中考物理一轮复习第1章机械运动课件
中考一轮复习
机械运动
考点一 长度、时间及其测量
1．长度的单位：长度的基本单位是__米___,符号是___m_。 长度的常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
2．长度的测量工具是__刻__度__尺___。 刻度尺的使用方法是： (1)使 用前 观察刻 度尺的 ___量__程__、__分___度__值__和__零__刻___度__线__是__否__磨___损__； (2)使用时刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,刻度尺和被测物体的长度___平__行； (3)读数时视线要与尺面__垂__直____； (4)记录数据由__数__字__和_单__位__组成,且数据要估读到分度值的下一位。
参照物之间是否发生位置的改变。若未发生变化被研究的物体是静止的, 否则是运动的。
考点二 运动的描述
考查角度2 根据物体的运动情况选择参照物
【例4】汽车站并排停放着两辆大客车,甲车突然相对地面向后行驶,乙车仍相
对地面静止,这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶,则该乘客
选择的参照物可能是( ) B
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的 要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。考点一 长度、时间及其量考查角度2 长度的测量
【例2】如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲 中铅笔的长度是____4_._7cm,图乙中铅笔的长度是_____4_.c7m0 。
提示：机械运动是一种常见的运动,宇宙万物都在以各种不同的形式运动着。 2．参照物：在研究运动和静止的相对性时,被选作____标__准__的__物__体___。
运动：相对于参照物位置__变__化___；静止：相对于参照物位置__不__变____。 提示： 参照物选定后我们就假定该物体是静止的； 参照物的选取是任意的,但不能将研究的物体作为参照物； 为了研究问题方便,物理学中一般选择地面或相对地面静止不动的物体作为参照物。
考点一 长度、时间及其测量
3．时间：时间的国际制单位是__秒__,常用单位是 ___时__和__分__。测量工具是 ____停__表__或__钟__表__。如图 所示是常见的计时工具,其中甲表是____停__表_；
乙表是 _时__钟____。若在体育课上要测量400m跑的时间,应使用___甲_表；若 要测量 一场电影的放映时间,应使用___乙_表。
采用平移法来测量,如测量小球直径和圆锥体的高,如图所示。
考点一 长度、时间及其测量
考查角度1 长度、时间的估测
【例1】(2018襄阳中考)下列是初中生熟悉的事物,你认为哪项数据估测是 合理的（ ）B A. 鞋长约0.7m B. 体重约500N C. 跳远约10m D. 物理课本质量约2kg
【技巧点拨】
如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断
下列说法错误的是（ C）
A. 5s时,物体通过的路程为2.5m B. 整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大
再见
速度的计算公式：__v___st___。速度的单位：_m__/_s____、_k_m__/_h___,
1m/s＝ __3_._6__km/h 提示：匀速直线运动：_物__体__沿___着__直__线__且___速__度__不__变__的___运__动_。
变速直线运动：物体沿着直线且速度发生改变的运动。 2．速度的常见值：
【易错点拨】
刻度尺使用时要认清量程、分度值及零刻度线的位置,读数时,注意要有估计值,即数 据要估读到分度值的下一位。在测量过程中,忘记估读或只看一端就读数是常见错误 。在测量同一物体的长度时,由于测量工具和人的估读的不同,最后一位估读数字在一 定范围内允许存在差异。
考点二 运动的描述
1．机械运动：物理学中把物体__位__置__的__变__化___叫做机械运动。
斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片
装置设计
小车在斜面上做__变__速____运动,通过全程的平均速度 实验结论
____大__于__通过上半段路程的平均速度
考点三 速度及其计算
考查角度1 速度的计算
【例5】一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧 道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为_______m1。90
提示： ①误差不是错误,错误可以避免,误差不可以避免,只可以减小； ②多次测量求平均值可以减小误差； ③平均值的有效数字与测量值的有效数字应相同。
考点一 长度、时间及其测量
5．长度的特殊测量 (1)累积法：测出多个相同微小量的总长度,除以个数即可。 (2)化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合,作好两端标记,然后将棉线拉直, 用刻度尺量出棉线上两个标记间的长度即为曲线长度。 (3)平移法：借助于一些简单的辅助器材(如三角板、直尺)把不可直接测量的长度 “平移”到刻度尺上,从而可直接测出该长度,这种方法叫“平移”法。
