低碳环保在身边,绿色消费伴我行
节能低碳,你我同行征文
节能低碳,你我同行征文在当下全球气候变化日益严峻的背景下，节能低碳已经成为了全人类共同的责任和使命。
而在这个过程中，每个个体的努力都显得尤为重要。
下面是我对节能低碳的理解和实践的征文。
节能低碳是一种生活态度，既关乎环境保护，也影响到我们自身的健康与安全。
对于我而言，节能低碳不仅是一种理念，更是一种生活方式。
从日常生活中的点滴改变开始，我努力把节能低碳贯穿到生活的方方面面。
首先，我注重用电节能。
我会在离开房间时及时关闭电灯、电视等电器设备，避免不必要的能源浪费。
同时，我也尽量选择节能电器，例如LED灯泡和节能型电视等，以降低能源消耗。
其次，我积极参与环保行动。
例如，我会带上可重复使用的购物袋，避免使用一次性塑料袋，减少塑料污染。
我还会主动参与垃圾分类，分别投放可回收垃圾、有毒垃圾和普通垃圾，减少对环境的污染。
此外，我注意减少碳足迹。
我会尽量选择步行、骑自行车或使用公共交通工具出行，减少私家车的使用。
同时，我也提倡与朋友、同事拼车出行，以减少排放的尾气对空气质量的影响。
最后，我还会鼓励身边的家人和朋友加入节能低碳的行列。
我会向他们宣传节能低碳的重要性，分享自己的经验和实践。
通过共同努力，我们可以更好地保护环境，为后代留下一个更美好的世界。
总之，节能低碳是一场长久的战役，需要每个人的积极参与和努力。
通过改变自己的生活方式，我们可以共同为环境保护贡献一份力量。
让我们纵使前行，共同迈向节能低碳的未来！在实践节能低碳的过程中，我还尝试了其他的一些做法。
首先，我关注水资源的节约使用。
我会尽量控制洗澡和刷牙的用水量，避免浪费水资源。
我还会及时修理家中的漏水问题，确保水龙头和水管没有漏水。
其次，我在日常生活中减少物品的浪费。
我会注意食物的新鲜程度，避免浪费食物。
同时，我也尽量购买和使用可持续使用的产品，避免使用一次性的塑料制品。
此外，我也鼓励身边的人一起参与节能低碳的行动。
我会与家人朋友分享能源的重要性，一起制定和执行能源节约的计划。
绿色低碳生活如何助力绿色消费教育
绿色低碳生活如何助力绿色消费教育在当今社会，绿色低碳生活理念正日益深入人心，成为人们追求可持续发展和环境保护的重要方式。
绿色消费教育作为培养消费者绿色消费意识和行为的重要手段，与绿色低碳生活有着紧密的联系。
绿色低碳生活方式的实践，能够为绿色消费教育提供有力的支持和推动，从而促进全社会形成更加环保、可持续的消费模式。
绿色低碳生活意味着在日常生活中，尽可能减少能源消耗、降低碳排放、节约资源，并选择对环境友好的产品和服务。
例如，选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，减少私家车的使用，从而降低能源消耗和尾气排放；在家庭中，合理使用电器，做到人走灯灭、关闭不必要的电器设备，节约用电；在购物时，自带环保袋，减少一次性塑料袋的使用；选择购买有机食品、本地生产的食品，减少食品运输过程中的碳排放。
这些看似微不足道的生活细节，积累起来却能对环境保护产生显著的影响。
绿色低碳生活能够通过亲身实践，让人们更直观地感受到绿色消费的重要性和实际效果。
当人们亲身经历了节约能源带来的费用降低、选择环保产品带来的健康和环境改善时，他们会更深刻地理解绿色消费的价值。
比如，通过使用节能灯具和电器，人们可以看到电费账单的明显下降，从而认识到绿色消费不仅有利于环境，也能为自己节省开支。
这种亲身体验能够激发人们进一步参与绿色消费的积极性，为绿色消费教育打下坚实的基础。
绿色低碳生活还能够培养人们的环保意识和责任感。
当人们在日常生活中养成了节约资源、保护环境的习惯，他们会更加关注环境问题，对绿色消费有更深入的思考。
