中国新外交：机遇、挑战与目标(下)课程(90分)
最新当前国际形势与中国外交的新挑战及未来走向PPT课件
四、北非、中东危机
伊斯坦布尔对话
2011年国际形势的动向
四、北非、中东乱局
北非中东乱局的三个阶段：
一个阶段是先在中东北非小国突尼斯发生了一个社 会事件
第二阶段就是利比亚内战 第三阶段就是西方开始对利比亚进行军事干预
伊斯坦布尔对话
漠视它。
当前国际形势的主要特点
八、国际热点不进反退
伊朗核问题 朝鲜半岛紧张
巴以问题僵局
2011年国际形势的动向
一、经济方面
中国经济继续强劲，其他新兴市场国家势头也不错 “金砖国家”扩容。（南非） 欧盟国家经济面临考验，美、日、俄情况有所好转，
中国面临的贸易摩擦不断
2011年国际形势的动向
二、热点突出： 朝核、伊核问题可能比去年突出
2011年中国外交的动向
控制中美关系： 控制热点：朝鲜半岛 经济外交：金砖国家中国峰会、G20
法国峰会 稳定周边： 在多边议题上积极主动：
中国外交未来的挑战
内部问题和政治背景进一步复杂化 国际责任论与国际舆论压力 对中国迅速发展的不适应和战略疑虑 中国国家利益超出国家边界，而保护海外利益
2011年国际形势动向
北非中东乱局的原因
经济原因 政治原因 社会原因 技术原因
2011年国际形势动向
启示
让经济发展的成果惠及大众。 高举反腐和社会公正的大旗。 重视大学生就业难的动向
2010年中国外交存在的问题
中美关系恶化 中国的海上出事（黄海、东海、南海 ） 国际舆论进一步恶化 贸易争端 俄罗斯动向不明
第一部分 当前的国际形势分析
当前国际形势的主要特点
七、全球问题处于停滞状态
中国新外交：机遇、挑战与目标(上)100分
各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，我国外交在毛泽东时代的特点是( )。
A.大力建设B.把握全局C.韬光养晦D.不断革命2. 根据本讲，关于我国外交新趋势说法不正确的是( )。
A.为了适应全球新的格局B.既有内部深刻的原因，更受到外部国际环境条件的影响C.是孤立的现象，是我国单方面的作为D.是趋利避害、审时度势的战略决策3. 根据本讲，下列关于邓小平时代我国外交说法不正确的是( )。
A.只同社会主义国家进行国际合作B.外交方针是为国内的建设保驾护航C.注重与资本充裕、技术先进、有现代化管理经验的国家的交往D.强调在与存在矛盾的国家交往时，要做大做强共同利益4. 根据本讲，不是世界三大经济中心的地区是( )。
A.北欧B.北美C.西欧D.东亚二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 根据本讲，中美建交协议签署的意义包括( )。
A.标志中美两国之间关系的正常化B.最大的社会主义国家与最大的资本主义国家象征性的握手言和C.开辟了中国外交以建设为中心的全新征程D.宣布中国外交在世界舞台不树敌2. 下列国家属于金砖国家的是( )。
A.中国B.印度C.南非D.新加坡三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 在毛泽东时代，我国外交与二战以后，全球范围打碎帝国主义、殖民主义枷锁的浪潮不谋而合。
正确错误2. 当前的大国关系可以概括为“斗而不破，和而不同”。
正确错误3. 在邓小平时代，我国外交开始强调和平与发展的重要性，强调外部环境对中国建设的相关性。
新形势下的中国外交教案
新形势下的中国外交教案第一篇：新形势下的中国外交教案新形势下的中国外交教学目的：当今，国际局势与国内局势的互相关联远远超出了人们的想象，做好外交工作，在一国发展战略中至关重要。
党的十八大以来，中国外交亮点频闪，面临的各种挑战也仍然严峻。
当前乃至今后一段时期内，不断发展壮大的中国适应新的角色将是一个长期的动态过程，世界各国适应一个不断发展壮大的中国也将是一个长期的纠葛进程。
因此，有必要让学生了解中国外交的各种变化及战略布局，从而坚信成长中的中国外交会在各种磨砺中更加精粹，会在应对风险挑战中更加成熟自信。
课程内容：1．当前中国外交面临的国内外新环境2．新环境提出了哪些新要求 3．十八大之后提出了哪些外交新理念 4．新理念催生了哪些新布局5．中国外交呈现出哪些新风格 6．如何看待中国外交的未来党的十八大之后，尤其是今年“两会”以来，新一届中央领导集体在外交领域的大手笔一处接着一处，引起了国际社会的广泛关注和赞誉。
这一处处大手笔，凝聚着我们党对中国外交新环境的科学判断，展示了我们党关于中国外交的一系列新理念、新布局、新风格，也昭示着中国外交更加，恢宏的新未来。
一、中国外交的新环境环境是随着时间的转移而变迁的。
环境具有继承性，同时也有变幻性。
党的十八大开启了我国全面建成小康社会的新的伟大进军，也开启了共创中国人民和中华民族更加幸福美好未来的崭新征程。
