《草房子》秃鹤主要内容、人物分析_作文
草房子之秃鹤读后感
草房子之秃鹤读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
草房子之秃鹤读后感（一）今天，我读了《草房子》的第一章——“秃鹤”。
这一章里写了：一个叫陆鹤的男孩子，因为头上“寸毛不生”，被人们叫成了“秃鹤”。
没有人不想去摸一下他的头，但因那时陆鹤还小，不知道人们是在嘲讽他，也就并不感到自卑，而且还把自己的头看的十分高贵。
原本用给陆鹤东西就可以换来摸陆鹤的头的方法，却在后来因屠夫丁四的事件当中，让陆鹤明白了摸自己的光头就是对自己的一种嘲笑，随之引起了陆鹤开始害怕、不愿上学的情绪。
虽然陆鹤的父亲用了许多办法但都没有成功，只能买了顶帽子给陆鹤戴。
而同学们却故意找机会把陆鹤的帽子摘下，取笑他、玩弄他。
结果就在五校会操的时候，陆鹤复了仇，使学校的表演出了笑话，大家都不喜欢他；但又在一次文艺汇演演《屠桥》时，陆鹤又为学校立了功……读了这一章，我感到了人类里的歧视。
我觉得，世界上没有一个完美无缺的人，但他们的缺点有时也会有用的，就像陆鹤一样，他虽然是个光头，受人嘲笑，大家都想方设法地取笑他，让他难堪，可是在一次文艺汇演时，演《屠桥》中的伪军连长就应是一个秃子，没人上时陆鹤不就因光头胜任了吗？反过来一想，如果自己有大家都没有的缺点，大家都嘲笑自己，这样，就不难想象陆鹤在受到大家嘲笑时的伤心了。
所以，我们大家都要向《检阅》这篇文章中的大队长一样，不要去歧视别人，而要善意地给予鼓励，友好相助，使其增强自信，得到温暖。
草房子之秃鹤读后感（二）读了《草房子》这本书后，我心情久久不能平静，这篇文章中的每一个人物我都很喜欢，其中我最喜欢的是秃鹤这个少年，从他身上我学到了很多东西。
这篇文章主要讲了秃鹤本名叫陆鹤，但因为头上“寸毛不生”而被人嘲笑为秃鹤。
大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是个秃头，他和父亲想尽了一切办法想改变自己是秃头的现实，可这些都无济于事，秃鹤想讨好大家，他帮别人做事，还招到别人埋怨，所以他用自己独特的方式报复了在场的所有人。
最新草房子秃鹤人物分析三篇
草房子是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。
小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。
即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤〞是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“秃鹤〞感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄〞的对象。
自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。
他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地〞时，他索性在“播送操〞比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的播送操失控，而错失了“第一〞的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
〞即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。
他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。
可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承当起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。
秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑〞“厌恶的眼神〞也并不含真正的“恶意〞，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤〞，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月〞，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。
虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
草房子人物简介及赏析
