教师信息管理系统
河南省教师信息管理系统
河南省教师信息管理系统随着信息化时代的到来，数字化教育已成为当今教育的重要组成部分，教师信息管理系统作为数字化教育的重要工具，正在逐渐的在我国教育领域得到广泛应用。
河南省教师信息管理系统是基于我省实际情况开发并上线的一款教育管理软件，旨在全面提升我省教师的信息化水平，为广大教育工作者提供便捷、高效的信息管理服务。
本文将详细介绍河南省教师信息管理系统的相关内容，包括系统的概述、功能模块、使用方法以及优点等。
一、系统概述河南省教师信息管理系统是一款面向河南省教育领域的信息化管理软件，它主要面向教师和教育管理者，旨在方便快捷的实现教师信息化管理，提高教学质量和管理效率，为教育事业的发展做出积极的贡献。
系统采用分层设计，可分为前台用户界面和后台管理界面两部分，用于教师和管理员的不同需求。
同时本系统还采用分角色设计，不同角色的用户拥有不同的权限，确保各种教育管理工作的公正性、合法性和科学性。
二、功能模块1、用户管理：用户管理模块用于对教师及管理员的账号、密码进行管理，同时支持分角色配置，可设置不同的角色和权限，确保各种教育管理工作的公正性、合法性和科学性。
2、个人档案管理：该模块允许用户添加、修改、查询自己的个人档案，包括身份信息、工作经历、教育背景、学术成果等。
管理员也可编辑权限，通过审核后教师便可实时查看信息。
3、考勤管理：该模块支持教师进行考勤打卡，管理员可查看员工考勤详情并根据需要进行调整，提高公正度，促进考勤工作的智能化。
4、绩效管理：该模块支持教师根据自己的正常工作，提前或延迟的加班情况，进行绩效评定和绩效考核。
通过这个模块，实现对教师绩效的有效管理。
5、资料库：该模块允许用户自由添加、删除、修改、查询自己或管理员上传的教学资料与课件，以及共享资料及课件。
公开课、研讨会等教师共享的高质量教学资源，最大化利用已有的教学资源，帮助提高教学质量。
6、培训管理：该模块为教师提供教育、培训、进修、研修、学习等方面的资源，以便教师不断提高自身教学能力。
教师信息管理系统河南
教师信息管理系统河南
教师信息管理系统（TIMS）是一种用于教育管理的计算机系统，它可以帮助学校和教育机构便捷地管理教师和教学资源。
TIMS系统的出现填补了传统教育管理中信息化水平较低的问题，使得教育管理更加科学化、规范化、智能化。
河南省天一中学的教师信息管理系统应运而生，其主要功能包括了师资信息统计、教师管理、课表管理、评价管理、学科管理等多个方面。
其中，师资信息统计主要涵盖了教师个人基本信息、职称信息、工作经历、学历等信息。
教师管理包括了教师考评、考核、晋升等流程，可以为学校领导提供更准确的数据支持。
课表管理可以通过系统设置教师的课表，方便教师管理自己的课程，并有效避免冲突。
评价管理可以帮助领导更好地掌握教师教学质量，及时发现问题，并给出改进措施。
学科管理可以帮助教务部门更加科学化地进行教学资源分配，制定多元化、可持续发展的教学方案。
在天一中学中，河南省教师信息管理系统的使用已经取得了良好的效果，其中最为明显的一点是优化了教学资源，实现了资源共享。
系统的运用可以更好地为每一位教师提供更加全面、具体、有效的管理与支撑，使得每一位教师都能有一个监督和评估的标准，更好地促进了教师工作的质量和水平。
同时，学校可以通过系统分析教师的各种数据，更好地开展教师培训和教育，让教师在不断提高自己的同时，更好地为学生的成长服务。
总而言之，教师信息管理系统河南的应用，使教育管理更加智能化，促进了教学质量的提高，为教育事业的改革和创新添了新的动力和先进的思路。
未来，教师信息管理系统还将继续升级和完善，以满足更多广大教师和学生的需求，为教育事业的发展输送更加强大的动能。
全国教师管理信息系统
全国教师管理信息系统全国教师管理信息系统是一个全国覆盖的，以教师信息管理为主要目标的信息化系统。
该系统由教育部门和相关专业人员共同维护和管理，通过信息化技术，实现对全国范围内的教师信息进行统一管理和查询，为全国教育事业的发展提供必要的技术支持和数据支持。
全国教师管理信息系统是为了提高教师管理水平和工作效率而建立的，该系统主要包括教师信息管理、在线培训、考核评价、职称评审、招聘录用、档案管理等多个模块，方便教育部门和学校管理人员对教师信息进行维护和管理。
该系统通过建立多维度的数据结构和信息查询接口，实现各种在线查询和数据分析功能，可以查询和统计各种教师数据，例如教师年龄、性别、居住地、教育背景、工作经历、职称评定情况等多方面的信息。