可以说，党的十八大以来，中国站在了新的历史起点上，中国外交面临的内外环境呈现出一些新的特征，这些新的特征也必然对中国外交提出新的要求。
1、从国内看，中国改革开放取得了举世瞩目的历史性伟大成就，我们已经站在了可以发挥综合优势的发展新起点上。
改革开放30多年来，我国经济发展不断跨上新台阶。
我国已成为世界第二大经济体、第一大贸易出口国、第二大贸易进口国和外商直接投资流入国、最大新兴市场，我国对世界经济增长的贡献率超过了20%，人民的生活也在持续改善。
这些，都为我国继续前进奠定了雄厚的物质基础。
中国外交面临的机遇和挑战
中国外交面临的机遇和挑战摘要：当今时代，世界经济与科技迅猛发展，国际局势也变得甚为微妙，世界正向多元化方向发展，这样的形势对我国的外交政策提出了更高的要求。
现阶段，中国外交进入全新阶段，面临着难得的机遇，但是国内形势与国际环境的深广变化，也使步入全新阶段的中国面临着多层面的问题与挑战。
我国应当抓住机遇，同多边合作，才能在世界政治、经济活动中发挥大国作用。
关键词：国际形势共同发展“大外交”战略合作共赢经过３０多年的改革开放，中国经济得到了长足发展，中国的综合国力得到了巨大的提升，中国所面临的客观机遇也越来越多。
同时，挑战也并行存在。
一、机遇与挑战由于国力的强大，综合能力的提升，融入国际体系给我们带来的便利，我们也有能力为自身创造更多的机遇。
随着中国不断的崛起，经济飞速发展以及在国际政治事务中的影响力越来越大，这就给我国的外交提供了一个巨大的机遇同时也是一个巨大的挑战。
1、综合国力众所周知，我国与西方国家在综合国力上的仍有差距，在教育、制度、能源等方面与发达国家存在很大的差距，在能源上存在不足且被外国约束，核心科技并未掌握等等问题，但由于经济实力的强大也相应地提高了综合国力，但差距仍然存在，我们必须继续坚持改革开放，以经济的优势带动其他方面相应的进步，坚持“科教兴国，人才强国”战略，在内发展，在外引进，方可逐步改善。
2、外部安全中国外部安全环境风险和隐患也在明显增多。
国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。
国际恐怖主义反弹强烈，国际反恐斗争形势严峻。
中国周边一些国家处于经济社会转型期，社会矛盾加剧，政局持续动荡。
中国仍然面对外部的战略防范和牵制，面对分裂势力和敌对势力的干扰破坏外部，全球性军事战略深入调整安全环境的因素增多对国家安全与和平发展造成重大挑战。
3、内部困难中国发展面临诸多内部困难。
当前中国发展呈现一系列新的阶段性特征:经济结构不合理和粗放型经济增长方式，城乡、区域、经济社会发展不够协调，人口资源环境压力加大，就业、社会保障、教育、医疗等民生问题比较突出;经济增长的资源环境代价过大;农业稳定发展和农民持续增收难度加大:劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面问题仍然较多，这些内部问题是中国进一步发展的障碍。
4.1 中国的机遇与挑战 课件(23张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
（国际）④中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个 领域发挥的引领作用越来越大，许多国家为谋求经济的稳定与增长，需 要与中国开展深入合作。
（国际）⑤许多国家为谋求经济的稳定和增长，需要与中国开展 深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有
2022年1-10月全国一
2022年全国大学生毕业人数
2022年全球创新指数
2022年9月底，我国全国铁 路营业里程已达15.3万公里，
（ 验般1抵5、1.71公退3%）3共税基。9预因7国础亿算素元内收后设，入增：扣施长除②等留经领过域达历万市几具到史左场十惊新右。备人高的年良的，研1另究的好0外生7发6还进的万有入展，积约到创，就1累下3业0中了，国报年为告升已推：1位在中动居国资“第排1金中名1位较、国去人制才造我过位国4居、”万高世公技铁界向里运第术“，营一可总。、中绕里赤管国程道已理创一经圈经造超，”
高速发展
下行压力
GDP总量和增速图
国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不 少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急 需得到稳妥处理与解决。
【探究二】我国面临的新风险、新挑战
富士康，这个全球最大的代工厂，在中国各地区建有30多个工业 园区，全国加起来预计超过百万人。而富士康老板郭台铭也在近期表 示要把苹果生产线迁到印度去，把苹果生产线迁走，意味着中国大批 工人可能就面临着失业。
