花的结构教程文件
教你13步画出一朵绣球花
教你13步画出一朵绣球花点击上方蓝字关注绣球花Hydrangea macrophylla绣球花是一种很漂亮的观赏花卉，于初夏开花。
一枝枝小花簇拥在一起，组成像绣球一样的球状花团，比较大，颜色艳丽，簇拥在椭圆形的绿叶中，十分美丽可爱。
早在明、清时代的江南园林中我国就有过栽种。
传说此花与八仙有关，故又名“八仙花”，寓意吉祥，一般视为美满、团圆的象征。
今天小编就教你用13个步骤画出一朵美丽的绣球花。
准备好画笔，开始吧！12起草构图1.基本结构【2B铅笔】用最简单的弧线几何体绘制出构图位置和轮廓。
绣球花巨大的球型花头用圆形代替。
2.细化结构【2B铅笔】用小圆圈概括出每一朵小花的位置，用更小的圆圈标示出花蕊位置。
3.准确定型【2B 铅笔】用铅笔线条尽量相对准确地描绘出花朵、茎、叶的轮廓，但由于绣球花花冠组成比较复杂，所以该阶段只需适当勾画出几朵主花亦可但定位要准确。
4.轮廓上色【050巴黎蓝】用050巴黎蓝轻轻勾勒出轮廓线。
初步上色5.上固有色【047浅蓝色＋074柏绿色】赋予整株植物固有色彩。
TIPS：用047浅蓝色填涂花朵及叶片的部分，此时叶片的平涂要尽量轻一点、均匀些，花朵部分预留出高光，颜色浅的部分涂轻一点，阴影的部分重一点，花朵的基础层次就具备了。
用074柏绿色填涂叶片，留出叶脉的部分。
6.花朵暗部上色【048蓝色】用048蓝色描绘花朵暗部层次，把复杂的绣球想象成一个受光的球体进行刻画，想象一下明暗交界线的位置。
7.嫩叶上色【068苔藓绿】用068苔藓绿为嫩叶着色，要沿着叶脉的方向排线。
细致勾画8.罩染叶片【006浅铬黄】用006浅铬黄平涂罩染叶片，与先前的苔藓绿叠色形成嫩绿色。
9.刻画叶片暗部【068苔藓绿】再次用068苔藓绿刻画叶片暗部，使叶片层次更丰富。
10.仔细刻画花球【049东方蓝】用049东方蓝描绘，仔细刻画出每一朵小花的花瓣、花蕊，使整个花球更加立体。
小花画法示意图：用基础线条勾勒出轮廓。
花的结构示意图
雄蕊的主要作用是产生花粉，并通过 昆虫或风进行传粉。
雌蕊
雌蕊是花蕊中的雌性生殖器官，位于花的中央或底部。
雌蕊的数量和排列方式因植物种类而异，常见的有单雌 蕊、多雌蕊等。
03 花的种类和特征
木本花卉
木本花卉指的是那些茎木质化的花卉，如桃树、杏树、梨树 等。它们的花朵通常较大，颜色鲜艳，具有芳香。木本花卉 的开花时间较长，且花朵不易凋谢。
木本花卉的形态各异，有的花朵呈圆形，如月季；有的呈管 状，如丁香；有的呈钟状，如茉莉。这些形态各异的花朵使 得木本花卉具有很高的观赏价值。
多肉植物的花
多肉植物的花指的是那些多肉植物上 生长的花朵，如仙人掌、芦荟等。它 们的花朵通常较小，但色彩鲜艳。多 肉植物的花的开花时间较短，且花朵 容易凋谢。
多肉植物的花的形态各异，有的花朵 呈管状，如仙人掌；有的呈钟状，如 芦荟；有的呈球状，如石莲花。这些 形态各异的花朵使得多肉植物具有很 高的观赏价值。
花瓣具有保护花蕊的作 用，同时也有助于散发 花粉。
花萼
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花萼是花的底部结构，通常为 绿色，位于花瓣下方。
花萼通常由多个小叶片组成， 形状各异，如针状、线状、圆
状等。
花萼主要起到保护花蕊的作用 ，防止昆虫和病菌侵害。
花萼在花朵成熟后会逐渐凋落 。
雄蕊
雄蕊是花蕊中的雄性生殖器官，位于 花萼和花瓣之间。
