我的画与话
作文我的画
作文我的画《我的画》篇一《我画里的家》我有一幅画，这幅画就像是我的一个小世界。
画里是我家的小院儿，那是我最喜欢的地方。
我先画了一圈歪歪扭扭的木栅栏，就像喝醉了的士兵在站岗。
栅栏里面，种着各种各样的花，那可都是照着我家真正的花画的。
有一棵茉莉花树特别醒目，因为我对它的记忆可深了。
有一天我在小院里玩耍，不小心被石头绊倒，正坐在地上想哭的时候，一阵茉莉花香飘过来。
我一抬头，就看见那满树洁白的茉莉花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在对我说“没关系，起来吧”。
于是我就忍着痛站了起来。
我把这棵茉莉画得特别仔细，每个小花苞我都画了出来，那花瓣层层叠叠的样子，就像小姑娘的裙子。
院子的角落里还有一个小水池，我画了几条小鱼在里面游来游去。
那小鱼的眼睛啊，小小的黑黑的，跟真的一样。
我在画这小水池的时候啊，就想起有一次我想捞鱼，结果自己掉进了水池里，弄得一身湿，那狼狈样现在想起来都好笑。
在水池旁边，我还画了一块大石头，那石头表面坑坑洼洼的，我画的时候一边回忆着摸它的感觉，那粗糙的触感就像爷爷的手。
我家的房子在院子的后面，那房子画得有点丑，但是在我心里很可爱，红色的屋顶，蓝色的门窗，跟现实里一模一样。
每次看着这幅画，就仿佛又回到了那个充满欢乐和记忆的小院儿。
篇二《我的梦想之画》我的另一幅画是关于我的梦想的。
那是一个超级大的游乐园，我在画的时候，满脑子都是欢乐的景象。
游乐园的大门画得特别大，像一个巨人张着嘴巴在欢迎大家。
门口有两个小丑在发气球，这小丑的样子可搞笑了，大鼻头红红的，嘴巴咧得大大的，那表情就像我在电视上看到的小丑一模一样。
因为我之前去游乐园的时候，有个小丑给我一个气球，他做鬼脸逗我笑，可好玩了。
我就想要把这份快乐画出来。
游乐园里有好多好玩的设施。
我画了一个巨大的摩天轮，那摩天轮的一个个小格子我都给画清楚了，我想象着人们坐在里面慢慢地升向天空，可以看到整个城市的美景。
我曾经和爸爸妈妈一起坐摩天轮，当摩天轮升高的时候，我往下看，地面上的人都变得小小的，爸爸妈妈看起来有点紧张，而我却兴奋得很。
我的故事我的画
我的故事我的画作者：冯予勤等来源：《山西教育（周刊D．幼教）》 2017年第2期这是我们一家人住的彩虹房屋。
屋子里住着爸爸、妈妈和我。
我们每天都幸福地生活，爸爸陪我玩，妈妈为我梳花辫子。
他们特别爱我，我也爱爸爸妈妈。
我家房屋的上空整天漂浮着爱心云彩，三颗爱心就是三朵彩云哦门前我们种了一颗大树！树长得很高很高，太阳公公都能和大树聊天了，太阳公公说，它会看着我们长大。
在大海边有软软的沙滩，沙滩上人们在哂太阳。
不远处的高架桥上有一列火车飞快地从远处驶来。
长长的火车在铁轨上奔跑，很快就向着山洞里钻过去。
在更远处有一条管道和电线杆，人们需要绎常维修才能让火车安全通过。
火车你也带上我吧，我想去看看外而的世界。
妈妈答应要给我买我最喜欢的玩具。
今天老师说，画画自己的新年愿望，我就画了我喜欢的汽车玩具和恐龙玩具，因为我希挈新年妈妈能送给我这些玩具。
我画的有大汽车，能装好多兼客-有小汽车，那是我带奶奶旅游时要开的，我要带奶奶去北京天安门广场玩；我希望恐龙宝宝陪我做游戏，和我一起上幼儿园，一起米我们榴园玩滑梯、爬攀岩。
妈妈，你多会儿才能满足我的心愿？冬天天气很冷，白白的雪飘啊飘。
妈妈说天气真冷，我心疼妈妈就抱紧妈妈说：“妈妈我送你一条围巾吧！”之后迅速跑回自己的书房拿出笔和纸，画了起来。
我画了彩色条纹状的围巾，宽宽的，长长的，厚厚的，围巾中间画了一个小太阳。
妈妈戴上这条围巾一定会感受到阳光般的温暖。
过年了，晚上小兔宝宝一家去看烟花。
兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔妹妹手拉手出门了。
姐姐最爱毛绒兔玩具了，她紧紧地拿在手里，一下也舍不得放开。
他们来到公园里．一会儿天空就变得美丽极了‘兔姐姐说：“妈妈，你看天上开出了菊花。
”兔妹妹争抢着说．“爸爸，天空上有笑脸。
” “妈妈！烟花像雨伞” “爸爸，烟花像瀑布”……爸爸妈妈仔细地倾听着兔宝宝们的讲述，脸上露出刮甜的微笑。
五彩的烟花照亮了免宝宝的心灵，幸福了兔爸爸、兔妈妈的心出。
今天是星期六，爸爸领着姐姐和我出门玩耍，我们手牵着手一起欢欢喜喜地来到了楼下。
如何介绍自己的画话述
如何介绍自己的画话述
介绍自己的画作时，可以从画作的创作背景、主题内容、表现手法等方面进行介绍。
以下是一个示例：
大家好，今天我想和大家分享我的一幅画作。
这幅画作名为《春日晨光》，是我为了表达对春天和自然美景的热爱而创作的。
在创作过程中，我选择了柔和的色调和细腻的笔触，以表现出春天清晨的宁静与温馨。
画面的主体是一棵盛开的樱花树，树下有一位正在读书的女子。
我通过细腻的笔触和光影效果，将春天的生机与女子的静谧融为一体，营造出一种恬静而美好的氛围。
在表现手法上，我运用了水彩画技法，通过淡雅的色彩和柔和的过渡，让画面呈现出清新自然的感觉。
