高校教学工作总结报告
高校教师教学工作总结5篇
高校教师教学工作总结5篇篇1本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地总结这一学年的经验，提高未来的教学质量，本人就本学期的教学工作进行了全面的回顾与总结。
一、教学任务与目标完成情况本学期，我承担了XX专业的《XXXX》与《XXXX》课程的教学任务。
面对多样化的学生背景和专业需求，我设定了明确的教学目标，确保课程内容的科学性和实用性。
在课程设计上，我力求创新，融入新的教育理念和技术手段，实现了教学质量的稳步提高。
通过一学期的努力，所有课程均按计划顺利完成，学生的知识掌握程度和技能应用能力得到了显著提升。
二、教学方法与手段优化在教学过程中，我注重运用多样化的教学方法和现代化的教学手段。
除了传统的讲授法，我还引入了讨论式、案例分析法、项目驱动法等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我充分利用多媒体教学资源，制作生动形象的课件，辅助课堂教学。
此外，我还积极推广在线教学平台，为学生提供自主学习和协作学习的空间。
这些措施有效提高了课堂教学效果，提升了学生的综合素质。
三、课程内容更新与改革为了适应行业发展和学生需求，我不断关注行业动态和技术发展，及时调整和优化课程内容。
在保持学科基础知识的前提下，增加了一些前沿技术和最新研究成果的内容。
同时，我还结合项目实践和企业需求，设计了一些实践性和应用性强的课程内容，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、实践教学与能力培养我深知实践教学对于培养学生能力的重要性。
因此，我在教学过程中注重理论与实践的结合，设计了一系列实验、实训和课程设计等实践教学环节。
通过实践操作，学生不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，我还积极与企业合作，为学生提供实习和实训的机会，帮助他们更好地融入社会。
五、教师与学生互动与沟通我始终认为良好的师生关系是提高教学质量的关键。
因此，我注重与学生的沟通和交流，关注他们的学习和生活情况。
通过课堂互动、课下辅导、网络交流等方式，我与学生建立了紧密的联系。
2024年高校教师工作总结(五篇)
2024年高校教师工作总结____即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。
一、教学方面在____年，我先后承担了14级____专业《____》和06级____、____管理及15级与16级____《____》的教学工作。
为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课。
《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。
对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。
为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。
在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。
介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。
在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、认真布置作业，做到精读精练。
为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。
高校教师教学年终工作总结7篇
高校教师教学年终工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高校教师，认真履行职责，致力于提高教学质量和学术水平。
通过全体同仁的共同努力，我们取得了一系列成果。
在此，我对本年度的教学工作进行总结，以期更好地服务于教育事业。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新：本年度，我紧密结合学科前沿，不断更新教学内容，将最新的科研成果和行业动态融入课堂。
同时，注重理论与实践相结合，设计了一系列实践课程，提高了学生的实际操作能力。
2. 教学方法改进：在教学方法上，我积极探索线上线下相结合的教学模式，利用网络平台，为学生提供丰富的学习资源。
同时，注重启发式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维。
3. 教学评估与优化：通过学生反馈和同行评价，我及时了解教学效果，对教学方法和内容进行评估与优化。
同时，积极参与学校组织的教研活动，与同行交流经验，共同提高教学水平。
三、科研成果与学术活动1. 科研项目：本年度，我积极参与科研项目，完成了多项课题的研究工作。
其中，XX课题已取得阶段性成果，为学科发展做出了贡献。
2. 学术论文：在学术方面，我发表了多篇论文，其中包括XX篇核心期刊论文。
此外，我还参与了多部教材的编写工作，为学科知识的传播奠定了基础。
3. 学术活动：我积极参加各类学术活动，如学术会议、研讨会等。
通过这些活动，我拓宽了学术视野，与同行进行了深入交流，提高了自己的学术水平。
四、学生指导与培养1. 指导学生竞赛：我积极指导学生参与各类学科竞赛，如数学建模竞赛、英语演讲比赛等。
在师生的共同努力下，我们取得了优异的成绩，为学生个人和学校赢得了荣誉。
2. 毕业论文指导：在毕业论文指导过程中，我严格把关，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
通过论文撰写，学生的学术素养得到了提高。
3. 就业指导：我关注毕业生的就业情况，积极为学生提供就业指导服务。
