好看了郁达夫的《沉 沦》，其中不乏一些令人喘不过气的
高中日记《沉沦》
这样一种环境，又入梦幻
一般的不真实。我提了一桶水，打算
理 用他来浇醒我已经剩余不多的
智。没有办法去摆脱，就好
象宿命一般。不，我不相信，这
使我的一切都好象要燃烧尽了一般。
大 但很快的有恢复了，我的
脑我的思维我的身体又好象
经历 都回来了一样，
过刚才一番
可以才称做是考验的考验吧，我已经
力气 没有任何
关键词：键盘,文字,时候,无法,
种花,小花,敲出,看到,裸露,思考, 叫做,独立,害怕,拒绝,开放。
高中日记《沉沦》
我很寂寞，我沉沦进了那一片叫孤独 寂寞的大海当中，壮烈亦无反顾。沉 沦呵！
关键词：沉沦,反顾,寂寞,壮烈。
高中日记《沉沦》
受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施 恩的人则不可记住它。--西塞罗
结局 也是不可避免的一个可悲的
。
在那里我像是一个奇怪的陌生人，
样子 虽然我每天都装做开心的
去
融入到哪个所谓的生活当中，可是每
晚快要入眠的时候，眼角总是
泪水 不自觉的流下了
，这时才发
现自己是多么的寂寞和孤独。
关键词：结局,陌生人,样子,时
候,眼角,泪水,像是,奇怪,装做,开 心,融入,入眠,流下,可悲,寂寞,孤 独。
高中日记《沉沦》
宁为战死鬼,不作亡国奴PPT课件34 人教版
1937年12月南 京沦陷
日军占领了首都南京，在此过程中杀害了大量的包 括妇女儿童在内的中国人（南京事件）。
让我们还原真实的历史
日军占领首都南京后，…………
南京大屠杀
300000
日军残暴凶恶的侵略本质 南京大屠杀充分说明了什么问题？
万人坑
在六周时间里，日军对南京人民 进行疯狂屠杀，包括已经解除武装的 大批军人及平民遭屠杀，手段极其残 忍，有刀砍，有活埋，有枪杀，有火 烧……日军罪行，馨竹难书！
2.卢沟桥事变的起因是什么？ 日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查遭 到拒绝。 3.在卢沟桥事变中，英勇抗击日军的中国军队是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二十九军
卢沟桥事变爆发后，为国捐躯的爱国将领 有哪些？
132师师长赵登禹 29军副军长佟麟阁
平津危急！华北危急！中华民族危急！只 有全民族实行抗战，才是我们的出路！
抗日根据地的“花木 国民党军队奔赴各抗日战场 兰”
抗日儿童团
日本教科书中的图片
日本前首相小泉纯一郞参拜靖国神社
小结
七 七 全国性抗日战争 事 日本全面侵华 变
{
}
国共合作 共赴国难
抗日民族统一 战线正式形成
南京大屠杀
当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们应该 与日本怎样进行交往?
»
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沉沦课件
以《沉沦》 为原型，叙述 郁达夫在日本 时候的留学生 活。
二、《沉沦》的“坦率”“直率”
卢梭的《忏悔录》的开头有这样一段独白： “请看！这就是我所做过的，这就是我所想过的， 我当时就是那样的人。不论善与恶，我都同样坦率 地写了出来。我既没有隐瞒丝毫坏事，也没有增添 任何好事。” 郭沫若在《论郁达夫》一文中说：“他那大胆的 自我暴露，对于深藏在千年万年的背甲里面的士大 夫的虚伪，完全是一种暴风雨式的闪击，把一些假 道学、假才子们震惊得至于狂怒了。为什么？就因 为有这样露骨的直率，使他们感觉着作假的困难。”
五、因为《沉 沦》，郁达夫被 人送上了“颓废 “ 派”的称号 。
颓废派
或称颓废主义 颓废主义，源自拉丁Decadentia， 颓废主义 本义是堕落、颓废。 颓废主义是19世纪下半叶欧洲的资产阶 级知识分子对资本主义社会表示不满而又 无力反抗所产生的苦闷彷徨情绪在文艺领 域中的反映。最早表现在法国诗人波德莱 波德莱 马拉梅等人的创作中，因 尔和象征主义者马拉梅 马拉梅 而后人往往视象征主义与颓废主义为一体。
主人公来到X高等学校之后又是另外一 种心情，文中“黑沉沉的黑影”、“明火 “黑沉沉的黑影” 无常，森然有些鬼气的灯火” 无常，森然有些鬼气的灯火”、“息索索 在那里争食的虫鼠” 在那里争食的虫鼠”、“梧桐树咄咄的响 声”构成了一幅可怕的画面，有力地烘托 了主人公来到X高等学校之后失望、沮丧的 情绪。
