人教版高中化学选修四双水解反应.doc
人教版高中化学选修四第三节 盐类的水解.doc
高中化学学习材料唐玲出品第三节盐类的水解名师导航知识梳理1.在溶液中，盐电离出来的离子跟水所电离出来的_________或_________结合生成_________电解质的反应，叫盐类的水解。
盐类水解的实质为：_________。
盐类的水解可看作是中和反应的_________反应。
2.强碱弱酸盐水解，溶液呈_________性，pH_________7。
原因：_________离子和水电离出来的____________离子结合生成_________，从而使溶液中c(H+)降低，水的电离平衡右移，c（OH-）增大，结果c(OH-)_________c(H+)。
强酸弱碱盐水解，溶液呈_______性，pH_________7。
原因：阳离子跟水电离出来的________离子结合生成_________，使溶液中c(OH-)降低，水的电离平衡右移，c(H+)_________，结果c(H+)_________ c(OH-)。
3.盐类水解一般程度很小，水解产物也很少，通常不生成沉淀或气体，书写水解方程式时，一般_________“↑”或“↓”。
盐类水解是____________反应，除发生强烈双水解的盐外，一般离子方程式中不写_________号，而写_________号。
4.盐类水解程度的大小，主要由盐的____________所决定，但当水解达到平衡时，也受____________、____________等条件的影响。
含有_________酸根离子或____________阳离子的盐才能水解，才能与水电离的_________或____________结合成难电离的弱电解质，且生成的弱电解质_________电离，盐越____________水解，盐溶液的酸性或碱性也会越____________。
5.盐的水解反应可看作是_________反应的逆反应，中和反应是_________过程，所以盐的水解应为_________过程，即____________有利于盐的水解。
人教版高中化学选修四 3.3盐类的水解
双水解反应：两种盐单独水解时，一个显较 强的酸性，一个显较强的碱性，但毕竟水解程 度都很小，不能进行到底；若混合时，则因彼 此互相促进而进行到底。常见能发生双水解的 有：Al3+，Fe3+，AlO2- HCO3-，S2-，ClO-等。
问：用盐类水解的知识解释Al3+和AlO2在溶液中为什么不能共存。
(4)除杂：
问题6、除去KNO3溶液中少量的Fe3+ 离子可用加热的方法吗，说明理由？
Fe3++3H2O
Fe(OH)3+3H+
溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水解。
练：为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子，可 在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量
盐酸。这种试剂是（ AD ）
A．氧化镁
B.氢氧化钠
问题9：为什么用热的纯碱溶液 洗涤油污效果好？
在碱性条件下去油污能力强
CO32-＋H2O HCO3-＋H2O
HCO3- +OH- （吸热） H2CO3 +OH- （吸热）
热纯碱水去油污能力强：
在碱性条件下去油污能力强
CO32-＋H2O
HCO3- +OH- (吸热)
HCO3-＋H2O
H2CO3 +OH- (吸热)
Al3+ + 3HCO3- ═ Al(OH)3↓+3CO2↑ 2Al3+ + 3CO32- +3H2O═2 Al(OH)3↓+3CO2↑
2.为什么把硫酸铝放在玻璃桶内， 把碳酸氢钠放在铁桶内？
一些特殊情况分析 完成下列方程式：
FeCl3+ AgNO3== 3Fe(NO3)3+3AgCl CuSO4+ Na2S== Na2SO4+CuS ZnSO4+ Na2S ==Na2SO4+CuS 有些盐在加热时水解程度增大甚至能进 行到底。如煮沸含有Mg(HCO3)2的硬水。 问：AlO2-和HCO3-能否大量共存?