转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的
基础。
中英双方签署了多达28项商业协议，总价值近400亿英镑，项目涉 及金融、能源、交通、文化等多个领域。
新形势下的中国外交教案
新形势下的中国外交教案一、教学目标1. 让学生了解新形势下中国外交的基本概念和特点。
2. 让学生掌握中国外交政策的基本原则和目标。
3. 让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。
4. 培养学生对中国外交的理解和认同。
二、教学内容1. 中国外交的基本概念和特点解释什么是外交，什么是中国的外交，以及新形势下中国外交的特点。
2. 中国外交政策的基本原则和目标介绍中国外交政策的基本原则，如和平共处五项原则，以及中国外交政策的目标，如维护国家主权和领土完整。
3. 中国在国际事务中的地位和作用讲述中国作为世界上最大发展中国家的地位，以及在国际事务中的作用，如参与全球治理和推动全球经济发展。
4. 培养学生对中国外交的理解和认同通过讨论和思考题，引导学生深入思考中国外交的意义和价值，培养学生的国家意识和国际视野。
三、教学方法1. 讲授法通过教师的讲解，让学生了解中国外交的基本概念和特点，以及中国外交政策的基本原则和目标。
2. 案例分析法通过分析具体的外交案例，让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。
3. 讨论法通过小组讨论，让学生分享对中国外交的理解和认同，培养学生的批判性思维和交流能力。
四、教学评价1. 课堂参与度通过观察学生在课堂上的发言和讨论，评价学生的参与度和理解程度。
2. 课后作业通过学生完成的课后作业，评价学生对中国外交的理解和认同。
3. 小组讨论报告通过学生所在小组的讨论报告，评价学生的批判性思维和交流能力。
五、教学资源1. 教材使用有关中国外交的教材或相关书籍，为学生提供系统的知识体系。
2. 网络资源利用网络资源，如新闻报道和学术论文，为学生提供最新的外交动态和多元视角。
3. 讨论材料提供相关的讨论材料，如案例研究和讨论问题，引导学生深入思考中国外交的意义和价值。
六、教学活动1. 导入新课通过展示中国近年来的外交成就，如一带一路倡议、金砖国家峰会等，激发学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 课堂讲授详细讲解新形势下中国外交的基本概念、特点、政策原则和目标，以及中国在国际事务中的地位和作用。
大国外交课程设计
大国外交课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握大国外交的基本概念、原则和实践。
2. 学生能了解中国外交政策的基本立场、宗旨和主要成就。
3. 学生能分析世界主要国家的外交政策和国际关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析国际事件，提高时政分析能力。
2. 学生通过小组讨论、汇报，提高沟通、表达和团队协作能力。
3. 学生能够运用批判性思维，对大国外交问题进行独立思考和判断。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对国家外交事业的热爱和责任感，增强国家意识。
2. 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，尊重不同国家和文化。
3. 学生通过学习大国外交，培养全球视野，提高参与国际事务的积极性。
课程性质：本课程为历史与社会学科课程，结合当前国际热点问题，以大国外交为主题，旨在帮助学生了解世界大国之间的互动，提高学生的国际素养。
学生特点：九年级学生已经具备一定的历史与社会知识基础，对国际事务有一定了解，具备初步的分析和思考能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导学生关注国家外交，培养其独立思考和批判性思维能力。
通过课程学习，使学生具备参与国际事务的基本素养。
二、教学内容1. 大国外交的定义与特点- 教材章节：第一章第三节- 内容：探讨大国外交的概念、演进历程、主要特点及其在国际关系中的作用。
2. 中国外交政策与实践- 教材章节：第二章- 内容：阐述中国外交政策的基本立场、宗旨、战略目标及其在各个历史时期的主要成就。
3. 世界主要国家的外交政策- 教材章节：第三章- 内容：分析美国、俄罗斯、日本、欧洲联盟等世界主要国家的外交政策及其对国际关系的影响。
4. 当前国际热点问题及大国外交互动- 教材章节：第四章- 内容：关注当前国际热点问题，如朝鲜半岛问题、伊朗核问题、叙利亚危机等，探讨大国外交的互动及其对问题解决的影响。