三、《沉沦》的主观抒情性的特点
• 融和留学经历，融入个人情感
日记
“我何苦要到日本来，我何苦要求学 问。……中国呀中国！你怎么不富强起来。 我不能再隐忍过去了。……我就不得不在 这无情的岛国里虚度过去” （披露内心的
痛苦、无奈和企求。 ） 痛苦、无奈和企求。
沉沦 PPT课件
长兄从日本w大学毕业回北京在法部任职事实是为人正直铁面无私受到忌惮排斥辞职在外鬼混几个月的人享受荣华安乐?其次严重的自卑心理与多愁善感的气质使他无法排解自己的心理压力
《沉沦》
郁达夫 （1895～1945） 现代作家。原名郁文， 浙江富阳人. 创造社发 起人之一。出版了新文 学最早的白话短篇小说 集《沉沦》，以其“惊 人的取材、大胆的描写” 而震动了文坛。
1、个人生活及心理的压抑
17岁以前的郁达夫是在中国文 化环境中长大的，接受的几乎全 都是中国传统文化及其伦理道德 观念的影响。
2、“五四”时代特征
沈雁冰在为《小说日报》撰写《创作的 前途》一文中说“现代青年的烦闷，已 至了极点。” “五四”的现代知识青年 在“五四”时期，以至整个新民主主义 革命时期的精神历程是：个人“苦闷感” 与对这苦闷氛围的冲决，个人“寂寞感” 与摆脱寂寞的努力，个人“人生问题” 的思考与思考的突破。
这个“零余者”、“多余人”的感受，给他 的创作暗示了一个主题和一种渲泄内心情感的 方式，使他从自我的忧郁情绪出发，描绘，甚 至夸饰“多余人”的种种病态心理。
主人公的孤独痛苦表现在哪些方面？
与世人绝不相容——敏感于别人的目光——在 稠人广众之中，感到更孤独——仇恨日本人— —仇恨中国人——仇恨自己的兄长。
主人公心理产生变态的原ห้องสมุดไป่ตู้是什么？
首先，由于祖国贫弱落后，在国外遭受难以容忍的民族 歧视，却又得不到安慰。
祖国现状:长兄从日本W大学毕业回北京，在法部任职事 实是 为人正直铁面无私，受到忌惮、排斥——辞职,在外 鬼混几个月的人享受荣华安乐
其次，严重的自卑心理与多愁善感的气质，使他无法 排解自己的心理压力。
如何认识《沉沦》的意义与价值？
《沉沦》
郁达夫 （1895～1945） 现代作家。原名郁文， 浙江富阳人. 创造社发 起人之一。出版了新文 学最早的白话短篇小说 集《沉沦》，以其“惊 人的取材、大胆的描写” 而震动了文坛。
1、个人生活及心理的压抑
17岁以前的郁达夫是在中国文 化环境中长大的，接受的几乎全 都是中国传统文化及其伦理道德 观念的影响。
2、“五四”时代特征
沈雁冰在为《小说日报》撰写《创作的 前途》一文中说“现代青年的烦闷，已 至了极点。” “五四”的现代知识青年 在“五四”时期，以至整个新民主主义 革命时期的精神历程是：个人“苦闷感” 与对这苦闷氛围的冲决，个人“寂寞感” 与摆脱寂寞的努力，个人“人生问题” 的思考与思考的突破。
这个“零余者”、“多余人”的感受，给他 的创作暗示了一个主题和一种渲泄内心情感的 方式，使他从自我的忧郁情绪出发，描绘，甚 至夸饰“多余人”的种种病态心理。
主人公的孤独痛苦表现在哪些方面？
与世人绝不相容——敏感于别人的目光——在 稠人广众之中，感到更孤独——仇恨日本人— —仇恨中国人——仇恨自己的兄长。
主人公心理产生变态的原ห้องสมุดไป่ตู้是什么？
首先，由于祖国贫弱落后，在国外遭受难以容忍的民族 歧视，却又得不到安慰。
祖国现状:长兄从日本W大学毕业回北京，在法部任职事 实是 为人正直铁面无私，受到忌惮、排斥——辞职,在外 鬼混几个月的人享受荣华安乐
其次，严重的自卑心理与多愁善感的气质，使他无法 排解自己的心理压力。
如何认识《沉沦》的意义与价值？
初一叙事作文《沉沦》600字(共15页PPT)
“怎么啦？”
“依雪住院了，就是为了
欧阳宇淋了一夜的雨。“ “啊？在哪里？我去看她！
关键词：昨晚,和安晨熙,乘飞
机,加拿大,忘恩负义,家伙,怎么,依 雪,住院,就是,为了,欧阳,宇淋了, 一夜,哪里。
初一叙事作文《沉沦》
”他着急得坐立不安。
“还是你关心她，当初她要
是选择你的话，就不会这么痛苦了。” 我叹了一口气。
关键词：孙影,你们,似乎,失望,
依雪,怎么,惦记着,那个,混蛋,愤怒, 至极,怎么,依雪,难道,可以,代替, 付出,那么,怎么,无动于衷。
初一叙事作文《沉沦》
