部编人教版二年级上册语文《1 场景歌》PPT课件
一“队”“红领巾”中 的“队”和“一面队旗” 的“队”有什么不同？
一队红领巾的“队”指的是排成一队。 一面队旗的“队”特质中国少年先锋队。
辨析比较
队对
（对 ）号入座
队（ ）员
对（ ）不起 排队（ ）
小手动起来：你知道红领巾的佩戴方法吗？
领巾披在肩， 左尖压右尖， 右尖绕个圈， 杈上抽一尖， 圈里拉右尖。
长长的队伍前面一面队旗高高飘扬。
整体感知
小手数一数，这首“场景歌”一共几个 小节？给每个小节标上序号。 四个小节
睁大眼睛找一找：作者在课文中用的最 多的数字是什么？ 一
朗读课文，填一填：文中的第 小节四 中，出现了人物，他们是 一队“红领巾”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo
选一张你喜欢的照片或图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
（课后第三题）
一只青蛙
一方池塘 两片荷叶
一条小鱼
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
本文运用了一系列数的量词 为我们介绍了 四组风景图：大海沙滩风景 图、 山村田园风光图、 公园景色图和 少先队员活动图，这些图使我们感受
互动课堂
老师先来读一遍，请小朋友们 一边听一遍思考：文中写了哪些场
景？
大海沙滩场景 山村田园场景
公园场景
少先队员活动场景
大海沙滩场景
山村田园场景
公园场景
少先队员活动场景
听老师读第一小节，对照 插图说一说，第一个场景
里面有什么？
朗读指导
注意听老师读“一”的不同变调。
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
一方鱼塘
“一方” 一般用来形 容方形的物 品。如：一 方砚台，一
方手帕。
“一方”也专指用 地、土地，如人们生活 中常用语“一方水土”。
一行垂柳
我们还可以说 一（ 棵）垂柳。
我发现：垂柳都是笔直地从 树枝上倒挂下来。
你想到了哪 句和描写柳 树的古诗呢？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠 绿的新叶，轻柔的柳枝垂 下来，就像万条轻轻飘动
duì
部首： 结构：左右结构 组词：部队 一队 造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。
tónɡ
部首：钅 结构：左右结构 组词：铜壶 铜钱 造句：他拿出几枚铜钱去买
东西。
hào
部首：口 结构：上下结构 组词：口号 号令 造句：他喊出了响亮的口号。
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着
我们呢！
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
jūn
军
军舰 军人
造句：军人保家卫国很英勇。
yì
yì
一艘军舰,/一条帆船。
老师来读第二小节第一行， 同学们读第二行，然后对照插 图说一说，第二个场景里面有 什么？记得把刚学习的数量词
标出来哦！
注意 “一”的不同变调。
yì
yí
一方鱼塘，/一块稻田。
yì
yí
一行垂柳，/一座花园。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
你最喜 欢哪处 景色？
的绿色丝带。
你来用自己的话把这幅场景图 的美景描述一番吧，记得给这
幅图起个名字哦！
山村田园风光图
一块稻田里秧苗在蓬勃生长， 一方鱼塘里鱼儿在争相吃食； 一行垂柳在微风中轻轻摇动身体； 一座美丽的花园里花朵竞相开放。
学完前两个小节，让我们一起 玩玩拍手歌游戏吧！
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
一个大洞。
一丛翠竹 一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。
“丛”指聚集生长在一起的草木。
你也来说一说： 一野丛花（ ） 一芦丛苇（ ）
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？
公园美景图 一丛翠竹随风舞动，一孔石桥横跨一道小溪，溪水哗
啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。
同桌接力读，让我们选一选最佳搭档！
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片
美丽的沙滩上玩耍。
词语积累
这几个数量词还可以用来形容什么呢？你 来写一写吧！
一只（小鸟 ） 一艘（轮船 ）
一片（树叶 ） 一条（小鱼 ）
小组比赛读一读，看看哪个小组读得好！
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队队伍( 巾毛巾( 军军(人 园公园(
) 大(队
) 枕巾( ) 军队( ) 花园(
) 带队( )
) 红领( 巾 ) ) 军旗( ) ) 果园( )
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，今天我们就带着兴奋的心情， 跟随着课文中“红领巾”一起边赏 景边学习新知识吧！
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次
书法比赛。
