化学实验操作考查
中考化学实验操作考查评价表
个
简
单
的
实
验
填 4写
实
按要求填写实验报告（1 分）
整 将废液倒入废液缸，洗涤用
5
理 复
过的玻璃仪器。仪器、药品 放回原处，清理桌面卫生
位 （1分）
总分
学校：
班级： 学生姓名
组别：
8-10分含8记5分优秀，6-8分含6记4分合 格，6分以下
考评教师：
2023年 月 日
市2023届中考化学实验操作考查评价表
试题3：《金属的物理性质和某些化学性质》
学校：
班级：
考查要 点
考查要求
观 观察铝片、铜片的颜色和光
1
察 并
泽,采用相互刻画的方法， 比较铜片与铝片的硬度（2
比 分）
与 用坩埚钳夹取一小块铜片，
2 氧 放在酒精灯火焰上加热，观
气 察铜片表面的变化（2分）
与 取锌粒放入试管中，向其中
3 稀 加入约3ml稀盐酸，观察现
格，6分以
试题5：《溶液酸碱性的检验》
考查要 点
考查要求
酸 该环节实验在点滴板上进
、 行：
1
碱 与
分别在点滴板上滴取少量稀 盐酸、氢氧化钠溶液，向其
石 中各滴加一滴石蕊溶液，观
蕊 察现象（2分）
考评教师：
2023年 月 日
市2023届中考化学实验操作考查评价表
学校：
班级： 学生姓名
组别：
酸 分别在点滴板上滴取少量稀
用燃着的木条检验集气瓶内 的气体是否集满（2分）
按要求填写实验报告（1 分）
将废液倒入废液缸，洗涤用 过的玻璃仪器。仪器、药品 放回原处，清理桌面卫生 （1分）
总分
高中化学实验考查知识类型归纳
高中化学实验考查知识类型归纳考试说明要求的实验能力1．用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力．2．观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力．3．初步处理实验过程中的有关安全问题的能力．4．能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力．5．根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力。
一、实验现象考查：1)镁条在空气中燃烧：发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白烟的同时生成白色物质。
2)木炭在空气中燃烧：发出白光，放出热量。
3)硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性的气味。
4)铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
5)加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味产生，试管上有液体生成。
6)氢气在空气种燃烧：火焰呈现淡蓝色。
7)氢气在氯气种燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。
8)在试管中用氢气还原氧化铜：黑色的氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。
9)用木炭还原氧化铜：使生成的气体通人澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。
10)一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。
11)加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。
12)钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。
13)点燃纯净气体：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。
14)将氯气通入无色KI溶液中：溶液中有褐色的物质生成。
15)细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。
16)强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速发生反应发生爆炸。
17)新制氯水中呈黄绿色，光照有气泡生成，久置氯水成无色。
18)氯水中加石蕊试液：先变红色后褪色。
19)红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。
20)湿润的淀粉碘化钾遇氯气：试纸变蓝21)氯气遇到润湿的有色布条：有色布条的颜色褪色。
22)溴（碘）水中加入四氯化炭：溶液分层，上层接近无色，下层接近橙（紫）色。
化学实验基本操作考查项目及评分标准1
临沧市初中学业水平考试理科实验基本操作考查项目及评分标准（化学）化学实验一对人体吸入和呼出气体的探究【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第14页。
【实验用品】集气瓶、毛玻璃片、滴管、饮料管（玻璃管）、小木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清的石灰水、水、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.通过实验的原理和实验的步骤进行探究，了解人体吸入和呼出气体的区别；2.通过实验初步认识氧气和二氧化碳的鉴别方法；3.通过探究实验提高对现象的观察能力和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。
【实验内容和评分标准】【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第21页。
