各级护理人员工作考核标准
各级责任护士工作质量考核标准及记分表

神内一科N0级助理护士工作质量考核标准及记分表
姓名:检查日期:20年月日检查者:得分:
检查项目
检查项目内容
标准分
(10分)
扣分理由
扣分原因
准备工作
1、晨会交接班时负责病房工作及护士站前台接待工作
2、与供应室工作人员清点交接物品,收集并与输送队工作人员清点交接各类需送检标本。
1
1项不符合要求扣0。2
2
不符合1项或缺1项扣0.1分
责任护士护理效果
患者对责任护士知晓、满意情况,各检查、治疗、护理环节的健康教育知晓效果、基础护理是否由护理人员完成。无差错事故
3
不符合1项扣0。5分
指导N1、N2、N3及教学工作
指导N1护士对分管患者进行评估、制定护理计划、组织实施、并评估实施效果;及时检查、修审N1护士的护理记录;承担实习或进修护士临床教学任务,组织或主持大科、科室护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
2、患者的检查、治疗、护理主要内容的执行质量情况:
①一般、特殊检查:及时、送检到位、安全.②服药到口/手,静脉输液规范化,药物知识知晓
③各项物理治疗规范化
④专科护理(介入患者护理;各种抢救、监护、各系统支持设施使用;呼吸道、动静脉置管、尿管、多重耐药菌感染防护等)。
⑤患者安全护理情况:压疮、跌倒/坠床、管道护理措施执行情况⑥相对应的护理健康教育实施情况
3、外出请领、取送(借还)各种物品、药品;
4、整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品;
5、分类收集医疗废物;
6、保持病房的整洁与通风,整理、清洁、消毒各房间,负责终末消毒;
7、协助办理出入院手续,整理、制作病房健康教育资料,归档病区的各类文书等。
各级护理人员工作考核标准

纪律
服从护长排班和调配,不迟到、早退、旷工或私自换班,上班时间坚守岗位;休假须经护长同意,病假须持疾病证明交护长准假
10
不服从工作安排—2分/次,私自换班—2分/次,迟到、早退-2分/次,脱岗-2分/次,旷工2小时以内-5分/次,旷工半天—8分/次,旷工一天待岗处理,
岗位
状态
每天以饱满的精神投入工作,工作认真、积极,具有慎独精神
10
不服从工作安排—2分/次,私自换班-2分/次,迟到、早退-2分/次,脱岗-2分/次,旷工2小时以内—5分/次,旷工半天-10分/次,旷工一天待岗处理,主动要求参加危重病人特护+1分/次
岗位
状态
每天以饱满的精神投入工作,工作认真、积极,具有慎独精神;经常提出建设性、创造性意见
5
工作热情不高、工作不认真酌情扣1~5分,有合理化建议被采纳并有成效者+1分/次
岗位
状态
每天以饱满的精神投入工作,工作认真、积极,具有慎独精神;经常提出建设性、创造性意见
5
工作热情不高、工作不认真酌情扣1~5分,有合理化建议被采纳并有成效者+1分/次
工作
质量
严格执行规章制度及操作规程;胜任各种班次,工作效率高、质量好,本班工作不遗留下一班;掌握病人病情,做好巡视和观察,及时发现病情变化;护理措施落实到位
XX市人民医院
护理工作标准
护理部
XX年1月
病房护士工作考核标准
项目
标准要求
标准分值
考评标准
仪表
着装
着装整洁,仪表端庄,穿护士鞋,肉色或白色袜,裙摆不外露,服务牌佩带标准
5
违反要求—1分/项/次
态度
言行
服务态度和蔼,热情礼貌,尊重患者,有问必答,耐心解释,使用文明用语,执行保护性医疗制度,日常工作体现“人文关怀”
护理工作考核标准

