《京剧趣谈》优质精品公开课课件
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白色
表示阴险、狡诈等性 格，如曹操、严嵩、董卓、 赵高、秦桧、司马懿、高 俅等。
绿色
表示刚勇、强横、猛 烈、暴躁等性格，如青面 虎张青、程咬金、公孙胜、 柳仙等。
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黄色
表示剽悍、凶残、阴 险、工于心计等性格，如 宇文成、庞涓、晁盖等。
蓝色
表示刚强、粗犷、骁 勇、桀骜不驯，如马武、 单雄信、窦尔敦、吕蒙等。
“亮相”这一艺术表现形式，用瞬间的定格表 现人物强大的气场，像写作中的“以静衬动”，通 过反衬达到一种更加突出更加强烈的效果，不能不 称之为高妙。
深入研究
研读第三自然段，想一想“刀（枪）下场”这一 动态亮相有什么特点？有什么妙处？
特点：双方正在交战，一方被打败，跑下去了。 可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳 膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。 妙处：融合杂质成分或亮相表演，就是为了凸 显人物的英雄气概。
演员通过马鞭的挥动和身体 的起伏、翻腾，形象地表现出马 匹的飞奔腾跃和人物在马背上的 颠簸。这是中国戏曲独有的一种 虚拟化表现手法。
深入研究
深入研究
阅读短文第一部分《马鞭》，想一想：
1.短文讲了关于马鞭的哪几个方面的内容？ 2.马鞭在舞台表演中的好处？ 3.你还知道哪些道具呢？
深入研究
马鞭产生的原因： 1.舞台方圆太小，马匹无法驰骋。 2.真马在舞台上不便于演员控制。
深入研究
深入研究 研读第一自然段：想一想“亮相”这一表现形式
有什么特点？画出相关语句仔细体味。
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣 鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着 脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定 身术给制服了！
通过三次“对着”这个词语的运用，把舞台上这种 面面相觑的趣味性表现了出来，同时又用了“定身术” 这个术语让读者不由自主地想到武艺高强之人点穴定身， 瞬间能在脑海中呈现形象化的画面，使人觉得趣在其中。
京 趣
剧
谈
目录
1 导入新课 3 深入研究
2 字词学习 4 总结拓展
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京剧，又称平剧、京戏，是中国影响最大的 戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国 各地。清代乾隆五十五年（1790年）起，原 在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大 徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人 合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、 曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲 调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。
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京剧的角色（或行当）：
生（男性，正面人物） 旦（女性，正面人物） 净（性格鲜明的男性） 丑（幽默滑稽或反面人物）
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文武场
管乐 文场
弦乐
京胡 二胡 月琴 琵琶 笙 笛 唢呐
鼓 武场 锣 （打击乐） 铙
钹
字词学习
马鞭有种各种各样的颜色。 马鞭的颜色可以代表马匹的颜色， 比如白马鞭代表白龙马，黑马鞭 代表乌骓马，黄马鞭代表黄骠马。
深入研究
通读《亮相》一文，想一想：每个自然段讲了些什么？ 第一自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现
形式的特点。 第二自然段：介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。 第三自然段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮段，用自己的语言说说你对文中所说 的“亮相”“恰恰是京剧艺术的高妙之处”的理解。
深入研究
通读全文，感受京剧艺术的独特魅力，品味文本趣 味之所在。
作者是“趣谈”，因而语言也充满了风趣幽默， 有时举重若轻，有时举轻若重。如写马鞭时用到 “狠狠做戏”，来写京剧表演艺术的尽力展现；写 亮相动作时连用三个“对着”，来表现演员如点穴 般的纹丝不动；用“抡圆了”“耍”“风雨不透” 来表现人物的艺高胆大……让读者有如观戏一般趣 味横生，回味无穷。这除了作者深厚的语言功力， 何尝不是因为京剧艺术本身的魅力！
