大高坪中心校精细化管理细则
学校教学常规精细化管理细则
学校教学常规精细化管理细则学校教学常规精细化管理由学校统一组织、各年级具体实施，天天检查，周周总结，月月汇总，根据量化得分，最后评出一、二、三等，与绩效工资挂钩，其考核项目及细化分值如下：一、教案（26分）（1）教案个数（12分）要求分课时备课，教案个数应与上课节数相吻合，每缺一个教案扣1分，未按课时备课的扣5分，复习课、实验课、试卷评讲课、体、音美、计算机课、作文课也必须有教案。
（2）规范性（8分）要求环节齐全。
（课题、教学目的、重难点突破、教学过程、课后反思）客观实用，课件制作使用方便，效果良好。
缺少一个环节扣1分，扣完为止。
（3）总结性评价（6分）教学过程详略得当。
要求备课做到备教材、备教法、备学生、备学法，书写工整。
字体潦草不工整、过程简单，每个教案扣1分，扣完本项分为止。
（4）在规定的时间内，未交教案或使用旧备课教案扣26分。
二、集体备课（12分）（1）参加情况（6分）按时参加每周一次的集体备课活动。
每缺一次扣1分。
（2）规范性（6分）。
先由中心发言人发言，后各老师发表意见，充分讨论，最后定盘。
不发言的扣1分。
中心发言人讲稿上交年级办公室，不交扣组长1分。
三、作业（20分）作业是帮助学生巩固和应用知识的必要措施。
布置作业要有明确的针对性和目的性，避免随意性和题海战；要训练学生独立、按时、规范地完成作业；批改要及时、认真、规范；要重视讲评，提高练习质量。
（1）数量（12分）数学、英语每天一次作业，物理每周5次，化学、生物、政治、历史、地理每周4次，语文两周一次作文（以作文本为准），且每周至少3次作业。
美术课应有相应的习作和手工。
作业每少一次扣1分，扣完为止。
（2）质量（8分）作业要做到有布置、有批改（并保证全批全改）、有评译。
批阅必须有时间（阅号）、对错号，有评价等次，有鼓励性或指导性评语，作文有总批（批语不少于30字），眉批、改错别字和病句。
少改一次扣1分，少一项扣1分。
四、周考、月考（8分）一周一次周考，一月一次月考，周考由年级办组织，月考由学校组织。
学校精细化管理制度
一、总则为了提高学校管理效率，优化学校环境，提升教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
本制度适用于全校教职工和学生，旨在规范学校管理，实现学校精细化、科学化管理。
二、组织机构1. 成立学校精细化管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 设立精细化管理工作办公室，负责日常管理工作，具体职责如下：（1）制定学校精细化管理制度，组织实施并监督执行；（2）协调各部门之间的工作，确保工作顺利进行；（3）开展学校精细化管理工作培训，提高教职工的管理水平；（4）定期检查、评估学校精细化管理工作，提出改进措施。
三、管理制度1. 教学管理（1）教师需按照教学计划进行备课、授课，保证教学质量；（2）加强课堂教学管理，规范课堂秩序，确保学生专注听讲；（3）教师需按时批改作业，及时反馈学生作业情况；（4）开展教学研讨活动，提高教师教学水平。
2. 学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质；（2）建立健全学生管理制度，规范学生行为；（3）关注学生身心健康，做好心理健康教育；（4）加强学生安全教育，提高学生安全意识。
3. 后勤管理（1）加强校园环境管理，保持校园整洁、美观；（2）规范食堂管理，确保食品安全；（3）加强宿舍管理，为学生提供舒适的住宿环境；（4）做好设备维护与保养工作，确保教学设施正常运行。
4. 财务管理（1）严格执行财务制度，规范财务管理；（2）加强资金使用监管，确保资金安全；（3）定期开展财务审计，确保财务透明。
5. 保卫工作（1）加强校园安全防范，确保校园安全稳定；（2）做好门卫工作，严格执行来访登记制度；（3）加强消防安全管理，定期开展消防演练。
