北京版小学语文三年级下册《游天坛公园》课件
《游天坛公园》课件
1900年八国联军侵占北京时，天坛沦为俄军的 兵营，大量文物珍宝被劫掠。1913年民国政府 设立天坛公园。
世界文化遗产
1998年天坛公园被联合国教科文组织列入世界 文化遗产名录，成为我国首批世界文化遗产。
天坛公园的地理环境
01
02
03
地理位置
天坛公园位于北京市东城 区，与故宫、景山同在一 条中轴线上，是明清两代 皇家祭祀建筑群。
天坛公园内有各种演出，如京剧、杂 技、舞蹈等。游客可以在游览公园的 同时，欣赏到中国传统艺术的精彩表 演。
活动三：天坛公园的手工艺体验
总结词
互动性强，寓教于乐
详细描述
天坛公园内设有手工艺体验区，游客 可以亲自动手制作中国传统手工艺品 ，如剪纸、泥人、糖画等。通过动手 制作，游客可以更深入地了解中国传 统文化和手工艺。
景点二：回音壁
总结词
具有独特声学效果的圆形围墙，是游客体验天坛公园的必游之地。
详细描述
回音壁是位于皇穹宇前的圆形围墙，墙面平滑坚硬，可以清晰地反射声音。游客站在围墙的一侧轻声 说话，另一侧的人可以清晰地听到。这种神奇的声学现象让游客们流连忘返，纷纷在此拍照留念。
景点三：圜丘坛
总结词
用于皇帝举行祭天仪式的场所，其建筑风格独特。
历史价值
天坛公园作为我国历史文化遗产的重要组成部分，对于研究古代历史、文化、艺术等方面 具有重要意义。同时，天坛公园也是北京市民文化生活的重要组成部分，对于传承和弘扬 中华文化具有重要意义。
02 天坛公园的景点介绍
景点一：祈年殿
总结词
天坛公园的核心景点，具有浓厚的历史文化底蕴。
详细描述
祈年殿是天坛公园内最著名的建筑之一，是明清两代皇帝举行祈年大典的场所 。这座殿宇气势恢宏，体现了中国古代建筑的艺术风格。游客可以在此欣赏到 精美的木雕和彩绘，感受古代皇家祭祀的庄严与神圣。
精选北京版三年级下册《游天坛公园》教学教案
精选北京版三年级下册《游天坛公园》教学教案学习目标：1.认读10个字，默读课文，知道课文主要写了祁年殿和回音壁这两个景点的构造及特点。
2.了解祁年殿为什么是古今中外建筑史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。
教学重点：1.依据本课认读字较多的特点，在教学中要注意留给学生充足的读书时间，使学生真正能做到正确、流利读通课文;2.依据本文写法方面的特点，教给学生写游记的基本方法。
课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入在古老的首都北京有许许多多举世闻名的建筑，回忆一下。
我们都了解哪些?师：今天我们就去认识一座闻名世界的游览胜地——天坛。
二、初读课文，通文识字。
1.请同学们自由读课文，读准字音。
不认识的字看生字表及工具书。
2.考察学生对课文中生字及词语的掌握情况(1)出示生字旷怡琉镶祈殿磅礴智慧(2)出示词语明媚心旷神怡祈年殿镶嵌殿檐栩栩如生时辰气势磅礴依然皇穹宇圜丘恋恋不舍3.再读课文，正确流利。
4.谁愿意将你的朗读成果展示给大家?其他同学认真听，一会儿请你来评读5.天坛给你留下了什么样的印象?三、品味语言，产生喜爱之情1.默读课文、课文重点介绍了那几个景点(用----画出)怎样介绍的(用～～画出)2.谁愿意把你看到的景点介绍给大家祈年殿(1)远看：圆形、矗立(2)近看：仰望、玉龙(3)再近看：走进大殿、柱子(4)谈谈感受皇穹宇，回音壁说说回音壁的介绍中你最喜欢哪儿?四、通读全文，体会游记的写法1.自由读全文，找一找，作者在写游览天坛是怎样将所见到的景点连到一起的?在每个景点的介绍中又是怎样按序介绍的?2.谁愿意和大家说说五、延伸拓展你还知道天坛有哪些景点?能再向大家说说吗?六、作业1.在第四段后按游记的方法续写其他景点。
2.写一写自己曾经游览过的一处景点。