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
举一反三 如图,图甲是小车甲运动的st图像,图乙是小车乙运动的vt图像,由图像可知( ) B
A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大,乙车速度不变
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
举一反三
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
利用数学图像法描述物体运动
【例】如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光, 记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木 块运动情况在vt图像中描述正确的是( ) A
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
【方法点拨】
考点一 长度、时间及其测量
4．误差：__测__量__值____与_真__实__值____之间的差异。
减小误差的方法： (1)__多___次__测__量__求__平___均__值_； (2)__根___据__测__量__要__求___选__用__精__密___的__测__量__工__具___； (3)__改___进__测__量__方__法____。
A．乙车
B．甲车
C．房屋
D．树木
【方法点拨】
参照物的判断方法：①要明确研究对象；②明确物体的运动情况；③如果研究对象是 运动的,哪个物体相对它的位置发生了改变,哪个物体就是参照物；如果研究对象是静 止的,哪个物体相对它的位置没有改变,哪个物体就是参照物。
考点三 速度及其计算
1．速度：速度是表示_物__体__运__动__快__慢__的物理量。速度等于_路__程__除__以__时__间__。
考点三 速度及其计算
考查角度2 平均速度的测量
【例6】在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计 是为了实验中便于测量_____时__间。若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全 程的平均速度是________。0实.2m验/中s ,小车通过上半程的平均速度_______ (填“小大于于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
(1)人步行的速度：_约__1_._1_m__/_s_； (2)自行车的速度：_约__5_m__/s__；(3)真空中的光速：___3_×_1__0_8m__/。s
考点三 速度及其计算
3．平均速度的测量：
实验 目的 原理 器材
测量物体运动的平均速度 练习用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度
v s _______t _____
利用数学图像法描述物体运动一般有两种情况：在st图像中,如果图像是一 条倾斜的直线,则说明物体做匀速直线运动,且直线的倾斜程度反映的是速度的大 小,倾斜程度越大,表示速度越大。如果图像是一条平行于时间轴的直线,则说明 物体处于静止状态。在vt图像中,如果图像是一条平行于时间轴的直线,则说明物 体做匀速直线运动,如果图像是一条倾斜直线,则说明物体做变速直线运动。上面 的木块速度越来越大,下面的木块做匀速直线运动,在某一瞬间上下两木块的速度 相同,故A项正确。
考点二 运动的描述
考查角度1 根据参照物判断物体的运动情况
【例3】今年的“五一”假期,小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲 头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是________静的止,如果以路旁的树木为 参照物,小丽同学是________的运。动(均填“运动”或“静止”)
【方法点拨】 运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,应分析被研究的物体和
机械运动
考点一 长度、时间及其测量
1．长度的单位：长度的基本单位是__米___,符号是___m_。 长度的常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
2．长度的测量工具是__刻__度__尺___。 刻度尺的使用方法是： (1)使 用前 观察刻 度尺的 ___量__程__、__分___度__值__和__零__刻___度__线__是__否__磨___损__； (2)使用时刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,刻度尺和被测物体的长度___平__行； (3)读数时视线要与尺面__垂__直____； (4)记录数据由__数__字__和_单__位__组成,且数据要估读到分度值的下一位。
参照物之间是否发生位置的改变。若未发生变化被研究的物体是静止的, 否则是运动的。
