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教育学考试题及答案

教育学考试题及答案

教育学考试题及答案第一部分:选择题
1. 下列哪一位是教育学奠基人?
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 沃尔登
D. 巴黎特
答案:A. 皮亚杰
2. 教育学的基本范式是?
A. 实践
B. 科学
C. 艺术
D. 技术
答案:B. 科学
3. 以下哪位教育学家是功能主义理论代表人物?
A. 杜威
B. 杜尔克
C. 艾伦
D. 列文施坦因
答案:D. 列文施坦因
4. 具有最直接教育引导意义的教育学派是?
A. 实证主义
B. 唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 辩证法
答案:C. 辩证唯物主义
第二部分:判断题
1. 儿童的个性发展受家庭环境的影响最大。

判断正确或错误。

答案:正确
2. 学生的学习动力与目标、奖惩、激励等因素有关。

判断正确或错误。

答案:正确
3. 教师的教育教学活动主要是知识传授和信息灌输。

判断正确或错误。

答案:错误
第三部分:简答题
1. 请简要说明孩子的早期教育对其成长发展的重要性。

答案:孩子的早期教育是对其人格养成和世界观形成具有决定性影响的阶段,良好的早期教育可以为孩子的将来奠定坚实基础。

2. 如何应对学生学习中遇到的困难?
答案:教师应根据学生的不同情况采取不同的教学策略,并通过引导、鼓励、帮助等方式帮助学生克服困难,激发学习兴趣。

以上为教育学考试题及答案,希望能对您的学习和备考有所帮助。

祝您取得优异成绩!。

师范大学开学考试试卷真题

师范大学开学考试试卷真题

师范大学开学考试试卷真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象和教育规律B. 教育方法和教育技术C. 教育政策和教育法规D. 教育心理学和教育测量2. 以下哪项不是教育心理学的研究内容?A. 学习动机B. 学习策略C. 教育评价D. 教育测量3. 教育评价的主要目的是什么?A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 确定学生等级D. 惩罚落后学生4. 以下哪项不是教育测量的功能?A. 选拔功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 惩罚功能5. 教育心理学中的“学习”指的是什么?A. 学习知识C. 学习知识或技能D. 学习态度6. 教育学研究方法中的“实证研究”主要指的是什么?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是7. 教育学中“教育目标”的确定依据是什么?A. 社会需求B. 学生兴趣C. 教育者意愿D. 教育政策8. 教育学中的“教学方法”主要包括哪些类型?A. 讲授法、讨论法、实验法B. 讲授法、示范法、练习法C. 讲授法、讨论法、案例分析法D. 讲授法、示范法、案例分析法9. 教育学中“教学评价”的主要类型有哪些?A. 形成性评价和总结性评价B. 客观评价和主观评价C. 定量评价和定性评价D. 以上都是10. 教育学中“教学设计”的主要依据是什么?A. 教学目标B. 教学内容D. 教师经验二、填空题(每空1分,共10分)11. 教育的目的是_________,即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

12. 教育心理学的研究对象是_________,研究内容涉及学习、教学、评价等方面。

13. 教育评价的功能包括诊断、反馈、_________和激励等。

14. 教育测量的类型包括成就测量、_________和诊断测量。

15. 教育学研究方法主要有观察法、实验法、_________和案例研究法。

三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述教育心理学在教育实践中的作用。

2024研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)

2024研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)

2024研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育,然后再接受两年观察阶段的教育。

观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长,以便通过考试遴选进入不同类型的中等教育机构” 这个计划是()A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总纲法D.汉堡协定2.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好不好,这个丈夫都去偷药,大家都夸他是个好丈夫。

据科尔伯格道徳认知发展阶段理论,该儿童道德水平的特点是()A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段D.普遍道德原则记向3.注重对生员实行动态管理,被称作是清朝地方官学管理上一个重要创新的措施是()A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法4.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫,感受却不一样。

他用优美的诗句感慨道:鸟声信如一,分别在人情。

这说明人们对客观事物的理解具有A.情境性B.客观性C.社会性D.主动性5.主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言,这些见解是班级授课制的萌芽,其倡导者是()A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁6.斯巴达相比,雅典的教育模式更倾向于()A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育7.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是()A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理C.20世纪50年代,奥苏泊尔发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学D.20世纪80年代,杜威实用主义对教育产生巨大的影响8.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是()A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴9.在众多的道德教育模式中,有一种模式强调儿童只需通过观察学习,就可以获得大部分的新行为,这一过程实质上是一种替代性强化,儿童可以通过替代性强化去习得道德行为,环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。

