逸夫教学楼综合布线设计方案
逸夫教学楼综合布线设计方案
逸夫教学楼综合布线设计方案逸夫教学楼综合布线设计方案1•概述规划和组建一个网络时，一般考虑两个方面的内容，一个是硬件设备，即如何规划网络的拓扑，如何布线，选择什么样的路由器、交换机、服务器等;另一个是软件，即选择什么样的网络操作系统什么样的应用软件。
此次设计主要完成运用硬件设备搭建校园网络，校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。
因此在设计校园网主干结构时既要考虑到U前实际应用有所侧重，乂要兼顾未来的发展需求。
我们应该充分考虑学校的实际悄况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。
2•逸夫楼综合布线分析2.1设计U标逸夫楼设计中考虑到逸夫楼的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。
确立建设的U标不仅要考虑技术方面更要考虑环境、应用和管理等必须与学校各方面改革、建设相结合与学校长远发展相结合科学论证和决策。
根据这样的使用要求建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全楼主要主干网络将学院的各种计算机、终端设备和局域网连接起来并与有关广域网相连形成结构合理.内外沟通的校园计算机网络系统。
在此基础上建立的综合网应具备以下三点应用U 标：1对教学过程提供直接支持。
2能够支持学校的日常办公和管理。
3能与Internet的联接。
联接Internet可以使学校把U光投向更广阔的社会空间。
大大扩展师生获取知识的途径还可以增强校内外的沟通以及自山地发布教育消息。
2.2拓扑图1楼2楼3楼4楼建筑群子系统2.3信息点分布说明根据以画出的拓扑图可以看出逸夫楼每个教室有一个信息点，办公室两个信息点，学生机房有三个信息点。
综合来看，逸夫楼一楼共20个信息点，逸夫楼二楼21个信息点, 逸夫楼三楼23个信息点，逸夫楼四楼25个信息点。
3、设计原则综合布线是一个全新的概念，它同传统的布线系统相比，有着许多优越性，是传统布线所无法代替。
大楼综合布线工程施工方案
大楼综合布线工程施工方案一、项目概述大楼综合布线工程是指在大型建筑物内，通过铺设电线、光纤等，并设置相应的插座、网络端口等设施，实现电力、通信和数据等多种功能的布线系统。
这项工程是大楼建设和运营中至关重要的一环，直接关系到大楼内部各种设备和中央控制系统的正常运行。
本文将针对大楼综合布线工程的施工方案和具体要求作出详细介绍。
二、工程内容和要求1. 电力布线：包括供电线路以及各种插座和配电箱的布置。
电力布线必须符合国家建筑电气设计规范，确保安全可靠。
布线材料选用规定规格的电线，并按照工程图纸的要求进行布置，所有接头需采用安全可靠的连接方式，并保证电气接地符合规范。
2. 通信布线：包括电话线路、网络线路、传真线路等的布设。
通信布线需要根据大楼的使用需求和规划情况，按照相关标准进行布置。
网络线路要满足宽带接入和高速传输的要求，电话线路要能够满足通话质量和通信稳定性的要求。
3. 安防布线：包括监控摄像头、入侵报警、门禁系统等设备的布置。
安防布线必须考虑到大楼的结构和功能布局，确保监控设备的全面覆盖和报警设备的可靠性。
4. 照明布线：包括公共区域和办公区域的照明设备的布置。
照明布线需要满足照明亮度和照明效果的要求，同时考虑能耗节约和照明设备寿命的问题。
5. 控制系统布线：包括智能化控制系统、楼宇自控系统等的布置。
控制系统布线需要与大楼的机电设备协调配合，实现楼宇设备的集中控制和运行管理。
6. 数据中心布线：如果大楼内设有数据中心，则需要专门考虑数据中心的布线需求，确保数据传输的安全和稳定。
7. 绿色布线：在整个布线工程中，需要考虑绿色环保的要求，选择符合国家环保标准的材料和设备，确保施工过程的环境友好和施工结果的能源节约。
8. 其他布线：根据大楼的具体功能和使用需求，可能还需要考虑其他类型的布线，如音视频布线、空调控制布线等。
三、施工方案1. 施工前的准备工作1.1 项目准备在正式启动施工前，需完成项目经理、主管工程师等负责人的聘请，并进行相关资质手续的办理。
教学楼综合布线课程设计
教学楼综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解教学楼综合布线的基本概念，掌握综合布线的系统组成、功能及分类。
2. 使学生了解综合布线系统的设计原则，掌握教学楼综合布线系统的设计方法和步骤。
3. 帮助学生掌握教学楼综合布线系统的施工技术及验收标准。
技能目标：1. 培养学生运用综合布线知识，分析教学楼网络布线需求，提出合理解决方案的能力。
2. 提高学生设计教学楼综合布线系统图的能力，能够绘制简单的综合布线系统图。