作用：巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特 定和优美的姿态却鲜明地显现出来。
魅力：这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的 表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还 在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身 具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时， 也各自形成了一套约定俗成的方法。
深入研究
京剧艺术 中的道具
总结拓展
延总伸结拓拓展展
1.推荐学生阅读叶君健《看戏》一文的片段，引导学 生体会梅兰芳表演的魅力。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出来的时候， 这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴 风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌 声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来 似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似 的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她 的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴到地上，到窜， 落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听 不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
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京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化 妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物 都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照 乐谱一样，所以称为“脸谱”。
关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。 京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一 门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是 中华民族传统文化的标识。
虚拟的：马鞭、针线、 饭菜、雨雪……
真实的：桌椅板凳、 酒杯碗盏……
深入研究
从“马鞭”这篇短文中，你了解到了什么？
马鞭是京剧舞台表演中一种道具，除此外 还有很多虚拟的和真实的道具融合在舞台表演 艺术中，但每一个道具都是一个特定的存在， 并不是随意而为之。
深入研究
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。 主要角色上场时、下场前，或者是一段舞 蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突 出地显示出人物的精神状态，采用一种雕 塑的姿势，这就称其为“亮相”。还有在 一段武打完毕，敌对双方也都各自亮相， 而战败一方的“亮相”被称为“败式”。
马鞭的作用： 代替马匹，或作骑马的象征
深入研究
第一自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺 术表现形式的产生、作用，以 及它的独特魅力。
第二自然段：介绍京剧中的虚拟道具一样可 感觉可使用。
第三自然段：介绍虚拟道具的妙处以及真道 具表现夸张的特点。
深入研究
研读第一自然段：“马鞭”这种表现形式有什么 作用？又具有怎样的魅力呢？
京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特 殊类型的人物为采用某些色彩的。
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红色
作为主色，表示忠勇 义烈，典型的如关羽、姜 维；用作副色，暗示人物 命运，如蒋忠、马谡、华 雄、高登等。
黑色
表示刚烈、勇猛、粗 率、鲁莽，如包拯、李逵、 张飞、杨七郎、项羽等。
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部编版六年级语文上册第23课《京剧趣谈》精品课件(共86张PPT)
第一个作用：省略掉 巨大的马匹，就能突破舞 台的限制。
