中考英语语法易错易混知识点
中考英语78个易混易错单词+短语+句型(全)
中考英语78个易混易错单词+短语+句型一.英语常用易混淆单词/词组的区别用法how much和how many的区别用法how much和how many的区别：how much用来询问事物的数量，后接不可数名词；how many用来询问事物的数量，后接可数名词复数。
1.所修饰词不同how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?例句：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?How many books are there on the desk?有多少本书在桌子上?2.用法不同How much 表示多少钱，用来问价格。
例句：How much is this dress?这个连衣裙多少钱?How many 表示多少，用来问数量。
例句：How many apples do you have?你有多少苹果?in和on的区别用法：当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。
而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。
in可表时间，表地点，表手段、方法、材料。
on表示时间、地点、方位等。
1.意思不同in：prep.在 ... 里；在 ... 地方；在 ... 期间on：prep.在 ... 之上2.用法不同in：in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。
in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。
He is a layman in economics.他对经济学一窍不通。
on：表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。
The spider is walking on the ceiling.蜘蛛在天花板上爬行。
3.侧重点不同in：表示“在其中”。
初三语法学习中的易混淆知识点
初三语法学习中的易混淆知识点在初三语法学习中，有一些知识点非常容易混淆，很多学生在学习过程中都会遇到困惑。
本文将介绍其中几个常见的易混淆知识点，并提供一些解决方法，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识点。
一、动词时态的区分动词时态是初三语法学习中的重点内容之一，也是容易混淆的知识点。
其中，常见的易混淆时态有过去时和现在完成时。
过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，而现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或重要性。
例如：1. He went to the park yesterday.（过去时）2. He has gone to the park.（现在完成时）解决方法：区分过去时和现在完成时，可以根据动作发生的时间和句子中的时间状语进行判断。
若动作发生在过去的某个具体时间点，通常使用过去时；若强调过去的动作对现在的影响或结果，通常使用现在完成时。
二、形容词和副词的区分形容词和副词是初三语法学习中容易混淆的一部分。
这两者的区别在于形容词修饰名词，而副词修饰动词、形容词和副词。
例如：1. She is a beautiful girl.（形容词）2. She sings beautifully.（副词）解决方法：判断一词是形容词还是副词，可以根据它所修饰的词的不同进行判断。
如果是修饰名词，那么应该使用形容词；如果是修饰动词、形容词或副词，那么应该使用副词。
三、冠词的使用冠词在初三语法学习中也是一个容易混淆的知识点，尤其是不定冠词和定冠词的使用。
不定冠词（a/an）用于表示泛指或第一次提及的事物，定冠词（the）用于表示特指或已经提及过的事物。
例如：1. I saw a dog in the park.（不定冠词）2. The dog was playing with a ball.（定冠词）解决方法：在使用冠词时，要根据名词的特指或泛指情况进行判断。
如果是特指的人或事物，通常使用定冠词；如果是泛指的人或事物，通常使用不定冠词。
中考语法易混点总结
中考语法易混点总结在中考语法中，有些知识点往往容易混淆，让人感到头疼。
本文将对一些常见的易混点进行总结，以帮助同学们在中考中更好地应对语法题。
一、名词复数形式1. 一些以元音字母结尾的名词复数形式直接加-s，如：bus-buses, toy-toys, zoo-zoos。
2. 以-f或-fe结尾的名词，复数形式变-f或-fe为-ves，如：knife-knives, leaf-leaves。
3. 以-o结尾的名词，复数形式加-es，如：potato-potatoes, tomato-tomatoes。
4. 以-ff结尾的名词，复数形式变-ff为-ves，如：shelf-shelves。
5. 以-y结尾的名词，变-y为-i，再加-es，如：baby-babies。
二、动词时态1. 现在进行时：主语+be动词(am/is/are)+动词ing。
如：I am studying English.2. 一般过去时：动词过去式。
如：She danced beautifully last night.3. 一般将来时：主语+will+动词原形。
如：We will go to the park tomorrow.4. 现在完成时：主语+have/has+动词过去分词。
如：They have finished their homework.5. 过去进行时：主语+was/were+动词ing。
如：He was reading a book at that time.三、形容词和副词的区别1. 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或副词。
如：She is a beautiful girl.（形容词修饰名词）2. 形容词比较级：形容词+er+than。
如：This book is more interesting than that one.3. 形容词最高级：the+形容词最高级+of。