同时，教师信息管理系统还支持数据导入、数据导出、批量操作等多种功能，方便大规模数据的快速处理和分析。
教师是教育事业的重要组成部分，他们的管理和支持对于提高教育水平、推动教育改革具有重要的意义。
维护、管理和评价教师的工作，必须以科学的方法和信息化的手段来进行，而全国教师管理信息系统正是为此而建立的。
该系统旗帜鲜明地倡导“以人为本”的管理理念，将教师视为核心，为教师提供全方位的信息服务和管理支持，同时为教育部门和学校的教师管理工作提供有力的技术支持。
值得注意的是，全国教师管理信息系统并不仅仅是一个数据管理系统，更是一个集教师管理、培训、评价、晋升、招聘、档案管理等多种功能于一身的教师信息化平台。
在该系统中，教师可以通过在线学习，不断提高自己的专业素质和教学水平，同时也可以通过系统管理接口，了解自己的培训记录、考核评价记录、晋升申请记录等信息，为自己的职业规划提供参考和依据。
在这个信息化的时代，教师们拥有了更多的资源和渠道来提高自己的素质和竞争力。
全国教师管理信息系统的建立，促进了教师管理工作的规范化和制度化，提高了教师管理的效率和质量，有力地推动了我国教育事业的发展。
与传统的纸质档案管理相比，教师信息管理系统具有可追溯性、可备份性、可查询性等多个优势，有利于提高教育管理的精细化、规范化和信息化水平。
全国教师管理信息系统
全国教师管理信息系统全国教师管理信息系统是一个用于管理全国教师信息的系统，该系统由教育部与各省教育厅合作开发，旨在提高全国教师管理效率和信息化水平。
本文将从系统的背景、功能、特点和应用前景四个方面来详细介绍全国教师管理信息系统。
一、系统背景随着我国经济社会的不断发展，教育事业的发展也进入了一个新的阶段，因此，对于教育系统中的教师管理也提出了新的要求。
教师管理过程中需要涉及的数据日益庞大，原有的管理方式已经不能满足现代化教育管理的需求。
为了提高教师管理的效率，教育部和各省教育厅联手开发全国教师管理信息系统，该系统主要目的是将全国教师的信息集中在一个平台上，方便教育行政部门及时掌握全国教师的数量、性别、学历、人事异动、培训记录等信息，进行科学的教师管理，实现教育的可持续发展。
二、系统功能全国教师管理信息系统主要有以下几个方面的功能。
（一）教师信息录入：包括教师基本信息的录入，如个人姓名、性别、籍贯、出生日期、婚姻状况、身份证号、联系方式等。
同时还可以录入教师聘用情况、职称晋升、年度考核结果、考勤记录等信息。
（二）教师信息查询：该系统可以根据不同的查询条件，快速、精准地查询出教师的详细信息，包括学历、职称、工作经历等，从而方便教育行政部门进行教师管理和监督。
（三）教师信息统计：系统可以根据各种分类条件进行数据统计，如教师职称分布、教师学历结构、教师性别比例等，从而为教育决策提供数据支持。
（四）教师考核管理：系统可以记录教师的年度考核结果，并根据考核结果进行绩效评价和奖惩处理。
（五）教师培训管理：系统可以提供教师培训计划、培训课程、培训记录等信息，为教师个人能力提升提供支持。
（六）教师相互交流：系统可以建立教师人才库，方便教师相互交流、学习，共同提高教育教学水平。
三、系统特点（一）集中管理：全国教师管理信息系统把全国范围内的教师信息集中管理，使得教师信息共享、互通有无，方便教育行政部门随时掌握全国教师人口的数量、实时职称晋升时间、入职时间等信息。
山东教师信息管理系统
山东教师信息管理系统山东教师信息管理系统是一种用于管理山东省各级教师信息的系统。
该系统旨在提高教师信息管理的效率和精确度，为教育工作提供有力的支持。
本文将从系统的背景、功能特点、实施目标和未来发展等方面进行阐述。
山东省一直以来高度重视教育事业的发展，并致力于提高教育质量。
教师是教育事业中最重要的资源，其素质和管理水平直接影响到教育质量的提升。
传统的教师信息管理方式存在信息不准确、操作繁杂等问题，无法满足快速发展的需求。
因此，山东省决定建立一个教师信息管理系统，以实现对教师信息的统一管理和快速查询。
山东教师信息管理系统具有以下几个功能特点：一、信息录入和管理：系统提供了教师基本信息、教育经历、教学成果、培训记录等信息的录入和管理功能。
教师可以通过系统将自己的信息录入系统，同时也可以进行信息的修改和更新。
管理者可以对教师信息进行统一管理，确保信息的准确性和完整性。
二、教师绩效评估：系统通过教师信息的整合和分析，可以对教师的工作情况和教学成果进行评估。
管理者可以根据评估结果对教师进行奖惩和激励措施，提高教师的教学质量和工作积极性。
