SH市幼儿园安全教育的问题及对策研究
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策分析
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策分析幼儿园作为儿童教育的重要环节，应该给予足够的关注和重视。
然而，随着社会的进步和发展，幼儿园安全教育在实践中存在一些问题和挑战。
本文将从问题的角度根据实际情况进行分析，并提出相应的解决对策，以期为幼儿园安全教育提供启示和改进。
一、存在的问题1. 教师安全意识不足幼儿园安全教育的实施不能离开教师的支持和配合。
教师是提高儿童安全意识的最重要的主要外部因素，是儿童安全教育的关键人员。
然而，由于缺乏必要的安全知识和技能，教师经常不能够及时发现和解决某些安全问题。
而且，他们往往太过于关注学术知识，缺乏重视安全教育的经验。
2. 安全教育内容不够全面幼儿园安全教育的内容通常仅限于交通安全、防火安全、食品安全等方面，涉及范围较小，内容不够充实和完整。
而且，这些内容也不够系统和科学，缺乏常识性和实用性。
3. 安全课程设置不够科学幼儿园在开展安全教育课程时，经常只注重班级的时间安排和老师的授课方式，缺乏系统性和科学性。
尽管有一些幼儿园在教育中加入了基本的信息技术，采用了多媒体教育技术和虚拟实验室等教学方法，但是根据儿童的心理和生理特点进行课程设置的情况却不够普遍。
4. 安全设施不够完善幼儿园内的安全设施不够完整也是幼儿园安全教育的存在问题之一。
主要表现在消防安全等应急措施的不完备和教育器材的不足以及更新换代不及时。
二、解决对策为了解决这些问题，我们需要从以下方面作出改进：1. 提升教师安全意识幼儿园要加强对教师安全意识的培养和提高。
要加强安全教育培训，使教师能够掌握必要的安全知识和技能，明确自己在安全教育中的责任，了解学生特征，适时发现安全问题。
2. 完善安全教育内容幼儿园应该延伸安全教育内容的范围，提高内容的科学性和系统性，把儿童安全教育直接融入到幼儿园的各个环节中去。
比如，幼儿园可以增加针对儿童特点的身体素质锻炼和康复训练、安全防范和警惕、感性认识和互动交流等多种安全教育内容，使得安全教育更加科学和实用。
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策引言幼儿园安全教育是保障孩子安全成长的重要环节，然而在实际教育过程中存在一些问题。
本文将从多个角度探讨幼儿园安全教育存在的问题，并提出解决对策，以期为幼儿园安全教育的改进提供参考。
问题一：缺乏有效的安全教育计划1. 缺乏系统性幼儿园安全教育往往只是散碎地在不同时间段进行，缺乏系统性。
没有科学的课程设置，学生学习内容零散，无法形成完整的知识体系。
2. 教育内容单一许多幼儿园只注重交通安全，忽略了其他方面的安全教育，如防火、防拐、饮食安全等。
这种单一性导致了学生对其他安全知识的无知。
3. 推卸责任到家长身上有些幼儿园缺乏安全教育计划，将安全教育的责任完全推卸给家长。
这导致了幼儿园对于幼儿安全教育的忽视，也使得家长有时缺乏必要的安全知识。
解决对策：1.幼儿园应建立完善的安全教育计划，明确安全教育的目标、内容和方法。
2.安全教育应涉及多个方面，不仅局限于交通安全，应包括防火、防拐、饮食安全等内容。
3.幼儿园应承担起安全教育的责任，不把安全教育完全依赖于家长。
问题二：教育方法不当1. 重视形式，忽略内容一些幼儿园在安全教育中只注重形式，如学生参观消防车、看消防演习等，而忽略了实际的安全知识传递。
学生只是感受了一下现场氛围，却没有真正掌握重要的安全知识。
2. 缺乏趣味性安全教育内容枯燥乏味，难以引起幼儿的兴趣，导致他们对安全知识缺乏持久的记忆。
3. 缺乏实践机会有些幼儿园只停留在理论层面的安全教育，缺乏实践机会。
幼儿只是在教室听老师讲解，而没有实际动手操作，难以真正理解安全知识。
