《医学心理学》高手听课笔记
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北大2010年《医学心理学》听课笔记第一章/1、医学心理学:是心理学和医学相结合的产物,是一门交叉学科。
它是研究心理因素在人体健康和疾病相互转化过程中作用规律的一门科学。
(名词解释p1)/2、由于旧的医学模式——(生物医学模式)已不能完全包含和解释现代医学科学所面临的全部课题。
要求一种新的(生物—心理—社会医学模式)。
(填空p3)/3、简答医学心理学的对象和任务是什么?(p4)答:医学心理学是以心理社会因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用规律为其研究对象的。
它的任务是:(1)研究心理社会因素在疾病发生、发展和变化过程中起作用的规律;(2)为发挥心理因素的积极作用而提供全面、合理、有效的理论方法和措施。
/4、医学心理学的研究方法:观察法、实验法、个案调查法、心理测验和行为评定量表法(p8-10)/5、临床心理学:是心理学的具体知识和技术运用于医学临床实践,解决医学领域特别是精神疾病领域中的心理学问题。
(名词解释p12)/6、变态心理学:是研究心理异常现象的发生、发展、变化的规律的科学,主要是在心理健康和精神疾病的防治领域中起作用。
(名词解释p13)/7、健康心理学:它着重研究在促进和保持人类健康,预防和治疗疾病、鉴定与健康和疾病有关的病因学和诊断学问题以改进医疗制度和制定保健政策有关的问题。
(名词解释p14)/8、简答医学心理学的观点是什么?(p15)答:医学心理学和心身医学有一个基本命题,即人的躯体上的病变都会在精神上留下痕迹,而任何心理上的障碍也同样不可避免地在躯体上留下痕迹。
这个命题之所以成立是因为人与动物有着根本不同之处。
在人身上,既表现着生理、生化过程的物质活动,同时又表现着非物质的心理活动。
这两种活动过程互相伴随、不可分割。
它们相互影响、相互制约、相互转化,在人身上形成一个统一活动的整体。
人的一切活动既受生物学规律的支配,同时又受心理学和社会学规律的支配。
/9、试述情绪对健康的影响。
姜乾金《医学心理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(主要理论)

第2章主要理论2.1 核心讲义一、行为学习理论(一)行为的概念1.狭义的行为概念“行为”是指个体活动中可以直接观察并进行科学研究的对象。
2.广义的行为概念“行为”是个体内在的和外在的各种形式的运动,包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动,不仅外显的行为动作可以进行观察和研究,而且这些内在的心理活动和内脏活动也可以通过一定的途径被观察或研究。
3.行为学习理论行为主义心理学认为,人的正常的或病态的行为,都可通过学习过程而形成。
学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素。
如果对行为学习各环节进行干预,可以矫正问题行为,进而治疗和预防一些疾病。
(二)经典条件反射1.实验与解释二十世纪初,巴甫洛夫用食物刺激使狗的口腔产生唾液分泌反应,当食物(非条件刺激)与唾液分泌无关的中性刺激总是同时出现(强化),经过一定时间结合以后,铃声成为食物的信号,转化为条件刺激。
此时,铃声引起唾液分泌的反射过程称为条件反射。
条件反射是在非条件反射的基础上经过学习而获得的习得性行为,是大脑皮质建立的暂时神经联系。
这种条件反射过程不受个体随意操作和控制,属于反应性的行为,也称为经典条件作用。
经典条件反射就是某一中性环境刺激反复与非条件刺激(UCS)相结合的强化过程,最终成为条件刺激(CS),引起了原本只有非条件刺激(UCS)才能引起的行为反应(CR)。