3. 培养学生动手实践能力，能够参与教学楼综合布线系统的施工及验收。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络通信技术的兴趣，激发学生学习综合布线知识的热情。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生在项目实践中的沟通协调能力。
3. 增强学生对我国通信事业发展现状的认识，培养学生的社会责任感和使命感。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，关注学生个体差异，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂讨论与实践操作。
通过本课程的学习，使学生能够掌握教学楼综合布线的基本知识，具备一定的设计、施工和验收能力，为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 教学楼综合布线基础知识- 综合布线系统的定义、组成、功能及分类- 教学楼综合布线系统的应用场景2. 教学楼综合布线系统设计- 设计原则与要求- 设计流程与方法- 教学楼综合布线系统图绘制3. 教学楼综合布线施工技术- 施工准备与施工工艺- 管槽系统安装与线缆敷设- 设备间与信息插座安装4. 教学楼综合布线系统验收- 验收标准与方法- 验收流程与注意事项5. 教学楼综合布线系统工程案例- 分析实际案例，了解综合布线系统的应用- 学生分组讨论，提出改进意见教学内容依据课程目标，紧密结合教材，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容分为五个部分，按照以下进度安排：第一周：教学楼综合布线基础知识第二周：教学楼综合布线系统设计第三周：教学楼综合布线施工技术第四周：教学楼综合布线系统验收第五周：教学楼综合布线系统工程案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法：通过系统讲解教学楼综合布线的基本概念、设计原则、施工技术等理论知识，为学生奠定扎实的基础。
教学楼综合布线系统设计
滨州学院综合布线技术与工程课程设计报告题目：教学楼布线系统设计专业：计算机网络技术班级：姓名：指导教师：计算机科学技术系2012 年12月22日设计题目1 设计内容信息教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等设计。
对教学楼进行综合布线设计，按照每层的教室数，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室只放置一个数据信息点。
考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。
2 设计目的与要求目的：能够进行教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等的初步设计。
要求：合理的对教学楼进行综合布线的设计。
3 设计环境或器材、原理与说明3.1教学楼概况教学楼一层是9个学生教室，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室放置一个数据信息点。
考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。
（1）工程名称：教学楼2号楼综合布线设计（2）地理位置：滨州学院教学楼（3）设计说明：只对教学楼的前3层进行设计3.2综合布线系统结构设计方案根据要求和教学楼规模的实际情况。
满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。
方便管理，减少各个房间的占用，综合布线系统不专设楼层配线间，采用BD/FD合二为一的方式，即楼层配线间和设备间合二为一，水平布线和垂直布线合为一条链路。
因此，教学楼综合布线系统合并成以下6个子系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等。
4 设计过程（步骤）4.1工作区子系统工作区子系统是由教室电脑以及监控设施的连接线缆。
综合布线教学楼
逸夫教学楼综合布线设计1概述现代科技的进步使计算机及网络技术飞速发展，提供越来越强大的计算机处理能力和网络通信能力。
计算机及网络通信技术的应用大大提高了现代企业的生产管理效率，降低运作成本，并使得现代企业能更快速有效地获取市场信息，及时决策反应，提供更快捷更满意的客户服务，在竞争中保持领先。
计算机及网络通信技术的应用已经成为企业成功的一个关键因素。
综台布线是智能大厦建设中的一项新兴技术工程项目。
