精细化管理及细则
办公室精细化管理实施细则
办公室精细化管理实施细则一、前期准备工作1.定义目标：明确办公室精细化管理的目标，如提高工作效率、提升服务质量等。
2.成立管理团队：由办公室主管牵头，组建管理团队，负责实施和监督管理细则的执行。
3.制定管理计划：根据目标制定详细的管理计划，包括具体的时间安排和任务分配。
4.明确责任分工：明确每位员工的职责和工作范围，确保每个人都清楚自己的工作职责。
二、流程规范1.文件管理：建立文件分类、编号和归档制度，确保文件的整理、存储和查阅的便捷性和准确性。
2.会议管理：明确会议召开的目的和议程，减少会议时间，提高会议效率，并及时记录会议纪要，确保会议决议的执行。
3.日程管理：建立日程管理制度，明确每个人的日程安排，合理安排时间，避免时间冲突，提高工作效率。
4.信息共享：建立信息共享平台，保证信息的及时传输和沟通。
并通过学习交流会、经验分享会等形式，促进信息的广泛共享。
5.任务分配：明确每位员工的工作职责和任务量，根据优先级和工作性质合理分配任务，确保工作的高效推进。
6.协作管理：建立团队协作机制，促进员工之间的信息共享和合作，提高协作效率。
三、制度建设1.考勤制度：建立严格的考勤制度，明确上下班时间、请假制度和迟到早退的惩罚措施，确保员工的出勤和时间管理。
2.绩效考评：建立科学的绩效考评制度，以工作完成质量、效率和创新能力为评价指标，提高员工的工作动力和积极性。
3.奖惩机制：建立奖惩机制，对优秀员工进行奖励和表彰，对不履职或有失误的员工进行惩罚，以激励员工积极工作。
4.培训机制：建立持续的培训机制，提供提升员工技能和知识的机会，促进员工的个人成长和职业发展。
5.维护设施：制定设施维护和管理制度，定期检查、保养和更新设备和办公环境，提供良好的工作条件。
四、信息化建设1.办公软件：引进适合办公室工作的软件，提高办公效率，如文件管理软件、项目管理软件等。
2.信息安全：加强信息安全意识，建立信息保密制度，对重要信息进行加密和备份，防止信息泄露和丢失。
综合办公室的精细化管理细则
综合办公室的精细化管理细则一、综合办公室职责规定1.协调各部门的工作，确保工作的高效运转；2.负责组织和协调内部和外部的会议、活动；3.管理综合办公室的文件资料和档案；4.负责行政事务的处理，包括办公用品、设备维护和采购等；5.协助上级领导完成指定的工作任务。
二、综合办公室的工作流程1.每日晨会：每天早晨进行工作晨会，了解部门工作进展情况，分配当日工作任务；2.文件管理：建立健全的文件管理制度，包括文件编制、归档、借阅等流程；3.会议管理：负责会议的组织和管理，包括会议室的预约、会议材料的准备、会议议程的制定等；4.行政事务处理：及时处理各类行政事务，包括办公用品的采购、设备维护、接待来访等；5.绩效考核：制定综合办公室的绩效考核指标，定期进行绩效评估，以激励员工的工作积极性。
三、综合办公室的管理原则1.明确职责：明确综合办公室的职责和工作范围，确保各项工作的顺利进行；2.有效沟通：与各部门之间建立良好的沟通渠道，及时了解各部门的需求和问题，并提供相应的支持和解决方案；3.密切协作：与其他部门紧密合作，共同完成公司的工作目标，提高整体工作效率；4.高效执行：建立健全的工作流程和标准化操作，确保工作任务高效执行；5.持续学习：鼓励综合办公室的员工不断学习和提升自己的能力，以适应不断变化的工作环境。
四、综合办公室的工作标准1.工作纪律：综合办公室的员工需遵守公司的工作纪律和行为准则，在工作中保持良好的职业道德和工作态度；2.保密措施：综合办公室的员工需严守公司的保密制度，对涉及商业机密和个人隐私的信息保密；3.细致管理：综合办公室需注重细节，认真处理每一个工作细节，确保工作质量的高标准；4.紧急处理：对于突发事件或紧急事务，综合办公室需能迅速反应和处理，保障公司的正常运营和部门的需求；5.团队合作：综合办公室的员工要积极主动地与其他部门合作，发挥团队的力量，共同完成公司的目标。
综合办公室的精细化管理细则可以提供一个明确的工作指导方针，使综合办公室的工作更加有序和高效。
施工现场精细化管理细则(经典)
施工现场精细化管理细则一、质量管理（一）、钢筋工程1、钢筋的级别、规格、数量、使用部位及加工质量钢筋的级别、规格、数量、使用部位等符合设计要求，钢筋原材料平直、无损伤，表面不得有裂纹、油污或严重锈蚀且无瘦身钢筋、钢筋的弯钩和弯折、加工的形状、尺寸应符合设计、规范及集团工艺要求。
2、钢筋连接（1）、钢筋焊接：焊接长度单面焊10d，双面焊5d，在有传递同心力的构件中，搭接焊应采用同心弯焊接。