2.经典条件反射理论的意义经典条件反射理论强调环境刺激S对行为反应R的影响。
据此,许多正常的行为现象或异常的行为问题,可以通过经典条件作用而获得。
行为治疗中的系统脱敏疗法,则是通过建立条件反射性的松弛反应,以帮助患者克服“习得性”的紧张行为反应症状。
3.经典条件反射的特点(1)强化强化是指环境刺激对个体的行为反应产生促进过程。
如果两者结合的次数越多,条件反射形成就越巩固。
(2)泛化泛化是反复强化的结果,不仅条件刺激(CS)本身能够引起条件反射,而且某些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果,其主要机制是大脑皮质内兴奋过程的扩散。
陈力《医学心理学》笔记和习题详解-心理障碍【圣才出品】

第5章心理障碍5.1复习笔记一、心理障碍概述(一)心理障碍的概念1.心理障碍的定义心理障碍是指个体的心理活动和行为特征偏离常规或公认规范并且出现不同程度的社会适应困难。
2.心理障碍与社会适应(1)社会适应功能大致包括四方面的内容:①自理生活的能力;②人际交往与沟通的能力;③工作、学习和操持家务能力;④遵守道德、伦理、行政、法律和风俗等社会规则的能力。
(2)具有变态或失常的行为仅仅可以标志存在心理障碍的可能,而并不能给予确切的诊断。
只有当个体的变态或失常的行为妨碍其成功地适应日常生活的要求时,才可能为判断心理障碍提供可靠的依据。
(二)心理障碍的判别标准1.经验标准所谓经验标准是指凭借自身的经历和体验评价他人心理活动的特点和规律,判断其心理活动是否正常。
2.社会适应性标准社会适应性标准是根据人的行为是否符合其生活环境所提出的要求,是否遵循社会的行为准则,是否遵循伦理道德规范、价值观念和顺应社会风俗等标准来判断是否存在着心理异常。
3.症状和病因学标准症状和病因学标准来源于这样一种观点,即异常的心理现象或致病因素在常态人群的身上是一定不存在的,如果出现,就可判断为异常。
身体检查、化学检查、心理测验及各种新技术方法是这种标准的客观度量尺度。
4.统计学和心理测验标准确定个体的行为是否正常是以其心理特征是否偏离群体样本平均值为依据的。
有心理障碍者,其相对应的心理测量结果大多属于异常范围。
(三)心理障碍的理论模型1.医学模型(1)医学模型认为心理障碍的产生与先天遗传、脑损害、生物化学物质代谢以及个体素质特征等生物因素有关。
(2)遗传因素在精神疾病中起着关键的作用。
某些心理障碍的症状与机体内的生物化学物质浓度的变化有关。
很多心理障碍患者在各种精神刺激因素的诱发下,比其他人更易出现某种心理障碍。
2.心理动力学模型(1)心理障碍或精神疾患主要是由于本我欲望和超我控制之间冲突而产生的焦虑和由此产生的防御反应的结果。
(2)为了减缓本我与超我间的矛盾冲突带来的焦虑,自我发展了各种心理防御机制。
陈力《医学心理学》笔记和习题详解-医学心理学理论基础【圣才出品】

第3章医学心理学理论基础3.1复习笔记一、精神分析理论(一)潜意识理论1.潜意识(1)潜意识有两层含义:①一是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到;②二是指人们在清醒的意识下面还有一个潜在进行着的心理活动。
(2)潜意识的内容是那些人类社会、伦理道德、宗教所不容许的,原始野蛮的动物性本能冲动,以及幼年期的经验、被压抑的欲望和动机等的心理沉淀物。
2.前意识(1)前意识介于意识与潜意识之间,它是曾经属于意识的观念思想,因与目前的实际关系不大或无关,被逐出意识的园地,但可以较快地、较容易地闯入到意识领域。
(2)潜意识的观念首先进入前意识才能到达意识境界。
前意识的作用就是保持对欲望的需求和控制,使其尽可能按照外界现实规范的要求和个人道德来调节,是意识和潜意识之间的缓冲区。
