浙教版科学九年级上册第一章第三节常见的酸优 质课件

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浙教版九年级上册科学1.3常见的酸(共53张PPT).ppt

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( 2HCl + Fe = FeCl2 + H2↑

3、写出下列反应的化学方程式 1)·实验室用大理石(主要成分是碳酸钙 )与稀盐酸反应得到二氧化碳。
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 2)·可以用氢氧化镁治疗胃酸过多症 。
Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2H2O 4.写出硝酸跟氧化铜、氢氧化铜反应的化学 方程式。
请你通过盐酸、硫酸的化学性质归纳 出酸有哪些共性(通性).
1. 酸能使紫色的石蕊变红,无色酚酞不变色。
2.酸+金属(活泼) →盐 + 氢气 3. 酸 +金属氧化物→ 盐 + 水 4. 酸 + 碱 → 盐 + 水 (中和反应) 5.酸 + 盐 = 新盐 + 新酸
注意:铁单质与稀盐酸、稀硫酸反应时 生成的分别是氯化亚铁和硫酸亚铁,即 形成浅绿色的亚铁离子水溶液,而不是 铁离子。氧化铁与稀盐酸、稀硫酸反应 时生成的分别是氯化铁和硫酸铁,即形 成黄色的铁离子水溶液。
(1)浓盐酸的个性
无色、液体 刺激性
• 盐酸(分析纯) • 化学式:HCL • 相对分子质量:36.5 • 密度:1.18克每立方米 • 质量分数36%
观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态
纯净的盐酸是无色的溶液, 工业盐酸因含有铁离子(Fe3+)等杂质而呈现黄色。
打开浓盐酸瓶塞,瓶口看到了白雾,白 雾是如何形成的?如果浓盐酸敞放置, 会发生什么变化?
SO42—的检验方法:滴加硝酸钡溶液出现白色沉 淀,再滴入稀硝酸沉淀不溶解。
三、硝酸
1.纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味 2.浓硝酸具有挥发性. 3.浓硝酸具有腐蚀性.
4.浓硝酸具有很强的氧化性. 5.浓硝酸见光分解,故实验室中浓硝酸应 盛放在棕色瓶子内.

九年级上科学常见的酸ppt优秀课件浙教版

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(2)电离通式:
盐=金属阳离子或NH4++ 酸根离子
(3)盐的定义:
盐是电离时能生成 金属阳离子(或 NH4+
)
和酸根离子的化合物;
4.给下列物质分类
NaOH
Al(OH)3 AlCl3 CaCO3 CO2 Fe
金属
Fe2O3
金属氧化物 ZnCl2
非金属氧化物 FeCl2

NaCl

CuO

Zn
HCl
氯离子(Cl-)的检验方法:滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,再滴入硝酸,白色沉淀不消失。
2、盐酸 + 碱 2)可以用氢氧化镁治疗胃酸过多症
2、盐酸 + 碱 〓 盐 + 水

除了铁锈消失外,还可以观察到的现象(
),化学方程式是 (



水(中和反应)
酸+ 某些金属 === 盐 + 氢气
B试管中铁钉表面产生气泡。
3、盐酸 + 盐 = 新盐 + 氯离子(Cl-)的检验方法:滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,再滴入硝酸,白色沉淀不消失。
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
新酸
Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 ↑
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
4、盐酸 + 金属氧化物= 盐 + 盐=金属阳离子或NH4++ 酸根离子
C、设计实验:
HCl 溶液
HCl溶液
锌粒(Zn)
Fe2O3
光洁的铁钉
A试管 B试管(Fe)
C试管
实验现象:
A试管中Fe2O3溶解,溶液变黄色,无气泡产生。
B试管中铁钉表面产生气泡。

浙教版科学九年级上册 1.3 常见的酸(共53张PPT)

浙教版科学九年级上册   1.3 常见的酸(共53张PPT)

例:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O
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四、Cl-和SO42-两种离子的检验
Cl-:先向待测液中滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀后再滴加稀HNO3,沉淀不消失。 AgNO3 + HCl= AgCl↓ + HNO3 SO42-:先向待测液中滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀后再滴加稀HNO3,沉淀不消失。
(4)盐酸与硫酸的用途比较
注:浓硝酸和浓盐酸、浓盐酸一样具有强烈的腐蚀性,化学式是HNO3。硝酸具有挥发性,且见光易分 解(所以需要密封在棕色的试剂瓶中)。
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解析
解:A、浓硫酸具有吸水性,能使溶液质量增加而变稀,所以A选项是正确的; B、浓盐酸具有挥发性而使溶液质量减小,故B错误; C、浓硝酸具有挥发性而使溶液质量减小,故C错误; D、石灰水能与二氧化碳反应而变质,故D错误; 所以A选项是正确的.
例:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H2O
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三、酸的通性
4、酸 + 碱 = 盐 + 水。
例:NaOH + HCl= NaCl + H2O 5、酸 + 盐 = 新盐 + 新酸。
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
1、稀硫酸的化学性质 (1)与指示剂作用 ①与硫酸反应的物质:石蕊试液、酚酞试液 ②反应现象:能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液变色
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二、硫酸(H2SO4)
(2)与活泼金属反应 ①与硫酸反应的物质:铁、镁、锌、铝等活泼金属 ②反应现象(锌粒):有气泡产生 ③化学方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

浙教版科学九年级上册常见的酸优质课件

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2.相同质量的下列金属与足量的 等质量的相同质量分数的稀硫酸 反应,产生氢气质量最多的是 ( D)
A.Zn B.Fe C.Mg D.Al
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3.有5.6g含一种杂质的不纯的铁和足量 的稀盐酸反应放出0.21g氢气,则铁 片中含有的另一种金属杂质是下列金
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浓硫酸的特性
➢浓硫酸有很强的吸水性。可以作干燥剂。
你知道稀释浓硫酸时为什么不能 将水倒进浓硫酸里而是要将浓硫酸沿 着器壁慢慢注入水中,而且还不断搅 拌?
浙教版科学九年级上册常见的酸优质 课件
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➢浓硫酸具有脱水性。
.
浓硫酸有强腐蚀性,会腐蚀衣物和皮肤。
1.84g/cm3
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盐 酸 重要化工产品。用于金属表面除锈、 制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)
HCl 等;人体胃液中有盐酸,可帮助消化。
硫 酸 重要化工原料。用于生产化肥、农药、 火药、染料以及冶炼金属、精炼石油
H2SO4 和金属除锈等。
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实验步骤:在盛有少量稀盐酸的试管 中滴入几滴硝酸银溶液,观察现象。
现象 有白色沉淀生成
分析 AgNO3+HCl=AgCl↓ + HNO3
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补充2:硫酸跟氯化钡的反应
实验步骤:在盛有少量稀硫酸的试管中滴入几 滴氯化钡的溶液,观察现象

浙教版科学九年级上册第一章 第3节 常见的酸ppt课件

浙教版科学九年级上册第一章 第3节 常见的酸ppt课件

主要性质
主要用途
盐酸
HCl
无色液体、易挥发、有刺 电镀、医药、化工生
激性气味产、金属除锈硫酸 Nhomakorabea硝酸
无色、粘稠、油状液体, 铅蓄电池、精炼石油、
H2SO4 浓硫酸有强烈的吸水性、
脱水性 、腐蚀性。
染料、农药、化肥、
金属除锈、干燥剂
HNO3
无色液体、有刺激性气味、化肥、农药、炸药、
强腐蚀性、强氧化性
染料.
浓硫酸的脱水性
实验
放置一会儿后的现象 原 理
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字
纸上显示黑色字迹
浓硫酸能夺 取含碳、氢、
用小木棍蘸
氧等元素组成 蘸有硫酸的部位变黑 的化合物里的
少量浓硫酸
水分 ( 氢、氧
将浓硫酸滴到 滴有硫酸的部位变 元素 ), 生成黑
一小块布上 黑,甚至烧成洞
色的炭和水。
.
浓硫酸的特性
质量变化 质量比第一次称量增加了 原因 浓硫酸能吸收空气中的水分,从而使其质量增加
思考:将某浓硫酸溶液敞口置于空气中一段时间后,该溶液的溶 质质量分数会发生怎样的变化呢?
.
浓硫酸的特性
吸水性: 硫酸能吸收空气中的水分,使硫
酸变稀;利用浓硫酸的吸水性,可将其作为
气体的( 干燥剂
)。
浓硫酸
注意:
浓硫酸只能干燥中性和酸性的气体,如中性气 体H2、O2、N2等,酸性气体HCl、NO2等。 浓硫酸不能干燥碱性气体. (如NH3)。
脱水性: 是什么性质? 化学性质
浓硫酸能按水中H、O的组成比夺取纸张、木材、棉 布、皮肤(由含C、H、O等元素的化合物组成)里 的H、O元素,生成黑色的炭,使这些物质炭化。

