会计电算化(专科)-
会计电算化复习题及答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案会计电算化(专科)一、填空题：1.特定的凭证类型有时要求凭证中必须出现某些科目：如付款凭证中贷方科目必须出现"现金"或"银行存款"科目；收款凭证中借方科目必须出现"现金"或"银行存款"科目。
若满足上述条件，检查结果为"正确"或"真"，否则，检查结果为"错误"或"假"。
2.输入记账凭证时，只能输入末级科目，不能输入控制性科目或父科目。
如果输入记账明细科目，检查结果为"正确"或"真"，否则，检查结果为"错误"或"假"。
3.在账务处理系统中，账务处理的依据是会计科目。
4.在账务处理系统中，账务处理的基础数据是记账凭证。
5.在应收款管理系统中，收款单和赊销发票进行核销。
6.在计算机条件下，财会人员只要使用记账模块，记账工作便由计算机自动、准确、高速完成。
记账工作可以在编制一张凭证后进行，也可以编制一天的凭证后记一次账、即可以一次账，也可以多次账。
7.总账系统“选项”对话框中，包含账簿、凭证、会计日历、其他等四张选项卡。
8.报表的汇总是报表数据不同形式的叠加，UFO报表提供了平面汇总和立体汇总两种汇总方式。
9.凭证号是记账凭证的标识，按会计制度要求，不同类型凭证每月分别从1连续编号，不能有重号、断号。
因此，凭证录入模块能够检查出最后一张凭证号，自动加一后生成当前凭证号。
10．辅助核算是指除金额以外的其它核算和计算，总账系统中提供了部门、客户、职工、供应商、项目等五种专项核算功能。
11.单元类型是指单元存放的数据类型，包括数值型、字符型、表样型三种类型。
12.在电算会计之中，所有的凭证、账簿的输出一般有三个去向；一是打印机；二是磁盘；三是数据文件。
会计电算化教案三篇
会计电算化教案三篇【篇1】会计电算化教案一、教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。
理解会计的职能和特点。
掌握会计的目标和概念。
使学生对会计有一个初步的.认识和了解。
二、教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。
三、重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念四、课时安排一次课（2课时）五、教具学具准备多媒体六、教学步骤（一）明确目标本节分别阐述了会计的产生和发展、会计的基本职能、会计的特点、会计的目标和会计的概念（二）教学过程。
1、导入新课。
介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明。
3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能—－核算和监督，并介绍会计多职能论观点，4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。
5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。
（三）总结扩展。
通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。
陈云同志说：“经济越发展、会计越重要”，你是如何理解的？七、板书设计剩余产品的出现会计产生文字的产生【篇2】会计电算化教案一、课程的性质和任务本课程是经管类专业的专业基础课程。
本课程在非会计专业的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程及其他经济类专业课程的继续学习打下基础。
二、课程的目的与要求本课程是是工商企业管理专业和人力资源管理专业专科生的一门专业基础课程。
非会计专业的学生对于《基础会计》学习的需求非常明确：为专业服务，学习《基础会计》的目的是“懂会计”，而不是“做会计”。
对他们而言，不是要成为会计岗位上从事记账、算账、报账的专门会计人员，而是要了解会计基本思想和思维方式，能够利用会计信息进行预测、抉择，立足于通过“懂会计”达到为其专业服务的目的。
会计电算化(会计电算化发展的四阶段及特点)
《会计电算化》考点总结第一章会计电算化概述第一讲会计电算化简介一、会计电算化与会计信息化会计电算化是会计信息化的初级阶段，是会计信息化的基础工作。