教育学 2021年机考复习资料答案

教育学 2021年机考复习资料答案

江南大学网络教育第一阶段练习题答案考试科目:《教育学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 人才培养的总要求称之为()(1 分)A. 培养目标B. 教育目的C. 教学目标D. 课程目标2. 传统教育学的代表人物是()(1 分)A. 孔子B. 杜威C. 赫尔巴特D. 苏格拉底3. “论演说家的教育”的作者是()(1 分)A. 夸美纽斯B. 杜威C. 昆体良D. 苏格拉底4. 人的心理发展具有不平衡性,因此我们要()(1 分)A. 循序渐进B. 不凌节而施C. 因材施教D. 抓好关键期教育5. 前苏联教育家凯洛夫主编,对我国产生广泛影响的教育专著是()(1 分)A. 《教育诗》B. 《理想国》C. 《论共产主义教育》D. 《教育学》6. 苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()(1 分)A. 发现法B. 讲授法C. 演示法D. 助产术7. 《普通教育学》的作者是()(1 分)B. 杜威C. 赫尔巴特D. 苏格拉底8. “儿童中心论”的代表人物是()(1 分)A. 杜威B. 马斯洛C. 赫尔巴特D. 乐正克9. 道德素质属于什么素质()(1 分)A. 社会素质B. 生理素质C. 身体素质D. 心理素质10. 学校教育最早产生于()(1 分)A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)11. 当代世界教育发展的趋势是(ABCD )(2 分)A. 教育全民化B. 教育终身化C. 教育民主化D. 教育信息化12. 人的素质包括( ABC )(2 分)A. 自然素质B. 心理素质C. 社会素质D. 道德素质13. 近代教育的特点是( ABD )(2 分)A. 教育国家化B. 初等教育义务化C. 教育宗教化D. 教育世俗化和法制化14. 影响人的身心发展的因素主要有(ABCD )(2 分)A. 遗传素质B. 环境C. 学校教育D. 实践活动15. 美育要培养学生哪些能力(ABD )(2 分)A. 感受美的能力B. 鉴赏美的能力C. 社交能力D. 创造美的能力三判断题 (共14题,总分值14分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。

大一教育学试题及答案

大一教育学试题及答案

大一教育学试题及答案大一教育学试题及答案 1一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验A夸美纽斯的教育思想9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()A.《学会关心》B.《生命论》C.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》A麦克菲尔的体谅教学模式10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。

这种问题属于()A.职业倦怠B.职业迷茫C.职业逃避D.职业道德失范A教师职业倦怠11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023-2023)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。

采取这些措施的主要目的是:A.普通高中教育多样化B.普通高中教育特色化C.全面普及普通高中教育D.全面提高普通高中学生综合素质D教育目的12.结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。

这种观点强调的是:A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能B教育的社会功能13.研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有:A.个别辅导,分层教学,小组合作学习B.个别辅导,分层教学,班级授课C.分层教学,班级授课,小组合作学习D.班级授课,小组合作学习,个别辅导A人身心发展的特点及教学方法14.西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是:A.诗书B.礼乐C.射御D.书数D六艺的内容15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其可”D.“盈科而后进”D孟子的循序渐进教学原则16.汉代实施察举制度,贯彻儒家“量才而授官,录德而定位”的用人思想,其所谓“材”是指A.经述之才B.吏治之才C.辞章之才D.货殖之才C汉代察举制的考察内容17.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为A.国子学,太学,四门学B.国子学,太学,中书学C.太学,四门学,中书学D.国子学,四门学,中书学A唐代“六学”的内容18.科举制度区别于察举制度的根本之处在于A.开设繁多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.自愿报名、逐级考选D.地方推荐、中央考试C科举制度和差距制度的内容19.在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有:A.孟轲、王守仁B.孟轲、朱熹C.荀况、王守仁D. 荀况、朱熹A孟子、王守仁的教育思想20.明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是A.武学B.医学C.阴阳学D.社学D明朝设学地方官学21.《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。