(新)浙教版九年级科学上册1.3《常见的酸》优质课件 (共22张PPT)

(新)浙教版九年级科学上册1.3《常见的酸》优质课件 (共22张PPT)

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
【归纳】 CO32-的检验:加盐酸,能产生使澄清石灰水变浑 Nhomakorabea的气体。
6、盐酸和硝酸银溶液反应,观察现象写 出化学方程式。 【现象】 产生白色沉淀。 再滴加稀硝酸,观察现象 【现象】 白色沉淀不消失。
分析现象可得出什么结论? 【化学方程式】
2HCl + CuO = CuCl2 + H2O
黑色 蓝色
红棕色
结论3、盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水
盐酸 +金属氧化物= 盐 + 水
练习:书写化学方程式 MgCl2 + H2O MgO + 2 HCl = ______________ 2 AlCl3 + 3 H2O Al2O3 + 6 HCl = ______________
HCl + AgNO3 = AgCl↓(白色)+ HNO3
AgCl沉淀是一种既不溶于水,又不溶于酸的沉淀 实验室中常用这种方法检验盐酸或能电离出 - 氯离子(Cl )的物质的存在。
【归纳】
盐酸和可溶性氯化物(Cl )的检验: 硝酸银 溶液,再滴 先滴入_________ 稀硝酸 溶液, 入_______
打开浓盐酸瓶塞,瓶口看到了白雾,白 雾是如何形成的?如果浓盐酸敞放置, 会发生什么变化?
答:打开浓盐酸瓶塞时,瓶口看到的白雾是 盐酸的小液滴,它是挥发出来的氯化氢气体跟空 气中的水蒸气接触而形成的。 如果浓盐酸敞口放置,由于浓盐酸具有挥发性 ,因而会导致溶液质量和溶液中溶质的质量分 数都减小。
1. 盐酸的化学性质
制取氢气:实验 室中可用稀盐 酸或稀硫酸来 制取H2

浙教版九年级科学上册1.3.2常见的酸课件

浙教版九年级科学上册1.3.2常见的酸课件
纸片变黑
能把由C、H、O等元素组成的 化合物里的H、O元素按原子 个数比2:1的比例从化合物中 “脱出”,结合成水
(3)浓硫酸的稀释
取一只盛有 50 毫升水的烧杯, 把约 10 毫升浓硫酸沿玻璃棒 慢慢倒入水中,并不断地搅 拌。用手触摸烧杯外壁,有 何感觉?
烫(热)的感觉
切不可把水倒入浓硫酸中稀 释,知道这是为什么吗?
沉淀不溶解
酸的通性 硫酸个性
1.酸能与指示剂反应 2.酸+金属→盐+氢气 3.酸+某些金属氧化物→盐+水 4.酸+碱→盐+水 5.酸+盐→新盐+新酸 1.粘稠、油状的液体 2.具有脱水性 3.具有吸水性 4.具有很强的腐蚀性
知识点 3 Cl-和SO42-两种离子的检验
Cl-:先向待测液中滴加AgNO3 溶液,出现白色沉淀后再滴加 稀HNO3,沉淀不消失。
SO42-:先向待测液中滴加 Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀后 再滴加稀HNO3,沉淀不消失。
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3
水的密度比浓硫酸小,若 把水倒入浓硫酸中,水浮 在浓硫酸表面,浓硫酸溶 于水时放出的热会使水立 刻沸腾,使硫酸液滴向四 周飞溅,造成危险。
通过查阅各种资料,你能 列出硫酸的主要用途吗?
重要化工原料,用于生 产化肥、农药、火药、 染料以及冶炼金属、精 炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性,在实 验室中常用它做干燥剂。
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 硫酸与碱反应的规律如何?
酸+碱→盐+水
与某些盐反应 在盛有少量稀硫酸的试管里滴入几滴氯化钡溶液,再滴稀硝酸,观察现象

