2016-2017年最新北师大版小学数学三年级下册《队列表演(一)》精选习题(精品资料)
数学北师大版三年级下册《3-2+队列表演(一)》课时练习
数学北师大版三年级下册《3-2 队列表演（一）》课时练习
题号一二三
得分
注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分25分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、填空题（共5分）
评卷人
得分
1．填表。
(从左到右填写)
(5分)
二、解答题（共15分）
评卷人
得分
2．如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？(5分)
3．同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共有多少人？(5分) 4．小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？(5分)
三、连线题（共5分）
评卷人
得分
5．连线。
(5分)
******答案及解析******
一、填空题（共5分）
1．答案：20；408；4；312；5；40；120；1015；40
二、解答题（共15分）
2．答案：1000－4×195＝1000－780＝220(元)答：应找回220元。
3．答案：13×12=156(人)
答：一共有156人。
4．答案：18×11=198(格)
答：一共跳了198格。
三、连线题（共5分）
5．答案：。
三年级下册数数学一课一练-3.2队列表演(一) 北师大版(含答案)
三年级下册数数学一课一练-3.2队列表演（一）一、单选题1.45×20=（）A. 43B. 72C. 900D. 2402.50乘60的积的末尾有( )个0。
A. 2B. 3C. 43.54×9的积的后面添上( )个0，就等于54×90的积A. 2B. 1C. 34.一个文具盒18元，买20个这样的文具盒，300元钱（）A. 够用B. 不够用C. 不能确定二、判断题5.25×40的积的末尾有2个0．6.50乘80的末尾有2个0。
7.两位数乘整十数，积不一定是四位数。
（判断对错）三、填空题8.口算70×30，想：7×3=________，70×30=________。
9.最大的两位数乘最小的两位数，积是________。
10.25个40连加是________；82×56的积是________位数。
四、解答题11.下面是一张方格纸。
每行20个字，一共17行。
这张稿纸一共有多少个方格？12.张师傅加工零件，下表是他4小时加工零件数的统计。
时间第一小时第二小时第三小时第四小时个数82 105 93 81根据上表中的信息，张师傅要加工1600个零件，20小时能完成吗？请写出理由。
五、应用题13.李大爷家收了78筐苹果，以每筐40元的价格卖出，已经卖出了35筐，已收款多少元？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】45×20=900故答案为：C。
【分析】解答此题根据整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
2.【答案】B【解析】【解答】因为50×60=3000，所以50乘60的积的末尾有3个0.故答案为：B.【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】54×90=54×9×10，所以是在54×9的积的后面添上1个0.故答案为：B。
北师大版三年级数学下册第三单元《队列表演》常见问题及答案
《队列表演（一）》常见问题 11.问题内容：不理解题意，不加思考盲目圈圈。
圈一圈，算一算。
12×14解答内容：借助点子图让学生先圈一圈，算出结果，再说说计算过程。
方法不唯一，只要圈完之后能帮助计算，使计算过程变得简单就可以，因此，要给学生充分的时间相互交流。
100+20+40+8=1682.问题内容：方法不唯一，不能很好地建立联系。
计算13×12解答内容：计算时可以画图、列表，可以把12 分成10 和2，先算10× 13=130，再算2×13=26，最后算130+26=156，引导学生先说一说，使每一步都进行充分思考。
《两位数乘两位数的笔算乘法（练习课）》常见问题 21.问题内容：在填表过程中，学生不理解表格所表达的意思。
填一填，算一算。
23×13解答内容：把23 分成20 和3，13 分成10 和3，在横行与数列相交处填写两个数相乘的得数，再把4 个得数相加得到最终结果。
200+30+60+9=2992.问题内容：计算方法不唯一，不理解各种方法所表达的意思。
计算12×41 =解答内容：可以选择画点子图，也可以列表，或者拆分后列算式计算，并把各种方法建立联系。
列表：×10 240 400 80110 2400+80+10+2=492《队列表演（二）》常见问题 33.问题内容：说一说下面竖式每一步的意思，填在（）里。
解答内容：26×14 等于多少，有些学生在没学习本节课知识之前就会用竖式计算结果，但对于自己写的竖式中的每一步表示什么意思并说不清楚；学习完新知以后，对于竖式中第二步计算的是什么，有些学生仍旧说不清意思。
建议落实两个环节：落实一，充分尝试：让学生自己尝试把自己的计算方法用点子图表示出来的过程。
落实二，充分表达：让学生结合点子图讲清自己的计算方法。
让学生结合点子图讲清竖式中的每一步计算是什么意思。
4.问题内容：22×14 的积末尾是（）。
北师大版数学三年级下册-03一 乘法-02队列表演(一)-随堂测试习题02
