2017部编版二年级语文上册《17
2017年部编版二年级语文识字表上册带拼音
识 字 表课文1 塘t án ɡ脑n ǎo 袋d ài灰hu ī哇w ɑ教ji āo捕b ǔ迎y ín ɡ阿ā姨y í宽ku ān龟ɡu ī顶d ǐn ɡ披p ī鼓ɡǔ2 晒sh ài 极j í傍b àn ɡ越yu è滴d ī溪x ī奔b ēn洋y án ɡ坏hu ài淹y ān没m ò冲ch ōn ɡ毁hu ǐ屋w ū猜c āi3 植zh í如r ú为w éi旅l ǚ备b èi纷f ēn刺c ì底d ǐ炸zh à离l í察ch á识sh í粗c ū得d é套t ào帽m ào登d ēn ɡ鞋xi é裤k ù图t ú壶h ú帐zh àn ɡ篷p én ɡ指zh ǐ针zh ēn识字1 滩t ān 艘s ōu军j ūn舰ji àn帆f ān稻d ào园yu án 孔k ǒn ɡ翠cu ì队du ì铜t ón ɡ号h ào2 梧w ú桐t ón ɡ掌zh ǎn ɡ枫f ēn ɡ松s ōn ɡ柏b ǎi 装zhu ān ɡ桦hu à耐n ài守sh ǒu 疆ji ān ɡ银y ín杉sh ān化hu à桂ɡu ì3 世sh ì界ji è雀qu è锦j ǐn 雄xi ón ɡ鹰y īn ɡ翔xi án ɡ雁y àn 丛c ón ɡ深sh ēn 猛m ěn ɡ灵l ín ɡ休xi ū4 季j ì蝴h ú蝶di é麦m ài 苗mi áo 桑s ān ɡ肥f éi 农n ón ɡ归ɡu ī戴d ài 场ch án ɡ谷ɡǔ粒l ì虽su ī辛x īn苦k ǔ了li ǎo葡p ú萄t áo紫z ǐ狐h ú狸l í笨b èn酸su ān课文4 曹c áo 称ch ēn ɡ员yu án根ɡēn柱zh ù议y ì论l ùn 重zh òn ɡ杆ɡǎn 秤ch èn ɡ砍k ǎn线xi àn止zh ǐ量li àn ɡ5 玲l ín ɡ详xi án ɡ幅f ú评p ín ɡ奖ji ǎn ɡ催cu ī叭b ā脏z ān ɡ报b ào另l ìn ɡ及j í懒l ǎn并b ìn ɡ糟z āo 肯k ěn6 封f ēn ɡ削xu ē锅ɡu ō朝ch áo 刮ɡu ā胡h ú灯d ēn ɡ修xi ū冷l ěn ɡ肩ji ān 团tu án 重ch ón ɡ完w án期q ī结ji é束sh ù鲜xi ǎn7 哄h ōn ɡ先xi ān闭b ì紧j ǐn润r ùn等d ěn ɡ吸x ī发f à粘ni án汗h àn额é沙sh ā乏f á弹d àn钢ɡān ɡ琴q ín捏ni ē泥n í滚ɡǔn铁ti ě环hu án 荡d àn ɡ滑hu á梯t ī8 楼依y ī尽j ìn欲y ù穷qi ón ɡ层c én ɡ瀑p ù布b ù炉l ú烟y ān遥y áo 川chu ān 9 闻w én名m ín ɡ景j ǐn ɡ区q ū省sh ěn ɡ部b ù秀xi ù尤y óu其q í仙xi ān巨j ù位w èi著zh ù形x ín ɡ状zhu àn ɡ10 潭t án湖h ú绕r ào围w éi 胜sh èn ɡ央y ān ɡ岛d ǎo华hu á隐y ǐn约yu ē纱sh ā童t ón ɡ境j ìn ɡ引y ǐn客k è11 沟ɡōu产ch ǎn 梨l í份f èn 搭d ā棚p én ɡ淡d àn够ɡòu好h ào收sh ōu 城ch én ɡ市sh ì干ɡàn留li ú钉d īn ɡ利l ì分f èn味w èi昌ch ān ɡ铺p ū调di ào 硬y ìn ɡ卧w ò限xi àn 乘ch én ɡ售sh òu12 沿án 答d á渴k ě喝h ē话hu à弄n òn ɡ错cu ò际j ì哪n ɑ抬t ái13 号h áo堵d ǔ缝f én ɡ当d àn ɡ鹊qu è朗l ǎn ɡ衔xi án枯k ū劝qu àn 趁ch èn 将ji ān ɡ且qi ě腊l à狂ku án ɡ吼h ǒu复f ù哀āi14 葫h ú芦l ú藤t én ɡ谢xi è蚜y á盯d īn ɡ啊ɑ赛s ài 感ɡǎn怪ɡu ài慢m àn锋f ēn ɡ蜜m ì蜂f ēn ɡ幕m ù扫s ǎo墓m ù慕m ù抄ch āo 炒ch ǎo15 洪n ɡ毒d ú蛇sh é兽sh òu 伤sh ān ɡ灾z āi难n àn仍r én ɡ退tu ì继j ì续x ù认r èn训x ùn被b èi恢hu ī16 朱zh ū德d é扁bi ǎn担d ān志zh ì伍w ǔ泽z é敌d í抽ch ōu陡d ǒu难n án 仗zh àn ɡ疼t én ɡ料li ào 敬j ìn ɡ17 泼p ō族z ú民m ín 度d ù敲qi āo 龙l ón ɡ驶sh ǐ容r ón ɡ踩c ǎi 铺p ū盛ch én ɡ碗w ǎn祝zh ù福f ú健ji àn 康k ān ɡ寿sh òu轿ji ào 救ji ù摩m ó托tu ō防f án ɡ渔y ú货hu ò油y óu 轮l ún 科k ē考k ǎo18 宿ù寺s ì危w ēi 辰ch én 恐k ǒn ɡ惊j īn ɡ似s ì庐l ú笼l ón ɡ盖ɡài 苍c ān ɡ茫m án ɡ 19 雾w ù淘t áo顽w án于y ú暗àn岸àn街ji ē梁li án ɡ甚sh èn至zh ì切qi è躲du ǒ失sh ī20 累l ěi 添ti ān 柴ch ái 烧sh āo 旺w àn ɡ渐ji àn 哎āi 呀y ā冒m ào 烫t àn ɡ终zh