解决对策：1.幼儿园应注重安全教育的内容，将形式与内容相结合，确保学生真正掌握重要的安全知识。
2.安全教育应增加趣味性，通过游戏、动画等方式吸引幼儿的注意力，使他们乐于学习安全知识。
3.给幼儿提供实践机会，如模拟火灾逃生、模拟拐卖等，让幼儿亲身参与，加深安全知识的记忆。
问题三：师资力量薄弱1. 教师安全意识不强一些幼儿园教师对于安全意识的重要性认识不足，无法有效引导幼儿学习安全知识。
幼儿园安全教育存在的问题及其应对策略
幼儿园安全教育存在的问题及其应对策略引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，但幼儿园安全教育存在一些问题。
本文将深入探讨这些问题，并提出相应的应对策略，以确保每个孩子的安全。
问题一：幼儿园安全设施不完善1.1缺乏常规安全设施幼儿园通常缺乏常规安全设施，如消防器材、急救箱等。
这给孩子们的安全带来了潜在的风险。
1.2游乐设备安全隐患一些幼儿园的游乐设备存在安全隐患，如松动的滑梯、磨损的秋千等。
这可能导致孩子们受伤。
问题二：缺乏专业的教职员工2.1教职员工缺乏必要的安全知识很多教职员工并没有接受过专业的安全教育培训，缺乏必要的安全知识。
这导致他们无法有效地预防和应对学生的安全问题。
2.2人员不足导致监护不到位幼儿园通常拥有的工作人员数量有限，无法做到全天候监护。
这给孩子们的安全带来了隐患，特别是在游乐场和课间活动时。
问题三：安全教育内容不足3.1安全教育缺乏系统性幼儿园的安全教育往往只是片面地强调某些方面的知识，缺乏完整的系统性。
这导致孩子们无法全面认识和掌握各种安全知识。
3.2安全教育形式单一安全教育通常只是通过单一的讲座形式进行，缺乏互动和趣味性，无法引起孩子们的积极参与，降低了教育效果。
应对策略4.1完善安全设施幼儿园应该配备必要的安全设施，包括消防器材、急救箱等，并定期维护检查，确保其完好可用。
4.2加强教职员工培训幼儿园应加强对教职员工的安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
可以邀请专业人士进行培训，或定期组织内部培训。
4.3增加人员配备幼儿园应增加足够的工作人员，确保全天候监护。
在特殊活动和课间休息时，应有额外的教职员工进行监管。
4.4制定综合安全教育计划幼儿园应制定综合的安全教育计划，包括不同场景下的安全知识和应对方法。
可以通过游戏、歌曲等形式，使安全教育更富趣味性和互动性。
4.5家长参与安全教育幼儿园可以邀请家长参与安全教育活动，增加家长对孩子安全的关注和了解。
可以组织家长讲座、亲子活动等形式，提高家长的安全意识。
幼儿园安全教育问题分析及对策方案
幼儿园安全教育问题分析及对策方案一、幼儿园安全教育问题分析1. 幼儿园安全教育的重要性幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，而安全教育的重要性不言而喻。
幼儿园安全教育，不仅仅是教导孩子们如何避免意外伤害，更是培养他们的自我保护意识和能力，为他们未来的成长打下基础。
2. 安全教育存在的问题然而，目前幼儿园安全教育存在一些问题，包括教师教育水平不高、安全教育内容单一、缺乏有效的教育手段等。
这些问题导致了幼儿园安全教育的效果不尽如人意，甚至出现了一些安全事故。
二、对策方案1. 提高教师安全教育水平针对教师教育水平不高的问题，可以通过举办安全教育专题培训、邀请专业人士进行指导等方式来提高教师的安全教育水平，使他们能够更好地指导幼儿进行安全教育。
2. 制定多样化的安全教育内容为了解决安全教育内容单一的问题，可以制定多样化的安全教育内容，包括火灾逃生、溺水自救、交通安全等内容，以及如何避免城市危险品等。
还可以通过游戏、歌曲等形式让孩子们在欢乐中学习安全知识。
3. 引入互动式安全教育手段针对缺乏有效的教育手段的问题，可以引入互动式安全教育手段，如多媒体教学、模拟演练等，让孩子们在参与中学习，增强他们的安全意识和自我保护能力。
