最新部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案).
C．美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。 7．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上
了，立刻又陷入了忙碌 ……”从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母
亲
。
8．“江枫渔火对愁眠。 ”中的“愁”有何作用？
。 9．“一谈到读书，我的话就多了！ ”这句话在全文中起到怎样的作用？
，少年独立
则
，
则国自由，
则国进步，
则
国胜于欧洲，
则国雄于地球。
7．
，家祭无忘告乃翁。
8．
，西湖歌舞几时休？
9．我劝天公重抖擞，
。
10．明月松间照，
。
11．姑苏城外寒山寺，
。
12．
，
，聒碎乡心梦不成。
13．白鹭实在是一首诗，
。
14．夕阳斜照西山时，
。成群结队的
大雁，
。
15．盖士人读书，第一要有
，第二要有
10．“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 ”的意思是？
。
四、 联系课文，回答问题。
1. 《将相和》一文中，“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇很受震动，觉得
自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上
荆条，到蔺相如门上请罪。 ”廉颇的这一举动表现了廉颇什么样的品质？
2. “黄昏的空中偶见白鹭的低飞， 更是乡居生活中的一种恩惠。 ”为什么说黄昏
低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？
。
3. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 ”这句话的意思是？
。
4. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ”对这句话正确的理解是（ ）。
。 10．“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ”的正确译文是（ ）。
A ．默默地把学过的东西记下来，自己学习不感到满足，教诲别人不感到疲倦， 哪一样我能有呢！
B．默默地识字，不厌烦地学习，不疲倦地教人，这几种我怎能有呢！
C．默不作声地记录，学习永不满足，教人感到愉快，哪一样我能有呢！
D．默默地识字，永不厌烦学习，乐于助人，对于我，能有哪样呢！
更是叫人感动。 15．志，识，恒。
三、1. C 2.借对白鹭平凡朴素美的讴歌， 委婉地表达了对平凡、 质朴的劳苦大众赞美的真
情。 3. 他把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生内在的可贵之处。
“鲜红嫩绿” “高
高地挂在枝头上”和“埋在地里” “矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，写出了花生即使
成熟了，也无声无息、不急于表露的可贵品质。
不倦。 5．谓心到，眼到，口到。 6．国智，国富，国强，国独立，少年自由
少年进步 少
年胜于欧洲 少年雄于地球 7． 王师北定中原日 ， 8． 山外青山楼外楼 ， 9．不拘
一格降人才 。10． 清泉石上流。 11．夜半钟声到客船。 2．
风一更，雪一更， 13．一
首韵在骨子里的散文诗。 14．动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 在高空中比翼联飞，
课文、诗文默写 积累与运用 专项测试卷
一、日积月累。
1．故人西辞黄鹤楼，
。 2．莫等闲，
，空悲切。
3．
，一寸光阴不可轻。 4．多少事， 从来急； ， 。 ，只争朝夕。
5．盛年不重来，
。及时当勉励，
。6．七夕今宵看碧霄，
。
7．欲穷千里目，
。
8．夫君子之行，
，
，非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
9．
，戒奢以俭。
光阴迫 。 一万年太久 ， 5．一日难再晨。岁月不待人。 6． 牵牛织女渡河桥
。
7． 更上一层楼
。 8．静以修身，俭以养德， 9．居安思危， 10．由奢入俭难。 11．当
思来之不易； 半丝半缕， 12． 桃花流水鳜鱼肥
。13． 为有源头活水来
。
14．向来枉费推移力 ，
二、 1．与天不老！
我中国少年 2．不耻下问。 3．不知为不知 4．学而不厌， 诲人
10．由俭入奢易，
。
11．一粥一饭，
；
，恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞，
。
13．问渠那得清如许？
。
14．
，此日中流自在行。
二、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国，
！壮哉，
，与国无疆！
2．敏而好学，
。
3．知之为知之，
，是知也。
4．默而识之，
，
。
5．余尝谓：读书有三到，
，
，Байду номын сангаас
。
6．少年智则
，少年富则
，少年强则
比翼联
四、 1.廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博大的胸怀和
高尚的品质。 廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，
也从侧面突出了他博大的
胸怀和高尚的品质。 2.信赖，可以创造美好的境界。无论是人与动物，还是人与人之间， 都需要真诚的信赖。 3.起承上启下的作用。 4. 人要做有用的人，不要做只讲体面，却没 有实际用处的人（并非针对桃，子、石榴、苹果等） ；而有没有实际用处，主要是指看对他 人和社会有没有好处及贡献。 5. 采用环境衬托母恩，外貌体现母恩，语言表现母恩，感想 烘托母恩。从这件小事中表现出的深沉而伟大的母爱，给人留下了难以忘怀的印象。
。
。
2. 读了 《珍珠鸟》一课，告诉我们了：
。
3. “园中不仅有民族建筑，还有西洋金光。”这句话在文中起什么作用？
。
4. 《落花生》这篇课文让你明白了什么？
。
5. 《慈母情深》一文，采用什么手法来表现慈母情深的呢？
。
参考答案
一、1． 烟花三月下扬州。 2． 白了少年头 ， 3． 少年易老学难成 ，4． 天地转 ，
A ．桂花一年四季散发着迷人的香气。 B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存 在。
5. “但悲不见九洲同”的含义是（
）。
A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。
B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。
C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。
6．《少年中国说》点明本文中心的句子是（
）。
A．故今日之责任， 不在他人， 而全在我少年。 B．少年雄于地球则国雄于地球。
4. A 5. A
6． A 7．
工作的
忙碌、辛苦 。8．一个“愁”字让寒霜笼罩，寒气袭人；一个“愁”字让诗人难以入睡，辗
转反侧。 一种凄凉之美跃然纸上。 9．落笔点题， 统领全文， 突出爱读书的感情基调。 10． A
11．这句写出了夕阳西下的动态，秋天的黄昏，感人的是夕阳照山时的点点归鸦和 飞的雁字，还有风声虫鸣的合唱。