最新冀教版小学语文三年级下册30.安徒生公园【第2课时】ppt优质公开课课件
为加点的字选择正确的解释。
1．桌子上有一层浮土。( ·
③
)
2．不解藏踪迹，浮萍一道开。( ① ) ·
后来，为了纪念安徒生，人们在这个小公园里竖立起一 座安徒生的铜像。它的旁边还有一座铜雕，是根据安徒生的 童话《野天鹅》雕塑的：艾丽莎睡在一只天鹅的背上，飞向 天空。因此，人们就把这小小的公园称做“安徒生公园” 。
这座公园为什么称做“安徒生公园”？
安徒生给人们留下了不朽的精神财富，人们为了纪 念安徒生，在小公园里竖立起两座铜像，一座是安徒生 的铜像，一座是根据安徒生的童话作品制作的铜雕，赋 予了小公园童话色彩，正是这种原因，人们把这里称做 “安徒生公园”。
主要介绍了坐落在欧登塞的安徒生公园的情况。 作用是通过介绍安徒生公园的情况，表现人们对安徒 生的敬仰和怀念。
2.二画：安徒生的故乡里有哪些美丽的景物？哪些事物和安 徒生有联系？画出有关的句子。 清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢， 几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹 枫……近似天然的公园。小公园的很多事物，都和安徒 生有着联系。一个丹麦人ห้องสมุดไป่ตู้诉我：安徒生很小的时候， 常常跟随他的母亲，到这条小河里来洗衣服，野天鹅、 丑小鸭，都曾唤起他美丽的幻想；树木、河水，都曾成 为他的童话描述的对象。人们在这个小公园里竖立起一 座……飞向天空。
二、给加点字选择正确的读音，用“____”标出。 1．一栋栋·(dōng dòng)古老的房屋整齐地排列着。 2．两股雾气似(shì sì)的清泉从马头鱼身的雕像的鼻
北京版三年级上册《美丽的北海公园》精品课件
★ 再想象一下，还可能映出了什么？
琼岛上的白塔，高大雄伟
1.白塔什么样?有几部分?
石一遍 瓶尊身 。精洁
美白 的， 白犹 玉如
————————塔宝顶盖
————塔身 ————塔基
塔基：有三层，每层有一人多高。
塔身：高30多米，最大的直径有14米。
塔顶：覆盖着镏金宝盖。 宝盖：悬挂着一只只 铜铃，微风吹 过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。
琼岛
假如你是一位导游，你 会怎样介绍这些景点？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白塔
九 龙 壁
北海公园的景点数不胜数，吸引 着越来越多的中外游客。
填空:
一( 只)铜铃 一( )镜面子 一( 条)巨龙 一( )白尊玉石瓶
两( 层)亭檐 五( )亭座子
湖北岸的五龙亭，造型别致
1.亭檐是什么样的? 读课文,对照看图。
大亭子有两层,上面 一层是圆的,下面一 层是方的。小亭的 两层房檐都是方的。
北海公园九龙壁
建于乾隆二十一年（1756年），壁高5米，厚1.2米，长27米，整壁 用彩色琉璃瓦镶砌而成，壁两面各有蟠龙9条，飞腾戏珠于波涛云际 之中，有诗云：“九龙盘拿戏骊珠，云雾冥冥蜃气孤，恍惚电光来破 壁，半空飞出所翁图。”九龙壁是中国琉璃建筑艺术的精华。
huáng zhù zào wěi
皇 筑 造伟
yóu lán shì cuì
犹 栏 式翠
琼岛的景色十分美丽
1.从哪些词句看出琼岛的美丽？用笔画一画。 （苍松翠柏、绿树鲜花、宫殿庙宇、 亭 台楼阁、 长廊短桥、怪石奇洞。）
2.再读第二自然段，想一想从几方面写出 琼岛的美丽? (岛上和岛的四周)
岛的四周：
北京版语文三年级上册《美丽的北海公园2》课件
岛的四周：
湖水映出蓝天白云、也映出了琼岛美丽的 身影。
★ 再想象一下，还可能映出了什么？
琼岛上的白塔，高大雄伟
1.白塔什么样?有几部分?
