单片机项目结题报告之流水灯3
流水灯实验报告总结
流水灯实验报告总结一、实验目的本次流水灯实验的主要目的是通过实际操作，深入理解数字电路中时序逻辑电路的工作原理，掌握基本的硬件电路设计和编程方法，提高我们对电子电路的实践操作能力和问题解决能力。
二、实验原理流水灯是通过控制一系列发光二极管（LED）依次点亮和熄灭，从而产生一种流动的视觉效果。
其实现的核心原理是利用计数器和译码器来控制 LED 的亮灭状态。
在数字电路中，计数器可以对输入的时钟脉冲进行计数，从而产生不同的计数值。
译码器则将计数器输出的计数值转换为对应的控制信号，使得相应的 LED 点亮或熄灭。
例如，使用常见的 74LS161 四位二进制同步计数器和 74LS138 三线八线译码器，可以构建一个简单的八路流水灯电路。
计数器在时钟脉冲的驱动下不断计数，译码器根据计数器的输出值依次选通不同的输出端口，从而实现 LED 的顺序点亮。
三、实验设备及材料1、数字电路实验箱2、 74LS161 计数器芯片3、 74LS138 译码器芯片4、发光二极管（LED）若干5、电阻、电容等基本电子元件6、杜邦线若干7、数字万用表8、示波器四、实验步骤（一）电路设计1、根据实验原理，在实验箱上规划好芯片的布局和连线方式。
2、使用杜邦线将计数器、译码器和 LED 等元件按照设计好的电路连接起来。
3、注意连接的正确性，避免短路和断路现象。
（二）硬件搭建1、仔细对照电路设计图，将芯片插入实验箱的相应插槽中。
2、确保芯片引脚与插槽接触良好，无松动现象。
（三）编程与调试1、使用数字电路实验箱提供的编程工具，对计数器和译码器进行编程设置。
2、例如，设置计数器的计数模式、初始值等参数。
3、打开电源，观察 LED 的亮灭情况。
4、如果流水灯效果不符合预期，使用数字万用表和示波器等工具检测电路中的信号和电压，排查故障。
五、实验中遇到的问题及解决方法（一）LED 不亮1、问题描述：接通电源后，所有 LED 均不亮。
2、排查过程：首先检查电源是否正常，然后使用万用表测量芯片引脚的电压，发现计数器芯片没有正常工作。
单片机流水灯实验报告
单片机流水灯实验报告
实验目的：
通过编程实现单片机控制的流水灯电路的设计与实现，熟悉单片机的输入输出功能和简单的控制逻辑。
实验原理：
流水灯是一种常见的LED灯控制电路，通过依次点亮多个LED灯，从而形成“流水”的效果。
单片机作为控制中心，根据程序设计的指令，通过I/0口控制LED灯的状态。
实验材料：
1. STM32F103C8T6 ARM Cortex-M3开发板
2. 杜邦线
3. LED灯
4. 220 Ω电阻
实验步骤：
1. 将STM32F103C8T6开发板与电脑连接，打开开发板软件。
2. 将LED灯分别连接到开发板的引脚PA0-PA7。
3. 在开发板软件中新建一个工程，选择合适的模板，例如“BlinkLed”模板。
4. 在程序中编写控制流水灯的代码，控制LED灯的点亮和熄灭。
5. 通过编译、下载和运行，将程序烧录到STM32F103C8T6开发板中。
6. 接通电源，观察LED灯的闪烁情况，确认流水灯控制电路的正常工作。
实验结果与分析：
经过实验，我们成功设计和实现了单片机控制的流水灯电路。
LED灯按照预定的顺序依次点亮和熄灭，形成了流水灯的效果。
调整程序中的控制逻辑，可以改变流水的速度和方向，实现不同的灯光效果。
实验总结：
通过这次实验，我们深入了解了单片机的输入输出功能和简单的控制逻辑。
通过编写程序，实现了流水灯的控制，加深了对单片机的理解和应用。
在实验过程中，我们还学会了使用开发板软件进行工程的创建、编译、下载和调试操作，提高了工程能力和实践能力。
单片机流水灯实验总结
单片机流水灯实验总结引言：单片机流水灯实验是学习嵌入式系统和单片机基础的重要实践环节。
通过设计和搭建流水灯电路，我们可以深入理解单片机的工作机制和时序控制。
本文将总结我在流水灯实验中的心得体会，分享一些有关单片机流水灯设计的经验。
一、实验概述这个实验的目标是设计一个能够连续闪烁的流水灯电路，通过单片机的控制，实现一串灯按照固定的顺序不断亮灭的效果。
我们可以通过改变灯的亮灭时间和顺序，来获得不同的流水灯效果。
二、选材准备在进行单片机流水灯实验之前，我们需要准备一些基本的材料和工具。
首先，我们需要一块单片机开发板，最常用的是STC89C52系列的开发板，该开发板搭载了一颗51单片机。
