2023年中小学艺术教室管理制度
小学艺术教室管理制度(3篇)
小学艺术教室管理制度1. 入学条件: 小学艺术教室的学生必须为小学生，年龄在6岁至12岁之间，对艺术有兴趣并展现艺术天赋。
2. 报名与选课: 学生可以在学校办公室或艺术教室报名参加课程。
学生可以选择自己感兴趣的艺术类别，如绘画、音乐、舞蹈等。
课程时间和课程费用将提前公布在学校的公告栏上。
3. 上课时间: 学生按照课程表规定的时间参加课程。
上课时间一般为每周一到五的下午4点至6点，每节课为45分钟。
4. 上课准备: 学生需要准备自己的艺术材料，如画笔、纸张、颜料等。
学生还需要穿着适合艺术活动的服装。
5. 守时上课: 学生应准时到达教室，并按照老师的安排进行学习。
请假需要提前向教室管理人员或老师请假，并提供请假理由。
6. 课程纪律: 学生在课堂上需保持安静，听从老师的指导和安排。
不得打闹、嬉笑、打断老师讲课或其他学生表演。
7. 教室秩序: 学生应爱护学校设备和教室环境，不得随意破坏或乱扔垃圾。
课后需将自己使用的艺术材料和教室清理整齐。
8. 表现评价: 学生的表现将根据老师的观察和评估进行评价。
优秀学生将有机会参加学校的艺术展览或其他艺术表演活动。
9. 安全保障: 学生在艺术教室上课期间，教室将配备急救箱和相应的急救设备，以确保学生的安全。
如有紧急情况发生，教师将及时采取措施并通知学生的家长。
10. 不良行为处理: 如果学生在上课过程中有不良行为，如打人、辱骂他人或故意破坏他人作品等，老师有权采取相应的纪律处分，如口头警告、留校察看、通报家长等。
以上为小学艺术教室管理制度的基本规定，具体实施细则可根据实际情况进行制定，并得到学生和家长的配合和遵守。
小学艺术教室管理制度（2）1.美术教室必须有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
2.规范管理，及时记录，账册齐全。
加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。
3.学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。
不携带与学习无关的物品进入教室。
4.爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。
学校2023年艺术发展年度报告
XXXX学校2023年艺术发展年度报告美育作为立德树人的重要载体，是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，它能提升审美素养、陶冶情操、激发创新创造活力。
2023年我校依然十分重视艺术教育，并认真落实艺术教育活动，现将我校艺术教育发展年度报告如下：一、管理体制与机制为了使学校艺术教育工作真正落实，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
要求学校要将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。
坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。
一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠校内艺术社团活动、校外学校艺术教育活动，面向每一位学生。
依照校情开设合唱、素描、古筝、国画、书法等社团活动，力求做到班班有特色，生生有特长。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的艺术教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。
努力搞好艺术教育的主阵地一一课堂教学。
1）组织美育教师认真学习新的《美育课程标准》，更新教师教育观念。
(2)结合课改，努力钻研教材，提高备课、上课、评课的质量，进行校内、校际、片区、县级课堂教学观摩研讨活动。
通过各种层面各种类型的研讨，提升艺术课堂教学质量，使教研工作落到实处。
二、教学方式方法的创新随着新课改的不断深入，艺术教师建立的学情的基础上,积极引导学生掌握必要基础知识和基本技能，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，帮助学生形成艺术专项特长。
