戴好红领巾、敬好队礼、做合格少先队员
《热爱红领巾,做个好队员》主题班会
《热爱红领巾，做个好队员》主题班会热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动一活动目的：通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。
二活动准备：1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。
2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。
3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。
4．队员进行队仪式训练。
5．队员对自备节目进行训练。
三活动过程：1．中队长清点人数，各小队报数。
2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。
3．队会开始：（甲乙主持人上台）主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？队员齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？队员齐答：队歌！（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全起立体）齐答：时刻准备着。
是什么？队员齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
●回顾光荣的队史（台前队员①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
少先队建队日争做新时代好队员作文简短10篇
少先队建队日争做新时代好队员作文简短10篇少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇1）我是一名光荣的少先队员。
红领巾陪伴着我愉快的成长。
有一次周末，我和往常一样系着红领巾，要和妈妈一起去城里玩，出发前我们俩各自买了一瓶饮料。
在公交车上时，我想把饮料瓶扔到车上。
但是我系在胸前的那条红领巾“提醒”我，仿佛在对我说：“你可不能把饮料瓶扔在车上，因为你是一个少先队员，少先队员是不会乱扔垃圾的。
”我一听了红领巾对我说的话，我就把饮料瓶拿在手中。
”到了城里，我把饮料瓶扔在了垃圾箱中。
有一天，老师叫我们到学校操场上捡垃圾，看见同学们都在仔细地捡，可我想偷懒一下。
这时，胸前的红领巾仿佛在对我说：“你看，大家都在认真捡垃圾，只有你不去捡垃圾。
”你不捡就不是一名好少先队员了。
说着，我就和同学们一起去捡垃圾了。
优秀的少先队员是不怕累，不怕脏的，不管再脏的话我都会去干。
有一次，组长让一位同学去扫厕所，那位同学不愿扫，他说：“厕所那么脏，那么臭，我才不去扫呢!”我连忙对组长说：“让我去扫，我是先队员。
”说着，我就向厕所跑去……我觉得我能系着红领巾是我的光荣和骄傲。
少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇2）红领巾，我想对你说：雄伟的国旗是红色的，你是他的一角。
你在每个少先队员的胸前飘扬，你是每个少先队员的标志。
红领巾，我想对你说：你代表的是新中国的成立，代表的是一种正义，一种责任，一种信念。
你象征的是成为少先队员，也象征着些战士们的血汗。
想想他们当时吃不饱，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不错了。
我们现在不愁吃，不愁穿，你想要什么，只要合理，家长都会尽量满足，但我们还是会和家长吵着要买这，要买那。
所以我们应该向那些战士们学习，学习他们没吃没穿还保卫着祖国的精神。
红领巾，我想对你说：我爱你，我为你骄傲，我为你自豪!少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇3）看到一年级的弟弟妹妹要佩戴红领巾兴奋的表情，我也激动万分。
我和爸爸翻出了老照片，一张爸爸读小学时带上红领巾的照片。
做个合格少先队员演讲稿
做个合格少先队员演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸可以在这里和大家分享我的少先队员经历和心得体会。
作为一名合格的少先队员，我们要以的旗帜为引领，牢记总书记在少先队员庆祝集会上的讲话，“我们要向老一辈革命家学习，把我们的一生追求献给的事业，把时刻准备为和人民事业去流血牺牲作为我们的毕生理想。
”我们要向伟大的共产员学习，努力做到：真心热爱祖国，始终保持对的忠诚；时刻准备为祖国和人民事业奉献，勇于担当，勇于奉献；学习优秀的品德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为少先队员，我们要时刻保持积极向上的精神风貌。
在学校和社会生活中，我们要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，心存感恩之情。
在学习上，要严格要求自己，充分发挥少先队活动的独特优势，培养自主学习、探究学习的兴趣和能力。
努力提高自己的综合素质，为将来的学习和事业打下坚实的基础。
作为少先队员，我们要锤炼坚强的意志品质。
学会坚持，从小事做起，从小处开始，力求做到“三自：自爱、自立、自强”。
我们要有勇于面对困难的精神，做到见义勇为，勇敢地站出来，为正义与真理发声，坚持自己的信仰和理念，决不屈服于困难和诱惑。
作为少先队员，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要树立正确的人生追求，以个人的努力和付出为社会做贡献。
我们要积极传播正能量，与人为善，宽容友爱，培养广泛的人际交往能力和合作精神。
我们要尊重师长、尊重长辈，关心他人，乐于助人，形成良好的为人处世风格。
作为少先队员，我们要时刻牢记我们的使命和责任。
我们要锻炼身体，保持良好的卫生习惯，珍惜生命，遵守交通规则，形成良好的行为习惯。
我们要保护环境，珍惜资源，从点滴处开始，践行绿色发展的理念，为建设和谐社会出一份力。
最后，让我们一起庄重地宣誓：“我是中国少年先锋队的一员，我志愿加入，为了共产主义事业而奋斗……”让我们以实际行动践行我们的誓言，在成长的道路上努力前行，做合格的少先队员!谢谢大家！。
迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文5篇
迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文5篇红领巾，顾名思义，红色的领巾，不比高级领带那样美丽、气派、高贵，但，那是俺们少先队员的标志，是战士们的鲜血染红的。
今天小编就给大家整理了迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【1】迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”每当耳边响起了这熟悉的旋律，我就会响起了陪伴我五年的好朋友——红领巾。
