八招搞定英语四级阅读理解
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解是考试中的重要部分，以下是一些技巧和方法可以帮助你更好地完成阅读理解：
1. 预读：在开始阅读文章之前，先快速浏览一遍文章的标题、图片、图表和问题，对文章的主题和内容有一个大致的了解。
2. 关注关键词：在阅读文章时，注意关键词和关键句子，这些通常是文章的重点和关键信息。
3. 理解文章结构：了解文章的结构和组织方式可以帮助你更好地理解文章的内容。
例如，文章可能按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序组织。
4. 注意上下文：在阅读文章时，注意上下文的联系，这可以帮助你更好地理解文章的内容。
5. 推断和预测：根据文章的内容和上下文，推断和预测可能的答案。
6. 多读多练：多读英语文章，提高阅读理解能力，同时
多做练习题，熟悉四级阅读理解的题型和考试要求。
7. 注意时间管理：在考试中，时间管理非常重要。
在阅读理解部分，要合理分配时间，确保在规定时间内完成所有题目。
希望这些技巧和方法可以帮助你更好地完成英语四级阅读理解。
大学英语四级阅读理解经验技巧
大学英语四级阅读理解经验技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语四级阅读技巧
英语四级阅读技巧英语四级考试中的阅读部分是考察学生理解文章内容以及从中提炼信息的能力。
在提高阅读能力的过程中，掌握一些有效的阅读技巧是非常重要的。
以下是一些帮助你提高英语四级阅读能力的技巧：1.快速浏览在开始阅读一篇文章之前，快速浏览整篇文章，注意文章的标题、副标题、段落结构和重点词汇。
这样可以帮助你对文章的整体内容有一个初步印象，并有助于后续的详细阅读和理解。
2.理解文章结构3.攻克生词遇到不认识的单词时，首先尝试通过上下文来推断其意思。
如果无法推断，可以使用猜词法（guessing from context）或者快速查词（quick dictionary lookup）来解决。
不要将太多的时间浪费在一个单词上，如果这个单词对于整篇文章的理解不是非常重要，可以先忽略。
4.练习速读英语四级考试的阅读部分时间非常紧张，因此练习速读是必不可少的。
速读不仅可以帮助你提高阅读速度，还可以提高对文章的整体把握能力。
开始时可以尝试设置一个时间限制，尽量在规定的时间内快速浏览一篇短文，然后尝试回答一些问题来检查理解程度。
通过反复练习，你的速读能力会得到提高。
5.注意排除法在阅读文章后，通常你会遇到一些选择题。
如果你对一些问题的答案不确定，可以先使用排除法来排除明显错误的选项，然后再对剩下的选项进行思考和分析。
排除法可以帮助你提高正确率，并节省答题时间。
6.关注定位词7.提炼关键信息8.多读练习题通过做大量的阅读练习题，可以熟悉四级考试的题型和出题风格，并提高答题的准确性和速度。
可以从各种题型中找到自己的薄弱点，有针对性地进行训练和提高。
四级英语快速阅读做题方法有哪些
四级英语快速阅读做题方法有哪些
1.掌握阅读技巧：了解主题句和主题理念，可以帮助你更好地理解整篇文章。
另外，掌握词汇和语法的基本知识也非常重要。
3.阅读前预测：在开始阅读之前，浏览一下文章，快速预测文章的主要内容和结构。
这有助于你更好地理解文章并提高阅读的速度。
4.发现关键信息：要快速阅读并准确回答问题，重点是能够迅速发现文章中的关键信息。
在阅读时，可以使用划线或者标记的方式，帮助你快速定位。
6.预测答案类型：在阅读问题之前，可以先预测一下答案的类型。
例如，问题是关于主题的还是细节的，可以帮助你更有针对性地阅读。
7.仔细阅读题干：在阅读问题时，仔细阅读问题，确定问题的要求，有助于你在阅读文章时更加专注地寻找答案。
8.增强阅读的综合能力：要做好四级英语快速阅读的题目，不仅需要提高阅读速度，还需要提高阅读理解和解题能力。
这包括词汇量的增加、语法知识的掌握以及阅读理解的常见技巧等。
总结起来，快速阅读做题方法包括了掌握阅读技巧、练习速度阅读、预测答案类型、发现关键信息等。
通过反复练习和不断积累，相信您能够提高您的四级英语快速阅读能力。
希望以上的建议对您有所帮助。
英语四级深度阅读的答题技巧
1)涉及文章中心思想处易考。
文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。
有时，做一道观点态度题，需要通读全文，分析作者的思想，把握文章脉络，而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度。
2)作者提出观点处易考。
这主要会出现在议论文体中。
议论文中作者思路一般是提出某观点，而后给予辩证，支持，最后得出与观点相一致的结论。
因此明了作者的观点，就把握了作者的根本思想和态度，所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。
