江苏省句容市崇明中学2017届九年级化学上学期第一次学情检测(10月)试题新人教版
初三化学第一次月考试卷及答案
2017-2018学年度第一学期九年级第一次月考化学试卷 2017年10月一、选择题（每题只有一个正确答案，共40分）1．在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。
下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（）A．葡萄酿酒 B．石蜡熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精挥发2.今年蚌埠市对大气污染进行了有效治理。
上半年空气质量较好.我国现行的空气质量日报中，未计入空气污染指数的项目是（）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物3.下列实验基本操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积4．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是( )A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是( )A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管6.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不对7.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%的O2，还有CO2等。
下列说法错误的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作火箭发射的燃料C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应8．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）A．伸入燃烧的木条B．测定气体的密度C．滴入澄清石灰水，振荡D．闻气味9.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A食物变质 B动植物呼吸 C钢铁生锈 D轮胎爆炸10．实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a、点燃酒精灯给试管加热 b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密性 d、连接仪器 e、装药 f、用排水法收集气体 g、撤出导气管．其中正确的操作顺序是（）A． cdaebfg B． dceafgb C． adcefgb D ． dceafbg11．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )A．水氢气+氧气 B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸 D．酒精+氧气水+二氧化碳12．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体13．下列说法中错误的是（）A．空气是一种混合物 B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物 D．空气的成分是相对稳定的14.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都需要点燃 D．都要放出热量15．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体16.给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳A 、①③④ B、②④⑦ C、②④⑥⑦ D、④⑤⑧17.某同学用托盘天平称量药品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（）A. 29.4gB. 27.4gC. 28gD. 32.6g18.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（）A．A B．B C．C D．D19.“钻石恒久远，一颗永流传” 用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。
江苏省镇江市句容市九年级化学上学期10月调研试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年江苏省镇江市句容市九年级（上）调研化学试卷（10月份）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉纱织布C．火药应用D．瓷器烧制2．“千里之行，始于足下”．汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染．下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能B．天然气C．汽油 D．柴油3．下列物质属于纯净物的是（）A．净化后的空气 B．稀盐酸C．干冰 D．自来水4．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A．B．C．D．5．蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，白烟可燃烧并引燃蜡烛．则此白烟可能是（）A．氮气 B．水蒸气C．二氧化碳 D．石蜡蒸汽冷凝的固体小颗粒6．下列关于O2的说法不科学的是（）A．常用带火星的木条来检验空气中的O2B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂7．下列实验现象描述有错误的是（）A．加热铜绿，生成黑色固体，出现水珠，产生使石灰水变浑浊的气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成8．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）A．绿色食品是不含任何化学物质的食品B．为延长打泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金9．如图所示操作中，正确的是（）A．检验甲烷燃烧有CO2生成B．将带有残留夜的滴管倒持C．读液体体积D．吹灭酒精灯10．下列说法不正确的是（）A．石蜡在空气中燃烧属于氧化反应B．干电池放电的时候是化学能转化为电能C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素11．可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体12．己知在压强为lOlkPa时，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氦的沸点是﹣296℃，利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是（）A．氦、氮、氧B．氧、氮、氦C．氮、氧、氦D．氧、氦、氮13．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤14．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法 B．排水法C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法15．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分．若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16．下列实验操作能达到预期目的是（）A．用10mL的量筒量取9.20mL水B．用排水法收集的氧气较纯净C．用托盘天平称取10.5g碳酸钠粉末D．氢氧化钠固体放在纸上称量17．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．