《教育学》机考复习题库

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育科研能力。”表述的是对教师的哪一项素质要求?
理素质
C
1
29 单选
“广泛利用环境的暗示信息和人的可暗示性,把教学组织得如同演剧活动,以音乐舞蹈等艺 术手段配合教学活动,调动大脑无意识领域的潜能,激发学生情绪,使学生在轻松愉快的气 氛中不知不觉地学到很多的知识和技能”描述的是下列哪一种教学理论?
“非指导性教学”;“暗示教学法”;“结构——发现教学”;教学 过程最优化理论
24 单选 以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则?
各因其材;开而弗达;学不躐等;人不知而不愠
B1
25 单选 《爱弥尔》是哪位教育家的著作___________。
杜威;皮亚杰;卢梭;科尔伯格
C1
“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之
26 单选 。……仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”这段话表现了什么样的人性 性善论;性恶论;性三等论;以上都不是 论?
癸卯学制;壬戌学制;1951年学制;1958年学制
A1
33 单选 信度是指___________。
测验的有效性;测验结果的前后一致程度;测验的难易程度;测验能 否拉开分数距离的指标
B
1
34 单选 下列哪项不是分科课程的显著特征?
科学性;系统性;连贯性;综合性
D1
35 单选 “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是下列哪位教育家的主张?
继续教育;成人教育;普通教育;
终身教育
D1
12 单选 最早使用美育一词的是___________。
卢梭;孔子;赫尔巴特;席勒
D1
13 单选 世界上最早的教育专著是___________。

西南大学18年12月(0405)《教育学》机考参考答案

西南大学18年12月(0405)《教育学》机考参考答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试
随机出题。

核对题目参考使用
一、
单项选择题(本大题共10小题,每道题3.0分,共30.0分) 1.
教育起源论有( )、心理起源论、劳动起源论、人的成长需要起源论。

A.社会起源论
B.植物起源论
C.生物起源论
D.动物起源论
2.
教育的发生包括( )与出现两个阶段。

A. B. C. D.
A.发生
B.结果
C.未来
D.起源
3.
( )是西方教育史上第一个指出教育具有巨大政治功能的思想家。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.杜威
D.柏拉图
4.
从教育学的意义上讲,人的发展通常指( ) 、心理与社会发展三个方面。

A.学生的发展
B.动物的身体
C.植物的发展
D.人的身体
5.
()是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。

A.学校制度
B.教育制度
C.学生手册
D.教育法规
6.
1.近现代社会教育的特征( )、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。

A.教学的限制性
B.教育的普及性
C.学生的差异性
D.教育的社会性
7.
()被称为“教育学的雏形”,是我国也是世界最早的教育专著。

A.五经。

教育学题库完整版(包含答案)

教育学题库完整版(包含答案)

教育学及答案第一章教育学概述一、选择题1、教育学的研究对象是( a )A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于( d )A.描述教育事实 B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭示教育规律3、( d ) 是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( b )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》5、孔子的教育思想主要记载在( c )A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西方最早的教育论著是( a )A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要是通过 ( d )A.美国B.德国C.法国D.日本8、下列教育家中( b )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。

A. 裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自 ( b )A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 赫尔巴特的《普通教育学》10、下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是( a )A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯11、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作,表现出有介绍,翻译转向以评述为主,联系中国教育时机来著述的特点,这发生在( c )A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代至60年代。

12、教育学被正式列入大学课程始于十八世纪( c )在哥尼斯堡大学讲授教育学。

A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特13、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是(b )。

A. 实验教育学B. 文化教育学C. 实用主义教育学D. 马克思主义教育学14、制度教育学的代表人物之一是美国教育家( a )。

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教育学模拟题1、欧洲奴隶社会中,雅典教育特别重视___。

A、雄辩和演说训练B、“骑士七技”训练C、人的多方面和谐发展D、军事体操教育答案:C2、在不同历史时期,教育的性质、目的、内容存在差异,这说明教育具有___。

A、永恒性B、继承性C、阶级性D、历史性答案:D3、马克思主义观点认为,教育起源于___.A、心理模仿B、生物本能C、人的理性D、生产劳动答案:D4、制约教育发展的规模、速度和结构的是___ 。

A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、人力资本答案:B5、1958年,党中央颁布了“两个必须”的教育方针,这“两个必须”是指___ 。