此外，我们还需要准备串联的LED灯，该灯可以选择常见的5mm直径的LED灯，同时需要配备一定数量的适量电阻用于限流。
三、实验步骤1. 连接电路：首先，需要将电路图中的元件按照连接要求连接好，确保各个元件之间的连接无误且紧固可靠。
2. 编写程序：接下来，我们需要使用Keil等软件编写单片机的程序。
通过学习嵌入式C语言编程，我们可以控制单片机的输入输出，包括控制LED灯的亮灭。
3. 烧录程序：编写完程序后，需要借助烧录器将程序烧录到单片机中。
这样单片机才能按照我们设计的程序来控制灯的状态。
4. 调试与测试：当烧录完成后，可将单片机开发板上的电源与电源线连接，并打开开关，此时，流水灯便会开始闪烁。
通过观察流水灯的灯光变化，我们可以判断我们的程序是否正确。
四、实验心得通过进行单片机流水灯实验，我深刻体会到了嵌入式系统的编程和硬件设计的重要性。
在编写程序时，我们需要仔细思考流水灯的亮灭规律和顺序，以及每个灯亮灭的时间间隔。
这需要我们对嵌入式C语言的基本语法和单片机的时序控制有一定的理解。
另外，在实验过程中，我遇到了一些问题和挑战。
例如，如何控制灯的顺序和亮灭时间，如何调整程序的延时时间等。
在解决这些问题的过程中，通过查阅资料和与同学的讨论，我逐渐积累了解决问题的经验，并在实践中不断调试和优化程序。
单片机实训报告_流水灯
一、实验目的1. 掌握单片机的基本原理和操作方法。
2. 熟悉单片机编程环境Keil的使用。
3. 熟悉LED流水灯的原理和编程方法。
4. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实验原理1. 单片机（Microcontroller Unit，MCU）是一种具有中央处理器（CPU）、存储器（RAM、ROM）和输入输出接口（I/O）等功能的集成电子电路。
它广泛应用于各种电子设备中，如家用电器、工业控制、汽车电子等。
2. LED（Light Emitting Diode，发光二极管）是一种半导体器件，具有单向导电性。
当电流通过LED时，会发出光亮。
3. 流水灯是一种通过控制LED灯的亮灭，模拟流水效果的电子装置。
在单片机控制下，可以实现不同形式的流水灯效果。
三、实验设备1. 单片机实验板（如STC89C52单片机实验板）2. LED灯若干3. 跳线若干4. 电阻若干5. 电源（5V）6. Keil软件四、实验步骤1. 硬件连接（1）将单片机的P1.0-P1.7引脚与LED灯的正极相连，负极接地。
（2）将电阻串联在LED灯和单片机引脚之间，起到限流作用。
（3）将单片机的VCC和GND分别连接到5V电源的正负极。
2. 软件编写（1）在Keil软件中创建一个新的项目，选择相应的单片机型号。
（2）编写主函数main()，实现流水灯的编程。
（3）初始化单片机的P1口为输出模式。
（4）定义延时函数Delay()，实现流水灯的延时效果。
（5）在主循环中，通过改变P1口的高低电平，控制LED灯的亮灭，实现流水灯效果。
（6）保存并编译程序。
3. 程序调试（1）将编译后的程序下载到单片机实验板中。
（2）观察LED灯的流水效果，检查程序是否正确。
（3）如有错误，修改程序并重新编译、下载。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验，成功实现了LED流水灯效果，实现了不同形式的流水灯效果。
2. 实验分析（1）在实验过程中，学习了单片机的基本原理和操作方法，掌握了Keil软件的使用。
单片机流水灯实验总结800字(6篇)
单片机流水灯实验总结800字(6篇)关于单片机流水灯实验总结，精选6篇范文，字数为800字。
实验总结是指对某一阶段实验情况的总结，是对已经做过的实验所作的总结，也是对实践进行检验与评价工作的依据。
今天为大家整理了单片机流水灯实验总结，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个月的实习期就要过去了，回顾一个月的实习生活感受颇多。
我于xx年xx 月xx日开始到湖南农业大学金秋期间实习，作为一名刚踏出校门的大学生，我充满期待。
我实习的单位是湖南农业大学金秋期间的实习单位。
单片机流水灯实验总结(范文)：1实验总结是指对某一阶段实验情况的总结，是对已经做过的实验所作的总结，也是对实践进行检验与评价工作的依据。
