2017年心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划(5篇)
心理咨询室工作计划(5篇)心理咨询室工作计划【篇1】一、指导思想结合《中小学心理健康教育指导纲要》，以中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律为依据，以我校关于生命教育新提出的理念“乐活”为工作指导，以服务师生为宗旨，立足实际，加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生的领域，以帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展，努力构建一个和谐融洽的校园。
二、工作目标学校心理健康教育的主要任务是：面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育;面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
故此本心理咨询室将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫，使学生不断提高自我认识，增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力，促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标。
三、具体措施和实施1、积极有效地开展个别心理咨询工作考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询街道时间，以学生的需要为出发点。
其次，注重一线教师的身心状态，关注他们的心理健康，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮助和解答，为他们出谋划策，倾听他们的声音，将心理健康这一观念融入每一位教师的心中。
2、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生知识做好常规心理咨询宣传工作，发挥网站快捷、方便的宣传优势，同时争取做好其他有利的宣传方式，如宣传栏、广播站等。
其次，考虑到某些问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，本心理咨询室仍将继续争取与计生中心、校医室的协助，根据实际情况针对特定年级开展相应主题的心理讲座。
3、注重初一新生的心理健康工作做好新生心理健康调查工作，了解新生心理和生理变化，及时解决新生升学困惑，更好地适应初中生活。
4、加强科研活动，注重自身能力提升咨询员要积极参加各级各类心理健康培训工作，平时加强理论知识学习，注重和同行的沟通和交流，不断提升自身的能力。
心理咨询室工作计划样本(五篇)
心理咨询室工作计划样本1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30-1：20，下午16：30-17：30。
心理咨询室面向全校师生开放。
(三)建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。
配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
(四)做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。
心理咨询室工作计划样本（二）一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。
发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
本学期也将会注重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。
本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，"想他们之所想，急他们之所急"，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。
三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。
心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划一、引言。
心理咨询室是一个重要的工作场所，它为人们提供了一个倾诉、发泄、寻求帮助的平台。
作为心理咨询师，我们需要制定一个合理的工作计划，以确保我们能够有效地开展工作，为咨询者提供最好的帮助。
二、目标设定。
1. 提高咨询服务质量，通过不断学习和提升自身专业技能，提高咨询服务的质量，使咨询者获得更好的帮助。
2. 提升咨询室的知名度，通过举办相关活动、开展宣传推广等方式，提升咨询室的知名度，吸引更多的咨询者。
3. 建立良好的咨询师团队，培养更多优秀的咨询师，建立一个专业、团结的咨询师团队，共同为咨询者提供服务。
三、工作计划。
1. 不断学习和提升自身专业技能，包括参加相关培训、学习最新的心理咨询理论和技术，提高自身的咨询水平。
2. 定期举办心理健康讲座、主题沙龙等活动，吸引更多人关注心理健康问题，提升咨询室的知名度。
3. 加强团队建设，定期组织团队活动、交流会议，加强团队成员之间的沟通和合作，建立良好的工作氛围。
4. 定期进行咨询服务质量评估，收集咨询者的反馈意见，不断改进和提升咨询服务质量。
5. 加强与相关机构、学校、企业等的合作，开展心理健康活动，拓展咨询服务的范围和渠道。
四、工作重点。
1. 提升咨询服务质量是工作的重中之重，只有提供优质的咨询服务，才能真正帮助到咨询者。
2. 团队建设也是一个重要的工作重点，只有团结一致，才能更好地开展工作，提供更好的服务。
3. 宣传推广工作也需要重点关注，通过各种方式提升咨询室的知名度，吸引更多的咨询者。
五、工作难点。
1. 咨询服务的质量提升需要不断学习和实践，需要花费大量的时间和精力。
2. 宣传推广工作需要投入一定的资金和人力，需要找到合适的方式和渠道进行宣传。