双水解的原理及应用
双水解的原理及应用当弱酸的酸根与弱碱的阳离子同时存在于水溶液中时，弱酸的酸根水解生成的氢氧根离子与弱碱的阳离子水解生成的氢离子反应生成水而使两种离子的水解平衡向水解方向移动而互相促进水解，而水解完全。
基本介绍例如:泡沫灭火器中的主要化学物质是碳酸氢钠与硫酸铝，互相促进水解生成二氧化碳气体和氢氧化铝沉淀，从而产生大量的泡沫。
3(HCO3-)+(Al3+)= 3CO2↑ +Al（OH）3↓Al2S3+3H2O=2Al（OH）3↓ +3H2S↑AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑弱酸阴离子与弱碱阳离子在水溶液中互相促进水解，水解程度增大。
有些互促水解反应不能完全进行，有些互促水解反应能完全进行（俗称“双水解反应”）。
那么，哪些弱酸根离子与弱碱阳离子在水溶液中互相促进水解反应能完全进行呢？由于中学化学教学中往往仅列出能发生“双水解反应”的一些例子让学生记住，学生较难掌握且不能举一反三、灵活运用；本文浅谈互促水解反应完全进行的条件及其推论，揭示其本质，以便该知识能较易被掌握和应用。
发生条件一.“双水解反应”发生的条件：首先我们来分析Al3+与HCO3-在水溶液中为什么能发生“双水解反应”而Mg2+与CO32-或HCO3-却不能发生“双水解反应”？互相促进水解其水解程度增大,由于Al(OH)3溶解度非常小且H2CO3又不稳定易分解即生成的水解产物能脱离反应体系,根据平衡移动原理水解条件之一是：水解产物是容易脱离反应体系的溶解度非常小的物质（如：Al(OH)3、Fe(OH)3或H2、O2等极难溶的气体）。
当然，若互相促进水解程度非常大水解反应也可以认为完全进行。
如：（NH4）2S几乎99.9%水解成NH3·H2O和HS-。
综上所述，双水解反应能否完全进行决定于两个因素：1.互相促进水解程度大小（包括物质本性、外界条件等的影响）；2.水解产物的溶解度。
推论应用二.有关推论及其应用：高中化学中常见的能发生“双水解反应”的离子对有：Al3 +与HCO3-、CO32-、HS-、S2-；Fe3+与HCO3-、CO32-；NH4+与SiO32-；Al3+与Al（OH）4-等。
双水解
双水解化学方程式当弱酸的酸根与弱碱的阳离子同时存在于水溶液中时，弱酸的酸根水解生成的氢氧根离子与弱碱的阳离子水解生成的氢离子反应生成水而使两种离子的水解平衡向水解方向移动而互相促进水解，而水解完全。
基本介绍如:泡沫灭火器中的主要化学物质是碳酸氢钠与硫酸铝，互相促双水解进水解生成二氧化碳气体和氢氧化铝沉淀，从而产生大量的泡沫。
3(HCO3-)+(Al3+)= 3CO2↑+Al（OH）3↓Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑弱酸阴离子与弱碱阳离子在水溶液中互相促进水解，水解程度增大。
有些互促水解反应不能完全进行，有些互促水解反应能完全进行（俗称“双水解反应”）。
那么，哪些弱酸根离子与弱碱阳离子在水溶液中互相促进水解反应能完全进行呢？由于中学化学教学中往往仅列出能发生“双水解反应”的一些例子让学生记住，学生较难掌握且不能举一反三、灵活运用；本文浅谈互促水解反应完全进行的条件及其推论，揭示其本质，以便该知识能较易被掌握和应用。
一.“水解相互促进反应”发生的条件：首先我们来分析Al3+与HCO3–在水溶液中为什么能发生“双水解反应”而Mg2+与CO32–或HCO3–却不能发生“双水解反应”？互相促进水解其水解程度增大,由于Al(OH)3溶解度非常小且H2CO3又不稳定易分解即生成的水解产物能脱离反应体系,根据平衡移动原理水解反应继续向右进行,直至反应完全进行；但Mg(OH)2溶解度比Al(OH)3大些，不容易脱离反应体系，则水解反应进行到一定程度就达到平衡，水解反应不能完全进行。
由上不难看出: 生成的水解产物脱离反应体系是反应得以完全进行的重要原因. 因此, “双水解反应”发生的条件之一是：水解产物是容易脱离反应体系（溶解度非常小）的物质如：Al(OH)3、Fe(OH)3或H2、O2等极难溶的气体。
当然，若互相促进水解程度非常大水解反应也可以认为完全进行。
高二化学选修四化学反应原理盐类水解专题复习总结讲解学习
【教材讲析】
一、盐类水解
1．定义： 在溶液中盐的离子跟水所电离出来的
H+或 OH-生成弱电解质的过程。
2．实质：
弱电解质的生成，破坏了水的电离，促进水的电离平衡的过程。
二、盐类水解的类型、规律和影响因素
1．水解的类型