总结：幼儿园安全教育问题需要引起足够的重视。
只有通过提高教师的安全教育水平、制定多样化的安全教育内容、引入互动式安全教育手段等措施，才能更好地保障幼儿的安全，为他们的健康成长创造更好的环境。
在我看来，幼儿园安全教育是非常重要的，因为它关系到孩子们的生命安全和未来。
只有通过加强安全教育，培养孩子们的自我保护意识和能力，才能更好地保障他们的安全。
希望通过本文的讨论和总结，读者能对幼儿园安全教育有更全面、深刻和灵活的理解，从而能够更好地为孩子们的安全成长提供保障。
幼儿园安全教育的重要性是毋庸置疑的，因为孩子们在幼儿园阶段正处于身心发展的关键时期。
他们对外界的认识和理解还不完全，并且对危险的认知和自我保护意识也不够强。
幼儿园安全教育常见问题分析的探讨与解决方案
幼儿园安全教育常见问题分析的探讨与解决方案一、引言幼儿园作为儿童接受教育的重要阶段，安全教育是其中至关重要的一环。
然而，幼儿园安全教育常常存在一些问题，例如教育内容单一、师资力量薄弱、家长参与不足等。
本文将对这些问题进行全面评估，并提出一些解决方案，以期为幼儿园安全教育的改进提供参考。
二、幼儿园安全教育存在的问题分析1. 教育内容的单一性在许多幼儿园中，安全教育内容往往局限于简单的交通安全、火灾逃生等常见知识，而忽略了对其他方面的教育，如自我保护意识、人身安全等。
这样一来，孩子们在面对突发事件时往往无法正确应对，导致安全隐患。
2. 师资力量薄弱由于幼儿园教师的专业性要求较低，很多教师对于安全教育的重视程度不够，缺乏对于安全教育的深入了解和专业指导，导致教育内容和方法的单一和局限。
3. 家长参与不足一些幼儿园缺乏与家长充分沟通的机制，导致家长对于幼儿园安全教育的关注度不高，无法在家庭中起到延伸和巩固的作用，影响了安全教育的全面性和深度性。
三、解决方案的探讨1. 多样化的教育内容对于教育内容的单一性，幼儿园可以结合幼儿的芳龄特点和实际情况，设计更为多样化和个性化的安全教育课程。
可以增加游戏式的自我保护训练、心理素质的培养等内容，使安全教育更加有趣和贴近孩子的生活。
2. 提升教师的专业水平提升幼儿园教师的安全教育专业水平至关重要。
幼儿园可以通过定期的培训和培养教师专业认知，增强他们的安全教育意识和专业技能。
也可以邀请外部专业团队进行指导，提高师资力量的整体水平。
3. 加强与家长的沟通幼儿园应该建立完善的家园联系机制，加强与家长的沟通和合作。
可以定期举办家长会、安全教育讲座等活动，向家长们传达安全教育的重要性，鼓励他们在家中继续对孩子进行安全教育。
四、个人观点和理解幼儿园安全教育是非常重要的，它不仅关系到孩子们的生命安全，更关乎他们未来的健康成长。
通过本文的探讨，我深刻认识到安全教育的重要性，也了解到目前存在的问题和解决的方案。
幼儿园安全教育常见问题分析与应对策略
一、常见问题分析1. 幼儿园安全隐患在幼儿园，孩子们的安全是最为重要的，但是却存在着各种安全隐患，比如容易发生跌倒、碰撞和摔倒等意外伤害。
一些非法入侵者也可能会给幼儿园的安全带来威胁。
2. 家长安全意识不强部分家长对幼儿园安全问题认识不足，缺乏对幼儿园安全的重视，以及对孩子在幼儿园的行为和状态的关注，这也给幼儿园的安全管理带来一定隐患。
3. 教师安全教育不足有些幼儿园教师的安全意识薄弱，对于应对突发事件的应急处理缺乏经验和技能，也可能会对孩子的安全构成一定威胁。
二、应对策略1. 建立规范的安全管理制度幼儿园应建立健全规范的安全管理制度，包括排查安全隐患、定期进行安全演练、建立安全档案等，以确保孩子的安全。
2. 提高家长安全意识幼儿园可以通过家长会、安全教育课程等方式，提高家长对幼儿园安全问题的认知，明确家长在幼儿园安全管理中的责任和义务。
3. 教师安全培训幼儿园应加强对教师的安全培训，提高其安全意识和应对突发事件的技能，确保能够及时有效地保护孩子的安全。
4. 增加安全设施和装备幼儿园应在空间布局、设施设备等方面做好安全防护工作，比如设置防护栏、安装监控设备等，预防孩子发生意外伤害。
