2016秋新人教版语文七年级上册第二单元测试卷版
第二单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1、下列词语中加点字的注音都正确的一项就是( A )(3分)A、分歧．(qí)瘫．痪(tān)熬．夜(áo)沉寂．(jì)B、粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)C、一霎．时(chà) 匿．笑(nì) 沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)D、捶．打(chuí) 菡萏．．(hàndàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù)2、找出下列各句中的错别字并改正。
(4分)(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小,自然也轻。
(竞—竟)(2)那天我又独自坐在屋里,瞧着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。
(漂—飘)(3)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
(酒酒—洒洒)(4)水藻真绿,把终年伫蓄的绿色全拿出来了。
(伫—贮)3、下列句子加点词语使用不正确的一项就是( B )(3分)A、您的数学基础好,参加数学竞赛,我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所．．．．。
B、冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常．．．．。
C、小张今天下午才收到了她盼望已久的足球票,真叫她喜出望外．．．．D、每当我瞧电视的时候妈妈就会坐在我身旁,说我少瞧点电视,多瞧瞧书,絮絮叨叨．．．．个没完。
4、在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。
(4分)(1)“您到哪里去了,您这坏孩子？”(2)这一切都使人想着一样东西——生命。
(3)“您偏说那杨树花就是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
(4)我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,她还习惯听从她高大的父亲。
5、下列句子中,没有语病的一项就是( A )(3分)A、春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B、由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C、国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D、如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
点拨:B项缺主语;C项“加强……水平”动宾搭配不当;D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”否定不当,应去掉句中的“不”6、下列说法有误的一项就是( D )(3分)A、《散步》描写了一家三代人散步时,出现了矛盾,终归于与谐的平常小事。
这个故事,就是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B、《秋天的怀念》就是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C、《金色花》与《荷叶·母亲》都就是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌,前者借助金色花的形象来抒发母亲与孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。
D、《世说新语》的作者余嘉锡就是南朝宋彭城人。
7、走近名著。
(3分)《繁星》《春水》都就是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写的,请您用三个词语概括这两本诗集的主要内容:母爱、童真、自然。
8、综合性学习。
(7分)您班正在举行“我爱我家”的综合性活动,请您积极参与。
(1)请您为本次活动拟一个开场白。
(3分)同学们:从我们呱呱坠地的那天起,就有两位天使一直守护着我们,跌倒时,她们把我们扶起;受伤时,她们抚平我们的伤口;高兴时,她们分享我们的快乐……她们为我们营造了一个温暖的家,让我们齐声说:“我爱我家”。
(2)在进行成语接龙活动时,同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭,您也选用了一个成语来概括:相敬如宾。
(1分)(3)下面的情景,在很多“家”中极为常见。
请您阅读下图,写出您的感悟。
(3分)不能对子女包办过多,自己能做的事一定要让她们自己做,以培养子女的生活自理能力。
二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文,完成9—13题。
(15分)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则就是无信;对子骂父,则就是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
9、解释下列加点的词语。
(4分)(1)与友期．行(约定)(2)去后乃．至(才)(3)相委而去．(离开) (4)下车引．之(拉)10、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)日中不至,则就是无信;对子骂父,则就是无礼。