三、教师培训管理：系统提供了教师培训计划的制定和管理功能。
管理者可以根据教师的培训需求制定培训计划，并通过系统对培训过程进行监控和评估。
教师可以通过系统查看自己的培训记录和培训成果，提高自己的专业能力。
四、信息查询和统计：系统可以实现对教师信息的快速查询和统计功能，方便教育局和学校领导了解教师队伍的结构和发展情况。
同时也为教师提供了一个查询个人信息和交流的平台，提高了信息的透明度和沟通的便利性。
山东教师信息管理系统的实施目标是提高教师信息管理效率和服务水平，促进教师专业发展和教育事业的持续发展。
系统的建立将使山东省教育管理更加科学化、规范化和信息化，提升教师队伍的整体素质和管理水平。
未来，山东教师信息管理系统将继续完善和拓展，实现与其他教育管理系统的无缝对接和信息共享。
同时，系统还将加强数据安全和隐私保护，确保教师信息的安全性和机密性。
教师信息管理系统登录流程
教师信息管理系统登录流程1.打开教师信息管理系统的登录页面。
Open the login page of the teacher information management system.2.输入用户名和密码并点击登录按钮。
Enter your username and password, then click the login button.3.如果输入的用户名或密码错误，会提示错误信息。
If the entered username or password is incorrect, anerror message will be displayed.4.如果登录信息正确，系统会跳转到教师信息管理系统的首页。
If the login information is correct, the system will redirect to the home page of the teacher information management system.5.用户可以在首页上查看个人信息和相关通知。
Users can view their personal information and relevant notices on the homepage.6.用户可以在系统中进行教学计划和成绩录入等教学管理工作。
Users can carry out teaching management tasks such as lesson planning and grade entry in the system.7.在系统中还可以管理学生信息和课程安排等工作。
Student information and course arrangements can also be managed in the system.8.如果忘记密码，可以点击忘记密码链接进行重置。
If you forget your password, you can click the "forgot password" link to reset it.9.系统会发送重置密码的链接到用户的注册邮箱。
教师管理信息系统
教师管理信息系统引言：教师管理信息系统（Teacher Management Information System，TMIS）是一种以计算机技术为基础，用于支持学校教师管理工作的信息化系统。
通过TMIS，学校可以更高效地管理教师的基本信息、课程信息、考勤情况、绩效评估和培训等相关数据。
本文将详细介绍TMIS的定义、功能和优势，并讨论其在教师管理工作中的重要性。
一、TMIS的定义教师管理信息系统是指一种基于计算机技术和信息管理理论的系统，用于集中存储、处理和管理学校教师的相关信息。
通过TMIS，学校可以实现对教师档案、课程安排、考勤情况、培训记录和绩效评估等数据的集中管理和快速查询。
二、TMIS的功能1. 教师信息管理：TMIS可以存储教师的个人基本信息、学历、从教经历等，包括教师的职称、任教科目、所教班级等信息，实现对教师信息的全面管理和统计分析。
2. 课程管理：TMIS可以帮助学校安排和管理课程，包括教师的课程安排、课时分配、课程表的生成等，方便学校进行课程资源的管理和优化。
3. 考勤管理：TMIS可以记录、统计和管理教师的考勤情况，包括每日的上下班打卡记录、请假、迟到早退等情况的记录和分析，提高学校对教师考勤情况的监管能力。
4. 绩效评估：TMIS可以根据学校的绩效评价标准对教师进行绩效评估，包括教学质量、科研成果、教学态度等方面的评估，为学校绩效奖励和考核提供依据。