浙教版九年级上册科学1.3常见的酸(共33张PPT)

浙教版九年级上册科学1.3常见的酸(共33张PPT)

二、硝酸(HNO3)
1、物性:纯净的HNO3是一种无色的 液体,具有刺激性气味。 2、硝酸具有挥发性。在空气里也能挥 发出HNO3气体, HNO3气体与空气里 的水蒸气结合形成硝酸小液滴,形成 白雾。 3、硝酸具有很强的腐蚀性。
4.常温下见光容易分解,受热时分解 得更快。 4HNO3 =
光、热
2H2O+4NO2 ↑ +O2 ↑
新酸
b、碳酸钠和盐酸的反应,产生的气体通过澄 清石灰水,观察现象?
2HCI + Na2CO3 = 2NaCI + H2O + CO2 ↑
酸 + 盐

= 新盐 +
新酸
CO32 - 的检验:加盐酸,能产生使澄 清石灰水变浑浊的气体(二氧化碳) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ + H2O
4、怎样鉴别3瓶分别盛有水、稀盐 酸、稀硫酸的无色液体? 5、鉴定某酸溶液为盐酸时需用试 剂是:______
CI - 的检验:先加稀 AgNO3 出现沉淀, 再加HNO3沉淀不消失。
3、用NaCl+AgNO3反应证明
三、
实验探究1
第2课时
在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊 蓝色 色;再逐滴滴 试液,溶液呈________ 入盐酸,溶液颜色有什么变化? 由蓝色逐渐变成紫色 ______________________ 。
1、下列物质中,能除去铁制品表面铁锈的是 ( ) A、稀硫酸 B、水 C、氢氧化钠溶液 D、硫酸铜溶液 2、写出下列方程式,并写出反应类型 反应类型 (1)Fe+H2SO4 ==___________________; _______________ (2)CuO+H2SO4==__________________; _______________ (3)2NaOH+H2SO4==________________; ______________ (4)H2SO4+BaCl2== _________________; _______________ (5)HCl+AgNO3==___________________; _______________
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稀HCl 溶 液 Fe
蒸馏水
Fe
稀HCl 溶 液
Zn
Fe2O3
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【实验现象】
A试管中Fe2O3溶解,溶液变黄色,无气泡产生。
B试管中铁钉表面产生气泡。 C试管中铁钉表面无气泡产生。 D试管中锌粒表面产生气泡,且产生气泡速度比铁快。
用燃着的火柴靠近有气泡产生的试管口,观察现象。 或产生爆鸣声,或气体发生燃烧。
浙教版科学九年级上册第一章
第3节
常见的酸
第1课时
学习目标:
1.知道盐酸的物理性质和化学性质。
2.学会氯离子的的检验方法。
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复习 物质的分类
混合物 空气、溶液 物质 金属单质: Fe 非金属单质: O 2 稀有气体: Ne 纯净物 无 机 化合物: 化合物 有 机 化合物: CH4 氧化物: CuO 酸:HCl 碱:NaOH 盐:KCl
化学方程式: NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3
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检验Cl-时,为什么要滴加稀HNO3溶液?
向碳酸钠溶液中滴几滴AgNO3溶液,再滴稀硝酸, 观察? 滴AgNO3后有白色沉淀生成,再滴稀硝酸,白色沉 淀消失,且有气泡出现。
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Na2CO3
Ag2CO3
+ 2 AgNO3
过一会儿取出铁钉,用水冲洗干净。铁钉表面和溶液颜
色发生了什么变化? 铁锈逐渐溶解,溶液变成黄色
化学方程式:
Fe2O3 + 6 HCl = 2 FeCl3 + 3 H2O
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溶液为什么会呈现黄色? 反应后有FeCl3生成,所以溶液变成黄色。
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4. 向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升 盐酸,微微加热。你看到了什么现象? 黑色粉末逐渐消失,溶液变成蓝色 化学方程式: CuO + 2 HCl = CuCl2 + H2O
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溶液为什么会呈现蓝色?
反应后有CuCl2生成,所以呈蓝色。
3.盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水 盐酸 + 金属氧化物