正午时您没有来,就就是不讲信用;对着儿子骂(她的)父亲,就就是没有礼貌。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
友人感到惭愧,便下车拉元方,元方却头也不回就进了门。
11、当友人怒曰“非人哉！与人期行,相委而去”时,元方就是如何对答反驳的？(2分)君与家君期日中。
日中不至,则就是无信;对子骂父,则就是无礼。
12、友人“下车引之”的用意就是什么？(2分)意识到自己错了,想博得元方的好感。
13、您认为陈元方这样的待客方式与待客态度就是否合适？您的理由就是什么？(3分)示例一:合适。
因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前,对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。
示例二:不合适。
尽管父亲的朋友曾经失信、失礼,但她毕竟就是一个长辈,而且她已经认错,并在想办法弥补过错,陈元方的待客之道当然不对。
(二)阅读下面的文章,完成14—17题。
(13分)您就是世间最暖的书包利民①那时爷爷有满肚子的故事。
我也曾一度以为爷爷一定瞧过许多许多书,要不怎么一开口都就是那些让我们流连的传说掌故？②最喜欢夏日的夜晚,家人都坐在院里的老榆树下,微凉的风从每一片叶子上滑落,爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。
通常就是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后,爷爷也已满足地吸了一袋烟,把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕,然后再塞满烟丝。
这个时候,我们就全安静下来,知道爷爷又要开始讲故事了。
③暖暖的夜,亮亮的星,还有围绕着爷爷的我们,苍老的声音带着奇异的力量,回荡在院落里,回荡在我们心间。
于就是,那么多古老的故事,在我们心里生了根。
我们沉浸其中,或惊讶,或迷茫,或惊恐,似乎每一种感受,都让我们眷恋,一如眷恋着那个温暖的身影。
④多年以后,每次回望,心中都会有着一幅遥远的画面:____________________。
那样的情景就镌在心上,任岁月也湮没不了。
⑤在白天,疯玩够了的我们,也会跑到田地里去,提着水罐,等待爷爷休息。
太阳明晃晃地在头顶,爷爷终于从田间走出来,坐在地头的树荫下,衔着烟袋,不停地用草帽扇着风。
我们聚拢过来,将凉凉的井水递上,然后等着爷爷讲故事。
爷爷瞧着无边的田地,便能讲出一个神奇的传说。
她心里的故事,就像这些大地上的庄稼,不知生长了多少。
⑥上学以后,我们才知道,爷爷其实就是不识字的,那时每条麻袋上她写上的名字,也都就是照着练了无数遍才练会的。
我们终于问起,她的故事都就是从哪里来的,她告诉我们,也都就是听别人讲过的,听她的爸爸她的爷爷讲的。
原来,那许多故事,都就是这样一辈辈流传下来的,就像那些庄稼,一茬茬地生长,从不断绝。
⑦后来喜欢上了瞧书,有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。
虽然爷爷讲的并没有书中的具体,可就是,总就是觉得书中的故事少了一种味道。
似乎少了那种氛围,少了那声音里的温度。
当年,那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹,最后都喜欢上了读书,我知道,那就是爷爷的影响。
⑧渐渐长大的我们,有时也会相约着跑去爷爷那里,听她讲故事。
爷爷的故事也有重复的,可就是我们依然听得那么投入,如旧的星光月色,如故的人儿,我们倾听着的,其实就是一种怀念,就是一种流逝时光深处的温暖。
爷爷讲完,便会让我们也讲,于就是,我们便讲着各自听到的新奇故事,在明灭不定的火光中,爷爷的神情就如我们当年一般专注。
⑨十六岁那年,爷爷去世。
而彼时,我们已搬进城里两年了,爷爷依然留在乡下。
有多长时间没有过那样的夜晚了,有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。
而如今,爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次,每次回去,都要在坟前待上一会儿,一如当年坐在爷爷身旁,被她的故事萦绕。
⑩这许多年,读过太多的书,包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史,每一相逢,无不重叠着过去的种种。
其实,爷爷才就是我一生中读到的最早的书,也就是最温暖的书。
她给了我想象的空间,给了我无尽的希望,为我开启了一扇美好的门,从而才能让我在以后的岁月里,与书相伴,梦想生生不息。
⑪去年驾车回乡下,傍晚,云霞满天,驶过一个村子,瞧到在一个院子里,一棵树下,一个老人正在给几个孩子讲故事。
那一瞬间,在夕阳里,在车窗后,我的眼睛竟不能自持地湿润了。
(选自2014年3月18日《张家界日报》)14、文中的“爷爷”并不识字,作者为何说爷爷“就是世间最暖的书”？(3分)爷爷有满肚子的故事,她给了“我”想象的空间,给了“我”无尽的希望,为“我”开启了一扇美好的门,从而才能让“我”在以后的岁月里,以书相伴,心里的梦想生生不息。
15、请结合语境,发挥想象,为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面,30字左右。
(4分)低矮的草房,茂盛的榆树,满天星星,树下长长胡子的老人,几个神情专注的孩子。
16、请从修辞的角度,赏析第⑤段中画线句子的表达效果。
(3分)她心里的故事,就像这些大地上的庄稼,不知生长了多少。
运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了爷爷心中的故事之多,无穷无尽。
