野外调查工作计划

野外调查工作计划篇一：关于苍山野外实地考察计划关于苍山野外实地考察计划第一：关于人数的安排，此次考察人数为四到六人。

具体人数以最终所到人数为准。

人员安排如下，领队一名，副队长一名。

小组成员若干。

第二：关于工具以及必要物品的安排。

如下：与旅行和探险活动不同，野外考察的目的是纪录被考察地的自然地理和生态环境，而不是走。

所以考察人员要携带一定数量的标本采集和固定工具，而且沿途还可能收集到大量标本，因而装备上要精简有效。

一些重要装备或是仪器放进包里之前应该用防水密封塑料袋封好，既防止进水进沙，又便于查找。

个人所需工具有以下若干。

工具：搬运用具，背包、密封袋、布巾、绳等；炊事器具，饭盒、筷子等；服装，必需的内衣、袜子(几双，材质根据考察行程选择)、步行鞋(登山鞋、雪鞋)等，另外要根据气候和环境情况准备如橡胶雨靴(降雨丰富水系纵横的地区)、防水套装、绒衣、防寒服(需要时)等；寝具、睡袋、防潮垫等；日用品，皂类、毛巾、牙具、卫生纸以及消毒片(水)等个人卫生用品、唇膏、防晒霜、墨镜、笔、记录本等文具；生理用品、自用药品、针线包等；其他必备的如应急手电、地图、野外考察计划书、身份证、保单、刀具、救生盒等。

第三：地理环境的认知，考察人员必须熟悉所考察环境的各个方面，以期做好最好的准备，避免各类事故。

苍山所处环境以及自身环境如下：苍山，又名点苍山，是云岭山脉南端的主峰，由十九座山峰由北而南组成，北起洱源邓川，南至下关天生桥。

苍山十九峰，巍峨雄壮，与秀丽的洱海风光形成强烈对照，其峰自北而南依次为：云弄、沧浪、五台、莲花、白云、鹤云、三阳、兰峰、雪人、应乐、观音、中和、龙泉、玉局、马龙、圣应、佛顶、马耳、斜阳。

这些山峰，海拔一般均在3500米以上，有七座山峰海拔高达4000米以上，最高的马龙峰海拔4122米。

苍山十九峰，每两峰之间都有一条溪水奔泻而下，流入洱海，这就是著名的十八溪，溪序为：霞移、万花、阳溪、茫涌、锦溪、灵泉、白石、双鸳、隐仙、梅溪、桃溪、中溪、绿玉、鹿、麂、岩羊、野牛、山驴、野猪、狐、雉鸡等以及少数的珍稀动物“四不像”。

以上内容摘自《百度百科》。

第四，关于考察路线的安排，首先对苍山主体了解，应该寻找一名当地熟稔苍山环境的向导带寻进山。

对苍山主体进行考察，然后依次考察十八峰的各类情况。

应该以最佳时间安排为宜，最佳时间为早上八点进山，在下午六点以前停止一切考察活动。

安排宿营地点，准备休息。

做好第二天考察的一切准备活动。

第五：考察中途所发生的意外事故可能以及应急措施。

长时间走路或鞋子不合脚时，脚底容易起水泡，走路时脚很疼，影响行动。

预防起水泡的方法首先是穿合适的鞋袜，或是在容易摩擦的地方事先贴上胶布。

如果不慎出了水泡，无论泡中是否有血，都要把它刺破，把其中的液体挤出来。

用消毒过的缝衣针在水泡表面刺个洞，从上面挤压，挤出水泡内的液体，然后用碘酒、酒精等消毒药水涂抹创口及周围，最后用干净的纱布或是创可贴包好。

如果隔夜后水泡仍积水，要用同样的方式把液体挤出来。

也有人用消毒好的棉线穿过水泡，利用毛细现象使其中液体不断流出来。

考察途中还会发生很多天气状况，应该提前加以对天气知识的认知，以期应对各种天气。

避免因天气引起的给类事故。

苍山地理环境复杂，各类毒蛇，毒虫，野兽众多，应加以提防。

第六：补充一下，应急食品的携带。

食物和饮水供应有时可以决定野外考察的成败，也是野外生存的重要项目。

野外考察与冒险旅游的目的不同。

后者有时为追求野趣，故意安排在野外生火做饭，所以食物和饮水的准备通常很充分。

考察队选择所携带的食物时有一定的条件：如营养价值高，易消化；容易清洗，烹饪；不轻易变质，容易保存、携带或收藏；尽量不要带海鲜，可带根茎类和瓜类蔬菜，如红薯、萝卜；选择的食物要适合多数人的口味；价钱合理，不要超出预算金额。