二、会计电算化发展的四阶段及特点（一）模拟手工记账的探索起步1.时间：2.事件：（1）1981年8月，电子计算机专题讨论会，正式提出会计电算化的概念，是我国会计电算化理论研究的一个里程碑。
（2）将电子计算机作为一个高级的计算工具用于会计领域；（3）1989年底和1990年7月，颁布了《会计核算软件管理的几项规定（试行）》和《关于会计核算软件评审问题的补充规定（试行）》两个文件，确定了商品化会计核算软件的评审制度和标准。
3.缺点：（1）会计电算化工作缺乏统一的规范和指导；（2）应用过程中还不能实现最大限度的数据共享；（3）容易造成电算化会计数据资源的浪费；（4）无法使实现电算化的会计信息与企业其他信息系统进行有效融合；（5）在企业内部造成一个个信息“孤岛”。
4.特点：（1）让会计人员从复杂的手工劳动中解放出来；（2）减轻会计人员的工作量；（3）提高劳动效率和输出速度；（4）没有主动将其作为企业信息化建设的重要组成部分。
（二）与其他业务结合的推广发展1.时间：20世纪90年代2.特征：（1）企业积极研究对传统会计组织的业务处理流程的重新调整；（2）实现企业内部以会计核算系统为核心的信息集成化；（3）在企业组织内部实现会计信息和业务信息的一体化，并在两者之间实现无缝联结；（4）信息的有效共享和利用；（5）所有原始数据只需要输入一次，实现数据的一致性，保证了数据的共享性。
3.事件：（1）将单项会计核算业务向电算化整合；（2）全面电算化；（3）将企业内部的信息“孤岛”与企业连接起来。
4.发展阶段：会计核算电算化（初级阶段）、会计管理电算化、会计决策电算化（三）引入会计专业判断的渗透融合1. 事件：（1）完成了由单机应用向局域网应用的转变；（2）内部控制研究刚刚起步；（3）构建ERP系统的指导思想还不清晰；（4）尚未能自觉地围绕内部控制关系理顺其会计信息系统；（5）停留在会计电算化阶段，即构成会计信息系统的初级阶段和中级阶段。
会计电算化是什么意思
会计电算化是什么意思一、概念会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。
它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。
会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求二、问会计与会计电算化的区别是什么？会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。
它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。
电算化会计主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。
会计学专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。
会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。
现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。
关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,会计学,财务会计,会计电算化,其实他们是有一点区别的.财务会计专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。
可能比会计学专业少一些审计，经济，统计方面的知识。
其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。
它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的深浅程度有所不同。
1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。
2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论。
3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗？会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。