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
的小学生。 他脖子上的红领巾真鲜艳。 队旗：队伍的旗帜。本课指少先队的旗帜。
jiàn
军舰
舰
舰队
造句：海洋上的舰队正在奔赴战场。
fān
帆
帆船 风帆
造句：他操控着帆船飞快地前进。
dào
稻田
稻
水稻
造句：稻田里的稻子熟了。
图文对照
识字方法
“稻”是禾类作物，通常指去掉皮壳称作大米 的水稻。“稻”中的“禾”表义。
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
到了美好的生活。
数字歌 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
数量词儿歌 一只鸭子两头牛, 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾, 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗, 九头小鹿地上走,
十只猴子在挠头。
一、连一连。
yí
yì
一道小溪，/一孔石桥。
yì
yì
一丛翠竹，/一群飞鸟。
最后一个小节我们大家一起 来朗读，说说你看到了哪些景物？
注意“一”的不同变调。
yí
yì
一面队旗，/一把铜号。
yí
yí
一队“红领巾”，/一片欢笑。
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
你知道“红领巾”在这里指 什么吗？
“红领巾”是少先队员佩戴的，所以用 “红领巾”代指少先队员。
生字归类
园孔 桥群 队 旗铜 号 领巾
左右 结构
全包围 结构
上下 结构
独体字
形声字规律
识字方法
帆 园铜
“凡”表声，“巾”表义。 “元”表声，“口”表义。 “同”表声，“钅”表义。
加一加 氵+难=滩 君+羊=群
旧知识记
hào
号
逗号
句号
省略号
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
qiáo
桥
捺写成点。
你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！
创设语境，练习运用量词。
小朋友，我们先来到了美丽的大海边， 看到了一（只 ）海鸥，一（片 ）沙滩。一 （艘 ）军舰，一（条）帆船；我们又来到了 乡村田间，看到了一（方）鱼塘，一（块 ） 稻田。一行（ ）垂柳，一（座 ）花园。
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
kǒnɡ
重难点字书写指导
部首：孔 结构：左右结构 组词：孔洞 小孔 造句：蚂蚁把这块木头钻出
了一个小孔。
qiáo
部首：木 结构：左右结构 组词：大桥 过桥 造句：河上有一座漂亮的大桥。
qún
部首：羊 结构：左右结构 组词：羊群 一群 造句：草地上有一群绵羊。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。
稻
海
军
帆
翠
舰
田
船
绿
滩
二、仿照课文，填一填。 一雨把伞（ ） 一小只狗（ ） 一金条鱼（ ） 一老位人（ ） 一红面旗（ ） 一学群生（ ）
一队红领巾的“队”指的是排成一队。 一面队旗的“队”特质中国少年先锋队。
辨析比较
队对
（对 ）号入座
队（ ）员
对（ ）不起 排队（ ）
小手动起来：你知道红领巾的佩戴方法吗？
领巾披在肩， 左尖压右尖， 右尖绕个圈， 杈上抽一尖， 圈里拉右尖。
长长的队伍前面一面队旗高高飘扬。
整体感知
小手数一数，这首“场景歌”一共几个 小节？给每个小节标上序号。 四个小节
睁大眼睛找一找：作者在课文中用的最 多的数字是什么？ 一
朗读课文，填一填：文中的第 小节四 中，出现了人物，他们是 一队“红领巾”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo
选一张你喜欢的照片或图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
（课后第三题）
一只青蛙
一方池塘 两片荷叶
一条小鱼
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
本文运用了一系列数的量词 为我们介绍了 四组风景图：大海沙滩风景 图、 山村田园风光图、 公园景色图和 少先队员活动图，这些图使我们感受
互动课堂
老师先来读一遍，请小朋友们 一边听一遍思考：文中写了哪些场
景？
大海沙滩场景 山村田园场景
公园场景
少先队员活动场景
大海沙滩场景
山村田园场景
公园场景
少先队员活动场景
听老师读第一小节，对照 插图说一说，第一个场景
里面有什么？
朗读指导
注意听老师读“一”的不同变调。
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
一方鱼塘
“一方” 一般用来形 容方形的物 品。如：一 方砚台，一
方手帕。
“一方”也专指用 地、土地，如人们生活 中常用语“一方水土”。
一行垂柳
我们还可以说 一（ 棵）垂柳。
我发现：垂柳都是笔直地从 树枝上倒挂下来。
你想到了哪 句和描写柳 树的古诗呢？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠 绿的新叶，轻柔的柳枝垂 下来，就像万条轻轻飘动
duì