”孙影伤心欲绝。
“他为什么没来？”依雪又
重复了一遍。 “他昨晚和安晨熙去加拿大了，
估计应该到了。” “依雪，忘了他吧。”
“姐姐，你放心，我不会作
初一叙事作文《沉沦》
” “宇走了，他不要我了。”她不
听我的，依旧哭得淅沥哗啦的。 “我去找他！”
我又风尘仆仆地赶到学校。
“孙影，欧阳宇呢？” “我们正讨论着呢！
关键词：不要,依旧,淅沥,哗啦,
风尘仆仆,赶到,学校,孙影,欧阳,我 们,讨论。
初一叙事作文《沉沦》
他昨晚和安晨熙乘飞机去加拿大
了。”
“这忘恩负义的家伙！”
”护士小姐叹了一口气。 事 “什么？”怎么会有这样的
情？ 我连忙赶向病房。 “依雪，你怎么这么傻呀！
是不是欧阳宇欺负你了？”我简直是 火冒三丈了。
“宇，他不要我了……555……”
关键词：护士,小姐,一口气,什
么,怎么,这样,事情,连忙,病房,依 雪,怎么,这么,是不是,欧阳,欺负, 简直,火冒三丈,不要,555。
“市二医院。”
“好！我马上来！” 我风尘仆仆地赶到市二医院。
“依雪住院了，就是为了
欧阳宇淋了一夜的雨。“ “啊？在哪里？我去看她！
关键词：昨晚,和安晨熙,乘飞
机,加拿大,忘恩负义,家伙,怎么,依 雪,住院,就是,为了,欧阳,宇淋了, 一夜,哪里。
初一叙事作文《沉沦》
”他着急得坐立不安。
“还是你关心她，当初她要
是选择你的话，就不会这么痛苦了。” 我叹了一口气。
关键词：孙影,你们,似乎,失望,
依雪,怎么,惦记着,那个,混蛋,愤怒, 至极,怎么,依雪,难道,可以,代替, 付出,那么,怎么,无动于衷。
初一叙事作文《沉沦》
”孙影伤心欲绝。
“他为什么没来？”依雪又
重复了一遍。 “他昨晚和安晨熙去加拿大了，
估计应该到了。” “依雪，忘了他吧。”
“姐姐，你放心，我不会作
初一叙事作文《沉沦》
” “宇走了，他不要我了。”她不
听我的，依旧哭得淅沥哗啦的。 “我去找他！”
我又风尘仆仆地赶到学校。
“孙影，欧阳宇呢？” “我们正讨论着呢！
关键词：不要,依旧,淅沥,哗啦,
风尘仆仆,赶到,学校,孙影,欧阳,我 们,讨论。
初一叙事作文《沉沦》
他昨晚和安晨熙乘飞机去加拿大
了。”
“这忘恩负义的家伙！”
”护士小姐叹了一口气。 事 “什么？”怎么会有这样的
情？ 我连忙赶向病房。 “依雪，你怎么这么傻呀！
是不是欧阳宇欺负你了？”我简直是 火冒三丈了。
“宇，他不要我了……555……”
关键词：护士,小姐,一口气,什
么,怎么,这样,事情,连忙,病房,依 雪,怎么,这么,是不是,欧阳,欺负, 简直,火冒三丈,不要,555。
“市二医院。”
“好！我马上来！” 我风尘仆仆地赶到市二医院。
当代文学-新时期小说PPT课件
B．从伤痕到反思
c. 现实社会反思
a) 谌容、李存葆《高山下的花环》 b) 因袭的传统与现代社会不和谐处
d. 文化反思
a) 张炜《古船》、陈忠实《白鹿原》 b) 文化决定心性与行为
反思文学
反思文学的内容：
反思建国以来各种运动和“左倾”思潮对人们的生 活和命运的影响，总结教训；李国文的《月食》，古
28
班主任张俊石的形象
作者把他对生活的激情和对祖国未来的信 念都熔铸在班主任张俊石的形象中。这位工作在 平凡岗位上的人民教师，他的一个最可贵的优点， 是善于从具体的社会环境中去考察、研究孩子们 的心灵，从对社会的广泛观察和了解中去探寻救 治孩子们心灵创伤的途径，从而表现了一个人民 教师深邃的目光和宽广的襟怀。为了祖国的未来 而毫不犹豫地把全部精力投入到疗救“四人帮” 坑害的孩子、铸造丰富而美丽的革命灵魂的伟大 事业中。张俊石这一形象使人们对新一代的健康 成长充满了信心。
第 一 阶 段
2020/1/1
2
第
二
• 小说创作由以现实主义为主潮而走向 多潮头竞争的探求状态。
阶 段
2020/1/1
3
本节内容：
造 成 的 创 伤
文 革 给 人
伤痕
理 性 精当 神代 的作 深家 化 。
反思
对 的现 关实 怀变
革
改革
2020/1/1
4
70
年
代
末 到 80
治即具下“ 学伤 层文有的改 采痕
蒋子龙乔厂长上任记燕赵悲歌高晓声的陈奂生系列小说贾平凹鸡窝洼人家腊月正月浮躁何士光乡场上张洁沉重的翅膀柯云路三千万李国文花园街五号张贤亮男人的风格王蒙坚硬的稀粥路遥平凡的世界
新时期
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东风破 发如雪 千里之外 菊花台 青花瓷