护理工作考核标准护理工作考核标准是对护士工作绩效的评价和量化,用于评估护理人员在工作中的表现和能力。
以下是一份常见的护理工作考核标准:1.工作态度:(1)工作积极主动,能够主动接受和完成工作任务;(2)遵守护理职业道德和行为规范,尊重患者权益,维护患者的尊严和隐私;(3)与患者和家属沟通良好,能够有效理解和满足他们的需求;(4)具有团队合作精神,愿意与其他医护人员共同合作,为患者提供连续和协调的护理服务。
2.专业技能:(1)具备扎实的护理基础知识和技能,能够正确理解和应用医嘱;(2)熟悉护理常见病、多发病和急危重症的护理方法和处理措施;(3)能够独立完成护理操作和技术操作,如静脉输液、创面处理、鼻饲管插入等;(4)掌握护理设备的使用和维护,能够正常使用各种监护仪器。
3.护理质量:(1)通过有效的评估,能够准确判断患者的健康状况;(2)制定合理的护理计划,并进行有效的执行和记录;(3)做好患者的观察和监测,及时发现并应对患者情况的变化;(4)能够积极参与临床护理质量的改进和提升工作,提高护理服务的质量和安全水平。
4.卫生管理:(1)能够正确执行标准预防措施,有效控制和预防医疗感染;(2)熟悉医疗废物的分类和处置,保持医疗环境的清洁与整洁;(3)能够科学合理地进行消毒和灭菌工作,确保医疗器械和设备的安全和有效使用;(4)具备应急处理能力,能够在突发事件和灾害中有效处置并保障患者的安全。
5.职业发展:(1)积极参加继续教育和培训,不断学习和提高自身的专业技能;(2)有一定的科研能力,能够开展护理研究,推动护理实践和学科的发展;(3)具备良好的职业道德素养,能够自觉遵守护理伦理规范;(4)具备一定的沟通和管理能力,能够有效组织和领导团队。
以上就是一份常见的护理工作考核标准,通过评价护理人员在工作中的绩效,可以帮助管理者和护理人员自我评估和提高,提升护理服务的质量和水平。
护理人员考核标准表

护理人员考核标准表一、岗位要求。
1. 具备执业护士资格证书,且持证上岗;2. 具备良好的职业道德和职业素养,能够遵守医院规章制度;3. 具备较强的沟通能力和团队合作精神,能够有效协调医护人员之间的关系;4. 具备较强的责任心和抗压能力,能够应对各种突发情况;5. 具备良好的护理技能和操作能力,能够熟练操作各类医疗设备;6. 具备基本的医学知识和护理知识,能够正确理解医嘱并正确执行。
二、工作表现。
1. 能够按照护理操作规范,正确、规范地完成各项护理操作;2. 能够有效协助医生完成各项医疗操作,如换药、输液等;3. 能够及时准确地记录病情变化和护理记录,做到信息畅通;4. 能够有效协调患者家属和医护人员之间的关系,做好护患沟通工作;5. 能够积极参与科室内的学术交流和护理技能培训,不断提升自身专业水平;6. 能够积极参与科室内的护理质量评估和护理病例讨论,为提高护理质量贡献力量。
三、考核标准。
1. 技能考核,包括护理操作、医疗操作、急救技能等方面的考核;2. 知识考核,包括医学知识、护理知识、法律法规等方面的考核;3. 业务考核,包括护理记录、护理质量、护理沟通等方面的考核;4. 职业素养考核,包括职业道德、团队合作、责任心等方面的考核。
四、考核方式。
1. 技能考核,通过模拟病例进行实际操作,由专业人员进行评分;2. 知识考核,通过笔试、口试等方式进行考核,考核内容覆盖全面;3. 业务考核,通过护理记录、护理评估等方式进行考核,全面了解护理质量;4. 职业素养考核,通过个人表现、团队合作等方面进行综合考核。
五、考核结果。
1. 优秀,各项考核均达到优秀水平,能够胜任各项护理工作;2. 合格,各项考核均达到合格水平,能够胜任大部分护理工作;3. 不合格,有一项或多项考核未达到合格水平,需进行针对性培训和考核。
六、总结。
护理人员是医院中不可或缺的重要力量,他们的工作直接关系到患者的生命安全和健康。
因此,建立科学的护理人员考核标准,对于提高护理质量、保障患者安全具有重要意义。
各级护理人员绩效考核方案

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各级护理人员绩效考核方案
一、不同工作年限、职称的绩效系数
1.工作满5年以上,护师及以上职称人员,具有丰富的工作经验及能力,能独立承担责任班、中夜班工作,具备护理急危重症患者,指导下级护士,临床带教、教学、科研能力,包括带教,护士长助理、责任组长,绩效分配系数
1.2。
2.具有一定的工作经验及能力,在责任组长的指导下完成责任班,中夜班的各项工作,工作满2年以上,绩效分配系数1.0.
3.在责任护士指导下,进行辅助性护理工作,工作满一年以上,绩效系数0.8.
4.在责任护士指导下进行辅助性护理工作,通过试用期工作未满1年,绩效分配系数0.6.
5.具有独立工作能力,因特殊原因长期上白班者,绩效系数1.0。
绩效计算方法:
各级护理人员工作评价标准分值×100%×应得绩效系数=实得绩效系数。
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护理工作考核标准