另外食物要视季节和行程长短安排，尽量选购新鲜食物。

最后关于考察完毕的安排事宜：考察完毕后各个考察队员随队回到指定地点，然后安排好考察报告情况后。

随意愿自由安排，在考察后三天内应该完成考察报告的提交。

XX级临床七班 XX101744 陈龙江篇二：XX级地理野外综合实习计划书野外实习计划书实习名称地理野外综合实习学院年级专业 XX级地理教育专业实习时间拟订人（签名）保山学院XX年 4 月 12 日一、实习目的根据地理科学专业现行教学大纲要求和教学运行安排，在学院《人文地理学》、《自然地理学》、《旅游地理学》、《综合自然地理学》《地质学基础》等各门专业课程后，组织一次综合性人文、自然地理综合野外实习，通过实习，使学生初步掌握人文、自然地理野外考察、调查的基本方法，并灵活运用已学的有关理论知识予以一定的分析，培养学生独立分析问题和解决问题的能力；并把所学的各门课程的理论知识与野外知识紧密联系起来，进一步理解、巩固和深化理论知识，提高实践工作能力和学习专业的兴趣。

二、实习内容、方式和要求1、实习内容（1）实习动员与准备：包括教师介绍考察的目的、任务和安排，强调纪律；收集调查资料，如文献、地图等资料。

（2）认真听取专业指导教师对实习路线山的地质、地形、水文、人文、自然生态环境的介绍。

（3）实地考察和顺古镇等地的边疆民俗文化特征，分析这些文化与中原汉文化及其他少数民族文化的异同；实地调查和顺古镇民族旅游文化产品的开发现状。

（4）实地考察火山国家地质公园、北海湿地的一些重要旅游景点，综合运用问卷调查、访谈、专家系统法等社会调查方法调查火山与北海游资源及其开发现状，分析两地旅游业发展的优势与劣势。

（5）选取腾冲的几个居民点为调研对象，通过访谈与问卷的形式，了解旅游业的发展对该地区的区域社会、经济、环境的影响。

2、实习方式利用已勘察好的实习路线，通过教师对实习地区的剖析，实习观察内容的阐述及专家讲课使学生明了实习观察内容、观察方法、理解各地理因素的关系，学会基本的实际工作方法。

在实习过程中，采取集中指导和分散活动相结合；教师指导与专家学者及有关部门领导的讲解、介绍与学生个人独立观察、钻研、思考相结合；基础知识的印证和专题研究相结合；小组讨论和教师归纳、总结相结合。

3、实习要求（1）认真阅读区域地理野外实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确野外实习任务。

（2）每日作好实习记录和写好实习日记。

（3）根据每天的实习情况认真做好资料积累工作。

（4）遇有参观、听课或报告，则应详细记录这部分内容。

（5）实习结束后学生按照人文地理野外综合实习大纲的要求，对实习的全过程进行分析总结，完成地理野外综合实习报告。

三、实习时间、地点和实习单位1、实习时间：XX年4月22日——XX年4月27日2、实习地点：保山市、隆阳区、腾冲县四、指导老师和学生编组名单1、第一组指导教师：符翠丽、马前涛实习学生：黄翠莲、李金东、匡熙、杨菁菁、周竹清、杨薇薇、高汝亚张永固、许莉、阳建伟、尹其晓、何会芳、王维、杨润宇2、第二组指导教师：刘应涛、袁艺实习学生：李丽珠、陈颖、段琪、董志伟、李婵婵、杨丽萍、陈兴波杨志坤、鲍杨梅、穆玉玲、陈江梅、张军、伍光丽、王琼仙3、第三组指导教师：刘树芬、汪建云实习学生：王晓翠、熊青、王赛钦、鲁丽彬、陆双琼、王秋梅、杨立伟杨丛昆、柏孝花、李长花、左晓燕、和丽琴、吴浩海、徐美超五、实习工作步骤及工作安排1、实习动员一、是教师介绍野外实习的目的、任务和安排以及地理野外实习的基本方法。