5. 增强孩子安全意识幼儿园可以通过专门的安全教育课程、游戏活动等方式，增强孩子对安全问题的认知和自我保护意识。
我对幼儿园安全教育的理解：在幼儿园安全教育中，防范措施应该全面、系统，从规范管理到安全设施，再到家长和孩子的安全意识，都需要得到充分的重视和落实。
只有这样，才能有效保障孩子在幼儿园的安全。
幼儿园安全教育的重要性不言而喻。
幼儿园是孩子们最初接触社会和学习的地方，保障孩子在幼儿园的安全是所有幼儿园工作人员和家长们的首要任务。
幼儿园应建立健全的安全管理制度。
这个制度应该包括安全隐患排查、定期进行安全演练、建立安全档案等方面。
通过这些措施，幼儿园能够及时发现和解决安全隐患，提高应急处置能力，保障孩子的安全。
幼儿园也需要提高家长的安全意识。
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策研究
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策研究一、问题分析幼儿园安全教育是保障幼儿生命安全和身心健康发展的重要环节，然而目前存在一些问题：1. 缺乏系统性幼儿园安全教育往往只强调某个方面的安全知识，缺乏全面的安全教育内容。
缺少系统性的安全教育，容易导致幼儿对某些安全问题的认识不到位，无法形成有效的安全防护意识。
2. 告诉性教育占比高目前幼儿园安全教育更多侧重于告诉性教育，即老师通过讲解的方式向幼儿传递安全知识，而忽视了幼儿自主学习和体验的重要性。
这种单向传授的教育方式容易让幼儿产生疲劳感，对安全知识的掌握和应用能力较低。
3. 教育方法单一幼儿园安全教育方法单一，主要通过讲故事、唱歌等方式进行。
这种单一的教育方式难以激发幼儿的学习兴趣，使得安全教育变得枯燥乏味。
4. 安全意识薄弱幼儿的安全意识薄弱，不懂得如何自我保护。
许多幼儿对危险的判断能力较差，容易导致安全事故的发生。
二、解决对策为了解决以上问题，提高幼儿园安全教育的有效性，我们可以采取以下措施：1. 建立完善的安全教育体系建立完善的幼儿园安全教育体系，将安全教育内容分为不同的模块，包括交通安全、火灾防护、防拐防抢等方面的安全知识。
通过系统性的教育，帮助幼儿建立全面的安全意识和知识体系。
2. 注重体验式教育在幼儿园安全教育中注重体验式教育，引导幼儿通过亲身参与和实践，了解危险的来源和处理方式。
例如，可以组织幼儿参观警察局、消防站等，让幼儿亲身感受到安全知识的重要性。
3. 多元化教育方法采取多元化的教育方法，如游戏教育、绘本教育、互动教育等，丰富安全教育的形式。
通过游戏化的教学方式，提高幼儿的学习兴趣，增强他们对安全知识的记忆和理解能力。
4. 培养自主保护能力在幼儿园安全教育中注重培养幼儿的自主保护能力。
可以通过模拟演练的方式，教给幼儿自我保护的基本技巧和方法，如防止陌生人接近、遇到火灾时的逃生等。
同时，鼓励幼儿在日常生活中主动提出安全问题，培养他们主动寻求帮助和解决问题的能力。
幼儿园安全工作存在的问题及对策研究
幼儿园安全工作存在的问题及对策研究幼儿园是孩子们学习成长的重要场所，而幼儿园安全工作的重要性不言而喻。
在实际的幼儿园管理和运行过程中，我们也不能忽视一些存在的安全问题。
本文将围绕幼儿园安全工作存在的问题及对策进行研究，以期提出有效的解决方案，确保幼儿园的安全工作更加完善。
1. 存在的问题1.1 人员素质不高在一些幼儿园中，管理人员和教职工的素质参差不齐，缺乏专业的培训和教育知识，导致在安全管理上出现疏忽和漏洞。
1.2 安全隐患存在一些幼儿园的场地设施老化，存在安全隐患，比如玩具设施不符合安全标准，容易造成儿童的意外伤害。
1.3 安全管理意识淡薄部分幼儿园的管理人员和教职工对安全工作的重要性认识不足，缺乏安全意识，造成安全隐患得不到及时发现和处理。
2. 对策研究2.1 提高人员素质针对人员素质不高的问题，首先要加强对管理人员和教职工的培训和教育，提高其教育水平和专业素质。