姓名：周杰伦 性别：男 出生年：1979年 生日：1月18日 地区：港台
星座：摩羯座 血型：O型 身高：173cm 三围： 嗜好：写歌 看电影 打篮球 玩电动 职业：歌手
他，有着不羁的个性，夺目的才华，酷冷 的神情；有着身患不治之症依然坚强乐观的精 神；有着不张扬，不做作的率真；有着醉心于 事业的执着，在作词作曲上的大胆创新。有着 玩一样的认真，篮球玩得特棒，各种乐器也很 精通。
意念型
《困兽之斗》 《逆鳞》
杰伦型
《外婆》 《四面楚歌》 《红磨坊》
青花瓷
词/方文山 曲/周杰伦
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
色白花青的锦鲤跃然于碗底
宣纸上 走笔至此搁一半
临摹宋体落款时却惦记着你
釉色渲染仕女图韵味被私藏
你隐藏在窑烧里千年的秘密
一位佳人后久久不能忘怀的种种情景。词中大量运用的隐喻、
暗示等手法，含蓄、优美、典雅、生动，越品味越觉得其妙
无穷。
从《东风破》里的“一盏离愁孤单伫立在窗口”到 《发如雪》中的“你发如雪凄美了离别”再到《千 里之外》里的黯然神伤“我送你离开，千里之外， 你无声黑白”，离恨是歌者永恒的主题。《青花瓷》 给我们带来的惊喜，在于这种离愁别绪被描写得更 加婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青 橄榄在口，可以慢慢回味。
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上 走笔至此搁一半
赏析：浓淡相宜的笔锋在青花瓷的素胚上勾勒出牡丹图案，
宛如你初妆的样子。冉冉的檀香飘向窗外，思绪随着淡淡轻烟飘
远，手中的笔就此搁下，宣纸上残留着未完成的半幅作品。
音乐救了他，给他带来幸运。
方文山：
中国台湾人，是毕业于中文系的科班词作 家，经受过严格的中国古典文化的训练，同时， 他也是一个现代社会长大的年轻人，他的意识 中也有着现代意识。这就使他的词作既有传统 的意境，又有现代主义的痕迹。
借口 七里香 我的地盘 外婆
东风破 千里之外 暗号 发如雪
世界末日 晴天 半兽人 威廉古堡
古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，《青花瓷》的中 国风分外动人。方文山用“素胚”“仕女”“汉隶” 等系列意象描摹了传世青花瓷的风采，周杰伦的唱腔 柔情而古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词配复古 音乐，构成了一阕R&B佳作。
一个“等”字，唱尽多少无奈和惋叹。这一等， 是无望的等，是来生的等，是明知不可等的等，可是 曲中却只用淡淡的语调唱来，再平常不过，仿佛只是 每天等待日出那般简单；等待的时候，可以看书写字， 可以吟诗作画，可以赏花弹琴，只是时时不曾忘记等 待的人。痛苦吗？不，《青花瓷》里唱得如此悠然， 原来满腹的离愁别恨也可以慢慢洗淡。
"走笔至此搁一半"，十分传神，生动地描绘了"我"由于出神
而顿笔于纸上的情形。
釉色渲染仕女图韵味被私藏
而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
赏析：青花瓷器上釉色渲染的仕女图，形未现而 韵十足，让我想起你的嫣然一笑，如同含苞待放的花。 而如今你却不知飘向何方。
“韵味被私藏”，私藏二字应是说的是国画的写意 手法，不在绘了“我”偶然的邂逅“你”，却必然难以忘怀“你”的情形。
当然，这一句也生动描绘了江南梅雨季节的情景。
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见你伏笔
天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
总而言之，歌词由青花瓷入手，描述了一个少年邂逅
龙拳
双截棍 三年二班 搁浅
黄金甲 半岛铁盒 娘子 菊花台
她的睫毛 蜗牛 双截棍 回到过去
轨迹 霍元甲 爱在西元前
文字型
《娘子》 《反方向的钟》 《斗牛》 《印第安老斑鸠》 《龙拳》 《半岛铁盒》 《双截棍》《完美主义》 《发如雪》 《东风破 》 《菊花台 》《千里之外 》 等等
情歌型