花卉中的某些成分可以用于生产生物燃料、生物塑料等环保材料，具有可持续发展的潜力。
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食用花卉富含维生素、矿物质和抗氧 化物质，对人体健康有益，具有保健 功能。
开花和结果++教案-
第三节开花和结果教学案例及反思一、教学目标1、概述花的主要结构2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。
二、教学重点和难点重点：概述花的主要结构以及对植物繁殖后代的意义。
难点：描述被子植物的受精过程。
三、课前准备教师准备：1、新鲜的洋紫荆。
2、学生探究用具：解剖盘、白纸、刀片、镊子、放大镜。
3、多媒体课件。
学生准备：帮助采集洋紫荆四、课时分配：1课时五、教学过程课前：伴随着《请到天涯海角来》的音乐，幻灯片1：一些海南岛鲜花盛开和果实累累的图片，营造轻松愉快的氛围。
引入新课：师：同学们，我们生活在四季如春、鲜花盛开的海南，听着这美妙的歌声，我们感到无比幸福、十分自豪。
幻灯片2：祖国各地的鲜花师：美不美？面对盛开的鲜花，不同的人感觉是不一样的，古往今来，多少文人墨客见花开花落，或黯然神伤，流水落花春去也，天上人间；或豁达乐观，落红不是无情物，化作春泥总护花。
对于一个热爱生物科学的人来说，他更多关注的是生命成长的历程。
如果你连续观察花开花谢的过程，就会发现，许多花在凋谢以后，就在花着生的位置会出现小小的果实。
花究竟是怎样变成果实的呢？今天就让我们一起来探索开花和结果的奥秘吧！授新课：幻灯片3：课题：第三节开花和结果师：人有两件宝，双手和大脑。
现在让我们开动大脑，借助双手去探究花的结构。
下面以同桌同学为一小组共同观察紫荆花的结构，并思考讨论问题。
如何进行观察呢？请看大屏幕，屏幕上出现的是一朵桃花，紫荆花的基本结构与桃花的基本结构是一样的，请同学们按照屏幕上提供的观察方法，对照图形进行观察，（幻灯片4：桃花的基本结构图形、观察步骤及方法），并试着思考、讨论这两个问题：1、花的哪一部分将来发育成果实？2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？（老师课前在黑板上板书好）学生观察紫荆花的结构，老师巡视指导。
师：刚才各小组同学观察都很认真，很好，现在老师手中有四道题（课前将四道题分别写在四张纸条上），我们以四个大组为单位各选其一，看看哪个小组的学习效果最好！师：老师请每一组的一个同学来抽签回答问题，本组的其它同学可以进行补充完善。
线描花朵知识点总结
线描花朵知识点总结花朵的分类花朵是植物的生殖器官，根据花的结构和生殖方式，可以将花朵分为单性花和雌雄同株的花。
单性花分为完全花和不完全花。
完全花拥有雄蕊和雌蕊，而不完全花只有其中一部分。
另外，还有单性异株花和单性同株花，前者是雄花与雌花分别开在不同的植株上，后者是雄花和雌花同生在一株植物上。
除此之外，还有散性花和集合花的分类方式。
散性花的雄蕊和雌蕊不在同一个瓣上，而集合花的雄蕊和雌蕊在同一个瓣上。
花朵的结构从外部到内部，花朵通常包括花冠、花萼、雄蕊、雌蕊和花托。
花冠是花朵最外层的一部分，通常呈现出花瓣的形态，其颜色和形状对于吸引昆虫或鸟类传播花粉起着重要作用。
花冠内部是花萼，它的功能是保护花朵未成熟的花蕾。
雄蕊和雌蕊是花朵的生殖器官，雄蕊负责产生花粉，而雌蕊则是接受花粉并产生种子。
花托是连接花瓣和花蒂的部分，起着支撑和保护的作用。
花朵的生长环境不同的花朵在生长环境上有着不同的要求。