缓慢氧化和燃烧都放出热量18．下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是（）A．A B．B C．C D．D19．下列说法中正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，所以氮气不与其他任何物质反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．从空气中分离氮气和氧气是化学变化D．通过分解反应或化合反应都能产生二氧化碳20．某同学把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在试管中，经加热完全反应并冷却后，称得试管中残余物质量为22.4g．则下列数据及分析正确的是（）A．22.4g残余物是氯化钾B．反应中产生的氧气质量为9.6gC．反应中产生的氧气质量为2.1gD．22.4g的残余物中含有7.5g MnO2三、填空题（本题包括5小题，共28分）21．根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，并回答相关问题（1）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明了空气中含有；（2）敞口存放在空气中的澄清石灰水，过一段时间后表面有一层白膜，说明空气中含有，自然界中消耗该物质的途径主要是（3）昆虫在密闭容器中能生存一段时间，说明空气中含有，其体积分数为．22．下列叙述中属于物理性质的描述，属于化学性质的描述，属于物理变化的描述，属于化学变化的描述．A、镁带燃烧B、镁带能燃烧C、镁带是银白色金属D、镁带表面用砂纸打光．23．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下八种物质中选择适当填空：“a氧气、b氮气、c高强度陶瓷、d镁、e石墨、f金刚石、g干冰、h石英砂”（1）用于制造舞台人造云雾的是（2）可用于航天飞机防热瓦的是（3）可用于军事上照明弹的是（4）可用作电极的是（5）可用于火箭助燃剂的是（6）可与氢气合成氨气的是．24．对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：（1）图A实验观察到的现象是：（填“干燥的”或“湿润的”）紫色石蕊纸条变红，通过对比可说明CO2能与水反应，该反应的文字表达式为干燥的紫色石蕊小花不变色，而湿润的紫色石蕊（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快．此外还可观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高．说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好．有同学认为B实验设计不合理，需要改进：二氧化锰和水泥块的状态不同．25．根据如图，按要求填空（1）写出下列物质的化学符号A B C E（2）写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式：，其中固体C所起的作用是（3）写出气体B生成黑色固体E的文字表达式，该实验时应在集气瓶内．（4）暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是（填“纯净物”或“混合物”）四、实验题（本题包括3小题，共20分）26．有①镊子、②烧杯、③试管、④漏斗、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧量筒、⑨胶头滴管、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：（1）取用碳酸氢铵粉末的是；（2）可用于少量试剂反应的容器是（3）需要垫上石棉网加热的仪器是（4）镁条燃烧时，用来夹持的仪器为（5）向酒精灯内添加酒精所需要的仪器是（6）用来吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．27．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）图一实验中红磷需稍过量，目的是，若未冷却至室温就打开止水夹，会导致测出的氧气含量偏（填“高”或“低”）．已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）．根据上述反应，（填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气成分．（2）根据图二装置可以得出该气体具有的一点物理性质是．28．下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置（1）写出带标号的仪器名称：①，②（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用（填编号）装置，其反应的文字表达式为．试管口应放一团棉花，其目的是：；停止之前，应，目的是防止水倒流使试管破裂．（3）实验室制取CO2应选用（填编号）装置，其反应的文字表达式为在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是（4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从（填“a”或“b”）通入．五、探究题（共12分）29．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：．某化学兴趣小组发现：氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．【分析数据，得出结论】（1）实验4中x的值应为，由实验与实验4对比，证明猜想合理（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是．【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的和不变．【继续探究】小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：【分析整理】（3）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快．【结论1】在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好．【举一反三】该兴趣小组同学想到了双氧水在二氧化锰催化下制取氧气，又提出问题：双氧水分解速度还和什么因素有关？【设计并完成实验】（4）实验中，小组同学安装了图1装置测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．下列检查该装置气密性的方法中正确的是．A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．B、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．（5）本实验中，还可以选用下列图2的装置来代替注射器来测量O2体积【结论2】在相同条件下，双氧水的，双氧水分解得越快．2016-2017学年江苏省镇江市句容市九年级（上）调研化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉纱织布C．火药应用D．瓷器烧制【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、面纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、火药应用过程中有新物质生成，属于化学变化．D、瓷器烧制过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．“千里之行，始于足下”．汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染．下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能B．天然气C．汽油 D．