最新幼儿园小班感恩节活动策划书
2024年《感恩节》幼儿园小班教案模板(精选
2024年《感恩节》幼儿园小班教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》的第四章《节日里的我们》，详细内容为《感恩节》的相关知识。
本章主要介绍感恩节的起源、习俗以及在我国的意义，通过有趣的故事、生动的图片和互动游戏，让孩子们了解并体验到感恩的重要性。
二、教学目标1. 让孩子们了解感恩节的起源和习俗，培养他们的文化素养。
2. 培养孩子们懂得感恩、珍惜他人的美好品质。
3. 提高孩子们的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。
教学重点：了解感恩节的起源、习俗，以及在我国的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、感恩节故事视频、感恩节图片、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩笔、画纸、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放感恩节故事视频，让孩子们初步了解感恩节的起源和习俗，激发他们的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件和图片，详细讲解感恩节的起源、习俗以及在我国的意义。
3. 实践活动：（1）制作感恩节卡片：孩子们在彩色卡纸上画上自己喜欢的图案，写上感恩的话语，送给想要感谢的人。
（2）团队协作游戏：分组进行“感恩接力”游戏，让孩子们在游戏中学会合作、感恩。
4. 例题讲解：讲解一道关于感恩的例题，引导孩子们理解感恩的内涵。
5. 随堂练习：让孩子们画一幅表达感恩的画，或写一段感恩的话。
六、板书设计1. 《感恩节》2. 内容：（1）感恩节的起源（2）感恩节的习俗（3）感恩在我国的意义七、作业设计1. 作业题目：制作一份感恩节卡片，写上感恩的话语，送给想要感谢的人。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“感恩的心”主题活动，让孩子们学会表达感恩之情。
（2）鼓励孩子们在家庭中参与感恩节活动，感受家庭温暖。
（3）组织孩子们参加社区感恩活动，培养他们的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。
2024幼儿园小班感恩节主题活动方案精选
2024幼儿园小班感恩节主题活动方案精选一、主题名称：感恩的心，感谢有你二、活动目标：1.培养幼儿感恩的情感，让他们学会珍惜和感恩身边的一切。
2.增进幼儿之间的友谊，提高他们的团队协作能力。
3.提升幼儿的动手能力和创造力。
三、活动时间：2024年11月第四个星期四四、活动地点：幼儿园大厅、班级教室五、活动流程：1.开场环节（1）播放轻松愉快的音乐，让孩子们在轻松的氛围中进入活动状态。
（2）主持人简短致辞，介绍活动主题和意义。
2.亲子互动环节（1）邀请家长和孩子一起完成感恩树的手工制作，增进亲子感情。
（2）家长和孩子共同完成感恩卡片，写下对彼此的感谢和祝福。
3.才艺表演环节（1）孩子们表演歌曲《感恩的心》，表达对家人、朋友和老师的感激之情。
（2）家长代表表演节目，展示家长们的才艺，为活动增色添彩。
4.感恩故事分享环节（1）老师讲述感恩故事，引导孩子们学会感恩。
（2）孩子们分享自己的感恩故事，互相学习和鼓励。
5.感恩礼物制作环节（1）孩子们制作感恩礼物，送给家人、朋友和老师。
（2）家长协助孩子完成礼物制作，增进亲子互动。
6.结束环节（1）孩子们将感恩礼物送给家人、朋友和老师，表达感恩之情。
六、活动亮点：1.亲子互动环节，增进亲子感情，让孩子们在家长的陪伴下度过一个难忘的感恩节。
2.才艺表演环节，展示孩子们的才艺，提高他们的自信心和表达能力。
3.感恩故事分享环节，引导孩子们学会感恩，培养他们的感恩意识。
4.感恩礼物制作环节，锻炼孩子们的动手能力，让他们学会珍惜和感恩。
七、活动准备：1.感恩树手工材料2.感恩卡片3.才艺表演道具4.感恩故事课件5.礼物制作材料八、注意事项：1.确保活动场地安全，避免发生意外。
2.提前通知家长活动时间、地点和内容，确保家长按时参加。
3.活动过程中，注意观察孩子们的情绪，确保他们积极参与。
感恩的心，感谢有你。
让我们携手共同为孩子们营造一个温馨、有爱的感恩节氛围，让他们学会珍惜和感恩，成为一个个有爱心、有责任感的小天使。
2024年《感恩节》幼儿园小班教案(通用
2024年《感恩节》幼儿园小班教案 (通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《感恩的心》，涉及第四章“感恩节”的内容。
详细内容包括：了解感恩节的来历和意义，学习感恩的歌曲和手指操，通过实践活动培养幼儿的感恩意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的来历，理解感恩的意义，培养感恩的心态。
2. 学会感恩的歌曲和手指操，提高幼儿的音乐素养和动手能力。
3. 通过实践环节，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
三、教学难点与重点难点：理解感恩的意义，培养感恩的心态。
重点：学会感恩的歌曲和手指操，参与实践活动。
四、教具与学具准备教具：感恩节主题的图片、音乐播放设备、手指操道具。
学具：画纸、彩笔、贴纸、手工材料。
五、教学过程1. 导入：展示感恩节主题图片，引导幼儿观察并谈论感恩节的来历和意义。
2. 新课内容：（1）学习感恩的歌曲，如《感恩的心》，引导幼儿跟随音乐一起唱。
（2）教授手指操，让幼儿模仿老师动作，培养动手能力。
3. 实践活动：（1）开展“感恩送祝福”活动，让幼儿为家人、老师和同学制作贺卡，表达感恩之情。
（2）组织“关爱小动物”活动，引导幼儿关注身边的小动物，学会关爱和照顾它们。
4. 随堂练习：（1）让幼儿分组，每组选择一个实践活动进行展示。