综合布线系统是建筑物内部或建筑群之间的信息传输通道,具有可靠、灵活、开放、完整和方便等优点,通过它可使话音、数据、交换及各种控制设备与信息管理系统连接, 同时也使这些设备与外部通信网络相连。
综合布线系统是楼宇智能化系统的重要组成部分, 它的设计合理与否直接影响着用户的使用。
随着教育信息化建设的不断深入，校园网已成为高等学校重要的基础设施，校园网建设和应用水平的高低已成为高校办学水平和综合实力的重要指标。
作为智能型建筑的首要条件是具有一套结构化的、灵活性极高的综合布线网络，能够长远的满足使用者不断变化的需求, 并将用户长期营运、维护、变更、网络升级的费用降至最低。
要想建立一个高效的息网络, 必须有一套完整的高品质网络布线系统, 采用传统布线方式将难以满足以上要求。
2．逸夫教学楼综合布线分析塔里木大学信息工程学院主教楼逸夫楼位于塔里木大学西校区。
学院设有3个办公室：综合办公室、教务办公室、学生办公室；5个教研室包括：计算机应用基础教研室、计算机软件教研室、计算机硬件教研室、通信工程教研室、数学教研室，以及6个实验室包括：计算机组成原理实验室、通信工程实验室、自动控制实验室、计算机网络实验室、软件实验室、计算机硬件实验室。
逸夫楼的建设的核心是将信息技术与学科教学整合，广泛采用计算机网络、多媒体技术作为现代教育技术手段组织教学，推进中学教学方法、教学手段和教学模式的改革，提高学校信息化管理水平，优化教学过程、提高教学质量．并为学生学习使用计算机网络、多媒体等现代教育技术提供一流的环境综合布线系统为开放式网络拓扑结构,它采用模块化、统一标准材料和组合压接方式组成结构化的系统,能支持语音、数据、图像、多媒体业务等信息的传递。
xx学院教学楼综合布线设计方案
8、理线架
• ：安普（AMP） 623021-1 理线架适用 于配线架及设备跳线 的水平和垂直方向的 线缆管理设计简洁、 对于各种线缆提供灵 活、有效和安信息点点数统计表
十二、信息端口对照表
十二、工程施工进度表
十二、机柜大样图
十三、系统验收
•
• 6 12u壁式机柜
270/架 6架
1620元
• 7 6u壁式机柜
240/架 3架
720元
• 8 24口配线架
SANBAO 三堡
200/架 11架
2200元
• 9 50对配线架
安普康 AMPCOM 135/架 1架
135元
• 10 光电交换机
中兴ZXR10 RS-2609-FU-S15K 400/架 3台
二、设计原则
•
标准化：严格按照国际商业电信大楼电讯布线系统标准ISO11801
、TIA/EIA 568A、GB/T50311—2000来设计。
•
实用性：实施后的结构化布线系统将能够满足现在和适应将来适
应技术的发展的需求，实现数据通信化、语音通信化以及图像通信化
。
•
灵活性： 实施后结构化布线系统能够满足灵活应用的要求，即
3、超五类非屏蔽双绞线
• 安普工程网线线径超 五类网线足300米/箱
4、机柜
• 高米12U网络机柜规格 700*550*450mm（黑 色威龙型）
• 6U机柜 豪华型网络机 柜 小机柜 挂柜 交换机
机柜
5、配线架
• ：SANBAO 三堡 超五 类24口配线架
• 50对200芯 配线架 安 普康 AMPCOM 50口语 音配线架
1200元
• 11 以太网交换机
教学楼综合布线设计说明
教学楼综合布线设计说明设计说明一、工程概况本工程为XXX教学楼及男生宿舍楼工程～其中教学楼建筑面积6000平方米～建筑高度约26.5米～地上五层,宿舍楼建筑面积2000平方米～建筑高度约18.6米～地上五层。
二、设计原则及依据1、设计原则本工程贯彻适用、经济、美观的设计原则。
2、设计依据本工程主要依据的行业规范和标准如下:《民用建筑设计规范》JGJ/T16-92《中国电气装置安装工程施工以及验收规范》GBJ232-82《电子计算机机房设计规范》GB50174-93《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007《综合布线系统工程验收规范》GB 50312-2007《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007《有线电视系统工程技术规范》GB 50200-94 三、设计范围及内容1、计算机网络通信系统,2、电话通信系统,3、广播音响系统,4、安防报警系统,5、视频监控系统,6、教室多媒体系统,7、有线电视系统8、其它系统。
四、计算机网络通信系统1、计算机网络通信系统按千兆以太网组网设备配置～采用星型拓扑结构形式。
主机房位于教学楼三层中心机房内。
2、教学楼计算机网络通信系统使用六类四对非屏蔽双绞线缆～每间教室、办公室2个信息点～每间教研室4个信息点～每个信息点的线缆直接引至三层中心机房～与六类非屏蔽配线架相连接。
3、男生宿舍楼使用六类四对非屏蔽双绞线缆～每间宿舍2个信息点～每个信息点引至一层弱电配线间～与六类非屏蔽配线架相连接。
