教科版七年级上思想品德知识点
初一上册思想品德知识点归纳总结
初一上册思想品德知识点归纳总结思想品德是我国中小学学科教育的重要组成部分，主要以培养学生良好的思想道德品质和道德行为为目标。
初一上册的思想品德教育内容涵盖了很多方面，包括个人品德、家庭品德、社会品德等。
下面我将根据教材内容对初一上册的思想品德知识点进行归纳总结。
一、个人品德1. 自律与自控：培养学生自觉约束自己的行为，控制自己的情绪和欲望，养成良好的生活习惯和学习习惯。
2. 诚实守信：学生应坦诚待人，不撒谎、不欺骗，遵守诺言，对自己的承诺要负责。
3. 独立自主：学生应当有独立思考问题、解决问题的能力，能够主动承担责任。
4. 积极乐观：培养学生积极向上的心态，乐观面对困难和挫折，相信自己的潜力和能力。
二、家庭品德1. 家庭责任：学生应尊重父母，关心家庭成员，分担家庭事务和家庭责任。
2. 孝敬父母：学生应体谅父母辛苦付出，尊敬父母，孝敬父母。
3. 家庭和睦：家庭成员之间应友爱互助，和睦相处，共同维护家庭和谐稳定。
三、社会品德1. 公民意识：学生应了解自己作为一个公民的权利和义务，遵守法律法规，参与社会公益活动。
2. 爱护环境：学生应培养保护环境的意识，不乱扔垃圾，爱护公共设施，关心环境保护。
3. 社交礼仪：学生应懂得尊重他人，有礼貌待人，学会正确表达自己的观点，倾听他人的意见。
4. 友爱互助：学生应友善待人，助人为乐，关心他人，乐于助人。
四、道德修养1. 尊重他人：学生应尊重他人的人格和权益，不歧视他人，不侵犯他人的自由和尊严。
2. 正义公平：学生应树立公正的价值观，不偏袒，不虐待他人，替他人着想。
3. 忠诚友爱：学生应对集体忠诚，与集体保持良好的关系，乐于助人，关心他人。
4. 勇于奉献：学生应有奉献精神，乐于帮助他人，参与社会公益和志愿者活动。
以上是初一上册思想品德的主要知识点总结。
通过思想品德教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德和道德修养，为自己的成长和未来的社会角色扮演奠定坚实的基础。
教科版七年级思想品德上册知识点汇总
七年级思想品德上册知识汇总（二）第八课8.1为什么要正确认识自己？（或重要性、意义、作用）答：正确认识自己，可以使我们愉快面对青春期的各种变化，解决由此带来的各种问题，也有利于我们各方面的发展。
8.2怎样正确认识自己？（或认识自己的方法途径与注意的问题）答：通过比较评价（与同龄人和先进人物比）、他人评价、心理测量和评价等方法全面正确的认识自己；用变化和发展的眼光看自己；认识自己要以“现实自我”为对象，激励自己要以“理想自我”为目标。
8.3怎样进行比较评价？答：比较评价要求实事求是，客观公正；还要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。
全面评价要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。
一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。
8.4怎样正确对待他人评价？答：对他人评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待；要实事求是，有则改之，无则加勉。
8.5怎样做到悦纳自我，发展自我？答：我们每个人都是独一无二的。
我就是我自己，我只能成为我自己，我应该成为我自己。
要悦纳自己的性别，虽然，无论在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。
要悦纳自己的外貌，坦然接受自己的外貌，并培养自己的内在素质，以内补外，扬长避短，促进发展。
要悦纳自己的性格，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。
培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
要悦纳自己的普通，即优缺点。
每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好地发展。
同时每个人也有一定的弱点和不足，要愉快地接受自我，并通过努力，改进和发展自己。
总之，我们要全面正确的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这才是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。
初一道德与法治必背知识点上册
初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。
下面是详细的解释。
一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。
2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。
3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。
二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。
2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。
3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。
三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。
2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。
3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。
四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。
2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。
五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。
2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。
以上是初一道德与法治必背的知识点。
通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。
这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。
在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。
七年级上《道德与法治》知识点梳理