焊面平整、光滑，无凹陷、焊瘤、裂纹、气孔、咬边、夹渣等质量缺陷，雨天严禁作业；（2）、电渣压力焊接：钢筋轴线偏移不大于钢筋直径的0.1倍，且不得大于2mm，钢筋不得弯折；焊包凸出面不少于4mm，不得出现偏心、气孔、裂缝、咬边、夹渣等缺陷，雨天严禁作业；（3）、绑扎连接：搭接长度符合《G101混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》要求。
（4）、钢筋滚压直螺纹连接：滚扎直螺纹钢筋切头整齐，不得弯曲；连结完毕后，标准型接头连接套筒外应有外露有效螺纹，但不能大于两丝；同一断面接头不应超过50％。
（5）、相邻纵向受力钢筋机械连接接头及焊接接头连接区段的长度为35d(d 为纵向受力钢筋的较大直径)且不小于500mm ，凡接头中点位于该连接区段长度内的接头，均属于同一连接区段。
同一连接区段内，纵向受力钢筋的接头面积百分率不宜大于50％。
3、基础及筏板钢筋绑扎（1）、严格按照设计图纸要求施工，做到规格无误、尺寸合格、位置正确、绑扎牢固。
筏板钢筋网片双向受力钢筋交点必须全部扎牢，相邻绑扎点的铁丝扣要成八字形，以免网片歪斜变形。
（2）、筏板及底板钢筋马凳支撑应事先按图纸焊好，绑扎固定在底层筋上，然后绑扎上层钢筋。
规格、间距需满足设计要求，设计未明确时可采用比筏板钢筋小一个型号的钢筋，间距1800mm。
（3）、严禁用马凳筋的水平钢筋代替顶层相同方向的水平钢筋。
（4）、设备基础钢筋按设计及规范要求施工，当设计无要求时应按专项方案的相关规定实施。
精细化管理实施方案(3篇)
精细化管理实施方案为落实学校提出的精细化管理目标，促进班级学生自我管理水平，提高学生学习自觉性，养成良好的行为习惯，特制定本班精细化管理细则如下：一、扣分细则1、以下情形每次扣___分（1）上课迟到（2）不出课间操、早操（3）不穿校服、不戴胸卡（4）在教室内大声喧哗、乱跑、讲脏话（5）在教室内、校园内乱扔垃圾（6）在楼道里追逐打闹、尖声怪叫（7）打饭___（8）不尊重他人，辱骂他人（9）不按时完成作业（10）看本班同学打架不拦的，情节严重2、以下情形扣___分（1）不积极参加劳动（包括值日、大扫除等）（2）上课上自习睡觉、吃零食、捣乱（3）身上携带危险物品没有造成严重后果（携带水果刀、火机等）（4）身上携带手机、mp3等（5）随便给他人起外号（6）住校生无故外出3、以下情形扣___分（1）破坏公物，在公物上乱涂乱画-（0.5-2）（2）与班干部顶嘴-2（3）打架斗殴-3（4）在校期间抽烟、喝酒、___ -3（5）对老师不尊重，顶撞老师-3（6）擅自离校，夜不归舍-3（7）在校期间去网吧、骑摩托车-3（8）偷窃、抢劫他人财物-3二、奖分细则1、拾物交公奖___分2、在学校算分排名情况下，每前进一名，奖___分3、在___活动中表现积极典型者奖___分4、主动捡拾垃圾受到学校表扬的奖___分5、凡进入三星花名者奖___分6、当月没有扣分者，下月起始积累___分7、上课表现积极，由代课老师提出奖分者，每次奖___分8、班内重大事件发生积极上报奖___分三、处罚细则及相关说明1、积分指正负抵消后的积分2、积分由班干部登记并积分3、以上未列但影响较大，由班委特议奖惩4、积分每周总结一次，扣分超过___分者，按所扣分献爱心。
两周累计扣分超过___分者，全班作检查并按所扣分献爱心。
每月累计扣分超过___分者，通知家长领回教育，劝其退学。
精细化管理实施方案（2）精细化管理是指通过科学规划、有效控制、精细操作等手段，对企业的各个环节进行细致、严密、全面的管理，以提高生产效率和质量。
班组安全精细化管理细则（三篇）
班组安全精细化管理细则第一章总则第一条为了提高班组的安全管理水平，确保工作场所的安全，减少事故发生的可能性，并保护员工的生命财产安全，特制定本细则。
第二条班组安全精细化管理的目标是：建立完善的安全管理体系，落实安全责任，加强安全培训和教育，强化安全监督和检查，实施安全风险控制措施，提升安全防范能力。
第三条本细则适用于所有班组的安全工作，包括生产、施工、维修等各类班组。
第四条所有班组的领导干部必须严格遵守本细则，履行安全管理职责，确保全体员工的安全。
第二章安全责任第五条班组负责人是班组的安全生产第一责任人，必须始终把安全工作放在首位，切实履行班组安全生产的职责和义务。
第六条班组负责人应当制定班组的安全管理制度和规章制度，并向全体员工进行培训和宣传，确保员工掌握安全操作知识。
第七条班组负责人应当组织安全生产检查，发现安全隐患及时整改，确保工作场所的安全无风险。
第八条班组负责人应当配备充足的安全设施和工器具，并定期维护保养，确保其正常使用。
