新东方基础日语教材电子版
新标日初级课文(1-3课)

新标日初级课文第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です基础课文1.李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。
小李是中国人。
2.森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。
森先生不是学生。
3.林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。
林先生是日本人吗?4.李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。
小李是JC策划公司的职员。
A甲:私(わたし)は李(り)です。
小野(おの)さんですか。
我姓李。
(您)是小野女士吗?乙:はい,そうです。
小野(おの)です。
是的,(我)是小野。
B甲:森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。
森先生是学生吗?乙:いいえ,学生(がくせい)ではありません。
会社員(かいしゃいん)です。
不,不是学生。
是公司职员。
C甲:吉田(よしだ)さんですか。
您是吉田先生吗?乙:いいえ,ちがいます。
森(もり)です。
不,不是。
我是森。
D甲:李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。
小李是JC 策划公司的职员吗?乙:はい,そうです。
是的。
应用课文出迎(でむか)え机场迎接飞机准点到达成田机场。
小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。
小李办完入境手续.到大厅后,看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。
(小李朝牌子的方向走去)李(り):JC企画(きかく)の小野(おの)さんですか。
(您)是JC策划公司的小野女士吗?小野(おの):はい,小野(おの)です。
李秀麗(りしゅうれい)さんですか。
是的,我是小野。
是李秀丽女士吗?李(り):はい,李秀麗(りしゅうれい)です。
はじめまして。
どうぞよろしくお願(ねが)いします。
是的,我是李秀丽。
初次见面,请多关照。
小野(おの):はじめましで,小野緑(おのみどり)です。
初次见面。
我叫小野绿(森在一旁插话)森(もり):李(り)さん,こんにちは。
李女士,你好!李(り):吉田(よしだ)さんですか。
(您)是吉田先生吗?森(もり):いいえ,私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。
基础日语综合教程1.第十五课step1~3 文法+句型 大学日语教材(高等教育出版社)

(1)Vた後で
・基調講演が終わった後で座談会が行われます。 (基调演讲之后将举行座谈会。) ・計画を立てた後で、各部門に仕事を言い渡します。 (计划出来之后,再给个部门分配任务。) ・まず体育館に集吅して諸注意を聞いた後で、展覧会場に移 動します。 (先在体育馆集吅听一下注意事项,然后我们再去展览会场。)
STEP1(1)提示
(1)Vれる/られる
①动作主体为「人々」或无法确定时,常省略。 ②助动词「れる/られる」既可以构成动词的被动态,又可以 构成动词的可能态(L10)。但是,五段动词后接可能助 动词「れる」会发生约音,变为エ段上相对应的假名;サ 变动词的可能态一般用「词干+できる」。而五段动词和 サ变动词后接被动助动词「れる」不发生约音。
STEP1(3)解释
(3)でも 「でも」为连词,用于口语中连接两个句子,表示前后 为转折关系,语气较为随便。
STEP1(3)例句
(3)でも
・二十日間の海外旅行は楽しかったです。でも、スケジュー ルがあまりにきつく本当に疲れました。(二十天的国外旅 游很开心。但是,行程太紧了,很累。)
・今借りているアパートは古いです。でも、駅に近くて便利 です。(现在租的公寓很旧。但离车站近,很方便。)
STEP1 (1)例句
(1)Vれる/られる
① ・昔、地球は丸いと思われていなかった。 (古时候,人们不认为地球是圆的。) ② ・黒板には明日のスケジュールが書かれています。 (黑板上写着明天的日程安排。) ・マリーさんは漢字が上手に書ける。 (玛丽汉字写得很好。) ・逮捕状がないと、容疑者を逮捕できません。 (没有逮捕证的话,不能逮捕嫌疑人。) ・林さんは借金の問題で警察に逮捕されました。 (小林因为欠款问题被警察逮捕了。)
新日本语教程初级上11-20课文

うどんが おいしかったです。そして、安かったです。
おおさか ことば
中村:そうですね。大 阪の 言葉は 分かりましたか。
王:ちびっと。
おう しんせいひん きかくしょ よ きかく
しんぱい
王:それは 心 配ですね。
しゃしん ごひゃくまい と
王:カメラと メモリーです。写 真を五 百 枚ぐらい 撮りましたよ。
中村:どうも ありがとう ございました。ショーは どうでしたか。