队列表演（一）习题一、单选题1.20×50的积的末尾有( )个0。
A. 2B. 3C. 42.50乘80的末尾有（）个0。
A. 2B. 3C. 43.两位数乘两位数，积至少是( )位数。
A. 两B. 三C. 四4.54×9的积的后面添上( )个0，就等于54×90的积A. 2B. 1C. 35.如果□是○的15倍，下面（）是正确的。
A. ○÷15=□B. ○×15=□C. □×15=○二、判断题6.25×80的积末尾有2个0。
7.两位数乘整十数，积不一定是四位数。
（判断对错）8.46×11=460+46（）9.40×10+10和40×11的得数是相等的。
（）三、填空题10.50的12倍是________；40个90的和是________。
11.________12.口算。
31×30= 208÷2= 416÷4= 2-1.4=163÷4≈208÷5≈7.6+1.4= 52÷3=13.口算：720÷90=________280÷70=________120×7=________96÷24=________75÷25=________78÷3=________52÷26=________26×30=________14.在横线上填上“>”“<”或“=”31×35________30×3816×19________15×2010×24________11×23 45×40________50×42 15×20________10×30 38×20________40×19四、计算题15.直接写出得数。
小学数学-有答案-北师大版数学三年级下册32_队列表演(一)练习卷
小学数学-有答案-北师大版数学三年级下册3.2 队列表演（一）练习卷一、选择题1. 20×50的积的末尾有()个0．A.2B.3C.42. 50乘80的末尾有()个0。
A.2B.3C.43. 两位数乘两位数，积至少是()。
A.两位数B.三位数C.四位数4. 9×54的积的后面添()个0,就等于90×54的积．A.2B.1C.35. 如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？()A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○二、判断题25×80的积末尾有2个0．(________)两位数乘整十数，积不一定是四位数．(________)46×11=460+46．(________)40×10+10和40×11的得数是相等的。
(________)三、填空题50的12倍是________；40个90的和是________。
四、口算和估算口算．31×30=208÷2=416÷4=2−1.4=163÷4≈208÷5≈7.6+1.4=52÷3=口算：720÷90=________280÷70=________120×7=________96÷24=________ 75÷25=________78÷3=________52÷26=________26×30=________ 五、填空题在横线上填上“>”“<”或“=”31×35________30×38 16×19________15×20 10×24________11×2345×40________50×4215×20________10×30 38×20________40×19六、口算和估算直接写出得数．16×5=40×40=270×2=500×0=12×40=23×20=32×30=700×30=七、其他计算算一算．100−43=56÷14=18×5=630÷70=550÷5=69÷3=14×30=800−600÷2018×(537−488)25×37×420÷16÷5试一试．（1）22+12×20（2）45×20+100(3)(28+12)×30（4）30×23−60八、解答题李磊每天坚持进行约15分钟的课外阅读，4月份李磊共进行课外阅读多少分钟?工厂平均每天要用30吨煤，7月份共用多少吨煤？参考答案与试题解析小学数学-有答案-北师大版数学三年级下册3.2 队列表演（一）练习卷一、选择题1.【答案】B【考点】整数的乘法及应用乘法原理整数四则混合运算【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】B【考点】整数的乘法及应用整数的加法和减法整数四则混合运算【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】B【考点】整数的乘法及应用整数四则混合运算乘法原理【解析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10．10×10=100，积最小是100，是三位数．【解答】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数．4.【答案】B【考点】整数的乘法及应用乘法原理整数四则混合运算【解析】根据整数乘法的计算方法，求出________5A×Q的积与54×9________的积的关系，然后再进一步解答．【解答】54×90=54×9×10，所以是在54×9的积的后面添上1个0.故答案为B．5.【答案】B【考点】整数的乘法及应用整数的除法及应用整数的加法和减法【解析】[加]加加O×15=分析：O×15=的意思是：O的15倍是□【解答】此题暂无解答二、判断题【答案】L1案】x【考点】整数的乘法及应用整数四则混合运算乘法原理【解析】根据乘数乘法的计算法则，通过计算求出得数，然后再判断即可．【解答】25×80=2000，积的末尾有3个0.故答案为错误．