同时，我也注重细节的刻画，如樱花的层次感和女子的神态等，力求让观者能够感受到春天的美好与宁静。
总的来说，这幅画作是我对春天和自然美景的一种表达，希望能够通过我的画作将春天的美好传递给大家。
谢谢大家！。
鲁教版二年级语文上册第一单元2《我的画》诗歌阅读我会画风素材.doc
精品文档我会画风我会画淘气的风，风把金黄的树叶吹落了，那是风在和树叶嬉戏。
我会画厉害的风，风把黑色的乌云过来了，那是风在和乌云战斗。
我会画勇猛的风，风把海浪吹得很高了，那是风在和大海格斗。
我会画可爱的风，风把热气球吹动了，那是风在和热气球玩。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.7.317.31.202019:4719:47:41Jul-2019:472、最困难的事情就是认识自己。
二〇二〇年七月三十一日2020年7月31日星期五3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
19:477.31.202019:477.31.202019:4719:47:417.31.202019:477.31.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。
2024年中班语言活动我的画教案
一、活动目标：1. 引导幼儿观察和描述画面，提高他们的观察力和表达能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们勇于表达自己的思想和感受。
3. 通过活动，培养幼儿对艺术的热爱和欣赏能力。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、活动准备：1. 准备一些画纸、画笔、水彩等绘画材料。
2. 准备一些与活动相关的图书和图片。
3. 教师事先准备好一幅画，作为示例。
三、活动过程：2. 基本技能训练：教师引导幼儿用自己的画笔和颜料，尝试画出自己喜欢的物体或场景。
3. 创意发挥：教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，大胆地在画纸上表达自己的想法和感受。
4. 分享与展示：幼儿完成作品后，教师组织他们相互展示和分享，让幼儿学会欣赏他人的作品。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的才华。
3. 相关活动：教师可以组织幼儿参观美术馆或艺术展览，进一步培养他们的艺术素养。
五、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 尊重幼儿的个性和创造力，不要过分限制他们的表达和想象。
4. 活动结束后，教师要妥善处理绘画材料，保持教室整洁。
六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩、彩泥等。
2. 参考图书：包含不同风格和主题的绘画作品。
3. 视频资料：艺术家绘画过程的视频。
4. 网络资源：儿童绘画教程和创意绘画灵感。
七、教学步骤：1. 教师展示一幅自己的绘画作品，引导幼儿观察并讨论画面的内容、颜色和风格。
2. 教师带领幼儿进行绘画技巧的讲解，如如何使用画笔、调色等。
3. 幼儿根据教师的指导，开始自己的绘画创作。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 绘画完成后，组织幼儿互相展示作品，并分享创作心得。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和兴趣。
我的画作文200字_三年级作文
我的画作文200字_三年级作文篇一：我的画[200字] 张玥靓今天，我用“○”、“□”画了机器人在秋天的果园里摘苹果的画。
我先画了两个分得很开的大圆圈，然后在两个大圆圈上画了许多小圆圈，这就是满树的果子了！我再在下面画了长方形，这肯定就是树干了！不用说，这就是两棵果树！我又画了一大一小的两个正方形，小的正方形在上面，大的正方形在下面。
紧接着，我用一个长方形把一大一小的两个正方形连起来，在小正方形的顶上画了一个长方形，在大正方形的两侧画上了机器人的手，在下面画上了脚。
我还在小正方形上面的长方形上画了个小圆圈，在机器人的脸上画上了眼睛、嘴巴。
最后，我在树下画了机器人的“劳动成果”，又在远处画了许多果树。
这就是我用“○”、“□”、“”画的画，我给这幅画起名为“果园机器人”。
用“○”、“□”、“”画画真好玩呀！篇二：我的画[200字] 汤璟仪我的画今天，我用“○”、“□”、“△”、“◇”画了一幅画，太有意思了！我先画了一个三角形，把它当房顶，再把正方形画在三角形下面当成墙，然后在墙上画了一个正方形当作门。
当然，门不能没有门把手，所以，我又画了一个小圆，把它当成门把手。
房子上还应该有窗，于是，我接着画了四个小正方形当作窗，又用菱形和正方形画大树，这样，窗外就不会显得冷冷清清了。
最后，我又想到：有树了，窗外不冷清了，但没有动物的话，还是不够热闹。