部首： 结构：左右结构 组词：部队 一队 造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。
tónɡ
部首：钅 结构：左右结构 组词：铜壶 铜钱 造句：他拿出几枚铜钱去买
东西。
hào
部首：口 结构：上下结构 组词：口号 号令 造句：他喊出了响亮的口号。
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着
我们呢！
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
jūn
军
军舰 军人
造句：军人保家卫国很英勇。
yì
yì
一艘军舰,/一条帆船。
老师来读第二小节第一行， 同学们读第二行，然后对照插 图说一说，第二个场景里面有 什么？记得把刚学习的数量词
标出来哦！
注意 “一”的不同变调。
yì
yí
一方鱼塘，/一块稻田。
yì
yí
一行垂柳，/一座花园。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
你最喜 欢哪处 景色？
的绿色丝带。
你来用自己的话把这幅场景图 的美景描述一番吧，记得给这
幅图起个名字哦！
山村田园风光图
一块稻田里秧苗在蓬勃生长， 一方鱼塘里鱼儿在争相吃食； 一行垂柳在微风中轻轻摇动身体； 一座美丽的花园里花朵竞相开放。
学完前两个小节，让我们一起 玩玩拍手歌游戏吧！
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
一个大洞。
一丛翠竹 一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。
“丛”指聚集生长在一起的草木。
你也来说一说： 一野丛花（ ） 一芦丛苇（ ）
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？
公园美景图 一丛翠竹随风舞动，一孔石桥横跨一道小溪，溪水哗
啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。
同桌接力读，让我们选一选最佳搭档！
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片
美丽的沙滩上玩耍。
词语积累
这几个数量词还可以用来形容什么呢？你 来写一写吧！
一只（小鸟 ） 一艘（轮船 ）
一片（树叶 ） 一条（小鱼 ）
小组比赛读一读，看看哪个小组读得好！
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队队伍( 巾毛巾( 军军(人 园公园(
) 大(队
) 枕巾( ) 军队( ) 花园(
) 带队( )
) 红领( 巾 ) ) 军旗( ) ) 果园( )
字词听写
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，今天我们就带着兴奋的心情， 跟随着课文中“红领巾”一起边赏 景边学习新知识吧！
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次
书法比赛。
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
的小学生。 他脖子上的红领巾真鲜艳。 队旗：队伍的旗帜。本课指少先队的旗帜。
jiàn
军舰
舰
舰队
造句：海洋上的舰队正在奔赴战场。
fān
帆
帆船 风帆
造句：他操控着帆船飞快地前进。
dào
稻田
稻
水稻
造句：稻田里的稻子熟了。
图文对照
识字方法
“稻”是禾类作物，通常指去掉皮壳称作大米 的水稻。“稻”中的“禾”表义。
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
到了美好的生活。
数字歌 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
数量词儿歌 一只鸭子两头牛, 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾, 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗, 九头小鹿地上走,
十只猴子在挠头。
一、连一连。
yí
yì
一道小溪，/一孔石桥。
yì
yì
一丛翠竹，/一群飞鸟。
最后一个小节我们大家一起 来朗读，说说你看到了哪些景物？
注意“一”的不同变调。
yí
yì
一面队旗，/一把铜号。
yí
yí
一队“红领巾”，/一片欢笑。
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
你知道“红领巾”在这里指 什么吗？
“红领巾”是少先队员佩戴的，所以用 “红领巾”代指少先队员。
生字归类
园孔 桥群 队 旗铜 号 领巾
左右 结构
全包围 结构
上下 结构
独体字
形声字规律
识字方法
帆 园铜
“凡”表声，“巾”表义。 “元”表声，“口”表义。 “同”表声，“钅”表义。
加一加 氵+难=滩 君+羊=群
旧知识记
hào
号
逗号
句号
省略号
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
qiáo
桥
捺写成点。
你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！
创设语境，练习运用量词。