②同时这一根虚拟的马鞭，给演员以 无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低 垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手 就走了一百里。
第二个作用：轻巧的 马鞭赋予艺术家广阔的展 示空间，让表演更加自由。
③马鞭本身具备一种装饰的美，而且 不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一 套约定俗成的方法。
虚拟的道具：针线、 酒壶酒杯等
静态的亮相：此时无 声胜有声
动态的亮相：突显人 物的英雄气概
继承、发展了 中国传统戏曲 的表现手法
京剧艺术的 高妙之处
课文主题
本文详细介绍了京剧表演中使用的马 鞭等道具的来历和作用，以及亮相的特点 和作用，展示了京剧的独特魅力，抒发了 作者对京剧艺术的喜爱和赞美之情，激发 了我们了解京剧、欣赏京剧的兴趣。
第三个作用：马鞭的不同 装饰赋予马鞭不同的意义，艺 术家可以用不同的马鞭展示不 同的人物身份和性格特点。
过渡句
总结上文
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用
的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可
感觉可使用。
引出1下文
这两句话在文中有什么作用？
承上启下，由介绍京剧中实在的道 具过渡到介绍虚拟的道具。
作者还举了哪些例子来介绍京剧中的虚拟道具？ ①比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底
再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐 “酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上 舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但 就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。 京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用， 那就得“狠狠做戏”。
课外练习
课外搜集资 料或观看京剧表 演，了解京剧的 其他知识。
23
京剧趣谈
人教版六年级·上册
②同时这一根虚拟的马鞭，给演员以 无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低 垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手 就走了一百里。
第二个作用：轻巧的 马鞭赋予艺术家广阔的展 示空间，让表演更加自由。
③马鞭本身具备一种装饰的美，而且 不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一 套约定俗成的方法。
虚拟的道具：针线、 酒壶酒杯等
静态的亮相：此时无 声胜有声
动态的亮相：突显人 物的英雄气概
继承、发展了 中国传统戏曲 的表现手法
京剧艺术的 高妙之处
课文主题
本文详细介绍了京剧表演中使用的马 鞭等道具的来历和作用，以及亮相的特点 和作用，展示了京剧的独特魅力，抒发了 作者对京剧艺术的喜爱和赞美之情，激发 了我们了解京剧、欣赏京剧的兴趣。
第三个作用：马鞭的不同 装饰赋予马鞭不同的意义，艺 术家可以用不同的马鞭展示不 同的人物身份和性格特点。
过渡句
总结上文
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用
的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可
感觉可使用。
引出1下文
这两句话在文中有什么作用？
承上启下，由介绍京剧中实在的道 具过渡到介绍虚拟的道具。
作者还举了哪些例子来介绍京剧中的虚拟道具？ ①比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底
再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐 “酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上 舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但 就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。 京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用， 那就得“狠狠做戏”。
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23
京剧趣谈
人教版六年级·上册
24京剧趣谈课件(共25张PPT)
探究学习第一自然段