加强管理人员的选拔工作，确保园长和各部门负责人具有足够的管理经验和安全意识。
2.2 完善设施设备对于安全隐患存在的问题，幼儿园要加强场地设施的日常维护和定期检查，确保设施设备的安全可靠。
对于老化的设施要及时进行更换或修缮，确保儿童在校园内的安全。
2.3 加强安全宣传教育对于安全管理意识淡薄的问题，幼儿园要加强管理人员和教职工的安全意识教育，组织开展各种形式的安全知识培训和教育活动，提高其对安全工作的重视程度和自我保护能力。
还要加强与家长的沟通，让家长参与校园的安全工作管理中来，形成全社会共同关注幼儿园安全的良好氛围。
3. 结束语幼儿园安全工作的重要性不言而喻，在幼儿园安全工作存在的问题中，虽然存在种种挑战，但我们完全可以通过提高人员素质、完善设施设备以及加强安全宣传教育等途径，解决这些问题，确保幼儿园安全工作更加健全。
只有从根本上解决了这些问题，才能为幼儿们创造一个更加安全的学习成长环境。
希望通过我们的努力，每一个幼儿都能快乐健康地成长。
论幼儿园安全教育工作中存在的问题以及改善措施
论幼儿园安全教育工作中存在的问题以及改善措施论幼儿园安全教育工作中存在的问题以及改善措施随着社会的不断发展，人们更加重视教育质量，也更加注重幼儿园安全教育工作。
然而，在幼儿园安全教育工作中，还是存在一些问题。
本文将从幼儿园安全教育工作的实际情况出发，分析幼儿园在安全教育方面存在的问题，并提出相应的改善措施。
一、幼儿园安全教育工作存在的问题1.教师安全意识不足幼儿园的安全教育工作主要由教师来负责，而教师对于安全问题的认识，直接影响到幼儿园的安全教育工作质量。
但目前，一些教师的安全意识不足，对于安全问题缺乏足够的了解和认识，不能够及时发现和有效处理安全隐患，对幼儿的安全造成了潜在威胁。
2.幼儿安全行为习惯差幼儿园是幼儿生活和学习的场所，幼儿的安全行为习惯关系到他们今后的生活和健康。
但目前，一些幼儿的安全行为习惯不好，不懂得遵循安全规则和制度，经常做出不安全的行为，如玩火、乱扔物品等，存在安全危机。
3.家长安全意识不强幼儿是家长的掌上明珠，对于幼儿园的安全问题，家长也承担了重要的责任。
但目前，一些家长对幼儿园的安全问题缺乏足够的了解和认识，很多家长存在“送进去就放心”的想法，没有及时关注幼儿园的安全问题，导致安全事故隐患增加。
4.安全教育内容陈旧随着社会的不断发展，安全教育的内容也在不断更新、调整。
但在一些幼儿园中，安全教育的内容比较陈旧，无法满足现代社会的需要，无法有效引导幼儿培养良好的安全意识。
二、改善措施1.提高教师安全意识教师是幼儿园安全教育的关键人物，提高教师的安全意识是保障幼儿园安全教育质量的必要条件。
可以开展安全知识培训、安全意识教育等活动，帮助教师提高安全意识和应急处置能力。
2.建立健全安全约束机制为了保障幼儿园的安全，应该建立健全安全约束机制。
可以通过制定和完善安全规章制度、加强安全巡视和安全检查等方式来实现。
同时，还可以发挥家委会的作用，加强家长和学校之间的联系，协同对幼儿园的安全进行监督和管理。
幼儿园安全教育问题及解决措施研究报告
【幼儿园安全教育问题及解决措施研究报告】1. 引言在当今社会，幼儿园安全教育问题备受关注。
幼儿园是儿童成长发展的重要场所，安全教育关乎每一个孩子的生命安全和身心健康。
但是，幼儿园安全教育问题也有诸多挑战和难题，亟待制定切实可行的解决措施来保障幼儿的安全。
本文将就幼儿园安全教育问题展开全面深入的研究，旨在提出有效的解决方案，为幼儿园安全教育工作提供有益的参考。
2. 幼儿园安全教育问题概述幼儿园安全教育问题涉及多方面因素，如环境安全、食品安全、交通安全、心理安全等。
在现实生活中，幼儿园安全事故屡有发生，如学生走失、食物中毒、交通事故等，这些事件给孩子们的成长带来了严重的影响。
幼儿园安全教育工作也面临一些挑战，如师资力量不足、管理制度不完善、家长参与度低等问题。
3. 解决措施为应对幼儿园安全教育问题，我们需要采取一系列解决措施：- 完善安全管理制度。