ことし さくら さんがつ おわ さ
今年の 桜 は たぶん 三 月の 終 りごろ 咲くでしょう。
けいき ことし すく
景気が よく ないですから、今年のボーナスは少ないでしょう。
わたし きのうともだち はちほん の
私 は昨日友達と ビールを 八 本も 飲みました。
きのう か ぶ き
マイケル:昨日 歌舞伎を見ましたよ。
田中:社 宅は どうですか。
えき ちか まわ しず
王:駅から 近いですが、周 りは とても 静かで きれいです。とても い
い ところに ありますよね。
----------------------- Page 3-----------------------
たいへん
中村:それは 大 変でしたね。
たの
王:ええ。しかし、楽 しかったです
おう おおさか はじ
中村:王さんは 大 阪へ 初めて 行きましたか。
たなか こんばん いっしょ しょくじ
王:田中さん、今 晩 一 緒 に食 事をしませんか。
こんばん こんばん ゆうじん はなみ
田中:今 晩ですか。今 晩は友 人 と花見に いきますから、ちょつと
基础日语第三册单选)

第一课 上海エクスポ1 次の文の__の中には、何を入れますか。
1,2、3、4の中からもとつも適当なものを一つ選びなさい。
彼が反対するように__ 1見なっかた 2見られなっかた 3見ようとしなっかた 4みえなっかた 以上__、今回の大会は终了となります。
1を持つ 2を持ちました 3が持ち 4が持ちました 元のスケジュール__、今日は開幕の日のはずですから、会場へ行きました。
1だ 2に 3では 4には 地震が起きたばかりの時__、しっかりしなければなりません。
1たからこそ 2だからこそ 3たからこそ 4でからこそ 小学生にはこんな話は少し__。
1理解した 2理解しない 3理解しがない 4理解したがる 研究の成功はあなたたちの努力と__。
1一緒だ 2離せない 3切れない 4切り離せない この観光プログラムは計画中で、まだ観光客に発表するときまで__。
1言っていない 2行かない 3行けない 4行けていない 株市場は予測__に行かなかった。
1、よう 2とおり 3げ 4どおり 南京大橋は長江__またがっている。
1を 2で 3に 4へ 田中さんが私たちに__くれて、とても心強いです。
1参加して 2加わって 3加えて 4入れて 私は将来、中日友好の__として、頑張りたいです。
1橋 2返り橋 3浮橋 4架け橋 テレビで、地震後の様々なシーンを見て、とても__。
1感じ深かった 2感銘深かった 3関心深かった 4感情深かった 子供にとっては、__はとても大事なことです。
1習慣づき 2習慣つき 3習慣づけ 4習慣つき もうおなかがいっぱいで、少し__食べられない。
1なら 2だったら 3では 4でも 私は今の生活__満足している。
1に 2が 3で 4と第二課 パソコン 朝日を浴びて、初冬のつよい北風が吹く中、__北海道を離れていきました。
1寂しいような 2寂しげな 3寂しいように 4寂しげに 散々__、何も買わずに帰ってきました。
基础日语综合教程教学参考书综合教程电子课件

基础日语综合教程1教学参考书综合教程电子课件基础日语综合教程1教学参考书综合教程电子课件篇一:综合教程1英语资料由关系代词引导的定语从句1. 1.关系代词: who, whom, which, that, whose, as2. 2.用法1) 1)who指人, 是主格, 在句中作主语或宾语The man mine.2) 2)whom指人, 是宾格, 在居中作宾语, 或跟在介词后面作介词宾语He is the man from 这里不能用who代替)3) 3)that 指物, 有时也指人, 在句中作主语或宾语Do you know the man by an artist.4) 4)which指物, 在句中作主语或宾语is quite wide. This is the new umbrella 5) 5)whose既可修饰人也可修饰物, 是所有格, 在从句中作定语I have a good friend = I have a good friend, I want the dictionary =I want the dictionary, =I want the dictionary, 注: 如果whom, which, that在定语从句中作宾语, 关系代词可以省略6) 6)as 指人也指物, 在”the same…as”, “such …as”, “as…as”的结构中使用, 在从句中作主语, 宾语或表语. He is not the same person He used such expressions Tom is as clever a boy as作关系代词还可以引导非限制性定语从句, 可以放在主句前.