一般来说，大多数花朵都需要充足的阳光、适当的温度和湿度以及富含营养的土壤。
然而，有些花朵对于环境的要求较为特殊，比如有些花朵喜欢在高海拔的地区生长，而有些花朵则需要在湿地环境下生长。
此外，一些花朵还对于土壤的酸碱度和通风情况有着特殊的要求。
花朵的花语花语是一种用花朵来表达情感和意义的方式，不同的花朵代表着不同的含义。
比如，玫瑰花代表着爱情和浪漫，康乃馨代表母爱和关怀，向日葵代表乐观和希望。
人们常常将花朵作为礼物赠送给亲友、恋人或长辈，通过花朵来表达自己的感情和祝福。
花朵的文化意义花朵在不同的文化中有着不同的象征意义。
比如，在中国文化中，莲花被视为君子和高洁的象征，而在西方，百合花代表着贞洁和纯洁。
另外，一些花朵也被用于宗教仪式和传统庆典中，比如印度的茉莉花和法国的薰衣草。
花朵还常常出现在文学艺术作品中，成为表达情感和意义的重要元素。
花朵的人类用途除了作为装饰和礼物，花朵还有许多其他的人类用途。
比如，许多种类的花朵被用于饮食中，作为调味品或食材，比如玫瑰花、茉莉花和金银花等。
国画基础教程牡丹
国画基础教程：怎样画牡丹一、牡丹的基本形态简述整株牡丹，由花、蕾、茎、叶、干、芽等组成。
每年春季花后，芽胚即在干和嫩茎之间形成，到秋冬季节，芽苞渐大。
到第二年初春芽衣张开，叶芽长出，到四月初，花苞从叶芽中抽出，花茎渐高，茎上分枝生叶，花茎高约一尺许，茎顶只生一花。
叶柄长而互生，从下往上生出三至五批叶，每批为三叉九叶（因品种不同，多者一茎生十余批叶），到上端一叉三片，近花部分是单叶。
花苞又分小蕾和大蕾。
花蒂由上下两层萼片组成。
上有大萼三片，下有小萼（复萼）六片。
花头中心有雄蕊和雌蕊，雌蕊在花心正中，状如小石榴，雄蕊由蕊头和蕊丝两部分组成。
二、牡丹花头的画法花朵的概形和花瓣的排列牡丹花头，因品种不同而有单瓣、重瓣、和起楼之分，色彩也因品种而异，五彩缤纷，十分丰富。
初学时，不管是临摹还是写生，都不能只盯着一瓣一叶，而要学会把握整体轮廓，做到“整体着眼，局部入手”，而且要在复杂多变的花形中，找出基本的结构特征，即找出花朵的概形。
如正面俯视或背面仰视，花朵的概形近乎圆形，半侧或全侧，则成隋圆形。
单瓣花似碟形，重瓣则像几个大小不等的碗碟重叠。
初学画花头，可用铅笔或木炭条，以辅助线轻轻勾出大概外形，也可安排一下花瓣的大体层数，再用毛笔以色或墨点簇。
花瓣的排列不宜上下左右大整齐，把花瓣点簇成“田”字形，就不好看，而应将上下层之间花瓣，作参差排列较有变化，三个瓣犹如“品”字结构（图2）。
三、花瓣的用笔和用色（或墨）花瓣的基本形状为下缘狭而呈圆弧形，上缘宽而多皱褶，因此可用较大的羊毫笔，先蘸白粉掺少量牡丹红（毛笔需先浸水湿透），在盘子上调成淡红，使笔尖、笔肚、笔根均含适量淡红，再以笔尖蘸少许较浓的牡丹红，在盘子上稍加整理（不宜过分调和，过之则平）就可以画了。
若花瓣向上，则将笔尖朝下，笔根朝上，以侧锋横卧，一笔或两笔画成，画小瓣时，用笔尖笔肚着纸即可。
画大花瓣时，笔要一揿到底，利用笔肚笔根的动作，使笔根上的淡红体现在瓣端，自然形成花瓣的浓淡效果。
3Dmax植物模型制作教程：打造逼真的植物效果
3Dmax植物模型制作教程：打造逼真的植物效果制作逼真的植物效果是3Dmax中常见的任务之一。
通过逼真的植物模型，可以为场景增加自然和生机。
本教程将详细介绍如何使用3Dmax制作逼真的植物模型，以下是制作植物模型的步骤：第一步：准备工作1. 打开3Dmax软件并创建一个新的场景文件。