小朋友，我们先来到了美丽的大海边， 看到了一（只 ）海鸥，一（片 ）沙滩。一 （艘 ）军舰，一（条）帆船；我们又来到了 乡村田间，看到了一（方）鱼塘，一（块 ） 稻田。一行（ ）垂柳，一（座 ）花园。
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
kǒnɡ
重难点字书写指导
部首：孔 结构：左右结构 组词：孔洞 小孔 造句：蚂蚁把这块木头钻出
了一个小孔。
qiáo
部首：木 结构：左右结构 组词：大桥 过桥 造句：河上有一座漂亮的大桥。
qún
部首：羊 结构：左右结构 组词：羊群 一群 造句：草地上有一群绵羊。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。
稻
海
军
帆
翠
舰
田
船
绿
滩
二、仿照课文，填一填。 一雨把伞（ ） 一小只狗（ ） 一金条鱼（ ） 一老位人（ ） 一红面旗（ ） 一学群生（ ）
合集下载
1 场景歌 课件(共26张PPT)
少先队员们
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
两个“队”的意思一样吗？
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗？
队
军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字，它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字，可以组“口号”。
我会用加一加的方法，“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘
读一读，想一想， 生活中我们还可以说 “一方”什么？
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色：你看到了什么？
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找，这里又藏着哪些生字宝宝？
随文识字
你会读这两个词语吗？ 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”，表示读音；
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家 看图回忆，试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的，左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦！写字啦！ 轻轻移动小凳子， 双脚放平腰挺直， 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们，你们喜欢旅游吗？那就让我们高举队 旗，吹响铜号，跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧！
初读课文 少先队员分别到了哪些地方？
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色：你看到了什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
形
左边表示意义，桥用木头做的。
部编教材二年级上册语文《场景歌》ppt1
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
• 一方鱼塘, 一块稻田。 • 一行垂柳，一座花园。
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
• 一道小溪, 一孔石桥。 • 一丛翠竹，一群飞鸟。
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
书写指导：左窄右宽。方 要写得窄、长。
lǐng
领 音序：L 部首：页 结构:左右
组词：红领巾 领带 书写指导：第二笔和最后 造句：红领巾们正在植树。 一笔是点，不要写成捺。
•你学会了吗？
读一读，找出量词
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。 一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。 一份报，几个梨，一盘水果放桌上。 小书房，桌两张，一个暑假宽又长。 两本书，一支笔，墙角一个大纸篮。
读一读，找出数量词
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。 一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。 一份报，几个梨，一盘水果放桌上。 小书房，桌两张，一个暑假宽又长。 两本书，一支笔，墙角一个大纸篮。
谢谢观看， 再见！
一面 湖水
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
一群雪山
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
一棵树
一片 油菜花
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
一条路
部 编 教 材 二 年级上 册语文 《场景 歌》pp t1
场景歌
教师：张茜
小朋友，上课之 前让我们来欣赏欣 赏旅途中的美景吧!