(as的现行词不是一个名词, 而是he is a famous inventor整个句在下列情况下, 通常用that指物, 而不用which1) 1)先行词是something, anything, everything, nothing, little, all 等不定代词时, 只能用thatIs there anything (that) I can do for you?There is little (that) I can do for you.All (that) you have to do is to press the button.2) 2)当先行词被形容词的最高级修饰时This is the tallest building (that) I have ever seen.3) 3)当先行词被序数词修饰时The first English novel (that) I have read is Tale of Two Cities.4) 4)当先行词由only, no, very修饰时This is the very dictionary (that) I want to buy.There is no difficulty (that) we can’t overcome.5) 5)当先行词指人又指物时They talked for about half an hour of things and persons (that) they remembered in the school.6) 6)在特殊疑问句中, 如果疑问词是which, 为了避免重复, 常用that作关系代词Which is the picture (that) you like best?who, 为了避免重复, 常用that作关系代词Who of us that knows something about music does not know this? Who that has seen it does not admire it?由关系副词引导的定语从句.1. 1. 关系副词: when, where, why2. 2. 用法: 关系副词在定语从句中均不作主语或宾语, 而是作状语1) 1)when指时间, 在从句中作时间状语I still remember the day when we first met.= I still remember the day on which we first met.2) 2)where指地点, 在定语从句中作地点状语Shanghai is the city where I was born.= Shanghai is he city in which I was born.3) 3)why指原因, 在定语从句中作原因状语Do you know the reason why he was absent from school?= Do you know the reason for which he was absent from school?I. II.容易用错的关系副词和关系代词先行词是时间, 地点, 原因的名词, 定语从句不一定就由关系副词引导We will never forget the day that we spent together.(作宾语) We will never forget the day when we spent the holiday together.(作状语)Is this the museum that we visited last month? (作宾语)Is this the museum where we saw a film last month? (作状语) This is the reason that he gave us for his behavior. (作宾补) This is the reason why he didn’t come to school. (作状语)III. 特殊句型Each time/ every time / the moment / the first time etc. + 从句, 当这一结构表示某个时间时, 可以把这些试件词看成一个整体, 相当于由when引导的状语从句, 因此其后不用关系副词Each time I call on him, he is out. (R) ≈When I call on him, he is out.Each time when I call on him, he is out. (W)The Relative Clause III(非限制性定于从句)1. 1. 限制性定语从句不能省略, 如果省略了句子就不完整,而限制性定语从句可以省略,因为它仅仅是对先行词的附加说明Take the street that goes to the right.The library,(which is newly built,)will soon be open to the public.2. 限制性定语从句中,主句与从句之间没有逗号,非限制性定语从句中主句与从句之间必须用逗号隔开.3. 限制性定语从句中作宾语的关系代词可以省略, 而在非限制性定语从句中则不能省.4 非限制性定语从句不能用关系代词that.5.限制性定语从句的先行词只能是一个名词或代词,而非限制性定语从句的先行词可以是一个词, 也可以是一句话He didn’t pass the examination, which disappointed his parents.6. 