3.意识(1)意识指人能自觉得到的东西,是人当前注意到的心理活动、感知外界的各种刺激,是与语言有关的部分心理活动。
(2)意识活动是遵循现实原则来行事的,也就是说只有合乎社会规范和道德标准的各种观念才能进入意识领域。
(二)人格结构学说1.本我(1)本我是与生俱来的动物式的活动,相当于潜意识内容。
(2)本我服从于快乐原则,它不看条件、不问时机、不计后果地寻求本能欲望的即时满足和紧张的立即释放。
本我中的需求产生时,个体要求立即满足,从而支配人的行为。
2.自我(1)自我是现实化的本能,它是个体出生后在现实环境中由本我中分化发展而产生的,代表着理性和审慎。
(2)自我遵循现实的原则,配合现实和超我的要求,延迟转移或缓慢释放本我的能量,对本我的欲望给予适当的满足。
3.超我(1)超我是道德化了的自我,它是长期社会生活过程中,将社会规范、道德观念等内化的结果,类似于人们通常讲的良心、理性等,为人格的最高形式和最文明的部分,多属于意识层次。
(2)超我中有两个重要的组成部分:一个是自我理想;另一个是良心。
超我服从于至善原则,它一方面负责对违反道德标准的行为施行惩罚,另一方面确定道德行为标准。
姜乾金《医学心理学》笔记和课后习题详解-临床医学其它心理问题【圣才出品】

第10章临床医学其它心理问题10.1核心讲义一、睡眠心理(一)正常睡眠与梦1.睡眠节律(1)慢波睡眠;(2)快波睡眠;(3)睡眠的周期。
2.睡眠的需要量人与人之间每天需要睡眠的时数有很大的差异,视年龄、习惯和机体状态等因素而定3.睡眠剥夺研究(1)研究表明,72小时以上持续不眠的受试者会出现错觉和幻觉;(2)在睡眠剥夺以后的睡眠恢复夜晚会出现补偿性的“返回”现象;(3)连续几天选择性地剥夺快波睡眠节律,受试者会变得情绪不稳定,冲动、焦虑、兴奋性较高而且多动。
4.睡眠与梦Hobson和McCarley根据研究提出了梦的“激活—合成模式”。
(1)梦过程是从脑干“巨细胞”的放电开始的。
这种放电不仅导致眼球的快速双向水平移动和REM睡眠的特征性脑波,而且也导致许多脑区的激活,包括感觉、运动功能和情绪活动的脑区。
这种激活作用,导致了各种可变的,甚至稀奇古怪的梦境。
(2)除了巨细胞放电可以导致脑区激活外,睡眠期间体内外的某些比较强烈的刺激,也可引起相应脑区的激活,从而被收入梦中。
(二)睡眠障碍1.失眠(1)失眠的类型①入睡困难型;②保持睡眠困难型;③早醒型。
(2)失眠的原因①心理社会因素;②环境与外在因素;③疾病和药物因素的影响。
(3)失眠的治疗①药物治疗;②养成良好的习惯;③心理治疗。
2.睡眠觉醒障碍(1)梦呓;(2)睡行症;(3)梦魇;(4)夜惊等。
二、疼痛心理(一)心理社会因素对疼痛的影响1.社会学习;2.对处境的认知评价;3.注意;4.情绪状态;5.人格特征;6.暗示;7.文化、宗教、信仰等因素。
(二)慢性疼痛与疼痛的心理干预1.慢性疼痛定义慢性疼痛是指疼痛感超过了三个月或在创伤痊愈后疼痛仍持续存在。
2.疼痛的心理干预(1)认知行为方法;(2)催眠暗示和冥想技术;(3)生物反馈技术;(4)分散注意力,改变疼痛的意义;(5)减轻抑郁情绪的心理治疗和抗抑郁药物治疗。
三、手术心理(一)手术前焦虑1.手术前焦虑反应特征(1)焦虑、恐惧;(2)睡眠障碍。
医学心理学的笔记

医学心理学精要 1 医学心理学精要第1章绪论 (5)1、医学心理学是: (5)2、旧的医学模式是: (5)3、医学心理学尤其是心身医学,对于新的医学模式的出现和旧模式向新模式的转化所起的积极作用表现为: (5)8、医学心理学的研究对象是: (5)9、医学心理学的任务是: (5)10、医学心理学与相关学科: (5)11、医学心理学与心身健康的基本命题是: (6)18、心理因素对人的心身健康的影响表现在: (6)19、西方医学心理学的发展: (7)第2章心理应激 (7)1、人类十大死因: (7)2、心理应激: (7)3、心理应激是: (7)4、心理应激的作用: (7)5、应激源: (8)6、应激源的种类: (8)7、生物性应激源: (8)8、心理性应激源: (8)(2)挫折情境: (9)(3)人际关系失调: (9)9、社会文化性应激源: (9)10、与应激事件本身有关的因素: (9)11、与主体本身有关的因素: (9)12 具有“特质性焦虑”人格特质的人容易陷入风声鹤唳、草木皆兵的状态。