建立科学的安全管理制度，确保每一个环节都有明确的责任人和措施。
- 加强师资力量建设。
提高幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力，为孩子提供更为安全的学习环境。
- 增强食品安全意识。
严格执行食品安全管理规定，确保幼儿食品的卫生安全。
- 加强家校合作。
提高家长对幼儿园安全教育工作的重视程度，促进家校合作，共同参与幼儿安全教育工作。
4. 个人观点和理解在我看来，幼儿园安全教育问题的解决需要全社会的共同努力。
政府、学校、家长以及社会各界都应当关注和支持幼儿园安全教育工作，为孩子们营造一个更加安全、和谐的成长环境。
5. 总结幼儿园安全教育问题不容忽视，需要我们共同努力去解决。
只有加强安全管理制度建设、提高师资力量、加强家校合作等多方面的努力，才能更有效地保障幼儿的安全。
希望广大幼儿园能够引起足够的重视，将幼儿安全教育工作摆在重要位置，为孩子们的安全和健康努力奋斗。
6. 结语以上就是本次对幼儿园安全教育问题及解决措施的研究报告，希望这些观点和建议能够引起社会的重视，为幼儿园安全教育工作提供一些有益的参考。
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摘要：孩子的健康成长是家庭乃至社会和谐的重要因素，由于幼儿年龄小、身心发展不成熟，缺乏自我保护能力和安全意识，因此这一时期是最容易出现安全事故的时期。
幼儿园工作除了要教育孩子基本知识和生活作息之外，对其进行安全教育也是必不可少的。
我国《幼儿教育指导纲要》中早已明确规定:“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”可见幼儿安全教育工作是十分必要也是十分重要的。
本文通过搜集幼儿安全教育的相关文献资料结合调查问卷对SH市10所幼儿园进行调研，分析当前幼儿安全教育的现状和存在的具体问题，并分析原因；最后提出几点改进的意见和建议，希望对幼儿园安全教育有所帮助和借鉴。
关键词：幼儿园；安全教育；健康教育AbstractChildren's healthy growth is the fundamental bases for future development，due to their low age and deficiencies of life experience; their self-protection abilities are extremely limited and have just seldom security guard consciousness，therefore，the childhood is a very special interval that many dangers and safety risks easily appear. Kindergarten workers' primary mission is to protect children's safety and promote children's healthy development. "Early Childhood Education Guidelines" clearly stated: "make sure to put the protecting of children's lives and promoting children's health in the first place". Therefore，the children safety education is especially important.In this paper，through collecting children's safety education literature combined with questionnaire 10 kindergarten in baoshan