（2）邀请其他幼儿观看并给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 《感恩节》2. 内容：（1）感恩节来历与意义（2）感恩歌曲：《感恩的心》（3）手指操：简单动作演示（4）实践活动：感恩送祝福、关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：（1）为家人制作一张感恩贺卡。
（2）观察并记录身边的小动物，学会关爱它们。
2. 答案：（1）贺卡制作：根据个人喜好，用彩笔、贴纸等材料进行创作。
（2）观察记录：以绘画或文字形式记录观察到的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对感恩节的理解程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）开展“家庭感恩行动”，鼓励家长参与，共同培养幼儿的感恩意识。
幼儿园小班感恩节活动设计策划方案（精选6篇）
幼儿园小班感恩节活动设计策划方案（精选6篇）幼儿园小班感恩节活动设计策划方案（精选6篇）为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班感恩节活动设计策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班感恩节活动设计策划方案1活动目的：1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。
2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。
活动过程：1、感恩节的由来。
(幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。
)感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。
整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。
最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、尊重他人。
3、老师总结感恩节习俗。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。
感恩节幼儿园小班活动策划（精选5篇）
感恩节幼儿园小班活动策划(精选5篇)感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。
感恩节幼儿园小班活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些文章，是关于感恩节幼儿园小班活动策划，希望可以帮到大家!感恩节幼儿园小班活动策划【篇1】活动目标：1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。
活动准备：事先与太湖绿光农场联系。
活动过程：一、集中点名，请家长留下联系电话。
二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。
家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合，不迟到。
带好孩子，注意安全。
5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。
(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴目的：观察幼儿的反应能力规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
幼儿园感恩节活动方案范文（六篇）
幼儿园感恩节活动方案范文一、活动目的：1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。
2、熟悉感恩节特有的食物与象征物。
3、参与感恩节庆祝活动，享受其中的乐趣。
4、通过为他人服务、制作感恩卡等活动，体验感恩的美好。
二、前期安排：1、感恩信件：向全体家长发放感恩信，通知感恩节的到来，说明我们的活动安排，并表达对家长的感激之情。
2、大厅布置：A.展示大型火鸡装饰，配以“Happy Thanksgiving Day”标语；B.各班级制作的小人偶（风格独特，与幼儿身高相当，站立展示）将摆放在大厅内。
3、班级装饰：A.各班级制作感恩节主题海报，张贴在显眼位置；B.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花挂饰、羽毛等；C.进行感恩节相关教育，如故事分享、词汇学习；D.制作感恩贺卡。
4、感恩周活动：A.每位教师在每日晨间接待时装扮成印第安人；B.开展感恩行动，如周一捶背、周二洗脚、周三送水、周四献吻、周五才艺展示。
三、感恩节当天准备工作：1、全体师生学习并排练《感恩的心》手语表演。
2、请家长协助准备水果小点心及一串爆米花项链。
3、准备开场音乐及《感恩的心》《TenlittleIndians》表演曲目，撰写主持词。
4、制作“金摇篮美食部落”标识，准备揭幕仪式所需物品。
5、班级教师协助将孩子们带来的水果、小吃在各楼层摆设（每班两张桌子，食品切好、大小适中），确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。
教育幼儿学会谦让，适量品尝。
6、通知食堂准备少量小点心，供当日品鉴活动使用。
四、活动流程：1、启动抱抱日，拥抱孩子、同事，向家长表达感谢，祝感恩节快乐，孩子之间互相拥抱。
2、9:00，全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐___分钟。
3、9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节相关知识。