以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，努力培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年。
三、艺术教师学校现有艺术教师4人，为兼职教师，艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。
学校能定期对艺术教师开展培训,艺术教师参加了每学期市教科院组织的艺术培训。
四、艺术教育经费投入学校艺术教育特色发展没有成果，社会资源不够。
小学音乐教室的规章制度
小学音乐教室的规章制度前言作为小学音乐教师，我们需要有一套明确的教室规章制度，以保证学生们能够在安全、有序、愉快的氛围中学习音乐知识。
本文档将详细介绍小学音乐教室的规章制度，以期能够帮助各位音乐教师更好地管理教室，促进学生的学习和发展。
教室管理教室开放时间小学音乐教室的开放时间根据各校实际情况而定，但是一般应当在闲散时间进行。
比如，在学校课间休息、下午课后和周末等时间段可以安排教室开放。
若想要利用教室开展特殊活动，需要提前向学校领导提出申请，并经过批准后方可进行。
教室使用1.教师应当提前到教室进行检查，确保设备、空调等设施是否正常运行，同时进行及时维护和排除故障。
2.在音乐教室进行活动时，要保证教室内的设备干净、整洁、无障碍并有序地摆放，确保学生安全。
3.学生们应该尊重教室设施，不得私自动用任何设备。
如果学生想要使用学校提供的设备，需要得到教师的批准并遵守规定的使用时段。
4.在音乐教室进行音乐学习时，要保证教室内环境安静，不得打闹、嬉笑、喧哗等影响到他人的行为。
5.在教室内不得吃零食和饮料，避免脏乱和噪音的产生。
收放乐器1.学生们使用乐器应该保持谨慎，不得敲击、摔打、碰撞乐器等造成损坏的行为。
2.学生们在使用完毕后，应该按照教师的要求进行清理和收放，把乐器放回原位，并对乐器进行检查，确保无所遗漏。
3.教师在收乐器时应该认真核对乐器品种、数量以及是否完整，如有任何误差要及时向学生进行确认，并及时安排更换或维修。
学生行为规范准时到达学生们要养成准时到教室上课的好习惯，不得迟到早退，如需请假和缺席，要提前向教师进行请假或申述。
文明礼貌学生们应该在教室内保持良好的行为举止，尊重师长和同学，并尽量避免影响到他人的学习，如打闹、互相扰乱等行为。
积极参与学生们应该积极地参加课堂练习和演奏活动，认真对待音乐学习，与老师和同学一起创造一个愉快的学习氛围。
安全第一在进行音乐学习时，学生们应该保持谨慎和安全意识，严禁不当行为，如跳跃、奔跑、摔倒等。
2023年小学音乐教室管理制度
2023年小学音乐教室管理制度一、教室管理目标：小学音乐教室是培养学生音乐兴趣与才华的重要场所。
通过科学有效的管理，培养学生的音乐素养、表演能力和创造力，提高小学音乐教育质量。
二、教室管理准则：1. 尊重和包容教师应尊重每位学生的个性和特长，并给予充分的发展空间。
同时，学生也要尊重老师和同学，形成和谐的学习氛围。
2. 激发学习兴趣通过多元化的教学方式和内容，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的主动学习能力。
教师应注重培养学生的欣赏和表演能力，让音乐成为学生生活中的重要组成部分。
3. 培养审美能力教师应注重培养学生的音乐鉴赏能力，帮助他们理解、分析和评价音乐作品。
通过多样化的教学内容和方法，培养学生对不同音乐风格和文化的欣赏能力，拓宽他们的音乐视野。
4. 情感教育教师应注重培养学生的情感表达能力，让他们通过音乐发泄情感、表达情感和感受艺术的力量。
通过音乐教育帮助学生塑造积极向上的人生态度，培养他们对美的追求和珍惜。
三、教室管理措施：1. 教室环境（1）保持教室的整洁和良好的学习环境，让学生在舒适的氛围中学习音乐。
教室内应配备必要的音乐设备和器材。
（2）定期检查和维护音乐设备，确保教学设备的正常运行。
有条件的学校可以考虑引入先进的音乐教学技术和设备，提升音乐教育质量。
2. 教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保音乐教学的顺利进行。
教师应做好充分的教学准备，注重因材施教，满足学生个体差异。
（2）保证教学质量和效果，定期进行音乐教学评估。
通过学生作品、考试成绩等途径评价学生的音乐表现和进步。