五年制高等职业教育 会计电算化专业 申报材料
吕晓莉
女
39
副教授
山东工程学院财务会计
学士ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科
会计师
2
刘金泉
男
49
副教授
山东财政学院会计学
本科
注册会计师
3
吕士峰
男
43
副教授
湖北经济学院会计学
硕士研究生
注册会计师
4
邱霞
女
45
副教授
河南财经学院会计学
本科
会计师
5
耿道军
男
35
讲师
南京财经学院经济学
本科
注册税务师
6
张鹏
女
30
讲师
山东理工大学会计学
学士本科
上学年招生数（全日制各类别、层次）
普通专科1583
三二转段371
五年一贯制191
实验实训设备（万元）
3242.57
生均实验实训设备值（元）
6183.77
图书（册）
42.67
生均图书（册）
67.03
学校设置专业总数(个)
31
学校
设置
主要
专业
情况
序号
学制
专业名称
专业专任教师数
实验实训设备价值
（万元）
在校生数
国家
一
5
教育部高职高专经济类专业教学指导委员会
2011、6
第七届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛山东省总决赛
省
一
5
全国财政职业教育教学指导委员会
2012、4
山东省职业院校高职组“会计核算与信息化应用”大赛
省
三
3
山东省教育厅山东省经济和信息化委员会
名词解释会计电算化
名词解释会计电算化
会计电算化是指利用计算机技术和信息系统对会计业务进行处理、管理和分析的一种方法和手段。
它将传统的手工会计工作转化为计算机自动处理的过程，通过电子化的方式实现了会计信息的收集、记录、存储、处理和报告。
会计电算化的目标是提高会计工作的效率和准确性，并提供更及时、可靠的财务信息，以支持企业的决策和管理。
会计电算化的主要特点包括以下几个方面：
1. 自动化处理，会计电算化利用计算机技术实现了会计业务的自动处理，减少了人工操作的繁琐和错误，提高了处理效率和准确性。
2. 数据集中管理，会计电算化将会计数据集中存储在计算机系统中，实现了数据的集中管理和统一控制，方便了数据的查询、分析和报告。
3. 数据共享与交流，会计电算化系统可以实现不同部门之间的数据共享和交流，提高了信息的及时性和准确性，支持了企业内部
的协同工作。
4. 内部控制强化，会计电算化系统可以设置各种权限和审计轨迹，加强了对会计业务的内部控制，减少了潜在的风险和错误。
5. 数据分析与决策支持，会计电算化系统可以生成各种财务报表和分析报告，为企业的决策提供及时、准确的财务信息，支持管理层进行战略规划和决策。
会计电算化的应用范围广泛，涉及到会计核算、财务管理、成本控制、预算管理、审计等多个领域。
通过会计电算化，企业可以提高会计工作的效率和准确性，加强内部控制，提供可靠的财务信息，为企业的发展和管理提供有力的支持。
高职高专会计电算化实训模式研究
高职高专会计电算化实训模式研究摘要：高职高专是我国培养技术性人才的重要教育机构，其宗旨是培养适用性和综合能力的人才。
随着会计理论、会计制度与法规和计算机信息技术的快速发展，会计电算化也开始不断地发展，这已经成为了会计专业发展的一种必然趋势，本文就会计电算化在教学实践中实训模式进行了相关的研究和探讨，以加强高职高专中会计电算化的训练，提高学生的技术性水平和综合能力，适应当前社会对会计专业人才的技能要求。
关键词：高职高专；会计电算化；实训模式中图分类号：f232-4 文献标识码：a 文章编号：1674-7712 （2013） 08-0000-01近几年，随着职业教育的不断发展，我国高校对实训的重要性有了重新的认识，尤其是会计专业。
传统的会计教学模式往往集中于课堂上的理论教学，依靠黑板完成会计的教学，这样的教学模式导致学生在学习过程中所接收到的信息化知识严重不足，其课程主要有基础会计、财务会计、成本会计、会计制度和法规等等，而随着社会的发展，在各个高职高专中的会计专业教学计划中用于实训的课时安排正在逐渐地增多，主要是指手工操作，具体包括了会计基础知识、财务会计知识、会计成本、审计等等，会计电算化的训练得到了增多，对于学生的技能提高起到了关键性的作用。