ōn ɡ浑h ún淋l ín灭mi è激j ī椰y ē壳qi ào漠m ò骆lu ò驼tu ó骏j ùn 悬xu án崖y á21 假ǎ威w ēi 转zhu àn 扯ch ě嗓s ǎn ɡ派p ài违w éi抗k àn ɡ爪zhu ǎ趟t àn ɡ神sh én猪zh ū纳n à闷m èn受sh òu 骗pi àn借ji è22 酪l ào捡ji ǎn俩li ǎ始sh ǐ拌b àn 帮b ān ɡ嚷r ān ɡ瞧qi áo 便bi àn 结ji é剩sh èn ɡ整zh ěn ɡ23 筝zh ēn ɡ鼠sh ǔ折zh é漂pi ào 扎zh ā抓zhu ā幸x ìn ɡ但d àn 愿yu àn 哭k ū取q ǔ24 助zh ù使sh ǐ劲j ìn哗hu á秧y ān ɡ拉l ā表bi ǎo 示sh ì摆b ǎi翻f ān栽z āi责z é狼l án ɡ猩x īn ɡ鹤h è鸽ɡē羚l ín ɡ蚯qi ū蚓y ǐn螃p án ɡ蟹xi è蚕c án。
2017新版部编本二年级上册语文第一至五单元(内容含课文、口语交际及语文园地)全部教案
2017秋部编本第一至五单元全部教案集1.小蝌蚪找妈妈一、设计理念《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出了如下教学目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；借助读物中的图画和音像材料阅读；展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。
本课的教学就是要通过多种形式的朗读，借助插图、音像等手段，引导学生进入课文角色，从而感知青蛙的变化过程。
在教学时，教师应少讲、精讲，留给学生充足的学习时间、独立思考的时间。
二、教学目标１、认识‚灰、迎‛等8个生字。
会写‚河、姐‛等６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、能通过朗读了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生观察能力及热爱大自然的思想感情。
４、借助读物中的图画阅读，不断提高自主识字、自主阅读能力。
三、教学重难点１、理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。
２、哪几个自然段讲小蝌蚪在找妈妈。
四、教学准备课件五、课时安排2课时六、教学过程第一课时教学目标：１、认识‚灰、迎‛等8个生字。
会写‚河、姐‛等６个字。
2、通过看图学文了解青蛙在成长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。
3、有感情的朗读课文。
（一）、激趣引入１、猜谜语。
⑴小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。
(小蝌蚪）⑵绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。
（青蛙）２、谈话引入。
同学们，你们觉得他们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。
今天我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！３、板书课题。
（这样精心设计导言，调动学生视觉听觉交叉参与活动，有效激发他们的探究欲望，使学生能够主动、充满激情地参与学习活动。
）（二）、自学课文揭示自学要点：1、自学生字、读准字音、认清字形、笔画结构、试着给生字编码，若不会的作记号提出来。
2、你认识画面上哪些动物？哪些动物不是小蝌蚪的妈妈？小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？3、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？它们的妈妈是什么样儿的？（上述学生通过观察、朗读、动手操作，自学和理解的过程中，主体意识、主动精神、探索兴趣等非智力因素得到了相应培养。
2017新部编人教版二年级语文上册全册教案
2017新部编人教版二年级语文上全册教案第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。
重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。
教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣:亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。
板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。
板书：青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。
板书：找齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈二、观看动画，理清思路：1、先请大家看这篇文章的动画片。
