2019-2020学年度小学六年级下册科学第一单元 我们长大了4.踏上健康之路苏教版习题精选第六十三篇
【解析】：
科学用脑五要素：______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
我们应做到不迷恋______，适当使用之丰富业余生活，但无需坚决远离。
【答案】：
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注意学习姿势与用眼卫生有______、______、______等。
【答案】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
初中生应保证______小时的充足的睡眠
【答案】：
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学习时，眼离书本______、胸离课桌______、注意采光和照明。
【答案】：
【解析】：
为了能有一个健康的身体，我们应该______、______、______、______、______、______。
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迷恋电脑的坏处有______ ______
______ ______等。
【答案】：
【解析】：
说一说：全民健身对社会发展有什么意义？
【答案】：
【解析】：
学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？
A注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读摆姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。
2019-2020学年度小学六年级下册科学第一单元我们长大了4.踏上健康之路苏教版习题精选第六十三篇
不是个人卫生好习惯的是( )。
A、经常喝生水
B、饭前便后洗手
C、勤剪指甲
【答案】：
【解析】：
不是好的生活方式是( )
A、睡懒觉。
B、加强体育锻炼。
合理饮食
【答案】：
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为了健康的身体，正确的是( )。
【答案】：
【解析】：
A、不注意个人卫生。
B、迷恋电脑。
C、注意体育锻炼。
【答案】：
【解析】：
阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
成人应保证7-9小时的充足的睡眠。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
学习时要做到：眼离书本一寸、胸离课桌一拳、注意采光和照明。( )
小学科学苏教版六年级下册第一单元我们长大了(旧)踏上健康之路
踏上健康之路教案教学目标一、教学目标过程与方法·能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。
·能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。
·能够对自己的生长发育做出评价。
科学知识·知道影响健康的各种因素。
·知道自己的生长发育情况。
·知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
情感、态度与价值观·意识到健康在人体生长发育中的重要作用。
·珍爱生命。
重点难点重点:知道自身的生长发育情况。
难点:用健康的生活方式指导自己的生活教学过程活动1【导入】一、导入新课1、提出问题:孩子们,通过前面的学习,我们已经了解了人的一生会有哪些变化,请你说一说,人的一生大致可以分为哪几个时期?2、谁来说一说你们现在正处在哪个时期?3、谈话:孩子们,青春期是人生中最重要、最宝贵的时期,是我们长身体、长知识、健全人格、学好本领的“黄金年华”。
如何顺利地度过青春期,为我们自己的一生打下一个良好的基础呢?今天我们就来学习《踏上健康之路》。
活动2【讲授】二、学习新课一)、研究身高规律1.出示教材第11页上的统计表和统计图,讲述:上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表,下面是根据这组数据所做的统计图。
2.谈话:请同学们以小组为单位,研究这些数据和相关的统计图,看看大家有什么发现?把你的发现在小组里交流一下。
3.汇报:谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家?4.小结:是呀,在同一年龄组中,中等身高占多数,矮个和高个差不多一样多,相对较少,分布在两头。
二)制作班级身高统计图表1.提问:我们班同学的身高情况是怎样的呢?你们想不想也来制作这样一张统计图?(1)课前,老师已经让大家统计了我们班同学的身高情况,把统计表拿出来,谁来汇报一下统计结果?(2)学生汇报统计结果。
2.(教师出示一张空白统计图)谈话:下面就请大家根据课前统计的结果,在这张空白统计图上分别制作我们班的男、女生身高统计图。
【苏教版】2019版小学科学六下配套教案第一单元 我们长大了
第一单元我们长大了1、我在成长教学内容课本第2-3页我在成长教学目标过程与方法1、能够收集从出生到现在的成长证据；2、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；3、能够根据图表对生长发育情况做出解释；知识与技能1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。
情感、态度与价值观1、意识到证据在得出结论中的重要性；2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。
教学重、难点绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；教学准备教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。
学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。
预习提纲教学过程一、游戏导入1．出示课件：猜猜我是谁。
2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？二、合作探究（一）交流自己成长的证据1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。
2．学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。
3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？4．学生进行排序。
5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。
（二）测量自己的身高、体重等讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量——记录——比较”。
3．谈话：你们想测量吗？那测量前我们是不是该讨论一下，制订好方案呢？下面就请每一小组围绕以下两个问题进行讨论，制订好方案。
4．出示思考题：（1）如果测量身高、体重，应该注意什么？（2）除了身高、体重，你还喜欢测量什么项目，准备怎样测量？5．汇报：你们小组想测量什么？怎样测量？6．小结：同学们想测量的项目可真多，那老师就给你们充足的时间去测量，测量要认真，测好后要记录。
六年级科学下册第一单元我们长大了4踏上降之路教案苏教版
4。
踏上健康之路
一、教学目标
过程与方法
·能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。
·能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。
·能够对自己的生长发育做出评价.