四、监督与考核1. 学校精细化管理工作领导小组定期对各部门工作进行监督检查，确保制度落实到位；2. 对违反制度的行为，视情节轻重给予通报批评、经济处罚或纪律处分；3. 将学校精细化管理工作纳入年终考核，对工作成效显著的部门和个人给予表彰奖励。
学校精细化管理工作方案范文
学校精细化管理工作方案范文为了全面提升学校管理水平，构建和谐、平安、文明校园，促进学生健康成长和全面发展，特制定学校精细化管理工作方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为目标，以“主题式校本教研”为载体，以“高效课堂建设”为重点，落实教学常规，规范教师教学行为，全面提高教师素质和教育教学质量。
二、目标任务健全和完善各项管理制度，实现学校管理规范化、精细化、科学化。
积极推进课程改革，加强课堂教学改革，探索适合校情、学情的教学模式，提高课堂教学效率。
强化校本教研，提高教师专业化水平，促进教师专业发展。
加强学生德育工作，培养学生良好行为习惯，促进学生全面发展。
加强校园文化建设，营造良好的育人环境，提高校园文化品位。
三、实施步骤完善制度建设，规范管理流程。
对原有的管理制度进行修订和完善，形成科学、合理、实用的管理制度；明确各部门职责和工作流程，规范教育教学管理、后勤管理和财务管理等；建立完善的学生管理体系和评价机制。
加强校本教研，提高教师素质。
制定校本教研计划，落实“主题式校本教研”，开展“同课异构”、“一课多上”、“集体备课”、“教学反思”等活动；开展课题研究，解决教学中存在的问题；加强教师培训和学习交流，提高教师的专业素质和教育教学能力。
强化德育工作，培养学生良好行为习惯。
制定德育工作计划，落实德育课程和活动；加强学生日常行为规范教育和文明礼仪教育；开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的德育活动；注重学生心理健康教育和心理辅导。
加强校园文化建设，营造良好育人环境。
制定校园文化建设规划，完善校园文化设施；注重班级文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动；加强校风、教风、学风建设，营造良好的育人环境。
优化课堂教学，提高教学质量。
制定教学工作计划，合理安排教学进度；落实备课要求，做到备教材、备学生、备教法、备学法；注重课堂教学改革，探索适合校情、学情的教学模式；加强课堂管理，注重学生良好学习习惯的培养；完善考试制度，加强教学质量监控和评价；做好教学反思和总结工作，及时总结经验教训。
学校精细化工作管理制度
第一章总则第一条为提高学校管理水平，确保教育教学工作有序、高效地进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教职工，旨在规范学校各项管理工作，提高工作效率，营造良好的教育教学环境。
第三条精细化管理要求各部门、各岗位严格执行工作职责，细化工作流程，确保各项工作落实到位。
第二章组织机构与职责第四条学校成立精细化管理工作领导小组，负责统筹协调全校精细化管理工作。
第五条精细化管理工作领导小组下设办公室，负责具体实施精细化管理工作。
第六条各部门、各岗位应明确岗位职责，细化工作流程，确保各项工作有序进行。
第三章工作内容第七条教学管理1. 教师备课、上课、辅导、作业批改等教学环节要规范化、精细化。
2. 严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
3. 定期开展教学质量评估，及时调整教学策略。
第八条学生管理1. 建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育。
2. 关注学生心理健康，开展心理健康教育。
3. 严格执行学生考勤制度，确保学生出勤率。
第九条后勤管理1. 严格执行物资采购、保管、使用制度，确保物资管理规范化。
2. 加强校园环境维护，确保校园整洁、安全。
3. 优化食堂、宿舍等后勤服务，提高服务质量。
第十条安全管理1. 严格执行校园安全管理制度，加强安全教育。