（3）注重音乐教育的延伸和拓展，开展音乐俱乐部、合唱团、乐团等课外活动，提供更广阔的发展空间和展示平台。
3. 器材管理（1）音乐教室应配备齐全的乐器和音响设备，确保正常开展音乐教学和排练活动。
乐器和器材应定期检查、清洁和维护，保持良好的使用状态。
（2）学校应提供足够的经费和资源，购置适合学生年龄和能力水平的乐器和音响设备。
小学艺术教室管理制度范文
小学艺术教室管理制度范文一、教室管理制度1. 学生入场准备：1.1 学生应准时到达教室，携带必要的学习用品。
1.2 学生要保持教室的整洁和安静，不得大声喧哗。
1.3 学生要遵守教师的指示，有序排队。
2. 教室纪律2.1 学生在教室内不得随意乱动、乱扔东西，不得损坏教室设施。
2.2 学生要保持教室整洁，随时清理散落的纸屑等废物。
2.3 学生应遵守教室的用途，不得进行与学习无关的其他活动。
3. 作业管理3.1 学生应完成布置在教室里的作业。
3.2 学生应及时批改并整理好自己的作业，保持整洁。
3.3 学生要按时提交作业，不得拖延。
4. 设备使用4.1 学生要爱护教室里的设备，不得损坏或破坏。
4.2 学生使用设备时要妥善保管，确保正常使用。
4.3 学生在使用设备后要将其归位，并保持教室的整洁。
5. 卫生管理5.1 学生应定期清理和打扫教室，保持整洁。
5.2 学生应保持教室内的卫生和环境卫生。
5.3 学生要妥善处理垃圾，确保环境整洁。
6. 班级协作6.1 学生要保持互相尊重和友好的态度，共同创建和谐氛围。
6.2 学生要相互帮助，共同完成学习任务。
6.3 学生在与他人交往中要遵守礼仪，不得互相侮辱、诋毁。
二、教师管理制度1. 教师应准时到达教室，为学生做好充分的准备。
2. 教师要保持良好的教学秩序，严禁言语和行为上的不当。
3. 教师要随时检查和整理教室，确保教室的整洁。
4. 教师应根据学生的实际情况布置合理的作业，确保教学效果。
5. 教师要积极引导学生正确使用教室设施，确保设备的正常运作。
6. 教师要引导学生养成良好的卫生习惯，教育他们保持环境整洁。
7. 教师应保持与学生的良好沟通，了解他们的需求和问题。
8. 教师要建立良好的师生关系，尊重学生并给予他们足够的关怀。
9. 教师应及时反馈学生的学习情况，帮助他们进行评估和改进。
10. 教师要与其他教师保持良好的协作，共同推动教学工作的发展。
三、家长管理制度1. 家长要关注孩子在教室的学习情况，与教师及时保持沟通。
少儿艺术培训中心规章制度
少儿艺术培训中心规章制度第一章总则第一条为规范少儿艺术培训中心的管理、维护良好的教学秩序，加强学生的素质教育，树立正确的学习态度，特定制定本规章，根据国家相关法律法规和学校的实际情况制定本规章。
第二条本规章适用于少儿艺术培训中心的全体学生、家长和教职工，各方应当严格遵守，共同维护学校及教学秩序。
第三条学生应当尊重师长，团结友爱，虚心学习，遵守纪律，努力提高自身的艺术水平和综合素质。
第四条家长应当积极配合学校的教育工作，关心、支持学生的学习和成长，引导学生养成良好的学习和生活习惯，共同努力促进学生全面、健康地发展。
第五条教职工应当保持专业精神，传授正统的艺术知识，促进学生的全面发展，发挥榜样作用，严格遵守本规章，切实维护学校的利益。
第六条学校领导应当坚持以人为本、管理为先的原则，积极营造和谐的教育环境，全面提升学校的教学质量和管理水平。
第七条学校将对违反本规章的行为进行处理，严格依法依规处理涉及法律责任的问题。
第二章学生管理第八条学生应当遵守学校规章制度，尊重师长、团结友爱、认真学习，不得在校内或校外进行违法违规活动。
第九条学生应该认真学习，按时到校上课，不得擅自请假，如因病或其他合理原因需要请假，需提前向班主任请假，经批准后方可请假。
第十条学生应当爱护公共财物，不得损坏学校设施设备，禁止在教室内吃东西、喝饮料、嚼口香糖，严禁在校内吸烟、酗酒，不得带来危险物品。
第十一条学生要遵守班规班纪，尊敬老师，遵从学校的组织管理，保持课堂纪律，不得擅自离开教室，不得在教室内争吵打闹。
第十二条学生要保持良好的个人形象和仪容仪表，穿着整洁，不得穿露骨露背的服装，不得染指甲油、破坏学校形象。
第十三条学生要爱护身体，良好卫生习惯，每天保持洁净，不得携带传染病上课，发现感冒、发热等症状应及时就医，不得传染他人。
第十四条学生应遵守学校的考试纪律，不得作弊、抄袭，不得帮助他人作弊，否则将受到处理。