科学知识
·知道影响健康的各种因素。
·知道自己的生长发育情况.
·知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
情感、态度与价值观
·意识到健康在人体生长发育中的重要作用。
·珍爱生命。
二、学习成果评价
概念发展
层次1:不知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况。
层次2:知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况，但不知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
层次3：知道影响健康的各种因素及自身的生长发育情况，并知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。
探究能力
层次1：不能用统计图的方法统计全班同学的身高。
层次2：能够用作统计图的方法统计全班同学的身高，但不能根据统计图对同学的身高情况做出解释。
层次3：能够用作统计图的方法统计全班同学的身高,并能根据统计图对同学的身高情况做出解释.
三、教学准备
学生准备:收集各种影响健康生活的资料。
四、教学步骤。
六年级科学下册第一单元我们长大了
六年级科学下册第一单元我们长大了单元教材分析：成长是每个人必经的生命过程。
从母亲怀里的婴儿到幼儿园里嬉闹奔跑的孩童，再到戴上红领巾的小学生，我们长高了；懂事了，在一天天的细微变化里我们正在成长，身心都在一点一滴地发生改变。
本单元就围绕“我们长大了”这一话题，从认识自己正在不断成长入手，了解人一生所要经历的变化，学习如何正确对待自己的生长发育，尤其是在特殊的青春期该如何正确认识与调整生理与心理的变化，从而健康成长。
单元学习目标：1；能发现；描述；解释有关成长与发育的现象。
2；会正确测量身高与体重，学会观察与绘制曲线图。
3；交流；了解青春期身体变化，掌握青春期生理卫生知识，正确对待青春期的心理变化。
4；了解人生的整体历程，学会科学预测成年后的身高。
5；通过调查；统计；制图等活动，了解与评价自己的生长发育情况。
6；科学认识健康成长的意义，养成健康的生活方式。
单元课时安排：1；我在成长…………………………………………………………1课时2；悄悄发生的变化…………………………………………………1课时3；人生之旅…………………………………………………………1课时4；踏上健康之路……………………………………………………1课时课题：我在成长第 1 课时学习目标1；能够收集从出生到现在的成长证据2；能够根据收集的数据绘制身高；体重曲线图3；知道自己从出生到现在都发生了哪些变化4；意识到证据在得出结论中的重要性学习重难点绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释课前导学1；搜集自己从出生到现在不同阶段的照片2；小组讨论有哪些发现？学习过程活动设计学习点一；游戏导入1．出示课件：猜猜我是谁。
2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？二；合作探究《一》交流自己成长的证据1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。
2019-2020学年度科学六年级下册第一单元 我们长大了4.踏上健康之路苏教版课后辅导练习第四十一篇
2019-2020学年度科学六年级下册第一单元我们长大了4.踏上健康之路苏教版课后辅导练习第四十一篇第1题【单选题】为了健康的身体，正确的是( )。
A、不注意个人卫生。
B、迷恋电脑。
C、注意体育锻炼。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】不是个人卫生好习惯的是( )。
A、经常喝生水B、饭前便后洗手C、勤剪指甲【答案】：【解析】：第3题【判断题】成人应保证7-9小时的充足的睡眠。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我们应该坚决不玩电脑( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】学习时要做到：眼离书本一寸、胸离课桌一拳、注意采光和照明。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】初中生应保证______小时的充足的睡眠【答案】：【解析】：第7题【填空题】20年间7---17岁儿童青少年身高增长量，男生为______厘米，女生为______厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为______千克，女生增长为______千克。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】小学生每天睡眠______小时，中学生每天睡眠______小时，高中生每天睡眠______小时，成人每天睡眠______小时。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】迷恋电脑的坏处有______ ____________ ______等。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】科学用脑五要素：______、______、______、______、______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】学习时，眼离书本______、胸离课桌______、注意采光和照明。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】怎样讲究营养并注意饮食卫生？【答案】：【解析】：第13题【解答题】说一说：全民健身对社会发展有什么意义？【答案】：【解析】：第14题【解答题】体育锻炼有什么好处？【答案】：【解析】：第15题【解答题】为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？?A一、注意个人卫生：勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。