柴油【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；防治空气污染的措施．【专题】结合课本知识的信息．【分析】天然气燃烧是能产生大量的二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体；汽油、柴油燃烧时能产生大量的一氧化碳、二氧化氮等物质，这些物质有毒，能够污染环境；太阳能是一种无污染的清洁能源．【解答】解：天然气、汽油、柴油等物质燃烧时能产生对环境不利的物质，而太阳能不污染环境，是一种清洁能源．故选A．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．下列物质属于纯净物的是（）A．净化后的空气 B．稀盐酸C．干冰 D．自来水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、净化后的空气中含有等多种物质，属于混合物．B、稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物．C、干冰是由二氧化碳一种物质组成的，属于纯净物．D、自来水中只含水等多种物质，属于混合物．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A．B．C．D．【考点】用于加热的仪器．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、蒸发皿可以用于直接加热，故选项正确．B、集气瓶不能进行加热，故选项错误．C、锥形瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．D、量筒不能进行加热，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．5．蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，白烟可燃烧并引燃蜡烛．则此白烟可能是（）A．氮气 B．水蒸气C．二氧化碳 D．石蜡蒸汽冷凝的固体小颗粒【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】烟是固体小颗粒，我们可以根据白烟的特征和实验现象来判断．【解答】解：蜡烛刚熄灭时，烛芯冒出的一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明该白烟具有可燃性不是二氧化碳和氮气和水蒸气，它是石蜡的固体颗粒．故选D．【点评】本题考查学生在学习时应注意把书本知识和生活实验现象相联系，更好地应用．6．下列关于O2的说法不科学的是（）A．常用带火星的木条来检验空气中的O2B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂【考点】氧气的检验和验满；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的工业制法；实验室制取氧气的反应原理．【专题】结合课本知识的信息；氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气的检验方法考虑；B、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；C、根据工业制氧气的方法考虑；D、根据氧气的制取方法考虑．【解答】解：A、常用带火星的木条来检验纯O2，空气中的氧气不能使带火星的木条复燃，故A错误；B、硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量生成一种刺激性气味的气体，故B正确；C、工业制氧气的方法是分离液态空气法，利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低的原理，故C正确；D、加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂，否则反应速度很慢．故选：A．【点评】通过回答本题知道了只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃，检验空气中的氧气是不能用带火星的木条检验的．7．下列实验现象描述有错误的是（）A．加热铜绿，生成黑色固体，出现水珠，产生使石灰水变浑浊的气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐化学肥料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据加热铜绿的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据在空气中加热铜片的现象进行分析判断．【解答】解：A、加热铜绿，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到生成黑色固体，出现水珠，产生使石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．8．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）A．绿色食品是不含任何化学物质的食品B．为延长打泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金【考点】绿色化学；常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】化学与生活．【分析】A、根据绿色食品的含义判断．B、根据氮气的化学性质判断．C、根据二氧化碳不能供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧判断．D、根据质量守恒定律判断．【解答】解：A、绿色食品是指环保无污染的无公害食品，与颜色无关，任何物质都属于化学物质，不过是有天然和合成之分，所以错误．B、氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，在灯泡中充入氮气可防止灯丝被氧化，能延长灯泡的使用寿命，所以正确．C、二氧化碳不能供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳不能供给呼吸，使人窒息死亡，而二氧化碳没有毒，所以错误．D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，铜、铝分别是由铜元素和铝元素组成的，黄金是由金元素组成的，铜、锌不会变成金，所以错误．故选B．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识也是考查重点，特别是关于食品安全、营养与健康、能源、材料、环境保护、中毒解毒知识、燃烧与灭火等内容．9．如图所示操作中，正确的是（）A．检验甲烷燃烧有CO2生成B．将带有残留夜的滴管倒持C．读液体体积D．吹灭酒精灯【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；常见气体的检验与除杂方法．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；B、根据胶头滴管的使用方法进行分析；C、根据量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平进行分析；D、根据熄灭酒精灯的方法进行分析．【解答】解：A、检验甲烷燃烧有CO2生成，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，故正确；B、将带有残留液的滴管倒持，会使残留液倒流，腐蚀胶头．故错误；C、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故错误；D、熄灭酒精灯不能吹灭，要用灯帽盖灭，故错误；故选A．【点评】本题难度不大，熟知熟记常见仪器的使用方法和化学实验基本操作是解答本题的关键．10．下列说法不正确的是（）A．石蜡在空气中燃烧属于氧化反应B．干电池放电的时候是化学能转化为电能C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素【考点】氧化反应；氧气的用途；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据反应的特点分析；B、根据能量的转化分析判断；C、根据氧气的性质和用途分析；D、根据质量守恒定律分析．