17、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体,可就是,“我”为什么总就是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)因为听爷爷讲故事,有一种温暖的氛围,苍老的声音带着奇异的力量,回荡在“我”心间,而且“我”更怀念的就是与爷爷在一起的时光。
(三)阅读下面的文章,完成18—21题。
(12分)苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那年,我高考落榜了,而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多,但就是性格要强。
一天,几个跟她平日很要好的中年女人找到她,商量着去城阳贩蛤蜊,据说用车子载两包回来,一天可以赚100多元。
母亲心动了,非要去试试。
她那年已近50岁,自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心,我提出跟她们一起去瞧瞧。
城阳离我居住的小城有20多里路,我们准备好编织袋、绳子,我还特意跑到一个同学家,借了一架“大金鹿”车子。
第二天一早,天还黑黢黢的,我们就出发了。
天刚破晓,海鲜批发市场上已经人头攒动,不少跟我们一样的小贩,胳膊底下夹着包跟商主讨价还价。
我也凑了过去,蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着,学着小贩的口气跟商主还价。
“行,您要多少？”商主抽着烟,目光在我稚气未脱的脸上扫了一眼,很痛快地说。
我回头瞧瞧母亲,母亲轻轻扯了一下我的衣角,我明白了,站起身刚要走,那人厉声喝住了我。
“什么意思？讲好了价想走,没门儿！”她把手里的烟头朝地上重重一摔,上前一把揪住我。
人教版语文七年级上册第二单元测试卷及参考答案(2套)
人教版语文七年级上册第二单元测试卷（一）时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(26分)1．下列加点字词的读音无误的一项是()(3分)A．沐浴．(yù) 徘徊．(huí) 心绪．(xù)B．嫩．芽(nèn) 什．物(shén) 分歧．(qǐ)C．瘫痪．(huàn) 憔悴．(cuì) 一霎．(chà)D．匿．笑(nì) 菡萏．．(hàn dàn) 祷．告(dǎo)2．选出下列句子中没有错别字的一项()(3分)A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼磄。
B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C．她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3．下列句中加点的成语运用不正确的一项是()(3分) A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所．．．．而又和谐相处。
B．儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外．．．．。
C．他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨．．．．地祝愿母亲节日快乐。
4．下列各句没有语病的一项是()(3分)A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
5．下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场外紧张等待考试，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
人教版七年级语文(2016部编)上册第二单元 综合性学习 有朋自远方来同步练习题
综合性学习有朋自远方来1.综合性学习。
班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【解读“朋友”内涵】“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。
大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。
所以“友”字的本义是。
(2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。
我的朋友是一个的人,在我的时候,他。
2.育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。
(要求:引用一句有关交友的名言)(2)根据活动安排,在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为衔接这两个节目写几句串台词。
(3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。
3.我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,为了增进大家对彼此的了解,使大家尽快融入集体中,七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。
(1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一则宣传语。
(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。
“桃花潭水深千尺,”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“,唯见长江天际流”,这是你与孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月,”,这是你为王昌龄远离的无限伤感。
(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言,还有一些动人的交友小故事,请你写出一个并简要介绍。