非限制性定语从句所修饰的某人的亲属或某个东西,某个地方表示”唯一的,独一无二的”, 限制性定语从句表示这个亲属和地方不止一个.My brother who lives in New York has six children. 我住在纽约的那个兄弟有六个孩子. (不止一个兄弟)My brother, who lives in New York, has six children.我有一个兄弟, 他住在纽约, 有六个孩子. (只有一个兄弟) Shanghai, which lies in the east of China, is a highly industrialized city.(因为上海只有一个, 必须在关系代词前用上逗号.)特殊的定语从句I. I. 嵌入式定语从句She is a top student, who they say has won five prizes in the contest.她是个优等生, 大家说她已经在比赛中获了五次奖“who has won five prizes in the contest”既是student的定语从句, 又是they say的宾语, 而they say 类似插入语, 如果去掉并不影响句子的完整, 类似的还有:I have an idea which I’m sure will interest you.We will have a new teacher, who I know has just returnedfrom Britain.He read a poem which we thought was written by a poet in the Qin Dinesty.II. II.that的特殊用法Can you tell me the way (that)/ in which you solved the difficult problem?This is the last time (that) I’ll give you a lesson.III. III. 在非限制性定语从句中,of which / of whom 常用于基数词some,most,all,none,neither,either 等词后,而不用whose。
新日语基础教程第2册_讲稿-张向荣至48

第26課一、単語遅れる:(自动词)迟到,耽误;慢,晚;落后。
講義に送らないでください。
会社に遅れてはいけません。
返事が遅れました。
時計が5分遅れています。
流行(りゅうこう)に後れている。
その町はちょっと遅れています。
間に合う:(自动词)赶得到;足够。
赶得到的对象用に表示。
電車に間に合います。
今すぐ行っても間に合いませんよ。
約束時間に間にあわなくてもいいですか。
1000円あったら、間に合います。
つく:(自动词)電気が点いています。
電気が点きました。
つける:(他动词)電気をつけてください。
テレビをつけてもいいですか。
消える:(自动词)電気はもう消えましたよ。
文字が消えました。
消す:(他动词)私が電気を消しました。
この絵を消してもいいですか。
開く:(自动词)窓があいています。
開ける:(他动词)誰が窓を開けましたか。
閉まる:(自动词)ドアが閉まっている部屋多いですか。
閉める:(他动词)ドアを閉めた人は誰ですか。
都合:凑巧,顺利;方便,合适。
都合よく家にいました。
都合がよかったら、いっしょに来てください。
すみません、明日はちょっと都合が悪いですが。
ご都合はいかがですか。
調子:调子;情况。
調子を変える(かえる)/改变调子声の調子が高い。
/声调高車の調子がちょっとおかしいです。
調子に乗る/1)趁着劲头.2)得意忘形.夕食(ゆうしょく)=晩御飯昼食(ちゅうしょく)=昼ご飯朝食(ちょうしょく)=朝ご飯お風呂に入るシャワーを浴びるこうやって:この漢字はこうやって書きますよ。
そうやって:上の赤いボタンを押してください。
電気がそうやって点くんですよ。
ああやって:ああやって何がで見ますか。
どうやって:これはどうやって食べるんですか。
二、文法:1.……の(ん)ですの:形式体言,接在连体修饰(定语形式)后,起语法作用,最基本的语法作用是将用言或句子变为体言。
但也以加です的形式结束句子,增添语法意义。
本句型有1)说明事实、理由,2)强调必然结果、理由的含义。
基础日语综合教程1. 第十课STEP1 文法+句型 大学日语教材(高等教育出版社)

STEP1 (1)例句 ①
(1)能力与可能的表达方式 ① Nができる
張さんは日本語の歌ができますか。 (小张,你会日文歌吗?) このアパートはペットの飼育ができません。 (这座公寓里不允许养宠物。) コンピュータができる人は優先的に採用します。 (会计算机的人优先录用。)
STEP1 (1)解释 ②
其中接续助词表示假定接于动词的变化形五段动词的段形一段动词的形变动词的形变动词的形
第10課 外国語の学習法
学習目標
1. 日本語の学習について考えましょう。 2. 外国語が話せない理由を考えましょう。 3. 外国語の学習法についてアドバイスを しましょう。 4. 日本語の学習法を紹介しましょう。
1. 2.