【答案】√【考点】整数的认识整数的乘法及应用整数四则混合运算【解析】此题暂无解析【解答】如：10×14=10，两位数乘整十数，积是三位数，80×90=7200，两位数乘整十数，积是四位数，所以两位数乘整十，积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为正确．此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论．两位数乘整十，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数较小的例子，再举两个两位数较大的例子即可证明．【答案】√【考点】整数四则混合运算整数的乘法及应用整数的加法和减法【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】错误【考点】整数四则混合运算整数的乘法及应用运算定律与简便运算【解析】整十数乘整十数口算：先把0前面的数相乘，再看因数共有几个0，就在乘得的积后面添几个0．【解答】40×10+10=400+10=4.0,40×11=4A0，所以A0×10+10和40×1的得数是不相等的，即“40×10+10和|40×1|的得数是相等的“这个说法是错误的．故答案为：错误．三、填空题【答案】600,3600【考点】整数的乘法及应用整数的除法及应用整数的加法和减法求一个数的几倍是多少用乘法，求几个相同加数的和用乘法．[加加F】50×12= 600,40×90=3600故答案为：600，3600．【解答】此题暂无解答【答案】【3300:50;3500;50【考点】图文应用题整数的除法及应用整数的乘法及应用【解析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0．0乘任何数结果都为0．整十整百数和几百几十数除以一位数的口算方法：整十数、整百数和几百几十的数除以一位数的口算，可以将整十、整百数看作几个十、几个百，将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算．【解答】1500+5=300,300+6=50,50×70=3500,3500÷7=500故答案为300，50，3500，500．四、口算和估算【答案】I加加加加;30;104;104;0.640;40;9;…7…【考点】小数的加法和减法整数的除法及应用整数的乘法及应用【解析】此题暂无解析【解答】两位数乘整十数的：直接用两位数乘整十数的十位上的数字，再在乘得的得数后面加∘O′,三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数的前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起继续除以除数，每次除得的余数必须小于除数．估算是把一个数近似于与它最接近的整十整百的数，再进行运算．小数加、减法计算法则：相同数位对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点的位置处点上小数点．（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）【答案】L8;4;840;4;3;26;2;780整数的除法及应用整数的乘法及应用表内除法【解析】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；商的变化规律，即在除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变【解答】720−90=8280÷70=4120×7=84096+24=475÷25=378÷3=2652+26=226×30=780故答案为8;4；840；4;3；26；2；780.五、填空题【答案】[加加]<⋯z=z=【考点】整数大小的比较【解析】此题暂无解析【解答】略六、口算和估算【答案】801600540048046096021000【考点】整数的乘法及应用乘法原理整数四则混合运算【解析】此题暂无解析【解答】略七、其他计算【答案】[加加]57;4;90;9140;23;42________0770:882【考点】整数四则混合运算【解析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补∘D′占位，每次除得的余数要小于除数；一个算式中，如果有小括号，先算小括号里面的，再算括号外面的；如果只有乘除法，按从左往右的顺序解答．【解答】100−43=57;56+14=4;18×5=90;630÷70=9550+5=110;69=23;14×30=420800−600+20=800−30=77018×(537−488)=18×49=88225×37×4=25×4×37=100×37=3700;20+6÷5=1.25÷5=0.25【答案】（1）262（2）1000（3）1200（4）630【考点】整数四则混合运算【解析】（1）乘法与加减法的混合运算顺序：先算乘法，后算加减法．含小括号的混合运算：先算括号里面的，再算括号外面的．【解答】（1）22+12×20=22+240=262（2）45×20+100=900+100=1000（3）(28+12)×30=40×30=1200（4）30×23−60=690−60=630八、解答题【答案】450分钟【考点】整数的乘法及应用日期和时间的推算时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】4月份是小月，每月有30天，用每天课外阅读的时间乘4月份的天数求出4月份共进行课外阅读的时间．【解答】解：15×30=450（分钟）答：4月份李磊共进行课外阅读450分钟．【答案】30×31=930（吨）答：7月份共用930吨煤．【考点】图文应用题【解析】根据题意得出：7月份有31天30×31=930（吨）答：7月份共用930吨煤．故答案为930吨根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可．【解答】此题暂无解答。