故事名称:故事内容:(4)同学们都制作了优美精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。
4.随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,上网交友成为一种时尚,青少年学生更是迷恋网络。
人教版七年级语文上册(2016部编版)同步分层测评：第二单元测评
人教版七年级语文上册（2016部编版）同步分层测评：第二单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.阅读下面的诗歌,按要求完成题目。
(7分)想念泰戈尔我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调．()在我玩具上①(A.回旋 B.旋转),/是她在晃．()动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A.游动 B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn()香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu()远的蓝天,/我觉得我母亲凝．注在我脸上的眼光,/布满了整个天空。
(1)给诗歌中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(2分)歌调．()晃．动()xīn()香yōu()远(2)加点的“凝”字,查字典应查部首,它在诗中的含义是。
(2分)(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(1分)(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星》,请从内容．．上谈谈这首诗的特点。
(2分)．．和形式言论的花儿/开得越大,行为的果子/结得愈小。
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟．．．．,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒．．．．的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所．．．．,终不愿意。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”。
B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
2016年秋新人教版七年级语文上册第二单元测试卷和答案
2016年秋新人教版七年级语文上册第二单元测验卷姓名：班级：学号：成绩：一、基础知识（10分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A、嫩．(nèn)芽分歧．(qí)B、捶．(chuí)打憔悴．(suì)C、树杈．(chā) 脸颊．(jiá)D、匿．(nì)名徘徊．(huí)2、选出下列句子中没有错别字的一项。
( )A、那里有金色的菜花两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。
B、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D、雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3、选出下列句子中没有语病的一项。
( )A、开学前，我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。
B、他很早就对天文学产生了兴趣。
C、我家有许多本书籍，我最喜欢的一本是《伊索寓言》。
D、请把这件事你不要放在心上。
4、下列句子成语运用有误的一项是（）A、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒．．．．地鼓起掌来。
B、运动会上，同学们各得其所．．．．。
运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。
C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外．．．．。
D、从小学一年级开始，我俩就是形影不离．．．．的好朋友。
5、根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花_______，白色的花________，紫红色的，泼泼洒洒，秋风中正开得___________。
A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉B、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫C、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫D、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉二、默写（9分）6、公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰“________________”兄女曰“________________”（《咏雪》）3分7、___________________，山岛竦峙。
人教版七年级上语文第二单元测试卷和答案
七年级上语文第二单元测试卷(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（）3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