盐的类型
是否水解
常见能 水 解的 离 子
溶液 pH
强碱弱酸盐
水解
一价：
CH3COO- 、
A 、H 2PO4－、 Na＋、 Cl －、OH －
B、
Al
3＋、
Na＋、
HCO
－ 3
、
SO42－
HCO
3
混合在一起不会发生类似反应，可解释为：
①中 H+和②中 OH -反应生成 H 2O，①②平衡都被促进，只有 NH 3·H2O 浓度足够大才能分解产生 NH 3 气。当
NH3 ·H2O 和 H2CO3 浓度达到一定程度时，二者可发生反应生成
NH 4+和 HCO 3-。因此上述总反应可表示为：
+
应都正向移动，使①反应生成 Al(OH) 3 沉淀，③反应生成 CO 2 气体，两个平衡体系都被破坏。
总反应：
3HCO
3
+Al
3+
=Al(OH)
3↓ +3CO2↑
能够发生类似反应的还有：
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因此 Al 3+和相应离子在水溶液中不能大量共存。
若把
NH 4+和
2、物质的量浓度相同的三种钠盐， NaX 、NaY 、NaZ 的溶液，
其 pH 依次为 8、9、 10，则 HX 、 HY 、 HZ 的酸性由强到弱的顺序是
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高中化学学习材料（灿若寒星**整理制作）双水解反应写出下列反应的离子方程式：1．(NH4)2SO4和Pb(NO3)2反应：2．(CH3COO)2Ca和Na2CO3反应：3．Al2(SO4)3和Na2CO3反应：一、什么叫双水解反应?当两种水解后显较强酸性和较强碱性溶液混合时，它们相互促进使水解进行到底的反应。
如：硫酸铝水溶液呈酸性，因为Ａｌ３＋＋3Ｈ２ＯＡｌ（ＯＨ）３＋3Ｈ＋。
碳酸氢钠水溶液呈碱性，因为ＨＣＯ３－＋Ｈ２ＯＨ２ＣＯ３＋ＯＨ－。
当它们混合时，Ａｌ３－水解产生的ＯＨ－相结合生成极难电离的＋水解产生的Ｈ＋与ＨＣＯ３水，因而以上两个水解平衡均向右移动，使彼此进行到底。
将上述两个单水解反应式合并即得双水解反应式：Ａｌ３＋＋3ＨＣＯ３－3ＣＯ２↑＋Ａｌ（ＯＨ）３↓。
由于双水解完全，所以Ａｌ３＋与ＨＣＯ－在溶液中不能大量共存。
３二、哪些盐溶液混合要考虑双水解反应?如：氯化铵溶液（ＮＨ４＋＋Ｈ２ＯＮＨ３·Ｈ２Ｏ＋Ｈ＋）与醋酸钠溶液（CH 3COO－＋Ｈ２ＯCH3COOH＋ＯＨ－）相混合时，两盐都水解，相互促进，水解趋势增大，但仍很微弱。
因为ＮＨ４＋水解的产物ＮＨ３·Ｈ２Ｏ和CH3COO－水解产物CH3COOH更易发生中和反应，所以ＮＨ４＋与CH3COO－仍可大量共存。
可见，一种盐水解显比较强的酸性，另一种盐水解显比较强的碱性，这两类盐溶液混合时要考虑双水解。
在中学化学教材范围内，水解显较强酸性的盐有Ｆｅ３＋，Ａｌ３＋，ＮＨ４＋；水解显较强碱性的盐有ＣＯ３２－、ＨＣＯ３－、ＳｉＯ３２－、Ｓ２－、ＡｌＯ２－、等例如：Al3＋与CO2－3、HCO－3、S2－、HS－、AlO－2、SiO2－3Fe3+与CO2－3、HCO－3、AlO－2、SiO2－3NH+4与AlO－2、三、书写双解反应的离子方程式应注意什么?单水解因进行程度很小，书写离子方程式的要点是：似有气体无气体，似有沉淀无沉淀；多元弱酸阴离子水解分步写；可逆符号是关键。
高中化学人教版选修四盐类的水解演示文稿
讨论：普通泡末灭火器的铁筒里装着一只小玻璃筒，玻璃筒内盛 装硫酸铝溶液，铁筒里盛装碳酸氢钠饱和溶液。使用时，倒置灭 火器，两种药液相混合就会喷出含二氧化碳的白色泡末。 （1）产生此现象的离子方程式是
___A__l3_+__+__3_H__C_O__3_-_=__A_l_(_O__H__)3_↓_+__3_C__O；2↑
讨论2：比较同浓度Na2CO3与NaHCO3溶液pH大小？
（二）外因：温度、浓度及其它电解质的加入
讨论：NH4Cl在水溶液中存在平衡：
NH4+ + H2O
NH3·H2O + H+
当下表中一个条件发生改变时，试将引发的相关变化填入下表：
平衡移动 c(NH4+) c(NH3·H2O) c(H+) pH 水解程度 升高溶液温度
常温，CH3COONH4的pH=？ 7
结论1：两弱互促进，谁强显谁性 有弱才水解，无弱不水解，越弱越水解，两弱互促进，谁强显谁性
引申： CH3COONa 溶液中加Na2CO3固体，水解受影响吗？ CH3COO- 、CO32-水解相互抑制。