考点二 运动的描述
考查角度2 根据物体的运动情况选择参照物
【例4】汽车站并排停放着两辆大客车,甲车突然相对地面向后行驶,乙车仍相
对地面静止,这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶,则该乘客
选择的参照物可能是( ) B
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的 要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。考点一 长度、时间及其量考查角度2 长度的测量
【例2】如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲 中铅笔的长度是____4_._7cm,图乙中铅笔的长度是_____4_.c7m0 。
提示：机械运动是一种常见的运动,宇宙万物都在以各种不同的形式运动着。 2．参照物：在研究运动和静止的相对性时,被选作____标__准__的__物__体___。
运动：相对于参照物位置__变__化___；静止：相对于参照物位置__不__变____。 提示： 参照物选定后我们就假定该物体是静止的； 参照物的选取是任意的,但不能将研究的物体作为参照物； 为了研究问题方便,物理学中一般选择地面或相对地面静止不动的物体作为参照物。
考点一 长度、时间及其测量
3．时间：时间的国际制单位是__秒__,常用单位是 ___时__和__分__。测量工具是 ____停__表__或__钟__表__。如图 所示是常见的计时工具,其中甲表是____停__表_；
乙表是 _时__钟____。若在体育课上要测量400m跑的时间,应使用___甲_表；若 要测量 一场电影的放映时间,应使用___乙_表。
采用平移法来测量,如测量小球直径和圆锥体的高,如图所示。
考点一 长度、时间及其测量
考查角度1 长度、时间的估测
【例1】(2018襄阳中考)下列是初中生熟悉的事物,你认为哪项数据估测是 合理的（ ）B A. 鞋长约0.7m B. 体重约500N C. 跳远约10m D. 物理课本质量约2kg
【技巧点拨】
如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断
下列说法错误的是（ C）
A. 5s时,物体通过的路程为2.5m B. 整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大
再见
速度的计算公式：__v___st___。速度的单位：_m__/_s____、_k_m__/_h___,
1m/s＝ __3_._6__km/h 提示：匀速直线运动：_物__体__沿___着__直__线__且___速__度__不__变__的___运__动_。
变速直线运动：物体沿着直线且速度发生改变的运动。 2．速度的常见值：
【易错点拨】
刻度尺使用时要认清量程、分度值及零刻度线的位置,读数时,注意要有估计值,即数 据要估读到分度值的下一位。在测量过程中,忘记估读或只看一端就读数是常见错误 。在测量同一物体的长度时,由于测量工具和人的估读的不同,最后一位估读数字在一 定范围内允许存在差异。
考点二 运动的描述
1．机械运动：物理学中把物体__位__置__的__变__化___叫做机械运动。
斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片
装置设计
小车在斜面上做__变__速____运动,通过全程的平均速度 实验结论
____大__于__通过上半段路程的平均速度
考点三 速度及其计算
考查角度1 速度的计算
【例5】一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧 道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为_______m1。90
提示： ①误差不是错误,错误可以避免,误差不可以避免,只可以减小； ②多次测量求平均值可以减小误差； ③平均值的有效数字与测量值的有效数字应相同。
考点一 长度、时间及其测量
5．长度的特殊测量 (1)累积法：测出多个相同微小量的总长度,除以个数即可。 (2)化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合,作好两端标记,然后将棉线拉直, 用刻度尺量出棉线上两个标记间的长度即为曲线长度。 (3)平移法：借助于一些简单的辅助器材(如三角板、直尺)把不可直接测量的长度 “平移”到刻度尺上,从而可直接测出该长度,这种方法叫“平移”法。
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
举一反三 如图,图甲是小车甲运动的st图像,图乙是小车乙运动的vt图像,由图像可知( ) B
A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大,乙车速度不变
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
举一反三
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
利用数学图像法描述物体运动