+

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在盐酸除铁锈的实验中,气体是由 什么反应生成的
【情景和问题的提出】 在盐酸除铁锈的实验中
可观察到的现象?
可以看到铁钉表面?
铁锈逐渐溶解,溶液变成黄色 有气泡生成
白色沉淀不消失 。 再滴稀硝酸,观察其现象_______________
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白色沉淀不消失,说明了什么? AgCl沉淀是一种既不溶于水,又不溶于酸的沉淀
实验室中常用这种方法检验盐酸或能电离出氯
离子(Cl-)的物质的存在。
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在盛有少量氯化钠溶液的试管里滴入几滴硝酸银溶液, 观察发生了什么变化有白色沉淀生成 _______________。
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2.观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。 纯净的盐酸是无色的液体。
(工业盐酸因含杂质Fe3+,呈黄色)
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3. 打开浓盐酸试剂瓶(脸不要正对瓶口上方), 观察瓶口有什么现象发生。用手轻轻扇动,小
刺激性气味。 心地闻一下盐酸的气味。盐酸具有______
在瓶口出现白雾现象。 浓盐酸具有挥发性。能挥发出氯化氢气体。 氯化氢气体遇到空气中的水蒸气,形成盐酸
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单质
请你例举几种酸类物质? 盐酸 碳酸 HCl H2CO3 硫酸 H2SO4 H3PO4 硝酸 醋酸 HNO3
磷酸
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酸是常见的一大类物质。 常见的酸有:上一页HCl NhomakorabeaH2SO4
HNO3
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一、盐 酸
1.查阅盐酸试剂瓶的标签上写了哪些内容。你能看懂那 些内容吗? 盐酸(分析纯) 化学式:HCl 质量分数:37% 净含量:500ml 密度:1.19g/ml 【性状】本品为无色透明液体, 有刺激性气味挥发。
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1.盐酸能与指示剂反应
能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
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2.把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中,将燃着的火柴伸 入试管口,如图1-19所示。你看到了什么现象? 产生大量气泡,燃着的木条熄灭 碳酸钙 。 鸡蛋壳的主要成分是_______
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化学方程式: CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2
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氢气(H2) 产生的气体是:__________ 化学方程式: A试管: Fe2O3 + 6 HCl = 2 FeCl3 + 3 H2O
+ 2 HNO3
= Ag2CO3
= 2 AgNO3
+ 2 NaNO3
+ H2O + CO2
检验Cl-时,要加几滴稀硝酸,目的是除去CO32等杂质离子的干扰。
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(一)盐酸(HCl)的个性
1.盐酸是氯化氢(HCl)气体的水溶液。纯净的盐酸是无
色透明并有刺激性气味和酸味的液体。常用的浓盐酸中溶 质的质量分数约为37%,密度为1.19克/厘米3。
小液滴,所以出现白雾现象。
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如果浓盐酸敞口放置,会发生什么变化? 如果浓盐酸敞口放置,由于浓盐酸具有挥发性,因而 会导致溶液质量和溶液中溶质的质量分数都减小。
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4. 在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶 有白色沉淀生成。 液,观察发生了什么变化_______________ 化学方程式:HCl + AgNO3 = AgCl + HNO3
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2.浓盐酸具有挥发性。 3.盐酸与硝酸银溶液反应,能生成不溶于稀硝酸的AgCl 白色沉淀。
盐酸还有哪些化学性质呢?
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(二)稀盐酸(HCl)的化学性质
1.取2支试管,分别加入少量稀盐酸溶液。然后在2支 试管内分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液,
观察并记录呈现的颜色。
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盐酸溶液能与碳酸钙反应。反应中,碳酸钙固体溶解, 并产生CO2气体,这些现象都是物质变化的证据。 2.盐酸能与盐反应生成新盐和新酸 盐酸 + 盐 新盐 + 新酸
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3.取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3 ),观察 它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑到试管底 部,向试管中滴加少量稀盐酸,振荡,如图1-20所示。
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盐酸与氧化铁反应的化学方程式? Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3 H2O
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那么这气体是怎么来的?是什么气体?
1.建立假设: 你的假设是:盐酸与金属铁反应生成气体 _________________________
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2.设计实验: A B C D
稀HCl 溶 液
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