第九条班组负责人要切实做好员工安全教育工作，提高员工的安全意识和自我防护能力。
第三章安全培训和教育第十条班组负责人应当定期组织安全培训和教育活动，确保员工了解相关安全规程和操作规范。
第十一条安全培训和教育内容包括但不限于：安全操作规程、应急预案、事故案例分析等。
第十二条安全培训和教育形式可以是集中培训、示范操作、安全讲座、模拟演练等多种形式，以便员工掌握安全知识和技能。
第十三条员工参加安全培训和教育后，必须经过考核合格方可上岗工作。
第四章安全监督和检查第十四条班组负责人应当定期组织安全监督和检查活动，对工作场所进行全面检查，发现安全隐患及时整改。
第十五条安全监督和检查内容包括但不限于：工作场所的安全设施和工器具的使用情况，员工的安全操作是否规范等。
第十六条安全监督和检查可以由班组负责人及安全管理人员组成的检查组进行，也可以由其他相关部门进行。
第十七条发现安全隐患的必须立即采取措施进行整改，情况严重的应立即停工整改。
(完整版)精细化管理实施细则
精细化管理实施细则一、实现工程质量精细化管理的意义工程质量精细化管理，以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标，是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程，是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。
工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。
二、工程质量精细化管理的目标1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求，对工程施工质量进行控制和评定，保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准，并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。
2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人，结合我公司的现状，按照“精细”的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，每阶段性完成一个质量控制体系，便总结、完善一个体系，并最终整合各相关体系，实现有效的常态化质量管理保障体系。
3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。
“三高” 是指高质量意识、高质量标准、高质量目标；“三严” 是指严格管理、严格控制、严格检验。
所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准，特别是工程管理员，需要不断提高质量意识，加强管理手段，确保总体质量目标的实现。
三、工程精细化管理应用由建设单位组织，监理单位和施工单位共同学习，深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标，为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。
各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训，在限期一个月内，务必将工程精细化管理内容、细则深刻的铭记于心，并切实的落实到实际工作之中。
四、工程精细化管理实施1、加强质量宣传教育，提高全员质量意识对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。
质量好坏关系着国家财产和人民生命安全，关系着企业的声誉，要把质量作为企业的第一生命。
认真搞好工地宣传，营造工程精细化管理气氛，不断提高全员的质量认识，参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。
精细化管理实施细则
精细化管理工作的实施细则今年是“十二五”开局之年，也是集团公司“精细化管理年”。
经过“标准化管理年”的历练，本单位整体管理水平稳步提升，综合实力持续加强，为实施精细化管理打下了良好基础。
目前是精细化管理工作推进的关键阶段，为更好地落实《公司精细化管理年实施方案》、《关于推进精细化管理的指导意见》，经本单位精细化管理领导组决定，制定明确公司各业务部门及基层单位进一步推进精细化管理工作的实施细则，请各部门及各单位及时落实，认真组织实施。
