2020春安徽人教版九年级语文下册期中检测试题
九年级语文下册期中检测题(第一、二、三单元)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)乘风好去，长空万里，直下看山河。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)(3)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(4)俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)(5)《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的句子是“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。
(6)《鱼我所欲也》中以万钟虽好也不能受为例，从反面强调了舍义取利是丧失本心的句子是“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。
(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。
2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不省人事。
众人都慌了，只道一时中了邪。
行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了邪。
”金有余道：“贤东！我扶着他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。
众人道：“好了。
”扶着立了起来。
周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。
众人劝也劝不住。
金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏着．．．．号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。
他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
……那客人道：“这也不难，现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们几两银子！就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。
”(1)周进撞号板的原因是什么？(2分)因为他苦读了几十年的书，连秀才也不曾做，现在看见贡院，就不觉伤心起来。
(2)“号啕痛哭”在句子中的意思是：放声大哭。
(2分)(3)文中画线句子主要运用了记叙和描写的表达方式。
(2分)(4)请结合原著回答：①众人为何救助周进？②这个情节表现了怎样的主题？(6分)①一方面众人看到如此情景确实会产生一种同情感，另一方面看到周进毕竟胸中有才学，只是没有人识得他。
所以众人会救助周进。
②科举制度对读书人精神上的毒害。
3．九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
(13分)(1) 陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。
下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。
(6分)为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓遇氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①倡议书中有错别字的词语是“浓遇”，正确写法是“浓郁”。
(2分)②【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“没有”一词删除。
(2分)③【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“执行”一词改为“履行”。
(2分)(2)下面是活动中的两道题，请回答。
(4分)①中华礼仪讲究长幼有序，古人的“名”“字”常用来表示在家族中的行辈。
请指出下列字的代指。
(2分)伯：老大仲：老二②古代乐器中的“丝”“竹”分别指什么？(2分)丝：弦乐器竹：管乐器(3)下列对一首七律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（A）(3分)尘世难逢开口笑，菊花须插满头______。
(颔联)但将酩酊酬佳节，不作登临恨________。
(颈联)A．归落晖B．还落晖C．还晖落D．归晖落二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。
【一】(22分)我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。
我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。
我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。
我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。
虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。
果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”地说：“人太多了，没看清。
”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负．．．．③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。
”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。
放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。
快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。
终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。
爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。
他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。
直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。
我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。
妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。
他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。
因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。
有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。
我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。
他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。
带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。
面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。