《草房子》主要人物简介1、秃鹤：“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤"感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的.因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬.尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美.3、白雀:是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程,看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光,那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起.桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补.然而这个错误,永远不能弥补,代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶:身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发,在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶-—"的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
草房子秃鹤主要内容
草房子秃鹤主要内容《草房子秃鹤》是中国现代文学大师曹禺的代表作之一，作品以农村为背景，展现了农民在封建社会中的悲惨命运和对生活的渴望。
全篇小说以秃鹤的命运为主线，展现了农村庄园的种种黑暗和封建社会的腐朽。
小说以其深刻的社会意义和对人性的关怀而著称，成为中国现代文学的经典之作。
小说的主要内容围绕着秃鹤一家展开。
秃鹤是一个典型的农村贫苦农民，他的家庭生活极其困苦，生活条件十分艰难。
在小说中，秃鹤的父亲是一个酗酒成性的人，整天游手好闲，对家庭没有丝毫负担。
母亲则是一个默默耕耘的农妇，为了生计，每天都要辛勤劳作。
秃鹤的姐姐娇娇是一个聪明伶俐的女孩，但是她却被迫放弃了学业，嫁给了一个富家子弟。
而秃鹤自己则是一个懦弱而无助的少年，他对家庭的困境感到无能为力，内心充满了无奈和愤怒。
在小说中，曹禺通过对秃鹤一家的描写，展现了农村庄园的黑暗面。
贪官污吏的横行，封建势力的压迫，以及农民的悲惨命运，都在小说中得到了淋漓尽致的展现。
小说中的人物形象生动鲜明，他们的命运和情感纠葛，给人留下了深刻的印象。
尤其是秃鹤的命运，更是让人感到心痛和悲悯。
小说的结尾，秃鹤的父亲因为酗酒而病倒在家，娇娇的丈夫也因为赌博而家破人亡，秃鹤的母亲也因为过度劳累而病倒在床。
整个家庭被痛苦和困境所笼罩，一片绝望的景象。
而秃鹤自己，也因为无法承受家庭的重压，最终选择了结束自己的生命。
这样的结局，给人留下了深刻的悲伤和反思。
通过对《草房子秃鹤》的主要内容的分析，我们不难发现，这部小说以其深刻的社会意义和对人性的关怀，成为了中国现代文学的经典之作。
小说中对农民的悲惨命运和对生活的渴望的展现，让人感到深深的震撼和感动。
小说中的人物形象生动鲜明，情节跌宕起伏，给人留下了深刻的印象。
通过这部小说，我们可以更加深刻地了解中国农村的现实，感受到农民的艰辛和无奈。
同时，也让我们更加深刻地反思社会的不公和人性的扭曲。
这部小说不仅仅是文学作品，更是对社会的深刻观察和对人性的深刻反思。
《秃鹤》读后感
《秃鹤》读后感《秃鹤》读后感（通用22篇）《秃鹤》读后感篇1《秃鹤》是曹文轩《草房子》中的一篇文章，这篇文章让人记忆深刻，因为讲的是生活中很常见的问题。
这篇文章主要讲了在某一所学校，有一个是秃头的男孩子，因为是学校里唯一一个秃头，所有同学就连老师也对他有几分意味不明的嘲讽在里头。
后来又因为帽子又引起了一场风波，导致大家都看他的笑话，于是陆鹤便决心报复，在一场重要演出上，他报复成功了，但所有人都不理他了，后来他将功赎罪，赢得了所有人的原谅和尊重。
这使我们想到生活中那些有缺陷的孩子，他们为了不被人歧视，常常伪装自己，因为他们从来不愿意承认自己是弱势群体。
他们希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担，能体现自己的存在价值。
他们想要保护这个秘密，不被人关注，不引起人们的注意。
我们应该知道，此类人的心理是极度敏感的。
而且，还有点自卑。
一顶帽子，是他的全部心理描写，他想把自己的心理全部掩盖住，不想被人注意。
但因为如此却使孩子们更加注意他。
一般来说，如果有缺陷得不到很好的尊重，便会有两种情况：自暴自弃和疯狂报复。
于是陆鹤报复了，他想既然你们想笑便笑吧，在集体操时取下了帽子，报复了众人。
但在后来，为了取得大家的原谅，竟出演话剧。
于是，他这一份勇气取得了大家的原谅和尊重。
这引发了我的一些感想，我们一定要尊重别人，特别是弱势群体，我们应该认真体会，领悟他们的心情，这样，这个世间才会更加和谐。