，第三要有
。
三、根据要求回答。
1. 对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（
）。
A ．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说 “白鹭是一首精巧的诗 ”，是从白鹭的外貌、 形态特点着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是 “韵在骨子里的散文诗 ”，写出了白鹭易被人
忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
部编版五年级语文上册期末积累与运用专项复习测评卷。(含答案)
部编版五年级语文上册期末积累与运用专项复习测评卷。
(含答案)一、下面的故事分别出自哪部书？请写出书名和作者。
1．负荆请罪——《西游记》(___)2．逼上梁山——《水浒传》(施耐庵)3．西天取经——《西游记》(___)4．宴桃园豪杰三结义——《三国演义》(___)5．___进大观园——《红楼梦》(___)二、把下列诗词名句补充完整。
1．山外青山楼外楼，还有______________？2．月落乌啼霜满天，___渔火对愁眠。
3．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
4．随意春芳歇，王孙自可留。
5．___，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6．红豆生南国，春来发几枝。
三、在横线上填上成语。
1．九州生气恃风雷，始信神仙有道理。
2．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
3．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
4．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
四、根据语境写诗句。
1．___的《观书有感》中，直接点明题目中“感”字的诗句是“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
2．___的绝笔诗《示儿》，诗人盼望祖国统一，希望儿子把___收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“日夜乾坤倾，天地万象新”。
3．《己亥杂诗》中，深刻地表现了___对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“人生自古谁无死，留取___”。
五、把下列名句补充完整。
1．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
2．盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
3．读书破万卷，下笔如有神。
4.夫君子之行，静以修身，俭以养德。
5.多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
六、选择恰当的名句填空。
(填序号)如果你的同学整天贪玩，不珍惜时间好好研究，你会选择第(3)个名句去劝告他珍惜时间。
如果你的父母讲排场，比阔气，你会选择第(2)个名句去劝告他们勤俭朴素。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②由俭入奢易，由奢入俭难。
③世上无难事，只要肯登攀。
【考点过关卷】专项篇—积累与运用试题-2022-2023学年语文五年级上册(部编版)
【考点过关卷】•专项篇——积累与运用【过关一】下列诗句不是表达送别之情的一项是( )。
A.露从今夜白，月是故乡明。
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.无为在歧路，儿女共沾巾。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【过关二】下面对这首诗歌的理解，不正确．．．的一项是( )。
A.蝉生活在高高的桐树上，以树上洁净的露水为食。
B.蝉的鸣声被秋风传播到很远的地方。
C.这首诗运用了托物言志的手法，借写蝉来写人。
D.这首诗表现了蝉的高洁形象和诗人的清高追求。
【过关三】看到名言“盛年不重来，一日难再晨”，你想用它来劝说下面的谁呢？( )。
(2分)A.越越很胆小，班级举行的活动他总是不愿意参加。
B.皓皓很聪明，但也很骄傲，每次考了好成绩之后就到处炫耀。
C.慧慧在学习过程中遇到不懂的问题从不解决，她说等她长大了自然就明白了。
D.琪琪认为自己还小，可以贪玩一点儿，学不学无所谓，等到长大了再学也不迟。
【过关四】下列诗句没有表达爱国之情的一项是( )。
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
【过关五】7、下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是( )。
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C.三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！D.天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
【过关六】7、下列诗句没有运用动静结合手法的一项是( )。
A.鸟宿池边树，僧蔽月下门。
(贾岛《题李凝幽居》)B.炉火照天地，红星乱紫烟。
(李白《秋浦歌·其十四》)C.空山不见人，但闻人语响。
(王维《鹿柴》)D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
(王籍《入若耶溪》)【过关七】把下列句子补充完整，并完成练习。
(5分)1、枯藤老树昏( )，小桥流水人家，古道西风瘦马。
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题(附答案)
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题（附答案）1、《蝉》作者是____代的________。
2、垂緌__________，流响__________。
居高_________，非是__________。
3、对蝉高洁品质的赞美，也是诗人对自我精神境地的一种追求的诗句是____________，______________。
4、写蝉的习性和声音的诗句是_________________，______________________。
5、不饱食以终日，_____________。
6、盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_______________。
7、莫等闲，____________，_____________。
8、多少事，__________；天地转，_______。
一万年太久，_________。
9、《乞巧》作者是_____代__________10、七夕_________，__________渡河桥。
家家___________，____________几万条。
11、叙述的牛郎织女的民间故事的诗句是_____________，_______________。
12、《示儿》作者是_____代的________13、死去元知万事空，__________________。