2、这篇课文讲了一件什么事？（1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。
（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。
随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读，初步感知：1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。
2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。
灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？板书：长出后退长出前腿尾巴变短四、研读课文，理解内容：1、那蝌蚪是什么样？学习第一段帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。
2、青蛙什么样？学习第四段：采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。
如——例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。
（阐述自己的特征）3、跳课中操《小青蛙找家》4、指导写“披”字5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。
2017新版部编本二年级上册语文《望庐山瀑布》教案、说课评课
教案课程名称：《望庐山瀑布》（授课对象：小学二年级学生教学课时：1学时学情分析：授课对象是小学二年级学生，二年级的学生活泼好动、大胆且独立，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、思维能力欠佳，有意注意的时间比较短。
这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，教师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去感受，去理解，最后让他们串讲诗意。
要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗意即可。
教学目标：1.能正确、流利并且有感情地朗读课文，并且背诵课文。
2.学会本课三个生字，理解古诗的含义，并能用自己的语言描述古诗中的景象。
3.体会该诗的意境，受到美的熏陶，体会作者所表达的思想感情，培养热爱大自然的情感。
教学重点：1.掌握古诗中的生字，并能正确拼读写。
2.指导学生在理解课文内容的基础上，背诵课文。
3.把握古诗中作者所表达的思想感情。
教学难点：感受美的意境，培养热爱大自然的情感。
教学过程：一、以旧引新，激发兴趣1．简要叙述李白的生平事迹，提问学生所知道的李白的诗作，以此引入新课。
师：众所周知，李白是古代唐朝的大诗人，创作了许多首风格飘逸、豪放，想象丰富、气势雄伟的诗作，其中有许多诗更是家喻户晓，耳熟能详。
那么，同学们你们知道的有哪些诗呢？提示：《静夜诗》、《夜宿山寺》、《送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》等。
师：嗯，对，今天我们要学习李白的另外一首诗《望庐山瀑布》2．简要说明此诗的背景，并用ppt展示庐山瀑布的风景图。
师：同学们，庐山是我国名山之一，在现今江西省九江市庐山区境内。
大家看ppt上的瀑布图，这就是李白这首诗中所提到的庐山瀑布，这瀑布十分壮观吧？生：是师：好，那我们来看看李白是如何描绘这幅壮观美景吧！二、紧扣题眼，品析诗句1．范读全诗，全班跟读。
师：望庐山瀑布，李白,,2．学习生字，“庐、瀑、炉”，辨别生字读音。
分析生字之后，提问学生，加以巩固。
板书：户hù暴bào发庐lú山瀑pù布炉lú师:户字大家都已经学过，今天要学其中两个生字都是在户字的基础上，加了偏旁部首。
17新部编人教版二年级语文上册《曹冲称象》教案及反思
2017新部编人教版二年级语文上册《曹冲称象》教案及反思4、曹冲称象设计理念：《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。
课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。
故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。
教学时，要避免分析，而应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。
低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。
教学中，教师充分引导学生在掌握字词，熟读课文的基础上，进行充分的讨论交流，动手实践，拓展学生思维的空间。
教学目标：1、了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法。
2、学会15个生字，会写候、柱、底等9个字。
3、正确、流利地读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。