2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
4
消毒供应室工作管理
基本设施齐全:高压灭菌锅、操作台、无菌物品柜、流水洗手池,纱门纱窗,消毒供应工作制度。室内无杂物,避开食堂、垃圾池及医疗废物暂存点。
有专人负责消毒灭菌工作,有消毒物品登记及室内空气消毒记录,消毒包外注明包的名称,包布清洁无带无破损。
5
临床护
用药错误等,防范措施到位。
理管理
3.全院有统一的病区药品管理制度,高危药品、高浓度电解质等单独存放,标识清楚。麻醉药品、第一类精神药品,毒、限、剧及特殊药品按有关规定进行管理。
5
4.严格落实医疗废物管理制度,按感染控制要求分类存放、处理,密封转运并登记,医疗废物交接本记录及时、完整。
5
5.各种护理工作记录本填写完整,真实,规范。
5
5
5
病区环境管理
护士办公室挂有四轻、十不交接制度、十不准制度。病区走廊有“静”字、“请勿吸烟”标志、“病人住院须知二走廊设有健康教育专栏,摆有垃圾篓和痰盂,地面清洁。病房有床号,床头卡填写完整,药敏标志醒目。床单位整洁,无血渍,无破损,室内清洁。
4
3
3
治疗室换药室管理
治疗室布局合理,有纱门纱窗,有空气消毒设备,室内挂有配伍禁忌表、治疗室管理制度,各种皮试配制方法、三查八对、有治疗盘、青霉素专用盘、急救盒。
5
护士在职培训
1.结合本科室特点,各科室制订工作计划及业务学习计划,定期开展培训,定期组织理论考试与技能考核,有记录可查。
5
2.有新聘护士规范化培训计划,单独上班前有考核记录。
5
各层级护理人员评分标准

各层级护理人员评分标准护士考核评价表科室:_______________ 姓名:_______________ 得分:_______________ 考核日期:年月日项目考核内容标准分考核标准责任心在护士长和护师及以上职称人员的指导下进行工作,工作积极认真细心,严格执行三查八对一注意,严防差错事故发生。
工作欠细致认真,每发现一次扣0.5分,疏忽每例扣1-16分,发生差错事故视情节扣5-8分,发生差错事故隐瞒不报者全扣。
工作效率根据科室分工,负责分管床位患者的一切治疗和护理,严格执行护理核心制度。
治疗护理不及时每次扣2分,未正确实施辩证施护每次扣2分,未提供康复和健康知识宣教每次扣2分,核心制度落实不到位每次扣2分。
执行职业操守,爱岗敬业,遵守医德规范,遵纪守法,有爱好的团队精神。
仪表行为着装整齐,仪表行为规范。
不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣2-10分,同事之间不团结扣3分,工作不协调,无合作精神扣2分。
违反一个项目一次扣1分。
热情接待病人,解释耐心,不与病人争吵。
病人提名表扬的护士加1分,被一名病人提名不满意或对其有意见者经核实扣5-5分,与病人争吵者扣5分,病人提出问题未及时解决者每次扣2分,未主动为病人服务每次扣2分。
成本意识节省物力,避免浪费。
浪费物品、从略、财产每发现一次扣1分。
护士长评分项目考核内容标准分考核标准安全意识有安全意识,避免意外发生。
无安全意识,因责任心不强,而发生意外情况不得分,因病情观察和巡视不及时时未发现病情变化,采取处理措施欠及时,视情扣3-5分,当班内病人出现跌伤不得分。
考勤全勤,遵守考勤制度。
迟到,早退每次扣2分,离岗扣2分,旷工一次待岗处理,换班(未经护士长批准)一次扣2分。
未掌握本科中医护理常规技术,参加病区护理查房会诊及病例讨论。
继续教育积极参加中西医护理知识培训,参加病区护理查房会诊及病例讨论。
管理,训,研究和推广中医传统护理及传统护理中医技术扣4分,护理查房会诊及病例讨论未积极应对扣2-4分。
医院护理人员质控工作考核标准