2. 定期开展安全隐患排查，及时整改。
3. 加强校园周边环境治理，确保校园安全。
第四章工作流程第十一条工作流程应明确、简洁、高效，确保各项工作有序进行。
第十二条各部门、各岗位应制定详细的工作流程图，明确工作步骤、责任人及时间节点。
第十三条工作流程图应定期更新，确保其时效性和准确性。
第五章监督与考核第十四条学校设立精细化管理工作监督小组，负责对各部门、各岗位的精细化管理工作进行监督。
第十五条精细化管理工作监督小组定期开展监督检查，对发现问题及时通报、整改。
第十六条学校建立精细化管理工作考核制度，将考核结果与各部门、各岗位的绩效挂钩。
第十七条对在精细化管理工作中有突出贡献的部门、个人给予表彰和奖励。
学校精细化管理要求细则
年度考核
1、所有中小学在编在岗的教职工均应参加年度考核。学校要结合实际，研究制定出科学具体的考核办法，并经教代会讨论通过。考核坚持实事求是、客观公正、注重实绩，主要体现德、能、勤、绩四个方面，其中师德和工作实绩作为考核的重要内容。
6、教育局对校长实行年度目标责任考核，确定年度考核等次。
党支部保证监督
党支部发挥保证监督作用，保证党的方针、政策的贯彻执行，保证学校正确的办学方向。负责学校政治思想工作，领导工会、团队工作。抓好学校党的建设，充分发挥党员先锋模范作用。支部主要领导参加学校重大事项的决策。
民主管理
1、校务会：学校校务会原则上由正副校长、正副书记、工会主席、办公室主任组成。校务会或行政会原则上每周召开1次，学校重要决策、重要改革、重要经费收支以及人事任免事项由校务会讨论研究。
教师考勤
1、学校实行教师坐班制或弹性坐班制。学校应制定严格的考勤、请假制度。教职工因事、因病请假必须严格履行手续，请假一周内者，由学校批准，一周以上者，学校批准并报县教育局审批。校长请假一律报县教育局批准。请假人员须填写请假审批表（因病请假者，还需持病历及县级以上医院证明），逐级签字审批，假期满后立即销假，因特殊情况需续假，应及时办理续假手续。凡未经批准者，不得擅自离开工作岗位，否则以旷工处理。
4、有简明、丰富、体现学校特色的校风、教风、学风，有校歌。
5、积极探索具有我县鲜明区域特色的“适合教育”模式。
发展规划
1、科学制定学校中（5年）长（10年）期发展规划。理念先进，目标明确，思路清晰，措施有力。
大高坪班主任管理制度
大高坪中心小学班主任工作制度班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。
班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，营造浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度：一：补助标准我校以100元/月，春季四个月，秋季五个月对班主任进行补助。
二：班主任职责1、班主任每天组织学生搞好教室和卫生区卫生，值日老师或领导督促后仍未清扫干净的从班主任补助中（下同）扣10元，上级领导来校检查，被批评（扣10元）或被扣分者扣20元。
2、认真做好每天一次的晨检（填写并上交晨检表，上报病重者给校长室），清点学生人数，未到校的学生班主任一定要及时联系家长问及原由，并在班级日志中做好登记，由于班主任的疏忽造成学生在上学途中造成较为严重的人身伤害事件，较大的安全责任事故扣除该月班主任补助及取消本学年度的评优、晋级等各项资质。
3、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。
对本班发生的事故学生告知后仍未到场解决的扣50元；未及时处理造成严重后果的扣该月班主任补助，评优、晋级等一律取消。
4、班主任组织学生创造良好的班级学习氛围，按要求积极创建向上、整齐而美观的班级文化。
（创建后，由学校领导班子选举最优班级，奖励50元）。
5、班主任积极组织学生完成学校分配的任务。
如开学第一课，安全教育、禁毒教育等，未完成的扣10元。
6、班主任要负责每天大课间和课间操的组织工作，组织学生完成锻炼任务，凡每次大课间（含课间操）未到或不跟班到结束的，每次扣10元，5元。