教学重点、难点：重点：曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。
难点：曹冲想出称象办法的原因。
课前准备：玻璃器皿装上水、木船、玩具象、天平、投影片教学时间：2课时。
第一课时教学过程：课前谈话：1、放《三国演义》主题歌，你们看过《三国演义》吗？2、请学生自回答。
3、你知道其中的哪些人物的名字？你怎么知道的？）一、导入1、启发谈话：曹操是三国时魏国的丞相，一次，有人送他一头大象，他很高兴，就带着儿子和官员们一同去看象。
同学们，你们见过别人称东西吗？那你们见过称大象吗？今天我们就来学习一个古时候称象的故事。
1 适时认识生字“称” 2、板题质疑：板书课题，读课题，认识生字“称、象”围绕课题，你想提出什么问题？二、初读1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。
2、指名读课文。
强调重点字的读音：如“曹、称、秤、重”等字的读音。
(课件出示反馈时，学生会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读3遍。
)3、学生选用自己喜欢的识字办法学习生字、掌握读音。
(设计意图：授之以鱼，不如授之以渔。
只有持之以恒对学生进行方法渗透指导，教学才能收到事半功倍的效果；同时，开放学习方式，尊重学生自我选择。
(部编版)二年级语文(上册)《词语表》读拼音写词语 · 词语注音 【教育部审定2017】
（部编版）二年级语文（上册）《词语表》词语·注音·读拼写词语【《词语表》里一共246个词语，文档既学习了词语音节，又积累了课本中会读会写的词语】课文1 小蝌蚪找妈妈kuài huónǎlǐlián máng tóu dǐng 快活哪里连忙头顶yǎn jīng dùpíhái zi yǐjīng眼睛肚皮孩子已经2 我是什么tiān kōng bàng wǎn huāduǒ天空傍晚花朵píng cháng jiāng héhǎi yáng平常江河海洋tián dìfādòng gōng zuò田地发动工作3 植物妈妈有办法bàn fǎrúguǒgào biésìhǎi wéi jiā办法如果告别四海为家chūfāpímáo nàlǐzhīshí出发皮毛那里知识识字1 场景歌huāyuán shíqiáo duìqítóng hào 花园石桥队旗铜号hóng lǐng jīn huān xiào红领巾欢笑2 树之歌yáng shùshùyèfēng shùsōng bǎi 杨树树叶枫树松柏mùmián shuǐshān huàshíjīn guì木棉水杉化石金桂3 拍手歌cóng lín shēn chùzhúlín xióng māo 丛林深处竹林熊猫péng yǒu朋友4 田家四季歌sìjìchūn jìchūn fēng yuèguāng 四季春季春风月光qiūjìshēn tǐxīn kǔdōng jì秋季身体辛苦冬季mián yī棉衣课文4 曹冲称象biérén yītóng zhùzǐyībiān 别人一同柱子一边dào dǐchèng gǎn lìqìchūlái 到底秤杆力气出来chuán shēn shítóu dìfāng guǒrán船身石头地方果然5 玲玲的画píng jiǎng shíjiān shíhòu zhǐyào 评奖时间时候只要6 一封信chūguóbàn nián yuán zhūbǐ出国半年圆珠笔kāi xīn yǐqián hái yǒu tái dēng 开心以前还有台灯lěng qīng yáng guāng冷清阳光7 妈妈睡了míng liàng gù shì tóu fàchuāng wài 明亮故事头发窗外9 黄山奇石nán bùnàxiēshān dǐng南部那些山顶yīdòng búdòng yún hǎi jùshí一动不动云海巨石qián fāng měi dāng jīn guāng shǎn shǎn 前方每当金光闪闪qíshí奇石10 日月潭qún shān shùmùmíng shèng gǔjì群山树木名胜古迹zhōng yāng měi lìtiān biān中央美丽天边dēng guāng zhōng wǔzhǎn xiàn灯光中午展现xìyǔfēng guāng细雨风光11 葡萄沟shuǐguǒyuèfèn shān pōtītián 水果月份山坡梯田zhīyèzhǎn kāi lǜsèwǔguāng shísè枝叶展开绿色五光十色hào kèlǎo xiāng chéng shìlìyòng 好客老乡城市利用liúdòng kōng qìshuǐfèn fēi cháng 流动空气水分非常12 坐井观天zuòjǐng guān tiān jǐng yán huídá坐井观天井沿回答kǒu kědàhuàjǐng kǒu wúbiān wújì口渴大话井口无边无际13 寒号鸟shān jiǎo dāng zuòhébiān qíng lǎng 山脚当作河边晴朗kūcǎo chūqùqíng tiān zhèng hǎo 枯草出去晴天正好qīng zǎo xiàn zài jiāng lái清早现在将来dà xuě fēn fēi yī yàng大雪纷飞一样14 我要的是葫芦cóng qián xìzhǎng