一、会计电算化实训模式分析根据我国高职高专教育的现状以及国际上关于会计实践训练模式的发展，会计电算化的实训模式主要包括了以下几方面：（一）以实训为中心传统的会计专业教育对于理论知识的学习比较重视，往往忽视了学生的实践动手能力，而实训模式就是把会计的“实践教学”作为了其教育的中心，实践教学将会贯穿于整个会计的专业教学过程中，传统的会计教学中关于实践教学的计划相对比较少，即便有一些院校设置了实践教学，但是其具体内容也是以会计的理论知识为中心的，实践动手的操作只是作为了一种辅助的教学方法，所以，会计电算化的实训模式就是以实践动手作为中心，所有学习过程都是围绕着学生实践能力的提升。
会计电算化大专课程
会计电算化大专课程
会计电算化大专课程通常包括以下内容：
1. 会计基础知识：介绍会计的基本概念、原则和核算方法，包括会计等式、借贷记账法、会计科目等。
2. 电子数据处理：介绍电子数据处理的基本原理和技术，包括计算机硬件和软件的基本知识、操作系统和应用软件的使用等。
3. 电算会计软件：介绍常用的电算会计软件，如SAP、Oracle等，包括软件的安装和配置、数据输入和输出、报表生成和分析等。
4. 电算会计实务：通过实际案例分析，掌握电算会计的实际操作技巧，如凭证录入、期末结账、财务报表编制等。
5. 财务管理与分析：介绍财务管理的基本原理和方法，包括财务预算、成本控制、投资决策等，以及财务报表分析的基本技巧。
6. 风险管理与内控：介绍企业风险管理和内部控制的基本原理和方法，包括风险评估、内部控制制度建设、审计和监督等。
7. 税务管理：介绍税务管理的基本原理和方法，包括税种分类、纳税申报、税务筹划等，以及税务法规和政策的理解和应用。
8. 会计信息系统：介绍会计信息系统的基本原理和架构，包括数据流程、数据资源管理、系统安全和数据备份等。
9. 实习实训：通过实习实训项目，让学生实际操作电算会计软件，熟悉企业财务管理和会计核算的实际流程。
以上是一般会计电算化大专课程的主要内容，具体课程设置可能会有所不同，根据学校和课程安排而定。
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会计电算化(专科）_在线作业一总共３0题共10０分查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题考试编号HW_2５108_1 答题开始时间2016-07－29 16:０6：43 答题结束时间2０16-07-2９1６:19:15考生姓名罗秀考试时间00:１2：3２分钟总得分1０0分评卷人系统自动评卷评卷时间20１6－07-29 16:1９:1５一．单选题（共10题,共4０分）１．记账操作，每月可以进行（）。
(4分)Ａ．一次Ｂ.多次C．二次D.三次★标准答案:B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：2. “会计电算化”一词是198１年在长春市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机问题讨论会”上由( ）提出来的。
(4分)A.余绪缨B．王景新Ｃ.杨周南D.杨纪琬★标准答案：Ｂ☆考生答案:Ｂ★考生得分:4 分评语：３. 下列关于出纳签字的说法不正确的是（）。
(４分）A.取消签字只能由出纳人自己进行Ｂ.只有涉及指定为现金科目或银行科目的凭证才需出纳签字C.出纳签字只能逐张进行，不能成批进行Ｄ.凡涉及现金科目或银行科目的凭证必须出纳签字★标准答案：Ｃ☆考生答案：C★考生得分:４分评语:4．下列（)不是总账系统中凭证类别的限制类型。
（4分)A.借方必无B.凭证必无Ｃ.借方必有D.凭证必有★标准答案:D☆考生答案：D★考生得分:4 分评语:5. 冲销凭证可以采用“制单”中的“冲销凭证”命令制作红字冲销凭证，但冲销凭证只适用于(）。
（４分)A.已记账的凭证B.未记账凭证C.作废凭证D.未审核凭证★标准答案:Ａ☆考生答案：A★考生得分:4 分评语：6. 下列关于会计科目的描述，不正确的是（)。
（4分)A.已使用的会计科目在会计年中不能删除Ｂ.如果会计科目已经使用,不可以增设下级科目C.只有末级科目才允许有余额D.上级科目的余额是由下级科目的余额自动计算得出★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分:4 分评语：7. 对于已记账的凭证，下面的回答正确的是（)。
(４分）A.可以修改B.取消记账后,可以修改C．不能修改D.只能部分修改★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分：4 分评语：8.系统中,真正删除一张凭证的方法是（)。