六、总结。
制定一个合理的工作计划，对于心理咨询室的发展至关重要。
只有不断提升自身的专业水平，加强团队建设，提升咨询服务质量，才能更好地为咨询者提供帮助，实现心理咨询室的发展目标。
希望我们能够在工作中不断进步，为心理健康事业贡献自己的力量。
心理咨询室工作计划范文
心理咨询室工作计划范文前言为了更好的服务广大学生，心理咨询室将推出一系列工作计划。
通过计划的实施，我们将进一步提升心理咨询服务的质量，满足学生的心理需求。
本文将详细介绍心理咨询室工作计划的范文，帮助各位同行更好的制定工作计划。
工作计划目标心理咨询室的最终目标是帮助学生增强心理健康意识，提升心理健康素质。
在此基础上，我门制定了以下三个具体目标：•提高学生心理健康知识掌握度。
•建立良好的心理健康服务体系。
•增加心理咨询室的知名度和影响力。
实施步骤第一步：开展心理健康知识普及活动我们将逐步开展心理健康知识普及活动，让更多的学生了解和掌握心理健康知识。
具体的活动包括：•在校园媒体上发布心理健康知识文章。
•指定心理辅导老师为学生讲解心理健康知识。
•推出心理健康知识小测验，并在得分达到一定标准的学生中挑选获奖者。
第二步：建立心理健康服务体系通过建立良好的心理健康服务体系，我们能够更好的服务广大学生。
具体的步骤如下：•对本校的心理辅导工作进行调研和分析，并汇总心理咨询工作流程和经验。
•在校内推出心理咨询热线电话，在一定时间内量化、监控咨询服务质量。
•定期进行督导和培训工作。
第三步：增加宣传力度，提高心理咨询室的知名度和影响力为了让更多的学生了解我们的心理咨询服务，我们将大力宣传心理咨询室，增加心理咨询室的知名度和影响力。
具体的宣传步骤如下：•制作心理咨询宣传手册、海报、宣传单等物品，并在校内进行发放。
•在校内开展心理健康主题展览、座谈会等活动，吸引更多的学生参与。
•与校内相关组织合作，共同举办心理健康公益活动。
结语以上是心理咨询室工作计划的范文，通过制定工作计划，我们能够更好的服务广大学生，提升心理咨询室的服务质量和知名度。
希望各位同行可以参考此文，制定更加适合自己的工作计划。
最后，祝愿广大学生心理健康，身心健康快乐。
心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划一、引言心理咨询室是提供心理支持和咨询服务的专业机构，旨在帮助个体解决心理问题，提升心理健康水平。
本工作计划旨在规划心理咨询室的工作目标、方式和计划，以确保工作的高效进行。
二、工作目标1. 提供优质心理咨询服务：通过倾听和专业指导，帮助咨询者解决心理问题，提升他们的心理健康水平。
2. 促进心理健康教育：开展心理健康教育活动，提高社会对心理健康的认知和重视程度。
3. 建立合作关系：与相关机构建立合作伙伴关系，提供综合化的心理支持服务。
4. 不断提升专业能力：通过不断学习和培训，保持行业前沿知识和技能。
三、工作计划1. 咨询服务- 开展个体咨询：接受个体咨询预约，针对不同咨询者的需求进行个性化的咨询服务。
- 组织团体咨询：组织心理咨询团体，以群体形式进行咨询，增强互助和共情力。
- 提供在线咨询：开设在线咨询平台，为远程咨询者提供便利的咨询服务。
2. 心理健康教育- 开展主题讲座：组织定期的心理健康讲座，向公众传授心理健康知识，解答常见问题。
- 编写宣传资料：制作心理健康教育宣传资料，通过传单、海报等形式，扩大心理健康教育的影响力。
- 举办工作坊：组织心理健康工作坊，提供实践性的心理技能培训，帮助个体提升自我调适能力。
3. 合作关系建立- 与学校合作：与学校建立合作关系，为学生提供心理咨询服务和心理健康教育。
- 与企事业单位合作：与企事业单位合作，提供员工心理健康咨询服务和培训计划，促进员工的工作满意度和生活质量。
- 与社区合作：与社区居委会、社会组织等建立合作伙伴关系，为居民提供心理咨询服务和心理健康教育。
4. 专业能力提升- 参加培训课程：定期参加心理咨询和心理健康方面的培训课程，学习新知识和技术，不断提升咨询能力。
- 学术研究交流：积极参与心理咨询领域的研究和学术交流，分享经验和成果，提高专业水平。
- 自我反思总结：定期对咨询工作进行自我反思和总结，查找问题，改进工作方法和技巧。
有关心理咨询室工作计划范文5篇
有关心理咨询室工作计划范文5篇继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
下面就是小编给大家带来的心理咨询室工作计划范文，希望能帮助到大家!心理咨询室工作计划范文1为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和x提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1、针对性原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;2、全面性原则。
面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则。
关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。
对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。
心理咨询室工作计划15篇_1
心理咨询室工作计划15篇心理咨询室工作计划1新学期、新面貌、新发展。
带着虔诚，热情和梦想，力求把理论与实践结合起来，努力去创造更为美好辉煌的明天。
一、开展宣传教育，普及心理健康知识本学期，心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园广播站等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。
吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作本学期，心理咨询室将继续设立宣传栏、壁报栏、校园广播站，并制订咨询员值班制度，加强管理，落实制度。
每周召开心理咨询教师会议，并指定咨询室教师进行定期对学生咨询。
充分发挥心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