4、宿舍楼与教学楼之间的计算机网络通信系统使用光缆连接。
五、电话通信系统1、电话通信系统采用星型拓扑结构形式。
主机房位于教学楼三层中心机房内。
2、教学楼电话通信系统使用超五类二对非屏蔽双绞线缆～每间教室、办公室、教研室2,4个信息点～每个信息点的线缆直接引至三层中心机房～与110型配线架相连接。
3、男生宿舍楼使用超五类二对非屏蔽双绞线缆～每间宿舍2个信息点～每个信息点引至一层弱电配线间～与110型配线架相连接。
教学楼结构化布线系统设计方案
教学楼结构化布线系统设计方案一、概述某教学楼是某校园的标志性建筑，主要用于日常办公室、网络实验室等。
为了满足教学楼的网络需求，需对该教学楼进行整体的网络规划与设计。
该教学楼采用结构化布线系统，在整座教学楼中安装传输线路。
这种传输线路能连接所有的语音、数字设备，并将它们与电话交换系统连接起来。
结构化布线系统包括布置在教学楼中的所有电缆及各种配件，如转接设备、各类用户端设备接口以及与外部网络的接口，但它并不包括交换设备。
从用户的角度看，结构化布线系统是使用一套标准的组网器件，按照标准的连接方法来实现的网络布线系统。
二、需求分析教学楼建设的总目标是：以结构化布线系统支撑，建成一个覆盖整座教学楼的网络体系，从而实现该教学楼网络资源共享以及与外界信息交流。
设计范围包括整个教学楼的办公室、实验室、研究室及其他部分公用区间，要求采用先进、成熟、可靠实用的结构化布线系统，将建筑物内的程控交换机系统、计算机网络系统统一布线，统一管理，使整个教学楼成为能满足未来高速信息传输的，灵活的，易扩充的智能建筑系统。
根据本工程的具体情况，它满足系统纳入结构化布线系统的条件：A.超五类水平电缆在设备端口至终端端口的距离不超过90米；B.采用高速率、大带宽的传输介质，楼宇干线数据传输的带宽在可达1000Mbps，每层的传输介质要达到100Mbps；C.具有一定的抗电磁干扰特性和防电磁辐射泄露性能；通过信息端点规划定位，PDS布线支撑，使系统获得相当健全的“信息公路”网络体系，借助计算机网络服务的强有力工具，为该教学楼提供了良好的内部环境和畅通的对外联络设施。
三、建网目标1、建网目标根据标准设计的布线方案，能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求，能适合语音、数据计算机局域网、图像和其它连接的需要。
智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺设了信息高速公路，而且也为教学楼的智能管理提供了集中的控制通路。
结构化布线系统先按建筑物的结构，将建筑物中所有可能放置设备的位置都预先布好线，然后再根据实际所连接的设备情况，通过调整内部跳线装置，将所有设备连接起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
逸夫教学楼综合布线设计方案逸夫教学楼综合布线设计方案1•概述规划和组建一个网络时，一般考虑两个方面的内容，一个是硬件设备，即如何规划网络的拓扑，如何布线，选择什么样的路由器、交换机、服务器等;另一个是软件，即选择什么样的网络操作系统什么样的应用软件。
此次设计主要完成运用硬件设备搭建校园网络，校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。
因此在设计校园网主干结构时既要考虑到U前实际应用有所侧重，乂要兼顾未来的发展需求。
我们应该充分考虑学校的实际悄况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。
2•逸夫楼综合布线分析2.1设计U标逸夫楼设计中考虑到逸夫楼的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。
确立建设的U标不仅要考虑技术方面更要考虑环境、应用和管理等必须与学校各方面改革、建设相结合与学校长远发展相结合科学论证和决策。
根据这样的使用要求建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全楼主要主干网络将学院的各种计算机、终端设备和局域网连接起来并与有关广域网相连形成结构合理.内外沟通的校园计算机网络系统。
在此基础上建立的综合网应具备以下三点应用U 标：1对教学过程提供直接支持。
2能够支持学校的日常办公和管理。
3能与Internet的联接。
联接Internet可以使学校把U光投向更广阔的社会空间。
大大扩展师生获取知识的途径还可以增强校内外的沟通以及自山地发布教育消息。
2.2拓扑图1楼2楼3楼4楼建筑群子系统2.3信息点分布说明根据以画出的拓扑图可以看出逸夫楼每个教室有一个信息点，办公室两个信息点，学生机房有三个信息点。
综合来看，逸夫楼一楼共20个信息点，逸夫楼二楼21个信息点, 逸夫楼三楼23个信息点，逸夫楼四楼25个信息点。
