看图写话《课间十分钟》
课间十分钟(看图写话)
课间十分钟
南京市莫愁新寓小学杨忱宁
“叮铃铃，叮铃铃......”，下课的铃声响起来了。
认真学习了一节课的同学们终于可以休息一会了，只见大家兴高采烈的离开教室，奔向操场，安静的操场立马沸腾了起来，变成了欢乐的海洋。
在操场的西北角，有两位同学正在练习乒乓球，只见乒乓球在球桌上乒乒乓乓飞来飞去，打的十分激烈，旁边的同学也不时的为他俩加油鼓劲。
在操场的东北角，还有两位男同学正在比赛踢毽子，毽子在他们的脚上，犹如灵活的小兔子一般跳上跳下，旁边记数的女同学都快数不过来了。
在操场的中心，还有很多同学正在跳长绳，只见两端的同学拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，其他同学依次跳进跳出绳子，好玩极了，就连旁边正在跳单绳的同学也被吸引看了过来。
“叮铃铃，叮铃铃......”上课的铃声响起来了。
虽然十分钟很短暂，但是欢乐课间的活动真是丰富多彩啊。
二年级看图写话：课间十分钟
二年级看图写话：课间十分钟
叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。
”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。
”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。
”
小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。
部编二年级语文上册课间十分钟看图写话
课间十分钟
下课了，操场上，真热闹。
有的玩老鹰捉小鸡；有的在大声地朗诵诗歌；有的两个同学坐在大树下专心地看漫画。
活动丰
富多彩，有趣极了。
课间十分钟，虽然时间很短，大家玩得可开心啦！
课间十分钟
下课了，操场上顿时变成了欢乐的海洋。
有的三五成群玩起了老鹰捉小鸡的游戏，只见前面的“母鸡”张开两臂奋力地保护着后面的“小鸡”，“老鹰”连连紧扑，吓得“小鸡”在鸡妈妈的后面
东躲西藏，他们个个乐得笑开了花。
有的在操场上大声地练习着诗歌朗诵，准备参加比赛呢！大树下有的两个凑在一起津津有味地看着漫画。
操场上活动真是丰富多彩。
课间十分钟虽然很短暂，大家玩得可开心了。
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《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云。
放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着。
在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了。
其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了。
范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。
有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈。
同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课。
范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍。
他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油。
铃铃铃……上课铃响了。
同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课。
范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。
个个都玩得哈哈大笑，开心极了。
时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室。
范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了。
小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判。
小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳。
同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油。
大家一边玩一边笑得可开心了。
操场上全是他们的笑声。
范文七下课了，课间活动真是丰富多彩。
2019年小学生课间十分钟看图写话三篇
下课了Байду номын сангаас下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来回，不分上下。观众为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。
看图写话《课间十分钟》ppt课件
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快乐的课间十分钟
下课了，同学们像快乐的小鸟一样，飞奔向操 场，参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来。 同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。 你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓 球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。跳大绳的 同学玩得热火朝天，绳子有节奏地在头上和脚下甩 来甩去，脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽 子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅 速地用右腿去接。五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩 起舞，真是好看极了！我们的课间活动真是丰富多 彩啊！
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同学们正在足球可场编辑上课件PP踢T 足球。
6
同学们正在走廊上可编玩辑课件花PPT绳。
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同学们正在教学楼可编前辑课件跳PPT 房子。
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同学们正在篮可编球辑课件场PPT 上打篮球。 9
下课了，同学们有的在 ( 打乒乓球），有的在 （ 踢毽子），有的在 （ 跳绳 ），还有的在 （玩老鹰抓小鸡）。他们玩 得多（ 开心啊 ）！
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快乐的课间十分钟
下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场 上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操 场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子 中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引 过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们 有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着， 毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。 小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来 回，不分上下。观众为他们加油助威。
课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷 无尽的欢乐。
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部编版一年级语文看图写话《课间十分钟》23篇范文
《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云。
放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着。
在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了。
其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了。
范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。
有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈。
同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课。
范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍。
他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油。
铃铃铃……上课铃响了。