其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。
我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。
就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
4．请用简洁的语言概括文章的内容。
(4分)本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。
5．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？(4分)动作描写。
“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
6．阅读全文，品析下面的语句。
(6分)地说：“人太多了，没看清。
”(分析句中加点词语的表达效果。
)(1)他如释重负．．．．“如释重负”的意思是像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。
体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
(2)其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。
(从这一句中，你读懂了什么？)示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。
7．揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。
(4分)内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。
结构上：点明中心，照应题目。
8．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。
(4分)略。
开放性题目，无唯一答案。
(说明：说出获得的感悟；根据自己的经历说出自己所理解的父(母)爱，语言通顺。
)【二】(18分)材料一：严峻的粮食短缺问题2006年至2008年，粮食短缺问题变成了一个全球性的现实问题，粮食价格的螺旋式上升也超出了多数人的承受能力。
世界粮食计划署警告说，粮食储备的急剧减少可能无法应付这一紧急状况。
由于大米、小麦和植物油价格的急剧上涨，最不发达国家的粮食进口成本也不断增加，继2006年粮食进口成本增加30%后，2008年比2007年又攀升了37%。
联合国报告指出，到2008年年底，“最不发达国家的年粮食进口成本比2000年增加了3倍多，这并不是因为粮食进口量的增加，而是粮食价格上涨的结果”。
这些迅猛攀升的发展态势使饥饿人数增加了7 500万，使发展中国家大约1.25亿人处于极端贫困的状态。
材料二：杂交水稻的研究历史其基本的思想和技术，以及首次成功的实现是由美国人Henry Beache在1963年于印度尼西亚完成的，Henry Beache也被学术界某些人称为“杂交水稻之父”，并由此获得1996年的世界粮食奖。
由于Henry Beache的设想和方案存在着某些缺陷，无法进行大规模的推广。
后来日本人提出了三系选育法来培育杂交水稻，提出可以寻找合适的野生的雄性不育株来作为培育杂交水稻的基础。
虽然经过多年努力，日本人找到了野生的雄性不育株，但是效果不是很好；另外日本人还提出了一系列的水稻育种新方法，比如赶粉等，但是最后由于种种原因没法完成杂交水稻的产业化。
杂交水稻的真正产业化，最终是在中国由众多育种专家完成的。
袁隆平1971年2月调到湖南省农业科学院专门从事杂交水稻研究工作。
为加强和协调杂交水稻的科学研究，1984年6月成立了全国性的杂交水稻专门研究机构——湖南杂交水稻研究中心，后又成立国家杂交水稻工程技术研究中心，均由袁隆平任中心主任至今。
1995年他当选为中国工程院院士，被称为“杂交水稻之父”。
(来源：360百科)材料三：人工转基因技术和人工杂交技术是两个概念，人工杂交技术是自体基因重组过程，不改变繁殖特性，但有组合优质基因的几率，基本不会产生变异基因，即没有剥夺其基本特性的作物。
人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷(I)卷
人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（）A . 嘈杂（cáo）遒劲（qiú）酝酿（niànɡ）惟妙惟肖（xiāo）B . 污秽（huì）奔丧（sànɡ）复辟（pì）惴惴不安（zhuì）C . 疮痍（chuānɡ）执拗（niù）阻遏（è）锲而不舍（qiè）D . 狩猎（shòu）诘问（jí）贮蓄（zhù）随声附和（hè）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 粗犷荣膺走头无路箪食壶浆B . 彗星晌午刨根问底老骥伏枥C . 修葺崩殂心无旁鹜轻歌曼舞D . 告罄褴缕战战兢兢觥筹交错3. （2分）下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是（）A . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B . 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
C . 《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。
D . 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。
4. （2分）下列句子没有语病的一句是（）A . 语文老师告诉我们：学生学习能否取得进步的关键在于他是否可以发挥主观能动性起决定性作用。
B . 重庆女乘客因自己坐过站与司机发生争执导致公交车坠毁的悲剧，引起人们广泛关注和深刻反思。
C . 人民英雄杨科璋同志在一次灭火救援中，为救一名约两岁左右的孩子，不幸从五楼坠落，献出了自己年仅27岁的生命。
D . 今年八月，西湖区开展深化“最多跑一次”改革推进大会，部署研究了西湖区行政审批服务现场规范化管理工作，并对下一步工作提出了要求。
5. （2分）下面语句排序最恰当的一项是（）①当然，在表现自己的时候，自身的不足难免有所暴露②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷(II)卷
③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好 看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会 深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下 了什么仇呢？
②官自以为廉，而骂其贪者载道焉。
（ 4）请概括这则故事的寓意，并说说讽刺了哪一类人。
六、 现代文阅读 ( 共 2 题；共 39 分)
6. （ 22 分）阅读下面文章，完成下列小题。
第 5 页 共 15 页
①明媚的三月三如期来临，然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀 砍树的声音。
③雅丹地貌中最为壮观的是“龙城”。在罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区，土丘高峻似城郭宫阙， 其形似龙伏卧。
④罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。湖水干涸之后，积盐裸露地
面，又经日晒、风吹，龟裂成形态和色泽各异的盐壳，从罗布泊到玉门关，
200 公里长的疏勒河故道，布满盐壳。
④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不 死的枣树 __________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一 幕。
人教版2020九年级语文下册期中考试试卷(含答案)