A、教育必须为无产阶级政治服务,必须于生产劳动相结合;B、教育必须为社会主义服务,必须与生产劳动相结合;C、教育必须与工农相结合,必须与社会生产实践相结合;D、教育必须为社会主义服务,必须与我国国情相结合答案:A6、借助于声、光、电等媒体以及现代化的教学工具是现代化的___手段。

A、活动B、教学C、学习D、教育答案:B7、教学过程与人类认识有着共性,服从认识的一般___。

A、规律B、特点C、顺序D、阶段答案:A8、调动学生的学习积极性是贯彻了___原则。

A、启发性B、直观性C、巩固性D、因材施教答案:A9、师生相互作用的方式直接体现了___组织形式。

A、活动B、教学C、学习D、教育答案:B10、教学是人类许多认识中的一种___认识形式。

A、具体B、一般C、重要D、普通答案:A11、《大教学论》一书是___的著作。

A、斯宾塞B、洛克C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐答案:C12、我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作,是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的___。

A、《普通教育学》B、《新教育大纲》C、《教育学》D、《教育原理》答案:B13、提出“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是___。

A、《中华人民共和国教育法》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国宪法》D、《中共中央关于教育体制改革的决定》答案:A14、我国法律规定:“学生有权要求学校或教师出示学业成绩和品行评价,并有权对各种失真的评价通过正当途径要求予以更正。

”明确作出此规定的是___。

A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案:A15、学生是自我教育和发展的___。

A、主体B、客体C、媒体D、手段答案:A16、提出“四有、两爱、两精神”的法规是___。

A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《中国教育改革和发展纲要》答案:C17、法国学者利托尔诺提出的教育起源理论被称为___。

A、需要起源论B、生物起源论C、意识起源论D、心理起源论答案:B18、通过实物进行教学的手段是 ___直观。

A、语言B、模象C、实物D、具体答案:C19、接受性学习是___的学习方式。

A、传统B、现代C、当代D、古代答案:A20、通过教学实践抽象概括而成的相对稳定的教学活动的基本结构是___。

A、教学过程B、教学方法C、教学模式D、教学手段答案:C21、学校组织教育活动的基本单位是___。

A、年级B、小组C、班级D、个人答案:C22、实现教师专业化发展的最直接和最普遍的途径是___。

A、师范教育B、新教师的入职辅导和在职培训C、教师资格证书制度D、教师的自我反思答案:D23、学生能力的高级表现形式是___能力。

A、创新B、考试C、制作D、表现答案:A24、教学是促进学生___的过程。

A、活动B、学习C、接受D、发展答案:D25、把社会与个人(特别是新生一代)联系起来的重要纽带是___。

A、德育B、教学C、体育D、美育答案:B26、把所学的知识牢牢保持在记忆里是___的巩固。

A、智力B、能力C、技巧D、知识答案:D27、加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循身心发展的___。

A、顺序性B、阶段性C、不均衡性D、个别差异性答案:C28、《中共中央关于教育体质改革的决定》颁布于___。

A、1982年B、1983年C、1983年D、1985年答案:D29、杜威关于教育目的的主张是:___。

A、个人本位目的论B、社会本位目的论C、神学目的论D、教育无目的论答案:D30、提倡教育研究应采用“理解与解释”方法的是以下那个教育理论流派的观点:___。

A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学答案:B31、课的类型大致分为单一课和___。

A、综合课B、复习课C、练习课D、考试课答案:A32、实现品德认识和情感,由品德需要产生的品德动机的行为意向及外部表现是___。

A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为答案:D33、学校工作必须坚持以___为主。

A、德育B、教学C、体育D、美育答案:B34、教师指导学生通过自学教材和参考书以获取知识的方法是___。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法;读书指导法答案:D35、教育者通过与学生,交谈以解答学生质疑为目的的德育方法是___。

A、感化法B、交流法C、心理咨询法;对话法答案:D36、根据教学任务划分的课的种类是___。

A、课的类型B、课的结构C、课的阶段;课的顺序答案:A37、德育目标有总目标和________目标。

A、一般B、集体C、具体D、个人答案:C38、主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点是________教育论。

A、形式B、实质C、客观D、主观答案:B39、德育过程是按照知、情、意、行的________而形成发展的。

A、顺序B、阶段C、过程D、环节答案:A40、在封建社会时期,欧洲教会学校的教育内容主要是________。

A、“四艺”B、“五艺”C、“六艺”D、“七艺”答案:D41、国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。