3)语义转折或强比照处易考。
语义转折或强比照处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容，说明其根本思想，自然也反映了他的观点和态度，因此命题者会围绕此处出题。
4)文章中有复杂句处、或特殊句型或句式处易考。
复杂句(尤其是表示条件或让步的主从复合句中)常暗含着作者的观点和态度；而且，特殊句型(如not．．．but．．．等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式，提示读者注意，预示所说内容的重要，自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。
2．应试技巧1)阅读时，要区分清楚文章的文体。
议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度；而说明文，因为其体裁的客观性，所以作者的态度也往往采取中立。
在描叙性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词式短语，捕捉那些衬托气氛，渲染情感的词句。
2)对于综合性判断情感态度的题，需要分析段落大意，分析文章走向，理解文章中心思想后才能判断出作者的情感态度来。
3)要会区分不同的观点尤其要找出作者的观点。
考生要注意文中出现的直接引语和间接语，出现的观点(一般是说话人而非作者的观点)。
作者的观点一般用in my view，in my opinion personally，I think，I hold等表现。
4)对于选项而言，要分清选项中的褒义词、中性词和贬义词，以此对照全文。
英语四级阅读理解解题技巧
英语四级阅读理解解题技巧英语四级考试中的阅读理解是一项常见的题型，对于提高阅读理解能力和解题效率有着重要的作用。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生在四级阅读理解中取得更好的成绩。
一、全面阅读题目在做阅读理解题之前，首先要全面阅读题目。
仔细阅读文章的题目、问题和选项，确保对文章主题、问题需求以及选项的变化和特点有一个整体的把握。
这样可以帮助考生更有目的性地阅读文章，准确找到答案。
二、快速浏览全文在真正开始阅读文章之前，可以先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
通过快速浏览，可以捕捉到文章的主题句、段落标题和重要细节，这有助于在阅读题目时更快地定位到相关内容。
三、细节定位在解答阅读理解题目时，定位细节是非常重要的一步。
可以通过关键词、标志性词语或相关信息来快速找到题目需要的信息。
如果题目涉及到数字、日期、地点等具体信息，可以直接搜索定位。
如果题目涉及主题、态度等抽象信息，需要通过对段落意思和情感色彩的理解来进行定位。
四、做好笔记在阅读过程中，考生可以适当做一些简单的笔记，用来帮助理解文章和题目。
可以标注关键词、画重点或简单摘录关键句子，以便在回答问题时更方便地查找信息和回忆。
五、题目顺序在做阅读理解题目时，可以根据题目的具体要求和难易程度，灵活选择回答的顺序。
可以先做自己比较擅长的题目，以尽可能多地获取分数。
同时，也要注意控制好答题的时间，避免花费过多时间在某道题上而导致其他题目无法做完。
六、选项对比在选择答案时，可以将选项进行逐个对比。
将选项与定位到的信息进行比对，排除干扰项，留下正确选项。
注意在对比时要保持冷静，避免主观偏差。
七、综合分析有些阅读理解题目需要综合各段落的信息来回答。
这时考生需要对文章内容进行整体把握，并将各个段落的信息进行合理的组织和分析。
通过综合分析，可以得出正确的答案。
八、扩大阅读量为了提高阅读理解能力，考生可以多进行英语阅读训练，扩大自己的阅读量。
阅读不仅可以帮助提高对语言和表达方式的理解，还可以锻炼自己的阅读速度和理解能力，对解答阅读理解题目有着积极的影响。
英语四级阅读技巧和方法
英语四级阅读技巧和方法
阅读是英语四级考试中的重点部分，下面是一些阅读技巧和方法，帮助你提高英语四
级阅读能力：
1. 预览文章：快速浏览文章的标题、段落标识等，了解文章的主题和结构，有助于你
在阅读过程中更好地理解文章。
2. 识别关键词：在阅读过程中，注意识别关键词，特别是与文章主题相关的关键词。
这些关键词可以帮助你理解文章的意思。
3. 不要逐字逐句阅读：避免花费过多时间在每个单词和每句话上，而是着重抓住文章
的主要思想。
4. 找准问题答案的位置：在做题前先读问题，然后再带着问题去定位答案的位置。
这
样可以帮助你更快地找到答案。
5. 练习速读：在平时的学习中，多进行速读练习，提高自己的阅读速度和阅读理解能力。
可以通过大量阅读英语文章和做阅读练习来达到这个目的。
6. 注意文章的结构：文章通常包含开头、主体和结尾。
了解文章的结构对理解文章的
主旨和要点非常重要。
可以通过寻找关键句子或主题句来帮助你理解文章的整体结构。