《黑色幽默》 《龙卷风》 《可爱女人》 《星晴》 《伊斯坦堡 》 《安静》 《简单爱》和《开不了口》
冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起
晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
赏析：月亮升起，照亮了江面，波光荡漾中，我 仿佛看见你俏然而立，眉目含笑，如传世的青花瓷卓 然不群。
“月色被打捞起”，用“动”来描绘“静”，将 月色从水中打捞起来，极生动地描绘了月光照耀下的 水面，水上映着月亮的影子。“晕开了结局，如传世 的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意”描述了“我”粼粼 波光中仿佛看见了佳人的笑容。“晕”字可理解为波 光荡漾。
身体健康，学习进步！
天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起
隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见你伏笔
赏析：要烧制天青色的官窑瓷器，就只能等待烟 雨天，就如同我也只能安静的等待着不知何时才会出 现的你。大江两岸的炊烟袅袅升起，千里万里之间何 处是你？瓶底是飘逸的汉隶书，仿佛预示着我们的相 遇。
一连用了二个“等”字，是为来强调爱情里最无 力的无奈就是「等待」。“伏笔”一词用来暗示二人 的相遇是一种天意，“前朝”似乎可以理解为前生的 缘分。
至少，我们能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊 烟，隔着茫茫人山人海默默想念回忆中那一抹淡淡的 背影，正如隔着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的 美丽。
芭蕉帘外雨声急，匆匆而过的是时间； 青花瓷里容 颜旧，老去的只是我自己，而你的美丽，永远定格在 永不褪色的青花瓷里，可以欣赏，可以玩味，也可以 守望。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨 山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷 飞；
论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的 素心笺， 走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；
论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山 泉溪涧， 清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意；
这三者叠加至一处，《青花瓷》一曲正如其名， 恰 似那“自顾自美丽”的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典 雅，清新流畅。
而你嫣然的一笑如含苞待放
极细腻 犹如绣花针落地
你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你
帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被 隐去
打的声音，铜质的门环上现出了淡淡的绿色锈迹。那次我从江南小
镇路过时偶然邂逅了你，在我的注视中，你在泼墨山水一样的风景
里渐渐远去。
“落款时却惦记著你”写出来“我”不能专心做事的心态，
总是不由地想起“你”。“你隐藏在窑烧里千年的秘密”隐喻了
“我”想要了解“你”却又不可得的心理。“芭蕉惹骤雨门环惹铜
绿”，骤雨是偶然的，打在帘外芭蕉上却是必然的，三个“惹”字，
色白花青的锦鲤跃然于碗底 /临摹宋体落款时却惦记著你
你隐藏在窑烧里千年的秘密 /极细腻 犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨/门环惹铜绿/而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨山水画里/你从墨色深处被隐去
赏析：碗底绘着白底青花的锦鲤，我在临摹宋体时却惦记着你，