5. 培训管理：TMIS可以记录和管理教师的培训情况，包括培训项目、培训时间、培训成果等信息，为学校的教师培训计划和资源分配提供支持。
三、TMIS的优势1. 提高工作效率：TMIS可以自动化处理教师管理工作，如教师档案的建立与查询、课程的排班与调整、考勤的统计与分析等，大大减少了传统手工处理所需的时间和人力。
2. 提升管理水平：TMIS可以提供全面、准确的教师数据，帮助学校进行精细化管理。
学校可以对教师的绩效、教学情况进行全面分析，及时发现问题并采取相应的措施，提高学校的教学质量。
高校教师信息管理系统
高校教师信息管理系统高校教师信息管理系统是一种专门为高校教育机构设计的信息管理工具。
通过该系统，高校能够有效地管理教师的基本信息、教学、科研成果、考勤等各个方面的数据，提高教务管理效率，优化教师资源配置，推动教育教学质量的提升。
一、系统概述高校教师信息管理系统是基于计算机网络技术和数据库技术开发的一款管理软件，旨在解决高校教务管理中的数据化、网络化和自动化的需求。
该系统为高校提供了一个集中管理教师信息的平台，能够实时获取并处理相关数据，为教务部门提供决策支持，促进教师工作的规范和提高。
二、系统特点1. 多维度教师信息管理：系统能够全面记录和管理教师的基本信息，包括个人资料、职称层次、工作经历等。
同时，还能统计和查询教师的教学经历、科研成果、培训记录等相关信息。
2. 教师工作流程管理：系统提供教师工作流程管理功能，能够根据高校的实际情况定制相应的流程模板，帮助教务部门更好地把控和管理教师的工作。
3. 教学进度和考勤管理：系统能够实时记录和管理教师的课程表、教学进度以及考勤情况，为教务管理人员提供准确的数据支持，方便查看和分析教师的教学情况。
4. 科研成果管理：系统支持对教师的科研项目、论文发表、专利申请等各个方面的管理，包括过程记录、绩效考核等，使科研成果能够更好地被记录和追踪。
5. 数据安全和权限管理：系统具备较高的数据安全性，通过权限设置可以确保教师的个人信息不被非法获取。
系统管理员可以设定不同的权限级别，以保证数据的机密性和安全性。
三、系统应用前景高校教师信息管理系统对于高等教育机构来说具有重要的意义。
它不仅方便了教务管理人员的工作，提高了工作效率，还能够支持学校进行教师绩效考核，从而全面提升教师队伍的素质。
此外，教师信息管理系统还能够为学校对教师进行全面的培训和发展提供数据依据，帮助学校制定人才培养计划，推动教师教学水平的提高。
总之，高校教师信息管理系统的使用将为高等教育机构带来便利和效益，促进教师管理工作的规范和科学化，为高校教育事业的发展提供有力的支持。
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教师信息管理系统目录摘要 (2)前言 (2)第一部分系统及需求分析 (3)1-1总体功能需求 (3)1-2具体系统功能需求描述 (3)第二部分系统开发的可行性分析 (3)2-1技术可行性 (3)2-2经济可行性 (4)2-3操作可行性 (4)开发工具和测试环境----VB6.0中文版概述 (4)第三部分系统规划（教师信息管理系统的分析和设计） (4)3-1教师信息管理系统的分析和概要设计 (4)3-2总体功能模块图 (5)3-3各模块数据流程图 (6)3-4模块具体说明 (6)3-5教师信息管理系统数据库设计(数据库的组成) (7)3-5-1 数据字典 (7)3-5-2 关系型数据库的实现 (8)第四部分系统的详细设计和实现 (10)4-1基本信息模块 (10)4-2工资管理模块 (11)4-3系统维护模块 (12)4-4用户管理模块 (13)4-5查询模块 (15)第五部分系统评价（软件特色） (17)第六部分系统源代码 (17)第七部分软件测试 (36)7-1软件测试的目的 (36)7-2测试与软件开发各阶段的关系 (36)7-3测试方法……………………………………………………………………………………37第八部分系统说明 (38)8-1 心得体会 (38)8-2 结束语 (38)8-3 附录 (40)摘要随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的不断深入，计算机的应用已遍及国民经济的各个领域，计算机来到我们的工作和生活中，改变着我们和周围的一切。
在以前，学校用手工处理教师档案以及工资发放等繁多的工作和数据时，人手总会出现些不必要的错误和问题，特别是在查找，统计和保存方面。