ジョンさんはお箸をうまく使うことができません。 (约翰不太会用筷子。)
STEP1(1)提示 ②
(1)能力与可能的表达方式 ② Vことができる 提示:V为サ变动词时,用「サ变动词词干+できる」。
STEP1(1)例句 ②
(1)能力与可能的表达方式 ② Vことができる
このクリーナーは隅々まできれいに掃除できます。(这款 吸尘器连角落都可以清扫干净。)
STEP1(3)例句
(3) Nにとって
初学者にとってこの教科書はすこし難しいと思います。 (我觉得这本教科书对于初学者来说有点难。) 今度の家族旅行は、私にとっていい思い出になりまし た。(对我来说,这次的家庭旅游是一次美好的回 忆。) 目の不自由な人にとって盲導犬は大切なパートナーで す。(对视障者来说,导盲犬是很重要的伙伴。)
にと って
STEP1
(4)表示递进关系的连词。
また
STEP1
(5)表示因果关系的连词。
《新东方在线多国语言一月通》五国语言+配套教材+播放器

下面是用户共享的文件列表,安装eMule后,您可以点击这些文件名进行下载602.0MB 新东方.日语入门一月通.rar628.1MB 新东方.韩语入门一月通.rar399.2MB 新东方.法语入门一月通.rar570.4MB 新东方.德语入门一月通.rar516.7MB 新东方.西班牙语入门一月通.rar56.3MB新东方在线教程推荐使用的两款发布版播放器.rar7.4MB新东方小语种电子书.rar文名称:新东方在线多国语言一月通版本:五国语言+配套教材+播放器发行时间:2005年地区:大陆语言:普通话简介:日语入门一月通/eclass/otherlanguage/japanese.jsp主讲:靳佳靳佳,原北京新东方学校多语种培训部主任,长期从事多语种培训及留学咨询工作,2001年起担任日语速成班教学教师,深受学生喜爱。
购买价格:350.0元课程类型主讲总课时标准日语语音及常用单词靳佳9.5实用日语语法靳佳21.75全能交际日语靳佳30.25法语入门一月通/eclass/otherlanguage/french.jsp主讲:田常晖田常晖,2002年毕业于北京外国语大学法语系,获法语文学硕士学位。
2002年秋季开始在新东方多语种部任教。
因为喜欢自己的专业,所以我选择了当老师,想让更多的人理解并喜欢这“世界上最美丽的语言”;因为喜欢自己的职业,我愿用我的努力和微笑让更多的人将法语学习进行到底。
购买价格:350.0元课程类型主讲总课时标准法语语音及常用单词1 田常晖20.0标准法语语音及常用单词2 田常晖10.5全能交际法语田常晖27.0韩语入门一月通主讲:田常晖1993年毕业于汉城中央大学,获经营学学士学位,1995年来中国学习汉语,此后曾分别就读于北京电影学院和首都师范大学。
后从事多年韩国语教学工作,教学风格活泼欢快,深受学生喜爱。
购买价格:350.0元课程类型主讲总课时标准韩语语音及常用单词安美英19.75实用韩语语法安美英9.75全能交际韩语安美英30.0德语入门一月通/eclass/otherlanguage/german.jsp主讲:田常晖北京新东方学校04年度优秀教师,1992看毕业于中国科技大学,93-94于德国歌德学院进行教师培训,94年至98年于德国kaiserslautern大学主修德语语言,2000年至今北京新东方学校多语种培训部担任德语教师。
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日语前言日语是公认的发音优美的语言,在语言学上,评价一种语言的发音是否优美,一个重要的标准,就是元音数量和辅音数量的比例,最好是一比一,举个大家都知道的日语单词,美丽的樱花,さくら,sa ku la ,发音是(s)a(k)u(l)a, 括号中的是辅音,一个辅音带一个元音,正好是一比一,很规范,这样的语言,发音既响亮又好听。