京剧表演中的“马鞭”作为道具 是为了解决什么问题？请你从原文中 画出相关语句。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方 圆大小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它 失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于 战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就解决了，而且解决得 无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。
学习表演京剧，感悟京剧的无穷魅力。
chěng gān gà
nà
驰骋 尴尬 仆人 纳鞋底
约定俗成
luó
tū
锣鼓 突显
nǐ
jiá
虚拟 风雨不透 戛然而止
多音字
chuán 传神
传 zhuàn 传记
shěng 节省
省 xǐng 反省
这本名人传（zhuàn）记里的细节描写十分传（chuán）神。
xiānɡ （互相）（相对）
2. 虚拟道具经过演员的独特表演方式，可以达到与真实 十分符合中 国的美学。
➢ 即使没有马，骑马人那种特定的优美的姿态 也能表现出来。
➢ 本身具有装饰的美。
然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张 而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而 止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器， 一切都像被某种定身术给制服了！
课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭” 和“亮相”这两种艺术表现形式。
概括每段主要内容：
第一段：介绍了“马鞭”的特点及在京剧表演 艺术中的作用。
第二段：以“绱鞋底”为例，举例介绍京剧中的 虚拟道具一样可感觉可使用。
第三段：介绍虚拟道具和真实道具在表演艺术 中的不同用处，以及真道具表现夸张的特点。。
它非常符合中国的写意美学，在戏曲表演艺术中主要表 现为对时间、空间限度的突破，以及动作、布景的虚拟。
24_ 京剧趣谈课件(共18张PPT)
4、净：俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性 人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的 大花脸，分正净（重唱功，称铜锤、黑头）、架子花（重工架）、 武二花、摔打花、油花（一称毛净）。 5、丑：扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。分 文丑（分方巾丑、袍带丑、老丑、荣衣丑，并兼演彩旦、婆子）、 武丑（又称开口跳）等。各个行当都有一套表演程式，在唱念做打 的技艺上各具特色。
24* 京剧趣谈
京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有 一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化 体，以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武 场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。 京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当， 后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱 念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出 内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的在三四百 个以上。 京剧流播全国，影响甚广，有"国剧"之称。以梅兰芳 命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表， 为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化 的重要表现形式，其中的多种艺术元素被用作中国传 统文化的象征符号。
1.默读《亮相》，想一想，每个自然段都讲了什么?自制思维导图
场景
种类
双方打得不可开 静态亮相 交
一方战败，一方 动态亮相 耍兵器
与现实冲突 好处
如果谁先醒了， 武艺高强，必胜 对方不就完了吗 决心
不是戏剧，倒像 《亮相》的主要内容。
学生讨论，点到即可
谢谢学习
1、舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型，这四种类型在 京剧里的专门名词叫做“行当”。 2、生：除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，分老生（又 分重唱的安工老生，重做的衰派老生，重武的靠把老生）、武生（分 长靠武生、短打武生并应工猴儿戏）、小生（分扇子生、雉尾生、穷 生、武小生） 、红生 、娃娃生。 3、旦：女性正面角色的统称，分青衣（正旦）、花旦、闺门旦、刀 马旦、武旦、彩旦。