一朵 荷花
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
二年级上册语文课件-《1场景歌》人教部编版 (共15张PPT)
小小导游 我会说
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么？
数字歌
一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
作业： 背诵课文 。
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 ，善待一切，安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳，可你却只是 星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵 。于是，你有些自卑。其实，你和别人一
海滩
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
乡村
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
公园
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
小组合作，看谁填得多。
一（ 方 ）鱼塘 块 片 一（ 块 ）稻田 亩 片 一（ 孔 ）石桥 座 一（ 丛 ）翠竹 行 棵 一（ 只 ）海鸥 群 对 一（ 条 ）帆船 只 艘
1.场景歌
沙滩 红领巾 翠竹
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
duì
qí
自由朗读1-3小节：
1.想一想少先队员都到了哪些地方 游玩，看见了什么？ 2.用“ ”画出数量词。
海滩 乡村 公园
新版二年级上语文课件-1.场景歌 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
第三小节：公园河边的景色
一块 一行 一座 一道 一孔
Tān
sōu jūn
jiàn
一___队旗，一___铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
一畦秧苗，一块稻田。
第二小节：田园村庄的优美环境
一畦秧苗，一块稻田。
第四小节：小朋友们在一起玩耍的场景
第二小节：田园村庄的优美环境
Fān
dào yuán kǒng
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
jiàn
把
片
面
群
人教版 ·二年级上册
一块 一行 一座 一道 一孔
还有哪些类似的场景歌，你能来说一个吗？
思考：这篇课文描绘了什么地方的场景？
帆 稻园 孔
第三小节：公园河边的景色
Tān
sōu jūn
jiàn第三小节：公园源自边的景色翠 Cuì艘 sōu 军jūn 舰 jiàn
稻 dào 园 yuán 孔 kǒng
群
队人教旗版铜·二号年级领上巾册
一第（二小）节翠：竹田，园一村（庄的）优飞美鸟环。境
第三二小节：公田园河村边庄的景优色美环境
一畦秧苗，一块稻田。
一艘 一条 一方 一座 一道 一孔 一面 一把 人教版 · 二年级上册
演示完毕 感谢聆听
人教版 · 二年级上册
一丛翠竹，一群飞鸟。
小溪
石桥
翠竹 飞鸟
人教版 · 二年级上册
一（道）小溪，一（孔）石桥。 一（从）翠竹，一（群）飞鸟。
人教版 · 二年级上册
Tān
sōu jūn
jiàn
一群“红领巾”，一片欢笑。
把
片
面
群
Fān
dào yuán kǒng
统编版二年级语文上册1场景歌 课件(共27张PPT)
第三站：乡村
说说你看 到了哪些景物？
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
仔细视察，你从 图中还看到了什么？
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在 四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽风景、 感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物 的汉字。
我会用
一座石桥
量词
一座雕塑
“座”还能用在哪里？
国学诵读
《咏雪》
清·郑板桥
一片二片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入芦花总不见。
《山村怀古》
宋·邵康节
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
1，自由读课文，遇到不认识的 字，拼读它的音节，再把这个 字读两遍。 2，读完数一数：课文一共有几 个小节？
4个小节
初读课文， 读准字音
课文结构
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园风景 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
毛巾
巧对照
铜
桐
铜钱金属做。
梧桐是树木。
欢笑——欢乐
快乐—— 痛苦
长—— 短
前—— 后
填一填
序号 去的地方(场景) 1 2 3 4
看到的景物
第二站：野外一方鱼塘Fra bibliotek一块稻田
一行垂柳
一座花园
你从图中看到了什么？
认一认
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
整体感知
请同学们朗读课文并思考：文中讲了几个场景，分别是什么？
我知道
一行垂柳
你能想到关于柳树的诗句吗？
咏柳 碧玉妆成一树高,