这种意识和责任感会促使他们在消费决策中，主动选择对环境影响较小的产品和服务。
同时，也会影响身边的人，形成良好的社会氛围，推动绿色消费教育的普及。
绿色低碳生活方式的传播，为绿色消费教育提供了广泛的宣传渠道。
在社交媒体和日常生活中，人们分享自己的绿色低碳生活经验，如如何进行垃圾分类、如何制作环保清洁剂等。
这些分享不仅能够引起他人的兴趣和关注，还能够传递绿色消费的知识和理念。
绿色低碳节能减排从自己做起从身边的小事做起
绿色低碳节能减排从自己做起从身边的小事做起
绿色低碳、节能减排，确实需要从自己做起，从身边的小事做起。
以下是一些可以实践的例子：
1. 节约用电：关掉不需要使用的电器设备，比如电视、电脑等。
使用节能灯泡，能效高的电器设备。
对于办公室或公共场所，可以选择使用自动关闭电源的设备，人来开灯，人走关灯。
2. 节约用水：在洗脸、刷牙等日常生活中，用碗装水替代直接用水管。
对于洗菜或者洗果，可以收集起来用于浇花等。
3. 减少垃圾：尽可能减少使用一次性塑料制品，比如购物袋、餐具等。
学会垃圾分类，把可以回收的物品收集起来。
4. 绿色出行：尽量选择公共交通工具、骑自行车或步行出行。
这样不仅有利于减少碳排放，还有益于身体健康。
5. 种植绿色植物：在家中或办公室种植一些绿色植物，既能美化环境，又能吸收二氧化碳。
6. 节约食物：合理购买食物，避免浪费。
以上只是一些基本的例子，每个人都可以根据自身的实际情况，从生活中的各个细节入手，积极实践绿色低碳、节能减排的生活方式。
低碳你我同行作文
低碳你我同行作文朋友！你知道吗？现在这个世界呀，就像一个超级大的游乐场，咱们都在里面尽情玩耍呢。
可是，这个游乐场有点小毛病了，那就是碳排放太多，地球这个大游乐场的环境有点“生病”啦。
所以呀，咱们得一起搞搞这个低碳行动，就像一群超级英雄拯救世界一样酷！先说说咱身边的小事儿吧。
就拿交通来说，以前我可真是个汽车迷，觉得开车多帅呀，想去哪儿一脚油门就到了。
可是后来我发现，汽车排出的尾气就像一个个小恶魔，在破坏咱们的空气。
现在我呀，只要距离不是太远，就蹬上我的小自行车。
那感觉，就像是风的伙伴，在城市的大街小巷穿梭自如。
而且你看，骑自行车既能锻炼身体，又能减少碳排放，这简直就是一箭双雕的美事儿。
我还发现，坐公交车也挺好玩的，在公交车上能看到各种各样的人，就像在看一场有趣的人间百态秀。
再说说家里的那些事儿。
以前我家的电器可都是“长明灯”“长开机”，电器们就像一群永远不休息的小怪兽，一直在消耗着电。
现在我可学聪明了，每次看完电视，就像个小管家一样，立刻把插头拔掉。
电灯也不再是从天黑开到天亮了，人走灯灭，这可是我家的新规矩。
还有空调，夏天的时候，我不再把温度调得超级低，让空调像个疯狂的制冷机一样工作。
稍微调高那么一两度，其实也没那么热，还能为低碳出份力呢。
说到吃的，那也和低碳有关系哦。
我以前特别喜欢那些从老远地方运过来的稀罕水果，什么热带的山竹呀，南美洲的车厘子呀。
可是后来我想，这些水果在长途旅行中，得消耗多少能源呀。
现在我就更喜欢吃本地的水果和蔬菜，又新鲜又便宜，还低碳环保。
而且，吃多少做多少饭也是个好习惯。
我可不想看到那些吃不完的饭菜被倒掉，多浪费呀，这可不符合咱们低碳的理念。
咱们生活的城市也在为低碳努力呢。
你看那些越来越多的公园和绿地，就像城市的绿色小卫士。
它们不仅让城市变得更漂亮，还能吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，就像一个个绿色的小工厂。
还有那些太阳能路灯，白天晒晒太阳，晚上就亮堂堂的，靠的可是清洁能源呢。
如何在日常消费中践行绿色低碳的生活方式