一、精细化管理的内涵现代企业对精细化管理的定义是“六精五细”，即精华(文化、技术、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(质量、品牌)、精通(专家型管理者和员工)、精密(各种管理、生产关系链接有序、精准)、精算（财务核算、预算）以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节、细控成本。
“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。
精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。
精细化管理既是一种管理概念，又是一种管理方法和管理工程。
其内涵就是企业在规范化和标准化的基础上，对其生产流程、管理流程进行科学细化和合理优化的过程，实现“组织结构专业化、工作方式标准化、管理制度化、员工职业化”。
为此，公司确定了“精心精细精致，创新创意创优”的精细化管理理念，通过对管理机构、施工现场标准化管理的精细化发展对涉及工程建设的各个环节实施全过程、无缝隙精细化管理，使精细化管理深入施工生产各个层次，只有实施精细化管理，才能使施工企业在市场上立足、生存、发展,从根本上改变过去粗放式的经营管理模式,才能形成强有力的企业核心竞争力,追求目标利润最大化。
二、精细化管理的内容精细化管理是一个全面化的管理模式。
全面化是指精细化管理的思想和作风要贯彻到整个企业的所有管理活动中。
精细化管理实施细则(PPT 30页)
营业中营业员辅助工作
整理商品：
归位整理 配合管理 折叠整理 挑选整理 添补商品 折包和分装商品 检查商品价格标签
营业结束准备工作
送宾
送客位置与开店时一样，关店提前10分 钟开始，一直到送完最后一位顾客。严 禁在有顾客的情况下进行关店业务。
整理和清扫
各柜台要自己整理和清扫，做好当天的 业务总结和第二天开店的准备工作。并 将垃圾倒入垃圾桶。
营业员营业前工作：
早会 检查过夜商品 清洁卫生 整理商品 检查商品价格标签 补货 做好某些商品的拆包分装工作 将续补商品上柜上架摆放好 准备或查验售货用具 准备计价器 准备计量用具 准备包扎用具 准备宣传材料 准备销售用具 准备找零钱款 整理台面
“精细化”管理实施 细则
——超市管理
“精细化”管理内容：
四精 ： 服务上要精神、经营上要精明 业务上要精通、管理上要精心
六细 ： 货要点细、质要细看、服务仔细 投诉细问、帐要细算、单要细签
“精细化”管理的具体内容
第一章 服务方面
——服务方面
1、营业员营业前工作 2、营业前营业员个人准备工作 3、营业前收银员准备工作 4、营业中收银员工作 5、营业中营业员辅助工作 6、营业结束准备工作 7、营业结束收银员工作 8、后台人员待客标准 9、收银员结账发生错误处理标准 10、顾客现金不足临时要求退货处理标准 11、营业员向顾客介绍商品操作标准 12、顾客抱怨处理标准 13、吸引顾客购物操作标准 14、导购操作标准 15、客户投诉应对标准
营业中收银员工作 ：
顾客来到收银台前，收银员 应及时接待，不能以任何理 由推诿，入机前先对顾客购 买的商品做大致分类，会员 顾客提示使用会员卡，然后 逐一入机。
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精细化管理及细则
--办公信息设备及网络维护
教育教学质量是学校的生命线，是社会关注的焦点，是家长评判学校工作的重要指标，而电教管理的精细化程度又是教育教学质量的强有力保障形式。
所谓精细化管理，就是人人有事干，事事有人管，处处见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心，将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。
我们的口号是：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
而我们会在电教管理中把每一项工作都做到精心，每一个环节都做到精细，每一项工作都是精品，上下一致，用心做精，用心服务。
一、制定电教制度突出“精”
“国有国法、家有家规”这是一句真理。
一个国家具有健全、完善的法律制度和公正无私的执法人员，才能健康持续的发展。
一个学校更是如此。
1、修订和完善相关电教制度。
规章制度是一所学校有条不紊开展各项工作的保障，同时也是促进学校管理规范化的重要手段。