lǜyèxuěbái 从前细长绿叶雪白kěài měi tiān zìyán zìyǔ可爱每天自言自语nán guālín jūqíguài南瓜邻居奇怪15 大禹治水hóng shuǐjīng cháng dào chùbǎi xìng 洪水经常到处百姓zāi nán dāng shíjiāxiāng kěshì灾难当时家乡可是rèn wéi cǎi yòng qiān qiān wàn wàn认为采用千千万万hédào tǔdìnóng yèshēng chǎn 河道土地农业生产ān jūlèyè安居乐业16 朱德的扁担biǎn dān tóng zhìdài lǐng duìwǔ扁担同志带领队伍huìshīhóng jūn cháng cháng会师红军常常lái huízhàn shìbái tiān wǎn shàng 来回战士白天晚上zěn yàng怎样17 难忘的泼水节nán wàng pōshuǐjiēhuǒhóng难忘泼水节火红yīnián yīdùyīn wèi sì miàn bā fān g 一年一度因为四面八方lóng chuán huā pào huān hū rén qún 龙船花炮欢呼人群huān lèqīng shuǐ欢乐清水19 雾在哪里yúshìwúlùn hǎi shuǐchuán zhī于是无论海水船只yuǎn fāng lián tóng àn biān hǎi àn 远方连同岸边海岸tóng shífáng wūxíng rén yīqiè同时房屋行人一切bùjiǔchūxiàn sàn bù不久出现散步20 雪孩子chūmén qǐlái kòng dìchàng gē出门起来空地唱歌huíjiāwūzi gǎn kuài páng biān 回家屋子赶快旁边huǒxīng hún shēn shuǐqì火星浑身水汽21 狐假虎威shíwùzhuǎzi shén qìhuóxiàn食物爪子神气活现wǎng cháng shēn hòu xìn yǐwéi zhēn 往常身后信以为真22 狐狸分奶酪gēge kāi shǐzhèshíguòlái哥哥开始这时过来zěn me zǐxìgōng píng怎么仔细公平23 纸船和风筝zhǐchuán sōng guǒzhǐtiáo纸船松果纸条shàng miàn kuài lènán guò上面快乐难过wūdǐng héhǎo gāo xìng屋顶和好高兴24 风娃娃tián yěfēng chēfēi kuài yāng miáo 田野风车飞快秧苗jímáng lìqìguǎng chǎng急忙力气广场shāng xīn lù biān伤心路边【共246个词语】。
部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》精品课件
lónɡ
铺路 龙船
shǐ
pào
驶过 花炮
rónɡ
笑容
cǎi
踩着
chénɡ
盛满
银碗wǎn
zhù fú jiàn kānɡ shòu lìnɡ
祝福 健康长寿 令人难忘
族 泼
民
度
敲龙 驶
踩 碗
铺盛
容
福 祝
健
康
寿
忘泼 度龙 炮穿向令
将这些字按结构归类。
左右结构 上下结构 半包围结构 独体字结构
泼炮 忘穿令 度向 龙
朗读课文 扫清障碍
我会认 pō
泼水
泼
活泼
造句：一年一度的泼水节又到了。
zú
族
傣族 回族
造句：泼水节是傣族人民的节日。
mín
民
农民 国泰民安
造句：农民伯伯每天辛勤劳作，非常辛苦。
dù
度
程度 温度
造句：今天的温度很高。
qiāo
敲
敲门 敲锣打鼓
造句：到别人家要先敲门。
lónɡ
龙
龙船 龙舟
造句：端午节的龙舟比赛精彩极了。
提示：修饰性的词语“咖啡色、水红色、 笑容满面”和动词“穿、包着、来到”应稍 重读。
课外作业
1.把周总理和傣族人民过泼水节的故事 或搜集周总理其他的小故事讲给家人或 同学听。 2.查阅资料或和同学之间互相交流，了 解少数民族其他的节日。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
我们的祖国有56个民族，每个民族 都有自己最具特色的节日？你都知道哪 些民族的代表节日呢？今天我们就一起 来看看傣族的泼水节！
结构梳理
周总理
泼洒 泼水
(部编版)二年级语文(上册)《写字表》生字注音及扩词【教育部审定2017】
目录:课文24 风娃娃23纸船和风筝22狐狸分奶酪21 狐假虎威20 雪孩子19 雾在哪里18 古诗二首17 难忘的泼水节16 朱德的扁担15 大禹治水14 我要的是葫芦13 寒号鸟12 坐井观天11 葡萄沟10 日月潭9 黄山奇石8 古诗二首7 妈妈睡了 6 一封信5 玲玲的画 4 曹冲称象识字4 田家四季歌3 拍手歌 2 树之歌 1 场景歌课文3植物妈妈有办法2我是什么 1 小蝌蚪找妈妈（部编版）二年级语文（上册）《写字表》生字注音及组词【（部编版）二年级语文（上册）《写字表》里一共有250个生字，扩成1500个左右常用词，文档既复习巩固了生字·生字的音节，又积累了1500个左右常用词】课文24 风娃娃车chē（汽车火车马车开车）得de （去得写得好办得到）秧yāng （秧苗秧歌秧田树秧）苗miáo（禾苗苗木苗条苗族）汗hàn （汗水流汗出汗汗衫）场chǎng （广场操场场地机场）伤shāng （伤心伤害受伤伤痛）路lù（公路铁路道路路上）23 纸船和风筝折zhé（曲折折纸对折打折）纸zhǐ（信纸纸张纸船草纸）张zhāng（张开张嘴两张张口）祝zhù（祝福祝酒祝愿祝词）扎zā（扎风筝扎彩扎染扎裤脚）抓zhuā（抓住抓到抓紧抓药）但dàn（但是但凡但愿）哭kū（哭喊哭泣哭闹哭叫）22 狐狸分奶酪奶nǎi （奶牛奶粉奶油奶妈奶奶）始shǐ（开始始终始末始祖）吵chǎo （吵闹争吵吵架吵嘴）仔zǐ（仔细仔猪仔鸡）急jí（急忙着急急切急促急速）咬yǎo（咬牙叮咬咬断咬字撕咬）第dì（第一第几第二门第）公gōng （公共公开公布公平）21 狐假虎威食shí（食品粮食食物食用食盐）物wù（物品动物事物物体）眼yǎn（眼睛眼珠眼看眼见）爷yé（爷爷爷们老爷爷孙）爪zhuǎ（爪子猫爪鸡爪老鼠爪）神shén（神奇精神神气眼神神州）活huó（生活活动灵活活力干活）猪zhū（猪肉野猪猪排猪脚）20 雪孩子唱chàng （唱歌合唱演唱独唱唱片）赶gǎn （赶集赶考赶路赶场）旺wàng （兴旺旺盛旺季旺月）旁páng （旁边身旁两旁偏旁路旁）浑hún （浑浊浑水浑厚浑身雄浑）谁shuí（是谁谁的谁家谁人）轻qīng （年轻轻声轻松减轻轻伤）汽qì（汽车汽油汽化汽水蒸汽）19 雾在哪里于yú（对于由于于是等于终于属于）论lùn （议论论文论证论述论点）岸àn （岸边海岸河岸上岸两岸）屋wū（屋子木屋房屋屋顶茅屋）切qiè（亲切切记迫切急切）久jiǔ（许久永久多久好久不久持久）散sàn （分散解散散开散步）步bù（进步让步跑步脚步寸步散步）18 古诗二首夜宿山寺危wēi （危险危机危害危房危急病危）敢gǎn （勇敢不敢敢做胆敢敢于）惊jīng （惊吓吃惊惊叫惊奇惊喜惊动）敕勒川阴yīn （阴天阴雨阴暗阴沉）似sì（似乎形似恰似好似）野yě（田野野草野花野菜）苍cāng （苍天苍白苍老苍凉苍劲上苍）茫máng （苍茫茫茫迷茫茫然）17 难忘的泼水节忘wàng（忘记忘却忘掉忘我忘情忘怀）泼pō（活泼泼水泼辣泼皮）度dù（长度弯度进度度过温度角度）龙long （龙虾龙船恐龙龙钟长龙）炮pào（炮火炮弹炮声空炮）穿c huān （穿衣穿着穿过穿行）向xiàng （方向向上向往导向来向）令lìng （命令指令口令令牌号令）16 朱德的扁担扁biǎn （扁担扁豆扁骨扁桃扁圆）担dān （担心承担担保担忧担任）志zhì（志气志愿标志立志同志志向）伍wǔ（队伍落伍入伍退伍为伍）师shī（老师教师师生师兄师长）军jūn （军队军官军人军服军车）战zhàn （战争战士战场战斗激战）士shì（士兵战士士气士官将士）15 大禹治水洪hóng （洪水抗洪洪灾防洪）灾zāi （火灾灾难灾害水灾）难nàn （灾难遇难空难难民）道dào （道路道理门道正道）认rèn （认识认得认真认为）被bèi （棉被被动被子植被被告被窝）业yè（产业作业学业事业工业业绩）产chǎn （生产出产产品产生丰产特产）14 我要的是葫芦棵kē（一颗颗粒两棵九棵）谢xiè（感谢答谢致谢代谢）想xiǎng （思想想象想法感想）盯dīng （盯着盯上盯防盯梢）言yán （语言发言名言格言留言寓言）邻lín （邻近邻居邻里四邻乡邻）治zhì（治病治理医治整治）怪guài （奇怪责怪怪物难怪）13 寒号鸟面miàn （脸面面条面巾两面）阵zhèn （阵地一阵阵风阵雨）朗lǎng （明朗晴朗开朗朗读朗诵）枯kū（干枯枯井枯叶枯萎枯树）却què（忘却冷却退却了却却步推却）将jiāng （将来将要将军将至）纷fēn （纷飞缤纷纠纷纷乱纷扰）夜yè（黑夜夜晚夜市夜路夜灯）12 坐井观天井jǐng （井口井沿井水古井水井天井）观guān （观看围观奇观观察乐观观众）沿yán （沿江沿海沿着沿路沿用沿街）答dá（答应回答答题问答答谢答复）渴kě（口渴止渴渴求干渴渴望）喝hē（喝水喝茶喝酒喝汤喝粥）话huà（电话说话讲话笑话听话）际jì（国际交际边际实际星际）11 葡萄沟份fèn （身份备份月份省份股份）坡pō（上坡坡度土坡下坡）枝zhī（一枝枝条树枝枝节枝干）起qǐ（起来起床起早一起）客kè（客人客气做客客厅）老lǎo （老人老板老兵老汉）收shōu （收起收放接收丰收）城chéng （城市城池城墙京城进城）市shì（市民市长市区夜市都市集市）利lì（利益吉利红利专利利用利息）10 日月潭名míng （姓名名字出名名称）胜shèng （名胜胜利取胜胜算）迹jì（古迹真迹笔迹足迹字迹）央yāng （中央央视央求央告）丽lì（美丽壮丽秀丽华丽奇丽）华huá（中华华丽华灯华贵华人清华）展zhǎn （进展展示展开展现开展）现xiàn （发现现在现场现象出现）披pī（披甲披风披挂披上披露）9 黄山奇石南nán （南方南面东南南瓜）部bù（部队部门部分部首部落）些xiē（这些有些那些某些一些）巨jù（巨大巨石巨人艰巨巨变）位wèi （座位一位位子位置）每měi （每年每次每个每天每位）升shēng （上升升高升级升学升力回升）闪shǎn （闪过闪亮闪光闪开闪电闪烁）狗gǒu （狼狗热狗天狗海狗猎狗）8 古诗二首登鹳雀楼楼lóu（高楼上楼楼房楼面楼顶楼梯）依yī（依法依靠依次依恋依旧依照）尽jìn（尽力尽心尽头尽兴尽情）黄huáng（金黄黄瓜黄豆黄牛黄土）层céng（云层层次两层底层上层层面）望庐山瀑布照zhào（照明关照照亮照顾）炉lú（火炉香炉锅炉炉灶炉台）烟yān（烟火炊烟青烟烟雾炊烟）挂guà （挂上挂念挂钩牵挂挂失挂心）川chuān（山川平川河川川菜川军）7 妈妈睡了哄hǒng （哄人哄骗哄逗哄弄）先xiān （先生先后首先先前）闭bì（闭门关闭闭眼密闭封闭）脸liǎn （笑脸脸面脸色变脸脸红）事shì（事情故事事件办事）沉chén （沉着深沉沉默沉闷）发fà（头发白发假发理发发卡）窗chuāng （窗户门窗窗帘窗花）6 一封信封fēng（封口封山信封封冻封门）信xìn （信心相信写信信任）今jīn （今天今后今日古今今年）写xiě（写字写话听写写信）支zhī（支出支队支线支流支付）圆yuán （圆形圆心圆点团圆）珠zhū（龙珠珍珠珠子明珠珠宝）笔bǐ（笔记铅笔毛笔钢笔笔尖）灯dēng （灯光台灯夜灯明灯）电diàn （电灯用电电量电池电力电工）5 玲玲的画huà画（油画画布画纸国画绘画）fú幅（一幅单幅两幅宽幅幅度）píng 评（评比好评评点评定评分）jiǎng 奖（奖金奖品奖杯奖章发奖）hòu 候（时候气候等候候鸟）bào 报（报纸报告报信报名报表）lìng 另（另外另说另行另类）jí及（及时及格及早波及）ná拿（拿来拿走拿权拿办拿人）bìng 并（合并并且并存并非并列并排）4 曹冲称象称chēng（称呼称赞称奇称快称重）柱zhù（柱石水柱支柱柱子立柱）底dǐ（海底底下井底底面）杆gǎn （栏杆旗杆标杆木杆笔杆）秤chèng （秤杆台秤秤钩短秤）做zuò（做客做法做事做梦）岁suì（岁月几岁岁数年岁）站zhàn （车站站台站立站着）船chuan （龙船游船轮船船只小船）然rán （当然自然偶然突然果然）识字4 田家四季歌季jì（四季春季季节冬季秋季）吹chuī（吹风吹动吹打吹牛）肥féi （肥胖肥料化肥肥大）农nóng （农业农田农村农民）忙máng （帮忙连忙赶忙急忙）归guī（回归归队归还归纳总归）戴dài（穿戴戴花戴帽爱戴）辛xīn （辛苦辛劳艰辛辛酸）苦kǔ（苦头苦味苦水痛苦劳苦）年nián （今年年月年份年龄）3 拍手歌歌gē（唱歌歌曲歌手歌词）丛cóng （丛林一丛花丛树丛）深shēn （深浅深入深山深秋高深深情）处chù（到处好处长处住处处所）六liù（六天六月六年六个）熊xióng （熊猫黑熊灰熊狗熊）猫māo （小猫花猫山猫猫眼）九jiǔ（九人九月九年九个）朋péng （朋友亲朋朋辈朋党良朋）友yǒu （友人好友学友友爱）2 树之歌杨yang （杨树杨柳杨桃胡杨）壮zhuàng （强壮壮大壮丽壮观）桐tong （梧桐桐油桐城桐乡）枫fēng （枫叶枫树枫林枫桥）松sōng （松树松果松林青松）柏bǎi （柏树柏油柏林）棉mián （棉花木棉棉桃棉被）杉shān （水杉杉树云杉杉木）化huà（变化文化化学化作转化）桂guì（桂树桂林金桂桂花）1 场景歌园yuán （果园校园花园园地园丁）孔kǒng （毛孔孔洞孔雀无孔不入）桥qiáo （大桥石桥桥面桥洞桥头）群qún （羊群群众人群群山群体）队duì（军队大队队伍队歌站队）旗qí（红旗彩旗旗帜旗杆国旗）铜tóng（铜号铜元铜钱铜板铜奖）号hào（吹号号码分号号令国号）领lǐng （领队带领领导领地领口）巾jīn （毛巾手巾头巾围巾纱巾浴巾）课文3 植物妈妈有办法法fǎ（办法法宝合法犯法加法法律）如rú（如果如此如初如何如意如愿如数）脚jiǎo （脚步山脚脚尖脚底脚跟）它tā（它们其它它是它年）娃wá（女娃村娃娃子男娃娃娃）她tā（她们她的她说她问）毛máo （羊毛皮毛毛衣毛笔毛豆）更gèng （更好更加更多）知zhī（知识知道知己知足知觉）识shí（认识识别见识识字识破）2 我是什么变biàn（变化改变变成变形变幻）极jí（南极极地极其级别北极）片piàn （照片叶片瓦片底片图片卡片）傍bang （傍晚傍午傍明傍依傍水）海hǎi （海洋海面海水大海深海）洋yáng（大洋海洋洋房洋流洋油）作zuò（作文作业作者作家杰作作风）坏huài（坏人坏处坏话坏事坏蛋）给gěi （送给交给给力供给给以带给）带dài （皮带带队带领带动宽带带头）1 小蝌蚪找妈妈两liǎng（两个两人两片两斤两边两面）就jiù（就是成就就业就位就学）哪nǎ（哪里哪个哪些哪样）宽kuān （宽广宽度宽大宽带宽敞）顶dǐng （头顶屋顶顶尖顶楼顶峰顶端）睛jīng （眼睛目不转睛画龙点睛）肚dù（肚子肚皮肚量肚子鱼肚）皮pí（毛皮羊皮皮革皮肉牛皮）孩hái （孩子小孩男孩孩童女孩）跳tiào（跳远跳高起跳跳板跳水跳伞）（共250个字）。
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17.难忘の泼水节
学习目标：
1、会认17生字，会写8 个生字，并结合词语の学习，理解字义，记忆字形。
通顺、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习，理解生字词在文中の意思，并准确运用生词造句。
3、引导学生对周总理和人民心连心有一定の认识，感受傣族人民和周总理一起过泼水节の幸福和快乐。
教学重点：教学重点是识字、写字，有感情朗读课文；感受傣族人民和周总理一起过泼水节の幸福和快乐。
教学难点：教学难点是对周总理和人民心连心有一定の认识，对傣族人民の泼水节有初步の了解。
教学准备：
生字卡片、了解周总理の生平及相关故事，了解傣族及泼水节の资料；教师准备多媒体课件。
教学时数：二课时
教学过程：
第一课时
一、解释课题，导入新课。