道德与法治是七年级上学期的一门课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
下面是七年级上学期《道德与法治》的知识点的梳理。
一、道德概念和道德规范：1.道德的定义与特征2.道德与法律的区别3.道德规范的分类和特点4.道德规范的体现：行为规范、礼仪规范、交往规范等二、社会公德与个人品德：1.社会公德的意义和价值2.社会公德的具体内容：尊老爱幼、守法遵纪、崇尚科学等3.个人品德的培养方法三、劳动道德与职业道德：1.劳动的意义和价值2.劳动道德的体现：勤劳奋斗、遵守劳动纪律等3.职业道德的特点和作用4.职业道德的培养方法和职业规划四、家庭伦理：1.家庭伦理的意义和价值2.家庭伦理的基本内容：尊敬父母、兄弟团结、友爱互助等3.家庭伦理的培养方法五、法律概念与法治意识：1.法律的定义和特征2.法律的功能和作用3.法律的分类和层级：宪法、法律、行政法规、地方性法规等4.法治意识的培养和法治社会的特点六、宪法和公民权益：1.宪法的定义和地位2.宪法对公民的权利和义务的规定3.公民权益的保护和维护4.公民权益的限度和责任七、刑法与犯罪：1.刑法的定义和作用2.犯罪的定义和特征3.犯罪的危害和社会影响4.刑法的分类和刑罚的类型八、民法与合同：1.民法的定义和作用2.合同的定义和特点3.合同的要素和效力4.合同的解除和违约责任九、行政法与行政立法：1.行政法的定义和作用2.行政法的基本原则3.行政法的具体内容：行政行为、行政许可、行政契约等4.行政立法的程序和依据十、司法与诉讼：1.司法的定义和作用2.司法的独立性和公正审判3.诉讼的定义和程序4.诉讼中的权利和义务十一、法律援助与法律服务：1.法律援助的意义和价值2.法律援助的方式和条件3.法律服务的形式和内容4.法律服务的机构和渠道以上是七年级上学期《道德与法治》的主要知识点梳理，包括了道德概念、道德规范、社会公德、个人品德、劳动道德、职业道德、家庭伦理、法律概念、法治意识、宪法、公民权益、刑法与犯罪、民法与合同、行政法与行政立法、司法与诉讼、法律援助与法律服务等内容。
2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点
七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
教科版思想品德七年级上册复习提纲
教科版思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学1、什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作，拥有和谐融洽的同学关系④主动热情地向他人介绍自己。
4、列举你理想中的班集体的特征：①有共同的奋斗目标②有严明的纪律③有和谐融洽的同学关系④有积极向上的舆论氛围5、设计我们的班训：班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行6、我校的校训是：只要努力，我能成功。
7、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等特别之处。
8、⑴老师是我们学会学习的指导者，学会做人的引路人。
⑵每个同学在老师心中的地位是一样的，都是老师培养爱护的对象。
9、适应新老师的要求：⑴想办法让老师认识自己。
⑵主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
第二课昨天与今天1、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色2、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）⑴课程门类增多，内容系统化和深化。
⑵学习任务变重，难度加大。
⑶教师的授课方式也不同。
老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
3、我们怎样去适应初中的学习和生活？（1）学习方面：①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
③科学安排时间，提高学习效率。
④和老师多交流，适应老师的教学方式。
（2）生活方面：①自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师4、制定校规校纪的目的：维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
七年级思想品德上册知识点总结
七年级思想品德上册知识点总结《七年级思想品德上册》是针对初中学生开发的品德教育教材，旨在培养学生的价值观念、道德观念和社会责任感。
下面是对《七年级思想品德上册》的知识点总结：第一单元：初中生活与心理健康- 学会认识自己：明确自己的身份、兴趣、爱好，了解自己的优点和不足。
- 积极正向的心态：培养乐观、自信、坦然面对挫折和失败的心态。
- 健康的心理状态：认识压力和适应压力的方法，保持心理上的健康和平衡。
第二单元：人生观与人生价值- 人生观：了解人生的意义和价值，树立正确的人生观。
- 人生的选择：明确人生的目标和方向，做出正确的人生选择。
- 成功与幸福：认识成功和幸福的真正含义，追求真正的幸福。
第三单元：人际交往与人际关系- 人际交往的方式：培养良好的人际交往技巧，学会与他人合作、沟通和解决问题。
- 友谊和亲情：珍惜友谊和亲情，建立良好的人际关系。
- 爱的力量：了解爱的含义和重要性，培养爱的能力，传播正能量。
第四单元：集体荣誉与个人荣誉- 集体荣誉：认识集体荣誉的重要性，培养集体荣誉感。
- 个人荣誉：了解个人荣誉的价值和获得个人荣誉的方式。
- 对集体有担当：学会为集体负责，为集体发展做贡献。
第五单元：父爱与母爱- 父爱与母爱：了解父母的辛苦和付出，珍惜父母的爱。
- 父母关怀与教育：感恩父母的关怀和教育，学会尊重父母的意见和决定。
- 锻炼与家具：培养锻炼意识，学会家务劳动，体会家具的重要性。
第六单元：助人为乐与志愿者精神- 助人为乐：了解助人为乐的意义和价值，培养乐于助人的心理品质。
- 志愿者精神：认识志愿者精神的特点和作用，积极参与志愿者活动。
- 公民责任感：培养公民责任感，为社会做贡献。
第七单元：学习与成长- 学习目标与方法：树立正确的学习目标，掌握学习方法和规律，提高学习效果。
- 自主学习：培养自主学习的能力，提高学习主动性和创造力。
- 合作学习：学会与他人合作学习，体验合作学习的快乐。
第八单元：网络与生活- 网络的正面影响：了解网络的正面作用，充分利用网络资源，学会正确使用网络。
教科版七上思想品德知识要点
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第二课 昨天与今天