二、是向学生宣布实习计划，征求他们的意见，使他们对整个实习过程以及实习要求有所了解。

三、是介绍腾冲县、高黎贡山的人文地理和自然地理概况。

2、实习准备（1）选择实习地区和路线地理野外综合实习地区应尽量选在地质、地形、水文、动植物聚集、服务业、旅游业以及人文景观等方面都有一定实习价值的地区。

本次选取大理云龙县漕涧乡和高黎贡山百花岭、腾冲县、隆阳区为实习点。

（2）搜集资料广泛搜集腾冲县县和保山市及所选取的几个实习点的有关图书、论文、图集、照片等资料，组织阅读，使学生对实习地区有所了解。

3、去实习地区进行野外实习考察4、实习总结及实习报告的撰写六、实习考核和成绩评定办法实习教师根据学生在实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况，以及实习笔记、实习报告、实习出勤表等确定实习成绩。

1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：（1）实习报告或习作论文。

（2）实习日记和笔记。

（3）实习出勤表。

2、实习成绩按100分制评定。

3、学生实习成绩按下列标准进行评定：（1）实习成绩为90分以上的条件：A 实习报告或习作论文内容充实，结构严谨。

B 实习日记完整、记录清楚真实。

C 实习期间为满勤。

（2）评为80～90分的条件：A 实习日记完整、记录清楚。

B 实习报告或习作论文内容基本完整，内容较充实，结构较严谨。

C 实习期间满勤或事假、病假不超过实习时间的1/20。

（3）评为70～80分的条件：A 实习日记完整、记录清楚。

B 实习报告内容基本完整，论点正确，但内容不太充实。

C实习期间满勤或事假、病假不超过实习时间的1/15。

（4）评为60～70分的条件：A 实习日记完整、记录尚清楚。

B 实习报告或习作论文内容尚完整，但论点欠鲜明；C 实习期间事假、病假超过1/20。

（5）具有下列情况之一者定为60分以下：A 实习日记或实习记录不完整，实习报告或习作论文内容不充实，论点不鲜明。

B在野外实习中严重违纪和弄虚作假，无故缺勤，抄袭他人实习成果的学生。

七、实习纪律和安全保障措施1、严格遵守国家法令及城市公共交通规章，违者后果自负。

2、主动与实习地的同志搞好关系，爱护花草树木及公共财产，做到“五讲四美”，遇事通过带队教师交涉。

不可争执吵闹，维护我院荣誉。

3、认真听从指导教师讲授，做好野外记录与素描。

4、不得无故缺勤。

确因伤、病不能参加者须经指导老师批准，未经许可，或“先斩后奏”不参加实习一天者，按当天实习课程不及格论处。

八、实习器材保管条例1、器材由班委统一保管，大型器材由学习委员主要负责，其他男生班委协助学习委员做好检查，安放工资：小型器材由卫生委员主要负责，其他女生班委协助卫生委员保管及检查。

2、如发现器材属人为损坏及时查找是那一小组损坏，由当事人负责赔偿。

如是正常使用损坏则由班级认定和老师同意后由班级负责赔偿。

3、如有器材遗失则由当事人负责购买赔偿，若保管不到位导致遗失则由负责人负责赔偿。

（请各负责人认真负责好器材保管）篇三：户外活动调查问卷调查者：日期：编号：户外活动调查问卷您好，我们是西安交大工业设计系的学生，现在就户外、湿巾、暖贴的设计进行调查。