记得一年级时，我加入了少先队，拥有了自己的第一条红领巾。
看着那鲜红的领巾在胸前飘扬，我觉得自己特神气。
慢慢的，红领巾在我心中不那么重要了。
出汗了，撩起来擦一擦，上体育课时，随手丢在了椅子上……一天，升国旗时，我的红领巾“失踪”了，我急得如热锅上的蚂蚁，找遍了书包都没找到。
最后，被扣了分。
我十分懊恼，心想，“不就是条红领巾吗?带不带有什么关系?”回家后，妈妈看出了我的不快，她递给我一个精美的盒子。
打开一看，里面依次放着一个团徽、两个党徽。
尽管有些旧了，但依旧闪闪发亮。
妈妈说：“这些都是妈妈以前用过的，我一直保存着。
”妈妈严肃地看着我，说：“红领巾不是一块普通的红布，它是国旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。
它象征的是中华民族的希望和未来。
”听了妈妈铿锵有力的解释，我羞愧的低下了头。
晚上，我细心的把红领巾洗好，晒好，在微弱的月光下，它仍然是那么耀眼。
后来，我知道了，我的爷爷、奶奶、爸爸妈妈都是党员，他们之所以像珍宝一样珍惜着党徽，因为他们热爱自己的祖国，珍惜自己的身份!从此，红领巾成了我最好的朋友，当我懈怠的时候，它提醒我要努力;当我碰到挫折的时候，它帮助我重拾信心;当遇到需要帮助的人时，它鼓励我伸出援手……无论走到哪里，红领巾永远飘扬在我心中!【2】迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文今天，天高云淡，风和日丽。
一年级的小朋友们要入队了，我们这些五年级的大哥哥、大姐姐要去帮他们戴红领巾，这可是个光荣的事呀，哈哈哈……我们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到了操场上，操场上的人特别多，放眼望去，只能看到闪动的人头，一年级的小朋友们正在那儿等着我们呢。
致敬红领巾,争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育(教案)-小学生主题班会通用版
致敬红领巾，争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育（教案）-小学生主题班会通用版教学内容：本节课的教学内容主要是关于少先队的“六知六会一做”队前教育。
具体包括：1. 知道少先队的队名、队旗、队徽、队礼、队歌和誓词；2. 学会佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、宣誓、呼号和做一名优秀的少先队员；3. 做到热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，积极参加各项活动，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
教学目标：1. 让学生了解少先队的基本知识和要求；2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感；3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；4. 培养学生良好的学习和生活习惯。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解少先队的意义和价值；2. 如何激发学生的学习兴趣和参与热情；3. 如何让学生养成良好的学习和生活习惯。
教具学具准备：1. 红领巾；2. 少先队队旗、队徽、队礼、队歌、誓词等相关资料；3. 多媒体设备。
教学过程：1. 导入：通过讲解少先队的历史和意义，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：详细讲解少先队的“六知六会一做”队前教育内容；3. 演示：教师进行红领巾的佩戴、队礼的行法等示范；4. 练习：学生进行红领巾的佩戴、队礼的行法等练习；5. 讨论：学生分组讨论如何做到“六知六会一做”；6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调少先队的意义和价值。
板书设计：1. 少先队的“六知六会一做”队前教育；2. 热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；3. 勤奋学习、锻炼身体、积极参加各项活动；4. 做一名优秀的少先队员。
作业设计：1. 写一篇关于少先队的认识和体会的文章；2. 制作一份关于少先队的宣传海报；3. 制定一份个人学习和生活计划，努力做到“六知六会一做”。
课后反思：通过本次教学，学生应该能够了解少先队的基本知识和要求，培养团队意识和集体荣誉感，增强爱国情怀和社会责任感，养成良好的学习和生活习惯。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣和参与热情，注重实践和讨论，让学生深刻理解少先队的意义和价值。
少先队的礼仪规范
学员训练对照
较标准
较标准
不标准
较标准
标准：少儿式稚气和从胸前高举头上 不标准：僵硬和非胸举起，举在头前
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较标准队礼之一
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较标准队礼之二
2017年全国泰州班 学员即兴敬队礼
2017年北戴河全国班上 云南省保山市辅导员敬 队礼
《辅导员》2016年举办 广州全国培训班上学员 张靖的标准队礼
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行礼场合：
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6、正确地进行呼号
呼号是少先队队会仪式中一个特定的议程，集体庄严、整齐地进行呼号是
对呼号的基本要求。
（1）呼号的内容：呼号由领呼和少先队员回答两部分组成。前者“准备着: 为共产主义事业而奋斗！”是少先队组织的政治方向和党对少先队员的要求；
后者“时刻准备着”则是少先队员对党的要求表示决心并作出响亮的回答。
《基本规范》规定，少先队员在升降国旗时、在 队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式 时都要敬队礼。
特别注意：个人行礼时头顶停2秒，如：遇到老 师时（同动令：敬礼—礼毕） 报告仪式行礼时,后回礼者停1秒起敬。 演示：小队长敬礼报告中队长，（1秒）中队长 回礼；报告完毕后中队长接受你的报告，敬礼，小队 长再回礼，归队。 16
少先队礼仪规范
火星街小学大队部
三、我们需要规范哪些少先队标志和礼仪
1.红领巾的含义、佩戴和使用 红领巾是少先队员的标志。 （1）正确理解和使用红领巾的含义。
红领巾的第一个含义：代表红旗的一角。
2
红领巾的第二个含义是：革命烈士的鲜血染成的.
3
队员离队时应珍藏红领巾。
异形红领巾禁用
标 准 红 领 巾 规 格
学敬队礼儿歌四首