比如英语单词desk, 它的发音是(d)e(sk), 三个辅音带一个元音,再有像script(脚本),它的发音是(skr)I(pt), 五个辅音带一个元音,这样的语言,发音就不太好听。
所以,在国际语言学界,日语,意大利语和西班牙语,是三个公认的发音优美的语言,其中日语更是排在第一位。
日语五十音图,是指日语的五十个清音,在日语中,它既是日语的字母,也是日语的发音,分为平假名和片假名,相当于英语中字母大写和小写的区别,在应用上还是以平假名为主,片假名主要是用来表示外来语和特殊的词汇,在学习的时候,平假名和片假名是同样重要的。
平假名是由汉字的草体简化而来的,片假名则是由汉字的楷体的偏旁部首简化而来。
将这五十个清音假名按照发音的规律排列起来的表,分为五段十行,实际上共有45个音。
NOTE表1 五十音图平假名的由来NOTE表2 五十音图片假名的由来NOTE五十音图NOTE日语五十音图看起来很多,也很难记,其实是有规律的,将这五十个清音假名按照发音的规律排列起来的表,分为五段十行,实际上共有45个音。
橫的叫行,竖的叫段,第一行的五个母音,是日語发音的基础,每行都以这一行的第一个字母命名,如第一行,あいうえお,叫あ行假名,每段也以第一个假名命名,如あかさたなはまやらわ,就叫あ段,记住行和段在学习日语语法时非常重要。
第一章五十音图五十音图表NOTE1.あアあ行假名代表五个元音,其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的,因此,学好这五个元音是打好日语基础的关键。
「あ」在日语元音中开口最大,舌位最低。
双唇自然张开,比发汉语[啊]略小振动声带,声音洪亮。
单词练习:●雨(あめ)①雨●飴(あめ)②糖●挨拶(あいさつ)①招呼NOTE●赤い(あかい)②红的●青い(あおい)②蓝的,绿的,苍白的2. いイ「い」的发音比发汉语的[衣]时双唇略松,口角咧开较小。
舌前隆起,和硬腭相对,形成狭窄通道。
前舌用力,振动声带,声音较尖。
单词练习:●家(いえ)②家●椅子(いす)○0椅子●糸(いと)①线,丝●犬(いぬ)②狗●石(いし)②石头3. うウ「う」的发音双唇自然微启,嘴角微拉,双唇不要像发汉语[乌]那样向前突出,舌面较平,振动声带,声音较弱。
单词练习:●牛(うし)②牛●歌う(うたう)③唱歌●嬉しい(うれしい)③欢喜的,高兴的,喜悦的●海(うみ)①海,大海●馬(うま)②马4. えエ「え」的发音双唇稍向左右咧开,舌面放平,口形和舌尖的位置处于「あ」和「い」NOTE之间。
舌根用力,振动声带,声音紧张。
单词练习:●絵(え)①画,图画●映画(えいが)○0电影●遠足(えんそく)○0远足,郊游,(徒步)旅游●演奏(えんそう)○0演奏●演出(えんしゅつ)○0演出,表演5. おオ「お」的发音双唇稍微放圆,口型大小处于「あ」和「う」之间。
舌面较平,振动声带。
不像汉语[欧]那样从口腔候补发出,声音更要圆浑。
单词练习:●思う(おもう)②想,认为,打算●男(おとこ)③男子,男人●女(おんな)③女子,女人●起きる(おきる)②起床,起来●温泉(おんせん)○0温泉あ行单词总结:あア●雨(あめ)①雨●飴(あめ)②糖●挨拶(あいさつ)①招呼●赤い(あかい)②红的●青い(あおい)②蓝的,绿的,苍白的いイNOTE●家(いえ)②家●椅子(いし)○0椅子●糸(いと)①线,丝●犬(いぬ)②狗●石(いし)②石头うウ●牛(うし)②牛●歌う(うたう)③唱歌●嬉しい(うれしい)③欢喜的,高兴的,喜悦的●海(うみ)①海,大海●馬(うま)②马えエ●絵(え)①画,图画●映画(えいが)○0电影●遠足(えんそく)○0远足,郊游,(徒步)旅游●演奏(えんそう)○0演奏●演出(えんしゅつ)○0演出,表演おオ●思う(おもう)②想,认为,打算●男(おとこ)③男子,男人●女(おんな)③女子,女人●起きる(おきる)②起床,起来●温泉(おんせん)○0温泉绕口令练习:NOTE6. かカか这个音从属于か行假名,由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成,发[ka]音。