第十五条学生不得在校内乱倒垃圾、随地吐痰等不文明行为，不能在校园内违规乱涂乱画。
艺术培训机构日常规章制度
艺术培训机构日常规章制度第一章绪论为了规范艺术培训机构的日常管理，提高教学质量，保障学生身心健康，特制定本规章制度。
第二章机构管理1. 机构名称：艺术培训机构2. 机构宗旨：以培养学生对艺术的热爱和技能为目标，为学生提供优质的艺术教育服务。
3. 机构组织结构：机构设有校长、教务主任、教师等职务，各职务责任明确。
4. 机构办学资质：机构必须具备相关的教育行政部门颁发的合法办学资质。
第三章教师管理1. 教师招聘：机构招聘教师需符合相关资格要求，有相关专业背景和教学经验。
2. 教师培训：机构定期组织教师进行培训，提升其教学水平和教育教学能力。
3. 教师上岗：教师上岗需经过培训并取得相应资格证书，在教学过程中要严格遵守教学计划，不得擅自改变内容。
4. 教师评价：机构定期对教师进行评价，对教学表现优异的教师给予表彰奖励，对表现不佳者给予帮助和辅导。
第四章学生管理1. 学生招生：机构在招生工作中要遵循公平公正原则，不得有任何歧视行为。
2. 学生守则：学生要严格遵守机构的相关规章制度，尊重师长，团结友爱，互相帮助。
3. 学生考勤：学生必须按时上课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，需提前向相关负责人请假并得到批准。
4. 学生表现评价：机构对学生的表现进行定期评价，根据学生的学习情况给予奖励或者适当的惩罚。
第五章教学管理1. 教学计划：机构依据学生实际情况和教学要求，制定科学合理的教学计划。
2. 教学质量：机构要加强教学质量的管理，提高教学水平，不断改进教学方法，确保教学效果。
3. 教学设施：机构要提供良好的教学设施和教学环境，保障教学设备的完好和安全。
4. 教学考核：机构定期组织学生进行考核，评估学生的学习情况，及时调整教学进度。
第六章安全管理1. 安全意识：机构要加强师生的安全意识教育，教育师生学会自我保护，遇到危险情况时要及时报警或寻求帮助。
2. 火灾预防：机构要定期组织消防演习，配备消防设备，确保学校的消防安全。
小学音乐室管理制度(3篇)
小学音乐室管理制度一、开放时间1. 音乐室的开放时间为每天上午8:00至下午5:00，除特殊情况外不得提前关闭。
二、使用对象1. 学生：所有小学生均有权使用音乐室，但需在老师或监护人的陪同下使用。
2. 教师：所有音乐教师有权使用音乐室，但需提前预约。
三、使用规定1. 学生a) 使用音乐室前需向班主任、音乐老师或学校管理员申请，并由其签署同意使用的注意事项。
b) 在使用过程中需保持安静，遵守音乐室纪律，尊重他人的使用权。
2. 教师a) 使用音乐室前需经校长或相关主管部门批准，并提前预约。
b) 在使用过程中需照顾和维护音乐室设备设施，妥善使用教学器材和乐器。
四、管理要求1. 学生a) 学生在音乐室外的待待行为需要遵守学校的纪律和管理规定。
b) 在音乐室内要文明礼貌，不得滋扰他人。
c) 不得随意移动、修改、损坏音乐室内的设备设施和乐器。
2. 教师a) 教师需维护好音乐室内的设备设施和乐器，并妥善保存教学资源和资料。
b) 使用完毕后需将音乐室内的设备设施按规定放置，并关闭门窗。
五、安全注意事项1. 在音乐室内严禁吸烟，并禁止携带易燃物品和危险物品进入。
2. 在使用乐器时，需妥善保管好乐器，注意操作时的安全，并在使用完毕后做好清理工作。
3. 发现设备设施的故障或损坏应及时向学校管理员报告。
六、违规处罚1. 学生a) 违反音乐室管理制度的学生将被给予警告，严重者将被禁止使用音乐室。
b) 如发现损坏设备设施或乐器的行为，学生需赔偿相应的损失。
2. 教师a) 违反音乐室管理制度的教师将被给予通报批评，并视情况作出相应处理。
七、其他1. 特殊用途a) 如有需要，音乐室也可用于学校音乐活动或其他学科的相关教育活动，但需提前向校长或相关主管部门申请。
以上为小学音乐室管理制度，希望能帮到你。
小学音乐室管理制度（2）1、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
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中小学艺术教室管理制度工作与生活中常常需要使用到管理制度,教室,艺术相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下中学校艺术教室管理制度，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。