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人教版七年级上册语文第二单元测试题附答案这篇关于人教版七年级上册语文第二单元测试题附答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、选择题1．加点字注音有误的是（）3分A脑髓（sui3）惩罚（Cheng3）和蔼（ai3）B．倜傥（ti4)陌生（mo4）絮语（xu4）C．祈祷（qi2）渊博（yuan1）惆怅（chang4）D．踱步（duo2）挟着（xie2)犀利（xi1）2．加点字读音都相同的是（）3分A宿儒星宿宿舍B．着急着凉着火C．处理处分处所D．和睦和面暖和3．有错别字的是（）3分A诧异穹窿人声鼎沸B．遗憾呜咽人迹罕至C．预兆觅食通幽曲径D．沉淀收敛茫然若失4．加点字或词语解释有误的是（）3分A人迹罕至（稀少）诧异（惊奇）B．人声鼎沸（开水）宿儒（长期从事某种工作）C．似曾相识（曾经）鉴赏（鉴别）D．茫然若失（好像）确凿（确实）5．结合句意解释加点词语有误的是（）3分A．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：政府办事部门。
B．然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了……同窗：同学。
C．我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子……诧异：惊奇。
D．他是本城中极方正，质朴，博学的人。
方正：正派。
6．依次填写词语恰当的是（）3分①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最＿的书塾。
②个个人那么专心，教室里那么＿！③他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的。
A严厉寂静敬意B．严厉安静敬意C．严格安静敬仰D．严格寂静敬仰7．依次填写关联词语正确的是（）3分《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。
对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。
A不是就是但是B．是还是然而C．不是而是但是D．不是而是虽然8．填入横线的语句，与上文衔接连贯的是（）3分我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，＿＿A我不能不懊悔！B．我多么懊悔！C．我懊悔吗？D．我不懊悔吗？9．与课文不一致的是（）3分A．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
人教版七年级语文上册第二单元测试题及答案
人教版七年级语文上册第二单元测试题及答案各位读友大家好;此文档由网络收集而来;欢迎您下载;谢谢人教版七年级语文上册第二单元测试题及答案一、基础知识积累与运用 34分1、看拼音写汉字;或给划线字注音10分蹂lìn zǔzhòu 寂liáocǜ 然倔强玷污贪婪皎洁2、按要求填空8分;①每空分;其余每空1分①论语是记录的书;共篇;家经典着作之一..孔子;名;字;时鲁国人;我国古代伟大的家;家②孔子论述“学”与“思”辩证关系的句子:③;禅房花木深..④我寄愁心与明月;..⑤儒家提倡的待人接物的处世之道:3、下面句子节奏划分正确的一项是3分Ａ、英雄／失去／理想;蜕作／庸人..Ｂ、理想使／你微笑地／观察／着生活..Ｃ、温故／而知／新;可以／为师矣..Ｄ、有朋自／远方来;不亦／乐乎4、下面选项中找出与课文理解有不同的一项3分Ａ、理想和在山的那边这两首诗的主题相同;都抒写了对理想的追求..Ｂ、“生命中的第一次越多;生命也就越益多姿多彩“;这就是说;要不断开拓新的生活领域..Ｃ、月亮与白兔与落难王子这两则寓言告诉我们一个道理：只有赤贫如洗;一无所有才是最自在的..Ｄ、一生两次荣获诺贝尔奖的大科学家居里夫人是波兰人..5、依次填入下列句中横线上的词;恰当的一组是3分科学在;书也在不断;它以越来越丰富的营养;着勤奋学习的人们..A、发展演变哺育B、演变发展哺育C、发展演变抚育D、演变发展抚育6、口语交际;能力运用食堂是学校的一个公共场所;这里能很好地反映同学们的修养..有个同学洗好盆子后转身;一任水龙头哗哗淌水..请你说句得体的话劝其要节约用水;自愿去关水龙头..你会这样说：要求：简洁、得体、有说服力、易接受3分7、仿照所给例句;任选下面的一个词;展开联想;给它一个精彩的解释..例：固执：你是一堵墙;使人封堵自己;看不清外面的世界..4分风筝友情困难骄傲二、现代文阅读31分一行道树16分我们是一列树;立在城市的飞尘里..许多朋友都说我们是不该站在这里的;其实这一点;我们知道得比谁还都清楚..我们的家在山上;在不见天日的原始森林里..而我们居然站在这儿;站在这双线道的马路边;这无疑是一种堕落..我们的同伴都在吸露;都在玩凉凉的云..而我们呢我们唯一的装饰;正如你所见的;是一身抖不落的烟尘..是的;我们的命运被安排定了;在这个充满车辆与烟囱的工业城里;我们的存在只是一种悲凉的点缀..但你们尽可以节省下你们的同情心;因为;这种命运事实上也是我们自己的选择的;否则我们不必在春天勤生绿叶;不必在夏日献出浓荫..神圣的事业总是痛苦的;但是;也唯有这种痛苦能把深度给予我们..当夜幕降临的时候;整个城市里都是繁弦急管;都是红灯绿酒..而我们在寂静里;我们在黑暗里;我们在不被了解的孤独里..但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼;直等到朝霞的旗冉冉升起;我们就站成一列致敬..无论如何;我们这城市总得有一些人迎接太阳如果别人都不迎接;我们就负责把光明迎来..这时;或许有一个早起的孩子走过来;贪婪地呼吸着新鲜的空气;这就是我们最自豪的时刻了..