(完整版)五年级上册数学易错及重点题精华总结
五年级数学上册知识点归纳及易错题
巨人教育小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
练习: ①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习: ①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.9 3.27×1.1○3.275.9×0.99○5.9 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.76 4、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.5 5.2×10.10.8×72.4×12.5 2.5×3.7＋6.3×2.5 4.86×9.9 【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数，这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积的右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，所以积是（三）位小数。
2020最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错题(含答案)
精选教育类全册教案文档，希望能帮助到您!2020最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错题（含答案）小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)位置8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。
五年级数学易错题总结
五年级数学（上)易错题型总结※题型1、四舍五入里的最大最小解决策略：舍里找最大的入里找最小的。
例：一个三位小数，取近似值为6.50，这个数最大是（），最小是（）。
分析：一个三位小数经过四舍后得6.50，则这个三位小数可能是经过五入后得6.50，则这个三位小数可能是，所以这个三位小数最大是（），最小是（）。
练习：1、一个两位小数，用“四舍五入”取近似值为3.6，则这个两位小数最大是（），最小是（）。
2、一个两位小数，用“四舍五入”取近似值为4.0，则这个两位小数最大是（），最小是（）。
3、一个三位小数，用“四舍五入”取近似值为2.63，则这个三位小数最大是（），最小是（）。
4、一个三位小数，用“四舍五入”取近似值为3.00，则这个三位小数最大是（），最小是（）。
5、一个一位小数，用“四舍五入”取近似值为5，则这个一位小数最大是（），最小是（）。
※题型2、有关方程问题1、使方程4x3=9的左右两边相等的未知数x的值是（）2、如果3x=1.2,那么0.5x+0.6=（）3、白兔有x只，是黑兔的2倍，则黑兔有（）只4、一支铅笔0.8元，买x支同样的铅笔应付（）元，用y元可以买（）支。
5、方程5.6+2x=7的解是（）6、方程3.5x=0没有解。
（）判断对错7、解方程① 6x0.6x=1.08 ② 2x+3.5x=11 ③ 13x7.5x=18.7④ (x+12)×6 =108 ⑤ (x1.8)÷4=2.5 ⑥2（x4)=16.8⑦5x－15×5.5=58 ⑧ 6.2x－x=41.6 ⑨3×4.5＋3x=33超人强家※题型3、有关方向问题解决策略：位置互换方向相反度数不变5501、如右图，超人强家在猪猪侠家的（）偏（）550（）度，猪猪侠家在超人强家的（）偏（）（）度。
2、以学校为观测点，往北偏东30度方向走100米到图书馆，要猪猪侠家回到学校需向（）A南偏西30°走100米 B东偏北30°走100米 C东偏南30°走100米3、甲在乙的西偏南60°方向上，那么乙在甲的（）偏（）（）°。
五年级上册数学易错题型归类整理
五年级上册数学易错题型归类整理一、小数乘法易错题型1. 小数乘整数题目：0.72×5 =解析：计算时，先按照整数乘法算出72×5 = 360，然后看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，所以结果是3.60，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，最终结果是3.6。
2. 小数乘小数题目：0.36×0.25 =解析：先算36×25 = 900，因数0.36有两位小数，0.25也有两位小数，一共四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，得到0.09。
3. 积的近似数题目：0.89×0.32≈（保留两位小数）解析：先算出0.89×0.32 = 0.2848，保留两位小数，看千分位，千分位是4，根据四舍五入，舍去千分位及后面的数，结果约为0.28。
二、小数除法易错题型1. 除数是整数的小数除法题目：5.1÷3 =解析：按照整数除法的方法计算，5÷3商1余2，把1写在商的个位上，2和十分位上的1组成21，21÷3 = 7，把7写在商的十分位上，结果是1.7。
2. 除数是小数的小数除法题目：1.26÷0.28 =解析：把除数0.28转化成整数，根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大100倍，变成126÷28，126÷28 = 4.5。
3. 商的近似数题目：1.3÷0.03≈（保留一位小数）解析：1.3÷0.03 = 43.333…，保留一位小数，看百分位，百分位是3，根据四舍五入舍去，结果约为43.3。
4. 循环小数题目：1÷3的商用循环小数表示是（）。
解析：1÷3 = 0.333…，用循环小数表示为公式。
三、简易方程易错题型1. 用字母表示数题目：小明有a元钱，小红比小明多5元，小红有（）元钱。
解析：小红的钱数就是小明的钱数加上5元，即公式元。
【免费】小学五年级数学上册必考易错知识点汇总+题型解析(全)
小学五年级数学必考易错知识点汇总+题型解析（全）【易错1】30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。
纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。
