古诗两首课堂实录

2014小学语文青年教师教学观摩活动

古诗两首海南南昌杨佳慧四下 9：21

师：长安白米贵久居实不易的故事。看到的是哪首诗改变了对白居易的看法。白居易古诗特点。他写了..... 今天学习

生：

师：一个故事，读一读这个故事。。。（见照片）

生：每人读一段。

师：在读划开。声调有高有低的变化就是抑扬顿挫，你带着大家再读一次

生：接读

师：我也想跟你们读，我都一段，你们读一段。。。

生：接读。。。你看。。。。

师：这样一个有趣的小故事，20个字就概括了。把这首诗都给同桌听，同桌互相纠正字音。池上

生：读

师：再读，这次读出明显的节奏

生：读

师：我检查检查，谁来试试

生：个人读

师：看来这样读书容易了，提高难度读读。。PPT

生：小池（）

师：再加高难度

生：填空

师：读书最高境界心到。。心到\眼到\口到。。你的心和作者心交融才能都好，你们就是白居易，看到这样的小娃娃偷采莲藕，却不知道自己的踪迹，你会怎么读

生：读

师：字音小艇

生：再读

师：你看他读出的声音静悄悄的，不忍心打扰偷采白莲的小娃

生：再读

师：你们以同龄人目光朗读这首古诗的，轻快。这首是是白居易什么时候写的无法考证，假如白居易是七八十岁时写的应该怎么读？

生：读

师：年级有了，但上气不接下气

生：读

师：又是力气不足的老爷爷

生：读

师：满是对小孩的喜爱，我来起头，小娃撑小艇

生：接读

师：是不是不同的人，不同的年龄经历会对不同作品读出感情。以后可以尝试。回顾刚才小故事，女同学读一句古诗，男同学读一段故事。

生：读

师：你们发现了故事和古诗之间的练习马

生：一句有一句的意思。古诗是故事的缩写，故事是古诗的拓展，从字数上的对比，

师：这叫凝炼。还有一个诗人，冥思哭想，想出来28个字。同桌读，都准字音，读出节奏。

生：读

师：读出了要求

生：读

师：男女比赛，女同学读，男同学读。

生：读

师：我们来演一演。先都故事填一填。。。

生：读\填\演

师：小孩到底告没告诉路人？再看看什么意思

生：招手

师：为什么招手，小孩想干什么？

生：

师：男女生配合读。女生读诗，男生读意思

情境体验作文（表达）读写结合人教版六上

湖南肖勇胜

师：介绍自己

生：介绍自己的家乡

师：我们的口号是：我的作文我做主。老师给大家带来新朋友，是谁呀？请闪亮登场。鹦鹉。。。面对这个新朋友，你的印象

生：毛茸茸

师：从外形

生：颜色靓丽，小嘴可爱

师：什么颜色

生：浅绿\嫩黄

师：你还说

生：小巧玲珑，非常可爱

师：能否从神态说

生：炯炯有神\看着我们非常好奇

师：从哪知道的？

生：头摆来摆去

师：我们通过观察_板书：抓住了细节\

生：

师：鸟儿最美的姿态在天空。我们看他靓丽飞翔。。停。。此刻你的心情怎么样？

生：想看到。

师：都等不到了，打开笼子

生：为什么仍然站在原地呢？也有原因\不会展翅飞翔\很疑惑\希望看到小鸟在天空翱翔师：难道它不向往蓝天？有什么办法引诱出来？

生：用食物

师：观察鸟的反映

生：鸟不感兴趣，在逃避\

师：还有什么办法？

生：还可以拍笼子，自己就飞出来了

师：能行马

生：不行，警惕性很高了。会对外面的世界更恐惧，暴力不可以。。放到野外，见到蓝天白云，就飞出去了。。。。。

师：想一想有没有会鸟叫的同学？

生：用鸟叫\用铃铛

师：看来都不管用，老师亲自出马：。。。看来我这招对人管用。鸟为什么不出来呢生：怕了，开始挣扎，后来相信自己出不去\习惯了笼子里的安逸

师：你想对他说什么

生：外面的世界很精彩，可以尝试翱翔蓝天。外面比笼子里更好玩。。。

师：是呀，鸟儿为什么不出来，宠物鸟，出生就在笼子里，没有尝试过在蓝天飞翔，现在你想到什么？明白了什么？

生：开始尝试过，就像一条鳄鱼的实验\从小在笼子里长大，只会在笼子里吃东西。不知道怎么出去。成长环境造成。当我们把它的自由控制在笼子里。

师：你能从鸟想到人或者事马

生：我们应该有自己的填空。我们现在就是鸟儿。。。要自立\父母的爱是囚笼

师：

生：我不同意，父母不是囚牢

师：我们好像来了辩论赛。

生：我理解父母的爱是保障，有一天保障消失了，以后就不会有太好的结果。

师：还有不同马

生：不能安于现状，学会主动冲破枷锁。

师：没有创新就没有。。。。观察角度不同，感受看法就不同，习作时写出自己的独特体验，就会真实可信，扣人心弦。。细心体会，想想哪个画面给你印象最深刻？

生：没被食物诱惑印象深

师：你呢，哪种办法最深刻？

生：老师哀求\学鸟叫还不出来\世界上的野物怕惊吓，老师吓唬他。。。

师：我是求它。让我们把画面写下来。拿出写话卡。写具体，写出独特感受。

生：

跟我走吧

湖北王桢读写结合人教版四上

师：猜谜语。。我来自哪里？六月天裹棉被

生：北方\东北\

师：视频

生：武汉

师：没有视频也是好事，你们就能认真听了。。。。你好贼，有板眼，猜猜什么意思生：你好坏\有眼力

师：你好贼：聪明。。。有板眼：能干。。。桂林有没有有意思的方言？教教我