city research，analysis of the current situation of the children's safety education，and from the specific problems，and analyze the causes;Finally put forward some improvement opinions and Suggestions，hoping to help kindergarten safety education and using for reference.Keywords: Kndergarten；Safe Edueation；HealthEdueation目录一、绪论 (1)（一）研究意义 (1)（二）概念界定 (2)二、研究设计 (3)（一）研究对象 (3)（二）研究方法 (4)三、幼儿园安全教育存在的问题 (4)（一）安全教育流于形式 (4)（二）安全教育课程目标不清晰 (5)（三）安全教育方式单一 (6)（四）安全教育内容陈旧不全 (7)四、幼儿园安全教育存在问题的原因分析 (8)（一）幼儿园管理者对安全教育没有具体部署 (8)（二）幼儿园全缺乏系统安全教育课程资源 (9)（三）教育者缺乏有效的安全教育评价 (10)（四）幼儿教师职业倦怠 (10)五、对于改进幼儿园安全教育的建议 (11)（一）制定具体的安全教育标准和体系 (11)（二）充实安全教育的课程内容 (11)（三）建立有效的安全教育评价体系 (12)（四）增强幼儿教师职业认同感 (13)六、结语 (13)参考文献 (15)附录............................................... 错误！未定义书签。
谢辞 (16)一、绪论（一）研究意义幼儿的健康成长对家庭对社会都是极为重要的，可以说学前教育是人生最重要的一个时期。
我国历来就重视幼儿的安全教育，颁布了一系列法律法规对幼儿安全教育进行规范和指导。
当前，幼儿园安全教育的实施现状级具体情况如何，各级教育机构和教育工作者对幼儿安全教育重视程度如何，到底存在哪些方面的问题，对存在的问题有没有及时跟进解决，有没有建立预防措施来减少幼儿安全的隐患，这些都值得我们去做具体的调查研究。
将幼儿园安全教育作为研究对象的意义主要有以下几个方面：首先，对幼儿园安全教育理论的丰富具有积极意义。
当前幼儿园的安全事故的控制都是以事后处理为主，提前防范工作还是有所欠缺，这种亡羊补牢式的管理措施已经不能适应时代发展的要求了。
当前对幼儿园安全教育及其管理相对较少，本文计划根据幼儿身心发展的特点，对幼儿园安全教育现状进行调查，分析存在的问题，并有针对性地提出预防和改进的建议措施，以减少幼儿安全教育的隐患，将幼儿园安全教育进一步规范化，并丰富该领域的研究；其次，促进国家和园本安全课程、教材、影像资料的开发编制。
目前我国还没有统一对幼儿园安全教育制定标准，幼儿园安全教育内容也是支离破碎的，缺乏统一的教学目标和计划。
本文计划根据幼儿身心发展特点，对当前幼儿安全教育的内容、方式方法、时间以及评价提出建议，提高儿童的自我保护意识和能力；第三，帮助幼儿身心健康秤有利于儿童的健康成长。
由于儿童活泼好动，成人不可能时刻看管照顾他们，也不能为了孩子的安全就限制他们的活动自由，这样反而不利于他们的身心健康发展，违背教育规律。
笔者希望通过本文的研究，为幼儿建立安全的学习和生活环境；最后，丰富和完善幼儿园的安全管理制度。
目前多数的幼儿园存在安全问题：大型户外玩具多年失修、基础建设不完善、消防设施缺乏等等，笔者的研究希望为幼儿园提供可操作性的预防和改进建议。
（二）文献综述近年来，各类校园安全事故的报道频现报端，引发社会各界和教育界的关注，各界对校园安全教育的相关研究和探讨也日渐增多，不同的视角、众多的见解丰富着安全教育的研究。
通过各种渠道搜集到的关于安全教育的文献资料来看，对该领域的研究主要集中在大学生、企业职工、工厂生产、中小学生的安全教育和防范，对于幼儿园的安全教育相对却很少。
