2020人教版六年级道德与法治第三单元 师长情谊 测试卷
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷

人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共60分)1. 颖颖的爸爸妈妈感情不和,经常吵架,还闹着要离婚。
此时,颖颖正确的做法是( ) A参与他们的争吵B.离家出走C.让他们快点离婚D.以良好的心态面对家庭发展中的变化2. 建设文明和谐家庭也是我们未成年子女应尽的责任。
因此,我们要( )①继承家庭的良好传统②学习家人的优秀品质③凡事都按父母的要求去做④为了家庭什么事都可以做A.①②B.③④C.①②③D.①②④3. “爸爸,我一直想对您说:想让你陪我玩一会儿,你却总在玩手机,我真的非常生气,你已经快不是我爸爸了,你快是手机的爸爸了。
爸爸,请放下手机!”近日,一篇小学生作文刷爆网络,不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。
这告诉我们( )A.家庭保护很重要,依赖父母最可靠B.网络世界乐无穷,沉迷手机好心情C.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重4. “我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后,我们会与父母发生“爱的冲突”,这在一定程度上影响了自己与父母的感情。
对此我们应该( )①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪③创造机会,多与父母交流、沟通④不随意发脾气,不做让父母伤心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④5. 最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师,给妈妈读书,教妈妈认字。
为了不让妈妈那么辛苦,她还想办法来自己赚学费。
因为她懂得孝敬父母( )A.是中华民族精神的核心B.就必须无条件服从父母C.是中华民族的传统美德D.是为人做事的唯一准则6. 下列可以确立家庭关系的是( )①小赵和小张到民政部门领取了结婚证②“十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使小红家喜添新成员③老陈夫妇结婚多年,膝下无子,经人介绍,他们依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7. 对于教学风格不同的老师,我们要尊重并接纳他们。
2024年中考道德与法治总复习考点梳理与培优训练第三单元师长情谊

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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
7.[2023湖南邵阳] 小红偷偷地在物理课上写小说,被物理老 师发现后,手稿被没收,还被批评了一顿。对此,小红应该
①孝敬双亲长辈,关爱家人 ②把尽孝当成长大成人以后的 事 ③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾
✔A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
答案:A 解析:本题考查对孝亲敬长的认识。分析题干联系教材内容 可知,作为子女,我们应孝敬双亲长辈,关爱家人,用行动表 达孝敬之心,故①③符合题意;尽孝在当下,我们应从现在开 始孝敬父母,故②说法错误;当出现亲子冲突时,我们应通过 良好的互动沟通来解决,故④说法错误。故本题选A。
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
6.[2023湖南永州] 根据妈妈和儿子的对话,推断下列表述正 确的是( )
①学会感恩,不能质疑父母的话 ②合理接纳父母的做法,理
解父母的爱 ③良好的沟通有利于改善亲子关系 ④完全听从
父母安排,体会父母的良苦用心
A.①②
B.①③ ✔C.②③
D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
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第三单元 师长情谊
中考·道德与法治
答案:C 解析:本题考查师生交往。分析题干,潘老师误将作业布置 给上届已毕业的学生,学生们用“交作业”的方式,表达对老 师的思念之情,这说明在师生交往中可以获得美好情感,C正 确;A、B不符合题干主旨,排除;“只有……才能”观点绝对, D错误。故本题选C。
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人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷

人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元师长情谊测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题1. “老师,您是美的耕耘者、播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵!”我们爱老师,就要做到()①主动与老师交往,谦虚、恭敬、有礼貌②尊重老师的劳动③正确处理与老师之间的矛盾④帮助老师做家务A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2. 韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
”因此,对待老师的缺点或过失()A.要从老师的角度看问题B.要维护老师的尊严C.要虚心接受D.要理解和宽容3. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。
我们应该了解()①父母的经历和兴趣爱好②父母的身体状况③父母的行为习惯④父母的隐私A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4. 小玉家生活条件优越,她上下学总是有车接送。
可是,她并不想有人接送自己上下学。
你认为她应该()A.离家出走以示抗议B.用适当的方式和父母沟通,让父母了解她的真实想法C.告诉父母她很烦他们D.不理父母,让父母自己琢磨原因5. 小莉过几天就要过生日了,她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。
可小莉家并不富裕,父母上班又忙。
因此小莉应该()①先征求父母的意见②考虑家里的难处,量力而行③请同学去饭店大吃一顿④永远取消生日聚会A.①②B.①②③C.③④D.①②④6. 在处理与父母的矛盾时,我们的正确做法是()A.避免让父母了解真相B.主动与父母沟通,与父母达成共识C.理解父母,完全依赖父母D.自己的问题自己解决,以免父母担心7. 爱父母,就要学会以赞赏的眼光看待父母。
学会赞赏父母,是因为()①父母对我们恩深似海,值得我们赞扬②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心③得体的赞美会增进亲情④赞美父母会使我们得到物质奖励A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8. 班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号,甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……班长找到个别同学谈话,指出他们的错误。
六年级道法第三单元测试