中学校艺术教室管理制度美术教室管理制度1.美术教室必需有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
2．规范管理，准时记录，账册齐全。
加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。
3．同学进入室内不大声喧哗、玩耍。
不携带与学习无关的物品进入教室。
4.爱惜室内公物，未经老师允许，不得随便搬动。
如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
5.师生作品要张贴、摆放整齐。
不乱刻乱画，保持室内整齐、美观。
6.各类器材原则上不允许外借。
如需借用，必需办理相关手续。
7.课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
音乐、舞蹈室管理制度1.音乐、舞蹈室（专用教室和预备室）必需有专人负责管理，未经允许，任何人不得擅自进入。
2.器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
珍贵器材要有专柜存放，加锁。
3.规范管理，账册齐全，做到账、物相符。
定期保养、修理器材，保证器材的处于完好状态。
4.同学应提前整队，有序进入教室。
下课时依次离开教室,不得拥挤。
不携带与学习无关的物品进入教室。
5.爱惜室内公物,不随便动用室内的器材。
损坏器材，照价赔偿，并做好相关记录。
对损坏已无法修复的器材，办理相关手续后方可报废。
6.室内器材原则上不准外借。
如需借用，必需办理相关手续。
7.课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
篇2:中学校图书馆管理制度中学校图书馆管理制度馆长工作职责1．在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。
2．组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术沟通活动。
3．依据学校工作看法制订工作方案。
每学期结束，进行工作总结。
4．不定期修订图书馆各项规章制度、岗位职责，使之职责分明、行之高效。
5．依据上级拨款及学校财务预算，制订本馆每年图书选购方案。
6．负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。
7．负责申报图书期刊的报废、注销及数字资源的筛选，删除工作。
图书馆管理人员岗位职责--采编室1．熟识馆藏，了解各方面读者的需求，依据本校实际状况，提出图书选购看法，并报领导审批后实施。
2．选购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料及数字资源。
3．对新增图书准时办理入库手续，加盖馆藏章。
4．图书分类按《中国图书馆分类法》（第五版），著录以《一般图书著录规章》为标准，设置馆藏书总名目和分类名目。
采纳计算机管理的图书馆，进行计算机编目。
5．对新书准时做好加工、著录和编目，准时进行流通服务。
6．有重点、有选择地进行新书导读与推举，定期发布新书通报或简介。
图书馆管理人员岗位职责--同学阅览室1．严格执行本室规章，按时开放借阅。
2．做好本室报纸、杂志的订购工作。
3．到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后准时上架流通。
4．教育同学爱惜书刊，准时修补损坏的书籍、杂志。
5．定期整理和装订报刊，并进行计算机分类编目，以供外借。
6．做好报纸剪贴等信息提炼工作，准时为学校教育教学服务。
7．关心同学查找资料，开展询问工作，并准时做好阅览效果信息反馈。
8．做好采编室图书调拨的接收工作，准时清点上架，并了解内容，开发利用。
9．保持室内的干净，做好平安防范工作。
图书馆管理人员岗位职责--老师资料室1．严格执行本室规章，按时开放借阅。
2．做好本室报纸、杂志的订购工作。
3．到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后上架借阅。