【例】如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光, 记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木 块运动情况在vt图像中描述正确的是( ) A
拓展提升 利用数学图像法描述物体运动
【方法点拨】
考点一 长度、时间及其测量
4．误差：__测__量__值____与_真__实__值____之间的差异。
减小误差的方法： (1)__多___次__测__量__求__平___均__值_； (2)__根___据__测__量__要__求___选__用__精__密___的__测__量__工__具___； (3)__改___进__测__量__方__法____。
A．乙车
B．甲车
C．房屋
D．树木
【方法点拨】
参照物的判断方法：①要明确研究对象；②明确物体的运动情况；③如果研究对象是 运动的,哪个物体相对它的位置发生了改变,哪个物体就是参照物；如果研究对象是静 止的,哪个物体相对它的位置没有改变,哪个物体就是参照物。
考点三 速度及其计算
1．速度：速度是表示_物__体__运__动__快__慢__的物理量。速度等于_路__程__除__以__时__间__。
考点三 速度及其计算
考查角度2 平均速度的测量
【例6】在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计 是为了实验中便于测量_____时__间。若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全 程的平均速度是________。0实.2m验/中s ,小车通过上半程的平均速度_______ (填“小大于于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
(1)人步行的速度：_约__1_._1_m__/_s_； (2)自行车的速度：_约__5_m__/s__；(3)真空中的光速：___3_×_1__0_8m__/。s
考点三 速度及其计算
3．平均速度的测量：
实验 目的 原理 器材
测量物体运动的平均速度 练习用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度
v s _______t _____
利用数学图像法描述物体运动一般有两种情况：在st图像中,如果图像是一 条倾斜的直线,则说明物体做匀速直线运动,且直线的倾斜程度反映的是速度的大 小,倾斜程度越大,表示速度越大。如果图像是一条平行于时间轴的直线,则说明 物体处于静止状态。在vt图像中,如果图像是一条平行于时间轴的直线,则说明物 体做匀速直线运动,如果图像是一条倾斜直线,则说明物体做变速直线运动。上面 的木块速度越来越大,下面的木块做匀速直线运动,在某一瞬间上下两木块的速度 相同,故A项正确。
考点二 运动的描述
考查角度1 根据参照物判断物体的运动情况
【例3】今年的“五一”假期,小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲 头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是________静的止,如果以路旁的树木为 参照物,小丽同学是________的运。动(均填“运动”或“静止”)
【方法点拨】 运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,应分析被研究的物体和
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(人教版)中考物理总复习【第1章】机械运动ppt课件
专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”
动车组（如图所示）,最高车速可达 350 km/h. C2009次列车下午17：10从郑州发车, 19：08 到达西安,则这次列车的平均速度约为 _____km/h. 256.3
第1题图
s 505k m 【解析】由速度公式得 v ≈256.3 t 1.97h
s 42m = 1.2 m/s t 35s
第4题图
常考类型剖析 类型题展示
类型一 长度、时间和速度的估测 长度、时间和速度的估测近 5 年共考查 2 次,均是以选择题的形式进行考查（长度 1 次,时
间 1 次,速度 1 次）,命题素材均选自学生常接触
事物（如身高、心跳频率、步行速度等）,此类 题的解答易错有两点：①物理量单位符号使用 错误②数值大小与真实不符.
【解析】（1）题图中刻度尺的10 cm中间有10 小格，所以其分度值为1 cm，A 点处于刻度尺
80 cm的刻度处，B 点处于40 cm的刻度处，所
以 AB 的长度为80 cm－40 cm = 40 cm， 因为 刻度尺的分度值为1 cm，所以需要估读分度值 的下一位，即 AB 的长度为40.0 cm，再根据速 度计算公式vAB = s 40.0cm = 25 cm/s；
跑得快是根据某一时间段谁跑的路 程⑦长短 ____来判断的,说明表示运动快
路程两个 慢时必须考虑⑧时间 ____和⑨____ 因素.在赛跑过程中以⑩地面 ____为参照 物,运动员是运动的.运动员到达终 惯性还会继续往前跑一 点时,由于 11 ____ 段距离
河南五年中招
1. （ ’ 10 河南 7 题 1 分 ）郑西（郑州 — 西安）高 速铁路客运专线已于 2010年2月6日建成通车 .