《道德与法治》六年级:第三单元 师长情谊 单元测试题考试范围:第三单元;考试时间:60分钟;第I 卷(选择题)评卷人得分一、单选题(每小题2分,共50分)1.关于教师职业,下列认识不正确的是( )A .教师肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任B .教师是人类文明的传承者和传播者C .教师职业为人类社会发展直接创造物质财富D .教师为学生启迪思想、传递知识2.有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。
同学们的这些说法说明了 A .老师不同,风格不同 B .老师不同,风格相同 C .老师都是不苟言笑的 D .老师都是风趣幽默的3.李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师身上学到了很多解决心理困惑的方法。
李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。
这说明他们之间形成了________的师生关系。
( ) ①互相尊重 ②教学相长 ③平等相处 ④被动接受 A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④4.下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )A .不要太在意老师的表扬和批评B .要正确对待老师的表扬和批评C .老师的表扬都能提高学生成绩D .老师的批评会使学生成绩下降5.刘老师检查作业时,叫错了同学的名字,小强就哈哈大笑,引起其他同学起哄。
对这种行为的看法,你认为不正确的是( ) A .老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉 B .要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失题号 一 二 三 总分 得分C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评D.其他同学应该明辨是非,不要盲从小强的行为6.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
下列选项能体现这一观点的是A.小李同学敬畏数学老师,路上遇到老师故意绕道走B.小王同学性格开朗,经常与历史老师开玩笑、取绰号C.小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题D.小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气“生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后,迅速传唱大江南北。
中考道德与法治习题 师长情谊

6.班主任周老师严谨认真,对同学们的一些不好行为习惯,经常会 提出批评,希望同学们能加以改正。面对批评,同学们应该( B ) ①尊重、理解和信任老师 ②对老师的话无原则服从 ③正确对待老师的表扬与批评 ④反省自己,改进不足
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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第三单元 师长情谊
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项) 1.(2020•鄂尔多斯)人民教育家陶行知的至理名言“千教万教,教人求 真;千学万学,学做真人”告诉我们( A ) ①教育应该是教学相长、知行合一 ②教育应当培植学生的生活力、创造力 ③教师要参与并指导学生的学习和生活 ④教师的言行能够促进学生的健康成长
相互促进、共同成长的过程。师生交往中,我们应该学会彼此尊重,
相互关心;建立友谊,呵护友谊,①②③观点符合题意,A正确;④
错误,我们要学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。
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3.(2020•怀化)未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者 分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代,其中人事、客服、 政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个 职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( C )
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8.(2020•昆明)在中国的家庭文化中,“孝”有重要的精神内涵。下列对孝
亲敬长认识正确的是( B )
A.对父母和长辈要言听计从 B.尽孝在当下,用行动表达孝敬之心 C.减少沟通,避免亲子矛盾 D.孝亲敬长是长大成人以后的事 【解析】 本题考查孝敬父母。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精 神内涵;孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务, 尽孝在当下,我们应该从日常生活的小事做起,以实际行动孝亲敬长,所 以选项B符合题意;A错误,我们不可能对父母和长辈言听计从;C错误, 加强沟通,避免亲子矛盾;D错误,未成年人也要孝敬父母。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷 (1)

人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共60分)1. 2019年4月,中央电视台和教育部共同打造了《2019寻找最美教师》大型公益活动,宣传教育战线工作者爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的可贵品质和高尚情操,评选出人们心中的“最美教师”。
开展最美教师评选活动,是因为()①百年大计,教师为本。
教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传播者③教师是“人类灵魂的工程师”,应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2. 为弘扬尊老、养老、助老的传统美德,鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。
下列对这一材料理解不正确的是()A.孝敬父母是做人的根本,是中华民族的传统美德B.子女对父母有赡养扶助的义务C.孝敬父母是成年子女的事,与未成年人无关D.孝敬父母,重要的是敬重和爱戴父母3. “我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈祥的谆谆教导。
因为有您,莘莘学子才能成才;因为有您,世界才会如此文明。
”对此,下列理解正确的是()①教师是我们精神成长的引路人②教师所说所做的都是正确的③教师是我们知识学习的指导者④教师承担着教书育人的使命A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③4. 中国古代有很多尊敬老师、诚恳求学的典故,“程门立雪”就是其中的一例。
《宋史•杨时传》:“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
”这告诉我们()A.尊敬老师需正确对待老师的表扬B.要学会原谅老师的错误C.尊敬老师要从小事做起D.老师是人类灵魂的工程师5. “人字的结构就是互相支撑,家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是()①家就是一所房子,没有温暖和亲情②家对我们而言,是身心的寄居之所,是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方,我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾,是逃离世俗纷争的地方A.①③B.②④C.②③D.①②6. 下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降7. 《礼记·学记》中有这样一段话:“是故学然后知不足,教然后知困。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 考试测试卷