（4分）A.将此凭证进行作废操作Ｂ.将此凭证进行删除操作C．将此凭证进行作废操作,然后进行整理操作D.将此凭证进行删除操作,然后进行整理操作★标准答案：C☆考生答案:Ｃ★考生得分：4 分评语：９. 制单序时控制是指制单时，凭证编号必须按（）顺序。
（4分)A.时间B.年份C.月份D．日期★标准答案:D☆考生答案：D★考生得分：4 分评语:1０.在建立账套时如果选择供应商不需要分类,在总账系统中供应商档案就（)。
(4分)A.建立在供应商分类中的无分类下B.不能建立Ｃ.建立在客户分类中的某一分类下Ｄ.建立在项目档案中★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：4分评语:二．多选题（共10题,共40分)1．总账系统可以查询的凭证（）(4分)A．总账输入的凭证B.应收款凭证Ｃ.应付款凭证D.所有凭证★标准答案：Ａ,B,C,Ｄ★考生得分：４分评语:２．出纳管理是总账系统为出纳人员提供的一套管理工具，它主要包括( ) （4分)A.填制凭证B.现金和银行存款日记账管理Ｃ.银行对账管理D.支票登记簿的管理★标准答案:Ｂ,C，D☆考生答案:Ｂ，C,D★考生得分：4分评语:３.账套管理包括( )。
(４分）A.建立账套B.修改账套Ｃ.引入账套D.输出账套★标准答案:A，Ｂ,C,D☆考生答案:Ａ,Ｂ，C,D★考生得分：4 分评语：4. 在软件操作中,不能重复的项目有()。
（4分）A．单位名称B.账套号C.操作员姓名D．科目编码★标准答案:B,Ｄ☆考生答案:B,D★考生得分:4 分评语：5. 关于凭证的摘要，说法正确的是( ）（4分）A.可以调用常用摘要也可以即时输入B.凭证中不同行的摘要可以相同也可以不同C.同一张凭证中，系统能将摘要自动复制到下一分录行D．凭证的每一行都要有摘要,不能为空★标准答案:A,B,C,Ｄ☆考生答案：A，B,Ｃ,D★考生得分：4 分评语：6. 启动总账系统需在“注册总账”对话框中输入或选择的内容有（)。
（4分)A.相关的账套Ｂ.会计年度C.操作日期D.用户名及其密码★标准答案：A，Ｂ,C,D☆考生答案:A,Ｂ,C，D★考生得分：4 分评语:７.下列哪些科目应受控应付系统（4分）A.预付款B.预收款C．应付账款Ｄ.应付票据★标准答案:C,D★考生得分:4 分评语：８．下列哪些科目应设相同的辅助核算项目（4分）A．主营业务收入B.主营业务成本C．销售费用Ｄ.财务费用★标准答案:A，B☆考生答案：A，B★考生得分:4 分评语：9. 下列说法错误的是（)。
（4分）Ａ．账套间数据相互独立B.账套间数据可以相互利用C.企业只能建立一个账套D.企业可以为下属独立核算单位各自建立一套账★标准答案：B，C☆考生答案:B,C★考生得分:４分评语：10. 下列属于新建账套内容的有（)。
(4分）Ａ.客户是否分类Ｂ.是否预置科目C.编码方案设置D.选择企业性质★标准答案：A,B,C，D☆考生答案:A，B,C,D★考生得分：4 分评语：三. 判断题（共10题，共20分）１. 记账凭证编号可以由会计软件自动产生，也可以手工输入。
(2分)错误正确★标准答案：正确☆考生答案：正确★考生得分:2分评语:2. 外部系统传递来的凭证不能在总账系统中修改(2分）错误正确★标准答案:正确☆考生答案:正确★考生得分：2 分评语：3．供应商分类与供应商档案的设置无先后顺序。
（2分)错误正确★标准答案:正确☆考生答案:正确★考生得分：２分评语：4. 会计科目编码必须是唯一的(2分）错误正确★标准答案:正确☆考生答案:正确★考生得分：2 分评语:5. 一个科目不能同时设置为项目辅助核算和部门辅助核算。
(2分)错误正确★标准答案：错误☆考生答案：错误★考生得分:2分评语：6. 在录入记账凭证时,会计科目只能输入最末级会计科目。
（2分)错误正确★标准答案:正确☆考生答案：正确★考生得分:2 分评语：7. 所有的基础信息必须在“企业门户”中的“基础设置”中完成。
(2分）错误正确★标准答案:错误☆考生答案:错误★考生得分：2 分评语：8. 现金流量表,可通过输入凭证时指定(2分）错误正确★标准答案：正确☆考生答案:正确★考生得分：2分评语:９.如果总账系统与与其他子系统联合使用，其他子系统未全部结账，总账系统不能结账。
（2分)错误正确★标准答案:正确☆考生答案：正确★考生得分：２分评语：10．只有在建立会计科目时将科目设置为项目辅助核算账类，该科目才能在项目档案中被指定核算科目。