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1、初中学习的新特点（或小学与 中学在学习方面的不同之处） （P13）
①课程门类增多
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化
③学习任务变重
④老师的授课方式也不同，侧重于指导 和启发
面对新校规我们应自觉遵守校规校纪 ，逐步学会自我约束、自我管理。
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4、如何看待角色的变化和应承担
的责任？（P16）
成为中学生，我们有了新的身份，新的 角色，老师，父母、学校、社会对我们
的期望和要求高了，我们对自己的要求 也高了。
在学习和日常生活中，我们的言行举止， 也应有全新的面貌。
成为中学生，我们有了更多的独立性、
教科版七上思想品德知识要点 第一单元 扬帆起航
第一课 走进中学
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1、校训的含义及作用？P5
含义：校训是学校为了树立良好校风而制 定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和 规 作用： ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历
史传统，体现了学校的文化追求和精神风 貌。 ②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校 文化的一部分，深深影响着一代又一代的 学生
③提高该学科的成绩有利于激励自己保持 积极性，从而提高学科的兴趣
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5、参加社会生活和社会实践的意义 （P31）
参加社会生活和社会实践可以学到很多 在课堂上学不到的东西
可以把课堂中学到的理论知识同社会实 践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 。
培养和锻炼我们的实践能力
④加深我们对社会的了解，培养我们的社 会责任感。
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•教科版七年级上思想品德
•第一单元扬帆起航
•第一课走进中学
•第二课昨天与今天
•第三课新的起点
第一课走进中学
★1、校史记录着学校诞生、发展的历程，留下师生共同前进的足迹。
★2、什么是校训？
校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
★3、校训有什么意义？
①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。
4、怎样跨越陌生？
①尽快走进新同学。
②尽快熟悉新老师。
③以主人的身份融入班集体。
5、如何尽快走近新同学？
①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝。
②主动热情地向他人介绍自己。
6、让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
7、记住他人的名字是良好友谊的开端。
被人记住名字是被尊重和接纳的体现。
8、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。
9、良好班集体的特征有：
（1）共同的奋斗目标
（2）严明的纪律
（3）齐心协力
（4）积极向上
10、作为班级的一员，我们应怎样为
班级建设做些什么？
（1）关心班级的发展，为班级建设献计献策。
（2）积极参加班级的各项活动，为班级争光。
（3）以主人的身份，融入我们的班集体。
第二课昨天与今天
★1、中学与小学在学习上有什么不同（或初中学习有什么新特点）？
①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重，难度加大。
④老师的授课方式更多的是指导和启发。
★2、我们怎样适应初中的学习？
①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
★3、制定校规校纪的目的是什么？
制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
4、新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。
我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。
★5、如何学会承担新角色？
①要学会独立，要自己管好自己。
②要自己安排自己的学习。
③在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。
④要履行更多的责任，有更强的自觉性。
⑤自己的问题，尽量自己想办法解决。
6、中学生活给我们提出了哪些新的要求？
①适应新学习。
②遵守新规则。
③承担新角色。
第三课新的起点
1、，是我们走向成功的第一步。
2、进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。
这表明，我们已经向迈出了坚定的一步
3、我的理想是
4、无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
5、制定计划的注意事项有哪些？
①计划要明确具体。
②计划要切实可行。
③计划要体现自己的个性。
④计划要留有一定的余地。
6、如何制定实现理想和目标的计划？
（1）根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。
（2）计划要明确具体、切实可行、体现自己的个性、留有一定的余地。
（3）在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
自己的计划，最终还得自己拿主意。
7、理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
8、怎样才能实现理想和目标？
首先，要根据自己的主、客观条件，制定切实可行的具体计划。
其次，落实在具体行动中。
9、进入中学，站在新的起点上，我们怎样做才有利于取得成功呢？
①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。
②制定切实可行的学习计划。
③落实在具体行动中。
例题：仿例填表。
第一单元扬帆起航小测验
2、什么是校训？（10分）
3、怎样尽快熟悉新同学？（10分）
4、我们应怎样适应新学习？（10分）
5、你认为制定计划的注意事项有哪些？（20分）
6、进入中学，站在新的起点上，我们应怎样做呢？（15分）。