2. 确保你已经安装了适当的插件和材质库，这些将在后面的步骤中用到。
第二步：选择适当的植物1. 在3Dmax中的库中选择适合的植物模型，例如树木、花朵等。
2. 注意选择具有高质量纹理和细节的模型，这将有助于达到逼真的效果。
第三步：创建植物模型基础结构1. 从库中选择一个合适的基础结构，例如一个球或一个圆柱体。
2. 缩放和变形基础结构，使其形状看起来像一个植物的主要部分，例如树干或花蕊。
第四步：添加细节1. 使用3Dmax中的建模工具，例如“推拉”和“切割”工具，为植物模型添加细节。
2. 添加树枝、树叶、花瓣等特征，使模型看起来更加逼真。
第五步：应用纹理1. 选择适当的纹理贴图，例如树皮纹理或花朵纹理。
2. 将纹理贴图应用到模型的不同部分，以增加真实感。
3. 调整纹理的比例和重复方式，以便更好地适应模型的尺寸和形状。
第六步：设置材质1. 为植物模型创建适当的材质，例如木质或花瓣材质。
2. 调整材质的表面属性，例如光泽度和反射度，以增加逼真感。
第七步：设置照明效果1. 在场景中添加合适的灯光，例如太阳光或灯泡。
2. 调整灯光的颜色、亮度和角度，以增强植物模型的外观。
3. 使用高动态范围图像（HDRI）来模拟自然环境的光照效果。
第八步：调整摄像机角度1. 选择合适的摄像机视角来捕捉植物模型的最佳外观。
2. 调整摄像机的焦点和景深设置，以增加逼真感。
第九步：渲染和后期处理1. 使用3Dmax的渲染引擎，例如Arnold或V-Ray，渲染植物模型。
2. 在渲染过程中调整渲染设置，以获得最佳的光影效果。
3. 导出渲染图像，并使用图像处理软件进行后期处理，例如调整颜色、对比度等。
Shipconstructor 结构教程 中文译稿
SC结构教程 REV A0
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产品输出 说 明 : ShipConstructor 包 含 几 个 模 块 , 你 可 以 单 独 购 买 . 这 个 文 件 描 述 了 ShipConstructor 模块的多方面的特征.如果你没有所有模块的权限,你就不能使用一些文件的特征描述. 想更多的了解 ShipConstructor 的模块和权限情况请登陆 www. . 项目,模型,图纸和库 在 ShipConstructor 中所有的工作都是在一个明确的项目中完成的,.一个项目代表着一 条船.只有你在这一项目中,你可以建这条船的 3D 模型.
1.4
获取权限
你可以开启或关闭权限使得在 ShipConstructor 中可以操作或不能操作.你可以从多个 方面单独购买 ShipConstructor 模块的权限,你也可以把局域网锁定和你自己电脑的锁 定. 详情请看权限设置,安装指南 开启关闭权限
选择 ShipConstructor 里的 Licensing 打开 Licensing 界面
数据库
SC结构教程
OS OF 67
ShipConstructor2008 从根本上应用了一种新技术用于建立更新零件在数据库的信息. 数据库类似与参数模型. 参数模型就是一种几何内在依附关系的定义.所以编辑一个形 状将导致其他形状位置或尺寸的改变. 例如你更新一下已定义的零件,依附在此零件的其他零件也会受更新而修改. 当你在 ShipConstructor 中的图纸工作时,每个图纸都只有一个接触面在当前和储藏在 数据库的模型中,模型是一个全船的 3D 描述,每个项目有很多模型图纸,但是只有一个 模型.