如何在日常消费中践行绿色低碳的生活方式在当今社会，绿色低碳的生活方式已经成为一种趋势和责任。
我们每个人的日常消费行为，都对环境产生着影响。
那么，如何在日常消费中践行绿色低碳的生活方式呢？首先，我们要从饮食方面入手。
在购买食品时，尽量选择当地生产的食材。
这是因为本地食材运输过程中产生的碳排放相对较少。
减少对长途运输的依赖，既能保证食物的新鲜度，又能降低能源消耗。
而且，多选择当季的蔬菜水果，它们通常不需要额外的温室栽培和保鲜处理，更加环保。
在超市购物时，自备环保购物袋。
一次性塑料袋不仅难以降解，还会造成大量的白色污染。
一个小小的举动，比如随身携带可重复使用的购物袋，就能为减少塑料垃圾做出贡献。
在饮食的选择上，适当减少肉类的消费，增加植物性食物的比例。
畜牧业是温室气体排放的重要来源之一，而植物性饮食相对来说更加低碳环保。
其次，在出行方面，我们也有很多可以改进的地方。
如果距离较近，尽量选择步行或骑自行车。
这不仅能减少碳排放，还有益于身体健康。
对于稍远的路程，优先考虑公共交通工具，如地铁、公交车等。
如今，很多城市的公共交通系统都在不断完善，方便又环保。
如果必须开车出行，尽量选择节能型汽车或者电动汽车。
同时，合理规划行程，避免不必要的绕路和拥堵，减少燃油的浪费。
再者，在家庭能源的使用上，要养成节约的习惯。
注意随手关灯，电器不使用时拔掉插头，避免待机状态下的能源消耗。
选择节能型的电器和灯具，虽然购买时可能价格稍高，但长期来看，能节省不少电费，也对环境更友好。
在夏季和冬季使用空调时，合理设置温度，不要过度制冷或制热。
夏天将温度设定在 26 摄氏度以上，冬天设定在 20 摄氏度以下，既能保证舒适，又能降低能耗。
购买家电时，关注能效标识，选择能效等级高的产品。
这能在很大程度上降低家庭的能源消耗。
在衣物的消费方面，我们也要有绿色低碳的意识。
减少购买不必要的衣物，避免过度消费。
选择质量好、耐用的衣物，延长其使用寿命。
对于旧衣物，可以通过捐赠、二手交易或者改造等方式，让它们继续发挥作用。
低碳节能绿色环保标语(230句)
低碳节能绿色环保标语（精选230句）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。
你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是小编帮大家整理的低碳节能绿色环保标语，欢迎阅读与收藏。
低碳节能绿色环保标语 11、少开车多步行，低碳生活从我做起。
2、今天你低碳了吗？低碳生活，从小事做起。
3、爱护环境需要你我共同的参与。
4、幸福就是天蓝、山青、水绿。
5、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
6、地球我的家，环保靠大家。
7、心动不如行动，去怨不如去干。
8、环保从点滴做起！9、有限的资源，无限的循环。
10、节能减排为家园，低碳环保为明天。
11、早一天保护环境，多一份生命保证。
12、保护生态环境，就是爱护自己。
13、花香阵阵，鸟鸣声声。
琅琅书声，浓浓情深。
14、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
15、水清自然甜，水浑人人厌。
16、提高环境保护意识爱护我们共有家园。
17、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
18、搞好水土保护，改善生态环境。
19、节约用水，否则最后一滴水将是你的眼泪！20、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