5. 大国外交与中国青年- 教材章节：第五章- 内容：讨论大国外交对中国青年成长的影响，培养青年学生的国际视野和责任感。
部编版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》说课稿
《中国的机遇与挑战》说课稿【课题】中国的机遇与挑战该课题是部编版道德与法治九年级下册，第二单元第四课—与世界共发展的第一项目。
【课型】新授课为了体现本学科的核心素养，本节课以“教学评一致性”教学理念为基础，从目标确定、评价任务、教学设计三个大方面进行了精心准备。
【目标确立】首先，目标是教、学、评的核心，需要从三个角度综合考虑，确定学习目标。
【课程标准】第一个角度是课程标准。
学习目标要基于（解读、分解）课程标准。
课程标准是教学活动、评价任务的根据。
本节课的相关课程标准是“2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。
【教材分析】第二个角度是分析教材内容。
本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用，即承接了“我们的共同世界”，也为“未来的我们”做好了铺垫。
知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段，需要我们抓住机遇，迎接挑战，促进中国新的发展，并且以自身的发展推动世界的前进。
即机遇与挑战并存→抓住机遇，迎接挑战，携手促进发展→为世界带来美好。
通过教材分析，确定本节课的教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战教学难点：正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战【学情分析】第三个角度是分析学生需求，九年级学生已经有一定的是非判断能力，也比较关心时事政治，已掌握一定的国际形势知识。
但由于学习压力逐渐增大，了解国际时事时间较少，而且不能正确地看待一些问题。
所以，有必要结合最新的时政资料，通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助，使学生更好地了解当今中国面临哪些机遇和挑战。
【学习目标】综合以上三个方面的依据，确立本节课的学习目标是：1.通过解读喜报、分析图表和我国外交活动成果分析，理解我国面临的发展机遇，增强民族复兴的自信心和爱国热情。
2.通过解读图表，探究“韩国三星公司撤出大陆”材料，分析“利比亚撤侨”事件，理解我国面临的风险和挑战，树立忧患意识，增强社会责任感和使命感，3.通过分析华为应对美国制裁相关材料，知道中国抓住机遇、应对挑战，将困难和挑战转化为发展的动力和契机的有效策略。
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中国新外交：机遇、挑战与目标（下）课程(90分)
一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 根据本讲，我国面临领事保护的压力与难题的原因不包括（）。
A.国防军事现代化发展水平不够
B.利益全球化加剧
C.对领事保护的重视程度不够
D.外交现有资源与增长幅度都有限
2. 根据《联合国海洋法公约》，领海指的是从基线量起不超过（）的界限为止。
A.10km
B.11km
C.12km
D.13km
3. 根据本讲，我国增长较快的军费主要投入在（）。
A.改善官兵待遇
B.打造高科技军种
C.陆军队伍扩张
D.安置退伍军人
4. 根据本讲，解决海洋纠纷需注意的事项不包括（）。
A.要软硬实力结合
B.把握好维权和维稳
C.维护好睦邻友好的局面喝东亚地区繁荣发展的态势
D.为了在短期内解决问题可以使用强力的军事手段
二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)
5. 根据本讲，我国新时期外交的主要挑战包括（）。
A.领事保护难题
B.海洋纠纷
C.能源外部依赖
D.陆地边界侵犯
6. 根据本讲，中印两国对于藏南问题持有的态度是（）。
A.不要因为这块没有谈妥的地点而影响中国和印度作为金砖大国的崛起
B.中印两国不会因此打仗
C.为了在短期内解决边境争端问题，可以采取强烈的军事行动
D.中印两国要成为携手共进的战略伙伴
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
7. 外交官的招募不应当只局限于语言和外交领域的人才，而应当来自于各个方向。
正确
错误
8. 当前我国遇到的外交挑战与毛泽东时代、邓小平时代相似。
正确
错误
9. 领事保护主要是外交斡旋，不需要军事手段。
正确
错误
10. 随着走出去的人口急剧增加，外交资源的增长有限，我国出现了领事保护难题。
正确
错误。