中考复习：机械运动课件-河北省尚义县第二中学九年级中考物理复习专题(共36张PPT)
考点演练
2.小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是： 7.50cm、7.51cm、7.38cm、7.53cm，则这个物体的长 度是（ B ）
A 7.50cm B 7.51cm C 7.52cm D 7.513cm
3.下列学生用品估测，其估测最接近5cm的是（ B ）
A.物理书厚度
B.墨水瓶的高度
C.钢笔长度
D.铅笔的直径
考点一：长度和时间的测量
2. 时间的测量
（1）时间单位：主单位是秒（s）。 常用单位有小时(h)、分钟(min)．
（2）测量工具：钟表、停、电子表等
（3）停表读数：先小表盘（分）后大表盘（秒）
常考时间举例： 做一遍眼保健操的时间约为 5 min 演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为46 s 正常人心跳的频率约为70 次/min 中学生百米测试成绩约为15 s
59
0 31
28 57
1314 0 1 2
2
26
12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 35
6
37
22 51
20 49 18 47 16
8 39
12 45 14 43
10 41
考点演练
1.下列各过程所经历的时间，估计正确的是（ D ） A．橡皮从课桌掉到地上的时间约20s B．普通中学生跑100m用时约5s C．升国旗唱国歌用时约10s D．书写一个数字所用的时间约1s
教室每层楼高约为3m
一支钢笔的长度约为13cm
教室门的高度约为2 m
一支新铅笔的长度约为19 cm
黑板的长度大约2.5m
一元硬币的直径25mm
中考物理第一轮复习机械运动ppt课件
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。
完整版ppt课件
42
平均速度的计算
讨论：利用公式 v =
s
t
计算出来
的速度，能够精确地描述匀速直线运
动的快慢。它也能精确地描述变速直
线运动的快慢吗？
在变速运动中，利用公式
v=
s
t
能够计算物体在一段时间内或一段
路程上运动的平均速度
完整版ppt课件
43
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
完整版ppt课件
15
·北京专用
练习
16
1、电影《闪闪的红星》中有一段插曲:“小小竹排 江中游,巍巍青山两岸走”.这两句歌词的后一句是 以 竹排 为参照物 2、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪 个物体的运动？ ⑴高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来； ⑵夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中 穿行。
完整版ppt课件
40
匀速直线运动
一、作匀速直线运动的物体的特点:
1.速度大小和运动方向都不变。 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同
完整版ppt课件
41
二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
这里的V称为平均速度用V表示.
完整版ppt课件
32
3.一车长15米，以36千米/时的速度匀 速穿过一条隧道,坐在火车上的乘客用 秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经 历的时间是12秒，求隧道的长度。
完整版ppt课件
33
4、一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直 的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42 s求： （1）隧道的长为多少？ （2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共 需要多少时间？
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42
平均速度的计算
讨论：利用公式 v =
s
t
计算出来
的速度，能够精确地描述匀速直线运
动的快慢。它也能精确地描述变速直
线运动的快慢吗？
在变速运动中，利用公式
v=
s
t
能够计算物体在一段时间内或一段
路程上运动的平均速度
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43
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
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15
·北京专用
练习
16
1、电影《闪闪的红星》中有一段插曲:“小小竹排 江中游,巍巍青山两岸走”.这两句歌词的后一句是 以 竹排 为参照物 2、下面情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪 个物体的运动？ ⑴高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来； ⑵夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中 穿行。
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40
匀速直线运动
一、作匀速直线运动的物体的特点:
1.速度大小和运动方向都不变。 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同
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41
二、变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
这里的V称为平均速度用V表示.