7. 多阅读不同类型的文章：多阅读不同领域、不同类型的文章，包括新闻、科技、文
化等。
这样可以扩展你的词汇量和阅读理解能力。
8. 多做练习：通过做英语四级的阅读练习题，可以熟悉考试题型和提高阅读能力。
可
以选择一些真题或模拟题进行练习。
9. 多用英语：多用英语进行日常交流和阅读，例如通过看英文电影、听英文歌曲、读英文小说等方式，提高自己的英语水平。
10. 坚持练习：阅读是需要积累和练习的，要保持坚持和持续的努力，才能提高自己的阅读能力。
大学英语四级阅读理解10大解题技巧
大学英语四级阅读理解10大解题技巧大学英语四级阅读理解10大解题技巧有些同学词汇量还不错，阅读的时候也能大部分看懂，但是做题的时候就是很容易出错，正确率一直惨不忍睹，小编想说，不是同学能力不够，是套路还不到家，四级的阅读其实有很多可以用的小技巧，这些技巧能够大大提高同噩梦的解题效率，小编为大家整理了10条，一起来看看吧！1、段落信息匹配题先看题目后看文章。
看题目时，关键词的选择很重要，直接决定你能否快速找到，找对段落。
不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等);不要选择文章的'核心词作为第一关键词定位。
2、注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。
请考生务必看清。
比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是one tenth，原文写的是10%.3、段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。
在某段出现某题干的原词时，不要贸然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。
4、选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。
不确定词性的先跳过。
5、选词填空一定要优先考虑固定搭配，比如：make contribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。
6、仔细阅读定位是关键。
根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。
较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。
7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。
8、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。
如：no，all，only，must，little，always，none.9、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。
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八招搞定英语四级阅读理解————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:一、四级阅读应该遵循怎样的做题程序关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候,大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话,首先要明白一点,我们四级里，3５分钟做四篇文章的时间相对比较紧张,我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。
或者是五分钟看文章,四分钟做题目，这个相对不是特别合理。
原因是四级里我们发现时间是不够的。
看文章是非常有效的，有有目的性。
建议大家先看题目,再看问题。
言外之意,我们建议大家一个时间比例，一加四加四的模式，一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向,考词汇,还是考推理,还是考细节。
做一个分析以后,看文章的时候,你发现,我这个题目主要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。
你要看文章时，就要关注这个文章主题。
如果你发现后面的题目是关注一个细节。
你看文章的时候，要注意文章的一些细节。
如果后面的题目看得有效,看文章,阅读的任务也会非常明确。
所以建议大家，第一，先看我们后面的题干。
看题干，后面这四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。
大家看题干看完之后,就可以看文章。
接下来用四分钟左右时间把文章看一下。
有同学可能会感觉看文章速度比较慢。