【解答】解：A、石蜡在空气中燃烧是与氧气发生可反应，属于氧化反应，故A正确；B、干电池放电的时候是化学能转化为电能，故B正确；C、因为氧气能支持燃烧，所以可用助燃剂，不具有可燃性，不能用作燃料，故C错误；D、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素，故D正确．故选C．【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．11．可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体【考点】检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差．【解答】解：该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱．故选A．【点评】装置气密性的好坏会直接影响实验的现象结果，故在实验前一定要检查装置的气密性．12．己知在压强为lOlkPa时，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氦的沸点是﹣296℃，利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是（）A．氦、氮、氧B．氧、氮、氦C．氮、氧、氦D．氧、氦、氮【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．己知在压强为lOlkPa时，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氦的沸点是﹣296℃，根据汽化时，沸点低的先出来，因此随温度升高它们逸出的先后顺序是：氦、氮、氧；【解答】解：A、己知在压强为lOlkPa时，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氦的沸点是﹣296℃，根据汽化时，沸点低的先出来，因此随温度升高它们逸出的先后顺序是：氦、氮、氧；故选项正确；B、根据汽化时，沸点低的先出来，因此随温度升高它们逸出的先后顺序是：氦、氮、氧，因此氧、氮、氦是错误的，故选项错误；C、根据汽化时，沸点低的先出来，因此随温度升高它们逸出的先后顺序是：氦、氮、氧，因此氮、氧、氦是错误的，故选项错误；D、根据汽化时，沸点低的先出来，因此随温度升高它们逸出的先后顺序是：氦、氮、氧，因此氧、氦、氮是错误的，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）进行解答本题．。
初三上册化学第一次月考试卷及答案
初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】【导语:】考试马上就要来了，考前大家除了要认真掌握好相关的知识点，还要多做题，这样才能巩固好学过的知识点，下面是为您整理的初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】，欢迎大家查阅。
【篇一】初三上册化学第一次月考试卷及答案一、选择题（本题包括10 小题，每小题2分，共20 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内。
选错、不选、选而不填、多选或涂改不清的，均不给分。
1、在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是（）A、木材燃烧B、瓷碗破碎C、酒精挥发D、石蜡熔化2、下列物质的性质中属于物理性质的是（）A、氧气能支持燃烧B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C、氧气的密度比空气略大D、氧气能与许多物质发生反应3、下列图示中的有关实验操作正确的是：（）A、B、C、D、4、在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（）A、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B、蜡烛中含有水C、蜡烛中含有二氧化碳D、蜡烛中只含有水不含有二氧化碳5、实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（）①点燃酒精灯给试管加热② 熄灭酒精灯③ 检验装置的气密性④ 将药品装入试管并固定装置⑤ 用排水法收集气体⑥ 将导气管从水槽中移出A、③④①⑤②⑥B 、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D 、④①③⑤⑥②6、我们呼吸的空气中，气体体积约为78％的是（）A、氧气B、氮气C、氢气D、二氧化碳7、现有下列事实，① 动物呼吸，② 白磷燃烧，③ 食物腐烂，④ 酒的酿造。
它们的共同点是A、都发光B、都属于缓慢氧化反应C、都发生爆炸D、都属于氧化反应8、下列实验操作，能达到预期目的的是（）①用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末②用容积为10mL 的试管盛5mL 水在酒精灯上加热③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL 量筒量取8.2mL 水A、只有①④B 、①②④C 、①③④D 、只有②③9、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A、铁+氧气T四氧化三铁B、氮气+氢气—氨气C、水T氢气+ 氧气D、甲烷+氧气—二氧化碳+水10、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（）A、用水冲灭E、用书本扑打扑灭C、用嘴吹灭D、用湿抹布xx二、填空题(34 分)11、结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL,加热过程中，试管夹应夹持在试管的。
九年级化学上学期第一次时期性检测试题新人教版
2016—2017学年度（上）九年级第一次时期性检测化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，共20分）1．在咱们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地转变着。
下列生活中常见的转变，必然发生化学转变的是（）A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发2.下列实验大体操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体 D．读取液体体积3．最近几年来，严峻的雾霾天气使我国中东部地域的城市蒙受了严峻污染。
下列不属于空气污染物的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫C． D．二氧化氮4. 下列转变中，能说明分子在化学转变中能够再分的是A．分离空气制取氧气 B．蒸馏取得蒸馏水C．将硫酸铜晶体研磨成粉D．加热氯酸钾取得氧气5. 日常生活中的下列物质，是混合物的是（）A. 铁粉B. 冰水混合物C. 过氧化氢D. 娃哈哈纯净水6（）A．B．C．D．7．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该原子的相对原子质量是2C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷8．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．柴炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处维持水平，读数为15m L；倒出部份液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不对10．某同窗用托盘天平称量药品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平稳时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同窗称取药品的实际质量为（）A．B．C． 28g D．二、填空题11．（5分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是；（2）有刺激性气味的有毒气体是；（3）属于混合物的是；（4）可制成电光源的气体是；（5）支持动植物呼吸的气体是．12．（4分）写出下列转变的文字表达式（1）铁在氧气中燃烧：（2）生成物能使澄清的石灰石变浑浊的气体化合反映：（3）生成大量白烟的化合反映：（4）实验室用加热氯酸钾制取氧气：13．（9分）依照下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时操纵反映速度并节约药品，发生装置最好选用，搜集装置选用，写出该反映的文字表达式，二氧化锰是该反映的。