如：She is the tallest girl in her class.4. 副词比较级：副词+er+than。
中考英语语法易错易混知识点
中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。
例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。
例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。
形容词通常放在名词的前面。
例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。
例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。
例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。
例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。
例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。
例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。
中考语法易错点详解
中考语法易错点详解中考语法是中考英语考试中的重要内容，也是让很多学生头疼的难点之一。
在语法知识掌握不牢固的情况下，容易出现各种错误。
本文将详细解析中考语法中常见的易错点，帮助同学们更好地理解和掌握语法知识，从而提高中考英语的得分。
一、时态和语态的混用时态和语态是中考语法中经常容易混乱的部分。
许多同学在句子中使用时态的时候不准确，或者错误地使用被动语态。
下面我们先来详细解析时态的使用。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或事实。
例如：I usually go to the park on Sundays.（我通常在星期天去公园。
）2. 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作。
例如：He played basketball with his friends yesterday.（他昨天和他的朋友们打篮球。
）3. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例如：We will have a party next Sunday.（我们下周日将举办一个派对。
）接下来，我们来解析被动语态的使用。
被动语态表示主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。
被动语态的基本结构为“be + 过去分词”。
例如：The book was written by the famous writer.（这本书是这位著名作家写的。
）同学们在使用时态和语态时，要根据具体的句子要求选择正确的时态和语态形式，避免混淆或误用。
二、比较级与最高级的误用比较级和最高级是中考语法中常见的易错点之一。
同学们在进行比较或表示最高级时，经常会犯以下两种错误。
1. 比较级误用：同学们错误地使用了比较级形式，而忽视了必要的比较关系。
例如：She is more tall than her sister.（她比她姐姐更高。
）正确表达应为：She is taller than her sister.（她比她姐姐高。
）2. 最高级误用：同学们在表示最高级时，经常忽略了比较范围，导致意思不清楚或误解。
中考英语78个易混易错单词、短语、句型
中考英语78个易混易错单词、短语、句型今天给大家整理了超全的中考英语易混易错单词、短语、句型，主要分为三大部分：9大常用易混淆单词、词组的区别用法，8个易错句型梳理，以及61个易错短语梳理。
01英语常用易混淆单词/词组的区别用法how much和how many的区别用法how much和how many的区别：how much用来询问事物的数量，后接不可数名词；how many用来询问事物的数量，后接可数名词复数。
1.所修饰词不同how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?例句：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?How many books are there on the desk?有多少本书在桌子上?2.用法不同How much 表示多少钱，用来问价格。
例句：How much is this dress?这个连衣裙多少钱?How many 表示多少，用来问数量。
例句：How many apples do you have?你有多少苹果?in和on的区别用法当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。
而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。
in可表时间，表地点，表手段、方法、材料。
on表示时间、地点、方位等。
1.意思不同in：prep.在 ... 里；在 ... 地方；在 ... 期间on：prep.在 ... 之上2.用法不同in：in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。
in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。
例句：He is a layman in economics.他对经济学一窍不通。
on：表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。
中考初中英语总复习易错题易错点易混点集锦大全精选
初中学习资料整理总结1.he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×)Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)[析] 用though, but表示“虽然……，但是…… ”或用because, so 表示“因为……，所以……”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)The Smiths have moved to Beijing. (√)[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)The box is too heavy for him to carr y. (√)[析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。