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光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个月的实习期就要过去了，回顾一个月的实习生活感受颇多。
我于xx年xx月xx日开始到湖南农业大学金秋期间实习，作为一名刚踏出校门的大学生，我充满期待。
我实习的单位是湖南农业大学金秋期间的实习单位。
我实习的单位是湖南农业大学金秋期间的实习单位，这是一家农业大学的单位，是由湖南省农业大学农业学院的教学与科研单位组成。
我实习的单位是湖南农业大学金秋期间的实习单位。
我实习的单位是湖南农业大学金秋期间的实习单位。
该单位的经济效益良好，在农业生产上也给我们提供了良好的服务，我们作为实习的负责人对他们表示衷心的感谢。
这次实习我主要是在生产部和机电部实习。
通过在机电部参观生产线上的各个岗位的工作，我熟悉和掌握了各个生产部的作业程序及原理和方法，对机电部各个岗位也有了深刻的了解和认识，这次实习不仅仅是对我们专业知识的扩展，同时也是我们的一次综合能力的培养，使我们不仅要能学好专业的知识，也要注意多方面的学习，比如，如何在生产部门的岗位上工作，这就要求我们在以后的学习中要注意知识的积累。
在实习期间我严格按照公司的要求和指导老师的要求，认真做好每日的日常工作，在工作中学习，在实践中提高自己的技术水平。
实验三流水灯实验（io口和定时器实验）
实验三流水灯实验（I/O口和定时器实验）一、实验目的1．学会单片机I/O口的使用方法和定时器的使用方法；2．掌握延时子程序的编程方法、内部中断服务子程序的编程方法；3．学会使用I/O口控制LED灯的应用程序设计。
二、实验内容1．控制单片机P1口输出，使LED1~LED8右循环轮流点亮（即右流水），间隔时间为100毫秒。
2．控制单片机P1口输出，使LED1~LED8左循环轮流点亮（即左流水），间隔时间为100毫秒。
3．使用K1开关控制上面LED灯的两种循环状态交替进行；4. 用定时器使P1口输出周期为100ms的方波，使LED闪烁。
5．使用定时器定时，使LED灯的两种循环状态自动交替，每一种状态持续1.6秒钟（选作）。
三、实验方法和步骤1．硬件电路设计使用实验仪上的E1、E5和E7模块电路，把E1区的JP1（单片机的P1口）和E5区的8针接口L1~L8（LED的驱动芯片74HC245的输入端）连接起来，P1口就可以控制LED 灯了。
当P1口上输出低电平“0”时，LED灯亮，反之，LED灯灭。
E7区的K1开关可以接单片机P3.0口，用P3.0口读取K1开关的控制信号，根据K1开关的状态（置“1”还是置“0”），来决定LED进行左流水还是右流水。
综上，画出实验电路原理图。
2．程序设计实验1和实验2程序流程图如图3-1实验3程序流程图如图3-2所示。
图3-1 实验1,2程序流程图图3-2 实验3程序流程图实验4程序流程图如图3-3，3-4所示。
实验5程序流程图如图3-5，3-6所示。
图3-5 实验5主程序流程图图3-6 定时器中断服务子程序流程图图3-4 定时器中断服务子程序流程图图3-3 实验4主程序流程图编程要点：（1）Pl，P3口为准双向口，每一位都可独立地定义为输入或输出，在作输入线使用前，必须向锁存器相应位写入“1”，该位才能作为输入。
例如：MOV P1,A; P1口做输出MOV P1,#0FFHMOV A，P1;P1口做输入SETB P3.0MOV C,P3.1;从P3.1口读入数据（2）每个端口对应着一个寄存器，例：P1→90H(P1寄存器地址)；P3→B0H(P3寄存器地址)；寄存器的每一位对应着一个引脚，例：B0H.0→P3.0（3）对寄存器写入“0”、“1”，对应的外部引脚则输出“低电平”、“高电平”。
单片机课程设计报告流水灯(WORD档)
XX工程学院单片机课程设计报告题目：流水灯学生姓名：学号：系部名称：职业技术学院班级：机电一体化Z11-1 指导教师：目录摘要 (3)一、课程设计题目 (4)二、设计任务及要求 (4)三、实验方案 (4)四、流程图 (4)五、硬件电路 (6)六、软件设计 (6)1 主体程序 (6)2 键扫描子程序 (6)3 闪烁控制程序 (6)4 延时子程序 (6)5 源程序设计 (7)七、功能调试 (12)八、设计总结 (12)九、参考文献 (13)【摘要】单片机课程设计主要是为了让我们增进对单片机芯片电路的感性认识，加深对理论方面的理解。