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32
3.一车长15米，以36千米/时的速度匀 速穿过一条隧道,坐在火车上的乘客用 秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经 历的时间是12秒，求隧道的长度。
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33
4、一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直 的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42 s求： （1）隧道的长为多少？ （2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共 需要多少时间？
备战中考物理一轮教材章节复习第一章机械运动PPT
考11点6：速度 意义：描述物体运动快慢的物理量
速度
定义：把物体通过的路程与通过这段路程所
用时间的比，叫速度。 公式 v s
t
单位：米/秒，符号为m/s
匀速直线运动：速度不变，通过路线是直线的运动
12 例1：甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做 匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们 的位置如图所示，在选项中分别作出的在这段时间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 的关系图象，正确的是 （ B）
5、2测2量小车运动平均速度的实验时，让小车从静止开始沿斜面向下运 动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的 判断，正确的是（ B ）
A．小车通过s1的平均速度最大 B．小车通过s2的平均速度最大 C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
6考点3：误差：_测__量__值___和_真__实__值___之间的差异。误差不能避免， 但应尽量减小。
多次测量求平均值可以减小误差
例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。 测量结果是1.41厘米，1.42厘米，1.42厘米，1.44厘米，测，物体的 长度是_____1_._4_2___厘米。
20 3．下列对此初中《物理》课本的估测值域真实值最接近的是 （ A） A．长度约为26厘米 B．质量约为2千克 C．重力约为0.2牛 D．平放时对桌面压强约为2帕
21
4、2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术 机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是 ___静__止__（填“运动”或“静止”）的。
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第一章 机械运动
中考物理一轮复习第一节
第一章机械运动复习课【学习目标】1、认识机械运动的现象．2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．3、会运用速度公式解决生活问题【学习重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢【学习难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具体问题一、课前预习——基础梳理知识（5分钟）1、长度单位国际单位为______，1nm=m，1μm=m；时间的国际单位为________，其它的单位有。
2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的和，根据测量的选择合适的刻度尺。
测量所能达到的准确的程度是由______决定的。
（2）放：在使用厚刻度尺时,刻度尺刻度线要被测物体,且尺的______要对准被测物体的一端。
（3）读：读数时，视线要与尺面，要估读到分度值的。
（4）记：测量值分为_______、_______两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_____________。
3、减小误差的方法有______________和_________。
4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。
物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，相对于参照物的变化，就说它是静止的。
5、比较物体运动快慢的方法：（1）；（2）.6、速度：（1）定义：速度是表示物体________的物理量。
在匀速直线运动中，物体在叫做速度；（2）计算公式：速度=，用符号表示；（3）单位：在国际单位制中速度的单位是，物理意义是。
1km/h=m/s.7、匀速直线运动：快慢______、经过的路线是______的运动。
8、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于________与_____的比值。
考点1：时间、长度和速度的估测1.下列数据中最接近生活实际的是（）A.正常骑自行车的速度为1m/sB.中学生的身高约为160dmC.正常人脉搏1min跳动700次D.演奏中华人民共和国国歌用时约为50s2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________；⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。