新版二年级上册语文课件- 1场景歌｜人教(部编版)() (共19张PPT)演示课件
顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
一( 队 )“红领巾”，一( 片 )欢笑。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
能力提升
五、我会根据课文内容连线。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
六、课外拓展阅读。
一头牛，两匹马，三杯牛奶四碗茶，
五六顶帽子，七八只鸭，
九棵树来十朵花，量词用对顶呱呱。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
例：一面队旗
4
___一_孔__石__桥____
___一__丛_翠__竹_____ ___一__位_老__师_____ ___一__道__小__溪____
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1 部编教材PPT《场景歌》全文课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
语文 二年级 上册 配人教版
第二单元 识字
1 场景歌
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
基础巩固 一、看拼音，写词语。
铜号
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
能力提升
五、我会根据课文内容连线。
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
六、课外拓展阅读。
一头牛，两匹马，三杯牛奶四碗茶，
五六顶帽子，七八只鸭，
九棵树来十朵花，量词用对顶呱呱。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
例：一面队旗
4
___一_孔__石__桥____
___一__丛_翠__竹_____ ___一__位_老__师_____ ___一__道__小__溪____
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
部编教材PPT《场景歌》全文课件1 部编教材PPT《场景歌》全文课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
语文 二年级 上册 配人教版
第二单元 识字
1 场景歌
部编教材PPT《场景歌》全文课件1
基础巩固 一、看拼音，写词语。
铜号
人教部编版二年级上册语文课件 - 1《场景歌》 (共25张PPT)
想一想，说一说：
从词组“
”，我仿佛看到了……
一方鱼塘
一方水土 养一方人
jiàn mǔ
半亩方塘一鉴开
一行垂柳
一块稻田
一座花园
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟
比一比， 看谁说得 多！
部编教材二年级上册
识字 1
场
景
歌
第二课时
西亭小学 秦志平
沙滩 稻田 公园 队旗
军舰 垂柳 翠竹 铜号
帆船 鱼塘 石孔桥 红领巾Fra bibliotek一条帆船
来到大海边，我们看到
一只海鸥
一艘军舰
一片沙滩
。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一艘军舰
一条帆船
一艘军舰 一条帆船
一叶小舟
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一（ 一（ 一（
）小溪 ）石桥 ）翠竹
一道、一条 一座、一孔
它们表达 的意思有区 别吗？
一竿、一丛、一片
一（ ）飞鸟 一只、一对、一群
为什么不用“一座石桥”，而用“一孔石桥”呢？
孔洞
给它们排排队吧！
一片翠竹 一竿翠竹 一丛翠竹
一竿翠竹
一丛翠竹
一片翠竹
数量词中的学问可真不少！ 不同的事物要使用不同的量词。 同一种事物，也可以使用不同 的量词，我们需要根据它们的 特点准确使用。
辨一辨，填一填：
dú 一（ ）牛犊
一（ ）母牛
辨一辨，填一填：
一（ ）荷花
一（ ）荷花
辨一辨，填一填：
一（ ）明月
新版人教部编版二年级语文上册课件：第一课 场景歌(共33张PPT)演示课件
稻）） 田
）
花园
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
第三节：山区的优美环境
一行（
） 一座（
一队（
） 一片（
翠） 竹
）
队旗
第三节：山区的优美环境
一行（
） 一座（
）
一道（
） 一孔（
）
帆船 孔雀 铜号
字词积累
我会认
tān
滩
sōu
jūn
艘
军
jiàn
fān
舰帆
dào
yuán
稻园
kǒnɡ
一丛（
） 一群（
）
一行（
） 一座（
）
一面（
） 一把（
）
一只（
） 一片（
）
一队（
） 一片（
）
一道（
） 一孔（
）
沙滩 一艘军舰 帆船
一丛（
） 一群（
）
一行（
） 一座（
）
一只（
） 一片（
）
一道（
） 一孔（
）
一只（
） 一片（
）
第三节：山区的优美环境
仿照课文 格式，说说图 上都有什么。
我会写
园孔 桥群队
花园 孔雀 石桥 一群 队长
一座花园
小练笔
仿照课文说一说。
一方（ 山水 ） 一块（ 饼干 ） 一行（ 大雁 ） 一座（ 房子 ）
山 区 的 优 美 环 境
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
小练笔
仿照课文说一说。
一道（ 彩虹 ） 一孔（ 洞穴 ） 一丛（ 花草 ） 一群（ 孩子 ）
沙滩 一艘军舰 帆船