王师北定中原日，_______________。
14、诗人生前的遗憾是_____________________，告诫子孙在________________时家祭的时候告诉诗人。
15、《题临安邸》作者是_____代__________“题”的意思是________，“邸”的意思是_______。
16、山外青山楼外楼，________________？暖风熏得游人醉，_________________。
17、表现出作者对当政者不思收复失地的愤激之情的诗句是____________，______________。
18、《己亥杂诗》作者是_____代_________19、___________恃风雷，__________究可哀。
【精品】人教统编版五年级上册语文第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、单元回顾。
(28分)1.陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是(用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子: , (用诗句回答)。
诗中流露出诗人的情感。
2.南宋统治者把杭州当作,整天过着醉生梦死的生活,诗人林升的“”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨,表达了诗人强烈的情感。
3.《己亥杂诗》的作者是清代的。
这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是: , 。
4.《少年中国说(节选)》的作者是。
少年智则,少年1.“王师北定中原日”中的“王师”指的是姓王的将领统帅的军队。
（）________________________________2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。
你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。
__________________________________________________________________________________________________________________ 五、选择题。
（6分）国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会播放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,您就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请您到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”1.对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里2.若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是( )A.饱览美景B.不要超车C.驾车慢行D.热爱生命六、读古诗，完成练习。
最新部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案).
10．“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 ”的意思是？
。
四、 联系课文，回答问题。
1. 《将相和》一文中，“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇很受震动，觉得
自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上
荆条，到蔺相如门上请罪。 ”廉颇的这一举动表现了廉颇什么样的品质？
比翼联
四、 1.廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博大的胸怀和
高尚的品质。 廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，
也从侧面突出了他博大的
胸怀和高尚的品质。 2.信赖，可以创造美好的境界。无论是人与动物，还是人与人之间， 都需要真诚的信赖。 3.起承上启下的作用。 4. 人要做有用的人，不要做只讲体面，却没 有实际用处的人（并非针对桃，子、石榴、苹果等） ；而有没有实际用处，主要是指看对他 人和社会有没有好处及贡献。 5. 采用环境衬托母恩，外貌体现母恩，语言表现母恩，感想 烘托母恩。从这件小事中表现出的深沉而伟大的母爱，给人留下了难以忘怀的印象。
10．由俭入奢易，
。
11．一粥一饭，
；
，恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞，
。
13．问渠那得清如许？
。
14．
，此日中流自在行。
二、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国，
！壮哉，
，与国无疆！
2．敏而好学，
。
3．知之为知之，
，是知也。
4．默而识之，
，
。
5．余尝谓：读书有三到，
，
，
。
6．少年智则
，少年富则
，少年强则
，第三要有
。
三、根据要求回答。
部编版五年级语文上册古诗专项测试(附答案)
五年级上册古诗专项测试一、我会选。
1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．．．北定中原日南望王师．．生气恃风雷 B.王师．．同九州又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
五年级上册语文积累与运用测试卷附答案-WPS Office
五年级上册语文积累与运用测试卷一、把下列诗句补充完整。
（20 分）1.死去元知万事空，________________。
2.山外青山楼外楼，________________。
3.明月松间照，________________。
4.非淡泊无以明志，________________。
5.不饱食以终日，________________。
二、根据课文内容填空。
（20 分）1.《将相和》一文中“将”指______，“相”指______，“和”的意思是______。
课文主要讲了______、______、______三个故事。
2.《搭石》一文通过描绘乡亲们______、______等生活场景，赞美了乡亲们______的美好品质。
三、把下列名言警句补充完整。
（20 分）1.盛年不重来，________________。
及时当勉励，________________。
2.由俭入奢易，________________。
3.一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。
四、根据语境填写恰当的诗句。
（20 分）1.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可以用岳飞的名句“_______，_________，空悲切”来劝诫他。
2.当我们思念远方的亲人时，可以用王维的诗句“______，_________，”来表达自己的情感。
五、连线题。