设置选项 点 OK
1.5
重新登陆ShipConstructor
植物花的形态和结构教案设计
植物花的形态和结构教案设计。
一、教学目标本次教学旨在使学生建立起对植物花的形态和结构的基本概念，掌握植物花的基本结构，包括花的雌蕊、花的雄蕊、花瓣和花萼的组成，以及掌握植物花的形态特征分类方法，使学生通过实地观察学习到植物花的基本知识与基本技能，并能根据所学知识进行实地植物花的观察及相关知识的记录。
二、教学内容和方法1.教学内容(1) 植物花的基本结构植物花的基本结构包括花的雌蕊、花的雄蕊、花瓣和花萼的组成。
①花的雌蕊：由花柱、柱头和子房组成，是植物的雌性生殖器官。
②花的雄蕊：由花药、花丝和花粉组成，是植物的雄性生殖器官。
③花瓣：花的瓣片，往往是植物最醒目的部分。
④花萼：花的萼片，往往是覆盖花瓣的第一层外壳。
(2) 植物花的形态特征及分类方法植物花的形态包括花的颜色、形状、大小和分布等特征。
分类方法主要是通过对植物花的形态特征进行分类，如通过花的颜色分为红花、黄花、蓝花等。
2.教学方法采用实地观察和互动交流相结合的方式，师生互动，引导学生分析植物花的结构组成和形态特征分类方法。
教师将课堂分为理论讲解和实地观察两个环节，利用PPT等多媒体设备进行知识点的讲解，同时带领学生到校园内或花园等地方进行植物花的实地观察，通过实地观察和互相交流，帮助学生了解和记忆植物花的基本结构和形态特征，并通过本次活动促进学生的创新思维和探索兴趣。
三、教学步骤1.预习环节利用PPT等多媒体设备讲解植物花的基本结构和形态特征分类方法，将图形和文字相结合进行详细的解释，明确基本概念和知识点。
2.实地观察环节(1) 地点策划和配合，选好实地观察的地点，如校园内或花园等地方。
(2) 老师带领学生现场观察彩色植物花朵的组成和外形特征，通过实物、图片等进行对比和分析。
3.分析讨论环节请学生根据实地观察体会与概括，在互相交流讨论中探讨植物花的组成构造和形态特征，比较不同植物花的异同之处。
4.课堂小结结合教学内容进行知识点的梳理，对所学知识点进行必要的总结和强化，以提高学生掌握的知识和技能质量。
字常用偏旁部首名称表教程文件
字常用偏旁部首名称表字常用偏旁部首名称表偏旁是合体字中常见的组成部分。
人们习惯把汉字的上、下、左、右各部分统称偏旁。
一般说来，在上称“头”，如花字中的“艹”，称草字头；在下称“底”，如盆字中的“皿”，称皿子底；在左称“旁”，如铁字中的“钅”，称金字旁；在右称“边”，如料字中的“斗”，称斗字边；在外称“框”，如冈字中的“冂”，称同字框，有些偏旁，在不同的位置，形体有所改变，称谓也不相同，如“人”在“会”字中，称人字头，在“仙”字中，称单立人。
我们从3500个常用的和次常用的汉字中，选取148个常用偏旁，并加以命名。
二画偏旁名称例字偏旁名称例字二二字头元云亏儿儿子底允兄光十十字头支南真几几字底咒秃凭厂厂字旁厅历原风字框风凤凰匚三框区匠医丷倒八字并兰关卜卜字边外卧仆亠点横水京高夜占字头占卢卓冫两点水冷次准刂立刀列别到讠言字旁让说识冂同字框同冈网冖秃宝盖写军冠亻单立人你位休卩单耳即印却八八字头分公兮又又字旁对观戏人人字头今伞全阝双耳阳队那卧人气每复凵凶字框凶画幽勹包字头包句甸廴建之建廷延角字头鱼争危三画偏旁名称例字偏旁名称例字工工字旁攻巧巩夂折文冬处夏土提土旁块地场饣食字旁饮饱饭士士字头吉志声丬将字旁状壮将艹草字头花苗菜广广字旁庄应床廾弄字底异弈弃门门字框问闪间大大字头夺奔奇氵三点水江河活扌提手旁打扫拔忄竖心旁快怕忙寸寸字边耐封射宀宝盖安宁实弋弋（yì）字边式贰代辶走之这边道小小字头尘尖彐横山刍当