7、班主任配合学校组织好学校大型活动。
如开学典礼，“六一”活动，消防演练等，缺岗一次扣5元。
全校性的集会活动，班主任管理好本班集会纪律，严禁成群嬉闹，大声喧哗，由于个人原因，造成集会纪律差的扣除不在管理班级者每人10元。
学校精细化管理督导评估细则
十一、学生辅导与
课外实践活动
27.学生有《错题集》；教师有学生错题跟踪补救措施及相关记录，有学困生名册、学困生帮扶记录；（8分）
28.组织学科竞赛活动；（6分）
29.能经常性组织学科课外实践活动。（4分）
18分
十二、听课、
评课
30.坚持“推门听课”制度，校长每月听课不少于8节，副校长每月听课不少于7节，中层干部及教师每月听课不少于6节；中层以上干部的个人听课笔记按学期装订成册（听课记录栏目填写完整、内容记录详细、听课意见或建议有针对性和指导性）；（8分）
3.校长接待日的正常进行；（2分）
4.具有较为具体的考核措施，教师出勤、值班，安全、卫生、学生一日常规检查等方面是否每天进行，并有记录，做到每周有总结，每月有评比，有公示. （10分）
20分
二、校园管理
5.校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角；优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化；环境布置富有文化内涵，体现教育功能；（8分）
10.有健全的团队和少先队组织；（2分）
11.德育为首，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、法律法规、心理健康教育；定期进行国旗下讲话、主题队班、队会、社会实践活动、文体兴趣活动的开展、心理健康教育活动等；（6分）
12.规范学生行为，培养良好的行为习惯；学生言谈举止文明，上下楼梯靠右行；见到师长主动问好，有礼貌；课间不追逐打闹，不讲脏话；发现地上有纸屑或杂物主动捡起放到垃圾箱，不吃零食；站队快、静、齐；室内桌凳摆放整齐，打扫工具摆放整齐. （10分）
38.开展形式多样的阳光体育活动。大课间活动及阳光体育活动的开展（保证学生每天1小时的活动时间），体、艺2+1活动开展；（6分）
39.实施《国家学生体质健康标准》情况，认真组织训练和测试，建立健全学生测试档案，按时统计、上报测试结果。（6分）
学校规范化精细化管理实施细则
9、有教研组(备课组)考核办法。
10、有新教师、中青年教师、骨干教师、班主任等培训记录。
11、注重教师的综合性和发展性评价，有教师评价方案。
12、有县、市级或校本教科研课题1项，课题研究有过程、有记录、有总结、有成果、有档案。
13、学年教师撰写论文（案例）人均1篇。
（2）绿化工作：每年1月份制定当年学校绿化方案，并上交中心学校。
九、党建工作
1、每年进行一次师德考核，并把考核结果记入教师师德档案。
2、每学期进行一次教师业务水平、工作态度、工作业绩考核.
3、按要求规范、认真进行校务、财务公开。
4、规范收费行为。
5、认真组织开展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师晋职、评优评选工作。
6、严格教师考勤管理,做到按时、不瞒报。
5、加强会计基础工作，规范学校财务活动，依法理财。建立健全会计账、表，各种财务行为要做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚。
6、坚决杜绝乱收费，严格控制代收费，加强代收费管理。教辅读物及学生平安保险，必须坚持学生自愿的原则。未经教育主管部门批准，任何单位和个人不得向学生推销商品。
7、中小学的所有收入必须全部入账，不得设账外账。学校取得的勤工俭学收入，必须按“收支两条线”的原则，全部上缴到中心学校，再由中心学校划拨给学校使用。
12、校园环境卫生保持干净整洁。
13、做好德育资料归档。
六、校园文化建设
1、管理好标准化建设的设施设备，校园的花草树木，进一步完善校园文化建设、班级文化建设。