(完整版)三年级下册数学一课一练-3.2队列表演(一)｜北师大版(秋)(含答案)
三年级下册数学一课一练-3。
2队列表演(一）一、单选题(共6题;共12分)1.李师傅平均每天加工10个零件,二月份工作22天能加工（）个零件。
A。
210 B. 220C。
200D. 3202.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的?（)A。
○÷15＝□B。
○×15＝□ C. □×15＝○3.一个长方形篮球场，长32米，宽12米,这个花坛的面积是( )平方米。
A。
284B. 384 C 。
4844。
要使□36÷45的商是一位数，□里可以填（）。
A。
1，2 B。
1，2,3 C. 1,2，3,4 D。
1，2，3，4,55.400×6表示( ）A. 400与6的和B。
6个400的和C。
400与6的差6.积是36的算式是( ）A。
26＋10＝B。
6×6＝36 C. 95－59＝36二、判断题(共6题；共12分）7。
班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。
8.判断对错50个0连加和是50．9。
判断对错．10.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。
11.600×3就是6个百×3＝18个百＝1800。
12.120×5的积末尾只有一个0．（判断对错）三、填空题（共12题；共18分）13.53×300=________14.计算．1008×5=_____ ___1080×5=_____ ___15.三年级有6个班，每班都是45人,全年级有________人．16.笔算56×44时，先算________个56是多少，再算________个56是多少,最后把两次乘得的积________.17.看谁算得又对又快________18。
白马和骆驼一起运粮食．骆驼一次能运________千克．19.果园里有8行苹果树，每行9棵,又种了20棵苹果树，现在共有________棵苹果树？20。
三年级数学下册习题课件：乘法-队列表演(一)-北师大版
3.四年级同学参加体操比赛,每行13人,一共有 21行,有多少人参加体操比赛?
13×21=273(人) 答:有273人参加体操比赛。
4.三年一班集体定制班服。男孩衣服50元每套,女孩
衣服45元每套。
(1)定制男孩服装14套,女孩服装16套,各需要多少元? 男孩:14×50=700(元) 女孩:16×45=720(元)
7.修路队修一条路,修了19天,每天修43米,还 剩450米没修。这条路长多少米?
19×43+450=1267(米) 答:这条路长1267米。
三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版
三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版
8.
23×31=713(元) 答:一共要花713元钱。
三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版 三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版
三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版 三年级数学下册习题课件：乘法-队列 表演( 一)-北 师大版
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
三年级下册数学队列表演北师大版1
三年级下册数学队列表演北师大版1
知识讲解
借助点子图理解每一步计算的算理：
14
× 1 2 ……14×2，表示2个14的和。
28
+1 4
……14×10，表示10个14的和。
1 6 8 ……28+140，表示2个14与10个
14的和是168。
三年级下册数学队列表演北师大版1
2个14 10个14
三年级下册数学队列表演北师大版1
66 88 94 6
21 × 21
21 42 441
三年级下册数学队列表演北师大版1
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练习巩固
3.数一数，算一算。
（1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？
11×18=198（格） 答：一共跳了198格。
三年级下册数学队列表演北师大版1
三年级下册数学队列表演北师大版1
知识讲解
例1 你能用竖式计算14×12吗？
14×12 =168
14 × 12
28 14
1 68
三年级下册数学队列表演北师大版1
三年级下册数学队列表演北师大版1
知识讲解
例2 算一算。
21 × 23
34 × 12
பைடு நூலகம்
把你的计算过程 跟同伴讲一讲。
33 × 13
三年级下册数学队列表演北师大版1
三年级下册数学队列表演北师大版1
34 × 12
68 34
408
先用乘数12个位上的2去乘 34。
最后把两次乘得的积相加。
三年级下册数学队列表演北师大版1
三年级下册数学队列表演北师大版1
知识讲解
例2 算一算。