(10)12、对应激的反应: (10)13、心理行为反应: (10)14、应激的生理、生化反应主要有: (10)15、适应性疾病是: (11)16、适应性疾病常见的有: (11)17、应激状态对于个体而言具有显著个体差异: (11)18、心身疾病是: (11)19、神经症是: (11)20、常见的神经症主要有: (11)21、癔病: (11)22、应激状态与癌症: (12)23、如何控制和消除应激状态: (12)第6章高血压与脑卒中的心身问题 (12)1、关于高血压病: (12)2、高血压病: (12)3、造成高血压的有关因素: (13)4、心理社会因素与高血压病: (13)5、高血压病病人的心理生理反应特点: (13)6、原发性高血压病的形成原因: (13)7、原发性高血压的治疗: (13)8、脑血管病是指: (14)9、脑血管病的主要致病因素: (14)10、脑血管病病人的心理反应: (14)11、脑血管病病人的心理治疗: (14)第7章溃疡病与哮喘病的心身问题 (14)1、消化性溃疡是指: (14)2、心理社会因素与消化性溃疡: (15)3、消化性溃疡的心理治疗包括: (15)4、哮喘或支气管哮喘是: (15)5、支气管哮喘的类型: (15)第8章糖尿病与肥胖症的心身问题 (15)1、糖尿病是: (15)2、糖尿病的病因: (15)3、糖尿病作为一种应激源的特点是: (15)4、糖尿病病人的心理治疗: (16)5、肥胖症是指: (16)6、与肥胖有关的因素: (16)7、肥胖症的心理治疗: (17)第9章精神因素与恶性肿瘤 (17)1、癌症的致病因素: (17)2、生活习惯与行为因素对癌症的影响: (17)3、人格特征与癌症的关系: (17)4、精神因素与癌症: (17)5、癌症对病人的心理影响: (18)6、关于晚期癌症病人的恐惧感,帕特森曾提出8种病人所面临的恐惧: (18)7、关于癌症病人的心理护理: (18)8、对于癌症病人进行心理治疗的意义和作用: (19)9、具体的心理治疗措施是: (19)第10章外科领域中的心理学问题 (19)1、术前病人的心理反应: (19)2、外科手术病人术前心理准备的具体内容: (19)第11章妇产科的心身障碍问题 (20)1、女性生殖系统的生理变化和内分泌功能均受: (20)2、功能性子宫出血: (20)3、更年期综合症: (20)4、不孕症: (20)5、乳汁分泌障碍: (20)第12章病人角色和病人心理 (21)1、病人是指: (21)2、病人角色是指: (21)3、病人的权力包括: (21)4、病人的义务包括: (21)5、求医行为是指: (21)6、求医行为是: (21)7、有求医行为而不一定有病者是指: (21)8、有病而不一定求医者是指: (21)9、遵医行为是指: (22)10、影响遵医行为的因素: (22)11、病人的特殊心理需要有: (22)12、病人的一般心理反应: (22)13、当前护理学的新理论,特别是心理护理的原则主张: (22)14、传染病病人的心理特点: (22)15、濒临死亡的病人心理活动变化经历的五个阶段: (22)16、人的需要包括: (23)17、儿科病人的心理反应: (23)第13章医患关系问题 (23)1、医患关系是指: (23)2、医患关系的意义和作用: (23)3、人际吸引对医患关系的影响: (23)4、医患关系的几种模式: (24)5、可能影响医患关系的问题主要是: (24)6、如何增进医患关系: (24)第14章心理护理 (25)1、现实的护理工作正在: (25)2、心理护理是: (25)3、心理护理的一般性原则: (25)4、心理护理的实施过程一般体现在: (25)5、效果评价的作用: (26)6、效果评价的目的: (26)7、护患之间的交往可分为: (26)8、如何进行言语性交往: (26)9、非言语性交往的手段包括: (26)第15章心理治疗 (27)1、心理治疗指的是: (27)2、广义上的心理治疗是: (27)3、狭义上的心理治疗是: (27)第1章绪论1、医学心理学是:心理学和医学相结合的产物,是一门交叉学科。
北大“医学心理学”听课笔记(1)

北大“医学心理学”听课笔记(1)
1、医学心理学是:心理学和医学相结合的产物。
2、是一门交叉学科。
它是研究心理因素在人体健康和疾病相互转化过程中作用规律的一门科学。
同时,它也是一门重要的临床应用学科。
5、旧的医学模式是:生物医学模式;新的医学模式是:生物-心理-社会医学模式。
6、医学心理学尤其是心身医学。
7、对于新的医学模式的出现和旧模式向新模式的转化所起的积极作用表现为:(1)医学心理学在心理学和医学之间架起了一座桥梁,(2)在理论观念上彻底动摇了旧模式的理论根基,(3)为新的医学模式的出现开辟了道路。
(4)医学心理学提供了心理科学的研究方法和技术,(5)以及对人的心理和行为进行评价和干预的手段,(6)提高了医学研究的科学水平和医疗服(7)务的质量。
8、医学心理学的研究对象是:以心理社会因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用规律为研究对象。
9、医学心理学的任务是:(1)研究心理社会因素在疾病发生、发展和变化过程中起作用的规律。
(2)为发挥心理因素的积极作用而(3)提供全。
医学心理学-笔记(详细)汇编

第二章心理学基础心理学的概念•心理学是一门以解释,预测和调控人的行为为目的的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学。
•心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学心理现象的分类1,心理过程:①认识过程(感知觉、注意、记忆、思维和想象)②情绪情感过程③意志过程2,个性心理:①个性倾向性(需要、动机)②个性心理特征(能力、气质、性格)第一节认知过程认知过程是心理过程中的最重要和最基本的部分。
它是指人们获得或应用知识的过程,是情绪、情感过程和意志过程的基础一、感觉与知觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
(1)感觉为人们提供了内外环境的信息;(2)感觉保证了机体与环境的信息平衡。
贝可斯通的感觉剥夺实验感觉的特征:1感受性和感觉阈限(反比关系)2感觉后像-颜色视觉后像(闭眼灯泡,正后像;白色背景,黑灯泡,负后像)3感觉的适应4感觉对比5联觉6感觉补偿知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
特性1相对性2整体性3组织性(接近律、相似律、连续律、封闭律)4 理解性5恒常性种类空间知觉、时间知觉、运动知觉错觉不正确的知觉二、注意注意是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。
1,指向性是指心理活动或意识在哪个方向上进行活动。
2,集中性是注意时的心理活动或精神的紧张程度。
基本功能:选择功能、保持功能、调节监督功能分类1.无意注意:没有预定目的,无需意志努力2.有意注意:有预定目的,需意志努力3.有意后注意:有预定目的,又无需太多意志努力。