4．定期整理和装订报刊。
5．接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并准时登记上架流通。
6．对主要期刊进行索引文献工作，供应教育、教学信息。
7．关心老师查找资料，开展询问工作。
8．保证查询检索及网络设备完好，通畅。
9．保持室内的干净，做好平安工作。
图书馆管理人员岗位职责--电子（数字）阅览室1．做好本室的磁带、录像带、光盘和数字资源的分类、编目、保管工作，保持网络畅通。
2．乐观协作各班级、各学科教学，支配阅览。
3．主动向老师介绍电子（数字）阅览设备，有方案、有步骤地培训老师和同学骨干，使他们把握各种设备和网络检索的使用方法。
4．教育同学爱惜室内的一切设备。
要求同学正确操作，留意平安。
5．仔细做好室内的保洁及平安工作。
外借岗位职责1．整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2．建立健全同学管理员队伍，组织同学管理员做好服务工作。
3．负责师生书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4．定期做好图书流通工作的统计。
5．指导读者做好图书的检索工作，削减拒借率。
6．设立新书展览架，乐观推举新书。
7．修补破损图书，延长图书使用寿命。
8．准时做好读者遗失图书的赔偿工作。
9．对调离本校的师生进行清书工作。
图书馆平安管理制度1．全面负责图书馆的平安保卫工作。
2．不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。
3．每天闭馆时必需检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭状况。
4．保持楼道、大门、侧门的畅通。
5．指导读者从监测口进出。
6．常常检查"禁烟令'的执行状况。
7．节日长假和寒暑假，要对计算机等设备，支配特别保管。
师生借阅守则1．读者凭本人借书证借书。
2．本馆实行开架服务，请勿将本人书刊及物品带入书库。
3．爱惜书籍，不损坏书标、条形码。
不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发觉污损，按章赔偿。
4．同学每人可借书3－5册（可依据本校状况讨论打算），老师可借12册，同学借期30天，老师借期180天（可依据本校状况讨论打算）。
超期借阅需办续借手续（以一次为限）。
5．同学休学、转学、毕业，教职工调离，必需归还所借书刊。
同学借阅细则1．读者凭本人借书证进入本室阅览。
2．读者自带物品请放入指定地点。
本室内的书刊严禁携出室外。
3．每次限借一本图书或杂志。
阅完后仍放回原处。
4．爱惜书刊和室内设施，请勿污损。
5．保持室内干净、宁静，文明阅览，留意公共卫生。
6．阅览结束，请把椅子放回原处。
老师借阅细则1．资料室是供全校老师备课或查阅资料和小型教研活动的场所。
2．资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外。
资料原则上不外借，如有特别需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。
3．资料复印，有本室工作人员办理。
4．严禁私自剪裁，夹带读物离室。
5．资料用完后，请自觉放回原处。
6．老师资料室电脑，只供检索和网络查询，不作他用。
7．保持室内宁静、干净。
书刊赔偿、注销管理制度1．读者借阅本馆书刊，消失图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失状况必需赔偿。
2．赔偿方法：（1）以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。
（2）以书刊原价赔偿。
3．注销范围：（1）陈旧、失去使用价值、复本过多、长期不流通、内容重复、破损严峻残缺无法修复、过时的书刊。
（2）师生遗失书刊赔偿后需出据凭证。
（3）注销图书必需有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账，使账、物相符。
声像与电子资源管理制度1．专人负责声像与电子资源。
准时办理新增声像与电子资源的入库手续。
2．入库的声像与电子资源准时分类编目进入计算机管理。