在信息时代飞速发展的今天，一些电教制度与新的体制、新的教育教学发展形势相矛盾、相冲突，为了不影响教育教学的正常进行，就要及时的修订。
在修订过程中吸取他校先进的管理经验和方法，结合本校校情，充分发扬民主，使制度科学化，并能得到学校教师的广泛认同。
例如：《办公室电教设备管理制度》
2、补充和健全相关制度。
根据教育教学发展，补充相关新的规章制度，使电教工作不留空白。
例如：《OA办公系统的使用细则》、《网络突发事件应急预案》等。
二、落实工作突出“细”
注重细节管理。
细节决定成败，小事成就大业。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”他精辟地指出：想成就一番事业，就必须从简单的事情做起，就必须从细微处入手。
1、查明问题，明确责任。
凡是各种电脑及网络故障都要都要认真检修，做到一听二看三问四查，不漏掉一个原因，若是人为造成的，及时处理，杜绝一切安全隐患，并作好详细记录，期末归档。
2、⑴抓好常规检查。
规范教师电脑使用检查考核，进一步落
实“六认真”工作，采取一月一查与不定期抽查相结合，并把检查结果纳入教师过程管理专项考核，同时，也作为考核各办公室的主要依据。
⑵帮助教师树立网络安全意识。
现代信息技术在我校教育教学中的快速推广应用和大部分老师电脑网络安全意识的淡薄已形成尖锐的矛盾，如何让教师（特别是中老年教师）跟上信息教育的步伐已成为迫切需要解决的问题，否则会严重制约我校的教育教学质量，而举办长期微机知识培训班是必要的举措。
每学期我们都会根据我校近期教师的微机使用情况制定出微机培训计划。
3、要及时完成上级领导交给的任务，不拖不靠。
完成过程中，要先做好计划，拿出实施方案，做到有的放矢，最后进行总结。
如：前期为积极响应在全市范围内开展的“e网平安——网络文明学校”创建活动，根据青岛市活动要求及开发区教体局的活动标准，按照开发区颁发《关于组织开展青岛市“e网平安——网络文明学校”创建活动的通知》的要求，我们认真组织开展了“e网平安——网络文明学校”的创建活动， 给每一台电脑都安装了绿坝花季护航软件，并与每位老师签署了使用协议。
三、服务过程突出“勤”
电教工作本身就是为教育教学提供服务的，要使电教工作真正成为教育教学的强有力工具，就必须做到“三勤”
1、“嘴勤”。
因为很多老师的电脑知识并不是很精，所以在使用信息设备的过程中会遇到大大小小的问题，这就要求我们要“嘴勤”，真正做到不厌其烦，详细讲解，实质上解决问题的过程也是一
次普及电脑知识的过程，慢慢的，老师们就会更加熟练的运用信息设备。
事后还要记录整个维修过程，附上自己的心得，日积月累，形成自己的维修日志。
2、“腿勤”。
光靠学校的电教规章制度是远远不够的。
这就要求我们要经常到办公室、实验室、教室转转看看，及时发现设备使用问题，能立即解决的当场解决，不能解决的及时作好记录报修，并把出现的问题通过OA办公系统反馈到各部门处室。
3、“手勤”。
信息设备的更新维护要做到勤动手，不能因为设备脏而不愿动手，否则永远摸不到问题的根源，维护工作本身就是动手的工作，很多的经验都是从实践中得来的。
四、工作方法突出“新”
我校各种信息设备数量品种繁多，而我们人员又相对较少，维护难度很大，譬如：我校共有微机一千多台，其中办公用机近300台，而且又全部联网，一旦因为个别电脑感染病毒，就容易传染整个网络，造成办公系统的瘫痪，后果不堪设想，要想让所有的老师都能辨别网络上的可疑程序，这不太现实，只有从源头强力干预控制，加大安全宣传，才能防患于未然，所以，我们先利用相关软件进行异常情况监控，设立报警装置，及时处理出现的问题，并充分利用OA办公系统，把一些好用的杀毒安全软件和维护小常识上传给老师，加大电脑的安全力度和老师的防范意识。
为了能及时查出感染病毒的机器，我们实行实名上网、固定IP制度，大大缩短了处理问题的时间。
此外，我们还积极探讨网络辅助教学的途径，使传统教育教学和现代信息教育教学真正结合起来，例如利用学校的网站积极对外宣传联系，并开设论坛，回答家长及学生的疑问等等。
通过对电教工作精细化管理，我们确确实实地感受到“细节决定成败”，“细节构成完美”。
每项工作有章可循，有法可依，我们的事业心责任感明显增强，和风润桃李，谐韵奏华章！当“精细化”成为每一个教育者内在的一种品行时，它将不只是一种管理体制，也不
仅是一种思想方法，它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响。
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