这是我呆会儿会看到阅读过程中可能会注意一些什么东西，或者是呈现什么特点。
我建议大家四分钟看文章,然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。
只要你第一分钟是有效的,看文章之后,就会非常有方向感。
如果看文章是有方向感的,后面做题目,当然也非常有效。
我们就明白，其实在四级里，只要时间相对比较合理,做题程序合理化,我们发现,这还是可以做好的。
这是第一个我要讲的关于四级阅读,我们大概的做题程序。
先看题干,再分析原文，最后做题目。
在做题过程中，我强调两点,四分钟里,一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。
一般我们是看完文章,基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉,做题感觉看文章非常简单,做题也是非常简单。
但是发现很多题是错误的。
建议大家,我们在做题过程中，你要注意一点,要回到文章,分析相关内容，防止用主观印象来做题。
这是刚才一个大概的做题程序的一个讲解。
二、做题时间如何合理分配如果程序合理化以后,我们要有另外一些东西注意一下，比如考试时间的分布,刚才我其实讲了，每一篇文章可能我们需要注意什么东西。
比如这个时间，一篇文章可能是一加四加四，这样的时间，用九到十分钟时间分析一下我们这篇文章,完成文章的一个讲解和阅读。
其实，我们的阅读涉及到方方面面,它会涉及到更多东西。
所以我从以下几个时间概念，让大家对考试有一些更多的感觉。
首先我想最宏观的一个35加5这个概念。
我们四级，要求是我们的３5分钟做完,我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的，建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作,不管怎么样,从另外的题型,借五分钟时间给我们的阅读。
这样你会发现,我们会有40分钟做四篇文章。
按照以前的一些考试经历来讲,四级考生,用40分钟做四篇文章，这个时候,他的正确率是最高的。
这是我们的考试时间和正确率的一个黄金搭配。
建议大家35加5，从另外题型超过5分钟时间给我们的阅读。
另外，要注意第二个概念。
我们四级里面，还要注意，22加１8这个概念。
什么意思呢?现在我们用40分钟,怎么去分配我们这４0分钟，同学们比较关心。
建议大家有一个时间概念，22加18.就是我们通常在考试过程当中，会用22分钟左右的时间，来完成前两篇文章。
为什么是这样子?原因是前两篇文章，我们做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。
后两篇文章,考生的做题速度会比较快,很多考生,可以用7到8分钟做完一篇文章。
不管怎么讲，建议大家用2２加18的时间概念是比较合理的。
这一点,其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。
很多考生在考试过程中,可能前两篇文章用了22到２5分钟时间可能会比较紧张。
可能会随便做了一下,讲求一个速度,总感觉自己来不及了，所以,后面两篇文章的正确率会下降。
其实没有必要。
为什么呢?因为22加18这个概念，就是稳住我们的心理状态。
告诉你们一点,如果在考试过程当中,用2２分钟时间或者是２５分钟时间,看我们前两篇文章，这是非常合理的。
这是我们的第二个概念。
告诉我们考试过程中可能会遇到什么情况。
我们用怎么样的心理状态去应对它。
第三，我们要注意的一个概念是，我们刚才讲的,一加一加四的概念。
每篇文章我们可能用１０分钟时间，在考试过程当中，我们用9分钟做出一篇文章比较合理。
在考前,我们用9分钟来练每一篇文章比较合理。
这9分钟怎么分配它，这涉及到一篇文章的操作程序问题。
所以我提到了9等于１加4加4,这是刚才谈到的做题程序问题。
三、如何克服阅读太慢或特快的问题刚才给大家讲了一些时间的概念，希望借用这些时间概念，考试怎么操作,有一种大概的方向感。
不光是时间,大家可能有些问题,怎么去分布。
我想时间分布，可能会导致一些困难，就是我们阅读太快,或者是太慢。
有的同学，阅读太快这个概念,有的同学,在做题过程当中，总是怕时间不够,所以他拼命往下做,往下赶时间，导致的结果是，很多同学在做题过程中,第一篇文章,感觉什么都没看懂,结果开始做题了。
他在回到文章，再去分析文章本身，而导致的结果是时间被浪费了。
所以你就明白，过于求快，实际上结果是变慢了。
建议大家在考试过程当中，不要太快,心理的紧张因素,要克服。
怎么克服我们的太快这个问题。
其实,我们有很多方法,而一个最贴近的方法,就是我们在看文章的时候，要注意我们的做标记的方法。
边看，要做一些标记,这个文章,哪地方是转折性的语言，哪个地方是因果关系，或者是比较关系。
一些重要的语言现象稍微关注一下。