2、其余小学做好校园文化建设方案（设计小样效果图），5月底上交中心学校。
3、校园文化建设的同时，更要重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
学校精细化管理制度方案
一、指导思想为了提高学校管理水平，促进学校各项工作的有序开展，实现学校管理科学化、规范化、精细化，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、工作目标1. 建立健全学校各项管理制度，实现管理的规范化和科学化。
2. 提高工作效率，降低管理成本，提升学校整体管理水平。
3. 增强教职工的责任感和使命感，激发教职工的工作积极性。
4. 营造和谐、文明、有序的校园环境，提升学校教育教学质量。
三、具体内容1. 组织架构与职责（1）成立学校精细化管理工作领导小组，负责学校精细化管理的统筹规划和组织实施。
（2）明确各部门、各岗位的职责，确保管理工作落到实处。
2. 管理制度（1）建立健全学校各项规章制度，包括教育教学、财务管理、人事管理、后勤保障、安全保卫等方面。
（2）制定学校精细化管理实施细则，明确各项制度的执行标准和要求。
3. 工作流程（1）优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率。
（2）建立工作台账，记录各项工作的完成情况，确保工作有据可查。
4. 检查与考核（1）定期开展检查，对各项制度的执行情况进行评估。
（2）建立考核机制，对各部门、各岗位的工作进行考核，确保工作质量。
5. 教职工培训（1）加强教职工的培训，提高教职工的业务水平和综合素质。
（2）开展精细化管理的专题培训，提高教职工对精细化管理理念的认识。
6. 沟通与反馈（1）加强部门之间的沟通与协作，形成合力。
（2）建立反馈机制，及时收集教职工、学生、家长的意见和建议，不断改进管理工作。
四、实施步骤1. 组织筹备阶段：成立学校精细化管理工作领导小组，制定本方案，并进行宣传和培训。
2. 落实执行阶段：各部门按照本方案要求，结合自身实际，制定具体实施方案，并抓好落实。
3. 检查评估阶段：定期对学校精细化管理工作进行检查评估，发现问题及时整改。
4. 持续改进阶段：根据检查评估结果，不断完善学校精细化管理制度，实现管理水平的持续提升。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保本方案的有效实施。
小学教学常规精细化管理细则
小学教学常规精细化管理细则一、教室管理1.教室环境的整洁与安全：-每日清扫教室，保持教室的整洁；-检查电线电源是否正常，消防器材是否完好；-确保教室通风良好，定期检查空调、供暖、通风设施的使用情况。
2.学生座位管理：-学生座位要整齐划一，确保每个学生有自己的固定座位；-座位距离适宜，不过近也不过远，保证学生舒适的学习环境。
3.班级纪律管理：-建立班级规章制度，明确行为准则；-加强对学生的纪律教育，对违纪行为进行及时的惩戒措施；-定期召开班会，进行班级纪律和学习态度的检查，及时发现问题并解决。
二、上课管理1.上课准备：-每节课前提前5分钟到教室，确保教室的准备工作已完成；-准备好教案、教具和学生的学习材料。
2.上课纪律：-上课前不大声喧哗，保持安静；-学生按时到课，不迟到、不早退；-学生要认真听讲，不随意走动、打闹。
3.教学方法：-采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求；-结合学生的实际情况，设计教学内容，提高学生的学习兴趣。
三、学生管理1.学习目标的设定：-每学期初，制定学习目标，鼓励学生制定个人学习计划；-定期检查学生的学习情况，对学习落后的学生进行个性化的辅导和扶持。
2.作业管理：-每天布置适量的作业，确保学生按时完成；-定期检查和批改作业，及时给予学生反馈。
3.考试和评价：-定期进行小测验和月考，及时了解学生的学习成绩；-对学生的考试成绩进行统计和分析，为学生的个性化辅导提供依据。