是的;或许所有的人早已习惯于污浊了;但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新..立在城市的飞尘里;我们是一列忧愁而又快乐的树..8、作者从哪些方面刻画了行道树的形象 3分9、第二语段中“堕落”一词在文中的含义是什么 3分10、为什么说神圣的事业总是痛苦的行道树的“深沉”主要表现在什么方面 3分11、行道树的形象体现了什么精神 3分12、你认为哪些语言描写最生动;最能突出行道树的形象试分析说明..4分二15分①明媚的三月三日如期来临..然而;三月三日留给我印象最深的;不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽;而是奶奶用刀砍树的声音..②“三月三;砍枣儿干……”每到这个时候;奶奶都会这么低唱着;在清亮的阳光中;手拿一把锃亮的刀;节奏分明地向院子里的枣树砍去..那棵粗壮的枣树就静静地站在那里;用饱含沧桑的容颜;默默地迎接着刀的洗礼..③“奶奶;您为什么要砍树树不疼吗”我问..在我的心里;这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样;虽然不好看;却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲..尽管冬天已经过去;可现在还有料峭的春寒啊..奶奶这么砍下去;不是会深深地伤害它吗难道奶奶不知道“人活一口气;树活一张皮”吗我甚至偷偷地想;是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢④“小孩子不许多嘴”奶奶严厉地呵斥着我;把我赶到一边;继续自顾自地砍下去;一刀又一刀……⑤那时候;每到秋季;当我吃着甘甜香脆的枣时;我都会想起奶奶手里凛凛的刀光;心里就会暗暗为这大难不死的枣树________..惊悸和疑惑当然是有的;但是却再也不肯多问一句..⑥多年之后;我长大了..当这件事情几乎已经被我淡忘的时候;在一个远近闻名的梨乡;我又重温了童年的一幕..⑦也是初春;也是三月三;漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意..也是雪亮的刀;不过却不是一把;而是成百上千把..这些刀在梨树干上跳跃飞舞;像一个个微缩的芭蕾女郎..梨农们砍得也是那样细致;那样用心;其认真的程度绝不亚于我的奶奶..他们_________地砍着;仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品..梨树的皮屑一层层地洒落下来;仿佛是它们伤痛记忆;又仿佛是它们陈旧的冬衣..⑧“老伯;这树为什么要这样砍呢”我问一个正在挥刀的老人..我隐隐约约地感到;他们和奶奶如此一致的行为背后;一定有一个共同的理由..这个理由;就是我童年里没有知晓的那个谜底..⑨“你们读书人应该知道;树干是用来输送养料的..这些树睡了一冬;如果不砍砍;就长得太快了..”老人笑道..⑩“那有什么不好呢”“那有什么好呢”老人反问道;“长得快的都是没用的枝条;根储存的养料可是有限的..如果在前期生长的时候把养料都用完了;到了后期还拿什么去结果呢就是结了果;也只能让你吃一嘴渣子..”我怔在了那里;没有说话..我被深深地震撼了：树是这样;人又何尝不是如此呢一个人如果年轻时过于顺利;就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条..这些枝条;往往是徒有其表;却无其质;白白浪费了生活赐予的珍贵养料..等到结果的时候;他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节..而另外一类人;在生命的初期;就被一把看似残酷的刀;斩断了圆润而酣畅的歌喉;却因此把养料酝酿了又酝酿;等到果实成熟的时候;他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒..从这个意义上讲;刀之伤又何尝不是刀之爱呢而且;伤短爱长..当然;人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀;人却不可以等待生活的刀..我们所能做的;也许就是在有刀的时候;去承受、去积蓄；在没有刀的时候;去寻找、去打造..让我们铭记刀爱;用生活的砥砺;去迎接累累的硕果和甜美的微笑..13、根据文意;为文中空白处选择恰当的词;将其字母依次填入括号内..2分A．虔诚B．侥幸C．真诚D．庆幸14、第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么;有什么作用3分答：______________________________________________________________________________________________________________________________ ____15、第⑧段中有“谜底”一词;联系上下文;说一说“谜”指的是什么“底”指的是什么〔每句话不超过10个字〕3分谜：_______________________________底：___________________________________16、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句..2分17、根据语境;解释倒数第三段中加粗词“芬芳”的意思..3分芬芳：______________________________________________________________. .18、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句;不正确的一项是2分A．看似无情的刀;却能够为树酝酿养料;使收获的果实更加甜美..B．如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条..C．