特征1,注意的广度2注意的稳定性3,注意的分配4.注意的转移影响注意转移快慢和难易的条件有:原来注意的强度;新的注意对象的特点;个体神经过程的灵活性。
三、记忆指人脑对过去经历过的事物的反映。
分类按内容分类:1,形象记忆2,逻辑记忆3,情绪记忆4,运动记忆按时间的长短:1感觉记忆(瞬时记忆)2短时记忆(初级记忆)3长时记忆(二级记忆)过程三个基本环节:1,识记2,保持3,再认和再现遗忘★遗忘规律1.遗忘进程先快后慢;2.遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系;3.遗忘的多少与个体的心理状态的关系;4.遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系。
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北大2010年《医学心理学》听课笔记第一章/1、医学心理学:是心理学和医学相结合的产物,是一门交叉学科。
它是研究心理因素在人体健康和疾病相互转化过程中作用规律的一门科学。
(名词解释p1)/2、由于旧的医学模式——(生物医学模式)已不能完全包含和解释现代医学科学所面临的全部课题。
要求一种新的(生物—心理—社会医学模式)。
(填空p3)/3、简答医学心理学的对象和任务是什么?(p4)答:医学心理学是以心理社会因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用规律为其研究对象的。
它的任务是:(1)研究心理社会因素在疾病发生、发展和变化过程中起作用的规律;(2)为发挥心理因素的积极作用而提供全面、合理、有效的理论方法和措施。
/4、医学心理学的研究方法:观察法、实验法、个案调查法、心理测验和行为评定量表法(p8-10)/5、临床心理学:是心理学的具体知识和技术运用于医学临床实践,解决医学领域特别是精神疾病领域中的心理学问题。
(名词解释p12)/6、变态心理学:是研究心理异常现象的发生、发展、变化的规律的科学,主要是在心理健康和精神疾病的防治领域中起作用。
(名词解释p13)/7、健康心理学:它着重研究在促进和保持人类健康,预防和治疗疾病、鉴定与健康和疾病有关的病因学和诊断学问题以改进医疗制度和制定保健政策有关的问题。
(名词解释p14)/8、简答医学心理学的观点是什么?(p15)答:医学心理学和心身医学有一个基本命题,即人的躯体上的病变都会在精神上留下痕迹,而任何心理上的障碍也同样不可避免地在躯体上留下痕迹。
这个命题之所以成立是因为人与动物有着根本不同之处。
在人身上,既表现着生理、生化过程的物质活动,同时又表现着非物质的心理活动。
这两种活动过程互相伴随、不可分割。
它们相互影响、相互制约、相互转化,在人身上形成一个统一活动的整体。
人的一切活动既受生物学规律的支配,同时又受心理学和社会学规律的支配。
/9、试述情绪对健康的影响。
(p16)答:情绪反应活动可分为积极、愉快的情绪和消极、不愉快的情绪两大类。
由于人的情感、情绪活动既是一种心理活动过程,又是一种心理状态或心理背景。
因此,在情绪活动发生的时候将会伴随一系列复杂的体内生理的变化,特别是植物神经系统功能的改变。
如果是积极乐观的情绪状态,就能为人的神经系统增添新的力量,有利于促进个体心身健康。
如果是消极的情绪状态,这种情绪虽然可以激发机体内部的潜在能量,有利于个体为适应变化的环境斗争。
然而,这些不良情绪往往以强烈的激情状态而出现,并伴随剧烈的生理反应,因此会对机体造成严重的影响。
/10、人格:是一个人在过去的全部生活经历中逐渐形成起来的一整套相对稳定的思想模式、行为类型、情绪反应方式以及价值观念、态度和信念体系等。
(名词解释p17)/11、行为:是指机体外现的活动、动作、运动、反应或行动;习惯:是指无需经过特殊训练,只是由于经常重复而形成的对于实现某种自动化动作的需要或倾向。