1.家长交流：-定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现；2.家庭作业：-家庭作业要合理安排，避免过多给家长带来过大负担；-家长可以帮助学生进行作业辅导，但不应代替学生完成作业。
3.学生档案管理：-建立学生档案，记录学生的学习情况、评价和奖惩记录；-定期向家长发布学生的学习成绩和评价。
五、其他管理1.学校安全管理：-制定学校安全规章制度，保障学生的安全；-定期进行消防、防灾演习，提高学生的安全意识。
2.学校资源管理：-合理利用学校的教育资源，确保资源供应的稳定性；-做好教材和教具的管理，确保教学顺利进行。
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大高坪中心校班级精细化管理细则为培养良好的班风、学风，形成遵规守纪、文明向上的班集体，要求学生按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定，结合我班校实际情况,制定班级精细化管理量化细则。
一、班干部名单及分工：
班长：学习委员：体育委员：
劳动委员：文娱委员：
每位同学考评包括学习,遵规守纪,文明礼貌,劳动与卫生,好人好事, 由班主任、班委会考核,同学监督,对这几位同学一一打分,分数每周公布在操行评分栏内
内容项目具体要求分值负责人
安全自护加分
1、发现同学玩危险游戏或节假日违
规纪律，主动帮其改正。
2-5分
2、遇到危险想办法解决或找大人帮
助。
1-3分
3、每周遵守学校的安全细则。
1-3分减分
1、不按时上下学，在路上逗留、玩
耍。
1-3分
2、不遵守交通规则，骑各种车辆，
追车、扒车。
3-5分
3、玩水、火、电；到水渠、河坝、
水库、涝池里摸鱼。
3-5分
4、攀爬树木、护栏、篮球架等，拿、
玩有危险性的玩具。
1-3分
5、不注意饮食及个人卫生。
1-3分
遵规守纪加分
1、对本班违规同学能主动进行教育，
使他们能改正错误
3-5分
2、自习课表现好，主动学习，不随
便讲话。
1-2分
3、教室内做到：走路轻、说话轻、
关门轻、搬动桌凳轻。
1-3分减分
1、集合，三操（早操、眼操、课间
操）做不到快、静、齐。
1-3分
2、言行不文明，说脏话，撒谎骗人，
骂人，打架。
3-5分
3、桌凳、学习用具，抽屉内摆放不
整齐。
到处乱涂乱画。
1-3分
4、路队不能自觉排队，乱插队。
捡
树枝，拾石子
1-3分
5、有事、有病要让家长亲自到学校
请假，并写好请假条。
1-3分
勤学好问加分
1、不懂就问，主动学习。
认真遵守
学生管理常规。
1-3分
2、认真完成每天的各项作业，爱读
书。
2-5分
3、上课认真听讲勤于思考，大胆发
言。
1-3分减分
1、不认真上好早、午自习，爱说话、
爱吵闹，白白浪费时间。
1-2分
2、上课不专心听讲，随意走动，大
声喧哗。
1-2分
3、书写潦草，不按时完成家庭作业。
3-5分
4、不能及时纠正各类作业中的错误。
1-3分
卫生保健加分
1、勤讲卫生，衣服干净整洁。
1-3分
2、能主动弯弯腰捡起校园内垃圾者。
1-3分
3、见到室内桌椅、学具摆放不整齐，
主动摆放的同学。
2-4分
4、搞好个人卫生，做到勤洗手脸、
勤梳头，服装整洁得体。
1-2分
减分1、指定区域内的卫生，不能及时打
扫。
2-3分
2、乱扔果皮、纸屑。
1-3分
3、不爱护清洁工具及教室用品。
1-2分
4、在墙壁及桌子上乱涂乱画。
1、积
极参加各项活动，并能为班级活动出
谋划策。
3-5分
活动礼仪加分在学校活动中为班级获得个人奖。
5-10分减分
1、不及时佩戴红领巾。
1—2分
2、遇到老师没有敬礼问好。
1—2分
3、大课间活动无序。
集体活动中吵
闹，不自觉遵守秩序。
1—3分
爱心加分1、关心集体，爱护公物；能为集体
着想，能主动为班级做事。
3—5分2心中有他人，乐于帮助别人。
3、有
较强的责任心。
1—3分
备注
凡是在《校务日志》中为班级加分的同学，在本周的《班务日志》中加5—10分；
为班级扣分者减5—10分。