你悄然地离去，成为我心中永久的秘密。帘外的芭蕉上起了骤雨敲
姓名：周杰伦 性别：男 出生年：1979年 生日：1月18日 地区：港台
星座：摩羯座 血型：O型 身高：173cm 三围： 嗜好：写歌 看电影 打篮球 玩电动 职业：歌手
他，有着不羁的个性，夺目的才华，酷冷 的神情；有着身患不治之症依然坚强乐观的精 神；有着不张扬，不做作的率真；有着醉心于 事业的执着，在作词作曲上的大胆创新。有着 玩一样的认真，篮球玩得特棒，各种乐器也很 精通。
意念型
《困兽之斗》 《逆鳞》
杰伦型
《外婆》 《四面楚歌》 《红磨坊》
青花瓷
词/方文山 曲/周杰伦
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
色白花青的锦鲤跃然于碗底
宣纸上 走笔至此搁一半
临摹宋体落款时却惦记着你
釉色渲染仕女图韵味被私藏
你隐藏在窑烧里千年的秘密
一位佳人后久久不能忘怀的种种情景。词中大量运用的隐喻、
暗示等手法，含蓄、优美、典雅、生动，越品味越觉得其妙
无穷。
从《东风破》里的“一盏离愁孤单伫立在窗口”到 《发如雪》中的“你发如雪凄美了离别”再到《千 里之外》里的黯然神伤“我送你离开，千里之外， 你无声黑白”，离恨是歌者永恒的主题。《青花瓷》 给我们带来的惊喜，在于这种离愁别绪被描写得更 加婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青 橄榄在口，可以慢慢回味。
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上 走笔至此搁一半
赏析：浓淡相宜的笔锋在青花瓷的素胚上勾勒出牡丹图案，
宛如你初妆的样子。冉冉的檀香飘向窗外，思绪随着淡淡轻烟飘
远，手中的笔就此搁下，宣纸上残留着未完成的半幅作品。
音乐救了他，给他带来幸运。
方文山：
中国台湾人，是毕业于中文系的科班词作 家，经受过严格的中国古典文化的训练，同时， 他也是一个现代社会长大的年轻人，他的意识 中也有着现代意识。这就使他的词作既有传统 的意境，又有现代主义的痕迹。
借口 七里香 我的地盘 外婆
东风破 千里之外 暗号 发如雪
世界末日 晴天 半兽人 威廉古堡
古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，《青花瓷》的中 国风分外动人。方文山用“素胚”“仕女”“汉隶” 等系列意象描摹了传世青花瓷的风采，周杰伦的唱腔 柔情而古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词配复古 音乐，构成了一阕R&B佳作。
一个“等”字，唱尽多少无奈和惋叹。这一等， 是无望的等，是来生的等，是明知不可等的等，可是 曲中却只用淡淡的语调唱来，再平常不过，仿佛只是 每天等待日出那般简单；等待的时候，可以看书写字， 可以吟诗作画，可以赏花弹琴，只是时时不曾忘记等 待的人。痛苦吗？不，《青花瓷》里唱得如此悠然， 原来满腹的离愁别恨也可以慢慢洗淡。
"走笔至此搁一半"，十分传神，生动地描绘了"我"由于出神
而顿笔于纸上的情形。
釉色渲染仕女图韵味被私藏
而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
赏析：青花瓷器上釉色渲染的仕女图，形未现而 韵十足，让我想起你的嫣然一笑，如同含苞待放的花。 而如今你却不知飘向何方。
“韵味被私藏”，私藏二字应是说的是国画的写意 手法，不在绘了“我”偶然的邂逅“你”，却必然难以忘怀“你”的情形。
当然，这一句也生动描绘了江南梅雨季节的情景。
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见你伏笔
天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
总而言之，歌词由青花瓷入手，描述了一个少年邂逅
龙拳
双截棍 三年二班 搁浅
黄金甲 半岛铁盒 娘子 菊花台
她的睫毛 蜗牛 双截棍 回到过去
轨迹 霍元甲 爱在西元前
文字型
《娘子》 《反方向的钟》 《斗牛》 《印第安老斑鸠》 《龙拳》 《半岛铁盒》 《双截棍》《完美主义》 《发如雪》 《东风破 》 《菊花台 》《千里之外 》 等等
情歌型