21、绿色生活，从节约每一滴水，每一度电开始。
22、节约等于创造。
23、保护环境，功在当代，利在千秋。
24、企业要发展，节能是关键。
25、地球能源有穷时，节能低碳无尽期。
26、低碳生活，让我们生活的更美好。
27、企业求发展，环保须先行。
28、合理利用资源，保护生态平衡。
29、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
30、节能减排齐出力，绿色东营共得益。
31、发展循环经济，建设生态商洛。
32、创低碳校园，做文明师生。
33、一点一滴关系节能攻坚，一举一动成就低碳家园。
34、携手低碳生活，共创绿色家园。
35、倡导生活节能低碳，共享商洛碧水蓝天。
36、大路随你走，别踩在我头。
37、道路的拐弯处，人生的转折点。
38、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
39、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”(说课稿)-小学生主题班会通用版
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”一、引言随着人们生活水平的提高，我们的生活更加丰富和便捷，但同时也给环境带来了巨大的压力和影响。
为了解决这些问题，我们需要采取有效的措施，从自身做起，实行低碳环保和绿色消费，保护我们的环境，让我们的生活更加健康和美好。
二、什么是低碳生活？低碳生活是指通过减少使用化石能源、降低碳排放、节约能源等方式来减少对环境的影响，实现可持续发展的生活方式。
2.1 减少使用化石能源化石能源指的是煤炭、石油、天然气等，这些能源是我们生活中不可缺少的能源，但过度依赖和使用这些能源会加剧气候变化和环境破坏。
通过减少使用化石能源，可以有效的降低碳排放，实现低碳环保。
2.2 节约能源节约能源是低碳生活的一种重要方式，我们可以通过节约电、水、气等能源，减少能源的浪费和消耗。
比如，可以关掉不需要使用的电器，优化家庭用电，采用节能灯泡等措施，来达到节约能源的效果。
2.3 绿色出行绿色出行是指采用能源利用效率高、对环境影响小的交通工具出行，如选择公共交通、步行、骑车等。
这样既可减少环境污染，又能锻炼我们的身体，提高生活品质。
三、什么是绿色消费？绿色消费是指在保证自身需求的前提下，选择环保、健康、节能、可持续的产品和服务，以满足经济发展的同时保护环境和人类健康的消费方式。
简单来说，就是通过消费来实现环保和可持续发展。
3.1 选择环保产品我们在购买家电、家具等产品时，应该优先选购符合环保标准的产品，这样既能保证产品的质量，又可以减少环境污染和资源浪费。
3.2 拒绝过度包装在购物时，我们应该尽量选择少包装或无包装的产品，并拒绝使用过多的塑料袋或包装材料，以减少资源浪费和环境污染。
同时也可以自备环保袋、购物袋等环保用品，可以重复使用，减少浪费。
3.3 推广二手商品交易二手商品交易是绿色消费的一种好方法，通过二手商品交易，既可以满足自己的需求，又可以减少资源浪费，延长商品的使用寿命，实现可持续发展。
四、我怎样可以进行低碳环保和绿色消费？4.1 培养低碳环保的习惯从小事做起，我们可以养成低碳环保的习惯，如关掉不必要的电器、中央空调等，节约能源，同时也可以开窗通风，节约用电开销。
环保行动的绿色消费与低碳生活
环保行动的绿色消费与低碳生活现代社会，环保成为了人们越来越关注的话题之一。
随着全球变暖、资源匮乏等问题的加剧，人们对绿色消费和低碳生活的追求变得日益迫切。
环保行动是一种积极参与环保事业的方式，而绿色消费与低碳生活则是实现环保行动的重要手段。