A、教育方针B、教育目的C、教育目标D、培养目标答案:A42、整个教育制度的核心是________。

A、学校教育制度B、国家教育领导体制C、办学体制D、招生考试制度答案:A43、巩固知识需要学生的________。

A、学习B、温习C、练习D、记忆答案:D44、主张教学的主要任务在于训练学生思维形式的观点是________教育论。

A、形式B、实质C、客观D、主观答案:A45、学校和教师对学生进行德育必须要遵循的基本要求是________。

A、德育规律B、德育原则C、德育方法D、德育手段答案:B46、给学生创设交往情境提供社交机会的德育方法是________。

A、感化法B、交流法C、心理咨询法D、对话法答案:A47、明确提出:“调整教育结构,改革办学体制,改革高校的招生和毕业生就业制度”的文件是________ 。

A、《中国教育改革和发展纲要》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《2003-2007年教育振兴行动计划》D、《中华人民共和国教育法》答案:A48、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的________?A、1993年B、1986年C、1996年D、1995年答案:B49、教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学的进行教学的教学组织形式是________教学。

A、班级B、个别C、分组D、现场答案:D心理学模拟题1、1879年,在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,该实验室的创建人是___.A、弗洛伊德B、冯特C、华生D、巴甫洛夫答案:B2、心理现象的产生方式是___.A、精神活动B、反射活动C、意识活动D、技能活动答案:B3、暗适应是人在亮处开始转入暗处时,感受性的变化___.A、降低的过程B、提高的过程C、保持的过程D、起伏的过程答案:B4、教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于___.A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念答案:D5、朱自清的《荷塘月色》中,作者闻到荷花香味,仿佛听到远处传来虚无缥缈的歌声。

这种现象在心理学上是___.A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、联觉答案:D6、在高速公路上,我们经常可以看到那些既花哨又鲜艳的广告,这些广告是为了引起人们的___.A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、注意分散答案:B7、就某一问题要求被调查者自由地表达意见和态度,以此来分析群体心理倾向的研究方法,这是___.A、测验法B、实验法C、调查法D、个案研究法答案:C8、主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质是___.A、注意的转移B、注意的分散C、注意的起伏D、注意的分配答案:A9、精神分析理论的创始人是___.A、詹姆斯B、冯特C、弗洛依德D、赫尔姆霍茨答案:C10、学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?___.A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性答案:A11、马斯洛认为,()是人类最高层次的成就需要与自我理想实现的需要,是个体天赋与自我潜能的极度发挥。

A、生理与安全需要B、归属与爱的需要C、尊重与自尊需要D、自我实现的需要答案:D12、个体内部的某些缺乏或不平衡状态称为()A、需要B、动机C、期待D、兴趣答案:A13、情绪这种复杂的心理现象中包括了认知活动、生理反应和行为表现,而对客观事物的()是情绪最主要的组成成分。

A、直接认识B、间接认识C、客观反应D、主观感受与体验答案:D14、依据能力的倾向性不同,把能力分为()A、认知能力与操作能力B、一般能力与特殊能力C、模仿能力与创造能力D、学习能力与社交能力答案:B15、精神分析创始人弗洛伊德认为,人格是一个整体,包括本我、自我和超我三个部分。

本我处于人格最下层,受()原则支配。

A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、理想原则答案:A16、班杜拉认为,人的行为受到其行为结果因素与先行因素的影响。

行为结果因素即通常所说的强化,先行因素指的是()A、能力B、知识C、期待D、动机答案:C17、气质是一个人典型和稳定的心理活动的动力特征,与人们通常所说的()意思相近。

A、修养B、脾气C、性格D、情绪答案:B18、通过韦克斯勒智力测验,小明测得的分数为80分,他所在年龄组平均分为90分,标准差为15,其智商是()A、90B、100C、110D、120答案:A19、一般认为,智商在()以上的儿童被称为超常儿童。

A、110B、130C、150D、170答案:B20、弗洛伊德人格结构中的超我遵循()。

A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、理想原则答案:C21、巴甫洛夫认为,高级神经活动类型是气质类型的生理基础。

强而不平衡的“不可遏制型”会产生()的气质。

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