3、设计原则综合布线是一个全新的概念，它同传统的布线系统相比，有着许多优越性，是传统布线所无法代替。
其特点主要表现为他的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性, 而且在设计，施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
1兼容性综合布线的首要特点是它?募媛若浴，鄧布线将语音、数据与监控等设备的信号经过统一的规划和设计，采用相同的传输介质、信息插座、交连设备、适配器等。
把这些不同的信号结合到一套标准的布线中去，由此可见这种布线要比传统布线大为简化。
在使用时，用户不用定义某个工作区的信息插座的具体应用，只须将终端设备（如计算机、电话.视频设备等）插入信息插座，然后，在管理间和设备间的交连设备上做相应的接线操作，这个终端设备就能接入相应的系统中。
2开放性综合布线山于采用开放式体系结构，符合国际上现行的标准。
因此，它儿乎对所有著名厂商的产品都是开放性的。
如计算机设备、交换机设备等。
并对所有通信协议也是支持的, 如ISO/1EC8802、EIA-232-D、RS-422、ETHERNET> FDDI、CDDI、ISDN、ATM 等。
3灵活性综合布线的所有通道都是通用的，所有设备的开通及更改均不需要改变布线，只需增减相应的应用设备以及在配线架上进行必要的跳线管理即可。
4可靠性综合布线采用高品质的材料和组合压接方式构成一套高标准的信息传输通道。
所有线缆和相关连接均通过ISO认证，每条通道都要采用专用仪器测试连路阻抗及率减率，以保证其电气性能。
5先进性综合布线，采用光缆与双绞线混合布线方式，极为合理地构成一套完整的布线。
所有布线均采用世界上最新标准，采用5类双绞线，数据最大传递速率可达155Mbps对特殊用户可把光纤引到桌面。
6经济性综合布线系统虽然初期投资相对大一些，但是当系统个数增加时，因其布线系统可相互兼容，故以后的额投资就减少了，它可以降低拥护重新布局或搬迁变更的费用，更重要的一点是它的维护费用很低。
随着科学技术的迅猛发展，人们对信息资源共孕的要求越来越迫切，尤其重视语音.数据和视频传输的“三网合一”，因此，用综合布线取代单一、昂贵、繁杂的传统布线是“信息时代”的要求，是历史发展的必然趋势。
4、设计标准智能建筑已经形成一种新的产业，作为其基础的综合布线系统早已制定出相应的标准，U前最具权威性的和代表性的标准有二个:一个是ISO/IEC1801标准，另一个是EIA/TIA568A标准。
：［SO/IECllSOl 标准是山国际标准化组织颁布的综合布线系统国际标准,EIA/TIA568A标准是由美国电子工业协会和电气工业协会颁布的综合布线系统国家标准。
这两个标准在规范布线系统设计原理方面是相同的，但在适用的范W和技术指标方面却有所不同。
我国适用具体标准如下：(l)GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(2)GB/T50312-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(3)GB/T50314-2007《智能建筑设计标准》(4) (YD/T926. 1-2001)《大楼综合布线系统总规范》(5) (YDJ5006-2003)中华人发共和国通信行业标准《本地电话网用户线线路工程设计规范》5、总体系统设计方案当今社会是一个数字化、网络化、信息化的社会，Internet/Intranet在世界范围迅速普及，电子商务的热潮一浪高过一浪。
社会信息化、数据的分布式处理、各种计算机资源的共孕等应用需求推动着计算机网络的迅速发展。
所以逸夫楼建设的总体U标是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议(TCP/IP),建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，使校内各部门通过网络连接起来。
网络不仅要现在网络上的一般功能:如E-MAIL. FTP、网络论坛、网络图书馆、搜索引擎、网上聊天、管理数据的传输、处理与査询，还需要实现包括视频点播、(VOD)电话会议、网络电话(IP电话)等功能，是一个高速多媒体互联网络，并最终实现整个校园系统的资源共享。
通过网络系统资源的整合，传统的模式将改变，实现多层次、交互式，从而提高质量，扩大规模。
5.1工作区子系统设计工作区子系统山终端设备连接到信息插座的跳线组成。
它包括信息插座、信息模块、网卡和连接所需的跳线，并在终端设备和输入/输出(I/O)之间搭接，相当于电话配线系统中连接话机的用户线及话机终端部分。
典型的终端连接系统如图所示。
终端设备可以是电话.PC和数据终端，也可以是绘图仪、打印机或扫描仪。
工作区设il•要考虑以下儿点：？工作区内线槽要布置得合理、美观。