人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共60分)1. 家是我们情感的栖息地,是我们成长的第一站,是我们温暖的避风港。
图片《我爱我家》反映“我”家的家庭结构是()A.单亲家庭B.主干家庭C.联合家庭D.核心家庭2. 临近中考,妈妈每天给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养;同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆。
对此,小军应该这样做()①感受妈妈的付出,感谢妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束,借机发脾气,调节情绪③适时与妈妈沟通,表达自己的想法④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A.①③B.②④C.①②③D.①③④3. 小清在学习了“爱的碰撞”后,在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。
下列认识正确的是()①小清:“因为生理和心理等方面的原因,我与你的冲突会越来越多,所以你最好不用管我。
”②小清妈妈:“你保证学习好,不贪玩,我可以不管你。
”③小清:“妈妈,我知道你对我严格是爱我,但也要尊重和理解我。
”④小清妈妈:“我知道你已逐渐长大,但也要理解我们的良苦用心。
”A.①②B.③④C.①③D.②④4. 父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。
把父母比作我们的第一任老师是因为()①父母是我们生命的源泉②父母是我们生命的最好守护者③我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性的独立④我们从父母的爱中懂得了什么是爱,学会了爱别人,学会了分享爱A.①②B.③④C.①③D.②④5. 下边漫画《你们都和手机过吧!》中,在爷爷生日聚会之际,家人却都在低头看手机,爷爷一怒之下拂袖离席。
漫画中子女们的行为()①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为③没有从精神上给予长辈,尤其是老年长辈更多的慰藉④是在积极响应“互联网+”的号召A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④6. “我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。
人教版道德和法治五四学制六级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷

人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共60分)1. 下列家庭属于核心家庭的有( )A.小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲B.小华一家五口人:小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C.小明一家三口人:小明、父亲、奶奶D.小刚一家四口人:小刚、父亲、母亲、叔叔2. 风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是( )①家,是我们情感的栖息地②家,是我们成长的摇篮和第一所学校③我们在家中享受亲情和温暖④家是爱的港湾A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④3. 下列能体现正确对待老师表扬与批评的是( )A.“我的画竟然没被选上,老师真没眼光,我简直气疯了”B.“老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护”C.“老师竟然不选我的日记做范文,我再也不认真写日记了”D.“老师今天对我的批评太过分了,我就要在课堂上顶撞她”4. 一位颇有成就的记者曾这样回忆道:“忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的硕果累累。
”这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好,培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要朋友圈A.①②B.②③C.②③④D.①②③5. 与父母发生冲突时,我们应( )A.对他们不理不睬、冷淡相对B.懂得以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗.学习小宋,以出走等方式给父母点教训C.D.学会努力克制自己,善于架起沟通的桥梁6. 一位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师,但也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。
”这也是很多同学内心的矛盾。
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2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题1. 孟子说“天下之本在国,国之本在家”。
意思是说,只有家庭关系和睦,才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭( )①家庭成员间要和睦相处②家庭成员间要相互理解、信任③家庭成员要为各自的利益而争④家庭成员间要相互体谅和包容A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④2. 在由全国妇联主办的“‘有家,就有爱’故事分享会——寻找中国‘最美家庭’走进四川”活动现场,来自成都大邑县韩场镇的杨红民对他的妻子说:“没有你,我不可能活到今天。
”杨红民被查出患有尿毒症,妻子金小苹悉心照顾并捐肾救夫。
对“有家,就有爱”的说法理解不正确的是( )A.家是我们身心的寄居之所B.有家就有一切,我们只要懂得享受即可C.家是我们心灵的港湾D.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港3. 面对矛盾和分歧,图片中儿子的正确做法是( )①大吵大闹,不依不饶②换位思考,理解父母③主动沟通,化解矛盾④据理力争,要求道歉A.①②B.②③C.③④D.①④4. 在学校里,我们要想快乐地学习,更快地进步,就要做到( )①走近老师,更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与,勤学好问④学生乐于学习,师生之间彼此尊重A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④5. 下列行为属于“爱的碰撞”表现的是( )①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后,她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评,小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道A.①②B.③④C.①③④D.①②③④6. 回顾中国数千年的历史与传统,中国社会长期以来以农业和手工业为经济主体,因此,中华民族历来崇尚多子女的大家庭。
但是,从上个世纪70年代后期开始,我国政府不断认识到庞大的人口基数对于社会可持续发展所造成的严重阻碍,采取了“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育国策。
这表明( )A.随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化B.多子多福的思想是正确的C.计划生育的基本国策严重阻碍了中国人口的发展D.现代家庭结构与过去是一样的7. 时下很多年轻人选择了离乡工作,一些父母由于担心子女在外生活无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市生活。
于是,孩子在外忙事业,父母跟着“漂”,这样的老人通常被称为“漂族老人”。
这说明( )①父母分担了我们的忧愁②父母无微不至地关心照顾我们③父母不知道苦和累④父母是我们成长的陪伴者和见证者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③8. 在道德与法治课上,张华讲话,同桌李凯提醒他注意听讲。
老师却误以为是李凯违反了课堂纪律,对李凯进行了严厉批评,李凯觉得很委屈。
李凯的正确做法是( )A.记恨在心,以后上课故意与老师作对B.有意疏远老师,避免再发生冲突C.选择恰当的时间,主动找老师解释清楚D.当场与老师进行争吵9. 下列对右图漫画的寓意理解正确的是( )①孝亲敬长是我国代代相传的美德②孝敬父母就要每天陪着父母③孝敬父母就要对父母百依百顺④我们应该用行动表达孝敬之心A.①②B.③④C.①④D.②③10. 七年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。
可是,一场误会使老师错怪了小刚,让他对老师产生了怨恨情绪。
小刚对同学说:“没有老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的想法( )A.是自尊自信的表现B.启示我们应该摆脱对老师的依赖,走上自主求学的道路C.表明他正确认识了师生关系D.会导致师生之间矛盾的加深,不利于个人的健康成长11. 小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力,就把自己的凳子让给老师,李老师十分感动。
这是因为( )①小欣关心了老师,老师感受到了可贵的师生情谊②老师心里也渴望着学生的关心和爱③小欣是个爱讨老师欢心的学生④只有小欣才知道关心老师A.①②B.②③C.③④D.②④12. 每个老师都有自己独特的个性,他们的教学也各有特点。
对此,我们应该采取的正确态度是( ) A.自己喜欢哪位老师的授课方式,就学好他的课B.自己不喜欢哪位老师的授课方式,上课就可以马马虎虎C.尊重老师的“不同”,走近老师,更深入地了解老师D.给校长提建议,要求老师统一教学风格13. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,这种作用表现在( )①老师承担着教书育人的使命②老师使我们从无知变得学有所长③老师教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的愿望④老师用人格影响着我们,是我们成长道路上的引路人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④14. “当我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。
”对此,下列认识正确的是( )①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步,都倾注了老师的心血A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④15. 辽宁省教育厅下发了《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)》。
该指导意见指出,建立相互交往、共同发展的新型师生关系,就必须进一步深化课堂教学改革,创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围,使学生成为学习的主体,使教师成为课堂教学的策划者和组织者、学生学习的引导者和促进者。
由此可见,在新型的师生关系中( )①师生人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者、引导者和参与者③师生互相学习、教学相长④老师和学生不可能成为朋友A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④二、非选择题16. 某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来,收到了许多需要心理咨询的学生来信,下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。
请你阅读小珊的来信,协助李老师完成下列任务。
李老师:我是七年级(2)班的学生小珊,我现在有一道难题,请你帮我解决,好吗?自从上初中以来,我觉得班主任老师对我们特别严格,甚至有些不讲道理,常常使我感到困惑。
我很敬爱我们的班主任老师,但是很怕与他交流。
有时好像有许多话想跟他讲,但当他来到我身边时,我却什么也讲不出来。
我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友,又觉得自己与老师之间存在一段距离,令我左右为难,我该怎么办呢?根据上述材料,回答下列问题:【我知我师】(1)小珊同学的信件反映了当前师生之间仍然存在什么问题?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【我颂我师】(2)有人说,教师的工作如诗如画,你赞成这种观点吗?请分别列出赞扬老师无私奉献精神的一句诗句、一首歌曲和一部影片。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【我爱我师】(3)假如你是老师,请你为小珊同学出谋划策,帮助她化解与班主任老师之间的误解,建立良好的师生关系。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17. 新春期间,小幸家里收到了亲戚送来的一件礼物:牌匾《家》(如图)。
牌匾题字是:人是漂泊的船,家是温暖的岸。
【你言我语】(1)家庭关系的确立有哪些情形?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【理论探究】(2)你是如何理解“家是温暖的岸”这句话的?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【肺腑之言】(3)叙述两件“家”让你感到温暖的事。