了解软硬件的有关知识，并掌握软件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现应用系统打下良好基础。
另外，通过简单课题的设计练习，使我们了解必须提交的各项工程文件，达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。
一、课程设计题目：流水灯二、设计任务及要求：任务：完成对接在P1，P3口的发光二极管闪亮控制程序的设计1．用程序延时方法让P1的一个LED小灯每隔1S交替闪亮2．用程序延时方法让P1的8个LED小灯循环（每个亮50MS）闪亮3．用程序延时方法让P1的8个LED小灯追逐闪亮（50MS间隔变化）4．用程序延时方法让P1、P3的16个LED小灯循环（每个亮50MS）闪亮要求：1. 根据硬件电路原理，画出接线2. 设计出相应的软件程序三、实验方案：方案:单片机采用40脚的89C52标准双列直插系列，有4个标准输入/输出端口共32位控制端口。
本次设计采用并行口低电平(吸电流)直接驱动LED发光管发光形式，选择了P1和P3口的16个端口进行模拟LED小灯控制，如要多些小灯单元可再将P2口、P0口及其他空余端口用LED小灯驱动控制。
因系统功能要求能控制灯亮的方式，在P0.0—P0.3端口接了4个按键小开关，每个小开关可控制一种亮灯方式。
在端口较紧张的情况下，LED小灯驱动也可用串入/并出移位寄存器(如74HC595)，单片机用并行移位方式进行驱动。
实训报告单片机流水灯
一、实验目的1. 熟悉单片机的基本原理和组成，掌握51单片机的编程方法。
2. 理解单片机I/O口的使用，学会利用单片机控制LED灯的流水灯效果。
3. 提高动手实践能力，培养团队协作精神。
二、实验环境1. 实验设备：51单片机开发板、LED灯、面包板、电源、连接线等。
2. 实验软件：Proteus仿真软件、Keil uVision5集成开发环境。
三、实验原理流水灯实验是单片机入门级实验之一，通过控制单片机的I/O口输出高低电平，使LED灯依次点亮，形成流水灯效果。
实验中，利用单片机的定时器产生定时中断，每隔一定时间改变I/O口的输出状态，实现LED灯的流水灯效果。
四、实验步骤1. 打开Proteus软件，新建一个工程项目，添加51单片机开发板和LED灯等元件，绘制电路图。
2. 打开Keil uVision5，新建一个C51工程项目，选择对应的单片机型号。
3. 编写程序：（1）初始化I/O口：将P0口设置为输出模式，将P1口设置为输出模式。
（2）设置定时器：选择合适的定时器，设置定时时间，使其产生定时中断。
（3）编写中断服务程序：在中断服务程序中，改变I/O口的输出状态，实现LED灯的流水灯效果。
（4）编写主程序：在主程序中，启动定时器，进入中断服务程序。
4. 编译程序，生成HEX文件。
5. 将生成的HEX文件导入Proteus软件，运行仿真实验。
6. 观察实验现象，检查LED灯的流水灯效果是否正常。
五、实验结果与分析1. 实验现象：在Proteus软件中，LED灯依次点亮，形成流水灯效果。
2. 实验分析：通过设置定时器，每隔一定时间改变I/O口的输出状态，实现LED 灯的流水灯效果。
实验过程中，可以调整定时器的定时时间，改变流水灯的速度。
六、实验总结1. 本实验使我们对单片机的基本原理和组成有了更深入的了解。
2. 通过编写程序，掌握了51单片机的编程方法，提高了编程能力。
3. 实验过程中，我们学会了利用单片机控制LED灯，实现了流水灯效果。
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单片机项目结题报告之流水灯3单片机项目结题报告项目名称：花样流水灯项目组员：张曌、张丹丹、张浩、章江班级：通信1502指导教师：张天飞填表日期：2017/5/5目录第1章概述 (4)1.1 项目简介 (4)1.2 项目方案 (5)第2章硬件电路设计 (7)第3章软件程序设计 (10)第4章仿真结果 (11)第5章小结 (14)附录A 程序 (15)附录B 电路图 (26)附录C 焊接实物图 (27)第1章概述1.1 项目简介本项目要求在单片机的P0端口的P0.0~P0.7引脚外接8个LED发光二极管D1~D8，在P2端口的P2.0~P2.7引脚外接8个LED 发光二极管D9~D16实现各种灯亮的效果，具体要求为：（1）D1~D16发光二级管自上而下依次轮流点亮；（2）D1~D16发光二级管自下而上依次轮流点亮；（3）D1~D16发光二级管自上而下每间隔一个依次点亮；（4）上下交替点亮（5）全亮（6）全灭（7）重复循环以上6个过程1.2 项目方案（项目整体方案描述及方案框图）1.2.1若要实现流水灯不同功能的展现，则要根据实际的条件设计相应的硬件电路和软件程序的设计。