改正：300000406读作：三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。
A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。
改正：B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。
【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。
纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。
改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 5～9 ）。
【易错4】一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。
那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。
【问诊】分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。
纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。
改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。
【易错5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。
纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。
改正：由两条射线组成的图形叫做角。
（×）【易错6】1、平角就是一条直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。
纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。
改正：平角就是一条直线。
（×）【易错7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。
五年级上学期数学 易错题 带答案 完整版(100题)
五年级上学期数学易错题1、1.25×0.8=( 1 ）2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大( 到原数的100倍)，把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的( 1/100)。
3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会（扩大30倍）。
4、一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数（大）一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数（缩小到原数的1/100 ）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应（向左移动两位），积保留两位小数是（0.08 ）。
6、56÷11的商用循环小数表示是( 5.090909..... )，精确到百分位是( 50.9 )。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( 0.272727...... )，商保留一位小数是( 0.3 )。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( 2.37 ),保留整数是（ 2 ）。
9、如果5头牛3小时耕地0.75公顷，那么8头牛3小时耕地（1.2 ）公顷。
10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是( 340 )。
11、三个2.5连乘的积是（15.625 ）。
12、3x=6.9的解是( 2.3 ）13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来( 3.5x ）千克。
如果x=5,桃子比香蕉多( 7.5 )千克。
14、35dm2=( 3500 )cm27.4m2=（740 )dm27.5m2=（75000 ）cm22350m2=( 0.235 )公顷500平方米=( 0.05 )公顷3平方米70平方分米=( 3.7 )平方米3小时15分=（ 3.25 ）小时 1.8时=（ 1 ）时( 48 )分2.15小时=( 129 )分钟7.6米=( 7 )米( 60)厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长（不变）,它的高和面积都会（变大）。
新人教五年级数学上册易错知识点解析
正解： 0.32×0.3=0.096
易错提示： 计算过程中出现积的小数位数不够时，要先在 前面用 0 补足，再点小数点。题中两个因数中 共四位小数，而 126 是三位数，位数不足要补 0。 易错点 4：积中小数位数不够时，忘记补 0 竖式计算：0.42×0.04 错解： 0.42×0.04=0.168
易错点 1：混淆了在积中点上小数点和去掉积 末尾的 0 的先后顺序 竖式计算： 10.5×4 错解： 10.5×4=4.2
正解： 10.5×4=42
易错提示： 小数乘整数，积的末尾有 0 时，一定要先 点积的小数点，再根据小数的性质去掉积中 小数部分末尾的 0。
易错点 2：小数乘整十数时，忘记整十数 末尾的 0 竖式计算：23.008×50
正解： 20.4÷24=0.85
易错提示：
小数除以整数，除到被除数的哪一位不够除 时，就在商的相应数位商 0 占位。 易错点 3：小数除以小数，商的小数点的 位置出错 竖式计算：78.1÷0.25 错解：78.1÷0.25=3.124
正解：7可以转化成除数是整 数的除法来计算，此时商的小数点应与移动 后的被除数的小数点对齐。 易错点 4：被除数和除数的小数点移动位 数不一致 竖式计算：1.44÷3.6 错解： 1.44÷3.6=4
正解：╳ 易错提示： 数对中第一个数字表示列，第二个数字表示 行。通常情况下，点向上（下）移动，列不 变，行数加（减）移动的格数；点向左（右） 移动，行不变，列数减（加）移动的格数。
易错点 2：混淆数对中的列数和行数 小明在教室的位置是（5，6），小丽在小明 后面的第 3 个座位，她的位置用数对表示 为（ ，）。 错解：（8，6） 正解：（5，9） 易错提示：