《京剧趣谈》优质课件
《京剧趣谈》优质课件
2023-11-04
目录
• 京剧简介 • 京剧行当 • 京剧表演艺术 • 京剧著名剧目 • 京剧文化内涵 • 京剧传承与保护
01
京剧简介
京剧的起源
起源背景
京剧起源于北京，是清朝中后期逐渐形成的戏曲形式。当时，北京有许多地 方戏，如昆曲、汉剧、秦腔等，京剧是在这些地方戏的基础上逐渐发展起来 的。
音乐和舞美
京剧的音乐和舞美也是其独特的特色之一。京剧的音乐具有浓郁的民族特色，舞 美则注重虚实结合，通过简单的道具和布景，表现出丰富的场景和意境。
02
京剧行当
生行
01
02
03
老生
扮相老成持重，表演沉稳 大气。
小生
扮相年轻英俊，表演活泼 灵动。
武生
扮相英武威猛，表演刚健 有力。
旦行
正旦
扮相端庄大方，表演细腻 婉约。
教育普及
在中小学和高校开展京剧教育课程，培养学生对京剧的兴趣和 认知，扩大京剧观众群体。
创新表演形式
将现代元素融入京剧表演，创新表演形式，吸引年轻观众的关 注。
传承与创新的关系
1 2传Biblioteka 是基础京剧作为非物质文化遗产，传承是其发展的基 础，只有在传承的基础上才能进行有效的创新 。
创新是发展
创新是推动京剧发展的关键因素，只有通过创 新才能使京剧与时俱进，焕发新的生命力。
3. 艺术特点：该剧运用了京剧特 有的唱腔和舞蹈表演，以及华丽 的服饰和舞台布置，营造出古代 宫廷的氛围。
《穆桂英挂帅》
总结词：这部剧目是京剧中具有代表性 的作品之一，讲述了北宋名将穆桂英如 何挂帅出征的故事。
3. 艺术特点：该剧的唱腔激昂高亢，表 演粗犷豪放，展现出古代战争的残酷和 英勇。
2023-11-04
目录
• 京剧简介 • 京剧行当 • 京剧表演艺术 • 京剧著名剧目 • 京剧文化内涵 • 京剧传承与保护
01
京剧简介
京剧的起源
起源背景
京剧起源于北京，是清朝中后期逐渐形成的戏曲形式。当时，北京有许多地 方戏，如昆曲、汉剧、秦腔等，京剧是在这些地方戏的基础上逐渐发展起来 的。
音乐和舞美
京剧的音乐和舞美也是其独特的特色之一。京剧的音乐具有浓郁的民族特色，舞 美则注重虚实结合，通过简单的道具和布景，表现出丰富的场景和意境。
02
京剧行当
生行
01
02
03
老生
扮相老成持重，表演沉稳 大气。
小生
扮相年轻英俊，表演活泼 灵动。
武生
扮相英武威猛，表演刚健 有力。
旦行
正旦
扮相端庄大方，表演细腻 婉约。
教育普及
在中小学和高校开展京剧教育课程，培养学生对京剧的兴趣和 认知，扩大京剧观众群体。
创新表演形式
将现代元素融入京剧表演，创新表演形式，吸引年轻观众的关 注。
传承与创新的关系
1 2传Biblioteka 是基础京剧作为非物质文化遗产，传承是其发展的基 础，只有在传承的基础上才能进行有效的创新 。
创新是发展
创新是推动京剧发展的关键因素，只有通过创 新才能使京剧与时俱进，焕发新的生命力。
3. 艺术特点：该剧运用了京剧特 有的唱腔和舞蹈表演，以及华丽 的服饰和舞台布置，营造出古代 宫廷的氛围。
《穆桂英挂帅》
总结词：这部剧目是京剧中具有代表性 的作品之一，讲述了北宋名将穆桂英如 何挂帅出征的故事。
3. 艺术特点：该剧的唱腔激昂高亢，表 演粗犷豪放，展现出古代战争的残酷和 英勇。
24 京剧趣谈 课件(共20张PPT)
形象地写出了演员静态亮相时的神态。
设置悬念，吸引读者读下去。
第1自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。
整体感知
具体介绍了动态亮相的过程。“耍了个风雨不透”运用夸张的修 辞手法，展现了艺术家们的表演技艺炉火纯青,让人赞叹不已。
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反 而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是 京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了 突显人物的英雄气概。
趣
静态亮相：戛然而止 必胜信心
谈 亮相
动静结合
动态亮相：风雨不透 英雄气概
课后习题
（1）写出下列词语的反义词。 尴尬—— ( 自然 ) 虚拟—— ( 现实 ) 高扬—— ( 低垂 ) 符合—— ( 违背 )
课后习题
(2)本文主要介绍了京剧中的 马鞭 和 亮相 两种 艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对京 剧的 喜爱之情 。
整体感知
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京 剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。 比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的， 针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过 了“有”。
过渡句：从实在的道具过渡到虚拟的道具。