【实验用品】试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、水（盛放在细口瓶中）、胆矾（盛放在广口瓶中）试管刷、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.使学生掌握正确取用液体及固体药品的方法；2..使学生掌握正确使用试管夹，给试管中的液体及固体加热；3.让学生学会酒精灯的使用方法。
【实验内容和评分标准】化学实验三化学中变化的现象【实验在教材中位置】人教版九年级上册第一单元第6、7、48页。
【实验用品】石灰石、稀盐酸（1:4）（放在细口瓶中）、 10%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、酚酞试液、试管、试管架、试管刷、酒精灯、镊子、纸片、火柴、木条一根、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.让学生了解化学变化中的各种现象；2.会观察和描述发光、放热、生成气体、沉淀、变色等实验现象。
3.学生掌握正确使用试管、胶头滴管、酒精灯等的操作方法。
【实验内容和评分标准】化学实验四组装实验室用固体药品加热制取氧气的装置（固体加热型装置）【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第二单元第38页。
【实验用品】铁架台（带铁夹）、大试管、带导气管的单孔橡皮塞、导气管（锐角）、试管架、烧杯、酒精灯、废液杯、抹布、水等。
【实验目的】1.让学生认识各种仪器，培养学生动手能力；2.使学生掌握仪器的连接；3.使学生掌握装置气密性的检验；4.使学生掌握组装加热固体制气体的装置。
普通高中学业水平合格性考试化学实验操作考查量化表
考查技能要点评定细则
满分
学生实
际得分
实验操作
1、正确选用构成原电池装置的实验用品。
20分
2、正确组装原电池装置。
20分
3、取用液体的操作正确（标签、瓶塞、倾倒）。
20分
4、如实记录实验现象。
10分
5、仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。
10分
6、正确填写实验报告。
20分
总评得分
100分
10分
3、NaCl 固体物质的溶解操作确
10分
4、转移溶液操作正确
10分
5、洗涤的正确操作
15分
6、定容和摇匀操作正确
15分
7、仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。
10分
8.正确填写实验报告。
20分
总评得分
100分
等级评定（合格、不合格）
监考老师（签字）： 日期： 年 月 日
（注：60分合格）
等级评定（合格、不合格）
监考教师（签字）： 日期： 年 月 日
（注：60分合格）
XXXX普通高中学业水平合格性考试
化学实验操作考查量化表（一）
学校：姓名：
配制一定物质的量浓度的溶液
时间：20分钟
实验用品：烧杯、容量瓶（100ml）、胶头滴管、量筒、玻璃杯、钥匙、滤纸、天平。NaCl、蒸馏水。
考查技能要点评定细则
满分
实际得分
评估量化表
1、正确计算所需NaCl固体的质量
10分
2、正确使用天平进行称量
10分
9、如实记录实验现象，正确填写实验报告单。
20分
总评得分
100分
等级评定（合格、不合格）
高中化学实验操作考查试题
考号姓名成绩化学试题1 化学反应中能量的转化一、实验目的:二、体验化学反应中热量的变化, 认识常见的放热反应和吸热反应。
实验用品:6 mol/L 盐酸、打磨好的铝条、Ba(OH)2·8H2O晶体、 NH4Cl晶体、试管、小考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（二）萃取和分液（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会分液漏斗的使用。
2.学会萃取和分液实验的基本操作。
二、实验用品:饱和碘水、CCl4.铁架台、铁圈、烧杯、分液漏斗、量筒（10mL）。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（三）硫酸根离子的检验（20分钟内完成）一、实验目的:学习检验硫酸根离子的基本方法。
二、实验用品:Na2SO4溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、BaCl2溶液、试管、胶头滴管。
考号姓名成绩化学试题4 NaHCO3热稳定性实验一、实验目的:1. 加深对NaHCO3性质的认识。
2. 熟悉固体加热、二氧化碳气体检验等有关操作。
二、实验用品:NaHCO3粉末、澄清石灰水, 纸槽、烧杯、试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带有导管的单孔橡皮塞、导管、药匙。
三、方法步骤考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（五）配制0.5mol/L的NaCl溶液250mL（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握容量瓶的使用方法。
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。
二、实验用品:NaCl（固体）、蒸馏水、试剂瓶、烧杯、容量瓶（250mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（六）氢氧化铝的制备和性质（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握Al(OH)3的制备方法。
2.认识Al(OH)3的两性。
二、实验用品:0.1 mol/L Al2(SO4)3溶液、氨水、10% NaOH溶液、3 mol/L HCl 溶液。
烧杯、试管、胶头滴管、考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（七）氨气的实验室制法（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会实验室制取氨气的方法。
初三化学学生实验操作考查试题