意 义 ① 我们队礼真神气，右手并拢头上举； 手高头顶拳距离，人民利益高一切。 敬 法：② 规范队礼这样敬，右臂伸直过胸前； 敬礼—（敬礼—敬礼） ，礼后前胸落下去。
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇一条“红领巾”伴随着新中国几几辈辈的少先队员走过了71周年;一位位少先队员在星星火炬的旗帜下茁壮成长着……以下是小编整理了关于2020迎接少代会争做好队员作文_红领巾伴我成长作文5篇，希望你喜欢。
迎接少代会争做好队员作文篇一据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。
戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。
自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。
不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。
它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。
以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会;而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。
下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。
以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等;而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。
而且夏洛蒂?的《简?爱》中有一句话“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。
这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。
因为我们是平等的。
”以前的我，很冷淡，不会积极帮助同学和其他人;而现在，下课时我会教后进生他们不懂的题目和心中的问题。
在外面的时候，我看到老奶奶在一个人小心翼翼的经过车水马龙的街道时，便会忍不住扶一把。
……不知不觉中，我被红领巾感变了那么多。
而有一幕，是我永远也不会忘掉的。
当我还是一年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。
而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀!所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒!迎接少代会争做好队员作文篇二在7月13日，我有幸参加了“北京市红领巾学校成长训练营”的训练。
如何戴好红领巾、如何敬队礼,如何做一名合格的少先队员
1、如何戴好红领巾？
先把红领巾放平，折三折，折的好才能戴的好，有领子的要把领子先翻起来，挂好后再翻下领子，将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧，打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平整。
（披上肩时要折痕向外）
2、如何敬好队礼？
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。
手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。
行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
3、如何做一个合格的少先队员？
讲文明，讲礼貌，讲卫生，遵守学校的规章制度，接受学校领导和老师的教育，要热爱祖国，热爱红领巾，遵守校规班纪，热爱学习，勇于实践，发挥自己出色的才能，促进全面发展。
做事以集体为中心，关心和热爱班集体，在集体中互帮互助，关心同学，做个诚实守信，言行一致，知错就改，责任心强的好孩子。
在成长中不断发现自己的不足，不断完善自我．从小做起，从我开始，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度。
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红领巾是队旗的一角。其实 红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的 东正教。当年，伟大的革命祖师列 宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利， 时为1917年。
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1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的 少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没 有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民， 考虑不到少先队标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分 关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种标 志。在一次接受新队员的大会上， 来参加会议的先进女 工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上， 勉励他们：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战 旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 20世纪20年代省港 大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织 的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中 艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表队旗一角、烈士的 鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前 生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业， 经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。
• 少先队员在升国旗时，在队 旗出场和退场时，在烈士墓 前扫墓时都应当敬队礼；在 集会前列队、行进、接受检 阅时要敬队礼；在其它场合 中遇到师长时，少先队