2019-2020第一学期小学图书室工作计划
小学图书室阅览室工作计划
小学图书室阅览室工作计划一、工作目标1. 提升阅读兴趣：通过丰富的图书资源和活动，激发学生的阅读兴趣。
2. 培养阅读习惯：引导学生形成定期阅读的良好习惯。
3. 提高阅读能力：通过阅读指导和讨论，提高学生的阅读理解和分析能力。
4. 促进知识交流：为学生提供一个交流思想和知识的平台。
二、工作内容1. 图书资源管理- 更新图书资源，确保图书种类丰富，覆盖文学、科学、历史等多个领域。
- 定期检查图书状况，及时修补或替换损坏的图书。
- 建立图书借阅系统，方便学生借阅和归还图书。
2. 阅读环境优化- 保持阅览室的整洁和安静，营造良好的阅读环境。
- 定期更换阅览室的布置，创造新鲜感，吸引学生阅读。
3. 阅读活动组织- 每月至少举办一次主题阅读活动，如“历史月”、“科学探索日”等。
- 组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体验和心得。
- 开展阅读竞赛，如“阅读之星”评选，激励学生阅读。
4. 阅读指导与培训- 定期邀请教师或专家进行阅读指导，教授有效的阅读方法。
- 开设阅读技巧工作坊，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
5. 阅读成果展示- 设立“阅读墙”，展示学生的阅读成果，如读书笔记、读后感等。
- 举办年度阅读成果展，表彰阅读表现突出的学生。
三、工作计划第一季度- 更新图书资源，增加新书目。
- 制定阅读活动计划。
- 开展阅读技巧工作坊。
第二季度- 组织“历史月”主题阅读活动。
- 举办阅读分享会。
- 开展“阅读之星”评选活动。
第三季度- 组织“科学探索日”主题阅读活动。
- 进行阅读指导，邀请专家进行讲座。
- 收集并展示学生的阅读成果。
第四季度- 举办年度阅读成果展。
- 总结年度工作，制定下一年的工作计划。
- 进行图书资源的年度盘点和补充。
四、评估与反馈1. 定期评估：每季度对图书室的工作进行评估，包括图书借阅情况、活动参与度等。
2. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对图书室工作的意见和建议。
3. 教师反馈：定期与教师沟通，了解他们对图书室工作的看法和建议。
2019小学图书室工作计划怎么写
2019小学图书室工作计划怎么写【导语】凡事预则立，不预则废。
有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。
就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。
【篇一】一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能①提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。
明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。
并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
2019年秋季学期图书室工作计划(中心小学)
2019-2020学年度第一学期图书室工作计划一、指导思想：以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：（一）、加快建设，提高标准。
加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
（二）、规范管理，认真服务。
1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。
满足教师借阅，随叫随到。
2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。
3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。
并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
（三）、加强指导，开展活动。
1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。
2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
2、积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心认真学习。
3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
四、每月工作安排：9月份：1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
小学图书室工作计划上学期
小学图书室工作计划上学期
图书室是学校里的重要部门，维护学校文化素养的基础之一。
近年来，图书室的作用逐渐受到了家长、教师和学生的重视，因此，我们给了自己开拓和发展的机会，构建一个健康的学习环境，为学生提供更优质的学习资源。
本学期，图书室的工作重点是确定各项计划，明确任务，制定有效的执行策略，建立完善的借书制度和管理机制，为全校师生提供良好的服务。
第一，根据学校的要求，加强图书管理，检查书库库存，记录书籍出入情况，加强检索和清理，提高图书室的服务质量。
第二，完善图书室的借书规定，同时建立起完善的借书制度，规范借书流程，实行科学的借书登记、回收登记制度，保证图书的实际使用情况。
第三，定期组织开展图书馆的文化活动，丰富学生的课外活动，在学习素养的培育上发挥积极作用，鼓励学生养成良好的阅读习惯，在实践中感受到书的力量。
第四，保持图书室的环境整洁，确保图书的安全，维护学校文化环境，为教师和学生提供良好的学习环境。
第五，开发和准备一些学习资料和展览品，以及搜集学校发行的各种资源材料，为学校的教学与科研提供支持。
以上是本学期图书室的工作计划，希望能够得到大家的支持和配合，为学校的文化建设和精神文明作出贡献，打造一个良好的学习环
境。
2020小学图书室上学期工作计划3篇
2020小学图书室上学期工作计划3篇【篇一】小学图书室上学期工作计划模板根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的.指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
小学图书室工作计划范文7篇
小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。
2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。
3.定期清点、整理图书室的图书。
4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。
5.加强图书室的管理，提高工作效率。
二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。
2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。
3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。
4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。
5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。
6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。
7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。
三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。