灵口口字旁吃吹叶尸尸字头层居展囗方框因园图弓弓字旁引张弹巾方框幅帽帕马马字旁驴驰骗山山字旁岭峰峡女女字旁妈奶姐彳双立人行往很子子字旁孙孔孩彡三撇形须影幺幺（yāo）字旁幻幼犭反犬旁猫狗独纟绞丝旁红约给夕夕字旁外巛三拐巡巢四画偏旁名称例字偏旁名称例字王王字旁玩班球片片字旁版牌木木字旁林棵杨斤斤字边新斯断歹歹字旁列歼殊爫爪字头采受奚车车字旁转辆轮父父字头爷爸斧戈戈字边伐战或月月字旁肚服脑比比字头毕皆毙欠欠字边吹欢欲止止字旁此歧风风字边飘讽恭字底恭慕添殳殳（shū）字边段设般日日字旁晒晴时文文字头齐吝曰曰字底曼冒最方方字旁放施旗水水字底汆汞泉火火字旁灯炉炸贝贝字旁败则财斗斗字边料斜斟见见字边规视舰灬四点杰热照牜牛字旁牺牲牧户户字头房肩扇告字头告先礻示字旁礼社祖气气字头氛氧氮心心字底忘忍忽攵反文放政教五画偏旁名称例字偏旁名称例字示示字底飘禁祟矢矢字旁知矮短石石字旁矿码砍禾禾字旁和秋种春字头春奉奏白白字旁的皎皓戊戊（wù）字框成咸威鸟鸟字边鸡鸭鹅氺泰字底泰黎疒病字旁疼病痕目目字旁盯睛瞪学字头学觉田田字旁略畔畸立立字旁站端竭罒四字底罗罢罪穴穴宝盖空穷突皿皿字底盒盆益癶登字头癸登党字头堂常尝衤衣字旁袜裤被钅金字旁钢铁铃皮皮字边坡破披六画偏旁名称例字偏旁名称例字耒耒（lěi）字旁耕耘耙舌舌字旁乱甜辞耳耳字旁取联聪竹竹字头笑笔笛覀西字头要贾票舟舟字旁船艘航页页字边顶顺顽羊字旁羚羞翔栽字框栽裁载美字头美羔盖虍虎子头虑虚虏米米字旁粉精粮虫虫字旁虾蚁蝶艮艮（gěn）字边艰狠限缶缶（fǒu）字旁缸缺罐糸紧字底紧素紫七画偏旁名称例字偏旁名称例字走走之旁赴赵赶言言字底誓警誉酉酉字旁酥酬醉辛辛字旁辣辨辫足足字旁跳跑跟身身字旁躲躬躺豸豸（zhì）字旁貌豺豹角角字旁解触八画以上偏旁名称例字偏旁名称例字雨雨字头雪雷露革革字旁鞋鞭靴隹隹（zhuī）字边难谁雅音音字旁韵韶鱼鱼字旁鲜鲤鲢麻麻字头摩磨魔偏旁和部首的区别汉字绝大多数是合体字，就是一个字是由两个或两个以上的基本单位构成的。
《茂密的花》优秀教案
《茂密的花》优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够画出自己心目中的花朵。
2. 培养学生的审美观念，提高他们对自然美的感知和表达能力。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的情感，增强他们的环保意识。
二、教学内容1. 花朵的基本结构2. 绘画技巧与方法3. 创作自己的画作三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花朵的基本结构，学会运用绘画技巧表现花朵的美丽。
2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现出花朵的茂密和生机。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、水彩、颜料等。
2. 参考资料：花朵图片、绘画技巧相关书籍等。
五、教学过程1. 导入：展示花朵图片，引导学生关注花朵的美丽，激发学生绘画兴趣。
2. 新课导入：讲解花朵的基本结构，教授绘画技巧与方法。
3. 实践环节：学生动手绘画，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的画作，大家共同欣赏、交流、学习。
5. 总结与反思：总结本节课的收获，引导学生关注自然，培养环保意识。
6. 作业布置：要求学生课后观察生活中的花朵，记录下自己的感受和绘画心得。