本课题使用AT89C51单片机进行流水灯的功能演示，本流水灯实际上就是一个带有16个发光二极管的单片机最小的应用系统，由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。
如果要让接在P1.0口的LED1灯亮起来，那么只要把P1.0口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要接在P1.0口的LED灯熄灭，就要把P1.0口的电平变为高电平；同理，接在P1.1~P1.7口的其他7个LED灯点亮和熄灭的方法同LED1；同理P2.0~P2.7也如此。
因此，要实现流水灯功能，我们只要将发光二极管的依次点亮，熄灭，LED灯便会一亮一暗的做流水灯。
在此我们还应注意一点，由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延时一段时间，否则我们就看不到“流水”的效果了。
基本功能：利用AT89C51作为主控制器组成一个LED流水灯系统，实现16个LED灯的演示。
基本器件：AT89C51单片机、16个LED灯和电阻1.2.2系统原理组成框图：复第2章硬件电路设计类似第1章，分小节介绍硬件电路设计（分模块介绍各子电路的功能及原理）2.1各电路模块2. 1. 1 子系统模块一AT89C51复位模块图2.1.1 复位模块通过人工按键复位实现单片机的复位。
按键复位通过对RST端经过两个电阻对电源Vcc接通分压产生的高电平来实现。
2. 1. 2 子系统模块二AT89C51晶振模块(内部时钟方式)图2.1.2AT89C51单片机内部有一个用于构成振荡器的高增益反相放大器，输入端为芯片引脚XTAL1，输出端为引脚XTAL2，这两个引脚外部跨接石英晶体振荡器和微调电容，构成一个稳定的自激振荡器。
2. 1. 3 子系统模块三功能播放模块播放模块由16个发光二极管和16个上拉电阻构成，通过对软件程序的调用，让16个发光二极管在不同时刻产生不同的效果，使其实现基本的流水灯功能，能够近一步的实现从理论到实际的转变。
图2.1.3 功能播放模块P0.0~P0.7引脚外接8个LED发光二极管D1~D8并且分别连接8个上拉电阻且共阳极，同在P2端口的P2.0~P2.7引脚外接8个LED 发光二极管D9~D16也接8个上拉电阻且共阳极，实现各种灯亮的效果。
第3章软件程序设计3.1软件流程3.1.1 总流程图↓↓第4章仿真结果4.1 D1~D16发光二级管自上而下依次轮流点亮4.2 D1~D16发光二级管自下而上依次轮流点亮4.3 D1~D16发光二级管自上而下每间隔一个依次点亮4.4 D1~D16发光二级管上下交替点亮4.5 D1~D16发光二级管全亮4.6 D1~D16发光二级管全灭第5章小结总结描述项目设计过程中遇到的问题及解决方法、团队队员的感悟与收获等通过这次单片机课程设计，我们小组收获很多。
在这次设计过程中，硬件的设计跟焊接都要我们自己动手，软件的编程也要我们不断的调试，最终才能够完成自己所要完成的目标，获得相关的知识。
在实习之前，我们要对所用单片机的内部结构有一个比较系统的了解；要从哪些途径获得单片机理论知识的储备；要有一个清晰的思路和一个完整的软件流程图。
在设计程序时，不能想着一步就将整个程序设计好，只有不断修改才是程序设计完美的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让所有人能明白你的思路，这样也为资料的保存与交流提供了方便；在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应该讲每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题。
但是从中学到的知识会让我们受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在今后的学习、工作和生活中。