同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课。
范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。
个个都玩得哈哈大笑，开心极了。
时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室。
范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了。
小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判。
小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳。
同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油。
大家一边玩一边笑得可开心了。
操场上全是他们的笑声。
范文七下课了，课间活动真是丰富多彩。
看图写话《课间十分钟》
同学们，从图中你们知道时间是在什么时 候吗？地点在哪里呢?人物都有谁？他们都在做 什么事情呢？
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整，不会写的字 用拼音代替。 3、请你用上“有的…有的…还有的…”。
课间十分钟
下课了， 到 上 。 操场上可热闹了。你看， 他们玩得 。 有的同学在 ， 有的同学在 ， 有的同学在 ， 还有的同学在 。
看图说话写话——《课间十分钟》
同学们正在水泥板上踢毽子。
同学们正在乒乓球台打乒乓球。
同学们正在操场上跳绳。
同学们正在足球场上踢足球。
同学们正在走廊上玩花绳。
同学们正在教学楼前跳房子。
同学们正在篮Biblioteka 场上打篮球。同学们正在花圃旁边玩老鹰抓小鸡。
下课了，同学们有的在 ( 打乒乓球 ），有的在 （ 踢毽子 ），有的在 （ 跳绳 ），还有的在 （ 玩老鹰抓小鸡）。他们玩 得多（ 开心啊 ）！
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谢
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3、把字写满格、写工整，不会写的字
用拼音代替。 4、用准词语，写通句子。
课间十分钟
下课了， 到 上 。 操场上可热闹了。你看， 他们玩得 。 有的同学在 ， 有的同学在 ， 有的同学在 ， 还有的同学在 。
课间十分钟
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到操场，安 静的操场顿时热闹起来。 有的同学在打网球，有的同学在踢足球，还有的 同学围着跳绳……，最有趣的还是我们班的同学玩捉 迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。小明看 到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从 身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小 明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳， 生怕被他发现…… 叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回 到教室。虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给 我带来的快乐。
课间十分钟
“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教 室，直奔操场。瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢! 瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩 带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿 去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收 放自如。 咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地 站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球 用力地打 出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛 球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲 到另一方那去„„ 后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一 边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上 课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。 只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。
同学们，从图中你们知道时间是在什么时 候吗？地点在哪里呢?人物都有谁？他们都在做 什么事情呢？
时间：
（下课了） 地点： （操场上）
人物：
（同学们） 做什么：
（玩游戏、做活动）
下课了，( 同学们 ）在（操场上）玩（游 戏）和（做活动）。
跳 打 踢
摇
做 玩
写话要求
1、题目写在第一行的正中间。 2、开头空两格，标点符号独立占格。
妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。
同学们，记住哦， 完整的句子通常有 时间、地点、人物、事件 这四个部分。 接下来请同学们用他们 看图说句子。
时间、地点、人物、事件 这四个部分的句子 就叫四素句。
什么时间？谁？在哪里？干什么？
课间十分钟
“铃„„”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园 一下子沸腾了。同学们有的在跳绳，有的玩网球，有的在打篮 球„„ 看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三„„跳得真多！ 数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在打篮球。那是为 什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训 练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的 声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得 真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生 怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小 明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊！跳过了，他觉得心 里比吃了蜜还甜。 “铃„„”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了 紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！
课间十分钟
我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟，虽然课间十分钟是 短暂的，但是给我们增添了不少色彩、欢乐，当然有时也会增添几分 伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我 们的校园生活显得格外多姿多彩。 下课铃声“零、零、零„„”响起，同学们像离弦的箭一样，飞 了出去，操场上有的人玩跳绳，有的人打篮球。但是我喜欢玩老鹰捉 小鸡的游戏，游戏中杨杨当老鹰，真真当鸡妈妈，我、欣欣和优优三 人一起当小鸡，老鹰想抓住后面的小鸡，可是鸡妈妈东躲西藏，老鹰 累得气喘吁吁，突然它想了一个办法，它坐在地上，小鸡说：“胆小 鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡，老鹰猛 地站起来，抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。 那边还有的人玩跳绳，瑶瑶跳了，“一、二、三、四„„”我们 数瑶瑶跳了多少，数完瑶瑶也替她高兴，我们都来祝贺真真。 游戏结束，上课铃声响了，我们都恋恋不舍地回到了教室。
同学们正在水泥板上踢毽子。
同学们正在乒乓球台打乒乓球。
同学们正在操场上跳绳。
同学们正在足球场上踢足球。
同学们正在走廊上玩花绳。
同学们正在教学楼前跳房子。
同学们正在篮球场上打篮球。
同学们正在花圃旁边玩老鹰抓小鸡。
下课了，同学们有的在 ( 打乒乓球 ），有的在 （ 踢毽子 ），有的在 （ 跳绳 ），还有的在 （ 玩老鹰抓小鸡）。他们玩 得多（ 开心啊 ）！
看图说话写话——《课间十分钟》
大家好，我叫沸羊羊。 请大家学着说！
美丽的（
（ • • • • ）的小路
）
五颜六色的（ ） （ ） 的小孩 轻轻地（ ） 慢慢地（ ） 认真地（ ） 悄悄地（ ）
看句子回答问题——
放学后，小明在教室里扫地。 在什么时候（时间）： 在什么地方（地点）： 这个句子写出了谁（人物）： 他在干什么（事情）：