95分为优秀员工,优秀员工给予100元奖励。
各种文书、记录书写合格率≥98%
一张不合格-2、一项合格率≤98% -5
一人、一针、一管、一带执行率100%
<100% -6
按时、准确报上各种报表
漏报一项-1、误差一项-1
无医疗纠纷、无差错事故
差错一次-5、当年第二次扣除当月奖金,当年第三次予以解聘
各种登机完整(会议、差错、事故、纠纷)
缺一项-3
消毒隔离合格率、医疗垃圾处理符合要求
病人投诉按照规定处理
环境整洁、工作有序、无个人物品摆放
环境整洁-2、工作无序-2、发现个人物品-2
遵守各项规章制度、按岗位职责完成任务
违反规章制度一项-2、未完成任务一次-2
病人(社区居民)服务满意度≥90%
病人(社区居民)服务满意度≤90% -6
护
理
质
量
护理技术操作符合规程
一次不合格-2、一项合格率≤95% -5
护理人员质控工作考核标准(100分)
项目
质控标准
考核标准
参加考核人员得分
规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
范
化
服
务
仪表行为符合要求(着装整齐胸牌明显、精神焕发)
着装不整齐-1、无胸牌-1、行为不符-1
按时开诊、坚守岗位、无扎堆聊天现象
延误开诊-2、擅离岗位-2、扎堆聊天-2
使用文明语言、服务热情、不推诿病人
语言不文明-2、态度生硬-2、推诿病人-2
一件不合格-0.5一项不符合-2
用品放置规范,仪器保养使用符合要求
一项不合格-1
其
他
积极参加各种学术活动(如继续教育)学分达标
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各级护理人员工作考核标准
随着社会发展,医疗卫生事业也得到了长足发展。
在医疗卫生工作中,各级护理人员扮演着不可或缺的角色。
他们的工作涵盖了医护工作的方方面面,具有非常重要的意义。
为了能够更好地衡量护理人员的工作表现,需要制定一定的考核标准。
下面,本文将围绕“各级护理人员工作考核标准”这一话题,进
行深入探讨。
一、护理人员工作的特点
护理工作是一项高度专业化的工作,它具有以下几个特点:
1. 护理工作状态十分多变,在不同的时间和状态下,其
工作内容和方法都会发生变化。
2. 护理工作涉及范围广泛,从日常生活照顾到疾病的康复,再到预防工作,护理人员需要掌握多方面的知识和技能。
3. 护理工作的难度较高,涉及到许多复杂的医学知识和
技巧,需要护理人员具备丰富的临床经验和灵活的思维能力。
4. 护理工作注重人性化管理,护理人员需要关心病患的
生活和心理状况,维护他们的尊严和尊重。
二、护理人员考核标准的制定
护理人员的工作涉及到医疗、康复、预防等多个方面的知识和技能,考核标准的制定应当针对不同的工作内容和职务进
行制定。
以下是一些可以被纳入护理人员工作考核标准的指标:
1. 临床知识和技能的掌握程度:护理人员需要熟悉和掌握各种疾病的临床表现、常用的护理技术和护理器械,能够在病人处于危急状态时迅速做出反应和处理。
2. 服务质量和态度:护理人员需要能够为患者提供卓越的服务质量,包括病人的身体和心理需求,能够与病人建立良好的关系,使其感觉到被关注和照顾。
3. 预防和卫生管理:护理人员需要做好疾病的预防和卫生管理工作,加强疾病预防和传染病控制,确保医疗设施的环境卫生和器械使用的规范性。
4. 技术能力的提升:护理人员需要持续不断地学习和提升自己的技术能力,参加培训和学习新的医疗技术,不断调整自己的工作方式和方法。
5. 协作和沟通能力:护理人员需要与医生、其他医护人员和家属密切协作,确保医疗工作的顺利进行,沟通顺畅,协作配合,保证医护工作的质量。
6. 工作态度和责任心:护理人员应保持专业的工作态度和责任心,对病人的工作认真负责,具备良好的职业道德和职业操守。
三、护理人员考核标准的实际应用
制定护理人员考核标准之后,需要加强对标准的实际应用和评估。
以下是一些可以实际应用护理人员考核标准的方法:
1. 考试形式:可以通过组织测试或者考试的形式,对护理人员的临床知识和技能进行检查和考核。
2. 实际操作:可以通过实际操作的形式,让护理人员表现自己的工作能力和技能,将评估重点放在维护病人生命的方面进行。
3. 环境卫生考核:通过对医疗卫生环境和器械卫生情况进行检查和考核,评估护理人员的卫生管理能力。
4. 针对工作难点:针对护理人员在工作中遇到的常见问题和难点,组织专家小组通过互帮互助来对每个护理人员的技术水平和工作的难度逐步提升。
5. 工作评价体系:建立一套合理的工作评价体系,对护理人员的工作表现和能力进行综合评估。
总之,制定护理人员的工作考核标准,有利于明确护理人员的工作职责和工作目标,有利于提升整个卫生事业的水平,确保患者得到优质、高效的服务和照顾。
同时根据不同级别考核标准的制定,可以更好地提高护理人员的职业素养和医疗水平,保证其在护理工作中的安全和有效性。