通过职业规划、面试技巧等方面的指导，帮助学生顺利就业。
高校教师教学工作总结(通用7篇)
高校教师教学工作总结〔通用7篇〕高校教师教学工作总结〔通用7篇〕高校教师教学工作总结篇1光阴荏苒，岁月如梭。
一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将完毕，留给我的将是新的考虑和更大的努力。
这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。
下面我对自己的工作作一次反思：一、政治思想方面：热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。
我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳教师，胡东兰教师，单国忠教师等教师请教，努力进取，不断进步自己的教育教学程度。
二、教学工作方面：本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于承受理解。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方多做思想工作，从生活上关心他。
但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理才能。
作为一名英语教师，需要在理论中不断的探究和自我反思，形成自己的一套教学形式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。
下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：1、多读。
由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解考虑记忆。
第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。
2、多问。
要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固知识的目的。
高校教师教学个人工作总结6篇
高校教师教学个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高校教师，始终坚持党的教育方针，致力于提高学生的综合素质和能力。
通过不断努力和探索，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些需要改进的地方。
现在，我将对过去一年的教学工作进行全面总结，以便更好地指导未来的教学工作。
一、课程建设与教学改革在过去一年中，我积极参与了学校的课程建设和教学改革工作。
针对学生的实际情况和市场需求，我对所授课程进行了全面的梳理和调整，优化了课程设置，使得教学内容更加贴近实际、贴近学生。
同时，我也积极探索新的教学方法和手段，如引入案例教学、小组讨论等互动式教学模式，提高了学生的学习积极性和参与度。
二、课堂教学与实施在教学实施过程中，我始终坚持以生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我通过精心设计教学环节，合理安排教学内容和时间，确保每一节课都能取得良好的教学效果。
同时，我也注重与学生互动交流，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地调整教学方法和策略。
三、学生管理与服务在学生管理方面，我始终坚持公平、公正的原则，注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
我通过定期与学生谈心、组织班级活动等方式，加强了与学生之间的沟通和联系，帮助学生解决了许多学习和生活上的问题。
同时，我也积极参与学校的服务工作，为学校的发展贡献自己的力量。
四、个人成长与发展在过去一年中，我始终注重自身的成长与发展。
我通过参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也积极阅读相关书籍和论文，拓展自己的知识面和视野。
在未来的工作中，我将继续保持这种学习态度和进取精神，不断追求卓越。
五、存在问题与改进措施虽然我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高学生的参与度和互动性；在学生管理方面，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作等。
针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：一是进一步优化课程设置和教学方法；二是加强与学生的沟通和交流；三是积极参与学校组织的各类培训和学习活动等。
高校教师教学工作总结8篇
高校教师教学工作总结8篇篇1作为一名高校教师，我已经在本校工作多年，期间始终致力于提高自己的教学水平和学术素养。
回顾过去的工作，我深感教学工作的艰辛与乐趣，现将我的教学工作总结如下。
一、教学理念的更新与提升在多年的教学工作中，我始终坚持以“学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
为了更好地适应时代的发展，我不断学习先进的教学理念和方法，如翻转课堂、项目导向学习等，并将其应用于实际教学中。
通过不断尝试和创新，我逐渐形成了自己独特的教学风格，取得了显著的教学成果。
二、课程建设与改革在课程建设方面，我积极参与学校组织的各类课程建设活动，为学校多门课程的改革贡献了自己的智慧和力量。
我针对学生的实际需求和学习特点，对课程内容进行了优化和调整，使课程更加贴近学生的实际需求，提高了学生的学习兴趣和效果。
同时，我还注重课程的实践性和创新性，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