上海市崇明区2017-2018学年初三一模考化学试卷和参考答案
1 / 8九年级理化（化学） 共6页 第1页崇明区2017学年第一学期教学质量调研测试卷九年级理化（理化满分150分，考试时间100分钟）化 学 部 分可能用到的相对原子质量：H -1 O -16 C -12 Ca -40 Cl -35.5六、单项选择题（共20分）27．地壳中含量最多的元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．钙 28．包含化学变化的是A ．美酒飘香B ．食物腐败C ．切割玻璃D ．水的沸腾 29．硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指 A ．分子 B ．原子 C ．元素 D ．单质 30．Na 2SO 3中“S”的化合价是A ．2-B ．0C ．4+D ．6+31．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误．．的是32．属于分解反应的是A ．2KMnO 4−−→△K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ B ．CuSO 4 + 2NaOH → Na 2SO 4 + Cu(OH)2↓C ．2Na + Cl 2−−−→点燃2NaClD ．2Mg + CO 2−−−→点燃2MgO + C33．对空气质量指标不会产生影响的是A ．露天焚烧垃圾B ．用氢气作燃料C ．汽车排放尾气D ．用煤作燃料34．微酸性土壤中不适宜．．．种植的植物是 植物 花生 苹果 西瓜 沙枣 适宜的pH 范围 5.0～6.0 5.0～6.5 6.0～7.0 8.0～8.7 A ．花生 B ．苹果 C ．西瓜 D ．沙枣 35．在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体的是A ．红磷B ．木炭C ．铁丝D ．硫粉 36．下列物质在水中，不能形成溶液的是A ．味精B ．淀粉C ．食盐D ．蔗糖氧化铁 Fe 2O 3 碳酸钠 NaCO 3 氯化铵 NH 4Cl 氢氧化钡Ba(OH)2A B C D2 / 8九年级理化（化学） 共6页 第2页37．图示实验操作正确的是 A ．点燃酒精灯 B ．溶解NaCl C ．点燃镁条 D ．加入铜片 38．水变成水蒸气的过程中，发生变化的是A ．分子质量B ．分子种类C ．分子间隔D ．分子大小39．化学方程式书写正确的是A ．CaCO 3−−−→高温CaO + CO 2 B ．H 2 + CuO −−→Cu + H 2OC ．C + CO 2−−−→高温COD ．2KClO 32MnO−−−→△2KCl + 3O 2↑ 40．硝酸铜【化学式Cu(NO 3)2】受热分解产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是A ．N 2B ．NO 2C ．NH 3D ．SO 241．有关燃烧和灭火的说法合理的是A ．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B ．物质燃烧一定要点燃C ．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D ．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 42．关于金刚石、石墨、C 60的叙述，错误．．的是 A ．都属于碳单质 B ．都由碳原子构成 C ．互为同素异形体D ．碳元素都以游离态存在43．有关物质性质和用途的说法错误．．的是 A ．稀有气体性质稳定，可作保护气 B ．干冰升华时吸收大量热，可作制冷剂 C ．金刚石硬度大，可作钻探机钻头 D ．生石灰遇水放出热量，可作食品干燥剂44．某次硝酸钾溶解实验过程如下图所示，不考虑水分蒸发，判断错误．．的是A ．n 中溶液是饱和溶液B ．P 中溶液一定是不饱和溶液C ．n 、p 中溶液的溶质质量分数不同D ．p 中溶液的溶质质量大于n 中溶液的溶质质量加水 充分溶解 硝酸钾mn3 / 8九年级理化（化学） 共6页 第3页45．有关氧分子、氧原子的描述正确的是A ．一个氧原子的质量是16gB ．16g 氧原子和16g 氧分子中含相同的氧原子数C ．氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D ．氧原子的相对原子质量就是1mol 氧原子的质量46．现有一包CaCO 3和CaO 的固体混合物。
江苏省九年级上学期化学10月学情检测考试试卷
江苏省九年级上学期化学10月学情检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共40分)1. （2分） (2018八上·大庆月考) 下列内容都属于化学研究的主要内容的是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物体的运动规律④生物体生命的活动规律A . ①③B . ③④C . ①②D . ②④2. （2分）(2017·新化模拟) 我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A . 燃烧植物秸秆不会造成大气污染B . 吸入细颗粒物对人体健康没有危害C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 臭氧和氧气都是由同一种微粒构成3. （2分）(2011·徐州) 科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O．下列说法中不正确的是（）A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物4. （2分）下列物质的用途是利用其化学性质的是A . 铜线可用于制电缆B . 干冰可用于人工降雨C . 稀有气体可制成电光源D . 氧气可用于炼钢、气焊5. （2分）物质发生化学反应的本质特征是（）A . 颜色发生变化B . 有新物质生成C . 有气体放出D . 放热6. （2分） (2015九上·绵阳期中) 下列叙述正确的是（）A . 化学研究的是自然界已存在的物质及其变化B . 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染C . 门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础D . 在化学变化前后，物质的总质量和总体积都不变7. （2分） (2019九上·海伦期中) 下列实验基本操作错误的是（）A . 蒸发B . 稀释浓硫酸C . 点燃酒精灯D . 检查装置气密性8. （2分）下列物质属于混合物的是（）A . 水蒸气B . 二氧化碳气体C . 洁净的空气D . 氯酸钾9. （2分） (2018九上·辽阳期末) 下列实验基本操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 吹灭酒精灯10. （2分）物质的用途与性质密切相关。
2017崇明中考化学一模Word版含答案