绿色消费，顾名思义，是指在消费过程中选择环境友好型的产品或服务，以减少资源浪费和环境污染。
绿色消费可以从多个方面体现，包括购买符合环保标准的产品、选择可持续发展的品牌、减少不必要的购买等。
绿色消费不仅可以减轻环境负担，还可以促进可持续发展和节约资源。
绿色消费的核心是选择符合环保标准的产品。
消费者在购物时可以通过参考产品的环保认证、标志或标签来辨别产品的环保属性。
比如，有些产品会贴有“绿色认证”、“环保标志”等，这些标志代表该产品符合一定的环保要求，比如物质的可降解性、能源的节约性等。
消费者在购物前可以查阅相关信息，了解产品是否真正符合环保要求，以避免被误导。
此外，绿色消费还可以选择可持续发展的品牌。
消费者在购买时可以选择那些积极参与环保事业的企业或品牌。
这些企业通常会关注生产过程中的环境影响，采用节能、减排、循环利用等方式来降低资源消耗和环境污染。
通过选择这些品牌，消费者可以为环保事业贡献一份力量，同时也能购买到质量更好、符合环保要求的产品。
除了在购物过程中注意产品的环保性质和品牌价值外，绿色消费也需要消费者在日常生活中减少不必要的购买。
消费者应该审慎判断自己对某种产品或服务的需求，避免盲目消费，尽量避免浪费和资源过度消耗。
例如，购买食品时可以按需购买，减少食材的浪费；购买家电时可以选择节能的产品，降低能源消耗。
通过这些方式，消费者可以有效地降低自己的碳足迹，实现低碳生活。
低碳生活是一种以减少二氧化碳排放为目标的生活方式。
低碳生活的核心是倡导节约能源、减少碳排放，通过改变日常生活的方式来实现。
低碳生活可以从多个方面入手，比如交通方式、能源使用、饮食习惯等。
首先，低碳生活可以从改变交通方式开始。
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分类回收，循环再生 垃圾分类回收，使我们 的社会发展成为环境友好型 社会、资源循环型社会，最 终实现社会的可持续发展。 日本的垃圾分类令人折 服： 1、分类精细，回收及时。 2、管理到位，措施得当。 3、人人自觉，认真细致。 4、废物利用，节能环保。
多形式进行环保宣传，同时培养了学生动手实践 的能力。
地理展板
手 抄 报
地理知识竞赛：
地理演讲比赛：
各种材质、不同形状的布袋，反映了同学们 的创造力，实现了低碳环保、变废为宝！
用废品 自制笔 筒
四、关注高考，研究环保命题的规律 高考真题：
（1）指出A支流的 主要污水来源，并分 析这些污水排入河流 所产生的危害。 （2）分析 B流域中 农业土地利用整体布 局所产生的生态效益。
明星争当环保尖兵
成龙认购宝马绿化基地100棵树 明 星 参 加 植 树
周杰伦倡导低碳环保 姚 明 拒 吃 鱼 翅
普通民众与环保
这位七十多岁的老 人，叫潘宏耕，是杭 州的“护鸟使者”。 他三十年如一日地投 身在环保事业中，他 为生态环境做出的贡 献，他赢得了第五届 “地球奖”。
七、培养法制观念
环境污染防治的法律有：《环境保护法》、《水污染 防治法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染防治 法》、《环境噪声污染防治法》、《海洋环境保护法》等 6部。
六、国家领导人重视环保
温家宝总理向世界宣布：中国到2020年，GDP二 氧化碳排放强度将比2005年降低40%到45%。
温家宝总理在东京与日本首相 安倍晋三会谈，强调要大力开 展能源与环保领域的合作 ！ 2007.4.11
日本的能源效率高达世界平 均水平的3倍以上。日本首相 野田佳彦骄傲地在APEC会议 上，为各国首脑上环保课 。