三、教学方法与手段的运用在教学方法的运用上，我注重多样化的教学方法和手段的运用，如讲授法、案例分析法、讨论法等，使课堂教学更加生动、有趣、有效。
同时，我还积极运用现代教学技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高了学生的学习体验和学习效果。
四、教学评估与反馈在教学评估方面，我注重学生的反馈和评估意见的收集和分析，以便及时了解自己的教学效果和存在的问题。
通过学生的反馈和评估意见，我不断调整和改进自己的教学方法和手段，提高了教学质量和效果。
同时，我还积极参与学校组织的各类教学竞赛和评优活动，不断挑战自己，追求卓越。
五、学术研究与交流作为一名高校教师，我认为学术研究与交流对于提高自己的教学水平和学术素养至关重要。
因此，我始终注重学术研究与交流的开展。
一方面，我积极参与各类学术研究项目，探索新的教学理论和教学方法。
另一方面，我还注重与同行之间的交流与合作，共同推动学校教学事业的发展。
高校教学教师个人工作总结6篇
高校教学教师个人工作总结6篇篇1一、引言本学期的教学工作已圆满结束，作为高校教学教师，我深感责任重大。
在这一学年的工作中，我始终贯彻学校的教学理念，以学生为中心，努力提高教学质量。
接下来，我将对本学年的工作进行详细总结。
二、工作内容及成果1. 课程设置与教材研发本学期，我主要负责XX专业的基础课程。
在课程设置方面，我根据学科发展趋势和行业需求，优化了课程内容，增加了实践环节，以提高学生的实际操作能力。
同时，我还参与了教材的研发工作，与团队成员共同编写了一本与课程相配套的教材，以更好地服务于教学。
2. 课堂教学与实践教学在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
通过案例分析法、项目式教学法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
在实践教学方面，我积极组织学生参与各类实践活动，如学科竞赛、科研实验等，以提高学生的实践能力和综合素质。
3. 科研与学术交流本学期，我积极参与科研项目，与团队成员共同申报并获批了一项省级科研项目。
同时，我还参加了多个学术会议，与国内外专家学者进行了深入交流，不断汲取新的学术观点和教学理念。
4. 学生管理与指导在学生管理方面，我注重与学生的沟通交流，关心学生的生活和学习情况，为学生提供必要的帮助和支持。
在指导方面，我担任了多个学生的导师，指导学生参与科研项目、学科竞赛等，帮助学生提高科研能力和实践技能。
三、工作亮点及创新1. 教学理念创新本学期，我贯彻以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
通过教学方法的改革，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 教学模式创新我尝试将线上教学与线下教学相结合，利用网络平台，为学生提供更多的学习资源和学习方式。
同时，我还开展了翻转课堂、慕课等新型教学模式，以提高教学质量和效果。
四、工作不足及改进1. 工作压力较大由于高校教学工作的特殊性，我在工作中承受了一定的压力。
今后，我将进一步提高工作效率，合理安排时间，以应对工作压力。
高校教学工作总结7篇
高校教学工作总结7篇第1篇示例：高校教学工作总结一、教学工作回顾今年是我校教学工作取得显著成绩的一年。
在校领导的正确指导下，全体教师团结一心，积极创新教学方式，不断提高教学质量，取得了一系列令人瞩目的成绩。
1.教学设备的升级今年，学校投入了大量的资金对教学设备进行了全面升级。
实验室设备、多媒体教室设备、图书馆资源等都得到了极大的改善，为教师开展教学活动提供了更好的条件。
2.课程建设的创新为了更好地适应社会的发展需求，学校主动进行课程改革，更新课程内容，拓展课程设置，设置新的专业方向，使学生成长过程更加完善和综合。
3.教学质量的提升学校严格执行教学计划，加强对教师的督导和帮扶，提供优质的教学资源，加强教学考核评估，确保每位学生都能得到高质量的教育，提高教学质量。
4.教育教学改革的推进学校积极响应教育部的号召，进行“一课一改”、“一人一策”等教学改革措施，推动教学工作不断向更高、更深、更细的方向迈进。
二、教学工作成果展望1.加强教育教学研究下学期，学校将重点加强教育教学研究，借鉴国内外好的教学模式和理念，不断探索和创新，为提高教学质量奠定坚实基础。
2.培养高素质人才学校将依托高水平的师资力量和教学资源，加强学生综合素质培养，促进学生的全面发展，培养高素质的人才，为国家和社会作出更大的贡献。
3.推进教育国际化学校将拓展国际交流与合作，引进优秀的教育资源，提升学校的国际声誉，助力学校迈向更高水平。
加强对外留学生管理，为国际留学生提供更好的学习环境和服务。
4.促进学习和发展学校将建立全员参与的教育教学机制，深入推进教学评估改革，激发全校师生的学习热情，促进学校教学工作的长足发展。
三、总结在过去的一年里，学校教学工作取得了令人瞩目的成绩，但也面临诸多挑战。
未来，学校将继续坚持科学规划，加强师资队伍建设，不断提高教学质量，切实推动学校教学工作的持续向前发展。
希望全体教职员工能够团结一心、积极向上，共同为学校教学事业的蓬勃发展而努力奋斗。
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高校教学工作总结报告教学一心为学生能力素质培养，科研一心为教学水平质量提升。
高校教学工作总结报告范文一忙忙碌碌中，一学期过去了。
回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1.提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。
要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。