重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。
不光是我们的语言现象，而且比方说,原文中的一些关键词,与行为相关的一些单词,或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。
因为这些地方,不光要考题,而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。
而且要注意,有关观点性的语言，考得越来越多。
这是我们要注意的第一个。
阅读太快,可以通过做一些简单分析的方式克服这些问题。
另外有一个相反的错误，就是阅读太慢,为什么会阅读太慢,其实有很多。
第一个,可能有一些阅读的不良习惯导致的。
有的同学看文章，都是一个单词，一个单词往下看,视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼，比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词，后来可以扩展到四到五个，视野宽度,可能没有时间去练习,建议大家要注意另外一些方法。
比方说要明白这个文章哪些是重点要考,哪些是次要考的。
这一点，我讲一下,四级好事当中,有关速度太慢，在看文章时,要注意什么东西。
我所讲的一些语言点，这是我们历年四级考试经常会涉及的地方。
第一个是我们的段落首末这个地方,近几年，段落首末考题的量增加了。
而且在首末去，一些观点性语言,还有一些重要的语言现象,这个更加容易考到。
第二，转折性语言，在四级里，我们发现,转折性语言，经常会考,曾经有四级考试考得很经典，它一共有五个题目。
四个题目是在原文中找答案,含有“but”等转折性的语言。
第五个题目,其实是把前几个题目合起来，前个个转折性的语句合起来,如果我们在这次考试当中,发现了文章，尤其是文章的首段有表示转折的语言,一定要关注一下。
第三,如果你发现,某一段首和末有一些转折性的语言,也应该要关注一下。
转折有很多单词来表达，比方说hoｗｅver、but,hｏwever这个单词在四级里考得比较多，而且命题概率会比较强。
四级不光会考转折性逻辑,而且还会考因果关系的推导,表示因果关系的地方,经常用这些考题。
同学们在看文章的时候,出现一个Foｒ或者是ｂeｃause,任何一个逻辑,都是值得推敲的地方。
所以同学们在看文章的时候，凡是有因果逻辑关系或者是转折关系，都应该关注一下。
如果因果关系和我们的转折合在一起的话，那么这个题目被考的概率更高。
第四,要注意比较关系,比较,从历年考试来讲,尤其要考一种绝对化或者是最高级的比较。
尤其当几个并列现象同时出现,这时候,它的最典型的一个地方，给大家举一个例子。
比方说，我们在2003年９月考过一篇文章，这个文章是关于年轻人犯车祸这个问题。
年轻人搭车,车里面有乘客是很危险的。
第一句话说，年轻人在晚上开车很危险。
第二段告诉我们，年轻人在晚上，如果还有乘客，那是更加危险。
你就明白这个地方，我们有三种情况是危险的。
第三种情况是把前面的一二两种情况都结合起来了。
你就明白,结合这个例子,一下子可以理解了,四级里面，所谓的考试最典型应该是这个意思了。
四、要做好阅读,必须注意一些关系词刚才我们讲，这个比较的考点，下面就是往下，还有另外一些考点，比方说,我们有表示观点性的语言，表示一些结论性的语言，近几年,我们表示结论性的语言考的量越来越多了。
如果你发现，有文章里面,有一句话,是结论性的语言，它有可能会考题。
尤其是20０4年6月，四篇文章里,很多题目,都是根据一个人讲的话来设计的。
所以，大家在看文章时，要注意，我们原文中,如果有一些表示观点性的语言，谁谁saｉd，谁讲，或者是谁tｈink这样的语言出现,你就要稍微关注一下。
这次考试里一定要关注这方面的语言。
当然一个人讲的观点，比方说,某某人发现，一般ｆind这个单词。
或者是某某研究，或者是某某实验，ｓhow 什么东西。
这些单词，都可以表示一种结论。
在考试过程中,这些单词要稍微关注一下。
可以这么讲,如果从某种角度来讲,刚才谈到的单词，只是我们四级考试的考点词,这些考点词应该关注，极有可能会涉及一个考题。
这是我讲的，刚才表示结论、观点这样的考点。
另外，要注意，如果一篇文章，它的第一段，文章第一段，如果包含一些观点性，结论性的语言，这个地方，也经常用来设计考题。
因为从近几年的统计数字来讲,四级里面,凡是在第一段,有表示一个行为的目的,有表示一种言论或者是另外一些事情的目的,在文章第一段出现，这个地方一般会涉及考题。
所以我们在看文章时，第一段一定要仔细看。
看文章,一个是看文章太慢,一个是看文章太快。
慢，并不是每个地方都得慢，有的地方你都得快看,如果在文章里，有一些语言是说明这个人来自哪个地方,这个人的职位或者是工作的环境是哪个地方的话，这个地方的语言是没有必要看的。
如果文章里,有一些一连串的专有名词,这些名词限定或者是说明一个问题，这些专有名词是没有意义的。
我们在2005年6月，一篇考试里，有很多表示地方。