在设计过程中和完成后，我们小组认真总结，有以下体会：1.此次课程设计是在本学期《单片机原理与技术》的基础上进行的，整个实验设计过程相对比较熟悉，是把以前学习的零碎的内容系统的整合学习。
2.程序调试时，应该讲各模块单独调试。
3.本实验要充分了解AT89C51的程序，按照要求编译相关程序。
4.在设计过程中，通过大量的查阅资料，认真的研究教材，并向指导老师请教很多问题，我们对单片机有了更为深刻的理解。
我们认真演技原理，画出程序流程图，通过源程序，做出电路图，在仿真中发现很多问题，通过仔细研究，不但解决了问题，还学到了在平时的学习中学不到的东西。
5.在设计过程中，进一步的掌握Proteus、Word、Wave、Keil等软件的应用，也了解了单片机开发的基本环节。
附录A 程序#include <reg52.h>void Delay10ms(unsigned int c);unsigned char LED,LCD,l;void main(){unsigned char i;while (1){//--LED往左闪烁--// LED = 0x01;for (i = 0 ;i < 8 ; i++) {P0 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED << 1;if( LED ==0x80){LED == 0x00;}P0 = ~LED;///////////////////////////////// LED = 0x01;for (i = 0 ;i < 7 ; i++){P2 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED << 1;if( LED == 0x80){LED == 0x00;}P2 = ~LED;}///////////////////////////////////// LED = 0x80;for (i = 0 ;i < 8 ; i++){P2 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED >> 1;if( LED == 0x01){LED == 0x00;P2 = ~LED;}///////////////////////////////// LED = 0x80;for (i = 0 ;i < 8 ; i++){P0 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED >> 1;if( LED == 0x01)LED == 0x00;}P0 = ~LED;}/////////////////////////////// LED = 0x01;for (i = 0 ;i < 4 ; i++){P0 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED << 2 ;if( LED == 0x40){LED == 0x00;}P0 = ~LED;}////////////////////////////// LED = 0x01;for (i = 0 ;i < 4 ; i++){P2 = ~LED;Delay10ms(50);LED = LED << 2;if( LED == 0x40){LED == 0x00;}P2 = ~LED;}////////////////////////LED = 0x01;LCD = 0x80;l = 0xff;for (i = 0 ;i < 8 ; i++){P0 = ~LED;Delay10ms(50);P0 = l;LED = LED << 1;P2 = ~LCD;Delay10ms(50);P2 = l;LCD = LCD >> 1 ;}LED = 0x00;LCD = 0xff;P2 = LED;P0 = LED;Delay10ms(50);P0 = LCD;P2 = LCD;}}void Delay10ms(unsigned int c) //延时函数误差 0us {unsigned char a, b;//--c已经在传递过来的时候已经赋值了，所以在for语句第一句就不用赋值了--//for (;c>0;c--){for (b=38;b>0;b--){for (a=130;a>0;a--);}}}附录B 电路图附录C 焊接实物图-。