错解： 23.008×50=115.04
五年级数学上册易错题及详细解析 建议收藏
《五年级数学上册易错题及详细解析建议收藏》1. 引言五年级数学上册内容繁杂，难度适中，但是其中也存在很多易错题，给学生带来很大的困扰。
本文将针对五年级数学上册的易错题进行详细解析，帮助学生更好地掌握知识点，并建议大家收藏这些解析，以便日后复习时使用。
2. 相似图形的认识与应用相似图形是五年级数学上册的一个重要内容，也是学生容易混淆的知识点之一。
相似图形的认识与应用主要涉及到形状、大小和比例等概念。
通过比较两个形状的对应边长比例和角度的关系，可以判断它们是否相似。
在实际题目中，同学们应该灵活运用相似图形的性质，解决与之相关的问题。
3. 小数的认识与运算小数是五年级数学上册的另一个重要内容，涉及到加减乘除等多种运算。
在解决小数运算题时，同学们应该注意排除四舍五入和多余零的干扰，同时还要特别注意小数的分数形式和百分数形式的转换。
小数在实际生活中的应用也需要同学们有一定的了解，例如购物、理财等方面都需要运用到小数的知识。
4. 分数的认识与应用分数是五年级数学上册的重点内容，也是同学们容易出现错误的知识点之一。
在分数的认识与应用中，同学们需要学会分数的大小比较、分数的加减乘除等基本运算。
在解决实际问题时，同学们需要将问题转化为分数形式，再通过分数的运算得出最终的结果。
同学们在学习分数的过程中应该多进行练习，加深对分数概念的理解。
5. 圈的面积的认识与计算圈的面积是五年级数学上册中的一个难点内容，也是同学们容易犯错的知识点之一。
在计算圆的面积时，同学们需要注意圆周率的取值，且要熟练掌握圆的直径、半径和周长之间的关系。
在实际问题中，同学们需要注意将问题中的条件转化为数学表达式，再求解圆的面积。
掌握好圆的面积公式和计算方法也是十分重要的。
6. 总结与回顾五年级数学上册的内容涉及到很多知识点，同学们在学习过程中一定会遇到各种各样的难题。
通过本文对易错题的详细解析，相信同学们对其中的知识点有了更深入的理解。
建议同学们在复习数学时多次回顾本文内容，收藏好本文，以便日后复习时使用。
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五年级数学（上册）易错及重点复习题一、填空题1、1.25×0.8表示( )。
2、去掉0.25的小数点, 就是把这个数扩大( );把50.4的小数点向左移动两位, 就是把它缩小到原来的( )。
3、两个因数相乘, 一个因数扩大10倍, 另一个因数扩大3倍, 积会( )。
4、一个不为0的数乘以0.8, 它的积比这个数( )。
一个自然数乘以0.01, 就是把这个自然数( )。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应( ), 积保留两位小数是( )。
6、56÷11的商用循环小数表示是( )。
精确到百分位是( )。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( )商保留一位小数是( )。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( )保留整数是( )。
9、在“3.1•4•、3.14•、3. 14、3.13•、3.23”中最小的是( )、最大的是( ) 。
10、两个因数的积是3.4, 如果把两个因数同时扩大10倍, 积是( )。
11、三个2.5连乘得积是( )。
12、3x=6.9的解是( )。
13、水果店运来香蕉x千克, 运来的桃子是香蕉的2.5倍, 香蕉和桃子一共运来( )千克。
如果x=5, 桃子比香蕉多( )千克。
14、35d㎡=( )c㎡7.4㎡=( )d㎡7.5㎡=( )c㎡350㎡=( )公顷500平方米=( )公顷3平方米70平方分米=( )平方米3小时15分=( )小时 1.8时=( )时( )分2.15小时=( )分钟7.6米=( )米( )厘米15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形, 周长( ), 它的高和面积都会( )。
16、把一个形长方木框拉成一个平行四边形, 周长( ), 它的高和面积都会( )。
17、把一个平行四边形沿高剪开, 重新拼成一个长方形, 它的高和面积( ),周长( )。
18、一张边长是20厘米的正方形纸, 从相邻两边的中点连一条线段(如下图), 沿这条线段剪去一个角, 剩下的面积是( )。
18题图19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。
平行四边形的高是10cm, 三角形的高是( )。
20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形, 这个梯形的面积是( )平方厘米。
20题图21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到ー个新数，与原数相差44.55，原数是( )。
22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm, 这个三角形的面积是( ),斜边上的高是( )。
23、一个小数有两位小数,保留一位小数它的近似值是10.0, 这个数最大是( )最小( )。
24、三个连续自然数, 中间的数是n, 另外的两个数分别是( )和( )。
25、125缩小到它的( )是0.125; ( )扩大到它的100倍是0.3。
26、一个两位数,它的个位上的数字是b, 十位上的数字是a,那么这个两位数可写成( )。
27、一个等腰三角形的底是16cm, 腰是acm, 高是bcm。
这个三角形的周长是( )cm, 面积是( )c㎡.28、一个等腰三角形的周长是16厘米, 腰长是5厘米, 底边上的高是4厘米, 它的面积是( )平方厘米。
29, 把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是( )。
30、0.25除以0.15, 当商是1.6时, 余数是( );0.79÷0.04，商是19,余数是( )。
31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是( )平方分米32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。