《秃鹤》读后感篇2他的名字叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的小孩都叫他秃鹤。
他很不服气，用了很多很多的办法，却还是没有一根头发长出来。
那颗头在阳光下，依然如电灯泡一般，闪闪发亮；摸起来还是鹅卵石一般光滑。
这样一颗头，不仅给陆鹤惹了许多麻烦，更给桑乔惹了许多麻烦。
那次体操比赛，就因为陆鹤一个亮闪闪的光头，油麻地的小学生做操都做得乱七八糟，他虽以自己的方式报复了桑乔，但他迎来的是大家对他的冷淡。
不过这样一颗头，也有它的好处呢！记得那次文艺汇演中，他因为有这样一颗光头成功的抢到了一个很好的角色：伪军杨连长。
草房子秃鹤主要内容范文
草房子秃鹤主要内容草房子秃鹤主要内容范文秃鹤为了表示自己的想法，秃子有错吗？这个想法，在一次领导检查油麻地小学时，闯了一个大祸，小编精心为你整理了草房子秃鹤主要内容，希望对你有所借鉴作用哟。
1、故事简介油麻地的小学生秃鹤，与校长儿子桑桑是好朋友。
因为他的头秃，被大家称作秃鹤。
当油麻地小学要参加会操时，他被要求戴上帽子。
孩子总是有反抗性的，于是他在大家面前扔出帽子，把他那光光的脑袋暴露在所有人眼前。
同学们也就因为失去了荣誉而疏远了他。
他开始想补救。
这是小学要参加汇演，需要一个小光头来扮演。
试来试去都不行，陆鹤就自告奋勇。
他用心地练习，最终为学校赢得了荣誉，也获得了大家的原谅与尊敬。
正如那一章最后一句他是“最美得少年”。
2、主要人物简介桑桑：父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。
他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。
所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
陆鹤：因为头秃而被称做“秃鹤”，因头秃而遭不晓世事的孩子的“歧视”，但他非常要强，渴望自尊和得到他人的尊重。
秃鹤的性格：坚强，自尊（秃鹤强烈的自尊和倔强来自于他有一个与众不同的脑袋：光头），秃鹤倔强的外表下也有一颗善良上进、热爱集体的心，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。
纸月：只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。
秦大奶奶：因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
杜小康：杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。
到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉，留给我们的是他成长中闪光的人格魅力。
草房子秃鹤的主要内容
草房子秃鹤的主要内容草房子秃鹤是一本由著名作家曹文轩所写的小说，讲述了一个温馨而感人的故事。
小说中通过描写孤儿草房子与秃鹤之间的友情，展现了人性的善良和乐观面，传递了关爱他人、尊重生命的宝贵价值观念。
草房子是一个孤儿，他住在孤儿院里，日子过得十分艰难。
虽然生活贫困，但草房子依然心怀阳光，性格乐观。
他和其他孤儿们一起上学，做饭和打扫卫生，过着简单而快乐的日子。
然而，他最大的梦想却是拥有一个家。
他希望有个温暖的家，有人可以亲近，有人可以关爱。
一天，草房子在路上偶遇一只受伤的秃鹤。
秃鹤因为羽毛被捡走了一根，无法正常飞行，正一跳一跳地在地上行走。
草房子看到它的样子，感到非常心疼，便决定要帮助它。
他轻轻地抱起秃鹤，小心翼翼地为它包扎伤口，并给它起了一个名字，叫“走路秦皇”。
从那天起，草房子和秃鹤变成了最好的朋友。
草房子每天都会和秃鹤一起玩耍，陪伴它度过无助的日子。
他带秃鹤去公园、湖边，给它找食物。
虽然草房子并不富有，但他愿意为秃鹤尽一切努力。
他经常对秃鹤说：“只要你在我身边，我就不会孤单。
”这句话充满了温馨和真挚的情感。
一个寒冷的冬天，秃鹤感到越来越寒冷，它的病情也加重了。
草房子非常担心，他夜以继日地照料着秃鹤，给它喂食，为它添置了很多被子。
然而，秃鹤的身体状况却没有好转。
不久后，秃鹤去世了。
草房子难过得痛彻心扉，他为秃鹤举办了一个隆重的葬礼，告别了他最好的朋友。
尽管秃鹤离开了，但草房子并没有心灰意冷。
相反，他更加珍惜自己的生活，更加明白了生命的宝贵。
他决定用自己的行动去传承秃鹤的精神，关爱和帮助他人。
于是，他退是了成为一名教师，用自己的知识才能帮助更多的人。
草房子的故事无论从哪个角度看都散发出阳光和温暖。
他身上的善良和乐观精神让人感动。
草房子用实际行动向人们展示了如何关爱他人，如何尊重生命。
他的朋友秃鹤也教会了他，即使在困境中也要坚持乐观向上，用心去爱。
这个故事以简单、朴实的语言，贴近生活，贴近人心，使读者深受触动。