4、英语教师引导幼儿集体表演《TenlittleIndians》，大声喊出“Happy Thanksgiving!”。
5、全体幼儿共同表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
2024年《感恩节》幼儿园小班教案范文
2024年《感恩节》幼儿园小班教案范文教案名称：《感恩的心，感谢有你》教学目标：1.让幼儿了解感恩节的来历和意义，感受家人、老师、朋友之间的关爱。
2.培养幼儿懂得感恩，学会表达对他人感谢的情感。
3.增强幼儿的团队协作能力，体验合作带来的快乐。
教学准备：1.教学PPT：《感恩节的故事》2.音乐：《感恩的心》3.彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料4.感恩贺卡、彩带等装饰品教学过程：一、热身活动1.音乐导入：播放音乐《感恩的心》，让幼儿随着音乐自由舞动，感受音乐的节奏和情感。
2.互动游戏：教师带领幼儿进行“找朋友”游戏，引导幼儿找到自己的好朋友，相互拥抱，表达感谢。
二、主题活动1.讲述感恩节的故事：教师通过PPT展示感恩节的来历和意义，让幼儿了解感恩节是表达感谢的日子。
讲述一个关于感恩的故事，如《小猪佩奇感恩节》等，让幼儿感受故事中人物的感恩之情。
2.手工制作：教师分发彩纸、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作感恩贺卡。
指导幼儿在贺卡上画出自己想感谢的人，并写下感谢的话语。
3.角色扮演：教师设置场景，如“我帮妈妈洗碗”、“我帮爸爸捶背”等，让幼儿扮演不同的角色，体验帮助他人的快乐。
三、情感表达1.情感分享：教师鼓励幼儿分享自己最想感谢的人，并说出感谢的理由。
幼儿可以分享感谢家人、老师、朋友等，表达自己的情感。
2.感恩宣誓：教师带领幼儿进行感恩宣誓，让幼儿承诺在日常生活中学会感恩，关心他人。
2.延伸活动：鼓励幼儿回家后，向家人、朋友表达自己的感谢之情。
建议家长与幼儿一起制作感恩手链，将感恩之情传递给身边的人。
教学反思：本次《感恩节》主题活动，通过故事、手工、角色扮演等多种形式，让幼儿了解了感恩节的来历和意义，学会了感恩。
活动中，幼儿积极参与，情感表达真挚，达到了预期的教学目标。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的情感教育，引导他们学会关爱他人，传递正能量。
1.教师在活动中要注意观察幼儿的情感变化，及时给予鼓励和支持。
2024幼儿园感恩节活动方案
2024幼儿园感恩节活动方案一、活动主题：感恩有你，温暖同行二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜与感激。
2.增进幼儿与家长、老师的感情，营造温馨的园所氛围。
3.提高幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。
三、活动时间：2024年11月第四个星期四四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动内容：1.活动一：感恩的心（1）活动准备：提前准备感恩卡片、画笔等物品。
（2）活动过程：①各班教师向幼儿讲解感恩节的来历，引导他们了解感恩的重要性。
②教师分发感恩卡片，指导幼儿用画笔表达自己对家人、朋友、老师的感激之情。
③幼儿将感恩卡片送给他们想感谢的人，并大声说出：“谢谢您！”2.活动二：感恩的故事（1）活动准备：提前准备感恩故事、投影仪等物品。
（2）活动过程：①各班教师组织幼儿观看感恩故事，引导他们从故事中学会感恩。
②教师与幼儿互动，讨论故事中的感恩情节，让幼儿发表自己的看法。
3.活动三：感恩的手工制作（1）活动准备：提前准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（2）活动过程：①教师示范制作感恩的手工制品，如感恩卡片、感恩花环等。
②幼儿在教师的指导下，动手制作属于自己的感恩作品。
③教师组织幼儿展示自己的作品，并让他们分享制作过程中的感悟。
4.活动四：感恩的歌声（1）活动准备：提前准备感恩歌曲、音响等物品。
（2）活动过程：①各班教师组织幼儿学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等。
②教师组织幼儿进行感恩歌曲合唱比赛，评选出最佳合唱班级。
2.教师收集幼儿的感恩作品，进行展示，让幼儿感受到自己的成果。
3.教师对活动进行反思，为今后类似活动提供改进意见。
哎呀，感恩节又要到了，这可是个传递爱与温暖的好机会。
咱们幼儿园的小朋友，正是培养感恩之心的好时机。
下面，我就来补充一些让我们的2024幼儿园感恩节活动方案更加丰富完整的内容。
一、活动准备活动前，咱们得准备充足，毕竟细节决定成败嘛。
1.环境布置：可以在幼儿园的走廊、教室等地方挂上感恩节的主题横幅，摆上各种感恩的标语和小装饰，让整个幼儿园都充满感恩的氛围。
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一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动：
1、说一篇《感恩的心》故事
2、采访一个身边的人
范
文
幼儿园小班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ恩节活动策划书
幼儿园小班感恩节活动策划书
幼儿园小班感恩节活动策划书
幼儿园小班感恩节活动策划书1
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，将感激铭记心中
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的.心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?