咨询教师在工作中应给予学生热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。
充分发挥校园广播站的作用，对学生存在的心理问题进行广播。
播音材料由心理咨询室教师负责，做到每周一换。
保证及时有效地为学生提供心理援助。
本着家庭教育、学校教育协同合作的理念，本学期，心理咨询室将协同学校开好家长会，积极动员、争取家长的配合与支持，建立有利于学生发展的理性社会系统。
热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固。
全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。
三、开设心理讲座，加强对师生的心理指导本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，教师上好心理健康教育课，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。
如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“中学生消费心理辅导”……等进行心理疏导。
虽然当前学生中产生一些心理障碍，但是教师的心理健康状况也不容乐观。
为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，适应安排心理学专业教师针对热点的心理现象、问题开展讲座。
关于心理咨询室工作计划(30篇)
关于心理咨询室工作计划（30篇）关于心理咨询室工作计划（精选30篇）关于心理咨询室工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7.争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划(一)心理健康教育具体途径：1、学生板块课程设置：班级心理健康活动课(每周一次)，参考课题一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐——情绪调节五年级：1、我的注意我做主——注意力培养2、我是最棒的——自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养六年级：1、我也曾失败过——应对挫折能力培养2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座2、教师板块开展心理健康教育座谈会对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周;压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
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2017年心理咨询室工作计划
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天
咨询室开放2小时。
开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加强每月最后一周的心理班会活动课
每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。
本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。
根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
本学期从以下几个方面开展工作：
(1)针对七年级新生的适应学校生活的心理教育。
(2)针对八、九年级学生开展青春期的心理教育。
(3)开展针对班主任的心理讲座。
从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
(4)利用校讯通与家长宣传家庭心理教育的有关内容。
4、做好班级心理委员培训工作
班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。
心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。
5、积极做好七年级新生心理健康档案工作
针对七年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
6、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用
本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。
四、每月重点工作
九月份：
1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。
2、为迎接区教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。
3、咨询室正常开放。
4、让班主任开展心理健康教育班会活动。
(重点：一年级新生学校生活适应性的心理教育)
十月份：
1、心理健康教育示范课研究。
2、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。
3、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
4、心理健康教育班会活动。
十一月份：
1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。
2、心理健康教育班会活动。
十二月份：
1、开展针对班主任的心理讲座。
2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
3、心理健康教育班会活动。
一月份：
1、心理健康教育班会活动。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
3、各类资料整理、归档。