在人生旅途上;人们应当有遇到困难和伤害的思想准备..三、文言文阅读35分一诗词赏读5分归园田居其三陶渊明种豆南山下;草盛豆苗稀..晨兴理荒秽;带月荷锄归..道狭草木长;夕露沾我衣..衣沾不足惜;但使愿无违..19、归园田居作者是________时候诗人;我国诗歌史上第一位诗人..这首诗从内容上看是一首_________ ___诗..结句中的“愿”应该是2分20、选出赏析有误的一项：3分A、本诗表现陶渊明田园之乐与归隐之趣..B、“种豆南山下”;起句平实;用语平淡;一如老农口语..C、“荷月带锄归”;勾画了诗人的愉快和自豪..D、“但使愿无违”;表明诗人别无所求;只望丰收..二19分子曰：“学而时习之;不亦说乎有朋自远方来;不亦乐乎人不知而不愠;不亦君子乎”子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆..”子曰：“由;诲女知之乎知之为知之;不知为不知;是知也..”子曰：“三人行;必有我师焉..择其善者而从之;其不善者而改之..”子曰：“岁寒;然后知松柏之后凋也..”子曰：“其恕乎已所不欲;忽施于人..”21、解释下列加粗的字..6分1学而不思则罔________2是知也_________3人不知而不愠________ 4诲女知之乎_________5人不知而不愠6其恕乎22、用现代汉语翻译下列句子..4分1择其善者而从之;其不善者而改之..译_______________________________________________________________ 2已所不欲;忽施于人..23、“学而不思则罔;思而不学则殆”是关于学习态度的;还是关于学习方法的请联系你的生活实际谈谈对此的感受..3分__ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____24、下列各项分析不确切的一项是3分A．“三人行;必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度;指出要虚心向一切人学习..B．“人不知而不愠;不亦君子乎”用反问的语气;强调了学习知识不在于让别人了解;而在于提高自己..C．“知之为知之;不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂..D．“学而不思则罔;思而不学则殆..”在今天仍值得我们学习、借鉴;它启示人们在学习上应该虚心好学..25、指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是3分A．学而时习之B．温故而知新C．择其善者而从之D．人不知而不愠三囫囵吞枣11分客有曰：“梨益齿而损脾;枣益脾而损齿..”一呆弟子思久之;曰：“我含梨则嚼而不咽;不伤我之脾；我食枣则吞而不嚼;不能伤我之齿..”狎者曰：“你真是混沦吞却一个枣也..”26、解释句中划线词..4分梨益齿而损脾狎者曰我含梨则嚼而不咽不伤我之脾27、翻译句子2分你真是混沦吞却一个枣也..28、囫囵吞枣的比喻意义是什么 2分29、除了囫囵吞枣的学习态度外;还有不求甚解、浅尝辄止的学习态度也应该批评和改正..请谈谈正确的学习态度是什么..3分七年级上语文第二单元测试答案一、基础知识积累与运用1、躏诅咒寥猝juéjiàngdiànlánjiǎo2、①孔子和他的弟子言行;20儒；丘陵仲尼;春秋;思想;教育②学而不思则罔;思而不学则殆③曲径通幽处④随风直到夜色郎西⑤已所不欲;勿施于人3、 A4、 C5、A6、略7、略二、现代文阅读一 8、自我牺牲、奉献人类、心系社会……9、“堕落”原义是沦落、流落..在文中的意思是流落到恶劣的环境里..行道树离开了森林;立在城市的飞尘里;生活条件和自身形象是大大跌落了..10、神圣的事业必须以自我牺牲为代价;从个人利益角度讲..这便是“痛苦”..痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质;这便是“深沉”..11、甘愿自我牺牲;以苦为乐的奉献精神..12、略二13、D、A14、成百上千把跳跃飞舞的刀;形象生动地描写出梨农的砍树技艺的娴熟和姿态的优美..15、谜：三月三奶奶砍枣树底：储存养料;以利结果..16、我被深深地震撼了：树是这样;人又何尝不是如此呢17、酝酿18、C三、文言文阅读一诗词赏读19、东晋田园王言律不要在污浊的现实世界中失去自我20、D二21、1感到迷茫而无所适从2通“智”;聪明3生气发怒4教导22、选择他的优点学习;把他的缺点拿来对照自己;如果自己也有;就改正它..23、关于学习方法;“感受”略24、D25、D三 26、利益；好处；好戏弄别人；却；助词；的27、你真是囫囵吞掉一个枣啊28、比喻学习时生吞活剥;对所学的并不理解..29、略各位读友大家好;此文档由网络收集而来;欢迎您下载;谢谢。
【初中语文】2016-2017学年度七年级上第二单元语文检测试卷1 人教版
人教版语文七年级上第二单元检测试卷（考试用时：100分钟满分：120分）一、语文知识及运用（26分）中央电视台举办的《汉字听写大会》，在热播之余更引发了社会各界广泛的讨论与思考。
随着科技的进步，键盘、触摸屏甚至语音输入都日渐普及，信息时代汉字的输入效率越来越高。
但与此同时人们提笔忘字、张口忘词的情况却愈演愈烈。
下面我们将围绕这个话题，完成一系列试题。
1．请根据语境和拼音提示，按顺序在田字格中写出相应的汉字。
要求书写工整、字迹清晰。
（3分）（1）看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的juéBié。
（2）在走大路还是走小路的问题上，全家产生了fēn qí。
（3）在这种ɡān ɡà的处境中，我继续待了近一年。
【答案】诀别、分歧、尴尬。