整体感知
第1自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、 作用，以及它的独特魅力。 第2自然段：介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。 第3自然段：介绍虚拟道具的妙处及真道具表现夸张的特点。
舞台方圆太小，马匹无法驰骋，演员也怕它 失去控制。所以，只能找一样东西来替代，马鞭 是比较合适的。
整体感知
京剧表演中，用什么道具来表演骑马？演员 拿着马鞭代替真实的骑马，有什么好处？
24京剧趣谈课件(共19张PPT).ppt
近义词
驰骋—— 奔驰 尴尬—— 难堪
战胜—— 打败 彻底—— 完全
反义词
虚拟—— 现实 紧张—— 放松
显现—— 隐蔽 整齐—— 杂乱
词语积累
有关风雨的的词语： 风雨不透 饱经风雨 春风化雨 风雨共舟
驰风骋雨 风雨交加
京剧表演怎么表现骑马？
舞台上并不出现真马，只用一根小小的 马鞭来表现。
出现原因
京剧表演的四种艺术手法：唱、练、做、打，也是京剧 表演思想基本功。
舞台上的角色划分为：生（老生、小生）、旦（青衣、 老旦、花旦、刀马旦）、净（花脸、黑头）、丑（文丑、 武丑、小丑、老丑）四种类型。
多音字
xiānɡ （互相）（相对）
相 xiànɡ （亮相） (相声） 处境困难，不好处理。 【虚拟】 虚构，凭想象造出来。 【约定俗成】 指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过 长期实践而认定或形成的。
思维导图
京剧趣谈
喜爱
马鞭 道具
亮相 表演方式
虚实相生
动静结合
京剧趣谈
课前导入
京剧是流传全国的一种戏曲。在国外，它往 往代表着中国的戏曲艺术，所以又被称为“国 剧”。因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西 皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。 用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。
作者档案
徐城北，笔名塞外寨。曾在中国京剧院担任编剧，后转 入学术研究，曾任该院研究部主任。1988年加入中国作家 协会。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学 术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、 等各类著作共40余册。
1、古人时常骑马，舞台方圆太小，无法 表现。 2、演员怕真马失去控制。
出现的好处
1、符合中国的美学。 2、可以展现骑马人的姿态。 3、给演员更多的表演自由。 4、本身具有装饰的美。
部编版六年级语文上册第23课《京剧趣谈》优秀课件(共52张PPT)
整体感知：
通读《亮相》一文，想一想：每个自然段讲了些什么？
第一自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现 形式的特点。
第二自然段：介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。 第三自然段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮
相的特点及艺术魅力。
阅读第2自然段，用自己的语言说说你对文中所说 的“亮相”“恰恰是京剧艺术的高妙之处”的理解。
除了马鞭这样实在的道具，京剧中还有哪些道 具？又有怎样的特点？
课 文
虚拟道具
讲
解 可感觉可使用
“无”远胜于“有”
课
小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如
文 果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
讲
解
亮相
课
文 讲
“亮相”这一表现形式有什么特点？
解
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声
写作特色：
1.语言通俗幽默，亲切自然； 2.舞台场景描写生动传神； 3.举例子使文章更有说服力。
延伸拓展
1.推荐学生阅读叶君健《看戏》一文的片段，引导学 生体会梅兰芳表演的魅力。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出来的时候， 这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴 风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌 声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来 似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似 的从她的一笑一 颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她 的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴到地上，到窜， 落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听 不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