而且，在这些为数不多的文献中也大多是侧重于幼儿园安全管理方面和意外伤害事故法律责任追究的研究。
何玉在《家园共育如何培养幼儿的自我保护意识》（2007）一文中认为，“千般照顾，不如自护”，幼儿园安全教育要以提高幼儿的安全和自我保护意识为主要出发点和归宿点；陈烨在《浅谈幼儿的安全教育》一文中认为，幼儿园安全教育应该从园内的环境创设入手，通过安全与课程、游戏和生活相结合的方式达到教育目的。
马雪梅和冯维在《论我国学校灾难教育存在的问题与对策》（2008）一文中认为，当前我国幼儿教育的问题在于教育过于形式化，重学习成绩轻安全教育。
提出应该培养青少年们的环境保护意识，设立校本课程，家、校、学生三方结合，将安全教育力量进行整合。
2012年谢莉在《珠海市拱北辖区幼儿园安全管理现况及对策》通过对特定区域内几个幼儿园为对象例进行调查分析，提出幼儿园安全教育的对策，有一点带面的意味，研究方法比较客观；史敏雪在《幼儿园安全问题现状分析及对策措施》一文中从宏观的角度论述了幼儿园安全教育的问题，并提出了几点对策和建议，比较笼统。
2013年惠林美在《浅谈幼儿园的安全教育》的文章中在对幼儿园安全教育的重要性论述的基础上，提出了幼儿安全教育的途径和方法；郭琴梅在《幼儿园安全教育的现状与对策分析—以泉港区幼儿园为例》的文章中对幼儿园安全教育现状及原因进行了分论述，并提出了对策建议。
（三）概念界定1.幼儿安全教育安全教育是指教导学生对突发性事件和自然灾害有正确的认识，使其懂得避免一些意外的发生的教育；避免自身的生命遭受伤害的自我安全防护的能力，提高安全意识的教育。
幼儿安全教育的对象是幼儿，幼儿在我国的教育阶段中地位特别，关系到幼儿的健康成长，社会的发展，幼儿安全教育与幼儿的身心发展特点和时代发展的要求就是不可分开的。
根据《中小学幼儿园安全管理办法》中提到的安全教育是培养学生的安全意识，提高学生的我防护能力的教育。
阅读相关资料，本研究将幼儿安全教育界定两个方面，一方面为通过游戏、课堂、日常生活等活动使幼儿对突发意外和自然灾害能够有客观的认识，知道并且会预防一些意外的发生，提高突发性意外或灾害来临时幼儿自我逃生自我保护能力的教育。
另外一方面为幼儿园安全教育硬件，包括幼儿园的大型玩具器械、消防设备、楼梯台阶及扶手高度、幼儿园内外环境、餐厅等。
经过对大量期刊文献资料的综合分析，将幼儿安全教育分为四类：一是日常生活中的安全教育：防触电教育、防溺水教育、防火、防煤气中毒、家务劳动安全、防烫伤教育、食品卫生安全教育、交通安全教育、玩具安全教育等。
二是应对灾难教育：消防安全教育、地震逃生教育、防雷电教育等。
三是活动安全教育：运动器械安全教育、游戏安全教育、放鞭炮安全教育等。
四是社会治安教育：防拐骗教育、道路安全教育、防伤害教育等。
2.幼儿健康教育我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴认为：“五指活动的第一方面就是“儿童健康”。
顾荣芳在《学前儿童健康教育论》中认为“在幼儿园中，根据幼儿身心特点，以提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，保持和促进幼儿健康为目的的系统的教育活动。
”幼儿健康内容分为两个方面：身体健康和心理健康，其中身体的健康教育：体育、生活自理、环境与健康、身体保健、安全自护等方面的教育。
所以笔者文中的安全教育则是健康教育的一部分也是非常重要的一个部分。
二、研究设计（一）研究对象研究对象我选择了SH市的10所公办幼儿园。
这10所公办幼儿园分别是龙陵县第一幼儿园、SH市龙陵县第二幼儿园、SH市镇安镇幼儿园、SH市平达乡幼儿园、SH市新好幼儿园、SH市隆阳区幼儿园、SH市幼儿园、SH市幼儿园分园、SH市龙陵县星星幼儿园、SH市勐糯镇勐糯幼儿园。
这10所公立幼儿园在SH市是比较有名气，也代表了一部分SH公立幼儿园的现状，所以我选择了这十所。