与此相适应，用计算机代替手工管理，是信息社会发展的必然趋势，也是我们计算机工作者的责任。
教师信息管理系统开发主要包括数据库的建立和维护以及应用程序的开发两个方面。
要求建立起数据一致性和完整性强。
数据安全性好的库，要求应用程序功能完备，易使用等特点。
关键字：面向对象，数据一致性，信息管理系统，数据库，VisualBasic，SQL Server。
前言随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对工资信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是教育的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
现在我国的中小学校信息的管理水平还停留在人工的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
因此，为了适应现代教育管理的要求，进一步完善教师信息辅助计算机管理，我作为一个计算机应用的专科生，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我将以开发一套教师信息管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于决策者和管理者来说都比较重要，所以教师信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
本文的编写得到了许多老师和同学的热心帮助，在此特向他们表示衷心的感谢！如本文有不当之处，还望各位老师不吝指教。
谢谢！第一部分系统及需求分析1-1总体功能需求近年来，教育带来的发展对学校管理提出了更高的要求。
传统的管理机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代，建设一套具有行业特色的管理系统，以适应学校的总体发展战略。
教师信息管理系统正是针对小学而开发出来的管理软件。
针对目前情况，提出如下具体要求：根据用户的要求及其所输入的数据，实现人员信息管理、工资管理、打印等几个与管理相关方面的功能，用户通过输入工资、职工信息等基本信息,由系统自行生成相应的统计数据及各类统计报表以供用户查询、打印。
另外用户还可以对这些基本信息进行定期的更新和维护, 教师信息管理系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
1-2具体系统功能需求描述针对上面的这些要求，教师信息管理系统在技术上做如下考虑：安全性。
引入系统管理模块，全面管理整个系统所需要的数据资源、集中控制所有操作权限、数据库加密以确保整个系统的安全性。
开放性。
语言全中文支持。
采用通用语言处理技术，使系统运行的所有提示及输出账表文字的语种设置为简体中文。
多平台支持。
支持中西文Windows 9X、Windows NT，Windows 2000（或XP）在业务模型上则考虑突出体现管理、控制、决策支持功能；采用组件化设计，模块之间可以实现“积木式”搭配，适用于学校的不同阶段的需求；强化权限管理功能。
（1）操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;（2）由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;（3）数据计算自动完成，尽量减少人工干预，数据稳定性好，数据备分（4）报表打印功能;第二部分系统开发的可行性分析2-1技术可行性在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，完全可以实现。
微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具，是目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。
Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。
故而，实现本系统VB是一个相对较好的选择。
此系统使用visual basic 在技术上可行。
2-2经济可行性本系统方案成本小，不需要投入太多的资金，其运行跟维护所费资金又少，投入使用后可以节省大量人力、物力、时间等资源，可以提高企事业单位的工作效益，带来的间接经济效益比花费在系统开发和运行、维护的费用和购置计算机、服务器等硬件设备的费用加起来要高得多，故经济上可行。