初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题一：化学变化的现象初中化学实验操作考查记分表试题一：化学变化的现象监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题二：分子的运动初中化学实验操作考查记分表试题二：分子运动监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题三：粗盐的提纯初中化学实验操作考查记分表试题三：粗盐的提纯监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题四：氧气的制取和性质化学实验操作考查记分表试题四：氧气的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题五：氢气的制取和性质初中化学实验操作考查记分表试题五：氢气的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题级姓名试题六：二氧化碳的制取和性质初中化学实验操作考查记分表试题六：二氧化碳的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题七：用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的溶液初中化学实验操作考查记分表试题七；用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题级姓名题：的初中化学实验操作考查记分表试题八：酸的性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题九：碱的性质初中化学实验操作考查记分表试题九：碱的性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题十：盐的性质初中化学实验操作考查记分表试题十：盐的性质监考教师考查班级。
初中化学实验技能考查内容及评价标准
初中化学实验技能考查内容及评价标准
说明：
1.组织形式：
学生抽签任选一试题，单人独立操作，考试时间15分钟。
监考教师现场打分评定成绩。
2.满分10分，根据得分情况，按以下标准分为等级：
A：9——10分；B：7——8分；C：6分；D：5分及以下。
试题一
【实验内容】除去粗盐中难溶性杂质（溶解和过滤）
【实验用品】烧杯2个、漏斗、玻璃棒、带铁圈铁架台、量筒、酒精灯、滤纸、剪刀、蒸馏水、粗盐5g。
试题二
【实验内容】
配制50g溶质质量分数12%的氯化钠溶液
【实验用品】
托盘天平、烧杯、量筒（50mL、100mL）、胶头滴管、玻璃棒、药匙、试剂瓶、氯化钠、蒸馏水，白纸。
初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本
初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本1.固体药品的取用要求：分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里; 使用镊子将块状固体药品放入试管里。
2.组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置要求：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
3.实验室制取二氧化碳要求：正确组装制取二氧化碳的实验装置,再制取和收集二氧化碳并验满。
4.物质燃烧条件的探究要求：正确使用酒精灯和加热操作、使用镊子夹持块状固体药品、探究物质燃烧的条件。
5.探究锌、铜、镁的金属活动性要求：探究通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应,学会验证金属活动性强弱的简单方法。
6.探究稀硫酸与氧化铁的反应要求:懂得根据实验要求选择反应容器；粉末状固体药品和液体药品的取用;酒精灯的使用和加热操作;7.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液要求：正确使用托盘天平、量筒,掌握一定溶质质量分数的溶液配制操作过程。
8.用盐酸中和氢氧化钠溶液要求：以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液,会正确使用胶头滴管。
9.氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别要求：学会鉴别氢氧化钠、氢氧化钙溶液的方法,会正确取用液体。
10.用pH试纸测定未知溶液的酸碱度要求：能正确使用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
由考生当场从上述10个实验考题中随机抽考2项,做为该位考生的实验操作考题。
（一）固体药品的取用学校：报名号：姓名：成绩：―、实验目的：1.分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品,盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品,盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：（二）组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置学校：报名号：姓名：成绩：一、实验目的：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重要操作
实验所需 仪器和用品
1.排水法制取氧气操作
2.集气瓶实验操作 大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡皮塞、水槽、酒精灯、 集气瓶 、水槽、玻璃片、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、 木炭、石灰水、坩埚钳、小烧杯