（2分)错误正确★标准答案:正确☆考生答案:正确★考生得分：2分评语：会计电算化(专科)_在线作业二总共３0题共10０分查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题考试编号HW_25108_2 答题开始时间2016-0７-２9 1６:０5:20 答题结束时间2016-07-２9 16:1７:５1考生姓名罗秀考试时间0０:12:31分钟总得分100分评卷人系统自动评卷评卷时间2０16－07-2９１6:1７:51一. 单选题(共10题,共40分）1．进行“预收冲应收”转账处理时，要想进行红字预收款冲销红字应收款时，选择类型为（）(４分)A.付款单B.收款单C.其他应收单D.销售发票★标准答案:Ａ☆考生答案:A★考生得分：4 分评语：２. 在应收款系统中，生成的凭证保存在(）(4分)A.应收系统Ｂ.应付系统C．总账系统★标准答案:Ｃ☆考生答案:C★考生得分:４分评语:3. 工资分类统计表是按（)和人员类别（4分）A.工作B.岗位C．部门D.职务★标准答案：C☆考生答案:Ｃ★考生得分:４分评语：4．用户单位可根据实际情况通过( ）自行设定工资核算的内容与方法。
(4分)Ａ.工资类别设置B.人员类别C.系统初始化模块★标准答案：C☆考生答案:Ｃ★考生得分:4分评语：5. 以下哪项工作不属于工资管理系统初始设置范畴? ( ) (4分）A.计件工资统计B.工资项目设置C.工资账套参数设置D.人员档案设置★标准答案:A☆考生答案:Ａ★考生得分：4 分评语:6.“计算工资”功能每月可操作（）次(４分）A．可根据实际需要操作Ｂ.1C.2D.3★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4 分评语:７. 工资结转凭证的会计科目是在(）系统设置的。
（４分)A.工资B.总账Ｃ.应收D．应付★标准答案:Ｂ☆考生答案：Ｂ★考生得分：４分评语：8．工资数据备份时选择（)类型的文件（４分）A．．xlｓB..ｒepC．.ｍoｄD.．ｄoc★标准答案:A☆考生答案：A★考生得分：4分评语：9.在应付款管理系统与总账系统集成使用的情况下,应付款管理系统向总账系统传递()。
(４分）A.应用函数Ｂ.分析数据Ｃ.凭证D.付款结算情况★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分：4 分评语：10. 在应收款系统中，( )用来记录发生销售退货时，企业开具的退付给客户的款项。
(4分)A.应收单B.付款单C.收款单D.应付单★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:二. 多选题（共１0题,共４０分)1. 工资系统正常使用之前必须做好以下哪些设置? ( ）(４分)A.项目大类设置B.人员类别设置C.部门设置Ｄ.收发类别设置★标准答案:B,C☆考生答案:Ｂ，Ｃ★考生得分：4分评语：2．应收系统的转账处理包括（)（4分)A.应收冲应收Ｂ.应收冲应付C.预收冲应收Ｄ.预付冲应付★标准答案：Ａ,B,Ｃ,D☆考生答案:A,B,Ｃ,D★考生得分：4 分评语：3．在应收款系统中，无论做过以下任意一种操作，就不能修改坏账准备数据，只允许查询。
（）（4分）A.录入期初余额Ｂ.坏账计提C.坏账收回Ｄ.坏账发生★标准答案:B,C,D☆考生答案：B,Ｃ,D★考生得分:4分评语：4．应付账款管理系统生成的凭证,在（)系统可以查询（4分）Ａ.应收Ｂ．总账C.任何一个Ｄ.应付★标准答案：B，D☆考生答案:B,D★考生得分：4分评语:5.应发工资包括下列哪些项目（) （4分)A.津贴B．奖金Ｃ.所得税D.季节性补贴★标准答案：Ａ，B，D☆考生答案:A,B,Ｄ★考生得分:4分评语:6．工资的计算公式是由（)构成的（4分)A．工资项目Ｂ.运算符C.代扣款项D.奖金★标准答案:A,Ｂ☆考生答案：Ａ,B★考生得分:4 分评语：7. 在工资分摊构成设置中,需要设置以下哪些内容? ( ）(4分）Ａ.人员类别B．部门Ｃ.科目D.工资项目★标准答案：A,B,C☆考生答案：A,B，C★考生得分：4 分评语：8.工资项目定义的基本信息包括( ）(4分)A．项目名称B.项目性质Ｃ.项目类型Ｄ.项目宽度★标准答案：Ａ,B,Ｃ，D☆考生答案:A,Ｂ,C,Ｄ★考生得分：4 分评语:9. 在应收款系统中,收款单用来记录企业所收到的客户款项，款项性质包括()等。