？信息插座要设计在距离地面30cm以上。
？信息座与计算机设备的距离保持在5m范内。
?购买的网卡类型接口要与线缆类型接口保持一致。
？所有工作区所需的信息模块、信息座、面版的数量。
? RJ-45接头所需的数量。
RJ-45接头的需求量一般用下述方式计算：ninX4nX4X15（m表示RJ-45的总需求量;n表示信息点的总量:nX4X15:表示留有的富余量）信息模块的需求量一般为innnX3（m表示信息模块的总需求量;n表示信息点的总量:nX3表示富余量）每个工作区至少要配置一个插座盒。
对于难以再增加插座盒的工作区，要至少安装两个分离的插座盒。
信息插座是终端（工作站）与水平子系统连接的接口。
5.2 水平子系统设计水平布线子系统将电缆从楼层设备间的配线架连接到工作区的信息插座上，通常处于同一楼层之上，可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；5 3类、类及超五类双绞线都是山4对24-AWG的对绞铜线组成;3类线在10MBPS应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米;5类线在155MBPS时可传输80 米、在100MBPS时为100米;超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米，速率更高时可采用光纤。
为了满足高速率数据传输，数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线，山于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线，因此对学院超校园网而言，5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入，超5类布线与垂直干线一起使用，为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展及升级，成本底维护费用少。
水平的双绞线和其他弱电系统的线缆，通过天花板上空的弱电桥架敷设。
5.3管理子系统设计管理间为连接其他子系统提供手段，它是连接垂直干线子系统和水平干线子系统的设备，其主要设备是配线架、HUB、交换机和机柜、电源等设备。
管理子系统设置在楼层配线房间，是水平系统电缆端接的场所，也是主干系统电缆端接的场所；山大楼主配线架、楼层分配线架、跳线、转换插座等组成。
用户可以在管理子系统中更改、增加、交接、扩展线缆，用于改变线缆路由。
建议采用合适的线缆路山和调整件组成管理子系统。
管理子系统提供了与其他子系统连接的手段，使整个布线系统与其连接的设备和器件构成一个有机的整体。
调整管理子系统的交接则可安排或車新安排线路路山，因而传输线路能够延伸到建筑物内部各个工作区，是综合布线系统灵活性的集中体现。
管理子系统的3种应用是:水平/干线连接;主干线系统互相连接;入楼设备的连接。
线路的色标标记管理可在管理子系统中实现。
5.4垂直干线子系统设计垂直干线子系统的任务是通过建筑物内部的传输电缆，把各个服务接线间的信号传送到设备间，直到传送到最终接口，再通往外部网络。
它必须满足当前的需要，乂要适应今后的发展。
干线子系统包括如下两项:供各条干线接线间之间的电缆走线用的竖向或横向通道。
主设备间与计算机中心间的电缆。
设计时要考虑以下儿点:确定每层楼的干线要求。
确定整座楼的干线要求。
确定从楼层到设备间的干线电缆路由。
确定干线接线间的接合方法。
选定干线电缆的长度。
确定敷设附加横向电缆时的支撑结构。
在敷设电缆时, 对不同的介质电缆要区别对待。
光纤电缆:光纤电缆敷设时不应该绞结。
光纤电缆在室内布线时要走线槽。
光纤电缆在地下管道中穿过时要用PVC管。
光纤电缆需要拐弯时，其曲率半径不能小于30cmo光纤电缆的室外裸露部分要加铁管保护, 铁管要固定牢固光纤电缆不要拉得太紧或太松，并要有一定的膨胀收缩余量。
光纤电缆埋地时，要加铁管保护。
同轴粗电缆:同轴粗电缆敷设时不应扭曲，要保持自然平直。
粗缆在拐弯时，其弯角曲率半径不应小于30cmo粗缆接头安装要牢爲。
粗缆布线时必须走线槽。
粗缆的两端必须加终接器，其中一端应接地。
粗缆上连接的用户间隔必须在2. 5m以上。
粗缆室外部分的安装与光纤电缆室外部分安装相同。
双绞线:双绞线敷设时线要平直，走线槽，不要扭曲。
双绞线的两端点要标号。
双绞线的室外部要加套管，严禁搭接在树干上。
双绞线不要拐硬弯。
同轴细缆: 同轴细缆的敷设与同轴粗缆有以下儿点不同:细缆弯曲半径不应小于20cmo细缆上各站点距离不小于0. omo 一般细缆长度为183m,粗缆为oOOnu (1)垂直干线子系统的结构垂直干线子系统的结构是一个星状结构，垂直干线子系统负责把各个管理间的干线连接到设备间。