练习：25℃时，1 mol/L的 (NH4)2SO4、 (NH4)2CO3、 (NH4)2Fe(SO4)2溶液中,测得它们的 c(NH4+) 分别为 a、b、c，下列判断正确的是（ D ）
c(OH-) > c(H+)
CH3COOH
故溶液显碱性。
CH3COONa + H2O 或 CH3COO- + H2O
CH3COOH + NaOH CH3COOH +OH -
在溶液中盐电离出来的离子跟水电离 出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应， 叫做盐类的水解。
双水解反应方程式
双水解反应方程式集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]双水解反应方程式当弱酸的酸酸根与弱碱的阳离子同时存在于水溶液中时，弱酸的酸根水解生成的氢氧根离子与弱碱的阳离子水解生成的氢离子反应生成水而使两种离子的水解平衡向水解方向移动而互相促进水解，而水解完全。
例如:泡沫灭火器中的主要化学物质是碳酸氢钠与硫酸铝，互相促进水解生成二氧化碳气体和氢氧化铝沉淀，从而产生大量的泡沫。
3(HCO3-)+(Al3+)+3H2O=3CO2+Al（OH）3(反应可逆)弱酸根离子与弱碱阳离子在水溶液中互相促进水解，水解程度增大。
有些互促水解反应不能完全进行，有些互促水解反应能完全进行（俗称“双水解反应”）。
中学化学中常见的能发生“双水解反应”的离子对有：Al3+与HCO3–、CO32–、HS-、S2-；Fe3+与HCO3–、CO32–；NH4+与SiO32-等。
Fe2(SO4)3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4+3CO2↑Al2(SO4)3+3Na2CO3+3H2O=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+3CO2↑2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+6NaCl+3CO2↑2AlCl3+3Na2CO3+3H2O=2Al(OH)3↓+6NaCl+3CO2↑记住只要Al3+与HCO3–、CO32–、HS-、S2-；Fe3+与HCO3–、CO32–；NH4+与SiO32-搭配，不管其他离子是什么，参加反应的就是上述离子产生沉淀，然后剩下的离子组合配平就可以了Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S2Al(3+)+3S(2-)+6H2O=2Al(OH)3+3H2SAl2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3+3CO22Al(3+)+3CO3(2-)+3H2O=2Al(OH)3+3CO2Al(HCO3)3=Al(OH)3+CO2Al(3+)+3HCO3(-)=Al(OH)3+CO2Al(AlO2)3+6H2O=4Al(OH)3Al(3+)+3AlO2(-)+6H2O=4Al(OH)3(NH4)2SiO3+2H2O=2NH3·H2O+H2SiO32NH4(+)+SiO3(2-)+2H2O=2NH3·H2O+H2SiO3中学化学中常见的能发生“双水解反应”的离子对有：Al3+与HCO3–、CO32–、HS-、S2-、ClO-、ALO2-；Fe3+与HCO3–、CO32–、ClO-、ALO2-；NH4+与SiO32-等。
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双水解反应
写出下列反应的离子方程式：
1．(NH4)2SO4和Pb(NO3)2反应：
2．(CH3COO)2Ca和Na2CO3反应：
3．Al2(SO4)3和Na2CO3反应：
一、什么叫双水解反应?
当两种水解后显较强酸性和较强碱性溶液混合时，它们相互促进使水解进行到底的反应。
如：硫酸铝水溶液呈酸性，因为Ａｌ３＋＋3Ｈ２ＯＡｌ（ＯＨ）３＋3Ｈ＋。
碳酸氢钠水溶液呈碱性，因为ＨＣＯ３－＋Ｈ２ＯＨ２ＣＯ３＋ＯＨ－。
当它们混合时，Ａｌ３
－水解产生的ＯＨ－相结合生成极难电离的＋水解产生的Ｈ＋与ＨＣＯ
３
水，因而以上两个水解平衡均向右移动，使彼此进行到底。
将上述两个单水解反应式合并即得双水解反应式：Ａｌ３＋＋3ＨＣＯ３－3ＣＯ２↑＋Ａｌ（ＯＨ）３↓。
由于双水解完全，所以Ａｌ３＋与ＨＣＯ
－在溶液中不能大量共存。
３
二、哪些盐溶液混合要考虑双水解反应?