发[k]音时舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不振动。
单词练习:●書く(かく)①写,书写,画●紙(かみ)②纸,纸张●花瓶(かびん)○0花瓶●金(かね)○0钱,金钱●傘(かさ)①雨伞,伞7. きキき这个假名从属于か行假名,由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成,发[ki]音。
发[k]音时舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不振动。
单词练习:●木(き)①树,树木●聞く(きく)②听,打听,询问●着物(きもの)○0衣服,和服●禁止(きんし)○0禁止●黄色い(きいろい)③黄色的,黄色8. くクく这个假名从属于か行假名,由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成,发[ku]音。
发[k]音时舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不振动。
NOTE单词练习:●黒い(くろい)②黑的,黑色的●草(くさ)②草,杂草,野草●薬(くすり)○0药●雲(くも)①云,云彩●車(くるま)○0汽车,货车9. けケけ这个假名从属于か行假名,由清音[k]和あ行元音「え」拼合而成,发[ke]音。
发[k]音时舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不振动。
单词练习:●結婚(けっこん)○0结婚●建築(けんちく)○0建筑,建筑物●ケーキ①蛋糕●携帯電話(けいたいでんわ)⑤手机,移动电话●化粧品(けしょうひん)○0化妆品10. こコこ这个假名从属于か行假名,由清音[k]和あ行元音「お」拼合而成,发[ko]音。
发[k]音时舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不振动。
单词练习:●交通(こうつう)○0交通NOTE●心(こころ)②心,心灵,心地,心肠,心胸●子ども(こども)○0小孩,儿童●コーヒー③咖啡●紅葉(こうよう)○0红叶か行单词总结:かカ●書く(かく)①写,书写,画●紙(かみ)②纸,纸张●花瓶(かびん)○0花瓶●金(かね)○0钱,金钱●傘(かさ)①雨伞,伞きキ●木(き)①树,树木●聞く(きく)②听,打听,询问●着物(きもの)○0衣服,和服●禁止(きんし)○0禁止●黄色い(きいろい)③黄色的,黄色くク●黒い(くろい)②黑的,黑色的●草(くさ)②草,杂草,野草●薬(くすり)○0药●雲(くも)①云,云彩●車(くるま)○0汽车,货车けケ●結婚(けっこん)○0结婚●建築(けんちく)○0建筑,建筑物NOTE●ケーキ①蛋糕●携帯電話(けいたいでんわ)⑤手机,移动电话●化粧品(けしょうひん)○0化妆品こコ●交通(こうつう)○0交通●心(こころ)②心,心灵,心地,心肠,心胸●子ども(こども)○0小孩,儿童●コーヒー③咖啡●紅葉(こうよう)○0红叶11. さサさ这个假名从属于さ行假名,由辅音[s]和あ行元音「あ」拼合而成,发[sa]音。