【解析】试题分析：此类型的题目，考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A，需要学生在平时多读课文，并养成熟练的语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书，注意“诀”“歧”两字形似字较多，“尴尬”一词比较生僻，课下多练习，要求楷体，不能涂改，不能超出田字格，考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．善用形声字的声旁，可以帮助我们记忆语音。
下面各项中加点字注音有误．．的是（）（3分）A．粼粼．（lín）麒麟．（lín）鱼鳞．（lín）磷．矾（lín）B．须臾．（yǔ）阿谀．（yǔ）庾．姓（yǔ）丰腴．（yǔ）C．嘈．杂（cáo）漕．运（cáo）曹．操（cáo）马槽．（cáo）D．憔悴．（cuì）萃．取（cuì）翠．绿（cuì）精粹．（cuì）【答案】B。
【解析】试题分析：试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。
部编人教版)七年级语文上册：第二单元测试卷(原创,有答案)
部编人教版)七年级语文上册：第二单元测试卷(原创,有答案)2016年语文上册第二单元测试（满分：120分）班级：____ 姓名：___ 座号：___一、积累及运用（24分）1、下列词语书写正确的一项是（2分）A。
宛转嘹亮抖擞喜出忘外B。
茏罩澄清化妆花枝招展C。
烘托粗犷莅临翻来覆去D。
决别憔悴分歧各得其所2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（2分）A。
众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B。
春华秋实，没有那XXX的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C。
谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D。
他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
3、下列各句中有语病的一项是（2分）A。
能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B。
月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C。
兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
D。
今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者XXX的追念。
4、下列标点符号使用有误的一项是（2分）A。
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B。
“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C。
田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5、指出下列句子所使用的修辞手法。
（3分）1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（拟人）2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（排比）3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（比喻）6、按要求默写句子。
（9分）1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：“欲穷千里目，更上一层楼。
”2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：“燕草如碧丝，XXX低绿枝。
人教版七年级语文(2016部编)上册第二单元 至爱亲情单元测试题
第二单元至爱亲情一、积累·运用(26分)1.阅读下面的语段,回答问题。
(6分)窗外的河坝下,草已枯了。
夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花,一朵都寻不见了。
母亲侍．弄的花圃,昨天还花团jǐncù的,一夜的霜冻,就让它们腰肢摧折,花容失色。
大自然的花季过去了,而居室的花季还在。
母亲摆在我书房南窗前的几盆花,有模．有样地开着。
蜜蜂在户外没有可采的花蜜了,当我开窗通风的时候,它们就飞进屋子,寻寻觅觅的。
不知它们qīngl i的是金黄的秋菊,还是水红的灯笼花?(1)给文中加点字注音。
(2分)侍．弄()有模．有样()(2)根据拼音写词语。
(2分)花团jǐncù() qīnglài()(3)语段中画横线的句子运用了的修辞手法。
(2分)2.下列句中加点词语使用不当的一项是(4分)()A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼．．．．的鱼塘。
B.为提高产品质量,领导深入调查研究,真可谓处心积虑．．．．。
C.我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
D.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉。
3.关于《朝花夕拾》这部散文集,下列说法不正确的一项是(4分)()A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋心情,并借此对“正人君子”给予了辛辣的嘲讽。
C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
4.综合运用。
(12分)慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。
现在请让我们献上对母亲的颂歌。
(1)请仿照下面的句式,在横线上再补写一个恰当的句子。