如：氯化铵溶液（ＮＨ４＋＋Ｈ２ＯＮＨ３·Ｈ２Ｏ＋Ｈ＋）与醋酸钠溶液（CH 3COO－＋Ｈ２ＯCH3COOH＋ＯＨ－）相混合时，两盐都水解，相互促进，水解趋势增大，但仍很微弱。
因为ＮＨ４＋水解的产物ＮＨ３·Ｈ２Ｏ和CH3COO－水解产物CH3COOH更易发生中和反应，所以ＮＨ４＋与CH3COO－仍可大量共存。
可见，一种盐水解显比较强的酸性，另一种盐水解显比较强的碱性，这两类盐溶液混合时要考虑双水解。
在中学化学教材范围内，水解显较强酸性的盐有Ｆｅ３＋，Ａｌ３＋，ＮＨ４＋；水解显较强碱性的盐有ＣＯ３２－、ＨＣＯ３－、ＳｉＯ３２－、Ｓ２－、ＡｌＯ２－、等
例如：
Al3＋与CO2－
3、HCO－
3
、S2－、HS－、AlO－
2
、SiO2－
3
Fe3+与CO2－
3、HCO－
3
、AlO－
2
、SiO2－
3
NH+
4与AlO－
2
、
三、书写双解反应的离子方程式应注意什么?
单水解因进行程度很小，书写离子方程式的要点是：似有气体无气体，似有沉淀无沉淀；多元弱酸阴离子水解分步写；可逆符号是关键。
双水解可进行完全，书写离子方程式时，水解产生难溶物用“↓”，气态物用“↑”，多元弱酸阴离子水解到底，方程式两边用“=”相连。
四、怎样快速书写双水解反应的离子方程式?
如：AlCl３溶液与Na２Ｓ溶液混合后的离子方程式：
首先判断产物：Ａｌ３＋水解到底生成Ａｌ（ＯＨ）３，Ｓ２－水解到底生成Ｈ２Ｓ，然后确定两种离子系数比：因为生成物都是中性物质，所以发生双水解反应的两种离子所带电荷应相等，即Ａｌ３＋与Ｓ２－按2∶3反应，所以离子方程式为：2Ａｌ３＋＋3Ｓ２－＋3Ｈ
2
２Ｏ
Ａｌ（ＯＨ）３↓＋3ＣＯ２↑
跟综练习：
1．下列离子能在溶液中大量共存的是（）
A.Ｋ＋，ＮＯ３＋，ＭｎＯ４－，ＮＨ４＋
B.Ａｌ３＋，ＡｌＯ２－，Ｋ＋，ＳＯ４２－
C.Ｍｇ２＋，Ｃｌ－，Ｎａ＋，ＯＨ－
D.Ｆｅ２＋，Ｈ＋，Ｃｌ－，ＮＯ３－
2．写出下列物质混合后的离子方程式
A.AlCl３溶液与Na２ＣＯ３溶液混合。
B.Fe２（ＳＯ４）３溶液与ＮaＡlＯ２溶液混合。
3．泡沫灭火器是常用的灭火器，其结构有两个筒，内筒为塑料筒，盛有硫酸铝溶液，外筒和内筒之间装有碳酸氢钠溶液，使用时将灭火器倒置，两种溶液混合即发生剧烈反应，产生大量泡沫而达到灭火效果，你能试着解释其中的原因吗？
与盐类水解有关的应用：
1、明矾的净水作用
2、热碳酸钠溶液的洗涤力强
3、制备氢氧化铁胶体
4、氯化铵溶液中加入镁粉产生氢气
5、蒸发氯化铁溶液，不能得到纯氯化铁
6、焊接时可用氯化锌、氯化铵溶液除锈
7、配制氯化铁溶液时需加少量盐酸
8、泡沐灭火器的反应原理
9、比较盐溶液的PH值大小
10、某些肥料不宜混合使用。
（如：草木灰、碳酸铵、重钙等）。