最新精选苏教版小学科学六年级下册第一单元 我们长大了4.踏上健康之路课后练习第四十一篇
【解析】：
我们应该坚决不玩电脑( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
学习时要做到：眼离书本一寸、胸离课桌一拳、注意采光和照明。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析பைடு நூலகம்：
20年间7---17岁儿童青少年身高增长量，男生为______厘米，女生为______厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为______千克，女生增长为______千克。
【答案】：
【解析】：
说一说：全民健身对社会发展有什么意义？
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？?
A一、注意个人卫生：勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。二、讲究营养注意饮食卫生合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。三、注意学习姿势与用眼卫生保持正确的阅读姿势，保持正确的书写姿势，注意采光与照明。四、加强体育锻炼参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动。五、保证充足的睡眠充足的睡眠有利于提高学习效率。六、不迷恋电脑。七、科学用脑学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
【答案】：
【解析】：
初中生应保证______小时的充足的睡眠
【答案】：
【解析】：
我们应该多加强体育锻炼，多______、______、______。
【答案】：
【解析】：
体育锻炼有什么好处？
【答案】：
【解析】：
怎样科学用脑？
【答案】：
【解析】：
学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？
A注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读摆姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。
苏教版六年级科学下册电子课本课件【全册】
第一单元 我们长大了
苏教版六年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.我在成长
苏教版六年级科学下册电子课本课 件【全册】
2.悄悄发生的变化
苏教版六年级科学下册电子课本课 件【全册】
苏教版六年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0021页 0067页 0069页 0126页 0184页 0244页 0314页 0378页 0437页 043悄发生的变化 4.踏上健康之路 1.生物的遗传现象 3.寻找遗传与变异的秘密 1.消失了的恐龙 3.达尔文与他的“进化论” 1.寻找生物的家园 3.有趣的食物链 第五单元 神奇的能量 2.能量的转换 4.节约能源与开发新能源 1.拓展
苏教小学科学六下《1.4.踏上健康之路》word教案 (8)
苏教版六年级科学下册教学反思第一单元我们长大了第四课踏上健康之路本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第1单元《我们长大了》中的第4课。
它是在前面几课的基础上，通过研究相关资料并进行自我对照，评价自己的生长发育情况，从而提倡健康的生活方式。
随着医学模式的转变，现代社会对健康赋予了新的含义，健康已不单是没有疾病或身体不虚弱，还应是身体的、心理的以及对社会适应的良好状态。
儿童青少年正是长身体、长知识的关键时期，培养良好的卫生习惯，懂得一些常见病的预防保健知识，对提高自身的健康水平乃至全民族的素质都有着不容忽视的作用。
本课的宗旨就是指导学生如何正确处理生长发育关键时期应该注意的卫生问题，以促进健康成长。
统计全班同学(男、女)的身高，绘制统计图，是本课的主要活动。
它是评价生长发育的依据，有了对自己生长发育情况的正确认识以后，引入健康生活方式的话题便是自然而然的了。
为了更有效地发挥课上四十分钟的效益，课前可以以小组为单位，先统计好全班同学的身高，课上就重点进行统计图表的绘制。
“怎样做才会有健康的身体?”这是本课教学的最终落脚点。
教材从个人卫生、营养及膳食卫生、学习卫生、体育锻炼、睡眠情况、电脑使用和科学用脑几方面向学生做了这相关的介绍。
教学中，我们可以针对实际情况或取舍或补充。
本课的设计意图通过调查、统计、制图等活动，了解自己的生长发育情况；通过比较、分析、评价等活动，来科学认识健康成长的意义；通过讨论活动，明确要有健康的身体，现在该如何做起。