阅读短文第一部分《马鞭》，想一想：
2024版《京剧趣谈》ppt课件完美版
18
05
表演艺术与角色塑造
2024/1/26
19
生旦净末丑角色解读
旦
扮演女性角色，注重唱功和做 功，形象柔美、婉约。
末
扮演中年以上的男性角色，注 重做功和念白，形象沉稳、老 练。
生
扮演男性角色，注重唱功和做 功，形象阳刚、英俊。
2024/1/26
净
扮演性格刚烈或粗暴的男性角 色，注重唱功和做功，形象粗 犷、豪放。
21
情感表达和内心世界展现
情感表达
京剧表演注重情感表达的真实性和深刻性。演员需要通过深入剖析角色内心世 界，理解其情感状态和情感变化过程，并通过唱、念、做、打等多种表演手段 将其生动地呈现出来。
内心世界展现
京剧表演不仅要求演员展现角色的外部形象，还要求深入展现角色的内心世界。 演员需要通过细腻的表演和深入的角色理解，将角色的思想、情感和灵魂真实 地呈现在观众面前。
24
校园推广和社会普及策略
校园推广
开展京剧进校园活动，将京剧艺术纳入学校艺术教育体系，培养学 生对京剧的兴趣和爱好。
社会普及
利用各类媒体平台，如电视、广播、网络等，普及京剧知识，提高 公众对京剧的认知度和接受度。
拓展受众群体
针对不同年龄层次和需求的受众，推出多样化的京剧演出和活动，扩 大京剧的受众基础。
注意力。
16
服饰文化内涵挖掘
1
传统服饰特点
展示京剧传统服饰的独特魅力，如蟒、靠、帔、 褶等，彰显中华民族传统服饰文化的博大精深。
2 3
服饰与角色关系 分析不同角色服饰的特点和象征意义，如生、旦、 净、末、丑等角色的服饰差异，体现服饰与角色 性格、命运的紧密联系。
服饰与剧情关系 探讨服饰在京剧剧情发展中的作用，如何通过服 饰的变换来展现剧情的起伏和高潮。
05
表演艺术与角色塑造
2024/1/26
19
生旦净末丑角色解读
旦
扮演女性角色，注重唱功和做 功，形象柔美、婉约。
末
扮演中年以上的男性角色，注 重做功和念白，形象沉稳、老 练。
生
扮演男性角色，注重唱功和做 功，形象阳刚、英俊。
2024/1/26
净
扮演性格刚烈或粗暴的男性角 色，注重唱功和做功，形象粗 犷、豪放。
21
情感表达和内心世界展现
情感表达
京剧表演注重情感表达的真实性和深刻性。演员需要通过深入剖析角色内心世 界，理解其情感状态和情感变化过程，并通过唱、念、做、打等多种表演手段 将其生动地呈现出来。
内心世界展现
京剧表演不仅要求演员展现角色的外部形象，还要求深入展现角色的内心世界。 演员需要通过细腻的表演和深入的角色理解，将角色的思想、情感和灵魂真实 地呈现在观众面前。
24
校园推广和社会普及策略
校园推广
开展京剧进校园活动，将京剧艺术纳入学校艺术教育体系，培养学 生对京剧的兴趣和爱好。
社会普及
利用各类媒体平台，如电视、广播、网络等，普及京剧知识，提高 公众对京剧的认知度和接受度。
拓展受众群体
针对不同年龄层次和需求的受众，推出多样化的京剧演出和活动，扩 大京剧的受众基础。
注意力。
16
服饰文化内涵挖掘
1
传统服饰特点
展示京剧传统服饰的独特魅力，如蟒、靠、帔、 褶等，彰显中华民族传统服饰文化的博大精深。
2 3
服饰与角色关系 分析不同角色服饰的特点和象征意义，如生、旦、 净、末、丑等角色的服饰差异，体现服饰与角色 性格、命运的紧密联系。
服饰与剧情关系 探讨服饰在京剧剧情发展中的作用，如何通过服 饰的变换来展现剧情的起伏和高潮。
京剧趣谈精品ppt课件
新剧目的创作
为了适应时代的需求，京剧界不断推出新的剧目，结合现 代题材和表现手法，吸引了更多年轻观众的关注和喜爱。
普及与推广
各级政府和文化机构加大了对京剧的普及和推广力度，举 办各种形式的演出、讲座、展览等活动，让更多的人了解 和欣赏京剧。
京剧在国际文化交流中的地位与影响
01
国际文化交流的桥梁
京剧是中国文化“走出去”的重要载体，通过国际文化交流活动，让更
歌舞并重
京剧的表演将歌唱与舞蹈融合在一 起，歌舞并重，使观众能够同时欣 赏到音乐和舞蹈的艺术魅力。
唱腔与音乐
唱腔独特
京剧的唱腔具有独特的韵味和风 格，是京剧艺术的特色之一。不 同的角色和情感表达都有不同的
唱腔和演唱方式。
音乐伴奏
京剧的音乐伴奏通常由传统乐器 组成，如锣、鼓、二胡等，为演
出营造出浓厚的氛围和情感。
05
京剧艺术欣赏与审美体验
欣赏京剧的艺术魅力
唱腔旋律
京剧唱腔旋律优美，具有 鲜明的艺术特色和审美价 值。
表演技巧
京剧演员的表演技巧精湛 ，动作、表情、声音等都 非常到位，展现出京剧独 特的表演艺术。
服饰道具
京剧的服饰和道具都非常 精美，具有很高的艺术价 值和观赏性。
体验京剧的审美感受
情感体验
京剧通过剧情、人物塑造和表演艺术等方式，传 达出深刻的思想感情，引发观众共鸣。
值。
社会教育价值
03
京剧通过剧情和表演艺术等方式传达道德、伦理等思想观念，
具有很好的社会教育意义。
06
总结与展望
对京剧艺术的总结与回顾
京剧艺术源远流长
魅力