石一遍 瓶尊身 。精洁
美白 的， 白犹 玉如
————塔基
塔基：有三层，每层有一人多高。
塔身：高30多米，最大的直径有14米。
琼岛
假如你是一位导游，你 会怎样介绍这些景点？
白塔
九 龙 壁
北海公园的景点数不胜数，吸引 着越来越多的中外游客。
填空:
一( 只)铜铃 一( )镜面子 一( 条)巨龙 一( )白尊玉石瓶
两( 层)亭檐 五( )亭座子
北京版 三年级 语文 上册 第六单元
美丽的北海公园
huáng zhù zào wěi
皇 筑 造伟
yóu lán shì cuì
犹 栏 式翠
琼岛的景色十分美丽
1.从哪些词句看出琼岛的美丽？用笔画一画。 （苍松翠柏、绿树鲜花、宫殿庙宇、 亭 台楼阁、 长廊短桥、怪石奇洞。）
2.再读第二自然段，想一想从几方面写出 琼岛的美丽? (岛上和岛的四周)
塔顶：覆盖着镏金宝盖。 宝盖：悬挂着一只只 铜铃，微风吹 过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。
湖北岸的五龙亭，造型别致
1.亭檐是什么样的? 读课文,对照看图。
大亭子有两层,上面 一层是圆的,下面一 层是方的。小亭的 两层房檐都是方的。
北海公园九龙壁
建于乾隆二十一年（1756年），壁高5米，厚米，长27米，整壁用彩 色琉璃瓦镶砌而成，壁两面各有蟠龙9条，飞腾戏珠于波涛云际之中， 有诗云：“九龙盘拿戏骊珠，云雾冥冥蜃气孤，恍惚电光来破壁，半 空飞出所翁图。”九龙壁是中国琉璃建筑艺术的精华。
2018-2019-北京天坛导游词ppt-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==北京天坛导游词ppt大家是否领略过天坛的文化呢?是否去过北京天坛公园游玩呢?朋友们，这是北京天坛导游词，欢迎大家阅读哦!希望大家可以喜欢天坛!北京天坛导游词【1】大家好!今天由我来带着大家游玩天坛公园，我叫马思宇，大家也可以叫我马导，现在让我来给大家介绍一下天坛公园。
天坛的美丽景色打动了五湖四海、四面八方的游客，那里的建筑十分壮观、美丽，是不容置疑的世界文化遗产。
天坛建于公元15世纪上半叶，坐落在皇家园林当中，四周古松怀抱，是保存完好的坛庙建筑群。
天坛里还有许许多多有趣的建筑呢!1。
祈年殿：祈年殿大家一定不耳生，它可是天坛的代表作呢!原来它是皇帝祈祷五谷丰登的场所，是一座三重檐的圆形大殿，里面刻着精美的图画，最顶上按着一块石头叫龙凤石，可以隐隐约约的看见一条龙和一只凤，到了祈年殿大家可以看一看。
祈年殿高38米，直径32。
72米，蓝色的琉璃瓦顶，全砖木结构，没有大梁、长檩，全靠28根结实的木柱子和36根枋支撑，是具有高度的艺术价值的艺术品。
2。
回音壁：朋友们，我小的时候来这里，我们就去了这里，我在东，爸爸在西，我小声的说了个：“老爸”过来一会儿，我俩会合了，爸爸问我：“你是不是说了个老爸?”我惊奇的答道：“是，你是怎么知道的?”爸爸说：“回音壁是皇穹宇的围墙。
墙高3。
72米，厚0。
9米，圆径61。
5米，周长193。
32米。
围墙的弧度十分规则的。
”怎么样?有趣吧!不信的话到那里试一试吧!3。