发[s]音时,舌尖置于上齿龈后面,声带不振动,无声气流从舌齿间流出,形成[丝]音,调音点在上齿龈里侧。
单词练习●財布(さいふ)○0钱包●魚(さかな)○0鱼,鱼类●桜(さくら)○0樱花●寒い(さむい)②寒冷的●猿(さる)①猴子,猿猴12. しシし这个假名从属于さ行假名,由辅音[ʃ]和あ行元音「い」拼合而成,发[ʃi]音。
NOTE发[ʃ]音时,双唇略微前伸,舌面隆起,接近口盖,声带不振动。
关键是舌尖不能接触门齿,调音点要比[s]后退。
单词练习●失礼(しつれい)②失礼,不礼貌的●白い(しろい)②白的,白色的●新聞(しんぶん)①报纸●獅子(しし)①狮子●叱る(しかる)○0批评,训斥13. すスす这个假名从属于さ行假名,由辅音[s]和あ行元音「う」拼合而成,发[su]音。
发[s]音时,舌尖置于上齿龈后面,声带不振动,无声气流从舌齿间流出,形成[丝]音,调音点在上齿龈里侧。
单词练习●水泳(すいえい)○0游泳●西瓜(すいか)○0西瓜●水仙(すいせん)○0水仙●好き(すき)②喜欢●する○0做,干14.せセせ这个由辅音[s]和あ行元音「え」拼合而成,发[si]音。
单词练习●生活(せいかつ)○0生活NOTE●世界(せかい)①世界●先生(せんせい)③老师,师傅,兄长●洗濯(せんたく)○0洗,洗涤●扇子(せんす)○0扇子15. そソそ这个假名,由辅音[s]和あ行元音「お」拼合而成,发[so]音。
单词练习●空(そら)①天空,空中●操作(そうさ)①操作●外(そと)①外面,外边●尊敬(そんけい)○0尊敬●祖父(そふ)①祖父さ行单词总结:さサ●財布(さいふ)○0钱包●魚(さかな)○0鱼,鱼类●桜(さくら)○0樱花●寒い(さむい)②寒冷的●猿(さる)①猴子,猿猴しシ●失礼(しつれい)②失礼,不礼貌的●白い(しろい)②白的,白色的●新聞(しんぶん)①报纸●獅子(しし)①狮子NOTE●叱る(しかる)○0批评,训斥すス●水泳(すいえい)○0游泳●西瓜(すいか)○0西瓜●水仙(すいせん)○0水仙●好き(すき)②喜欢●する○0做,干せセ●生活(せいかつ)○0生活●世界(せかい)①世界●先生(せんせい)③老师,师傅,兄长●洗濯(せんたく)○0洗,洗涤●扇子(せんす)○0扇子そソ●空(そら)①天空,空中●操作(そうさ)①操作●外(そと)①外面,外边●尊敬(そんけい)○0尊敬●祖父(そふ)①祖父16. たタた这个假名从属于た行假名,由音辅[t]和あ行元音「あ」拼合而成,发[ta]音。
发[t]音时,声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,并成为调音点。
当无声气流冲开阻塞时就发出[t]。
NOTE单词练习:●体操(たいそう)○0体操●太陽(たいよう)①太阳●畳(たたみ)○0草席●立つ(たつ)①站,立,站起●建物(たてもの)②建筑物17. ちチち这个假名从属于た行假名,由辅音[ʧ]和あ行元音「い」拼合而成,发[ʧi]音。
发[ʧ]音时,声带不振动,调音点不在齿龈,而在硬腭处。
单词练习:●血(ち)○0血,血液●地理(ちり)①地理●父(ちち)①爸爸,父亲●近い(ちかい)②近的,附近●小さい(ちいさい)③小的18. つツつ这个假名从属于た行假名,由辅音[ʦ]和あ行元音「う」拼合而成,发[ʦu]音。
发[ʦ]音时,声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,并成为调音点。
当无声气流冲开阻塞时就发出[ʦ]。
单词练习:●通信(つうしん)○0通信NOTE●月(つき)②月●机(つくえ)○0桌子,书桌●疲れる(つかれる)③疲劳,劳累●鶴(つる)①鹤19. てテて这个假名从属于た行假名,由辅音[t]和あ行元音「え」拼合而成,发[te]音。