2020九年级语文下册期中考试试卷一、语言积累与运用（17分）1．根据拼音写汉字或给汉字注音。
（2分）（）biěnìyīng蓬蒿．干（）隐（）荣（）2、古诗文默写。
（3分）（1），对影成三人。
（2）日暮聊为《梁甫吟》。
（3）君不见走马川行雪海边，。
（4）2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说：“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”其中化用了台湾现代著名诗人余光中的诗句，那首诗的第四节是：“而现在/ / / 。
3、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
（2分）例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：，；，。
4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（2分）①书籍对人的影响，是潜移默化的。
②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第句，修改意见：第句，修改意见：5、名著阅读。
（4分）（1）你了解《名人传》中三位名人的成就吗？（各写一例）（2分）（2）读了《名人传》后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？（2分）6、口语交际。
（4分）一只小鸭子独自蹒跚地行走在水泥路上，几个放学的小朋友发现了这只离群的小鸭子，他们好奇地围聚过来，对这个来历不明的小东西议论起来。
一个初中生走过来，看到小鸭子，也来了兴趣，说：“我来把它的毛拔光，看它能不能活?”如果你也在场，请你动之以情、晓之以理地劝阻他。
(要求简明、连贯、得体)二、阅读理解（53分）（一）阅读下列文言文，完成7-12题。
（12分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
2020届人教部编版九年级语文下册期中综合考试测试卷
期中综合测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音无误的一项是( B )(2分)A．戏谑．(xuè) 熏．黑(xūn) 执拗．(ào) 呱．呱坠地(ɡū)B．颓．唐(tuí) 残垣．(yuán) 绰．号(chuò) 随声附和．(hè)C．坍．塌(dān) 驾驭．(yù) 羼．水(chān) 咬文嚼．字(jiáo)D．荣膺．(yīnɡ) 隐匿．(lì) 喧嚣．(xiāo) 如坐针毡．(zhān)【解析】A.执拗(niù)；C.坍(tān)塌，羼(chàn)水；D.隐匿(nì)。
2．下列词语书写无误的一项是( B )(2分)A．蜗行富娆磨蹭威风凛凛B．疲惫格局魁梧千钧之力C．迷罔拭去俯身无精打采D．蠢笨腻歪顷刻不屑质辩【解析】A.娆—饶；C.罔—惘；D.质—置。
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( A )(2分)真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰4．下列句子没有语病的一项是( B )(2分)A．一阵秋风袭来，树叶片片飞落，月光、树影随风摇摆，发出沙沙的声响。
B．与功利阅读的“稻粱谋”不同，“公共阅读”是用来丰富我们的精神的。
C．春天的德溪公园绽露出大自然的清新灵秀，成为人们春游的好时机。
D．严格地履行和清楚地理解你对社会应尽的义务，这才是你真正的自由。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( C )(2分)A．“五四”青年节那天，我班举行了以《青春万岁》为主题的演讲活动。
2020春人教版九年级语文下册期中综合考试测试卷
期中综合测试卷时间：120分钟满分：120分考查内容：前三单元一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( D )(2分)A．盘桓．(héng)隧．洞(suì)蠢．笨(chǔn)一气呵．成(hē)B．捷．报(jiě) 海鸥．(ōu) 礼聘．(pìn) 拳打脚踢．(tī)C．舵．手(duò) 扭．绞(liǔ) 夹袄．(ǎo) 无缘．无故(yuán)D．笑涡．(wō) 恐吓．(hè) 廪．稍(lǐn) 血．雨腥风(xuè)【点拨】A项，“桓”应读huán；B项，“捷”应读jié；C项，“扭”应读niǔ。
2．下列词语书写有误的一项是( B )(2分)A．簇新绰号洋溢如坐针毡B．装饰伤疤顷刻不屑置辨C．苍茫旗帜憋闷异想天开D．熄灭惦记熏陶战战兢兢3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( B )(2分)A．鲁智深、武松和李逵都是为朋友两肋插刀．．．．的英雄好汉。
B．一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐．．．．。
C．成千上万的革命烈士舍生取义．．．．的精神激励着中华儿女为实现崇高理想而努力奋斗。
D．研究证实，杂乱的环境的确会让人困倦和无精打采．．．．。
【点拨】“天伦之乐”形容合家团聚的欢乐。
不能用于师生之间。
4．下列句子中有语病的一项是( C )(2分)A．电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。
B．为方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路运营车辆，缩短了运营间隔时间。
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。
D．仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。
【点拨】亚军不需争夺，应去掉“争夺冠亚军的”。
5．(聊城中考)下列表述有误的一项是( D )(2分)A．冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。
人教版2020年九年级下学期语文期中考试试卷(I)卷
人教版2020年九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（）A . 儒家（Rú）汲取（jí）藻饰（zǎo）锲而不舍（qì）B . 诘难（nàn）狡黠（xiá）肇事（zhào）味同嚼蜡（jiáo）C . 脊梁（jǐ）慨叹（kǎi）滞碍（zhì）前仆后继（pú）D . 诬蔑（wū）伦理（lùn）诓骗（kuānɡ）豁然贯通（huò）2. （2分）选出下面词语中书写有错误的一项是（）。
A . 凝眸早夭残酷B . 旋律沧桑抖擞C . 傲骨尊严踉跄D . 冻馁简陋喋喋不修3. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 走头无路根深蒂固陈词滥调鞠躬尽瘁B . 物竞天择儒子可教面面具到闲情逸致C . 金榜题名一愁莫展呕心历血探骊得珠D . 义不容辞言简意赅锲而不舍销声匿迹4. （2分）依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是（）（1）我把它们捧在手里，紧紧的贴近心窝，仿佛那是新的一个自我。
（2）真难说是山了江，还是江了山。
（3）这一切，都只能产生在草原，在草原，在草原，繁荣在草原。
A . 产生染绿浸绿生长植根B . 诞生浸绿染绿生长植根C . 产生浸绿染绿植根生长D . 诞生染绿浸绿植根生长5. （2分）下列句中的成语使用错误的一项是（）A . 他们在对白鼠的实验中可能发现了如何减缓老化进程，甚至实现局部器官“返老还童”的办法。
B . 近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。
C . 园区内多组团式景观绿化，形成点线结合，休息区、生态区、娱乐区等功能各异的景观，怡然自得，营造独具魅力的社区文化。
D . 同学们手舞足蹈地几乎要互相拥抱了。