京剧具有独特的艺术魅力，如丰富的 角色类型、华丽的服饰和独特的音乐 旋律等，吸引了众多观众的喜爱和追 捧。
为了适应时代的需求，京剧界不断推出新的剧目，结合现 代题材和表现手法，吸引了更多年轻观众的关注和喜爱。
普及与推广
各级政府和文化机构加大了对京剧的普及和推广力度，举 办各种形式的演出、讲座、展览等活动，让更多的人了解 和欣赏京剧。
京剧在国际文化交流中的地位与影响
01
国际文化交流的桥梁
京剧是中国文化“走出去”的重要载体，通过国际文化交流活动，让更
歌舞并重
京剧的表演将歌唱与舞蹈融合在一 起，歌舞并重，使观众能够同时欣 赏到音乐和舞蹈的艺术魅力。
唱腔与音乐
唱腔独特
京剧的唱腔具有独特的韵味和风 格，是京剧艺术的特色之一。不 同的角色和情感表达都有不同的
唱腔和演唱方式。
音乐伴奏
京剧的音乐伴奏通常由传统乐器 组成，如锣、鼓、二胡等，为演
出营造出浓厚的氛围和情感。
05
京剧艺术欣赏与审美体验
欣赏京剧的艺术魅力
唱腔旋律
京剧唱腔旋律优美，具有 鲜明的艺术特色和审美价 值。
表演技巧
京剧演员的表演技巧精湛 ，动作、表情、声音等都 非常到位，展现出京剧独 特的表演艺术。
服饰道具
京剧的服饰和道具都非常 精美，具有很高的艺术价 值和观赏性。
体验京剧的审美感受
情感体验
京剧通过剧情、人物塑造和表演艺术等方式，传 达出深刻的思想感情，引发观众共鸣。
值。
社会教育价值
03
京剧通过剧情和表演艺术等方式传达道德、伦理等思想观念，
具有很好的社会教育意义。
06
总结与展望
对京剧艺术的总结与回顾
京剧艺术源远流长
魅力
京剧具有独特的艺术魅力，如丰富的 角色类型、华丽的服饰和独特的音乐 旋律等，吸引了众多观众的喜爱和追 捧。
2024版年度京剧趣谈优秀PPT课件
3
京剧起源及发展历程
起源
京剧起源于18世纪中叶的北京， 由安徽的徽剧、湖北的汉剧、江 苏的昆曲等多种戏曲形式融合而
成。
2024/2/2
发展历程
经历了形成期、成熟期、鼎盛期和 现代发展期等阶段，逐渐成为中国 最具代表性的戏曲剧种之一。
重要事件
包括四大徽班进京、京剧名家的涌 现、京剧艺术的不断创新与发展等。
音响效果
京剧舞台音响效果包括唱腔伴奏、打击乐等。唱腔伴奏通过京胡、月琴等民族乐器的演奏，为演员的表演增色添 彩；打击乐则通过锣鼓等乐器的节奏变化来表现戏剧冲突与高潮。
2024/2/2
22
06
2024/2/2
京剧传承与发展现状
CHAPTER
23
京剧传承途径及挑战
传承途径
京剧传承主要依靠口传心授、师徒传承、科班教育等传统方式，以及现代音像资料、网络教学等新型手段。
丑角
如《智取威虎山》中的座山雕手 下小匪，形象滑稽幽默，动作诙 谐夸张，是京剧中的喜剧元素担
当。 14
04
2024/2/2
京剧音乐与伴奏艺术
CHAPTER
15
京剧音乐风格特点
1 2
旋律丰富多变 京剧音乐旋律丰富多变，包括西皮、二黄等多种 声腔，每种声腔都有其独特的旋律和节奏特点。
节奏鲜明有力 京剧音乐的节奏鲜明有力，能够很好地配合演员 的表演，营造出紧张、激烈或悠扬的氛围。
道具运用
京剧道具种类繁多，包括刀枪剑戟、 文房四宝、马鞭船桨等。道具的运用 既要符合剧情需要，又要体现京剧艺 术的虚拟化特点，如以桨代船、以鞭 代马等。
20
服装设计风格及元素
服装设计风格
京剧服装设计风格华丽多彩，注重色 彩搭配与图案设计。不同行当、角色 的服装各有特色，如蟒袍、官衣、褶 子、帔等。
京剧起源及发展历程
起源
京剧起源于18世纪中叶的北京， 由安徽的徽剧、湖北的汉剧、江 苏的昆曲等多种戏曲形式融合而
成。
2024/2/2
发展历程
经历了形成期、成熟期、鼎盛期和 现代发展期等阶段，逐渐成为中国 最具代表性的戏曲剧种之一。
重要事件
包括四大徽班进京、京剧名家的涌 现、京剧艺术的不断创新与发展等。
音响效果
京剧舞台音响效果包括唱腔伴奏、打击乐等。唱腔伴奏通过京胡、月琴等民族乐器的演奏，为演员的表演增色添 彩；打击乐则通过锣鼓等乐器的节奏变化来表现戏剧冲突与高潮。
2024/2/2
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2024/2/2
京剧传承与发展现状
CHAPTER
23
京剧传承途径及挑战
传承途径
京剧传承主要依靠口传心授、师徒传承、科班教育等传统方式，以及现代音像资料、网络教学等新型手段。
丑角
如《智取威虎山》中的座山雕手 下小匪，形象滑稽幽默，动作诙 谐夸张，是京剧中的喜剧元素担
当。 14
04
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京剧音乐与伴奏艺术
CHAPTER
15
京剧音乐风格特点
1 2
旋律丰富多变 京剧音乐旋律丰富多变，包括西皮、二黄等多种 声腔，每种声腔都有其独特的旋律和节奏特点。
节奏鲜明有力 京剧音乐的节奏鲜明有力，能够很好地配合演员 的表演，营造出紧张、激烈或悠扬的氛围。
道具运用
京剧道具种类繁多，包括刀枪剑戟、 文房四宝、马鞭船桨等。道具的运用 既要符合剧情需要，又要体现京剧艺 术的虚拟化特点，如以桨代船、以鞭 代马等。
20
服装设计风格及元素
服装设计风格
京剧服装设计风格华丽多彩，注重色 彩搭配与图案设计。不同行当、角色 的服装各有特色，如蟒袍、官衣、褶 子、帔等。