崇明县2016学年第一学期教学质量调研测试卷九年级理化（理化满分150分，考试时间100分钟）化学部分可能用到的相对原子质量：1 16 12 39 35.5 14六、单项选择题（共20分）27．属于物理变化的是A．食物腐烂B．铜丝折弯C．火柴燃烧D．铁器生锈28．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．元素B．原子C．分子D．单质29．氟化钠（）中氟元素的化合价为A ．B．0 C ．D ．30．物质的用途中，利用其化学性质的是A．金刚石用于制玻璃刀B．生石灰用于干燥剂C．稀有气体制成电光源D．活性炭用作净水剂31．属于纯净物的是A．海水B．糖水C．冰水D．泥水32．由分子构成的物质出现热胀冷缩的现象的原因是A．分子间间隔变化B．分子的质量变化C．分子的体积变化D．分子的种类变化33．下列食物的近似如下，属于碱性食物的是1 / 12A．柠檬汁2.2～2.4 B．番茄汁4.0～4.4 C．牛奶6.3～6.6 D．鸡蛋清7.6～8.034．化学用语表示错误．．的是A．钡元素：B．铵根：3C．2个氯原子：2 D．氧化铝：2O335．下列物质分别放入水中，充分搅拌，得到溶液的是A．麻油B．面粉C．食盐D．牛奶36．互为同素异形体的一组物质是A．冰与干冰B．汞与水银C．金刚石与石墨D．氧气与液氧37．化学方程式书写正确的是A．S + O2↑2B．2H2 + O 22H2OC．6 + 4O 223O4D． + O 2238．图示实验操作中，正确的是A． B． C． D．39．实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧：发出白光B．硫粉在氧气中燃烧：淡蓝色火焰C．白磷在空气中燃烧：白色烟雾D．铁丝在空气中燃烧：火星四射40．偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，2 / 12该化学方程式为C2H8N2 + 2N2O 42X↑ + 3N2↑ + 4H2O↑，下列说法正确的是A．X的化学式为B．偏二甲肼中碳的质量分数为40%C．N2O4中含有1个氮分子D．偏二甲肼由碳原子、氢原子、氮原子构成41．说法正确的是A．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染B．化学反应中只有燃烧才能放出热量C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．空气中混有可燃性气体，遇明火一定会发生爆炸42．C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的说法错误的是的质量为A．这种物质由原子构成B．1 C60720gC．0.1 C中约含有个碳原子D．与金刚石具有不60同的物理性质43．实验方法错误的是A．用水鉴别氧化钙固体和氯化钠固体B．用无水硫酸铜检验氧气中混有的水蒸气C．用无色酚酞试液鉴别食盐水和稀醋酸D．用稀盐酸检验生石灰中是否含有碳酸钙44．学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种微粒B．均一、稳定的液体一定是溶液3 / 12C．化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价D．不同种元素组成的纯净物一定是化合物45．配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖质量分数偏大的原因可能是A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．把称好的蔗糖倒入烧杯时，有少量蔗糖散出D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液46．将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是A．甲的溶解度随温度升高而增大B．t1℃时，甲、乙的溶解度均为20100g水C．温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体D．a、b、c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c＞a＞b七、填充题（共21分）47．按要求回答问题：①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，其中含量最多的气体是（1），造成“温室效应”的气体是（2）（均用化学式表示）。
化学试题(2017.10.10)
2016-2017学年度初三化学第一次调研试卷时间：60分钟分值：70分一、选择题：本大题共15小题。
每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
1．下列图示的实验中涉及到化学变化的是（）A．检查装置的气密性B．读取水体积C．检验氧气D．称量氯化钠质量2．空气是一种宝贵的自然资源。
下列关于空气的说法正确的是（）A．空气是由空气分子构成的B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C．空气中0.94%的稀有气体是一种纯净物D．氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质3．比较是一种重要的学习方法。
下列有关比较，正确的是（）A．密度：空气＜氧气B．沸点：液氧＜液氮C．反应进行速度：燃烧＜缓慢氧化D．二氧化碳含量：空气＞人体呼出的气体45．科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤，制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有（）A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氧离子6．下列化学现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．红磷在空气中燃烧，发出黄光，放热，产生大量白烟D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体7．下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（）A．碳+氧气点燃____→二氧化碳B．酒精+氧气点燃____→水+二氧化碳C．铁+氧气点燃____→四氧化三铁D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠8．下列说法正确的是（）A．为节约药品实验室用剩的药品应放回原瓶B．法国化学家门捷列夫发现了元素周期律C．氧气的化学性质比较活泼，有氧化性D．实验室取用固体药品，没有说明用量一般取1～2毫升9．中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕原子的相对原子质量的新值为152 。
则下列说法正确的 是 ( )A ．铕原子质子数为63B ．铕原子中子数为63C ．铕原子核外电子数为152D ．铕原子的质量为15210．物质的性质决定物质的用途。
2017届九年级上学期第一次月考化学试题(附答案)
九年级化学试卷第一次月考（1-2单元）试卷一、单项选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2分，共20分）1．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎2．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设3．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④4. 下列实验操作正确的是A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯5．下列对实验现象的描述，正确的是Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是7．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂8．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中9. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10.小英同学用量筒量取液体，把量筒放好后，仰视量筒内的液体凹液面的最低处，读数为20ml：倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为5ml。