于是，我用小圆和小三角形画了两只可爱的小鸡。
瞧，它们正在开开心心地做游戏呢！用“○、□、△、◇”画画真有趣，真好玩！篇三：我的画[200字] 寿芸加今天，我用“Δ”“○”“□”来画一幅画。
我先画了一个大三角形作为屋顶。
再画了一个小一点的正方形，这是房子其中的一堵墙；然后在大正方形上画了四个小正方形和一个中等的正方形。
在中等正方形的右边画一个小小的圆并涂黑。
哈哈，不用说小正方形就是窗户，中等的正方形就是门了，门上面黑黑的小圆当然就是门把手了。
你看这样一座房子就画好了。
口语交际我们的画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
为什么喜欢画画？
画画可以锻炼我们的大脑，丰富了我们 的想象力，同时画画还可以让我们感到 快乐，也能让别人快乐，还可以给我们 留下美好的回忆呢！源自图上画了谁？他们在干什么？
美术课上，有五位小朋友在画画。
仔细观察，墙上的画分别画了什么？
图上的小朋友在画画，他们分别画了什么？
看！我们的画
我们的画
画了什么？
为什么画？
你喜欢吗？
我给你提个小建议——
1、态度大方。 2、声音响亮。 3、说话清楚。 4、有礼貌。
课后：
1、把画介绍给爸爸、妈妈。 2、和小伙伴交换画。
2024年中班语言活动我的画教案
2024年中班语言活动我的画教案教案2024年中班语言活动“我的画”教案1.1 设计背景：1.1.1 当前社会注重幼儿艺术素养的培养，绘画是幼儿表达自我认识的重要方式。
1.1.2 通过绘画活动，可以提升幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.1.3 引导幼儿用语言描述自己的画作，提高其语言表达能力和自信心。
1.1.4 本次语言活动以绘画为载体，旨在培养幼儿的语言表达和艺术创造力。
二、知识点讲解2.1 绘画基础知识2.1.1 介绍绘画的基本工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
2.1.2 讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。
2.1.3 引导幼儿观察和分析生活中的物品和景物，培养观察力。
2.1.4 激发幼儿的想象力，鼓励其创作出富有创意的画作。
三、教学内容3.1 绘画主题选择3.1.1 让幼儿自由选择一个感兴趣的主题进行绘画。
3.1.2 教师提供相关主题的素材和图片，供幼儿参考。
3.1.3 引导幼儿思考和讨论主题的相关问题，如主题的意义、特点等。
四、教学目标4.1 培养幼儿的观察力和想象力4.1.1 通过绘画活动，让幼儿学会观察生活中的物品和景物。
4.1.2 引导幼儿用自己的想象力进行创作，培养其创造性思维。
4.2 提高幼儿的语言表达能力和自信心4.2.1 鼓励幼儿用语言描述自己的画作，锻炼其语言表达能力。
4.2.2 肯定和表扬幼儿的绘画作品，增强其自信心。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 幼儿在绘画过程中如何运用色彩和线条表达自己的情感和想法。
5.1.2 幼儿在描述画作时如何组织语言，使其表达清晰、连贯。
5.2 教学重点5.2.1 培养幼儿的观察力和想象力，提高其绘画技能。
5.2.2 引导幼儿用语言描述自己的画作，提升其语言表达能力。
六、教具与学具准备6.1.1 准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
6.1.2 提供相关主题的素材和图片供幼儿参考。
6.1.3 准备白板或黑板，以便于板书设计。
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读P93（三）《参观中央广播电视塔》， 说一说：我今天做了什么？电视塔是什么样子 的？
看到的景物、人物、动物，所发生 的事情，都可以拍成照片或者画画记录 下来，然后写几句话。
荷——（ 柳——（ 参——（ 央——（ 播——（
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咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁处， 二月春风似剪刀。
请你在这个画板上画出你看到 的景色并用几句话写下来。
课后作业：
读P94-95《接蜗牛》、P99《奶奶讲的 童话》、P91-92《我想画荷花》。
Hale Waihona Puke 《旭日弘文 作文教程》一级下12讲
如果6.1儿童节就要到了，妈妈今天安排了去 玩，你打算怎样把今天所做的事记录下来呢？
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下面就是一位小朋友画的画，你喜欢哪一幅？你能把画 面的内容说给大家听听吗？
读P92（二）的内容，说说哪些 内容是“画”里没有的内容？这些内 容是怎么来的？