《黑色幽默》 《龙卷风》 《可爱女人》 《星晴》 《伊斯坦堡 》 《安静》 《简单爱》和《开不了口》
冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起
晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
赏析：月亮升起，照亮了江面，波光荡漾中，我 仿佛看见你俏然而立，眉目含笑，如传世的青花瓷卓 然不群。
“月色被打捞起”，用“动”来描绘“静”，将 月色从水中打捞起来，极生动地描绘了月光照耀下的 水面，水上映着月亮的影子。“晕开了结局，如传世 的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意”描述了“我”粼粼 波光中仿佛看见了佳人的笑容。“晕”字可理解为波 光荡漾。
身体健康，学习进步！
天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起
隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见你伏笔
赏析：要烧制天青色的官窑瓷器，就只能等待烟 雨天，就如同我也只能安静的等待着不知何时才会出 现的你。大江两岸的炊烟袅袅升起，千里万里之间何 处是你？瓶底是飘逸的汉隶书，仿佛预示着我们的相 遇。
一连用了二个“等”字，是为来强调爱情里最无 力的无奈就是「等待」。“伏笔”一词用来暗示二人 的相遇是一种天意，“前朝”似乎可以理解为前生的 缘分。
至少，我们能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊 烟，隔着茫茫人山人海默默想念回忆中那一抹淡淡的 背影，正如隔着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的 美丽。
芭蕉帘外雨声急，匆匆而过的是时间； 青花瓷里容 颜旧，老去的只是我自己，而你的美丽，永远定格在 永不褪色的青花瓷里，可以欣赏，可以玩味，也可以 守望。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨 山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷 飞；
论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的 素心笺， 走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；
论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山 泉溪涧， 清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意；
这三者叠加至一处，《青花瓷》一曲正如其名， 恰 似那“自顾自美丽”的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典 雅，清新流畅。
而你嫣然的一笑如含苞待放
极细腻 犹如绣花针落地
你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你
帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被 隐去
打的声音，铜质的门环上现出了淡淡的绿色锈迹。那次我从江南小
镇路过时偶然邂逅了你，在我的注视中，你在泼墨山水一样的风景
里渐渐远去。
“落款时却惦记著你”写出来“我”不能专心做事的心态，
总是不由地想起“你”。“你隐藏在窑烧里千年的秘密”隐喻了
“我”想要了解“你”却又不可得的心理。“芭蕉惹骤雨门环惹铜
绿”，骤雨是偶然的，打在帘外芭蕉上却是必然的，三个“惹”字，
色白花青的锦鲤跃然于碗底 /临摹宋体落款时却惦记著你
你隐藏在窑烧里千年的秘密 /极细腻 犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨/门环惹铜绿/而我路过那江南小镇惹了你 在泼墨山水画里/你从墨色深处被隐去
赏析：碗底绘着白底青花的锦鲤，我在临摹宋体时却惦记着你，
你悄然地离去，成为我心中永久的秘密。帘外的芭蕉上起了骤雨敲