2-3操作可行性本系统界面友好，使用方便，对使用人员要求不高，很快就可以适应。
系统具有一定的易用性、可靠性、安全性，并经过严格的测试，运行十分稳定。
基于以上几点，该系统在技术上、经济上、操作上都具有可行性。
开发工具和测试环境----VB6.0中文版概述Visual Basic是美国微软公司于1991年推出的新一代高级程序设计语言，可以有效地开发出符合Windows风格的应用程序。
使用Visual Basic作为开发本系统的工具，其特点有如下几点：Visual Basic 是与SQL Server2000数据库连接运用最能体现其稳定性和功能的强大性。
虽然本系统在硬件方面要求较高，但使用Visual Basic 工具所生成的界面也要比其它工具生成的界面要好看；本工具具有跨平台功能，无论安装在Windows 9x、Windows 2000、Windows NT、Linus、Units都可以；且利用其做的系统操作简单，面向技术人员的水平不高.Visual Basic在数据库方面具有新特性, 使用ADO对象，和OLE DB, 而ADO最主要的优点是易于使用、速度快、内存支出少和磁盘遗迹小。
OLE DB是新的底层接口。
它定义了一种通用的数据访问范例。
也就是说，OLE DB并不局限于ISAM、Jet甚至关系数据源，但是它能够处理任何类型的数据，而不考虑它们的格式和存储方法。
VB 6.0对ADO有完整的支持，可以通过ADO、OLE DB的接口，调整OLE DB的灵活性。
甚至可以在VB中创建自己的OLE DB提供程序。
VISUAL BASIC 6.0它为应用开发提供了全面、综合性的支持,可以分别概括为如下几点：面向对象的编程、跨平台开发、与数据库的连接性。
第三部分系统规划（教师信息管理系统的分析和设计）3-1教师信息管理系统的分析和概要设计根据实际情况，我使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代价快速地构造一个可执行的软件系统模型。
使用户和开发人员可以较快地确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐增加上去，直到所有的性质全部满足。
此时模块也发展成为最终产品了。
通过对用户需求的分析，我们可以分析出该教师信息管理系统大致可以分为以下几个模块：信息管理模块、工资管理模块、登录模块、查询模块、打印模块、系统维护模块。
这几个模块既互相独立又相互影响下图说明它们之间的关系3-2总体功能模块图3-3数据流程图3-4模块具体说明：3-4-1信息管理模块：输入：教师基本信息输出：所需信息功能：对人事基本信息的添加、删除、修改，查询，浏览，打印3-4-2工资管理模块输入：月工资输出：工资表的月统计功能：完成工资的数据更新，发放工资，浏览数据功能。
3-4-3查询模块输入：查询条件输出：查询结果功能：完成对员工基本信息，工资的条件查询、或模糊查询。
3-4-4系统维护模块输入：源数据表输出：目标数据表功能：完成对系统数据和数据库的维护，如用户名、密码的更新，数据库数据的备份、恢复以及定期删除。
3-4-5打印模块输入：打印的目标输出：打印结果功能：完成对系统数据和数据库的条件打印功能。
3-5 教师管理系统数据库设计(数据库的组成)3-5-1 数据字典3-5-2 关系型数据库的实现由于考虑到本系统是应用在单机系统上，另外根据人员规模，只建立起一个数据库，在此数据库基础上建立起如下表：基本信息表，用户信息表，学历信息表，工资信息表·基本信息表·用户信息表·学历信息表·工资信息表下面详细说明：·基本信息表·用户信息表·学历信息表·工资信息表另外，要声明的是，在本数据库的几张表中没有定义外键,其原因主要是几张表的字段的特点。
所以为了保持数据一致性就通过程序完成。
第四部分系统的详细设计和实现在本系统中由以下几个功能模块组成，它们分别是基本信息模块、工资信息模块、工资查询模块、信息查询模块、系统维护模块、数据维护模块和打印功能模块，下面就开发这几个模块的过程及所遇到的问题分别加以介绍。
主界面4-1基本信息模块该模块主要完成员工基本信息的录入、查询、统计及打印功能档案录入界面录入窗口中显示的是教师必要信息。
可供用户浏览查询及以其记录为单位的操作。
如果用户修改某一纪录中的某一项，可进入录入窗口。