（20 分）七夕节正月十五吃粽子赛龙舟元宵节七月初七拜月乞巧穿针引线端午节五月初五吃月饼赏月中秋节八月十五吃元宵观灯参考答案一、1.但悲不见九州同2.西湖歌舞几时休3.清泉石上流4.非宁静无以致远5.不弃功于寸阴二、1.廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪2.摆搭石走搭石无私奉献、一心为他人着想三、1.一日难再晨岁月不待人2.由奢入俭难3.当思来处不易恒念物力维艰四、1.莫等闲白了少年头2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲五、七夕节——七月初七——拜月乞巧——穿针引线元宵节——正月十五——吃元宵——观灯端午节——五月初五——吃粽子——赛龙舟中秋节——八月十五——吃月饼——赏月。
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案一、名句。
（共44分）（一）名句积累。
（15分）1.[背诵]根据所学知识填空。
（13分）（1）王师北定中原日，。
（2）月落乌啼霜满天，。
（3）西塞山前白鹭飞，。
（4）向来枉费推移力，。
（5）盛年不重来，。
及时当勉励，。
（6）夫君子之行，，俭以养德。
，非宁静无以致远。
（7），，是知也。
（8）盖士人读书，第一要，第二要，第三要。
2.[背诵]根据所学知识连线。
（2分）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归（二）名句理解。
（19分）1.[理解]根据语境填写诗文名句。
（17分）（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“，。
”（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“，。
”（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。
（4）葛洪用“，”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。
正如朱熹所说的“？”。
（6）我们的老师把《论语》中的“，，”作为自己为人师表的格言。
（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要和。
2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。
B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
（三）名句运用。
（10分）1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。
”2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“，。
”3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，；，。
”4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。
部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案(全套)
统编版五年级语文上册古诗词专项测试题（一）一、读拼音，写词语。
jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi wēng jǐ hài bùjū yìgéjì sǎo hánɡ zhōu二、选择题。
1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．鹰隼试翼，风尘翕张．．。
翕张：一合一张。
B．干将发硎．，有作其芒。
硎：磨刀石。
C．死去元．知万事空。
元：第一。
D．万马齐喑．究可哀。
喑：沉默。
2．诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。
3．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）。
A．死去元．知万事空（元：同“原”，本来。
）B．万马齐喑．究可哀（喑：沉默。
）C．随意春芳歇．（歇：睡。
）D．默而识．之（识：记住。
）4．与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是( )。
A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间5．下列词语中加点字的字音不正确的一项是（）。
A．家祭．（jì）姓龚．（gōng）B．熏．得（xūn ）醉．酒（zuì）C．汴．州（biàn）齐喑．（yīn）D．抖擞．（shǔ）邸．居（dǐ）6．下列表述错误的一项是（）A．《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。
B．《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。
C．“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
D．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。
7．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
4积累与运用考点梳理卷（第四单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．悲哀．(āi)疆．域(jāng)杭．州(háng) 美哉．(zhāi)B．抖擞．(shǒu) 剔．透(yì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)C．齐喑．(yīn) 辉煌．(huáng) 哽．咽(gěng) 矛盾．(dùn)D．汴．州(xià) 海域．(yù) 舀．汤(dǎo) 奉．命(fèng)2．[字形]读拼音，写词语。
侵略者chuǎng rù()圆明园，他们yǒu shìwúkǒng()，能拿走的tǒng tǒng()拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ()。
园中gōng diàn()、景点等建筑物，面目全非，昔日的hóng wěi()建筑化为灰烬。
3．[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．聋B．碧C．磨D．岩4．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．毁灭漫游九洲奇珍异宝B．象征搬运祭祀众星拱月C．饱览罪证边僵诗情画意D．境界仿照拘束兴高彩烈5．[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
A．本来B．为首的C．开始的D．构成一个整体的6．[感情色彩]下列词语中，感情色彩完全相同的一项是()。
A．持之以恒诡计多端举世闻名B．得意忘形处心积虑文质彬彬C．博古通今料事如神才华横溢D．国泰民安丧尽天良民不聊生7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
B．元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。
C．“爸爸！”我急切地问道：“为什么？”D．如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。
如果你是一泓温泉，就滋润一方土地。