九年级化学上册第一次月考试题(含答案)
九年级化学上册第一次月考试题(含答案)化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。
接下来我们一起来练习九年级化学上册第一次月考试题。
九年级化学上册第一次月考试题(含答案)1.可能用到的相对原子质量为：H—1 C—12 O—16 Ca—402.本试卷满分为100分。
一、单项选择题(本大题包括10个小题，每小题3分，共30分)1.下列变化属于化学变化的是( )A.燃放烟花B.活性炭吸附冰箱内的异味C.利用干冰制造舞台云雾D.分离液态空气制氧气2.下图所表示的实验方法或操作正确的是( )检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B C D3.下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是( )A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C.用煤发电，以保证充足的电力供应D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用4.用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )A.食物变质——分子本身发生了变化B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变D.花香四溢——分子作扩散运动5.钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。
冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4 )，钨酸钙中钨(W)的化合价为( )A.-6B.+4C.+6D.+76.黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。
其中X的化学式为( )A.N2B.NO2C.NOD.N2O?7.1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。
铅元素相关信息如图所示。
下列说法中，不正确的是( ) A.铅原子核内有82个质子 B.相对原子质量为207.2C.铅有毒，儿童不能使用铅笔D.铅可与稀硫酸反应，产生氢气8.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是( ) 物质 X Y Z W反应前质量 / g 10 3 90 0反应后质量 / g 3.2 3 待测 3.2A.W可能是单质B.Y可能是催化剂C.该反应是分解反应D.反应后Z物质的质量为86.4g9.甲型H1N1流感是全世界关注的热点，“达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物，其生产原料是香料八角中所含有的一种重要成分——莽草酸，莽草酸的化学式为C7H10O5，下列有关莽草酸的说法错误的是( )A. 1个莽草酸分子中含有22个原子B. 莽草酸的相对分子质量为174C. 莽草酸是由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成的D. 莽草酸是有机物10.实验室制取CO2具有以下几个步骤：①按要求连接仪器;②向漏斗中加盐酸;③向反应容器中加入大理石;④检查装置的气密性;⑤收集气体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016—2017崇明中学九年级第一次学情检测化学试卷时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（本题共有15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列各项不属于．．．化学学科研究范畴的是（▲）A、物质的运动状态B、物质的组成和结构C、物质的性质和用途D、物质的制取和应用2.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合．．理．的是（▲）A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题3.厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（▲）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉 D．菜刀生锈4．下列性质属于物质的化学性质的是（▲）A．固体氧气是淡蓝色的 B．氮气难溶于水C．汽油易挥发 D．白磷能燃烧5．用于判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（▲）A．发出耀眼的白光 B．放出大量热C．镁带变短 D．生成白色粉末氧化镁6．下列各组物质都是黑色固体的一组是（▲）A．红磷、木炭 B．氧化镁、二氧化碳C．木炭、四氧化三铁 D．高锰酸钾、五氧化二磷7.下列化学实验操作正确的是（▲）A．点燃酒精灯 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．移开蒸发皿8.下列物质属于纯净物的是（▲）A.煤B.加碘食盐C.水D.酱油9．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。
下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（▲）A．加热高锰酸钾制氧气B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．排空气法收集氧气D．给液体加热10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（▲）A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳11．下列关于催化剂的叙述正确的是（▲）A．二氧化锰可作所有反应的催化剂B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出氧气的总量增加C．催化剂能增大化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不变D．二氧化锰在双氧水、氯酸钾分解制氧气过程中的作用完全相同，若不加二氧化锰，反应也能发生12.下列说法错误的是（▲）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味13．某同学在称量10.7g蔗糖时，发现天平指针偏向左边。
他接下来的操作应是（▲）A．在右盘减少砝码 B．在右盘添加砝码C．在左盘取出蔗糖 D．在左盘添加蔗糖14．用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图所示装置的气密性。
当缓慢向里推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是（▲）A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡15. 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（▲）①没有给试管均匀预热②夹试管的铁夹夹得过紧③试管外壁有水④管口未向下倾斜⑤加热时试管与灯芯接触⑥用排水集气法收集完氧气，先撤离酒精灯A.全部B. ①②④C.除⑥外D.除④⑥外二、不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分，每小题有一个或两个选项符合题意；错选、多选不给分；有两个答案的，只选一个且正确，给1分。