(名词解释p18)/12、动机冲突:是指人们在有目的行为中存在两个或两个以上相互对立、相互排斥的动机。
(名词解释p18)/13、简答言语暗示的影响有哪些?(p19)答:巴甫洛夫的条件反射学说认为,人的语言是一种包罗万象的刺激物,虽然只是声音的或文字的,但它们却和现实刺激物有着同样的刺激力。
因此起决定作用的是语言人微言轻信号所代表的意义,而非本身的物理能量。
所以,语言作用对人类来说同样是巨大的。
尤其是语言的暗示作用,不仅能影响人的行为反应,而且能影响人体的生理生化机能。
/14、医源性疾病:就是一些医护人员出言不慎而给病人不良暗示造成的。
(名词解释p19)第二章/1、人类的十大死罪状当中,在第二次世界大战前主要是传染病,而在战后,主要死因变成了与精神因素有密切关系的心脑血管病、癌症和意外事故等。
(填空p29)/2、试述应激是如何出现的。
(p30-31)答:心理应激是有机体在某种环境刺激作用下由于客观要求和应付能力不平衡所产生的一种适应环境的紧张反应状态。
一个人在一定的社会环境中生活,总会有各种各样的情境变化或刺激对人施以影响,作用刺激被人感知到或作为信息被人接收,一定会引进主观的评价,同时产生一系列相应的心理生理的变化。
通过信息加工过程,就对刺激作出相应的反应。
如果刺激需要人作出较大的努力才能进行适应性反应,或这种反应超出了人所能承受的适应能力,就会引进机体心理、生理平衡的失调即紧张反应状态的出现。
心理应激的产生可提高人的警学水平,应付各种环境变化的挑战。
但长时间的应激状态则会对损害人的心身健康。
/3、简答什么是生物性应激源及其产生?(p33)答:生物性应激源是借助于人的肉体直接发生刺激作用的刺激物。
这类应激源作用的特点一般是首先引起生理反应,然后随着人们对生理反应的认识评价和归因过程,才会导致应激状态和心理反应。
/4、简答什么是心理性应激源?(p33)答:心理性应激主要来源于日常生活现实中经常发生的动机冲突,挫折情境,人际关系失调以及预期的或回忆性的紧张状态。
/5、人际关系失调:是指社会生活中,人与人的相互关系不能协调一致,形成矛盾冲突,从而影响到人的心理平衡和情绪的稳定。
(名词解释p34)/6、简答应激状态形成的条件有哪些?(p38)答:应激状态的产生必定有应激源,但是,有了应激源不一定必然产生应激状态。
(1)与应激事件本身有关的因素:①应激事件本身的强度;②应激事件作用时间的长短;③事件发生的方式。
(2)与主体本身有关的因素:①身体素质和神经类型;②人格、气质特点;③兴趣爱好、理想志向的特点;④道德、信仰、价值观念的不同;⑤人的生活经验和当时的心理状态。
/7、攻击性行为:这是应激状态下人们较常采取的一种与愤怒情绪有关的行为反应方式。
攻击可以直接指向造成应激状态的人或事物,称为直接攻击。
(名词解释p42)/8、间接方式:当攻击的目标过分强大,惹不起或不能攻击时就把攻击的对象转向较软弱的对象。
(名词解释p42)“找替罪羊”/9、心理防卫反应:这是人处在应激状态下,其内在心理活动中具有一种自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定的适应性反应。
(名词解释p43)如:自我安慰/10、试述对应激的生理反应。
(p44-45)答:1、植物神经系统兴奋。
在应激状态下,主要是交感神经系统活动的增强,心跳加快,呼吸加深,瞳孔张大等表现。
2、神经内分泌系统活动。
心跳加快,血管收缩,血压上升,血糖增高等表现。
l看看书吧/11、简答应激状态与人类疾病的关系有哪些?(p47)答:(1)人体处于应激状态的各种反应本来是要防止身心受损,是一种防御性机制。
但是如果防御反应不适当,特别是过度的反应往往又会危及人的生理和心理机能,甚至造成一系列与应激状态有明显关系的疾病,称之为适应性疾病。
(名词解释)(2)应激状态是非特异性的致病因素。