古语云 : 不积跬步, 无以至千里; 不积小流, 无以 地球是我们唯一的家 成江海。 任何一个数字乘以13亿，都会是不可估量的。 只要每一个人都稍微注意一下生活细节 ,“环保生活” 保护它、珍惜它，我们责无旁贷 就离我们不远, 和谐社会就指日可待！
我们生于斯、长于斯
只要我们愿意，只要我们有心
一个举手之劳
三、丰富课外活动，强化环境意识
1、结合环保纪念日，举办环保知识讲座。比如： “世界环境日（6月5日）”、“植树节（3月12 日）”、“地球日（4月22日）”等。 2、组织社会实践活动 ，如：参观植物园、动物园 等。使学生向往大自然、热爱大自然，增强责任感 和使命感。 3、组织调查本市周边的工厂、垃圾处理场等，明 确严峻的环保现实。 4、组建环保兴趣小组，参加生物园的建设、参加 植树活动。 5、进行小实验、组织环保论文赛、演讲比赛等。 这样可以开拓眼野，培养阅读、观察、分析、动手 能力。
1、环保教育的必要性
2 环保教育的方式
3 低碳环保在身边
地球在呜咽、环境在告急： 2012年4月23日， 全国120个重点城 市空气质量日报表 显示：石家庄空气 质量级别是Ⅱ级， 污染指数是84， 空气质量：良。
排位靠后（倒数的二十 多名）
环保现状不容乐观！
衣：旧衣物，多数人都不再修补而扔掉；
可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望
解析 第(1)题， A 河流沿岸有居民点和化工厂， 因此污水 的来源主要是工业废水和生活污水。 废水和污水排入河流 造成的最直接的影响是水质变坏， 进而造成河流生态系统 的破坏。第(2)题，B 流域用地结构合理，地势低平的地区 是耕地，地势稍高的缓坡种植果树，坡度较大的山顶是林 地，这样就能够涵养水源，保持水土，提高水质，同时林 地可以增加空气中的水汽，增加降水的频率，使气温的变 化趋向缓和。
首届“地球 小博士”全 国青少年地 理科技大赛 获奖名单
优秀奖38 人获奖。
优秀科技（6人） 贾银英 高月英 刘育 杨丽 郝春勉 李莹 辅导员 科教先进校长 （1人） 优秀组织奖 科普教育基地 中国地理学会 二OO七年七月三十日 孙树平
1、环保教育的必要性
2 环保教育的方式
3 低碳环保在身边
一、倡导重复使用，提高资源利用率 联合国环境规划署(UNEP)执行主任阿希姆.施泰纳 说：“在实现环保生活的过程中，普通民众拥有改变未 来的力量。”
1、少使用一次性用品。 2、重复利用：淘米水可以用来洗手、浇花,茶叶渣可以晒干做茶 叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头。 3、使用节能装置。 4、用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以 接着用。 5、少用纸巾，保护森林。多参加植树活动。 6、少乘1次电梯，少看1小时电视，少开车1公里，少吃1次快餐； 洗衣机强档其实比弱档省电，每月用手洗代替机洗一次，出门前 几分钟关空调习惯。冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜。 多省一度电，一度水，那么我们可以每天减少21kg的碳排 放量，如果全中国每一人每一天都能做到一项，那么我们每天可 以减少300万吨二氧化碳排放。
1、环保教育的必要性
2 环保教育的方式
3 低碳环保在身边
一、利用课前地理时事一分钟活动，进行环保教育
干旱
沙尘暴
草场退化
现在是资讯相当发达的时代, 我们要关注时事，可以利用课 前一分钟，由同学来讲评时事。
二、充分利用好课堂这块主阵地，增强环保意 识