让学生通过小组合作学习的形式去观察、去分析、去发现，提高了全体学生对学习活动的参与度，使更多的学生都能获得自由发表意见的机会，在成功的体验中获得一种学习的自信，求知欲必然会得到充分的激发。
《科学课程标准》指出：亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
课前，教师让学生亲历搜集资料的全过程，使他们对本班学生的身高有了初步的感知，再加上课上的作图活动，进一步加深了对全班同学身高整体情况的了解。
【小学科学】2020最新苏教六科学下教案第一单元 我们长大了
【小学科学】2020最新苏教六科学下教案第一单元我们长大了1、我在成长教学内容课本第2-3页我在成长教学目标过程与方法1、能够收集从出生到现在的成长证据；2、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；3、能够根据图表对生长发育情况做出解释；知识与技能1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。
情感、态度与价值观1、意识到证据在得出结论中的重要性；2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。
教学重、难点绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；教学准备教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。
学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。
预习提纲教学过程一、游戏导入1．出示课件：猜猜我是谁。
2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？二、合作探究（一）交流自己成长的证据1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。
2．学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。
3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？4．学生进行排序。
5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。
（二）测量自己的身高、体重等讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量——记录——比较”。
3．谈话：你们想测量吗？那测量前我们是不是该讨论一下，制订好方案呢？下面就请每一小组围绕以下两个问题进行讨论，制订好方案。
2019年精选苏教版小学科学六年级下册第一单元 我们长大了4.踏上健康之路习题精选二
2019年精选苏教版小学科学六年级下册第一单元我们长大了4.踏上健康之路习题精选二第1题【单选题】不是个人卫生好习惯的是( )。
A、经常喝生水B、饭前便后洗手C、勤剪指甲【答案】：【解析】：第2题【单选题】不是好的生活方式是( )A、睡懒觉。
B、加强体育锻炼。
C、合理饮食【答案】：【解析】：第3题【单选题】拥有一个健康的身体，不正确的做法是( )A、乐观的心态。
B、充足的休息。
C、适量的运动。
D、爱吃什么，就多吃点什么。
【答案】：【解析】：第4题【判断题】阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：我们应该坚决不玩电脑( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】我们应该多加强体育锻炼，多______、______、______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】为了能有一个健康的身体，我们应该______、______、______、______、______、______。
【答案】：【解析】：讲究营养并注意饮食卫生，不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天______和______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】我们应做到不迷恋______，适当使用之丰富业余生活，但无需坚决远离。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】20年间7---17岁儿童青少年身高增长量，男生为______厘米，女生为______厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为______千克，女生增长为______千克。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】迷恋电脑的坏处有______ ____________ ______等。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】说一说：全民健身对社会发展有什么意义？【答案】：【解析】：第13题【解答题】怎样科学用脑？【答案】：【解析】：第14题【解答题】学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？A注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读摆姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。