希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。
第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。
2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。
3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。
二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。
2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。
3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。
三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。
2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。
3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。
2024年小学图书室工作计划（三篇）
2024年小学图书室工作计划一、指导原则鉴于近年来知识与经济的迅速演进，教育改革的步伐也在不断加快。
在从“应试教育”向“素质教育”的转型过程中，学校、家庭及社会的共同参与至关重要。
中学图书馆作为青少年教育的重要阵地，其独特的教育功能是任何课堂或家庭无法替代的。
图书馆素有“知识与理想之第二课堂”的美誉，对于提升中小学生的身心健康、兴趣爱好以及学识水平具有积极影响，同时也有助于他们全面均衡地发展各项素质。
二、工作目标1. 进一步强化学校图书馆及阅览室的建设，扩大服务规模，提升管理设备的配备。
2. 强化阅读的推广与引导，激发学生的阅读兴趣，以阅读塑造情感，提升情操。
3. 坚持将读书活动与实践活动相结合，培养学生的理智感，实现学以致用。
4. 完善特色活动，精心组织读书笔记、百科知识竞赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等，丰富读书活动，彰显学校特色。
5. 熟练运用现代技术，优化图书流通管理。
6. 不断自我提升，加强个人学习。
三、具体操作1. 充分发挥图书资料的作用，为教育教学提供支持。
(1)高效管理各类书刊资料；(2)打造专业的管理团队；(3)加强新书的宣传推广；(4)定期对书籍进行修补和整理；(5)规范各项登记工作。
2. 利用课余时间，灵活开放图书馆。
3. 建立制度化的学生管理员队伍。
经过选拔和培训，形成稳定的学生管理员队伍，实行轮流值日制度，同时在各类读书活动中发挥他们的主力军作用，既激发他们的工作热情，又塑造了图书馆的特色。
4. 多元化的图书宣传辅导活动。
5. 了解读者需求，提供高品质服务。
四、实施策略1. 制定详细的学期计划，期末进行总结，确保各项工作符合上级要求和学生需求。
2. 定期向校领导报告图书馆和阅览室的工作情况，向全体师生开放，接受监督，积极采纳他们的意见和建议。
3. 各项活动有序开展，结果及时公布，对表现突出者给予充分的表扬。
4. 不断自我反思，弥补以往不足，借鉴其他学校图书馆的管理经验，以提升自我。
小学上学期图书室工作计划
小学上学期图书室工作计划范文(精选 7 篇)以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧环绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日益合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
惟独“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才干真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要环绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日益合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
图书室对一部份学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
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2019-2020第一学期小学图书室工作计划
一、指导思想
新的图书馆，新的设施设备，为我校师生阅读工作的开展注入了新的活力。
我馆以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
二、具体工作
1．要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。
对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。
学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
增强对师生的服务意思，加强图书馆的管理。
全面开展对师生的借阅工作，让他们随到随借。
2．根据师生的需要，每学期购进一些新书，从而增加学生的阅读兴趣。
并对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
整理上架。
3．继续做好图书的推荐工作，在网站上进行新书介绍，好书推荐。
4．要继续在各年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
让他们进一步明确图书馆对学生的重要性，学会管理和指导学生借书的方法，能协助教师维护好班级纪律，能督促学生借阅图书和归还图书。
并能及时了解学生，及时得到反馈，使图书工作做的更好。
5．每个中队开展各类活动时，如演讲赛、智力竞赛、出黑板报等，需要用书或查找资料，图书馆要全力支持，积极配合，坚持为人找书，书为找人的服务宗旨，为急需用书的师生服务。
图书馆还在学校层面上，积极开展各种活动，如成语接龙比赛、故事会、知识竞赛等活动。
在读书节活动中要求各班学生挑选最佳文章，进行评比和展示，来调动学生的积极性。
6．根据学生的兴趣及文化程度，有目的地及时向他们推荐新书，及时做好新书的信息介绍工作，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记。
提高学生的阅读能力。
7．为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报杂志和整理和装订保管工作。
对学生进行爱护图书教育，进行组织纪律教育，让他们明白借阅图书及时归还，损坏图书及时修补，丢失图书及时赔偿的规定。
使图书损失减少到最低限度。
三、工作安排：
九月份：
1．图书馆与阅览室的整理工作。
制定工作计划。
2．教师教辅用书和教学挂图的分发工作。
3．各班聘请小图书管理工作。
4．办理三年级学生借书证。
5．更新班级图书柜的书。
6．充实学校图书室网站内容。
十月份：
1．图书馆、阅览室、学校阅读区域的美化工作。
2．做好新书介绍与好书推荐工作。
3．适当剔除一些副本及破旧书籍。
4．组织校内第五届阅读之星的评选。
十一月份：
1．配合学校开展读书活动。
2．“阅读之星”读书成果介绍。
3．更换班级图书柜的书。
4．举行各年级诗文诵读比赛。
5. 按照《中国图书分类法》进行新书编目。
十二月份：
1．上交阅读之星的材料，参加市级阅读之星的评比。
2．读书活动总结。
3．归还所借的图书。
4．做好2019年度报刊杂志的装订编目入库工作。
一月份
召开优秀读书积极分子经验交流会。
评选优秀图书管理员，并进行表彰。
做好图书、教学用书归还工作。
总结本年度工作，部署下学期工作。