4.Each of the boys have a pen. (×)Each of the boys has a pen. (√)[析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。
5.例:那是你心软！我不就是一个例子吗？Neither he nor you is good at English. (×)Neither he nor you are good at English. (√)[析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
中考英语常考易错知识点
中考英语常考易错知识点中考英语中常考的易错知识点包括语法、词汇、拼写和阅读理解。
以下是一些常见的易错知识点：1. 形容词和副词的比较级与最高级：很多学生在使用形容词和副词的比较级与最高级时容易弄混。
比如：good - better - best，bad - worse - worst。
学生应该掌握这些比较级和最高级的变化形式。
2.动词时态的使用：很多学生在使用动词时态时出现错误，特别是过去时态和现在完成时态。
学生应该掌握动词时态的基本用法，特别是一般现在时、一般过去时和现在进行时。
3.不可数名词和可数名词的区分：不可数名词没有复数形式，不能与数字一起使用；可数名词有复数形式，可以用来表示数量。
学生应该了解不可数名词和可数名词的区别，并正确使用。
4. 介词的使用：介词在句子中起到连接作用，但是学生在使用介词时经常会出现错误。
学生应该熟悉常用的介词及其用法，包括for、to、on、in、at等。
5.句型转换：常见的句型转换包括主动语态和被动语态、直接引语和间接引语、否定句和疑问句等。
学生应该熟练掌握这些句型转换的方法和规则。
6.词汇拼写：学生在拼写单词时经常出现错误，特别是容易混淆的单词。
学生需要通过大量的词汇练习来提高拼写能力。
7.同音词和近义词的区分：学生在理解和使用同音词和近义词时容易混淆。
学生需要通过上下文来确定单词的准确意思。
8.动词和名词的变化形式：学生在使用动词和名词的变化形式时常常出现错误。
学生应该掌握动词和名词的变化规则，并在语境中正确使用。
9.阅读理解：中考英语中阅读理解占据较大的比重。
学生在阅读理解时经常出现理解错误或遗漏细节的问题。
学生需要提高阅读速度和理解能力，同时注意抓住文章的关键信息。
以上是中考英语中常考易错知识点的一些例子。
学生应该通过大量的练习来巩固这些知识点，并注意在备考过程中及时纠正错误，提高学习效果。
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中考英语语法易错易混知识点
关于中考英语语法易错易混知识点
1.Hehardlyhadanythingtoeat,________he?A.didn’tB.hadn’t
C.had
D.did
2.Hesaysthathewon’tbefreeuntiltomorrow.他说他到明天才会有空。
解析:在这个复合句中,that引导的从句做says的宾语,被称为
宾语从句。
until用在否定句中,构成“not...until...”结构,意
为“直到……才……”,谓语动词用非延续性动词;until用在肯定
句中,意为“直到……”,主句的谓语动词要用延续性动词。
例
如:Theydidn’tleaveuntiltheyfinishedtheirwork.他们完成了工
作才回家。
Wewaiteduntilhecame.我们一直等到他来。
3.课
本:There’ssomethingwrongwithmycomputer.Itdoesn’twork.我的.计算机出了故障,它无法工作了。
真题再
现:Ihavetospeaktomygrandpaloudlybecausethere’s_____withhis ears.
A.wrongsomething
B.somethingwrong
C.anythingwrong
D.nothing wrong
要点点拨:形容词修饰
something,nothing,anything,everything等不定代词时要后置,故排除A。
答案:B
4.课本原句:Allthecomputersmustbeshutdownwhenyouleave.离开时你必须把所有的计算机关掉。
真
题:Thewholecompany_____forathreeweeks’summerholiday.A.shut downB.shutoffC.shutupD.shutaway要点点拨:shutdown意为“关闭;停工;歇业”;shutoff意为“关掉(煤气)”等;shutup意为“关闭;
住嘴”等;shutaway意为“隔离;隔绝”。
答案:A
5.Oursportsmeetinghasbeen____tillnextMondaybecauseoftheb adweather.
A.puton
B.putup
C.putoff
D.putdown要点点拨:puton意为“穿上,上演”;putup意为“举起,挂起,张贴”;putoff意为“推迟,延期”;putdown意为“放下,写下,记下”。
答案:C
7.解析:during(in,for)thelast(past)+一段时间,表示“到现在为止多长时间以来(内)”,常与现在完成时态连用。
例
如:InthelasttwentyyearsChinahaschangedalot.在最近二十年内中国发生了巨大的变化。
8.I’mafraidIwon’tcome___B___7and9.Iwillbeatworkthen.A. untilB.betweenC.duringD.for
9..Butterandcheese_C_____inprice.A.hasgoneupB.isgoneupC. havegoneupD.aregoneup
10.Todaysomenewly-
producedmobilephonescantakepictures__B____acamera.
A.as
B.for
C.like
D.of。