圜丘坛：圜丘坛是皇帝举行祭天大礼的地方，站在它的最上层中央的圆石上，虽小声说话，却显得十分洪亮。
还有台面上墁嵌九重天。
即第一重日天，第二重月天，第三重金星天，第四重木星天，第五重水星天，第六重火星天，第七重土星天，第八重二十八宿天，第九重宗天。
“怎么样?大家一定迫不及待了吧!听了我的介绍大家一定对天坛有了一定的了解吧!不过我的口下可说不完天坛的美丽和炫丽，还需要大家去细细游赏!祝大家玩的开心!我们一会儿见!天坛的导游词300字范文【2】今天我——苏彪，带你们来游览一下我国著名的天坛。
最新北京版小学三年级语文下册教案全册精品版
2020年北京版小学三年级语文下册教案全册精品版科学的种子教学目标：1.有感情地朗读课文，感受我想象的美好。
2.愿意把自己的奇思妙想讲给小伙伴听，对科学产生兴趣，并背诵课文。
教学重点：有感情朗读课文，感受“我”想象的美好，并且能够展开想象的翅膀，大胆地奇思妙想。
教学难点：感悟“我”的想象是“科学的种子”，而且种子已经萌发。
教学过程：一、谈话导入。
师：这节课咱们来细细品读一下《科学的种子》这首诗歌。
这是一个孩子的心声，我想也会成为大家的心声。
放声读读全文，想一想我的奇思妙想是什么？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢334二、走进文本：1.学生边默读课文边思考：“我”的奇思妙想是什么？用自己喜欢的符号画一画。
（乘飞船探访天涯、潜入富饶的大海，去采矿、牧鱼、安家）2.小组交流，感受我的奇思妙想。
3.汇报（1）师：多么伟大的奇思妙想呀，但愿将来有一天能实现，体会读，感受“我”的奇思妙想。
（2）为什么称我的想法是奇思妙想呢？学生谈自己的理解，师引导与爸爸妈妈的想法的不同。
（3）补充牛顿小时侯奇思妙想、长大后创造的事例，让学生说说自己知道的类似的事例。
师小节：看来，小时侯的奇思妙想，会为他以后成为科学家打下坚实的基础。
而这小时侯的奇思妙想就犹如科学的种子，种在孩子们的心田，慢慢的发芽、长叶、开花、结果，最终为人类做出贡献。
难怪我在结尾处这样写道，大家齐读，自己再读读，看有没有疑问。
学生质疑仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢334（4）指导体会最后一节。
从中你感受到了什么？(报效祖国的决心)带着自己的感受读最后一小节（5）试着背诵四五六小节。
三、走出文本：1.你是不是也有过奇思妙想？这是不是你心田中的科学的种子？说出来让你的小伙伴听一听。
（说自己的理想）2.仿写一小节诗歌。
3.交流创作。
四、课堂小结：但愿大家的奇思妙想都能成真，记住：只要坚持不懈，种子总会发芽、长大。
五、作业：有语气地背诵课文，并把自己心田中的科学的种子完善一下，也成一首诗歌。
北京天坛公园庙会PPT课件
天坛公园部分景区
蛇年吉祥
北京天坛公园庙会
参加天坛庙会的各界人士
蛇年吉祥
北京天坛公园庙会
厂甸庙会图片 蛇年吉祥
北京天坛公园庙会
与天坛合影图片
蛇年吉祥
北京天坛公园庙会
天坛公园各种图片
参加庙会群众
参加祭天皇帝群众
北京天坛公园庙会