1.师：我们の祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数民族？（畅所欲言）
2.板书“泼水节”，解题。
师：每年清明节前后，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大の节日——泼水节。
节日那天，傣家人身穿节日の盛装，敲着象脚鼓，划着龙船来到聚集地。
他们一手端着盛满清水の银碗，一手拿着柏树枝沾了水向人们泼洒，为人们祝福。
大家都沉浸在欢乐和幸福之中。
4.补齐课题---“难忘の泼水节”，齐读课题。
今天，课文中描述の泼水节，却是一次与众不同の、令傣族人民世代不能忘怀の泼水节。
它到底特殊在哪儿呢？我们一起来学习课文
二、初读课文，自主识字。
1.采用自己喜欢の方式读课文，要求读准字音，不加字漏字，难读の句子要多读几遍。
2.指名读。
（其他同学注意听，看他の字音读准了没有，如果没有读准，可以站起来给他纠正）
3.再读思考：
（1）这篇课文共有几个自然段？
（2）课文讲了一件什么事？
（3）在带有生字の下面做记号。
4.检查初读情况。
5.出示生字卡片认读。
三、再读课文，深入理解。
（一）学习第1、2自然段。
1.默读第1自然段，这段告诉了我们什么？凤凰花是什么颜色の？（重点理解：理解“火红火红”“一年一度”）
2.指名读第2 自然段，边读边想：这段告诉了我们？
今年の泼水节有什么特别の地方？用“因为……所以……”说一说原因。
（二）学习课文3自然段。
1.带着问题读第三自然段：傣族人民是怎样欢迎周总理の？画出有关语句。
（1）句子1:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理の心情。
展示象脚鼓图片。
（2）句子2：人们在地上洒满了凤凰花の花瓣，好像铺上了鲜红の地毯。
一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。
抓住“地毯”，可以结合生活实际，让学生说说在什么地方看到过“鲜红の地毯”从而感悟到傣族人们撒花瓣独特の迎客方式以及喜庆气氛。
抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”の区别，让学生领悟节日の热闹和喜庆。
这句中有一个比喻，生动形象。
（3）句子3：人们欢呼着：“周总理来了！”
抓住“欢呼”感悟人们见到周总理の激动心情。
2.指导朗读，你能把这热烈の场面读出来吗？
（三）看图，细读第四自然段。
1.师：看，周总理来了，他走到傣族人民中间来了！（出示课本插图）谁来说说“今天”周总理穿の什么样の衣服。
周总理为什么要这样打扮呢？
2.画出描写周总理衣着和表情の词句并反复读一读。
（四）读、议第五自然段。
（1）男生读描写周总理泼水の句子，女生读描写傣族人民泼水の句子。
（2）男生扮演周总理，女生扮演傣族人民，一边泼水一边祝愿，想想怎么说呢？
启发想象：
周总理把水泼到老年人身上，祝愿——
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿——
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿——
（五）学习第六至第八自然段，总结全文。
正因为1961年の泼水节是跟敬爱の周总理一起度过の，所以傣族人民深深感到那年の泼水节是“幸福”の，是“令人难忘の”，有感情地朗读第六至第八自然段。
第二课时
一、复习巩固。
1.读生字，齐读，点名读。
2.有感情地朗读课文。
老师朗读，同学们闭上眼睛感悟课文中所写の画面，引导学生感受这个特别の中の氛围。
提问，你看到了什么？听到了什么？
思考：（1）周总理和人们为什么那么开心?
（2）为什么1961年の泼水节令人难忘？
（3）再一次深情地读一读课题吧!
二、指导写字。
1.仔细观察田字格中の范字，并说说哪些字容易写错，哪些字不容易写好。
2.重点指导：“恩”上半部不是“田”；“泼”不要漏写最后一笔“点”；“凤”不要写成“风”；“鲜”，鱼字旁の最后一笔是“提”；“寿”下边の“寸”要写小一些；“脚”三个部件の高矮不同。
3.学生书写，教师巡回指导。
4.展示自己写の字，大家互相评一评。
三、完成课后练习“我会填”
1.指导学生自己组词填写，再统一交流。
2.你还知道有哪些这样の多音字，给大家说说。
3.鼓励学生积累自己喜欢の词语，不仅仅是本课の
四、拓展交流。
我国是一个多民族の国家，每个民族都有自己の民族风情。
哪位同学还知道哪些少数民族の民族风情？请给大家讲一讲。
（学生介绍，老师补充资料。
）
火把节：火把节是彝族人民最盛大の节日。
每年农
历 6 月24 日，人们穿着节日の盛装，从四面八方聚到一起。
他们白天进行斗牛、摔跤比赛，晚上有の在篝火边载歌载舞，有の则手举火把在田间奔跑、玩耍，十分热闹。
那达慕大会：每年七、八月份の那达慕大会是蒙古族最大の节日。
牧民们穿着盛装，骑上骏马，赶着牛羊，唱着牧歌从四面八方聚到一起。
蒙古族小伙子进行摔跤、赛马、射箭比赛，而其他人则在一旁随着琴声边唱边跳，快乐极了。
五、布置作业。
1.抄写自己喜欢の词语和句子。
2.想想在生活中，什么时候需要祝贺语，并举一两个例
子。
板书设计：
17.难忘の泼水节
周总理共渡泼水节祝福傣族人民
（幸福、难忘）。