例如，在学习城市化及其对环境的影响时，可以一起 探讨鼓励公共交通的原因，学会从能源、环境、占地、交 通等角度去综合分析使学生们体会到环境质量下降与我们 每个人的日常行为都息息相关。 大家要尽量乘坐公共汽车，这样全 国每年可节省近53亿升天然气， 这意味着能减少150万吨二氧化碳 排放量。每个公民都应身体力行， 为环保事业尽一分力！
自然资源保护方面的法律有：《水法》、《森林法》、 《草原法》、《野生动物保护法》、《矿产资源法》、 《土地管理法》、《渔业法》、《节约能源法》、《煤炭 法》等9部。
自然灾害防御方面的法律有：《水土保持法》、《防 洪法》、《防震减灾法》等3部。 八、给学生介绍相关网站
如:官方网站：
五、诗意的课堂
避免了刻板的说教，增强了地理 课的感染力！
地球你好吗？ 当天空不再是蓝色，小鸟儿不会飞翔， 当江水不再清澈，鱼儿也失去家乡， 当空气不再是清新，花朵也失去芬芳， 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。 当冰川渐渐地融化，地球是一片汪洋， 当土地干枯了村庄，眼睛也失去了渴望， 当城市川流不息的车，从此没有一点安详， 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想， 当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。 ……………
石家庄市将打造环保模范城，倡导共享蓝天碧水、共建生态家园。 3月26日，石市“地球一小时”暨低碳宣传周活动正式启动。
有所为！有所不为！
面对环境问题，作为一个有良知的公民、作 为一名高中生，我们不能坐视不管无视，不能无 所作为，应该力所能及的做点什么！ 中学地理课是一门宣传环保知识、渗透环境 教育的重要学科。对于掌握环境知识，培养正确 的环境态度，树立保护环境的观念，发展环保技 能，具有不可忽视的作用。
答案 (1)工业废水；生活污水。 水质下降，破坏河流 生态系统。 (2)涵养水源，保持水土；减轻水污染；调节小气候。
获奖人姓名
奖 项 地球小博士 1人 一等奖（6人） 二等奖（11人） 三等奖（13人） 王柯森 邢振冲 杨凯 张立媛 石慧杰 边旭蕾 高彬 赵亚普 刘阳 张玉婷 张南岳 张丰恺 郭少 华 张楠 郭莉媛 梁玺 郭航 李怡冰 刘月 张宇飞 周义茗 郭超 于兵兵 耿凯 杜锴 王阳 张恒茜 孙丽欣 刘洋 李文渊 高云涛 刘亚赛 王雪 魏立远 吴海东 杨韬 谢丹 张怡然
这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。 对我们这些普通市民来说，“低碳生活”实际 上就是节水、省电、省气和回收四大要素。 举手之劳就可以为环保事业做一点贡献，关 键是培养良好的环保行为习惯！ 如果你想抵消掉自己的碳排放，可以购买 碳汇林或种树。（森林可以吸收固定二氧化碳，其成本要
远低于工业减排。 于玲是北京购买碳汇林第一人，一年1200元）
二、绿色消费，购买环保产品
1、选择绿色消费，做绿色“选民”： 2、不买过度包装商品，减少垃圾灾难； 3、认绿色食品标志，保障自身健康； 4、买环保电池； 5、选无磷洗衣粉； 6、用无氟制品； 7、认“环境标志”选购绿色商品。
三、敦促落实环保行为
1、随手关灯。
2、避免水资源的浪费。
环保就在手中，环保就在脚下。
食：食物浪费、大鲵、白鳍豚成为盘中美餐。
住：过度装修、反复装修，制造大量建筑垃圾，噪音闹得四邻
不安 ；
行：私家车越来越多，车满为患； 购：塑料袋制造了大量的白色污染； 学：学生们的纸笔浪费严重； 电：长明灯现象时有发生；
水：水龙头关不紧屡见不鲜；
早在1992年巴西里约热内卢的联合国环境与发 展大会上，就提议开展全球性的环境教育活动。