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北京天坛公园庙会
天坛庙会祭天大典仿照的是清代祭天规格，仪仗在西天门整装出 发，由导象、宝象、车驾、乐队、禁军、八旗军、皇帝御前侍卫、 内廷侍从、文武百官等组成，往斋宫恭迎圣驾。“啪、啪、 啪……”随着仪仗队伍最前列的4名御前侍卫甩出静鞭，低沉庄严 的法号响起祭天仪仗随之启程。历史上皇帝祭祀时是要乘坐一种 36人抬的大轿，叫做礼舆。然而，有时为了表示对天的敬畏，皇 帝也要步行到天坛。天坛祭天仪仗表演就选取了皇帝步行的方式。 随着九曲华盖的移动，“皇帝”在众多侍卫的簇拥中缓缓前行， 行至丹陛桥，停下来准备进行祭天乐舞。 据天坛公园管理处负责人邢启新介绍，与前几届祭天仪仗相比， 此次祭天表演最大的特点就是将祭天线路延长了600米，仪仗队 由西天门行至丹陛桥，恢复旧时皇帝祭天路线。公园内的广播会 随着仪仗的行进向游客介绍仪仗组成和礼仪规格，使表演更加贴 近游客。
这是因为圆形十分光滑对音波的折射整理ppt蛇年吉祥北京天坛公园世界上最大祭典场所之一整理ppt蛇年吉祥天坛公园夜景图片整理ppt蛇年吉祥70万游客观看祭天表演整理ppt蛇年吉祥天坛庙会表演盛况整理ppt蛇年吉祥祭天仪式当中整理ppt蛇年吉祥河北省保安市到天坛公园祭天整理ppt10蛇年吉祥祭天仪式吉祥物整理ppt11蛇年吉祥天坛公园庙会景点之一整理ppt12蛇年吉祥祭天仪式部分景点之一整理ppt13蛇年吉祥春节期间的天坛公园一景整理ppt14蛇年吉祥天坛公园的神音乐署整理ppt15蛇年吉祥天坛公园春节庙会一部分整理ppt16蛇年吉祥祭天古装造型整理ppt17蛇年吉祥天坛公园的回音壁室整理ppt18蛇年吉祥天坛公园祈年殿广场整理ppt19蛇年吉祥天坛庙会舞狮子整理ppt20蛇年吉祥天坛公园是北京十大公园之一整理ppt21蛇年吉祥皇帝祭天情景模式整理ppt22蛇年吉祥天坛建筑摄影图片整理ppt23蛇年吉祥天坛内部的游乐场整理ppt24蛇年吉祥参加祭天旅游的人们整理ppt25蛇年吉祥天坛公园部分景区整理ppt26蛇年吉祥参加天坛庙会的各界人士整理ppt27蛇年吉祥厂甸庙会图片整理ppt28蛇年吉祥与天坛合影图片整理ppt29参加庙会群众参加祭天皇帝群众天坛公园各种图片整理ppt30更多精彩请点击这里访问http
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1. 认读10个字，默读课文，知道 课文主要写了祁年殿和回音壁这两 个景点的构造及特点。 2. 了解祁年殿为什么是古今中外 建筑史上的奇迹，知道天坛是闻名 世界的名胜古迹，产生喜爱这个地 方的思想感情。
祈年殿： 1. 远看：圆形、矗立 2. 近看：仰望、玉龙 3. 再近看：走进大殿、柱子
读一读
坛 媚 旷 怡 琉 祈
矗 禁 智 慧 递 踏 恋
想一想
皇穹宇，回音壁。 说说回音壁的介绍中你最 喜欢哪儿？
作者在写游览天坛是怎样将 所见到的景点连到一起的？ 在每个景点的介绍中又是怎 样按序介绍的？
你还知道天坛有哪些景点？ 能再向大家说说吗？
1. 在第四段后按游记的 方法续写其他景点。 2. 写一写自己曾经游览 过的一处景点。