由于个人的身体素质、个性差异和对疾病的易感性有所不同,所以同样是应激状态会导致不同疾病。
(3)有人称这些适应性疾病为“现代文明病”不是没有道理的。
/12、应激状态包括:(1)应激状态与心身疾病;(2)应激状态与神经症。
/13、癔症:是在不良人格基础上,由于精神因素和不良暗示作用引起的一种心理障碍。
(名词解释p49)/14、简答如何增对应激源的抵抗能力?(p52-53)答:(1)培养良好的个性;(2)加强修养,提高思想觉悟和认识水平;(3)提高实际应付能力;(4)获取社会性支持;(5)自我心理防御机制的运用。
第三章/1、心身医学:又称为心理生理医学。
它既是医学心理学的一个组成部分,又是整个医学中的一个分支学科。
(名词解释p55)/2、简答心身疾病的确认有哪些方面?(p56)答:(1)有较明显的情绪因素的作用。
(2)有可以查明的躯体障碍的存在;(3)可以牵涉到由植物神经系统支配的各个单独的器官系统;(4)心理生理障碍所发生的生理变化同在正常情况下发生的情绪状态相联系的生理变化是一样的。
(5)病人可能并不觉察到自身的情绪状态。
对心身疾病的诊断需要慎重对待,不仅要进行躯体检查以得出躯体方面的阳性体征。
/3、p64表/4、心身疾病:是指那些主要地或完全地由心理社会因素引起,与情绪有关而主要呈现为身体症状的躯体疾病,这些疾病通常都有形态上的基础,即在生理机能或组织结构上有具体而明确的损害,也称为心理生理障碍。
(名词解释p64)/5、p65—66心身疾病的范围(判断)/6、试述心身疾病的预防。
(p77-78)答:心身痢疾是由多种心理、社会和生物学因素相互作用下造成的。
就从多方面设计预防和具体措施,才会收到更好的效果。
(1)做好传统的预防措施,确立健康的生活方式;(2)加强心理性预防措施。
(3)增强对应激源的抵抗能力:①培养良好的个性;②加强修养,提高思想觉悟和认识水平;③提高实际应付能力;④获取社会性支持;⑤自我心理防御机制的运用。
第四章/1、疼痛:是一种常见的疾症症状,也是临床医生最常遇到的病人的一种主诉。
(名词解释p79)/2、简答痛感觉的特点?(p81)/答:(1)对痛觉感受器来说,没有一定的适宜刺激。
(2)痛觉的适应性很低。
(3)痛觉常常难以精确地决定它发生的位置。
(4)痛觉每当产生的时候,总是伴随着不愉快的情绪。
/3、简答疼痛的生物学和心理学意义是什么?(p84)/答:(1)疼痛是机体的一种保护性机制;(2)疼痛是身体异常状态的一种警报;(3)疼痛是机体逃避或战胜外界有害的敌对因素的动员信号。
(4)疼痛可以是一种心理防御性症状。
(5)疼痛的情绪反应可以成为一种恶性刺激。
/4、p96判断头痛的功能性。
/5、冠心病例或称缺血性心脏病:是由于冠状动脉循环改变引起的冠状动脉血流和心肌需求之间不平衡而导致心肌损害。
(名词解释p 102)包括:(1)心绞痛;(2)心肌梗塞;(3)心律失常;(4)缺血性心脏病中的心力衰竭;(5)原发性心脏骤停(猝死)。
/6、简答有哪些因素导致冠心病?(p107)/答:(1)不同的地区差别(不同的社会生活环境)对冠心病的影响;(2)不同的社会分工(职业)对冠心病的影响;(3)不同生活遭遇(生活事件,社会变动)对冠心病的影响。
/7、简答冠心病人的心理、生理反应特点是什么?(p110表下文-111)/答:(1)长期保持高度警觉的人发病率高;(2)适应性水平低;(3)有时间紧迫感;(4)对时间的估计比常人高;(5)不易控制情绪,认真易激动。
总之,上述特点可能使冠心病人受到冲击和影响的各种心理生理因素得以持续地起作用,使病人的心血管系统承受着过量的负荷,从而导致器官系统特别是心脏的崩溃性损害。
/8、简答a型性格的特征是什么?它的性格表现有哪些?(p113)/答:特征:不可抑制的野心,争强好胜的驱力、敌意、醉心于工作,慢性时间紧张迫感等。