六、教学评价1. 评价学生掌握花朵基本结构和绘画技巧的情况。
2. 评价学生在作品中的创意和表现力。
3. 评价学生在观察生活中的花朵时的用心程度和课后反思的质量。
七、教学拓展1. 组织学生进行花朵绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示才华。
2. 邀请专业画家进行讲座，让学生了解更多绘画技巧和艺术理念。
3. 组织学生参观花展或植物园，增加他们对花朵的深入了解和感悟。
八、教学反思在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的兴趣和潜能。
教师也需要关注学生的学习进度和需求，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
九、教学反馈在课后，教师可以通过与学生交流、查看学生作品等方式，了解学生对教学内容的掌握情况和绘画技能的提升程度。
教师也可以收集学生对教学的意见和建议，以便于改进教学方法和教学内容。
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花开放以后：吸引昆虫
雄蕊的功能： 花药：产生花粉
花丝：支持花药
雌蕊的功能：
柱头：有黏性接受花粉 花柱：连接柱头和子房
子房：
形成果实（内含胚珠）
柱头：有黏性接受花粉
雌 蕊
花柱： 连接柱头和子房
花 花蕊
子房： 形成果实（内含胚珠）
的 各
雄 花药：产生花粉 蕊 花丝：支持花药
部
花被 花萼 保护花的其他结构
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您虫
功 花托：着生花的其他结构
能
花柄：连接茎、支持、输导
有黏性接受花粉
连接柱头和子房 形成果实
产生花粉 支持花药
保护花的其他结 构、吸引昆虫
支撑花的其他结构
连接茎、 支持、输导
复习诊断 请你说出花的各部分结构名称。柱头
花药
花丝 花瓣 花柱
子房 萼片 胚珠
花托 花柄
二、花的类型
考考观察力：
思考2：完全花是单性花，还是两性花？
我是单生花，还是花序呢？
头 状 花 序
根据单性花着生的情况：
雌雄同株
雌 雄 异 株
枸树
小组合作探究二： 观察、比较桃花、紫薇花，它们是由一朵花组成 的，还是由多朵花组成的？
一朵花单生 在枝顶：
单生花
很多被子植物的花是多朵花 按一定次序着生在花轴上
花序
圆锥花序
下面三幅图片所示的 花在结构上与桃花有 何异同点？
白菜花
丝瓜花
两性花 概念：一朵花中同时具有 雄蕊和雌蕊。 举例：桃、杏、梨
单 性 概念：一朵花中只有雄
花 蕊或只有雌蕊。
瓜类、杨、柳、 举例：蓖麻
进一步思考：既然“谎花”不能结果，植物 为什么还要开它呢？
丝 瓜 花
单
性
雄花
花
“谎” 花
雌花
两 性 花
花的结构
花 有 哪 些 结 构 ？
雄 花药 蕊 花丝
花瓣
（组成花冠）
萼片
（组成花萼）
花托
花的结构
柱头 花柱
雌 蕊
子房
花柄
一朵完全花的结构包括:
花柄、花托、花 萼、花冠、雄蕊、 雌蕊。
你知道花各部分的功能吗？
花柄的作用：
连接茎、支持、输 导
花柄
花托的作用：
着生花的其他结构
花托
花萼和花冠的作用：
概念：每朵花都单独生长在茎上。
举例：桃、百合、黄瓜
特点： 花朵较大
单 生 花花
序
概念：花按照一定的顺序着生 在花轴上。
举例：向日葵、菊、杨、柳等 特点： 每朵小花较小，不明显 意义：利于传粉、受精。
考考你
❖1.能结出果实的花有哪些类型? ❖2.单生花都是两性花，形成花序
的花都是单性花。这种说法对吗？