3．做好声像与电子资源的日常防尘、防潮、防火工作。
4．教工每人每次限借声像资料5盒，借期为30天。
到期主动归还或办理续借手续（续借以一次为限）。
5．教工调离本校，在离校前应主动将所借声像与电子资源还清。
6．爱惜声像与电子资源，如借用后损坏、遗失，原价赔偿。
成套声像与电子资源遗失其中一盒，按全套声像与电子资源原价赔偿。
7.对珍贵资料及高价值孤本应请专业部门估价，并按相关保藏要求做好文献维护及管理工作。
电子（数字）阅览室管理制度1．进入电子（数字）阅览室应按指定机号或位置入座，保持宁静，遵守纪律，听从管理员支配。
2．室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。
严禁自带软盘、U盘等存贮拷贝设备入室。
爱惜机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。
3．不准私带嬉戏软件上机玩乐，一经发觉，除没收软件外，按学校规定惩罚。
4．操作中消失问题，应准时向管理员汇报。
5．文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内宁静，留意清洁卫生。
6．操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。
图书馆设备管理制度1．图书馆主机房应保持干净，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
2．专人负责计算机系统维护，常常做好数据备份工作。
3．上机操作的人员、同学图书服务员需经过培训。
4．外来软盘、U盘等存贮、拷贝设备不得上机使用，常常做好计算机清除病毒的工作。
5．建立图书馆设备使用、修理、故障缘由、故障处理方法的工作台帐。
6．图书馆内各种设备，每月进行一次除尘工作。
做好防尘、防潮、防蛀、防病毒和防盗工作。
篇3:中学校信息技术装备管理制度中学校信息技术装备管理制度同学上机操作守则1．遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》和《常州市中学校校内网用户守则》等法律法规。
对于违反上述规定者，管理人员有权马上取消其上机资格，并视情节严峻予以相应处理。
2．进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必需换上洁净鞋套。
3．未经允许，不得私自携带各类存储设备进入机房。
4．按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。
对网络教室里的设备必需疼惜，遵守操作规程，合理使用。
严禁在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
5．上机前要检查座位及计算机。
发觉损坏要向老师报告。
自己损坏，则应照价赔偿。
6．操作计算机应根据学习规定内容进行，不得随便进行非学习内容的操作。
7．计算机使用中，如发觉冒烟，异响等特别状况，应准时关机，并向老师报告，等待处理。
8．下课时要再次检查座位和计算机，并仔细填写上机登记簿。
按次序退出机房，不无故滞留机房。
校内网用户守则1．必需遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《常州市教育系统计算机信息网络平安管理方法》和国家有关法律法规。
2．严格执行平安保密制度，对所供应的信息负责。
不得利用计算机连网从事危害国家平安、泄露国家隐秘等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。
3．必需接受并协作国家有关部门依法进行的监督检查。
4．在校内网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。
这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严厉处理。
5．校内网上的信息和资源属于这些信息和资源的全部者。
其他用户只有取得了这些信息和资源全部者的允许后，才能使用这些信息和资源。
软件使用应遵守学问产权的有关法律规定。
6．未经许可，用户不得在公用计算机上自行安装软件。
7．用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。