该调查不泄露任何隐私，不涉及商业因素，其中涉及到的相关信息我们将依法予以保护，请放心填写。

感谢您的合作！您的性别：□男□女□31-40岁□41-50岁□50岁以上您的年龄：□20岁以下□20-30岁您的职业： __________您的收入：□1000以下□1000-3000 □3000-5000 □5000-10000 □10000以上您的信仰：□佛教□基督□伊斯兰教□马列主义□无您的血型：□A常住地：□B □AB □O □不明□其他__________ __________□专科□本科□硕士□博士及以上教育程度：□高中及以下第一部分湿巾调查1. 日常生活中你注重清洁□非常注重□比较注重□不太注重□很不注重□自己购买□家人□朋友□其他__________ □清洁□消毒□杀菌□去油污□有害成分□刺激性□腐蚀性□防尘□其他__________ □其他__________： 2. 你使用的湿巾的来源是什么？ 3. 你认为湿巾应具有哪些功能？[多选题] 4. 你在使用湿巾时，下面哪些因素会让你产生顾虑？[多选题] 5. 你更倾向的湿巾包装风格是什么？[多选题] □清新□可爱□简洁□无所谓□过浓□淡雅□没有真实感□无味□果香味□1片□2－4片□无所谓□其他__________ 6. 你对湿巾的味道有什么感受？[多选题] 7. 最喜欢的湿巾的味道是什么？[多选题] □薄荷□绿茶□薰衣草□花香味□其他__________ □5－7片□8－10片□11片及11片以上□从不□1包以上 8. 你觉得一包里应有几片湿巾合适？ 9. 你外出时会携带湿巾的频率：□每次都会□经常□偶尔会 10. 你一般会随身携带多少湿巾？□ 1至2片□3至5片□1整包以内11. 你外出时一般习惯把湿巾放哪？调查者：日期：编号：□包里口袋里□汽车里□偏干□偏湿□无所谓□其他__________ 12. 你习惯使用的湿巾的水分含量怎样： 13. 你可以接受反复使用的湿巾吗？□完全可以接受□基本接受□不太接受□非常反感□价位□包装□气味□功能□刺激性□外观不美观□气味不好闻□不卫生□其他__________ □抽取不便□容易变质 14. 你选择湿巾时会考虑哪些因素？ 15. 你觉得目前湿巾还存在哪些不足？□其他__________第二部分暧贴调查16. 你听说过暖贴存在过哪些问题？□灼烧□泄露□其他__________ □太高□偏高□刚刚好□偏低□太低□一直贴着□其他__________ 17. 你使用目前市面上的暖贴时，你觉得温度： 18. 你使用暖贴一般会贴多久？□没有温度就拿下来□温度过高就拿下来 19. 你对暖贴的整个发热过程有什么不满意的地方？□产热太慢□发热温度太高□发热温度太低□保温太差□其他_________ □没有过□偶尔□经常 20. 暖贴是不是经常从身上掉下来？ 21. 将暖贴撕下时对衣物的损伤程度？□衣服经常因此损伤□衣服偶尔会因此损伤□衣服只受到轻微的影响□对衣服完全没有影响□直接扔掉□贴回去重复使用□其他__________ 22. 你使用暖贴后怎样处理它？ 23. 你使用暖贴的目的是什么？□天冷御寒□加热保暖东西（如冷水）□缓解身体某些部位的病痛（如关节炎，痛经）□其他__________ □影响很大□有一些影响□影响很小□完全无所谓 24. 你觉得暖贴的厚度对户外活动的影响程度：25. 你最喜欢的暖贴颜色是__________调查者：日期：编号：第三部分户外调查26. 你对户外活动的喜欢程度□非常喜欢□比较喜欢□不太喜欢□很不喜欢□放松身心□锻炼身体□增进感情□其他__________ □自行车□打球□跑步□旅行□爬山□钓鱼□散步□广场舞 27. 你进行户外运动的主要目的有哪些？ 28. 你最喜欢的户外活动是什么？□游泳□其他__________ □≤1h □＞1h但≤3h □＞3h但≤1天□＞1天 29. 你每次进行户外活动的平均时长 30. 你最喜欢在什么时间进行户外活动？□早晨□中午□下午□晚上□家人□朋友□情侣□同事□友□其他__________ □电话短信□络平台□当面□其他__________ □总是□经常□偶尔□从不□电话□小刀□充电器□火机□水□食品□扇子□雨伞□湿巾31. 你户外活动的同伴是谁？[多选题] 32. 你进行户外活动联系同伴的方式有哪些？[多选题] 33. 你是否经常主动组织大家进行户外活动？ 34. 你出去会带什么东西？[多选题] □纸巾□暖贴□其他__________ □背包□衣服口袋□腰包□其他__________ □购□实体店购买□其他__________ 35. 你如何携带这些东西？[多选题] 36. 你购买户外用品时会选择的购买方式是什么？ [多选题] 37. 你为什么不选择购？[多选题] □质量难以保证□信誉不高□邮寄时间过长□性价比不高□其他__________ □价格□便携□重量□尺寸□外观□其他__________ 38. 你购买户外用品时考虑的主要因素是什么？[多选题]篇四：野外营策划龙里猴子沟露营活动策划书XX年4月7日制目录一、活动背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（3）二、活动目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（3）三、活动组织〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（3）四、活动主〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（3）五、活动地点〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（4）六、活动对象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（5）七、活动时间〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（5）八、活动计划实施步骤〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（5）九、安全预案〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（12）十、可行性分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（15）十一、活动预算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（16）附录一（注意事〃〃〃〃〃〃〃（16）附录二（详细地图）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（17）附录三（野外求生信号）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（21）附录四（野外自救）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（27）附录五（保证书）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃（28）一、活动背景当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对现代社会日益复杂的竞争，大学生身心承受巨大的压力。