这个平行四边形的面积是( )c m2.33、一堆圆木, 最顶层有5根, 最底层有14根。
每相邻两层相差1根圆木, 这堆圆木一共有( )根。
34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等。
如果三角形的底是25cm, 平行四边形的高是( )dm。
35、一个直角梯形, 如果把下底减少3cm, 这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。
这个梯形的面积是( )cm2。
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个( )形。
37、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”0.06×2○0.062 202○40二、列式计算，能简算的要用简便方法计算1、 2.1－2.1÷32、 4.2×101－4.23、 2.5×0.4÷2.5×0.44、 4.9＋0.1－4.9＋0.15、3.5－3.5×0.656、（0.8×0.5）×0.47、0.034×0.5×0.6 8、2.5×6.2－2.5×4.2 9、4.8×0.25 10、99×4.311、 2.6×10.1 12、4.4×2.513、4.59÷2÷0.45 14、4.3÷（0.25×4.3）三、判断题1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。
( )2、一个数乘0.8,积比原来的数小。
( )3、近似数7.0和7的大小相等, 但精确度不ー样。
( )4、8.4x0.5就是求8.4的一半是多少。
( )5、一个数除以ー个小数,商可能是小数。
( )6、小数除以小数,商一定是小数。
( )7、在除法里:商一定小于被除数。
( )8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。
( )9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。
( )10、(0.1－0.1x0.1)÷0.1＝0.9 ( )11、x²不可能等于2x。
( )12、a²＞2a ( )13、未知数的值叫做方程的解。
( )14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。
( )15、循环小数不一定是无限小数。
( )16、方程左右两边同时乘一个相同的数,左右两边仍然相等。
( )17、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。
( )18、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。
( )19、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。
( )20、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。
( )21、方程5+2x=16.2的解是5.6。
( )22、6x+6＝6(x+1) ( )23、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。
( )四、选择题1、a与它的2.5倍相差( )。
A. a-2.5B. 2.5-aC. 1.5a2、下面两个式子相等的是( )。
A. a+a和2aB. ax2和a²C. a+a和a²3、与3.75÷12.5结果相同的算式是( )。
A. 3750÷12.5B. 37.5÷125C. 3750÷1254、可以运用( )对4.7x99+4.7进行简便运算。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配率5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是( )。
A. 8.7B. 14.7C. 1.26、下面算式中积最小的是( )。
A. 320x0.24B. 2.4x0.32C. 24x0.32五、列方程或算式1、“3.2除X的商是0.8”的等量关系式是( )。
2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。
(列方程)3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。
(列方程)4、“7与0.38的和去除4.6。
商是多少？”的等量关系式是( )六、解决问题1、某小学五年级有学生55个人。
男生人数是女生人数的1.2倍。
男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米。
现在改进了裁剪方法,每套节省布0.2米。
原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?3、一个长方形的周长是45厘米, 长是宽的2倍。
这个长方形的面积是多少平方厘米?4、甲乙两筐苹果, 甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍, 如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐, 这时两筐苹果个数相等, 原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)5、一个长方形的周长是45厘米, 长是宽的2倍。
这个长方形的面积是多少平方厘米?6、甲乙两筐苹果, 甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍, 如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐, 这时两筐苹果个数相等, 原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)7、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里, 每袋装入O.25千克奶糖和0.15千克水果糖。
当水果糖用去4.5千克时, 用去奶糖多少千克?8、姐姐骑电瓶车每小时行18千米, 弟弟开小汽车每小时行54千米。
他俩从相距247千米的两地同时相向而行, 2.5小时后两人还相距多少千米?。