教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。
另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。
而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。
为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。
为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。
课堂上尽量做到活、实、全。
活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。
真正做到人人有收获，个个有提高。
在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。
并结合学科特点，向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。
在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。
努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
高校教学工作总结报告范文二时间犹如白驹过隙，20XX年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。
为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。
热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。
作为一名教师，师德师风非常重要，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了温家宝在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。
通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。
认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。
虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。
同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。
具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。
②对物流专业的培养方案进行修订。
通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。
③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。
此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。
这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标:在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。
此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。
高校教学工作总结报告范文三我是98年毕业走上讲台的青年教师，以前也参加了新教师培训与高校教师岗前培训，并且在这么多年的教学中不断的渗透以前接受的理念。
时代在推移，知识在更新，观念也在变更，这次我又特意参加了由教育部全国高校教师网络培训中心举办的高校新入职教师教学适应性培训班，也从几位专家教授那里淘到了我想要的、也缺乏的金子。
现就高校教师的教学与科研讲讲我个人的看法。
一、教学与科研同样重要。
教学与科研是涉及两方面不同领域的两项活动，表面看上去它们相对独立，异质性明显。
然而，它们又具有内在联系，相辅相成、互为促进。
我们一些教师认为，高校教师重点是科研，教不好也没什么;也有很多教师认为，象我们这样的高职院校，没有必要搞科研，负责把学生的技能培养好就可以了。
叶志明教授说在点子上要搞科研，科研带动教学、要搞教学，教学促进科研。
教师必须以教学为中心。
你要教好一门课程，上好一堂课，必须有充足的准备：知识准备、操作准备、方法准备、思想准备等。
要作这些准备，就必须去学习、收集、钻研、整理。
通过整理出来的东西：心得、看法、观点、思想等，这就是你的科研成果了。
这些成果可以在课堂上有效的传授给学生，形成学生的知识和技能，或者成为学生积累知识的工具。
只有教师对所教的东西研究到一定程度，才能跳出书本，才能把问题讲透，才能入木三分。
这里可以看出从教学到科研，又到教学，它们是一个循环体，相辅相成、相互促进。
二、教学与科研分别对待。
教学和科研都重要，但我们又要区别对待。
高职院校与本科院校、综合性大学有很多不同，学生结构(知识结构、认知水平等)与培养目标都不同，我们必须以教学为中心，科研为辅助。
侧重科研不行，我们不是培养科研型人才，而是培养的具有某种技能或具有高技能的应用、技能型人才。
如果把人才看成金字塔的话，综合性大学培养的人才是上面的一部分，而我们的人才是中间的大部分。
但又不能忽视科研。
给学生一杯水，我们要有一坛水，没有了科研，就没有了源头，这一坛水会成为死水。
教师要有自己的思想和方法，没有科研就会出现方法和思想陈旧或失去。
我们要从教学的实践中积累，加强个人的科研，多出科研成果;要在科研中拓展，将自己的成果让大家共享。
教学一心为学生能力素质培养，科研一心为教学水平质量提升，有了一流的教师和出色的学生，学院自然不断发展，有了名气。