2025年中考物理一轮复习：第一讲机械运动
求学生必做实验）
【设计与进行实验】
1.实验原理：v＝ 。
2.实验器材：斜面、小车、金属片、停表、刻度尺
等。（也可以用位移传感器、光电门、频闪相机、录像机
等设计实验）
3.实验过程中的注意事项
（1）为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小
（坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小过于接
近），测量过程中不能改变斜面的坡度。
控制
方法
的方法
错误
可以
⑩_________避免
a.遵守仪器的使用规则
b.按要求正确记录测量结
b.采用精密的测量工具
c.运用合理的实验方法
果
3.时间的测量
基本
秒（s）
国际单位制中，时间的基本单位是⑫_________
时间 单位
单位 常用
时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）
单位
1h＝60min＝3.6×103s，1min＝60s，1ms＝1×
相等。
多角度设问 如图所示的是甲、乙两辆小车同时从
同一地点向西出发的s-t图像。请根据图像回答下列问题：
匀速直线
（1）0～5s内，甲、乙两车做___________运动，第
静止
18s时，乙车处于_________状态。
15
（2）甲车在出发后第_________s追上了乙车，此时甲
20
车距离出发地点_________m；到达距离出发地点20m处
比时间
的运动得快
同时间， 相同时间内，比较通过路程的长短，通过路程长
比路程
的运动得快
2.速度
定义
意义
公式
速 单
度 位
在物理学中，把路程与时间之比叫速度
【设计与进行实验】
1.实验原理：v＝ 。
2.实验器材：斜面、小车、金属片、停表、刻度尺
等。（也可以用位移传感器、光电门、频闪相机、录像机
等设计实验）
3.实验过程中的注意事项
（1）为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小
（坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小过于接
近），测量过程中不能改变斜面的坡度。
控制
方法
的方法
错误
可以
⑩_________避免
a.遵守仪器的使用规则
b.按要求正确记录测量结
b.采用精密的测量工具
c.运用合理的实验方法
果
3.时间的测量
基本
秒（s）
国际单位制中，时间的基本单位是⑫_________
时间 单位
单位 常用
时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）
单位
1h＝60min＝3.6×103s，1min＝60s，1ms＝1×
相等。
多角度设问 如图所示的是甲、乙两辆小车同时从
同一地点向西出发的s-t图像。请根据图像回答下列问题：
匀速直线
（1）0～5s内，甲、乙两车做___________运动，第
静止
18s时，乙车处于_________状态。
15
（2）甲车在出发后第_________s追上了乙车，此时甲
20
车距离出发地点_________m；到达距离出发地点20m处
比时间
的运动得快
同时间， 相同时间内，比较通过路程的长短，通过路程长
比路程
的运动得快
2.速度
定义
意义
公式
速 单
度 位
在物理学中，把路程与时间之比叫速度
【最新】广东省中考物理 第1章 机械运动复习课件-人教级全册物理课件
目录 contents
考点突破
考点一 时间和长度的测量 考点二 运动的描述 考点三 运动的快慢 考点四 测量平均速度
考点突破 1 时间和长度的测量
考点一 时间和长度的测量（高频考点）
【例1】如下图所示，停表的读数是___3____min __4__4___ s；木块A的长度是_3__.7__0___cm。
和运时动间所用的
，由v公=式s/t
计算出物
体运动的速度。
考点梳理 4 测量平均速度
考点四 测量平均速度
1.实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺； 2.实验原理： v=s/t ； 3.实验过程： （1）使斜面保持很小的坡度； （2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面 的低端，测量小车要通过的路程S； (3)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时 间t； (4)根据公式： 算出平均速度。 (5)将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到 金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，
（B）
A．地面
B．上升的电梯
C．商场内的收银员
D．货架上的商品
3．（2016•枣庄）如图所示，用刻度尺测量物体
的长度，读数时视线正确的是__B____（选填“A”
或“B”），测出该物体的长度是___1_._3_6____cm．
课前检测
4．（2016•贺州）如图所示机械停表的计数是 _3__m__in__1_0__s，合计____1_9_0____s。 5．（2016•钦州）环卫工人驾驶着洒水车以 9km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水 工作，通过2.25km道路所用的时间为________h． 洒0水.2车5 1s行驶的路程是________m。 2.5
要估读到