实验步骤
实验现象
结论和解释
1.检查装置的气密性。 现象： 导管口有气泡 装置具有气密性。 ；
装置具有气密性。
2.用排空气法制取一瓶 现象： 燃着的木条熄
二氧化碳气体，并验满。 灭
化学方程式：
； CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O。
3.二氧化碳的性质实验。
（1 ）将二氧化碳通入 现象： 紫色石磊试液变 化学方程式：
装有紫色石蕊试液的试 红
CO2+H2O==H2CO3
管，观察现象；
塞）、 集气瓶 、玻璃片、镊子、火柴、 酒精灯
、木条、
试管、试管夹、大理石/石灰石、稀盐酸、石蕊试液（、止水夹）
实验步骤
实验现象
结论和解释
1. 检查装置的气密性。 导管口有气泡冒出 （提示：用锥形瓶+长颈 （或一段时间后：漏斗 漏斗+ 带导管的双孔橡 中的液面仍然没有变 皮塞装置检查方法—— 化）； 组装好制取装置，加水 没过漏斗的末端，用止 水夹夹住胶皮管，往长 颈漏斗中加入一定量的 水。）
结论和解释
现象： 氯化钠固体溶解
2.溶解所给定的粗盐
。
பைடு நூலகம்
（3.0g）；
溶解过程中玻璃棒的 作用：
搅拌
。
3.将所得到的食盐水
过滤，得澄清的滤液； 所得滤液外观： 澄清透
明
。
过滤过程中玻璃棒的作用： 引流液体
过滤是把 固体 和 液体
的 操作。
离开
异常现 象解释
石灰水变浑 。
结论：
Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O
木炭燃烧产物是二氧化
碳
。
异常现 象解 释
2009 年厦门市初中化学实验考查试题（三）
学校
班级
姓名
实验题目 二氧化碳的实验室制取与性质的研究
1.制取并收集二氧化碳的操作 重要操作
2.加热试管中液体药品的操作
实验所需 仪器和用 品
大试管+带导管的单孔橡皮塞（或锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮
2. 比 较 吸 入 的 空气和呼出的 气体中二氧化 碳的含量。
现象：呼出气体中的石灰水更 浑浊
；
结论： 呼出气体中二氧化 碳含量比吸入气体的大
。
化学方程式： Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O
。
3. 比 较 吸 入 的 空气和呼出的 气体中氧气的 含量。
现象：木条在呼出气体中很快 熄灭，在吸入气体中正常燃烧
4 试 液 5
异常现 象解释
2009 年厦门市初中化学实验考查试题（六）
学校
班级
姓名
实验题目 除去粗盐中不溶性杂质
重要操作 实验所需
1.量筒的使用
2.过滤操作 漏斗 、 烧杯
、铁架台（带铁圈）、粗盐、滤纸、量
仪器和用品 筒、滴管、药匙、玻璃棒、蒸馏水
实验步骤 1.量取 10mL 的蒸馏 水；
实验现象
化学实验操作考查
2009 年厦门市初中化学实验考查试题（一）
学校
班级
姓名
实验题目 探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同
1.收集气体的操作 重要操作
2.液体药品的取用
实验所需 集气瓶、吸管（或导管）、玻璃片、 水槽
、
仪器和用品 火柴、酒精灯、石灰水、木条、滴管
实验步骤
实验现象
结论和解释
1. 收 集 两 瓶 空 气，用排水法收 集两集气瓶呼 出的气体。
2.用高锰酸钾制取并用 排水法收集一瓶氧气。
制取氧气的化学方程式：
3.氧气的性质实验 (1) 木 炭 在 空 气 中 与 在 氧气燃烧实验对比；
木炭在空气中燃烧现象: 木炭红热 ；
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2 。
在氧气中燃烧现象:
结论： C+O2==CO2
发出白光
。
。
（2）用澄清石灰水检 现象: 验木炭在氧气中燃烧的 浊 产物。
汁液的颜色：
。
或果实制成汁液；
结论和解释
2.利用 pH 试纸测定实 验室提供的五种溶液的 酸碱度（pH），并判断 溶液的酸碱性；
试
3.测试所制指示剂的有
效性，并得出结论。
液
试
p H
液
1
试
液
2
试
液
3
试
试
酸
液 碱性
试
液
1
试
液
2
试
液
3
液
试
4
液
试
4
液
试
5
液
5
试 汁液的
液 颜色 试
结论：
液
1
试
液
2
试
液
3
试
液
、氯化钠固体、
实验步骤
配制 50 g 6%的氯化钠
溶液：
（1）计算所需的溶质
的质量 3 克 ，所
需的溶剂的质量
47g
，
体积 47ml ；
（2）称量所需的溶质 的质量，量取所需的溶 剂的体积；
（3）溶解；
（4）转移到试剂瓶中， 并写好标签：
氯化钠溶液 6%
实验现象
结论和解释
现象： 氯化钠固体溶解 玻璃棒的作用： 搅拌
；
结论： 吸入气体中氧气含 量大于呼出气体的大
。
4. 比 较 吸 入 的 空气和呼出的 气体中水蒸气 的含量。
现象：呼出气体的吧玻璃片上 有一层水雾，吸入气体的没有
；
结论： 呼出气体中水蒸气 含量大于吸入气体
。
异常现 象解释
2009 年厦门市初中化学实验考查试题(二)
学校
班级
姓名
实验题目 氧气的制取与性质的研究
。
。
异常现 象解释
2009 年厦门市初中化学实验考查试题（五）
学校
班级
姓名
实验题目 物质酸碱性的测定和应用
重要操作
实验所需 仪器和用品
1.制取指示剂操作
2.pH 试纸操作 pH 试纸（及标准比色卡）、研钵、酸碱性不同的五种溶液、滴管、 点滴板、酒精、花/叶等材料、纱布
实验步骤
实验现象
1.将自带的有色花、叶
；
现象： （2）加热上述溶液，观 溶液变成紫色 察现象。
结论： H2CO3=；==CO2+H2O
。 。
异常现象 解释
2009 年厦门市初中化学实验考查试题（四）
学校
班级
姓名
实验题目 配制一定溶质质量分数的溶液
重要操作
1.天平的使用 2.量筒的使用
实验所需 天平、量筒、滴管、试剂瓶、玻璃棒、 烧杯 仪器和用品 纸张、蒸馏水、 药勺