草房子对秃鹤描写作文
草房子对秃鹤描写作文情节一：秃鹤是个秃子，同学们喜欢摸他的头，但他认为这是在侮辱他，不愿意。
并想方设法长出头发来。
他戴了顶帽子，但桑桑（主人公）捉弄他，他很伤心。
情节二：秃鹤所在的小学要举行会操比赛，他由于是个秃子所以不能参加。
但他和老师死磨软泡，最终老师允许他戴帽子参加。
可是表演时他把帽子扔掉，导致其他同学笑了起来，使学校没有拿到冠军，因此同学们不喜欢他。
情节三：乡里要举行文艺汇演，一个节目有一个形象是秃子的角色。
彩排时，由于表演这一角色的学生不是秃子，所以被观众轰下台。
秃鹤悄悄写信给老师，想当这个角色，老师同意了。
最终这个节目大获成功，他在小桥上哭了。
人物性格：坚持维护自己的尊严为什么说他是油麻地最英俊的少年：心灵美您也可以看《草房子》的电影曹文轩秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为“秃鹤”。
秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。
每到秋后，那枫树一树一树地红起来，红得很耐看。
但这个村子里，却有许多秃子。
他们一个一个地光着头，从那么好看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住脚步，在一旁静静地看。
那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。
在枫叶密集处偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。
那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们，看着看着，就笑了起来，也不知道是什么意思。
秃鹤已许多次看到这种笑了。
但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。
这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。
秃鹤一直生活得很快活。
有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。
这颗脑袋无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。
阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
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《草房子》秃鹤主要内容、人物分析
《草房子》共读共写第一章——秃鹤
秃鹤的努力并没有换来同学们的谅解。
新学期开始了，重新分组时，没有人愿意与秃鹤一组，他伤心失望，把自己紧紧地包裹在一层看不见的膜里疗伤。
“整个窑顶如同被大雾弥漫了。
他爬到了离窑不远的一堆砖坯上。
他完全被笼罩在了热气里。
偶尔吹来一阵大风，吹开热气，才隐隐约约地露出他的身体。
谁也看不到他，他也看不到别人。
秃鹤觉得这样挺好。
他就这么坐着，让那湿润的热气包裹着他，抚摸着他……”孤独寂寞笼罩着他受伤的心灵。
转机出现在全乡文艺汇演的排练中，由于角色的原因，排练的节目不参加汇演了。
秃鹤主动请缨出演伪军连长，他居然只花一个上午就承担起了角色。
这不是奇迹，这是秃鹤执着，勤奋换来的，“秃鹤要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：……那个连长出现时，是在夏日。
秃鹤就是按夏日来打扮自己的。
但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。
秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
”台上一分钟，台下十年功。
孩子们，当我们羡慕别人取得的荣誉时，可否想到荣誉背后的汗水，就像我们现在正在进行的阅读活动，每天都认真阅读，认真写作的同学和态度不认真的或不做的同学，结果会一样吗？绝对不一样！现在你可能感觉不到，等到感觉到时就迟了。
我们坚持做的同学不要气馁，
也不要放弃，无论做什么事既然决定做了就要坚持做好，不问结果，只要尽力。
有备无患总比书到用时方很少要好。
努力终究会换来硕果，曾经谁都不愿意搭理的秃鹤成了最英俊的少年。
“纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”秃鹤哭了。
“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
”满腔的委屈和孤寂得到了宣泄，秃鹤成功的走进了同学们的心中，再不会有人取笑秃鹤了。
孩子们，成功不是天上掉馅饼，它需要我们付出所有的努力。
不要小看自己，认真做好每一件事，或许你会有意想不到的收获。