的下一位最。小分度值
中考物理一轮复习 第1章 机械运动课件
机械运动
我们把物体① 位置随时间的变化 叫做机械运动， 机械运动在宇宙中是最普遍、最简单的一种运动形式
参照物
要描述一个物体是运动还是静止的，要先选 概念 定一个物体作为② 标准 ，这个作为标准
的物体叫参照物
相对于参照物，某物体的位置改变了，我们 说明 就说它是③ 运动 的；位置没有改变，我
们就说它是④ 静止 的
第 一 章 机械运动(jīxièyùndòng)
2021/12/9
第一页，共三十九页。
考点(kǎo diǎn)梳理过关
考点(kǎo diǎn)1 长度和时间的测量★
1.长度和时间(shíjiān)的测量
单位
国际单位 ① 米 ，符号② m
常用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、微米(μm)、纳米(nm)
长 度 测量工具 刻度尺
的测
看
量 测量方法
选择刻度尺要观察它的③ 零刻度线 、 ④ 量程 和⑤ 分度值
放
刻度尺有刻度线的一边要⑥ 紧贴 被测
物体放置
读
读数时，视线与尺面⑦ 垂直 ，估读到
⑧ 分度值 的下一位
记
结果有数值和单位
时间 的测 量
2021/12/9
单位
国际单位 ⑨ 秒 ，符号⑩ s
常用单位 时(h)、分(min)
测量方法 类型
用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的 时间，利用公式④ v s
t
匀速直线运动：物体沿着直线且速度⑤ 不变 的运动
变速直线运动：物体做速度⑥ 变化 的直线运动
2021/12/9
第七页，共三十九页。
辨一辨►1.在匀速直线运动中，速度是保持不变的，速度 与路程和时间存在正比或反比关系．( × ) 2.平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速 度时，切不可将组成这段路程中每段路程的平均速度的算 术平均值作为这段路程的平均速度．( √ )
2020年中考物理一轮复习第1章机械运动上课课件001
• 常考的长度估测(填上合适的单位)
• 中学生的身高约160_c_m__
• 课桌的高度约0.75 m___ • 物理课本的宽度约18 _c_m__ 教室每层楼高约_3__ m,
• 成年人走两步的距离约1.5 _m___
• 例1：.（2016•兴安盟）如图所示，用刻度尺测量铅笔 的长度，测量方法正确的是（ C ）
例1：图中是用停表测量校运动会上男子3 000 m比赛成 绩，从开始计时到此刻经历的时间是___5___min__3_7_._5__s
考点一 长度、时间及其测量
4．误差：__测__量__值____与_真__实__值____之间的差异。
减小误差的方法： (1)__多___次__测__量__求__平___均__值_； (2)__根___据__测__量__要__求___选__用__精__密___的__测__量__工__具___； (3)__改___进__测__量__方__法____。
采用平移法来测量，如测量小球直径和圆锥体的高，如图所示。
考点二 运动的描述
1．机械运动：物理学中把物体__位__置__的__变__化___叫做机械运动。
提示：机械运动是一种常见的运动，宇宙万物都在以各种不同的形式运动着。 2．参照物：在研究运动和静止的相对性时，被选作___标__准__的__物__体____。
运动：相对于参照物位置__变__化___；静止：相对于参照物位置__不__变____。 提示： 参照物选定后我们就假定该物体是静止的； 参照物的选取是任意的，但不能将研究的物体作为参照物； 为了研究问题方便，物理学中一般选择地面或相对地面静止不动的物体作为参照物。
考点二 运动的描述
考查角度1 根据参照物判断物体的运动情况
提示： ①误差不是错误，错误可以避免，误差不可以避免，只可以减小； ②多次测量求平均值可以减小误差； ③平均值的有效数字与测量值的有效数字应相同。
中考物理总复习：第1章《机械运动》ppt课件(138页)
【备选例题】 1.(2015·兰州中考)同学们参加了初中毕业体育测试。 你认为符合实际的是 ( ) A.立定跳远成绩为6 m B.男子1 000 m跑成绩为50 s C.实心球的质量是10 kg D.掷实心球成绩为6.5 m
【解析】选D。对于生活中数据的估测,应从实际的角 度进行判断,也可从自己的角度进行判断,如自己的身 高、体重、正常时的体温及正常行走的速度等方面来 与题目中的数据比较,只要相差不大,该数据就是合理 的。中学生立定跳远的成绩在2 m左右,故A不符合实际; 中学生男子1 000 m的成绩在200 s左右,故B不符合实 际;实心球的质量在5 kg左右,故C不符合实际;中学生 掷实心球的成绩在6.5 m左右,故D符合实际。
t
3.6
(5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度_____的运动。 ②3.变平速均直速线度运及动测:量物:体做直线运动,速不度变_____的运动。 (1)平均速度:_______与_______的比。 变化
(2)测量原理:______。
总路程 vs
t
总时间
【读图·认知】 1.如图,刻度尺的分度值是_____,读数时视线正确的 是__,铅笔的长度为_____cm1。mm
(2)有关时间物理量:演奏中华人民共和国国歌用时约 50 s;橡皮从课桌掉到地面用时约为0.4 s;人每分钟脉 搏的跳动次数约是60次;普通中学生跑完100 m用时约 15 s。
【典例1】(2015·泰安中考)如图所示,所测物体的长度 是______cm。
【解析】本题考查了长度的测量。测量长度时一定要 注意估读一位,故测量值为1.85 cm。 答案:1.85
ห้องสมุดไป่ตู้
【典例2】(2016·河源中考)如图所示,木块的长度是 __________cm。