）16．据环保部门监测，造成城区空气污染的主要物质是：悬浮颗粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，你认为造成空气污染的污染源主要是（▲）①汽车排放的尾气②人呼出二氧化碳③工厂排放的废气④植物光合作用放出的气体⑤煤等燃料燃烧产生的烟尘和气体⑥天然水蒸发成水蒸气A．①③④B．①③⑤C．③④⑤D．①③⑥17．下列实验方案的设计不可能成功的是（▲）A．用加肥皂水的方法区分澄清石灰水和水 B．用观察颜色的方法区分氮气和氧气C．用燃烧着木条一次性区分空气、氧气、二氧化碳 D．用食盐水除去铁锈18．右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( ▲ ) A．气体从b端通入空瓶，可收集氧气B．在瓶内装澄清石灰水，可检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体D．瓶内装部分水，b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人19．为测定空气中氧气的体积分数，某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器（如下图）和量程体积足够大的针筒注射器。
将红磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，松开弹簧夹（整套装置的气密性良好）。
用酒精灯加热红磷，待燃烧结束，冷却到室温，观察现象。
可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（▲）A．1mL刻度处B．3mL刻度处C．5mL刻度处D．8mL刻度处20．下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。
下列有关说法错误的是（▲）A．该能量转化系统中的水可以循环使用B．水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D．水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性三、填空题（本题共9小题，每空1分，共36分）21. 我国古代的化学工艺已有相当的成就，如▲、▲、▲、▲都是举世闻名的。
22.化学变化常伴随着一些现象发生，如▲、▲、▲、▲、▲等，还伴随着▲的吸收和释放。
23.氧气不易溶于水，可用▲法收集，此时导气管应伸在▲，根据氧气的密度比空气▲的性质，也可用▲法收集，此时导气管应伸到▲，可用▲的方法检验集气瓶内氧气是否集满。
24．空气的污染已成为世界性的环境问题，例如▲、▲、▲等全球性的环境问题，都与空气污染有关。
25.用“先”、“后”填空：①检查装置气密性，应▲把导管放入水中，▲用双手捂住试管的外壁。
②高锰酸钾制取氧气用排水法收集结束后，应▲熄灭酒精灯，▲把导管从水槽中取出。
26．某同学用俯视凹液面最低处的方法量取60mL水，他所量取水的实际体积▲（填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“无法确定”）60mL。
27．如右图，是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。
夹紧止水夹，把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反应的文字表达式是▲，观察到集气瓶内的现象是▲。
等集气瓶冷却到室温后．．．．．．．．．．，打开止水夹，发现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写两点）①▲；②▲。
28．下图是自然界中二氧化碳、氧气循环简图。
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的文字表达式为▲（属▲基本反应类型）；（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应——绿色植物光合作用的过程，反应的文字表达式为▲；（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是▲。
29．右图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在的转化关系）。
A、B、F均为固体，A 为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应。
回答下列问题：（1）写出对应物质名称：A：▲、B：▲；（2）写F的一种用途：▲；（3）写出反应①的文字表达式：▲。
四、实验及探究（本题共3小题，每空1分，共24分）30.选择仪器下方的字母填写在相应横线上：(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是▲；(2)可以直接受热的仪器是▲；(3)用作度量一定量液体体积的仪器是▲；(4)可用于向小口容器中添加液体的仪器是▲。
31．请结合下图I中的A—F回答问题：图I 图II （1）标号①、②的仪器名称：①▲，②▲。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，若试管内为一种固体物质，则试管口需放▲，化学反应文字表达式是▲。
（3）实验室选用A、D装置制取O2，若试管内为二种固体物质的混合物，则化学反应文字表达式是▲，现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质，需经过溶解、▲、洗涤、烘干步骤。
该物质在此反应中起▲作用。
（4）B与▲组合可完成实验室制取CO2气体的操作，若用F装置代替B装置，其优点是▲。
（6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择▲（填序号，下同）来作发生装置。
（7）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择▲装置来收集NO。
32．小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。
她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。
减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。
整个过程中，分子筛并不消耗。
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
图I 图II实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】表中文字表达式I是________________ ▲。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。
该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___ __▲________ 。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。
（250 mL 集气瓶）【实验记录】定量小丽所表中，操作I是___________▲__ ；现象I是______________▲____ 。
【数据记录】【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。
小丽所带气体中氧气的体积分数为____▲____% 。
【实验反思】（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于___▲__（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是_________ ▲。
初三化学学情检测参考答案一、单项选择题（本题共有15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分） 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分，每小题有一个或两个选项符合题意；错选、多选不给分；有两个答案的，只选一个且正确，给1分。
）三、填空题（本题共9小题，每空1分，共36分）21、 青铜器的制造、铁的冶炼与应用、瓷器的烧制、火药的发明。
22、发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀； 能量23、排水集气， （集气）瓶口； 大， 向上排空气， （集气）瓶底；带火星的木条放在集气瓶口24、温室效应、臭氧层空洞、酸雨25、①先， 后。
②后， 先。